少儿成语故事微电影_儿童成语微电影

少儿成语故事微电影_儿童成语微电影

       大家好，很高兴有机会和大家一起探讨少儿成语故事微电影的问题。我将用专业的态度回答每个问题，同时分享一些具体案例和实践经验，希望这能对大家有所启发。

1.爱情的成语故事

2.受益匪浅的成语故事

3.四字成语**国产

4.四个字成语故事

5.中国成语故事的电视剧

爱情的成语故事

        关于爱情的成语故事

关于爱情的成语故事1

红豆相思

       

出处 唐·王维《相思》诗：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多撷，此物最相思。”

寓意 红豆：植物名，又叫相思子，古人常用以象征爱情。比喻男女相思。

故事梗概 说甚红豆相思，故人轻别。★清·吴焯《琵琶仙·补华楼听钱德协琵琶》

关于爱情的成语故事2

比翼双飞

成语典故 比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：成双地并飞。比喻夫妻恩爱，相伴不离或男女情投意合，在事业上并肩前进，结为伴侣。

出处 《尔雅·释地》：“南方有比翼鸟焉，不比不飞，其名谓之鹣鹣。

       　比翼鸟：中国古代传说中的鸟名。又名鹣鹣、蛮蛮。此鸟仅一目一翼，雌雄须并翼飞行，单独无法飞行。故常比喻恩爱夫妻，亦比喻情深谊厚、形影不离的朋友。

       　《山海经·海外南经》：“比翼鸟在(结匈国)其东，其为鸟青、赤，两鸟比翼。一曰在南山东。”又

       　《西山经》：“崇吾之山。有鸟焉，其状如凫，而一翼一目，相得乃飞，名曰蛮蛮，见则天下大水。”

       　《山海经》亦云：“其状如凫而一翼一目，相得乃飞，名曰蛮蛮。”

       　《博物志余》讲得更为详细：“南方有比翼鸟，飞止饮啄，不相分离……死而复生，必在一处。"“如此奇异的鸟，古人必然要附会于一定的休咎兆验。

关于爱情的成语故事3

情窦初开

出处 清·李渔《蜃中楼·耳卜》：“我和你自情窦初开之际，就等到如今了。”

寓意 指刚刚懂得爱情(多指少女)。

故事梗概 关于情窦初开的故事真的很多，呵呵，楼主可以自己搜一下，而且还有一部名叫《情窦初开》的**，拍得蛮好的

关于爱情的成语故事4

相濡以沫

出处 ：相濡以沫，不如相忘于江湖

出自 《庄子·内篇·大宗师》：“泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。”

成语释义 濡：沾湿；沫：唾沫。泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。

故事梗概 泉水干了，两条鱼一同被搁浅在陆地上，互相呼气、互相吐沫来润湿对方，显得患难与共而仁慈守义，难道这样会没有湖水涨满时，各自游回江河湖海，从此相忘，来的悠闲自在吗?你这样想就和称誉尧而谴责桀一样，还不如把两者都忘掉而把他们的作为都归于事物的本来规律。

详细故事 世间也许有两种可以称之为爱的情感，一种是相濡以沫，一种是相忘于江湖。

       　“泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。”——《庄子·大宗师篇》

       　原文意为泉水干涸后，两条鱼未及时离开，终受困于陆地的小洼，两条鱼朝夕相处，动弹不得，互相以口沫滋润对方，忍受着对方的吹气，忍受着一转身便擦到各自身体的痛楚。此时，两条鱼便不禁缅怀昔日在江河湖水里各自独享自由自在快乐的`生活。

       　与“执子之手，与子偕老”相比，也许在古人看来，相濡以沫才是感情的最高境界。时至今日，似乎相忘于江湖也和浪漫联系起来了。江湖中，一定有一段刻骨铭心的爱情，有一段令人辛酸的往事，有一种若即若离的惆怅。

       　现在把江湖是比作社会，相忘于江湖是指忘记江湖的险恶，忘记成人之间的芥蒂。自然之江湖，人之江湖。江湖虽然危险，江湖却很大，可以遨游，是鱼的幸福。当然就幸于糟糠的举案齐眉和相敬如宾。

