窃窃私语 的意思_窃窃私语的意思是啥三年级

1.三年级描写动作的四字词语

2.苏教版小学三年级下册语文《海底世界》教案设计

3.三年级上册语文词语造句

4.四字成语aabc式及意思

5.部编三年级语言上册四字成语

6.用窃窃私语造句子三年级

7.小学三年级上册语文试卷（二篇）

1. 小学语文三年级上册四字词语大全 津津有味 恋恋不舍 大惊小怪 气焰嚣张 铁面无私 刚正不阿 人物动作： 沉默不语 一动不动 不约而同 翩翩起舞 长途跋涉 腾云驾雾 异口同声 张口结舌 七嘴八舌 赞不绝口 目不转睛 爱不释手 彬彬有礼 交口称赞 痛改前非 悔过自新 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 人物能力： 妙笔生花 画龙点睛 降龙伏虎 各显神通 聪明能干 闻名遐迩 滔滔不绝 头头是道 寓言道理： 亡羊补牢 南辕北辙 惊弓之鸟 买椟还珠 一举两得 受益无穷 光阴似箭 日月如梭 开门见山 一目了然 大材小用 小题大做 三长两短 七上八下 百发百中 百步穿杨 形态样子： 小巧玲珑 若隐若现 栩栩如生 惟妙惟肖 数量： 成千上万 多多益善 琳琅满目 应有尽有 五湖四海 家家户户 古往今来 源源不断 零零星星 结结实实。 2. 三年级上册四字成语, 四平八稳东山再起邯郸学步稳如泰山四面楚歌全神贯注废寝忘食聚精会神一丝不苟持之以恒专心致志日积月累如饥似渴再接再厉取长补短勤能补拙秋高气爽天高地厚无中生有冰天雪地滴水成冰硕果累累千锤百炼横七竖八一刀两断举一反三百里挑一朝三暮四三思而行适可而止囫囵吞枣随心所欲绞尽脑汁瘦骨嶙峋情不自禁运用自如默不作声不甘示弱张灯结彩依山傍水胡言乱语千言万语不言不语三言两语自言自语闲言碎语手疾眼快丢盔卸甲口若悬河穷奢极欲明争暗斗众叛亲离背井离乡循规蹈矩雄心壮志志士仁人海底捞月月下老人长生不老投桃报李舍生取义）。 3. 小学语文三年级上册“四字词语”归纳 绚丽多彩、高高飘扬、一本正经、引人注目、白发苍苍、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、惹人喜爱、自言自语、欢蹦乱跳、阳光明媚、凌空飞起、翩翩飞舞、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、灰心丧气、五彩缤纷、你挤我碰、频频点头、争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、准确无误、逆风飞行、千里迢迢、不紧不慢、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、毫无保留、奔流不息、滋润万物、相互缠绕、回首遥望、双龙戏珠、来来往往、形态各异、远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合（语文园地五）风景优美、物产丰富、五光十色、瑰丽无比、相互交错、高低不平、全身披甲、成群结队、各种各样、颜色不一、千奇百怪、四脚朝天、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、酸甜可口、琳琅满目、应有尽有、物美价廉、一应俱全、举世闻名、夜幕降临、奔流不息、五洲四海、璀璨无比、左抵右挡、难以招架、庞然大物、乱成一团、和睦相处、没精打、兴高烈、沉默不语、如愿以偿、彬彬有礼、恋恋不舍、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声、无边无际、。 4. 小学语文三年级上册有哪些四字成语 三年级上册四字词语 班级 姓名 乘风破浪 引人注目 一本正经 一动不动 成群结队 各种各样 劈头盖脸 大义凛然 掩耳盗铃 滥竽充数 知识渊博 令人敬佩 遥遥相对 五光十色 各式各样 不由自主 装腔作势 斩钉截铁 原封不动 衣衫褴褛 目不暇接 热情好客 千辛万苦 无家可归 不知所措 小巧玲珑 不知不觉 自言自语 窃窃私语 尽收眼底 诚信为本 买卖公平 惊弓之鸟 大吃一惊 秋风瑟瑟 东张西望 波涛澎湃 异想天开 议论纷纷 风和日丽 筋疲力尽 有用之材 走街串巷 色味双美 珠光闪闪 野心勃勃 翘首以待 截然不同 明月当空 张灯结彩 灯火通明 彻夜不绝。 5. 三年级语文上册四字词语及解释 三年级上册语文四字词语光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。 万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。 课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。 零零星星：零碎的，少量的。欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。 形容非常快乐、热闹。成千上万：形容数量非常多。 饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。皑皑白雪：洁白的雪。 郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。 应有尽有：应该有的全都有了。形容物品很多。 沉默不语：不说话。不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。 亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。 南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。形容行动和目的相反。 惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。 大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。 密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。 若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。恍然大悟：形容忽然醒悟过来。 日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。受益无穷：得到数不尽的好处或利益。 鸦雀无声：形容非常静。情不自禁：控制不住自己的感情。 人山人海：形容聚集的人很多。诚心诚意：形容非常真诚。 脱口而出：不思索，随口说出。异口同声：形容很多人说同样的话。 神气十足：自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。 左顾右盼：向左右两边看。寂然无声：形容寂静的样子。 四面八方：各个方向。七嘴八舌：形容很多人说这说那，议论纷纷。 迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已逼近眼前。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高兴。 如愿以偿：愿望得到实现。蹑手蹑脚：形容走路时轻手轻脚的样子。 小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。寸草不生：连小草都不生长。 形容十分荒凉。古往今来：从古代到现在。 五湖四海：指全国各地。课文中指全世界。 迫不及待：急迫得不能再等待。目不转睛：不转眼珠地（看），形容注意力集中。 恋恋不舍：形容舍不得离开。顺流而下：顺着水流的方向行驶。 无影无踪：没有任何踪迹。荒芜人烟：十分荒凉，没有人家。 身无分文：身上没有一文钱。形容极其穷困。 趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。名不虚传：传播的好名声一点不虚。 琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）和颜悦色：形容态度和蔼可亲。栩栩如生：形容非常生动，像活的一样。 爱不释手：喜爱得舍不得放下。语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。 清晰可辨：清楚，可以辨别出来。纵横交错：竖的横的交叉在一起。 下落不明：不知道所要寻找的人或物所在的地方。闻名遐迩：远近有名，形容名声很大。 提心吊胆：形容十分担心或害怕。面如土色：脸色跟土一样，没有血色。 欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。熊熊大火：形容火势旺盛。 奋勇前行：鼓起勇气向前行进。泣不成声：哭得发不出声音。 人烟稀少：居住的人很少。提心吊胆：形容十分担心和害怕。 田地荒芜：田地因无人耕种或管理而长满野草。面如土色：因为担惊受怕，脸色呈土**，没有血色。 6. 三年级上册四字成语, 四平八稳 东山再起 邯郸学步 稳如泰山 四面楚歌 全神贯注 废寝忘食 聚精会神 一丝不苟 持之以恒 专心致志 日积月累 如饥似渴 再接再厉 取长补短 勤能补拙 秋高气爽 天高地厚 无中生有 冰天雪地 滴水成冰 硕果累累 千锤百炼 横七竖八 一刀两断 举一反三 百里挑一 朝三暮四 三思而行 适可而止 囫囵吞枣 随心所欲 绞尽脑汁 瘦骨嶙峋 情不自禁 运用自如 默不作声 不甘示弱 张灯结彩 依山傍水 胡言乱语 千言万语 不言不语 三言两语 自言自语 闲言碎语 手疾眼快 丢盔卸甲 口若悬河 穷奢极欲 明争暗斗 众叛亲离 背井离乡 循规蹈矩 雄心壮志 志士仁人 海底捞月 月下老人 长生不老 投桃报李 舍生取义 ) 7. 小学语文三年级上册有哪些四字成语 三年级上册四字词语 班级 姓名 乘风破浪 引人注目 一本正经 一动不动 成群结队 各种各样 劈头盖脸 大义凛然 掩耳盗铃 滥竽充数 知识渊博 令人敬佩 遥遥相对 五光十色 各式各样 不由自主 装腔作势 斩钉截铁 原封不动 衣衫褴褛 目不暇接 热情好客 千辛万苦 无家可归 不知所措 小巧玲珑 不知不觉 自言自语 窃窃私语 尽收眼底 诚信为本 买卖公平 惊弓之鸟 大吃一惊 秋风瑟瑟 东张西望 波涛澎湃 异想天开 议论纷纷 风和日丽 筋疲力尽 有用之材 走街串巷 色味双美 珠光闪闪 野心勃勃 翘首以待 截然不同 明月当空 张灯结彩 灯火通明 彻夜不绝。