       　人们与其「患难见真情」，还不如根本无情，在安定的生活中各不相帮(不必互相帮助，因为无此需要)，无风无浪才好。至於那些无事生非、本已得享平淡恬静，却仍不安份的人，便更相形见绌，不堪一提了。“相濡以沫”，或许令人感动；而“相忘于江湖”则是另一种境界，选择放弃强烈的感情来换取平稳的生活。这或许需要更大的坦荡、更淡泊的心境吧。

       　庄子真是厉害，一句话里就创了几个新词，其中尤以江湖和相濡以沫为人所熟知，在武侠的推动下，江湖成了一个充满着神秘色彩的语词。而相濡以沫也演化成了专门用来比喻在困境中相依为命和相互救助的夫妻。

       　可是庄子却是并不喜欢相濡以沫的，一个不如的转折，他更喜欢的是两条鱼能够相忘于江湖。因为相濡以沫并不是一个生活的常态，而是一种非常时刻的非常举动，如果生活时时处处都需要相濡以沫的话，那样的生活也就缺乏乐趣了，倒真不如相忘于江湖来得轻松自在。

       　泉水干涸了，两条鱼都暴露在湖底的干泥里等死，只能吐出一点水泡来相互湿润，延续生命。这虽然很动人和高尚，但是对于鱼来说，最好的情况却不是用死亡来相互表达忠诚和友爱，鱼最希望的是遨游在大江大湖中，即使彼此谁都不认识谁。

       　在这点上，庄子是很实际很达观的人，并不虚伪地要追求高尚的英雄主义。

       　现在，这句话一般指各自生活，互不通音讯。

       　“死生，命也，其有夜旦之常，天也。人之有所不得与，皆物之情也。彼特以天为父，而身犹爱之，而况其卓乎，人特以有君为愈乎己，而身犹死之，而况其真乎?

       　泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道。夫大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死。故善吾生者，乃所以善吾死也。”

关于爱情的成语故事5

海誓山盟

       　1、汉乐府民歌《上邪》：上邪!我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!

       　上天呀!我渴望与你相知相惜，长存此心永不褪减。除非巍巍群山消逝不见，除非滔滔江水干涸枯竭。除非凛凛寒冬雷声翻滚，除非炎炎酷暑白雪纷飞，除非天地相交聚合连接，直到这样的事情全都发生时，我才敢将对你的情意抛弃决绝!

       　山无陵，是山盟。江水为竭，是海誓。

       　2、宋·胡浩然《满庭芳·吉席》词：“环宇当词集，海誓山盟，地久天长。”

       　3、宋·辛弃疾《南乡子·赠妓》：“别泪没些些，海誓山盟总是赊。”

       　4、纪伯伦《浪之歌》：“清晨，我在情人耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂抱在怀中。”

;

受益匪浅的成语故事

        ① 能给我一个Flash做的成语故事的小动画吗，要fla.格式的，后天就要交了，好急啊，自己不会做求大神帮忙！

        不要急，1分钟的flash小故事，这里做好的哦

        ② 简单的成语故事flash

        叶公好龙是一句成语，讲述了叶公爱龙成癖，被天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里。叶公一看是真龙，吓得转身就跑，好像丢了魂似的。比喻表面上爱好某事物，实际上并不是真正爱好，大多含贬义

        ③ 螳螂捕蝉成语故事的flash制作过程

       

        故事 春秋时,吴王欲伐荆⑴,曰：“敢有谏者⑵,死!”此时,舍人⑶有少孺子⑷者欲谏不敢,则怀丸操弹⑸于后园,露沾其衣,如是者三旦⑹.吴王曰：“子⑺来,何苦沾衣如此?”对曰：“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣⑻,饮露,不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附⑼,欲取蝉,而不知黄雀在其傍⑽也；黄雀延颈⑾,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也.此三者皆务欲得其前利⑿,而不顾⒀其后之患⒁也.”吴王曰：“善哉⒂!”乃罢（16）其兵. 翻译 吴王要攻打荆地,警告左右大臣说：“谁敢劝阻就处死谁!”一个年轻侍从官员想要劝吴王却不敢,便每天拿着弹弓、弹丸在后花园转来转去,露水湿透他的衣鞋,接连三个早上都像这样.吴王觉得奇怪：“你为什么要像这样打湿衣服呢?”侍卫对吴王回答道：“园里有一棵树,树上有一只蝉.蝉停留在高高的树上一边放声地叫着一边吸饮着露水,却不知道有只螳螂在自己的身后；螳螂弯曲着身体贴在树上,想扑上去猎取它,但却不知道有只黄雀在自己身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂,却不知道有个人举着弹弓在树下要射它.这三个家伙,都极力想要得到它们眼前的利益,却没有考虑到它们身后有隐伏的祸患.”吴王听后,说：“好啊!”随后取消了这次军事行动.

        ④ 如何做成语故事 flas ***

        有难度.....

        ⑤ 求flash2分钟成语故事源文件及其素材！

        这个可以有的怎么发给你？

        ⑥ 如何用FLASH制作课件

        一、flash 的基础知识：

        1、界面介绍：（课件说明）

        2、flash的工具介绍：（课件说明）

        3、帧的介绍（课件说明）

        4、场景的介绍（课件说明）

        二、生物课件的制作：

        1、课件页面属性的设置：鼠标点屏幕下方的“属性”，设置：

        尺寸800X600，帧频12，然后点击“确定”。

        如果要全屏显示的话，进行如下操作：在第一帧处加入动作函数，具体如下：点击“帧动作”，在点击“Browser/ neork”,双击f *** and，在独立播放器的方框下，点击在对话框中选择“fullscreen”，然后单击“帧动作”。

        注意：设置好后要保存，请进行如下操作：“文件” →“另存为” →“jspx”文件夹→保存为“王练强”（自己的名字命名）。

        2、制作生物课件封面。（兼讲授插图、配音）

        倒入封面：点击“文件”→“导入” ，在“jspx”的文件夹中选择“课本封面”，点击“自由转换工具”，使大小为800X600。也可以点击属性，在“W”处设置为800，“H”处设置为600也可以。

        这样封面底图就制作好了。大家可以利用各种图形、底色等作为背景。

        为了便于区别，我们给封面所在的“图层1”命名：“图层1” →键入“封面”。

        你想看效果吗？如果想请进行如下操作。点击“文件”→“发布”，在“jspx”文件夹中点击“王练强”就可以看到了。要退出可以同时按“ctrl”“Q”键。也可以点击“控制” →“测试影片”，也可以看到。要关闭的话可以点击“文件” →“关闭”也可以。

        封面制作好了，要加上美妙动听的配乐，如何配呢？请同学们进行如下操作：“文件” →“导入库” →“jspx”文件夹中选取“课件音乐” →在对话框中“打开” →点击图层“封面”的第一帧，在“属性”的对话框中选取声音“课件配音”，点击“文件”→“发布”，在“jspx”文件夹中点击“王练强”就可以听看到了。

        3、标题的制作：（兼介绍文字的处理）

        新建一个图层，点击“插入” →“图层”，把“图层2（或3……）”重新命名为“课件标题”，然后点击第一关键帧，在工具栏上点击“文本工具”，在封面底图上点击一下，就可以输入文字“细胞膜的结构和功能”。

        现在请思考几个问题：要改变字体、大小、颜色、字符间距、上标或下标、文字方向、对齐等，如何修改呢？

        可以进行如下的操作（自己试试，慢慢体会），点击“属性” →对话框，进行各项选择和调节就行了。

        4、文字的编辑和处理。

        增加图层，把该图层命名为课件内容，在本图层电击第二帧，然后点击“插入” →“关键帧”。本操作可以直接按“F6”也可以。点击“文本工具”，输入：“多细胞生物体一般数以亿计的细胞组成的，如成年人的身体大约含有10 个细胞。细胞的种类繁多，大小、形状各不同。直径在微米水平”。

        要求：字体是黑体，字号是30，粗体，

        同学们会发现，输进去的文章段落如果不回车的话，可能会超出可见的展示屏幕，怎么办？有文字的范围，会显示出编辑文字的框，在框的右上方有一个小方形，鼠标点中它，会出现双箭号，用鼠标左右拉，就可以把文字框进行调节。