三年级描写动作的四字词语

1.abab描写声音的词

铿锵有力：声音响亮有力。

空谷传声：人在山谷里发出声音，立可听到回声。

口碑载道：称颂的声音充满了道路（口碑：众人口头称颂跟文字刻在石碑上一样）。

口口声声：每一次张开口，每一次发出声音，说的都是同样的话。形容把某一说法经常挂在口头。

龙吟虎啸：龙、虎的吼叫，形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。

锣鼓喧天：锣鼓的声音震天响。

默默无闻：不声不响，不为人所知（默默：没有声音；无闻：不曾听说）。形容不出名或不为人们所注意）。

气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音。形容呼吸短促。

泣不成声：抽泣哽噎发不出声音来，形容十分悲痛。

巧舌如簧：灵巧的舌头好像，能发出动听的声音。形容能说会道。

轻手蹑脚：手脚动作声音很轻，尽量少出声音。

绕梁三日：形容（美妙的声音）在屋梁上回旋不绝。

人声鼎沸：人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾，原比喻局势不安定，现比喻声音嘈杂）。

如簧之舌：好像一样能发出动听声音的舌头。形容能说会道。

如泣如诉：好像在哭泣，又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。

如闻其声，如见其人：像听到他的声音，像看到他本人一样。比喻对人物的刻画和描写非常生动逼真。

山鸣谷应：声音在山谷中引起回响。多比喻彼此投合、互相呼应。

余音绕梁：留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听，久久留在记忆中。

声色俱厉：（说话时）声音和脸色都很严厉。

声嘶力竭：声音嘶哑，气力用尽。形容拼命地呼号、叫喊。

声应气求：应：应和，共鸣；求：寻找。形容朋友之间意气相投，象相同的声音互相共鸣、相同的气味互相融合一样。

石破天惊：原形容演奏箜篌，声音激荡，奇特，出人意外。现多比喻诗文、议论、演唱或使人震撼。

铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。金属敲起来当当响的材料。比喻出色人物。

同声相应，同气相求：相近的声音互相应和，相同的气味互相融合。比喻志趣相同的人互相呼应，自然结合。

万籁俱寂：一点声响也没有（万籁：自然界万物发出的声响；俱寂：都静下来）。多形容自然环境的安静、幽静或冷静。

万籁无声：一点声音都没有。多形容自然环境的清静或冷静。

瓮声瓮气：形容声音粗重。

无病 *** ：没有病痛而故意发出表示痛苦的声音。比喻没有真情实感而强作感慨。

无声无臭：没有声音，没有气味。比喻默默无闻，也比喻对外界没有什么影响。

无声无息：没有声音，没有信息。比喻人的默默无闻或对事情不发生影响。

弦外之音：弦乐器的线上发出的声音以外的声音。比喻在说话中间接透露而不是直接说明的意思。

响彻云霄：形容声音响亮，穿透云层，直达高空。彻：贯透。

响遏行云：声音响彻云霄，阻挡飘动的云彩（遏：阻止）。形容歌声嘹亮。

鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。

鸦默雀静：非常静。形容人们的安静或人群聚集、活动的场所的安静。

牙牙学语：咿咿呀呀地学说话（牙牙：摹拟婴儿学说话的声音）。

音容宛在：声音和容貌如在眼前。多用于对死者的怀念，吊唁。

音容笑貌：人的声音、容貌和神态。

有声有色：有声音，有色彩。形容说话、作文生动精彩，表现出色。

余音袅袅：留下来的声音悠扬婉转，延绵不绝（袅袅：轻扬的样子）。

怨声载道：怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍的强烈的不满和怨恨。

振聋发聩：见“发聋振聩”。声音大得连聋子都听得见（聩：耳聋）。比喻言论惊人，影响深远。

震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，形容声音极大。

震天动地：震动了天地。形容意义重大，声势浩大，也形容声音巨大

2.描写声音的词语ABAB形式

ABCC、AABB、ABAB、AABC形式的词语 ABCC：喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 风度翩翩 AABB：高高兴兴 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快乐乐 热热闹闹 疯疯癫癫 ABAB：修理修理 教训教训 整顿整顿 批评批评 ABCC：喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 风度翩翩 AABB：高高兴兴 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快乐乐 热热闹闹 疯疯癫癫 ABAB：修理修理 教训教训 整顿整顿 批评批评 窃窃私语（AABC）兴致勃勃（ABCC） ABCC：喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 风度翩翩 文质彬彬 兴致勃勃 AABB：高高兴兴 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快乐乐 热热闹闹 疯疯癫癫 干干净净 欢欢喜喜 ABAB：修理修理 教训教训 整顿整顿 批评批评 考虑考虑 研究研究 AABB式词语 干干净净 整整齐齐 明明白白，清清楚楚 大大小小， 老老少少 老老实实，实实在在，兢兢业业，勤勤恳恳 安安稳稳 病病歪歪 抽抽搭搭 大大落落 匪匪翼翼 沸沸扬扬 婆婆妈妈 期期艾艾 千千万万 卿卿我我 ABB式词语 沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，雾朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤 笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 水灵灵 笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞 蓝幽幽 响当当 笑呵呵 脏兮兮 阴森森 胖嘟嘟 ABAC式词语 有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厉 先知先觉 活龙活现 全心全意 作威作福 不可不问 一心一意 千与千寻 不偏不倚 不屈不挠 不三不四 不痛不痒 一心一意 十全十美 百发百中 可歌可泣 一五一十。

3.形容声音的ABAB的词

水声 的ABAB式成语

咕[gū]嘟咕嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。

如：锅里的粥咕嘟咕嘟响；

泉水咕嘟咕嘟地往外冒；

他咕嘟咕嘟地喝了大碗水。

滴答滴答：象声词，形容水滴落下的声音。

嘀答嘀答：象声词，形容水滴落下的声音。

咕[gū]噜咕噜：象声词，水流动的声音。

哗啦哗啦：象声词，大雨或流水的声音。

叮咚叮咚：象声词，小的泉水流动的声音。

扑哧扑哧：象声词，形容水挤出的声音。

噗嗤噗嗤：象声词，形容水挤出的声音。

苏教版小学三年级下册语文《海底世界》教案设计

1.描写动作四字词语

扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 步履矫健 拔腿就跑 目不转睛 听得入迷 连蹦带跳 凝神注视 东奔西窜 怒目而视 大摇大摆 飞似得跑 奔走如飞 上窜下跳 举目远望 步履轻盈 极目了望 、、、、眼明手捷、、、星驰电走、离弦、、放声痛哭、、痛哭流涕、、哭哭啼啼、泣不成声、哭爹叫娘、、、抱头痛哭、点头微笑、抿着嘴笑、淡然一笑、、、张牙舞爪、、、心惊肉跳 心神不定 心急如焚 全力以赴 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 昂首挺胸 没精打 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 一步登天 欢呼雀跃 张牙舞爪 专心致志 笨手笨脚 翻山越岭 吞吞吐吐 偷偷摸摸 窃窃私语 东倒西歪 东倒西歪 拔腿就跑 连蹦带跳 一步登天 步伐轻盈 手舞足蹈 步伐矫健 脚踏实地 笨手笨脚 手忙脚乱 手舞足蹈 举手投足 奔走如飞 上窜下跳 目不转睛 凝神注视 怒目而视 挤眉弄眼 举目远望 极目了望 尽收眼底 心平气和 暴跳如雷 心旷神怡 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚 心惊肉跳 心惊胆战 心潮澎湃 感慨万端 欢欣鼓舞 悲痛欲绝 胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 愤愤不平 悲喜交集 悲不自胜 痛哭流涕 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 步履矫健 拔腿就跑 目不转睛 听得入迷 连蹦带跳 凝神注视 东奔西窜 怒目而视 大摇大摆 左顾右盼 飞似得跑 奔走如飞 挤眉弄眼 上窜下跳 举目远望 步履轻盈 极目了望 眼明手捷 星驰电走 离弦 放声痛哭 痛哭流涕 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘 抱头痛哭 点头微笑 抿着嘴笑 淡然一笑 手舞足蹈 张牙舞爪 抓耳挠腮 摇头晃脑 动若心惊肉跳 心神不定 心急如焚 全力以赴 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 昂首挺胸 没精打 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 一步登天 欢呼雀跃 手舞足蹈 张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 翻山越岭 吞吞吐吐 偷偷摸摸 窃窃私语 东倒西歪 左顾右盼 垂头丧气 举手投足 心情词语：、、、炎冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、、、、欢蹦乱跳 神态词语：、、目不转睛、闭目养神、外貌词语：、、白发苍苍、、动作词语：、手忙脚乱、手舞足蹈、、摇头晃脑 品格词语：舍己为人、、大公无私、、顽强不屈心情词语：、、欢天喜地、炎冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、、、欢天喜地、欢蹦乱跳 神态词语：、、目不转睛、闭目养神、外貌词语：、、白发苍苍、、动作词语：、手忙脚乱、手舞足蹈、、摇头晃脑 品格词语：舍己为人、、大公无私、、顽强不屈心情词语：、喜出望外、欢天喜地、炎冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、、闷闷不乐、欢天喜地、欢蹦乱跳 神态词语：、、目不转睛、闭目养神、外貌词语：、、白发苍苍、、动作词语：、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑 品格词语：舍己为人、、大公无私、、顽强不屈。

2.描写人物动作的四字词语

〔走〕散步 漫步 踏步 信步 转悠 闲逛 徜徉 踉跄 蹒跚 踱方步 健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆 步履艰难一瘸一拐 匍匐前进 蹑手蹑脚 〔跑〕小跑 慢跑 飞跑 飞奔 飞越 扭头就跑 拔腿就跑 连蹦带跳 东奔西窜横冲直撞 跑得上气不接下气 跑得比兔子还快 飞似得跑 〔看〕瞧 瞅 过目 注视 端详 凝视 仰视 俯瞰 远眺 了望 张望 回顾 环视 扫视 窥视 怒视 浏览 审视 洞察 打量 巡视 目击 目睹 会见 召见 定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花〔听〕倾听 聆听 窃听 旁听 听候 侧耳细听 听得入迷 听信谣言百听不厌 道听途说 充耳不闻 当作耳边风 左耳进，右耳出〔想〕猜想 推想 设想 回想 空想 梦想 联想 遐想 妄想 思念 思绪思考 思索 思慕 寻思 考虑 揣测 惦念 挂念 牵挂 心潮起伏 思潮澎湃 思绪万千 思绪纷繁 浮想联翩 思前想后 心往神驰 想方设法绞尽脑汁 冥思苦想 三思而行 牵肠挂肚 挖空心思 异想天开 想入非非胡思乱想 痴心妄想 不思索〔哭〕啜泣 抽泣 呜咽 哀号 号哭 痛哭 潸然泪下 泪流满面 放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘 捶胸顿足号啕大哭 抱头痛哭 老泪纵横 哭声震天〔笑〕微笑 大笑 欢笑 嬉笑 狂笑 嗤笑 憨笑 傻笑 哄笑 苦笑 干笑 阴笑 狞笑 奸笑 嘲笑 冷笑 讥笑 耻笑 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈 笑哈哈 笑吟吟 点头微笑 抿着嘴笑 淡然一笑 吃吃得笑 咧着嘴笑。

3.形容动作的四字词语大全

扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 步履矫健 拔腿就跑 目不转睛 听得入迷 连蹦带跳 凝神注视 东奔西窜 怒目而视 大摇大摆 飞似得跑 奔走如飞 上窜下跳 举目远望 步履轻盈 极目了望 、、、、眼明手捷、、、星驰电走、离弦、、放声痛哭、、痛哭流涕、、哭哭啼啼、泣不成声、哭爹叫娘、、、抱头痛哭、点头微笑、抿着嘴笑、淡然一笑、、、张牙舞爪、、、心惊肉跳 心神不定 心中国如焚 全力以赴 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 昂首挺胸 没精打 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 一步登天 欢呼雀跃 张牙舞爪 专心致志 笨手笨脚 翻山越岭 吞吞吐吐 偷偷摸摸 窃窃私语 东倒西歪 东倒西歪 拔腿就跑 连蹦带跳 一步登天 步伐轻盈 手舞足蹈 步伐矫健 脚踏实地 笨手笨脚 手忙脚乱 手舞足蹈 举手投足 奔走如飞 上窜下跳 目不转睛 凝神注视 怒目而视 挤眉弄眼 举目远望 极目了望 尽收眼底 心平气和 暴跳如雷 心旷神怡 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚 心惊肉跳 心惊胆战 心潮澎湃 感慨万端 欢欣鼓舞 悲痛欲绝 胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 愤愤不平 悲喜交集 悲不自胜 痛哭流涕 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 步履矫健 拔腿就跑 目不转睛 听得入迷 连蹦带跳 凝神注视 东奔西窜 怒目而视 大摇大摆 左顾右盼 飞似得跑 奔走如飞 挤眉弄眼 上窜下跳 举目远望 步履轻盈 极目了望 眼明手捷 星驰电走 离弦 放声痛哭 痛哭流涕 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘 抱头痛哭 点头微笑 抿着嘴笑 淡然一笑 手舞足蹈 张牙舞爪 抓耳挠腮 摇头晃脑 动若 心惊肉跳 心神不定 心中国如焚 全力以赴 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 昂首挺胸 没精打 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 一步登天 欢呼雀跃 手舞足蹈 张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 翻山越岭 吞吞吐吐 偷偷摸摸 窃窃私语 东倒西歪 左顾右盼 垂头丧气 举手投足 心情词语： 、、、炎冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、、、、欢蹦乱跳 神态词语： 、、目不转睛、闭目养神、外貌词语： 、、白发苍苍、、动作词语： 、手忙脚乱、手舞足蹈、、摇头晃脑 品格词语：舍己为人、、大公无私、、顽强不屈心情词语： 、、欢天喜地、炎冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、、、欢天喜地、欢蹦乱跳 神态词语： 、、目不转睛、闭目养神、外貌词语： 、、白发苍苍、、动作词语： 、手忙脚乱、手舞足蹈、、摇头晃脑 品格词语：舍己为人、、大公无私、、顽强不屈 心情词语： 、喜出望外、欢天喜地、炎冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、、闷闷不乐、欢天喜地、欢蹦乱跳 神态词语： 、、目不转睛、闭目养神、外貌词语： 、、白发苍苍、、动作词语： 、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑 品格词语：舍己为人、、大公无私、、顽强不屈。

4.描写人物的动作四字词语

横冲直撞、箭步如飞、战战兢兢、偷偷摸摸、踉踉跄跄、窃窃私语、喋喋不休、健步如飞、张牙舞爪举目远望、步履轻盈、极目了望、走马看花、虎视眈眈、眼明手快、眼疾手快、风驰电掣、张牙舞爪、抓耳挠腮、面面相觑、嬉皮笑脸、扶老携幼、手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继

张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形 喜笑颜开

呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠 长吁短叹 翻山越岭

抓耳挠腮 挤眉弄眼 暗送秋波 拳打脚踢 辗转反侧 东倒西歪 瞠目结舌 眉飞色舞 一瘸一拐 拔腿就跑 连蹦带跳 一步登天 步伐轻盈 飞檐走壁 健步如飞 大步流星 七手八脚 蹑手蹑脚 手舞足蹈 步伐矫健 匍匐前进 脚踏实地 笨手笨脚 手忙脚乱 手舞足蹈 大快朵颐 抓耳挠腮 举手投足 奔走如飞 上窜下跳 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色 刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花 大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸 惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往 心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚 心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱 心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧 百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝 忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐 胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜 喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜 义愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕 健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑 目不转睛 听得入迷 挖空心思 大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说 飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视 大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难 飞似得跑 东张西望 一瘸一拐 奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进 上窜下跳 瞻前顾后 蹑手蹑脚 举目远望 步履轻盈 极目了望 走马看花 虎视眈眈 眼明手快 眼疾手快 风驰电掣 电光石火 眼明手捷 雷厉风行 流星赶月 星驰电走 弩箭离弦 动如脱兔 放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘 捶胸顿足 号啕大哭 抱头痛哭 点头微笑 抿着嘴笑 淡然一笑 手舞足蹈 大快朵颐 张牙舞爪 抓耳挠腮 面面相觑 嬉皮笑脸 摇头晃脑 长吁短叹 动若脱兔 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 发奋图强 废寝忘食 闻鸡起舞 全力以赴 力争上游 披荆斩棘 顶天立地 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 厚颜 *** 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 垂头丧气 没精打 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 怒发冲冠 一目十行 一日千里 百发百中 一步登天 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形 喜笑颜开 呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠 长吁短叹 翻山越岭 鬼鬼祟祟 支支吾吾 吞吞吐吐 偷偷摸摸 踉踉跄跄 窃窃私语 喋喋不休 跃跃欲试 抱头鼠窜 盲人摸象 调兵遣将 东倒西歪 左顾右盼 垂头丧气 举手投足……

好多好多，累死了~~~~~~~~

5.描写人物的动作四字词语

横冲直撞、箭步如飞、战战兢兢、偷偷摸摸、踉踉跄跄、窃窃私语、喋喋不休、健步如飞、张牙舞爪举目远望、步履轻盈、极目了望、走马看花、虎视眈眈、眼明手快、眼疾手快、风驰电掣、张牙舞爪、抓耳挠腮、面面相觑、嬉皮笑脸、扶老携幼、手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继