        请同学们试运行一下你的课件，你会发现什么问题？

        问题一：如何让它在封面暂停？加一个控制函数“stop”就可以了,请你单击图层“封面”的第一帧，在“帧动作”的MOVE CONTROL中stop。

        问题二：运行到第一帧是就stop，如何进入第二帧呢？这也简单，加一个按钮就行了。同学们单击图层“课件标题”的第一帧，用箭头工具点选“细胞膜的结构和功能”，单击鼠标右键→转换成元件→在对话框中选取按钮→确定。这时我们可以看到标题上有⊕，这就意味着他现在有两重身份，一个是文字标题，另一个是按钮了。有了按钮，还要给按钮以命令，他才能工作。如何做呢？单击点选“细胞膜的结构和功能” →动作→“MOVE CONTROL” →“go to()” →把帧的数字“1”改为“2”。点击“文件”→“发布”，在“jspx”文件夹中点击“王练强”，就可以看到效果了。

        其实这就有点向幻灯片了。如何在这些文字上配上呢？再创建新的图层，命名为“课件内容1” →“课件内容”的第3帧，按鼠标右键，插入“关键帧”，同样也在“课件内容1” →第3帧插入关键帧→文件→导入→“jspx” →“图2-1” →打开。这时同学们发现太大了，如何调整呢？用鼠标点选自由转换工具→选取图形，会发现有黑框，黑框上有8个拖拉点，可以在拖拉点上任意调节的大小。在四个角上的点可以使图形旋转。

        现在请同学们自己解决一个问题：如何使课件运行从第二帧到第三帧？（方法与前面的方法类似）。

        五、生物指示线的制作（兼讲小动画）

        生物课件上经常使用，如何制作动画式的指示线呢？我们可以做如下操作：图层“课件内容”的第四五帧处，插入关键帧（按F6），文字框，删去文字，键入“动物亚显微细胞结构”，要求字体隶书，字号58，颜色红色。

        文件→导入→“jspx” →“动物细胞” →打开导入。这时发现图形太小，如何把他拉大？让我们一起来复习一下吧。用鼠标点选自由转换工具→选取图形，会发现有黑框，黑框上有8个拖拉点，可以在拖拉点上任意调节的大小。调到自己满意为止。

        现在我们就来学习指示线的制作了。“插入” →“新建元件” →对话框→命名为“指示线” →“作用” →选取“影片剪辑” →确定。这时出现指示线的编辑窗口。

        在第一帧，用划线工具画一条线段，这时需要调节他的颜色、粗细，如何调节？（提示：“属性”、“描绘颜色”和“填充颜色”工具都可以实现）。要求：红色、描绘高度是3，长度是100。

        在第10帧建立关键帧，可以发现第1和10帧完全相同，把第1帧直线的长度调整为10（如何调呢？可以在属性窗口的“W”处调为10，按回车就可以）。然后点击第1帧，点击“修改” →“分解组件”，点击第10帧，点击“修改” →“分解组件”，按鼠标右键→点击第1帧“创建动画动作”，点击“属性”对话框，把“中间”里面的内容改为“形状”，然后点选第1帧，按回车就可以看到动画了。最后，在第10帧加上函数“上stop”。

        如何把做好的指示线动画放到上指示的位置呢？你可以进行如下操作：鼠标点击“场景一” →“窗口” →“库”（F11）→把“指示线”**拖出到的“细胞核”的位置。

        其他结构的指示如何做呢？是否要重新做一遍呢？不用，我们只要拖拉多几次就是了。但是相反方向怎么办？你只要点击“修改” →“向左旋转90°”（两次），这就可以了。

        一般课件是先出现指示线，再出现说明文字，如何做呢？在“课件内容”的第5帧处插入关键帧，在“课件内容1” 第5帧处也插入关键帧，这时会发现本图层的第3-4-5帧都有内容，而我们现在要第5帧的内容，显然第四帧是多出来的，如何办呢？这可以点击本图层的第4帧，按鼠标的右键，点选清除帧就行了，第5帧的旧内容把他们删除，然后在相应指示线的位置键入“细胞核”、“线粒体”结构名称。

        点击“文件”→“发布”，在“jspx”文件夹中点击“王练强”，就可以看到效果了。

        学生练习：自己制作植物细胞亚显微结构图的指示。（同学们相互学习）

        六、如何导入和别人已经制作好的flash?(细胞膜的分子结构)

        复习：现在我们制作细胞结构的示意图，要求会导入“膜结构”，使用“指示线”。

        具体过程如下：点击图层“课件内容”的第6帧，清除和指示线内容，双击“动物细胞亚显微结构”，改成“细胞膜的分子结构”。在本图层从“jspx”文件夹中，导入“膜结构”，然后调整到适合的大小，然后从“窗口” →“库” →拉出“指示线”，指示不同的内容。（这又是复习）。然后在第6帧加一个函数“stop”. 点击“文件”→“发布”，在“jspx”文件夹中点击“王练强”，就可以看到效果了。

        然后在第5帧的“动物亚现微结构”上点击右键，转换为新元件，选取按钮，然后在帧动作上加入“go to”函数，帧数写6。点击“文件”→“发布”，在“jspx”文件夹中点击“王练强”，就可以看到效果了。

        如何导入？在图层“课件内容”处的第7帧加入关键帧，删除旧的内容，点击“插入” →“新元件” →在对话框中“影片剪辑” →“确定” →“文件” →“导入” →“细胞膜”文件→对话框中的关键帧间隔改为4，然后确定。

        鼠标点击“场景一”，在“窗口” →“库” →把“细胞膜动画”拖到课件展示区，然后在本帧加一个函数“stop”,把第5帧的细胞膜图转换为按钮，加上“go to”第7帧就行了。

        点击“文件”→“发布”，在“jspx”文件夹中点击“王练强”，就可以看到效果了。

        七、遮罩效果。

        刚才我们试的效果可以看到课件的，但是要美化一下该如何做呢？下面结合遮罩的效果来学习。在“课件内容”的第七帧处，动画，插入新的图层，点选“椭圆工具”，在动画上面画一个椭圆（根据自己的需要调整大小），然后点击“图层2”，按鼠标右键，选取“遮蔽”，就可以看到效果了。点击“场景一”，然后点击“文件”→“发布”，在“jspx”文件夹中点击“王练强”，就可以看到效果了。

        八、导入flash制作的小课件。

        从课件来看，我们要是能够直接拿别人制作的FLASH课件来用，并且自己能修改该多好呀！现在我们就来学习如何把别人制作的课件导入自己的课件之中。点击“课件内容”的第8帧，插入关键帧，删除旧内容，点击“插入” →“新元件” →对话框中命名影片剪辑是“外排作用”，选择“影片剪辑” →“文件” →“导入” →在“ jspx”文件夹中选取文件“外排作用”（注意：不能选择红色图表的原程序），然后，在“库” →“外排作用” →用鼠标拖出到课件的第8帧就完成了。

        现在要使课件在运行的时候能从第7帧顺利进入第8帧，如何设置按钮，请同学们结合前面学习的内容制作一个按钮。（提示：如何使用go to函数？）又如何使影片剪辑变大一点呢？（提示：“自由转换按钮”）

        九、如何链接网上内容。

        国际互联网上内容丰富，如何使课件上的内容链接到网上的内容呢？在第9帧插入关键帧，然后输入“视觉的形成”，然后按鼠标右键，转换为新元件，选择按钮，在“动作”中加入函数“GetURL”，在对话框中输入网址//bgy.gd.cn/biology/chuz/SWZH/sj就行。

        十、小按钮的制作。

        前面我们已经制作了简单的按钮，如何制作通用的按钮呢？原理也一样。下面我们就来学习制作“上一页”、“下一页”、“退出”按钮。

        “插入” →“新建元件” →在对话框中命名“下一页”，

        ⑦ FLASH成语故事作业

        量身收费制作，无诚意勿扰。

        ⑧ 跪求一份成语故事FLASH原文件

        推荐//video./v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%B3%C9%D3%EF%B9%CA%CA%C2flash&fr=ala0

        ⑨ 制作一个flas *** 课件题目自定，题材自定，（一个成语故事或一节语文课），教师根据学生制作的动画难

        都说很简单，既然那么简单，为啥不自己做？ 9个要求还简单？你也是肇庆的吧？

        ⑩ 请问如何制作flash成语故事 急用

        下载绘声绘影 然后就按你的思路来做那

四字成语**国产

        受益匪浅的成语故事

       　受益匪浅这个成语我们经常用到，本文是我为大家整理的关于受益匪浅的成语故事，仅供参考借鉴，希望可以帮助到大家。

       