张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形 喜笑颜开

呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠 长吁短叹 翻山越岭

抓耳挠腮 挤眉弄眼 暗送秋波 拳打脚踢 辗转反侧 东倒西歪 瞠目结舌 眉飞色舞 一瘸一拐 拔腿就跑 连蹦带跳 一步登天 步伐轻盈 飞檐走壁 健步如飞 大步流星 七手八脚 蹑手蹑脚 手舞足蹈 步伐矫健 匍匐前进 脚踏实地 笨手笨脚 手忙脚乱 手舞足蹈 大快朵颐 抓耳挠腮 举手投足 奔走如飞 上窜下跳 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色 刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花 大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸 惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往 心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚 心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱 心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧 百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝 忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐 胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜 喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜 义愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕 健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑 目不转睛 听得入迷 挖空心思 大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说 飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视 大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难 飞似得跑 东张西望 一瘸一拐 奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进 上窜下跳 瞻前顾后 蹑手蹑脚 举目远望 步履轻盈 极目了望 走马看花 虎视眈眈 眼明手快 眼疾手快 风驰电掣 电光石火 眼明手捷 雷厉风行 流星赶月 星驰电走 弩箭离弦 动如脱兔 放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘 捶胸顿足 号啕大哭 抱头痛哭 点头微笑 抿着嘴笑 淡然一笑 手舞足蹈 大快朵颐 张牙舞爪 抓耳挠腮 面面相觑 嬉皮笑脸 摇头晃脑 长吁短叹 动若脱兔 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 发奋图强 废寝忘食 闻鸡起舞 全力以赴 力争上游 披荆斩棘 顶天立地 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 厚颜 *** 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 垂头丧气 没精打 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 怒发冲冠 一目十行 一日千里 百发百中 一步登天 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形 喜笑颜开 呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠 长吁短叹 翻山越岭 鬼鬼祟祟 支支吾吾 吞吞吐吐 偷偷摸摸 踉踉跄跄 窃窃私语 喋喋不休 跃跃欲试 抱头鼠窜 盲人摸象 调兵遣将 东倒西歪 左顾右盼 垂头丧气 举手投足……

好多好多，累死了~~~~~~~~

6.四字词语描写动作的句子3个四字词语

那是一个下雨的傍晚，我在青少年宫上完英语后等家长来接，外面雨下得很大，它犹如一条条长鞭，的抽打着大地，好像要把地打出个缝儿似的。我坐在空无一人的教室中，望着窗外的大雨犯愁。突然，我发现了一个熟悉的身影，那是爸爸！我冲出教室。

我们一起下了楼，打着伞往前走，由于雨太大了，路不好走，爸爸想等辆出租车带我回家，可是我们坐等有等还是没等到。无奈之下，爸爸只和我打着伞往回走，由于爸爸只带了一把伞，我们就凑凑合合的往家走。

刚开始我的肩膀被淋湿了，走了一会儿，突然，我感觉不到水滴了，我抬头一看，爸爸手中的那把伞几乎都倾斜到我头上了。于是，我对爸爸说：“伞斜了！”他笑着说：“没有啊！”然后瞬间将伞举直了，同时，他又关切的问我：“儿子，你冷不冷？”，我摇摇头说不冷。他又说：“可别冻着了！”并且用他宽大的外套裹住我。走着走着，我感觉伞又一点点斜到了我这边。回到家里时，我发现爸爸的半个身子几乎全湿了。霎时，一股暖流进了我的心房。

爸爸的爱总是无声地，深沉的，他总是在我最需要帮助的时候默默地给我关爱和鼓励，在我遇到困难的时候，帮我分析并给我指导如何去解决。

“世上不光妈妈好，其实爸爸也很好……”这是我心中的歌，也是我最爱的歌。我爱我的爸爸！

7.描写人物动作的四字词

身手敏捷、风驰电掣、动如脱兔、举目眺望、大步流星、昂首挺胸、手舞足蹈、张牙舞爪

一、风驰电掣 [ fēng chí diàn chè ]

解释：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，像风吹电闪一样。

出自：明·许仲琳《封神演义》第六十回：黄飞虎枪法如风驰电掣，往来如飞。

翻译：黄飞虎枪法非常迅速，像风吹电闪一样，来去如飞。

二、动如脱兔 [ dòng rú tuō tù ]

解释：比喻行动敏捷。

出自：战国.孙子《孙子·九地》：“是故始如处女，敌人；后如脱兔，敌不及拒。”

翻译：战争开始之前要象处女那样显得沉静柔弱，诱使敌人放松戒备；战斗展开之后，则要象脱逃的野兔一样行动迅速，使敌人措手不及，无从抵抗。

三、大步流星 [ dà bù liú xīng ]

解释：形容步子跨得大，走得快。

出自：周立波《暴风骤雨》第二部二四：“听到叫他名，他大步流星地迈过去，把它牵上。”

四、昂首挺胸 [ áng shǒu tǐng xiōng ]

解释：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。

出自：欧阳予情《小英姑娘》：“她伸开两手昂首挺胸，狂了似的往外跑。”

五、手舞足蹈 [ shǒu wǔ zú dǎo ]

解释：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

出自：周.孔子编订《诗经·周南·关雎·序》：“不知手之舞之，足之蹈之也。”

翻译：手臂和双足皆在挥舞跳动的样子。

三年级上册语文词语造句

篇一

　教学目标：

1. 理解词语“窃窃私语”的意思，抓住中心句子，了解海底世界景色奇异、物产丰富，激发热爱自然、探索海底世界的兴趣。

　2. 能了解作者把海底动物种类多、活动方式有趣写具体的方法。

　教学重点：

　1.抓住中心词“各种各样的声音”、“各有各的活动特点”、“ 差异很大”等具体展开分析，配以多媒体感知海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。

　2.模仿文中句式用“有的…有的…有的…”练习说话，想象海底其它的各种声音

　教学难点：

　掌握课文内容的同时，学习文章围绕事物主要特点，通过几个典型方面进行说明的方法。

　教学过程：

　一、复习导入，走进“海底世界”

　1.这节课我们继续学习——海底世界。齐读课题

　2.这是一篇说明文，通过上节课的学习，你能用文中的一句话来说说海底是一个怎样的世界吗？（师：你找对了，这句话其实也是课文的中心句，它概括了课文的主要内容。）

　3.的确，海底是一个——板书：景色奇异 物产丰富

　二、精读感悟，畅游“海底世界”

　1.自由朗读课文2—5自然段，想一想：课文从哪几方面讲述了海底的景色奇异和物产丰富？

　2.汇报并板书：动物 植物 矿物

　（一）抓住“声音”说“趣”

　1.默读2、3小节，想想这两小节分别介绍了海底动物的什么？（板书：声音 活动）

　2.课文中是怎样描写海底动物声音的？自由朗读课文第二自然段，用“——”画出有关句子。出示句子，齐读。

　点红：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小汪汪，有的像人在打呼噜……

　（1）作者把海底的声音写得多么形象啊！请你仔细读读这句话，你发现了什么？

　比喻：海底有的声音像——，有的声音像——，用了形象的比喻手法。

　排比：这些短句结构相同，字数相等，用排比手法。

　（2）“嗡嗡、啾啾、汪汪”，这些都是描写动物声音的词语，叫拟声词。细细地读读，你会发现，这些声音一个比一个响。看来，作者在写作的时候，还是挺有讲究的呢！你能读好这句话吗？

　评价：多么有趣的声音啊！谁再来读？

　（3）海底是不是只有这几种声音呢？你怎么知道？（省略号）你有一双慧眼！

　海底还能听到哪些声音？谁能仿照课文的句式说一说？

　出示句式：“如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像 ，有的像 ，有的像 ……

　（4）海底动物的声音真奇妙，不同的动物发出的声音不同，即使是同一种动物在不同的时候发出的声音也不同。引读：它们吃东西的时候发出——，行进的时候——，遇到危险的时候——。

　（5）其实，这些声音在一般情况下我们是听不到的，需要用上特制的——水中听音器。而且这些声音听起来低低的、轻轻的，动物们就像是在——窃窃私语

　A老师想看看什么样才是窃窃私语，你能和同桌表演一下吗？

　B刚才老师俯下身子，努力地想听清你们在说些什么，可是我并没有听清，你们刚才的样子就是——窃窃私语。

　C那你能用“窃窃私语”来说一句话吗？

　（6）现在让我们再来感受海底动物窃窃私语的声音，齐读“如果你用上……”

　点红“：”从这个冒号你读出了什么？（引出下文，后面的内容都是围绕前面的这句话来写的，在写法上用了先总述后分述）师生分读。

　（二）抓住“活动”读“趣”

　海底动物的声音如此奇特，活动更是各有特点。

　出示要求

　1. 快速浏览第三小节，想想这一小节用了什么构段方式？用“ ”划出中心句。

　2.这一小节介绍了哪几种动物？用“﹏”画出它们的名字。它们各有什么活动特点？

　“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进4米。”

　（1）你觉得海参爬得怎么样？从哪读出来？

　（2）知道“四米”是多长吗？我们的黑板差不多4米长，这么短的距离，海参却要爬行整整——一个小时，一个小时就是一节课加两个下课时间。看来，它爬行的速度——可真慢呀！谁能通过朗读表现出来？

　（3）“每小时”、“四米”，作者用（板书：列数字）的说明方法，让我们感受到了海参的爬行速度真是慢呀！（指名读）还有谁也喜欢海参的，那你也来读一读。（指名读）

　（4）出示比较句子：你读出了什么？

　师：简单的一个“只”字就能让我们感受到海参爬行速度之慢。让我们通过朗读把它的活动特点表达出来。（齐读）

　“梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。”