成语简介

        受益匪浅　(shòu yì fěi qiǎn)：指意识或形态方面有很大的收获。匪：通“非” ，不是。

        出处

       　来自于《诗·卫风·木瓜》：“匪报也，永以为好也。”

        示例

       　路遥《平凡的世界》第五卷二十五章：“这类‘讲座’还售门票，并兼售演讲本人的著作，使得这类活动让各方面都受益匪浅。”

        近义词

       　受益良多，获益匪浅

        反义词

       　一无所获、寡闻少见。

       　用法编辑作谓语、定语;用于自谦

        受益匪浅的成语故事

        其它

        补充式成语

        易错

       　“匪”是通字，古时是代表达“非”的意思。.

        相关词语

        开头相同

       　受热　受挫　受室　受禅台　受黜　受经　受材　受凉　接受别人的贿赂　受民　受话器　受孕　受领　受审　受看　受激辐射　受官厅　受名

        结尾相同

       　授受　容受　好受　信受　将在军，君命有所不受　屈受　纳受　取受　擎受　消受　尝受　摄受　承受　祗受　五积六受　享受　聆受　急脉缓受

        受益匪浅造句

       　1、只有认真听讲，积极思考，才能使每堂课都受益匪浅。

       　2、在夕阳的余晖中，依偎在奶奶的身旁，听她语重心长的教诲，让我受益匪浅。

       　3、读完这本书，受益匪浅的我无语了。

       　4、听君一席话，我受益匪浅埃。

       　5、今天听老师的一席教导令我受益匪浅。

       　6、生命是短暂的，我们只有好好学习才不至于虚度青春。老师的`一番话另我受益匪浅，获益终生。

       　7、昨天和妈妈一起看了一部**，我受益匪浅。

       　8、忠实可靠一向使他受益匪浅。

       　9、通过这次实习让我受益匪浅。

       　10、妈妈的这番话让我悟出了道理，这对我来说就是一堂受益匪浅的课。

       　11、摄影师的话让我受益匪浅。

       　12、人类如果学会与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物心灵的交流。

       　13、听完李老师的一番解说，着实让我受益匪浅啊!

       　14、这篇课文使我受益匪浅。

       　15、都说导师话语精妙，听后受益匪浅，果然如此。

       　16、看了这本书，知道了许多学习的好方法，真是受益匪浅!

       　17、今天读了一篇天文方面的科普文章，对于宇宙知识的了解使我获益匪浅。

       　18、今天，听了劳动模范的光荣事迹报告会，我受益匪浅，感慨颇多。

;

四个字成语故事

       1. 12个中国成语 12部欧美**

        12个中国成语 12部欧美**淘**2016-12-02中国著名的12个成语、12部欧美**！小豆游戏解说百家号05-0117:26永无止境 Limitless (2011)《永无止境》是由尼尔·博格执导的悬疑**，由布莱德利·库珀、罗伯特·德尼罗和安娜·弗莱尔等联袂出演。

        影片改编自2002年阿兰·格里恩的同名，于2011年10月13日在中国内地上映。该片讲述男主角埃迪发现了一种能提高大脑工作效率的新型药NZT-48。

        可是这种药虽然能帮助达到常人所不能达到的地步，大获成功之余。也有致命的作用：身体不适和失控的情绪。

        而此时埃迪已不能离开这种药，这使他进入了一个黑暗领域。解释永远没有到头的时候。

        每个人都奢望着成为最理想的自己，那个剩下的百分之八十的大脑也被开发的自己，那个数理化史地政无所不通、农工商渔林牧无所不晓的自己，那个在公众面前讲话大方得体赢得一片掌声、在情人面前甜言蜜语使之死心塌地的自己。当你所有的潜能都被激发，当你在所有绝境下都能化险为夷，你还能想要更多吗？最可怕的是，看完这个**，你也会幻想自己去尝试这种药，哪怕知道很危险。

       

        看完**我再想，这个诞生在中国的**一直在等这样一部美国**来诠释它的真正意思。2.兵临城下 Enemy at the Gates (2001)《兵临城下》是由让·雅克·阿诺导演执导，裘德·洛、艾德·哈里斯主演的**，2001年在中国大陆上映。

        影片改编自作家威廉·克雷格13年创作的同名纪实。该片讲述第二次世界大战时，苏联红军狙击手瓦西里·柴瑟夫与德军顶尖的神康尼少校，在斯大林格勒战役中的一场生死之战。

        解释敌军已来到自己的城墙下面。比喻情势十分危急。

        昨晚看了《兵临城下》，非常好的片子，非常好地诠释了战争的残酷和人性复杂。狙击手之间斗智斗勇的较量固然精彩，人物刻画也深刻全面。

        这是多数大片所不具备的。最复杂的人物就是那个负责战争宣传的苏联红军干部。

        开始时独身一人深入虎穴发放传单的举动充分说明了他是个可以舍身取义的英雄。但英雄也是血肉之躯，他也有爱有恨。

        看着自己一手塑造出来的狙击英雄瓦西里，凭借他的魅力赢得了自己心上人的芳心，嫉妒心使他不惜污蔑这位曾救过自己性命的狙击手。这个**的另一个译名叫《决战中的较量》，看了上面这段话是不是有点耐人寻味。

        3.千钧一发 Gattaca (19)解释比喻情况万分危急。《千钧一发》是由安德鲁·尼科尔执导，伊桑·霍克、乌玛·瑟曼、裘德·洛担任主演的科幻片。

        该片讲述了在基因决定命运的未来世界，基因缺陷的Vincent和Jerome交换身份来实现自己的飞天梦。为了不暴露自己的真实身份，Vincent每天都要准备应付太空中心严密基因核查的用品，如尿样、血样，甚至毛发、皮屑。

        然而就在一切顺利之际，一起凶杀案使得升空延期了。这是一部以剧情取胜的**。

        **一点也不拖沓，将一个科幻故事诠释得既不过分脱离现实，同时又天马行空地展开了想象。梦想、信任、爱情纠缠在一起，千头万绪，最终汇成了感动。

        不得不说，这部年拍就的**，现在看来仍然打动人心，COOL的不行。这个译名超牛逼，真的和头发有关~4.无懈可击 Arlington Road (1999)《无懈可击》是马克·佩灵顿执导，蒂姆·罗宾斯、杰夫·布里奇斯等主演的剧情片。

        该片讲述了麦可法拉戴（杰夫布里吉饰）丧妻之后，与十岁的儿子葛伦（史宾塞克拉克饰）居住在华盛顿特区近郊，进而认识了隔壁的一家人，在他们之间发生的故事。这是一部悬疑惊悚片，主题由友谊与背叛、怀疑与**、人不可貌相、善与恶的不可分离性等心理学层面交织而成，剧情在紧张大师希区考克式的调查、偏执、监视及狂的边缘游走解释形容十分严密，找不到一点漏洞。

        如果没坚持下去就很难抵达后面的精彩，所以完全可以快进，集中注意力看看最后一小时就够了…结尾的意外设置还是挺牛逼的，计中计，无懈可击。5.鸠占鹊巢 The Other Boleyn Girl (2008)《鸠占鹊巢》是由贾斯汀·查德维克执导，娜塔丽·波特曼、斯嘉丽·约翰逊、艾瑞克·巴纳等主演，由同名改编而成的一部爱情**。

        该片主要讲述了当波琳家的两个女孩为了国王的爱情而相互残杀的时候，英国却也处在了四分五裂的危机当中。影片于2008年2月19日英国上映。

        也许它称不上是一部栩栩如生的史诗，却展现了一个非常华丽且吸引人眼球、影响了历史的爱情故事和家庭悲剧。解释比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。

        成语中”鸠占鹊巢“中的”鸠“指的是杜鹃，而不是斑鸠。杜鹃属托卵寄生性的鸟类，将自己的蛋产在别的鸟类的巢里，而且一般会比别的鸟类早出生，只要一出生它就把其它的鸟蛋推出鸟巢，并由养父母喂大。

        这个成语简直是一部活脱脱的宫心计~马特·达蒙 、裘德·洛主演的《天才瑞普利》你可以理解成男人版的”鸠占鹊巢“原本是冲着娜塔莉和斯嘉丽去看的，看了一会儿惊异地发现了Jim Sturgess，再看了一会儿又发现了BC，再后来还发现了小雀斑，暂停了一下刷豆瓣剧照还发现了加菲……宫廷戏里的建国大业啊，墙头们跑得还都是龙套。 然后我就再也不能淡定地专。