　（1）如果要你来读这句话，你觉得要读好哪些词？

　（2）“每小时”、“几十千米”，作者不仅用了列数字的方法，还通过和我们平时见过的普通火车（板书：作比较），让我们感受到梭子鱼的速度之快！（指名读）

　（3）“还要”：看似简单的一个字或是一个词语，在语言表达上却起着至关重要的作用。谁来读好？

　（4）梭子鱼真是大海中的游泳健将呀！（齐读）

　乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。

　（1）像我们平时见过的划船和游泳都是靠反推力来前进的。

　（2）乌贼和章鱼利用水的反推力后退，这样的活动方式很是奇特。齐读。

　有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

　（1）“巴”是什么意思？（紧紧地贴在轮船上）这些贝类可真会享受！指名读。

　（2）贝类巴在轮船底下，做免费的旅行，多么惬意啊！我们一起来读！

　还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

　（1） 这是一句什么句？（比喻句）把什么比作什么？板书：打比方

　这句话，作者用打比方的手法描写深水鱼。读读这个比喻句

　（2） 在一片漆黑的深海里，有许多带有发光器的深水鱼在悠闲自在地游动着，就好象黑夜中那闪烁的星星。多么形象的比喻啊！齐读。

　3.让我们再来通过朗读分享这些动物们有趣的活动特点！（齐读第三自然段）

　4.这一小节，先总写海底的动物各有各的活动特点，再举了5个例子，（板书：举例子）分别叙述，这样的构段方式就叫——总分。总写的这句话就叫——中心句。

　（三）抓住“差异”赏“趣”

　刚才我们通过海底动物的声音和活动领略了海底世界的景色奇异，现在就让我们从海底的（植物和矿物）去领略海底的物产丰富。

　植物

　（1）出示第4小节：这一自然段是围绕哪句话写的？作者又是从哪两方面来写海底植物差异大的？（色彩、形态）男女生分读句子。

　（2）海底的植物真是形态各异呀！作者同样用举例子的手法，例举了一个海藻，小的我们的肉眼看不到，只能（借助……），大的（长达……）像这样的海藻就有（八千多种）。

　（3）出示比较句：你读出了什么？

　师：说明文的语言就应该这样，科学、准确。一字之差却表达了完全不同的意思。

　（4）海底植物形态各异，向我们呈现出一幅幅色彩斑斓的画面。齐读。

　矿物

　除了植物，作者还向我们简单介绍了海底的矿物。让我们一起读一读。

　三、总结升华，探究“海底世界”。

　1.这篇课文从海底的动物、植物和矿物来向我们展示了一个景色奇异、物产丰富的世界。

　出示：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。齐读。

　这也是发自我们内心的赞美：再读！

　2.这节课我们所看到的、听到的、感受到的只是大海的沧海一粟。如果你还想更多地了解和探索海底世界的奥秘。最后，老师给大家推荐两本书《海底两万里》、《海神的传说》。相信你对海洋有更多的了解，得到更多的收获！

篇二

　教学目标：

1、了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然的兴趣。

　2、通过第3、4段的教学，进行句与句之间联系的训练。

　3、学会本课生字、新词。

　4、朗诵课文，背诵课文第3段。

　教学重点：

　指导学生理解3、4段中的句与句之间联系。

　教学难点：

　了解海底景色奇异、物产丰富的特点。

　教学课时：

　1课时

　教学过程：

　一、导入

　同学们，建设绿色的家园是我们的美好愿望。但是，正如我们所看到的，许多地方都被污染了：高高的烟囱把大量的有毒气体排放到了天空中；许多工厂把污水直接排放到了河里、海里，污染了我们的水源……可是这些却丝毫没有影响到大海深处。正如书上说的：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！现在，科学家正在研究如何开发利用海底，这一节课就让我们深入的学习一下课文，看看大海深处到底是怎样景色奇异、物产丰富的。

　二、读课文

　1、生分读课文（2生顺读）

　2、老师指点、小结

　三、教学第2、3自然段

　（一）齐读第1段

　师：谁能告诉老师，大海深处是怎样的？（从课本上找出一句话来）生：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！

　师：说得对！让我们先来看一下，课本上是怎样写景色奇异的。

　（二）学习第2、3段

　1、生自读第2段

　2、师：这一段有几句话？（4句）对！一起来看一下。

　师：海浪这么大，可以用什么词来形容？（波涛澎湃）哪位同学能够形容一下，怎样才算波涛澎湃？（可让学生用手势表演）

　师：谁能够用一个词来代替“依然”，保持句子意思不变？

　4、如果你是潜水员，潜到海底会怎么样呢？（投影：演示附表）（越往下越暗，500米以下就全黑了……）

　师：在这里你发现了什么？（点点光亮）板书师：500米以下就全黑了，照理什么光亮也没有，这里却有许多光点，哪位同学起来读一下这个句子，看看哪个字应该重读。（生读，师指点：这里的“却”表示意思的转折。）

　师：那点点光亮像什么？（闪烁星星）（投影：点点光亮像闪烁星星）这是一个什么句子？（比喻句）师：哪位同学能仿照上面的句子说一句话？

　5、再读第2段（齐读）

　6、师：海底是宁静的，但是否没有一点儿声音呢？（不是的）（投影：海底是宁静的，但是否没有一点儿声音呢？不是的。齐读。）师：“是否”是什么意思？谁能够用一个词来代替“是否”，保持句子意思不变？师：下面请同学们自己朗读一下课文第3段，回答这个问题。

　7、师：咱们再来看一下这个句子。（读）像这样的句子，一问一答就叫做设问句。（再读。南边两排读问句，北边两排读答句，读完后换读）

　8、师：也就是说，海底是------有声音的。（板书）那么，你知道声音是从哪里来的吗？（小组讨论）

　师：海底声音是从哪里来的？生：海底的动物常常在一起窃窃私语。师：说得对！谁能说一说“窃窃私语”是什么意思？谁能表演一下？

　师：那么都有些什么声音呢？（投影：有的……有的……有的……有的……------生读）

　师：后面一个省略号表示还有。说明海底动物发出的声音是多种多样的。师：那位同学能够仿照上面的句子说一句话？

　（三）小结

　1、请同学们再回头读一下2、3自然段，看看主要讲了什么？

　2、刚才这两段，合起来讲了------景色奇异

　板书设计：

　景色奇异 物产丰富

　海底世界

篇三

　教学目的：

1．能抓住重点句理解一段话的意思，并体会这段话是怎样写具体的。

　2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的那个自然段。

　3．了解海底景色奇异，物产丰富，体会作者的喜爱之情，产生探索大自然奥秘的兴趣。

　教学重点：

　课文的第二部分（特别是2、3、4自然段），了解海底世界奇异的景色和丰富的物产。

　教学难点：

　是第4自然段，找出重点句，并体会这段话是怎样写具体的。

　教学模式：

　1．主体模式：有感情地朗读课文。

　2．模式：课后练习1、2、3。

　教学用具：

　电脑课件。

　教学对象分析：

　本课是为四年级学生所设计。海底世界对于学生来说是陌生的，因此，要让学生确实领悟到海底世界的神奇美丽，除引导学生认真读懂课文以外，还应该尽量为学生创造直观条件，使学生真正领悟到海底世界的美。

　教学策略及教法：

　为了促进教学目标的全面实现，突出重点，突破难点，考虑学生的实际特点，可用谈话、激趣、演示、活动、练习朗读、背诵等方式交叉学习课文。

　1．充分发挥计算机教学的优势，优化课堂教学结构。海底世界，对于学生来说是一个完全陌生的世界，所以对于海底世界有着强烈的好奇心。制作课件，通过计算机所具有的声、光、色、形等功能，帮助学生进入一个海底世界，请学生感受到其中的美丽与神奇，为学生理解课文，打下生动形象的表象基础。从而更好地突出重点，突破难点，并能有效地激发学生学习兴趣，调动学生的学习积极性。

　2．简化课堂提问，引导学生自主探究。学生通过初读课文，可以了解到海底是个“景色奇异，物产丰富”的世界，于是，我就设计“从哪可以看出海底是个景色奇异，物产丰富的世界”，从而引导学生自主探究学习课文。

　3．充分朗读课文，在读中感情的语言的美。这是一篇文质兼美的文章，要充分引导学生朗读、背诵，请学生感悟到语言中的优美。

　教学过程：

　（一）导入：（大海、海底的画面。）

　我们赖以生存的大海有70。8%的面积被海水覆盖着，大海是生命的摇篮，有时波涛澎湃，有时风平浪静。你可知道，大海深处时怎样的吗？今天，就让我们一起潜入海底，去探索那海底世界。（出示课题：海底世界。）生动形象，绚丽多彩的画面，优美的优美的音乐，老师充满深情的导言，一下吸引住学生，把学生带到一个神秘的海底世界。

　（二）整体感知课文

　指名朗读课文，其他同学想：海底是一个怎样的世界？指名分自然段朗读，其他同学思考。读完后指名发言。师板书：景色奇异，物产丰富。过渡：从文中哪些地方可以看出海底是景色奇异、物产丰富的世界呢？

　（三）细读课文

　1．学习第2自然段：按照下面的方法学习第二自然段，想一想从哪可以看出海底景色奇异，物产丰富。

　（1）默读，用“——”画出有关句子。

　（2）结合所画的句子谈出自己的体会。

　（3）有感情地练习朗读。学生自学，师行间巡视。指名汇报补充朗读体会。（出示深水中闪烁的星星画面。）再次朗读体会。深水中的闪烁画面，对学生来说非常神奇，展示给学生这个画面，学生会感到十分惊讶。过渡：宁静的海底是否没有一点声音呢？

　2．学习第3自然段

　（1）两个人对读第3 自然段，想一想对方读的和你的理解一样不一样？注意读的时候声音要小一点，不要打拢其他组的同学。

　（2）指名朗读，根据你对这个自然段的理解，谈谈他读的怎么样？（重点体会窃窃私语）

　（3）师生合作朗读课文，师读，学生模拟各种声音。读完以后追问：感觉怎么样？

　（4）激发想象：你能想象一下还有哪些声音吗？按照书上的句式有感情地说一说：有的像（）一样（）。过渡：没想到动物们还能用语言交流呢！焦老师还知道鲸群能象合唱队一样唱歌呢。还可以从哪看出海底是景色奇异，物产丰富的世界呢？

　3．学习第4自然段

　（1）按照第二自然段的方法来学习第四自然段。

　（2）指名汇报，师板书。海参请一名学生走一走4米的距离，大家对比一下。

　（3）放其它几种动物的活动方式课件。乌贼和章鱼的活动方式，很有趣。展示给学生的实景画面，让学生看到它们活动的方式，学生同样兴味盎然。

　（4）这几句话是围绕哪句话写的？各有各的活动方法爬行游反推力巴

　（5）老师读第一句，再请四位同学每人读一种动物的活动方式，读完请学生说说老师读的和同学们读的句子有什么关系。

　（6）试背这个自然段。指一名同学背。

　（7）你还搜集了海底的动物有哪些活动方式，能给大家用简短的句子有感情地说一说吗？

　4．还可以从哪看出海底是景色奇异、物产丰富的世界呢？指名分别读第5、6自然段。

　5．小结：（放课件）正象同学们读的那样，海底有山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样。各种种样的动物说也说不完，数也数不清。看到这些，你们想说些什么？一起读最后一个自然段。伴着这优美的音乐和动人的画面，再有感情地读读课文。景色优美的海底世界，在学生充分朗读的基础上，更令人感受到海底是景色奇异、物产丰富的世界。学生此时朗读更会有深刻的感受。

　（四）放海水污染的课件

　现在，大海受到了严重的污染，海底世界遭到了破坏，此时，你又有什么想法呢？

　（五）作业

　为了保护美丽的海底世界，请同不们设计一份环保方案，为我们保护海洋环境出一份力。

四字成语aabc式及意思

关于三年级上册语文词语造句如下：

晨：早晨；清晨；晨间

爷爷每天早晨到公园锻炼身体，从来没有间断过，和往常一样，他每天清晨到公园里跑步，晨间，雨丝，如丝如针的淅淅沥沥。

绒：绒球；绒花；羽绒

一只毛茸茸的小狗，象绒球似的从草垛旁边蹦了出来，结在老人胡子上的很厚的霜粒,就好像开绽着一朵雪白的绒花，冷冬天到了，树叶掉光了，小白兔穿羽绒了，小蛇冬眠啦。

球：皮球；足球；地球

我们在水果区看见了圆圆的皮球似的西瓜，球迷们一面看足球比赛，一面七嘴八舌地议论着，如果不珍惜水，地球就会变成一片荒漠。

尽心尽力

老师布置的学习任务我们要尽心尽力地完成，同学有困难的时候，我们要尽心尽力去帮助他。

谈笑风生

夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生，放学路上他们谈笑风生，聊得很投机。

窃窃私语

上课时，同学们可不能窃窃私语，要专心听讲，下课了，他们俩躲在墙角窃窃私语，不知说些什么，爸爸睡觉了，我跟妈妈不敢大声说话，只能窃窃私语。

三年级孩子的一般年龄在9-10岁，在小学教育中正处在从低年级向高年级的过渡期也是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。这个时期孩子们的生理和心理都会有明显的变化。

开始从被动的学习向主动学习转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的能力还极其有限；社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。

如果经过正确引导，孩子们就可以安然度过这个不安的时期，使综合能力能得到迅速提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的转折。

部编三年级语言上册四字成语

1. 有哪些AABC式的四字成语

嗷嗷待哺、哀哀父母、哀哀欲绝、昂昂自若、步步登高 步步高升、比比皆然、比比皆是、班班可考、步步莲花 步步为营、彬彬有礼、楚楚不凡、刺刺不休、侈侈不休 楚楚动人、察察而明、楚楚可爱、楚楚可怜、楚楚可人 草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵、察察为明、迟迟吾行 陈陈相因、超超玄著、超超玄箸、蠢蠢欲动、绰绰有余 绰绰有裕、楚楚有致、楚楚作态、咄咄逼人、喋喋不休 鼎鼎大名、旦旦而伐、咄咄怪事、咄咄书空、代代相传 多多益办、鼎鼎有名、恩恩相报、愤愤不平、忿忿不平 纷纷不一、泛泛而谈、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之谈 格格不纳、格格不入、格格不吐、呱呱堕地、官官相护 官官相为、官官相卫、耿耿于怀、耿耿于心、呱呱坠地 衮衮诸公、高高在上、惶惶不安、忽忽不乐、 *** 花花世界、行行蛇蚓、花花太岁、好好先生、赫赫有名 昏昏欲睡、恢恢有余、赫赫之功、赫赫之光、矫矫不群 久久不忘、踽踽独行、戛戛独造、蹇蹇匪躬、九九归一 汲汲顾影、九九归原、斤斤计较、斤斤较量、岌岌可危 津津乐道、赳赳武夫、寂寂无闻、井井有法、井井有方 炯炯有神、济济一堂、井井有条、津津有味、井井有序 井井有绪、斤斤自守、眷眷之心、侃侃而谈、款款而谈 夸夸而谈、侃侃而言、夸夸其谈、空空如也、口口相传 硁硁之愚、恋恋不舍、荦荦大端、落落大方、荦荦大者 落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见、了了可见 历历可考、历历可数、寥寥可数、落落难合、恋恋难舍 朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、朗朗上口、栗栗危惧 寥寥无几、碌碌无能、碌碌无奇、碌碌无为、碌碌无闻 历历在耳、历历在目、绵绵不断、绵绵不绝、闷闷不乐 绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到、面面俱圆 芒芒苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、面面厮觑、默默无闻 没没无闻、默默无言、面面相睹、面面相看、面面相窥 面面相觑、目目相觑、脉脉相通、面面圆到、靡靡之声 靡靡之音、靡靡之乐、念念不忘、呶呶不休、诺诺连声 喏喏连声、喃喃细语、念念有词、袅袅余音、喃喃自语 仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子、仆仆亟拜 翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飘飘欲仙、切切此布 区区此心、拳拳服膺、戚戚具尔、茕茕孑立、谦谦君子 切切私语、窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意、区区小事 拳拳在念、切切在心、区区之众、拳拳之枕、皆知 穰穰满家、自危、生生不息、生生不已、善善从长 施施而行、 *** 俱全、姗姗来迟、珊珊来迟、丝丝入扣 滔滔不断、滔滔不绝、滔滔不竭、滔滔不尽、头头是道 途途是道、堂堂一表、亭亭玉立、亹亹不倦、娓娓不倦 恶恶从短、娓娓动听、娓娓而谈、唯唯连声、哓哓不休 小小不言、悬悬而望、栩栩如生、轩轩甚得、循循善诱 息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印 栩栩欲活、休休有容、贤贤易色、欣欣自得、星星之火 惺惺作态、幺幺小丑、源源不断、源源不绝、怏怏不乐 悒悒不乐、郁郁不乐、鞅鞅不乐、依依不舍、怏怏不悦 泱泱大风、洋洋大观、洋洋得意、扬扬得意、源源而来 翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄、龈龈计较、遥遥领先 盈盈秋水、遥遥无期、永永无穷、冤冤相报、依依惜别 遥遥相对、翼翼小心、牙牙学语、洋洋盈耳、燕燕于归 英英玉立、峣峣易缺、跃跃欲试、盈盈一水、奄奄一息 淹淹一息、摇摇欲坠、扬扬自得、洋洋自得、元元之民 芸芸众生、遥遥在望、惴惴不安、孜孜不辍、孜孜不怠 孳孳不倦、孜孜不倦、谆谆不倦、孜孜不懈、啧啧称羡 啧啧称赞、谆谆告诫、谆谆告戒、谆谆诰诫、谆谆教导 铢铢较量、凿凿可据、湛湛青天、蒸蒸日上、谆谆善诱 铮铮铁骨、铮铮铁汉、孜孜无怠、孜孜无倦、粥粥无能 铢铢校量、振振有辞、振振有词、凿凿有据、作作有芒 孜孜以求、铮铮有声、足足有余、沾沾自好、字字珠玑 昭昭在目、沾沾自满、正正之旗、沾沾自喜、沾沾自炫 字字珠玉、点点星光、条条大路、步步高升、斤斤计较 默默无闻、天天向上、欣欣向荣、莘莘学子、孜孜不倦。