2. 疯狂猜图**电视答案四字词语有

        我整合了**电视的所有4个字的答案攻略，不会的可以看一下。

        LOST

        阿甘正传

        滨河世纪

        盗梦空间

        非诚勿扰

        绯闻女孩

        功夫熊猫

        怪物公司

        哈利波特

        黑客帝国

        黑夜传说

        黑鹰坠落

        机器战警

        惊声尖叫

        霹雳娇娃

        破产姐妹

        千与千寻

        三个傻瓜

        杀死比尔

        神奇四侠

        铁甲钢拳

        星际迷航

        星球大战

        驯龙高手

        音乐之声

        勇敢的心

        欲望都市

        天线宝宝

中国成语故事的电视剧

       关于四个字的成语故事如下：

       1、画蛇添足：这个成语来源于一个故事，讲的是一群人在比赛画蛇，其中一个人画得很快，还想在蛇的身体上加脚，结果使得一个本来很好的结果变得毫无意义。这个成语用来形容做了多余的事，反而坏了事。

       2、井底之蛙：这个成语来源于一个故事，讲的是一只青蛙住在井底，只能看到井口那么大的天，用来比喻见识狭窄的人。

       3、掩耳盗铃：这个成语来源于一个故事，讲的是一个人想偷铃铛，但又怕铃铛响起来被人发现，于是他掩住自己的耳朵去偷铃铛。这个成语用来比喻自己欺骗自己，明明知道做不到的事情却偏要去做。

       4、亡羊补牢：这个成语来源于一个故事，讲的是一个人丢了羊，没有及时修补羊圈，结果又丢了羊。后来他及时修补了羊圈，再也没有丢过羊。这个成语用来比喻出了问题之后及时纠正，避免同样的问题再发生。

       5、守株待兔：这个成语也来源于一个故事，讲的是一个人在树下等兔子撞死，结果兔子没有来，他却一直守在那里等待。这个成语用来比喻不主动努力，而抱侥幸心理希望得到意外的收获。

关于故事的来源如下：

       1、可以追溯到人类文明的早期阶段。在古代，人们通过口头传统来分享和传播故事，这些故事通常包含了他们的神话、传说、历史和智慧。这些故事不仅是**的方式，也是教育的工具，帮助人们理解世界和生活。

       2、随着时间的推移，故事开始被记录下来，成为书面形式的文学作品。在古希腊和古罗马时期，我们可以看到许多著名的史诗和戏剧，如荷马的《伊利亚特》和《奥德赛》，以及索福克勒斯和欧里皮德斯的悲剧。

       3、在中世纪，故事的形式发生了变化，出现了更多的宗教和骑士。在文艺复兴时期，随着印刷术的发明，故事的传播变得更加广泛，出现了许多著名的和诗歌。在现代，故事的形式和内容更加多样化，包括、**、电视剧、、电子游戏等。

       4、同时，故事的来源也更加丰富，包括个人的经历、社会的变迁、科技的发展等。故事的来源是多元的，它们反映了人类的历史、文化、思想和情感。无论是古老的传说，还是现代的虚构作品，故事都是我们理解和表达世界的重要方式。

        剧名：中国成语故事

       集数：100

       出品：河南**电视制作集团有限公司

       题材：古代其它

       体裁：一般

       拍摄日期：2011.6

       制作周期：8 个月

       许可证号：甲第184号 该剧融知识性、教育性、观赏性于一体，充分展现了中国成语故事的精髓。用全儿童演出的新颖方式，解释演绎了100个成语典故。故事表现手法新颖生动，充分调动了儿童对成语的学习兴趣。每个故事单独成集，如以下两则：《瓜田李下》：北齐时期，博陵太守袁聿修，为官清廉，老朋友兖州刺史邢邵拿出特产的白色丝绸送他，袁聿修以正在考察地方官员为由，婉拒礼物，强调自己希望避免“瓜田李下”之嫌，避免引起不必要的嫌疑。《邯郸学步》：战国时，燕国有位年轻人听说邯郸人走路的姿态非常美，于是就跑去邯郸学走路。到最后，别人走路的姿势没学会，自己反倒不会走路了。

       好了，关于“少儿成语故事微电影”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“少儿成语故事微电影”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。