2. 三年级知识集锦语文4成语aabc式成语和意思

比比皆是 比比：一个挨一个。

到处都是，形容极其常见。 彬彬有礼 彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。

形容文雅有礼貌的样子。 步步莲花 原形容女子步态轻盈。

后常比喻渐入佳境。 步步为营 步：古时以五尺为一步，“步步”表示距离短。

军队每向前推进一步就设下一首营垒。形容防守严密，行动谨慎。

草草了事 草草：形容草率、马虎；了：办完，结束。草率地把事情结束了。

草草收兵 马马虎虎地就收了兵。比喻工作不负责任，不细致，不慎重。

察察为明 察察：分析明辨；明：精明。形容专在细枝末节上显示精明。

超超玄著 超超：形容高超；玄：微妙；著：明显。言论、文辞高妙明切。

陈陈相因 陈：旧；因：沿袭。原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。

后多比喻沿袭老一套，无创造革新。 抽抽搭搭 形容抵声哭泣。

楚楚可怜 楚楚：植物丛生的样子，也形容痛苦的神情。本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。

蠢蠢欲动 蠢蠢：爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。

绰绰有余 绰绰：宽裕的样子。形容房屋或钱财非常宽裕，用不完。

刺刺不休 刺刺：多话的样子。形容说话唠叨，没完没了。

代代相传 一代接一代地相继传下去。 旦旦而伐 多比喻天天损害或斫丧。

喋喋不休 喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。

鼎鼎大名 形容名气很大。 多多益善 益：更加。

越多越好。 咄咄逼人 咄咄：使人惊奇的声音。

形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。

咄咄怪事 表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。

恩恩相报 用恩惠报答恩惠；把有利于人的行为回报给有恩于己的人。 泛泛而谈 泛泛：平常，不深入。

一般地浮泛地谈谈。 泛泛之交 交情不深的朋友。

泛泛之人 泛泛：平常，一般。一般的人。

指不是什么有所作为有才干的人物。 愤愤不平 愤愤：很生气的样子。

心中不服，感到气愤。 高高在上 原指地位高，现在形容领导者脱离实际，脱离群众。

格格不入 格格：阻碍，隔阂。形容彼此不协调，不相容。

耿耿于怀 不能忘怀，牵萦于心。 耿耿于心 耿耿：有所悬念而不能忘怀。

不能忘怀，牵萦于心。 官官相护 指官员之间互相包庇。

衮衮诸公 衮衮：相继不绝。旧指身居高位而无所作为的官僚们。

好好先生 与人无争，只求相安无事的人。 赫赫有名 赫赫：显著盛大的样子。

声名非常显赫。 赫赫之功 赫赫：盛大显著貌。

显赫的业绩。形容功劳极大。

赫赫之光 赫赫：显著貌。原指太阳的光明亮清晰。

后比喻人享有很高的威望和声势。 *** 指衣着华丽，只会吃喝玩乐，不务正业的、有钱有势人家的女弟。

花花世界 指繁华的、吃喝玩乐的地方。也泛指人世间。

花花太岁 太岁：原指传说中的神名，借指作威作福的土豪和官宦。指穿着华丽，不务正业，只专心于吃喝玩乐的官宦和土豪。

恢恢有余 恢恢：形容宽广。薄薄的刀刃插入骨节间，仍觉宽广，还有回旋余地。

常形容本领大，技巧高，处理问题毫不费力。 昏昏欲睡 昏昏沉沉，只想睡觉。

形容极其疲劳或精神不振。 岌岌可危 岌岌：山高陡峭，就要倒下的样子。

形容非常危险，快要倾覆或灭亡。 济济一堂 形容很多有才能的人聚集在一起。

家家户户 每家每户。指所有的人家。

矫矫不群 矫矫：翘然出众的样子；群：与众不同。形容高超出众，不同一般。

结结巴巴 形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。

津津乐道 很有兴趣地说个不停。 津津有味 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

斤斤计较 斤斤：形容明察，引伸为琐碎细小。只对无关紧要的事过分计较。

斤斤自守 斤斤：拘谨的样子。谨小慎微，自求无过。

井井有条 形容说话办事有条有理。 炯炯有神 炯炯：明亮的样子。

形容人的眼睛发亮，很有精神。 赳赳武夫 赳赳：勇武矫健的样子。

武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。

后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单的军士。 九九归一 绕了不少圈子，最后又还了原。

踽踽独行 踽踽：孤零的样子。孤零零地独自走着。

形容非常孤独。 眷眷之心 眷眷：爱恋。

依恋不舍之心。 侃侃而谈 理直气壮、从容不迫地说话。

硁硁之愚 硁硁：浅陋而又固执的样子。坚持自己看法的谦词。

空空如也 空空：诚恳，虚心。原形容诚恳、虚心的样子。

现形容一无所有。 口口相传 不著文学，口头相传。

夸夸其谈 形容说话浮夸不切实际。 款款而谈 款：诚恳。

诚恳而从容的谈话。 琅琅上口 琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。

指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

朗朗乾坤 朗朗：明朗、清亮；乾坤：原是《周易》中的两个卦名，这里指天地、世界等。形容政治清明，天下太平。

累累如珠 累累：连接成串。一个紧接一个，就像一串珠子。

栗栗危惧 栗栗：发抖的样子。形容非常害怕。

历历可数 历历：清楚，分明的样子。可以清楚地一个个或一件件数出来。

历历在目 指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 恋恋不舍 原形容极其爱慕，不能丢开。

现多形容非常留恋，舍不得离开。 寥寥可数 形容很少，数得出来。

寥寥无几 非常稀少，没有几个。 碌碌无能 碌碌：平庸、无能的。

平平庸庸，没有能力。 碌碌无为 平平庸庸。

3. AABC式四字词语

拳拳在念、切切在心、区区之众、拳拳之枕、皆知

穰穰满家、自危、生生不息、生生不已、善善从长

施施而行、 *** 俱全、姗姗来迟、珊珊来迟、丝丝入扣

滔滔不断、滔滔不绝、滔滔不竭、滔滔不尽、头头是道

途途是道、堂堂一表、亭亭玉立、亹亹不倦、娓娓不倦

恶恶从短、娓娓动听、娓娓而谈、唯唯连声、哓哓不休

小小不言、悬悬而望、栩栩如生、轩轩甚得、循循善诱

息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印

栩栩欲活、休休有容、贤贤易色、欣欣自得、星星之火

惺惺作态、幺幺小丑、源源不断、源源不绝、怏怏不乐

4. aabc式的四字成语

AABC式的词语姗姗来迟32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333330343332 欣欣向荣 窃窃私语 滔滔不绝 恋恋不舍 振振有词 阵阵波涛落落大方 比比皆是 历历在目 芸芸众生 侃侃而谈 惴惴不安 格格不入落落大方 喋喋不休 勃勃生机 面面俱到 喋喋不休 蠢蠢欲动 栩栩如生楚楚动人 循循善诱 谆谆教导 斤斤计较 洋洋得意 彬彬有礼 缕缕白云蒸蒸日上 欣欣向荣 摇摇欲坠 耿耿于怀 娓娓动听耿耿于怀 格格不入 官官相护 高高在上 呱呱坠地 滚滚而来 口口声声 断断续续 步步为营、比比皆是、楚楚动人、津津有味 依依不舍、娓娓道来、洋洋得意、步步高昂 耿耿于怀、蠢蠢欲动、惺惺作态、熊熊大火 芸芸众生、咄咄逼人、津津乐道、念念不忘 源源不断、姗姗来迟、面面相觑、面面俱到 息息相关、喋喋不休、循循善诱、郁郁寡欢 亭亭玉立、铮铮铁骨、飘飘欲仙、夸夸其谈 孜孜不倦、莘莘学子、跃跃欲试、绰绰有余 沾沾自喜、蒸蒸日上、振振有词、惶惶不安 欣欣向荣、循循善诱、息息相通、心心相印 奄奄一息 袅袅炊烟熠熠生辉、遥遥领先、郁郁寡欢、孜孜不倦 跃跃欲试、洋洋大观、源源不断、泱泱大国 赫赫有名、翩翩起舞、涓涓细流 源源不断 空空如也、摇摇欲坠、滔滔不绝、冤冤相报 楚楚可怜、字字珠玑、泱泱大国、盈盈秋水 源源而来、怏怏不乐、洋洋自得、遥遥无期 彬彬有礼、草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵 绰绰有余、咄咄逼人、昏昏欲睡、恢恢有余 鼎鼎大名、代代相传、斤斤计较、岌岌可危 愤愤不平、忿忿不平、赫赫有为、久久不忘 格格不入、呱呱堕地、九九归一、赳赳武夫 津津乐道、寂寂无闻、侃侃而谈、恋恋不舍 夸夸而谈、侃侃而言、空空如也落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见 历历可数、寥寥可数、落落难合、恋恋难舍 朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、朗朗上口 寥寥无几、碌碌无能、碌碌无为、碌碌无闻 历历在耳、历历在目、绵绵不断、闷闷不乐 绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到 茫茫苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、默默无闻 默默无言、面面相睹、面面相看、面面相窥 目目相觑、脉脉相通、面面圆到、靡靡之声 靡靡之音、念念不忘、呶呶不休、诺诺连声 喃喃细语、念念有词、袅袅余音、喃喃自语 仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子 翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飘飘欲仙 区区此心、拳拳服膺、戚戚具尔、谦谦君子 切切私语、窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意 拳拳在念、切切在心、区区之众、拳拳之枕 穰穰满家、自危、生生不息、生生不已 施施而行、道道俱全、姗姗来迟、珊珊来迟 滔滔不断、滔滔不绝、滔滔不竭、滔滔不尽 途途是道、亭亭玉立、亹亹不倦、步步登高 恶恶从短、娓娓动听、娓娓而谈、唯唯连声 轩轩甚得、循循善诱 惶惶不安、忽忽不乐 息息相关、欣欣向荣、惺惺相惜、心心相印 栩栩欲活、休休有容、贤贤易色、欣欣自得 惺惺作态、幺幺小丑、源源不断、源源不断 悒悒不乐、郁郁不乐、鞅鞅不乐、依依不舍 泱泱大风、洋洋大观、洋洋得意、扬扬得意 翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄、龈龈计较 盈盈秋水、遥遥无期、永永无穷、冤冤相报 遥遥相对、翼翼小心、牙牙学语、洋洋盈耳 英英玉立、峣峣易缺、跃跃欲试、盈盈一水 淹淹一息、摇摇欲坠、扬扬自得、洋洋自得 芸芸众生、遥遥在望、惴惴不安、孜孜不辍 孳孳不倦、孜孜不倦、谆谆不倦、啧啧称羡 啧啧称赞、谆谆告诫、谆谆告戒、谆谆教导 凿凿可据、湛湛青天、蒸蒸日上、谆谆善诱 铮铮铁骨、孜孜无怠、孜孜无倦、粥粥无能 铢铢校量、振振有词、凿凿有据、作作有芒 孜孜以求、铮铮有声、沾沾自好、字字珠玑 昭昭在目、沾沾自满、沾沾自喜、沾沾自炫 字字珠玉、点点星光、条条大路、步步高升 默默无闻、欣欣向荣、莘莘学子、嗷嗷待哺 哀哀父母、哀哀欲绝、昂昂自若、步步登高袅袅烟火. 息息相 步步为营、比比皆是、楚楚动人、津津有味 依依不舍、娓娓道来、洋洋得意、步步高昂 耿耿于怀、蠢蠢欲动、惺惺作态、熊熊大火 芸芸众生、咄咄逼人、津津乐道、念念不忘 源源不断、姗姗来迟、面面相觑、面面俱到 息息相关、喋喋不休、循循善诱、郁郁寡欢 亭亭玉立、铮铮铁骨、飘飘欲仙、夸夸其谈 孜孜不倦、莘莘学子、跃跃欲试、绰绰有余 沾沾自喜、蒸蒸日上、振振有词、惶惶不安B.波光粼粼 板上钉钉 白雪皑皑 不甚了了 C 众目睽睽 D 得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便 F 风尘仆仆 风度翩翩 风雨凄凄 G 果实累累 顾虑重重 H 含情脉脉 虎视眈眈 J 剑戟森森 饥肠辘辘 L 流水潺潺 流水涓涓 来去匆匆 M 磨刀霍霍 目光炯炯 N 牛山濯濯 怒气冲冲 Q 气喘吁吁 气势汹汹 千里迢迢 群雌粥粥 气息奄奄 秋风瑟瑟 R 人才济济 人海茫茫 人心惶惶 S 神奕奕 生机勃勃 杀气腾腾 T 铁中铮铮 逃之夭夭 天道恢恢 天理昭昭 天网恢恢 W 威风凛凛 文质彬彬 无所事事 温情脉脉 万目睽睽 X 喜气洋洋 小心翼翼 兴致勃勃 血迹斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答 雄心勃勃 Y 忧心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃 意气扬扬 言之凿凿 衣冠楚楚 余音袅袅 Z 忠心耿耿 众目睽睽AABCA 嗷嗷待哺 B 彬彬有礼 比比皆是 步步为营 勃勃生机 C 蠢蠢欲动 绰绰有余 陈陈相因 察察为明 草草了事 楚。

5. aabc式的四字词语

步步为营、彬彬有礼、楚楚不凡、刺刺不休、侈侈不休 楚楚动人、察察而明、楚楚可爱、楚楚可怜、亭亭玉立 草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵、察察为明、迟迟吾行 陈陈相因、超超玄著、蠢蠢欲动、花花世界、楚楚有致 楚楚作态、咄咄逼人、喋喋不休、鼎鼎大名、旦旦而伐 咄咄怪事、咄咄书空、代代相传、多多益善、鼎鼎有名 恩恩相报、愤愤不平、忿忿不平、纷纷不一、泛泛而谈 泛泛之交、泛泛之人、泛泛之谈、生生不息、斤斤计较编辑本段写神态的AABC类成语举例 格格不纳、格格不入、格格不吐、呱呱堕地、官官相护 官官相为、官官相卫、耿耿于怀、耿耿于心、呱呱坠地 昏昏欲睡、恢恢有余、赫赫之功、赫赫之光、矫矫不群 久久不忘、踽踽独行、戛戛独造、蹇蹇匪躬、九九归一 空空如也、九九归原、斤斤计较、斤斤较量、岌岌可危 津津乐道、赳赳武夫、寂寂无闻、井井有法、井井有方 炯炯有神、济济一堂、井井有条、津津有味、井井有序 井井有绪、斤斤自守、眷眷之心、侃侃而谈、款款而谈 夸夸而谈、侃侃而言、夸夸其谈、娓娓而谈、娓娓动听 口口相传、硁硁之愚、恋恋不舍、荦荦大端、落落大方 落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见、了了可见 历历可考、历历可数、历历在目 寥寥可数、落落难合 恋恋不舍、朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、朗朗上口 寥寥无几、碌碌无能、碌碌无奇、碌碌无为、碌碌无闻 历历在耳、历历在目、绵绵不断、绵绵不绝、闷闷不乐 绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到、面面俱圆 芒芒苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、面面厮觑、默默无闻 默默无闻、默默无言、面面相睹、面面相看、面面相窥 面面相觑、目目相觑、脉脉相通、面面圆到、靡靡之声 靡靡之音、靡靡之乐、念念不忘、呶呶不休、诺诺连声 喏喏连声、喃喃细语、念念有词、袅袅余音、喃喃自语 仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子、仆仆亟拜 翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飘飘欲仙、切切此布 区区此心、拳拳服膺、戚戚具尔、茕茕孑立、谦谦君子 切切私语、窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意、区区小事 拳拳在念、切切在心、区区之众、拳拳之枕、皆知 穰穰满家、自危、生生不息、生生不已、善善从长 施施而行、 *** 俱全、姗姗来迟、珊珊来迟、丝丝入扣 滔滔不断、滔滔不绝、滔滔不竭、滔滔不尽、头头是道 途途是道、堂堂一表、亭亭玉立、亹亹不倦、娓娓不倦 恶恶从短、娓娓动听、娓娓而谈、唯唯连声、哓哓不休 小小不言、悬悬而望、栩栩如生、轩轩甚得、循循善诱 息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印 栩栩欲活、休休有容、贤贤易色、欣欣自得、星星之火 惺惺作态、幺幺小丑、源源不断、源源不绝、怏怏不乐 悒悒不乐、郁郁不乐、鞅鞅不乐、依依不舍、怏怏不悦 泱泱大风、洋洋大观、洋洋得意、扬扬得意、源源而来 翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄、龈龈计较、遥遥领先 盈盈秋水、遥遥无期、永永无穷、冤冤相报、依依惜别 遥遥相对、翼翼小心、牙牙学语、洋洋盈耳、燕燕于归 英英玉立、峣峣易缺、跃跃欲试、盈盈一水、栗栗危惧 奄奄一息、摇摇欲坠、扬扬自得、洋洋自得、元元之民 芸芸众生、遥遥在望、遥遥领先、惴惴不安、孜孜不辍 孜孜不怠、孳孳不倦、孜孜不倦、谆谆不倦、孜孜不懈 啧啧称羡、花花世界、行行蛇蚓、花花太岁、赫赫有名 啧啧称赞、谆谆告诫、谆谆告戒、谆谆诰诫、谆谆教导 铢铢较量、凿凿可据、湛湛青天、蒸蒸日上、谆谆善诱 铮铮铁骨、铮铮铁汉、孜孜无怠、孜孜无倦、粥粥无能 铢铢校量、振振有辞、振振有词、凿凿有据、作作有芒 孜孜以求、铮铮有声、足足有余、沾沾自好、字字珠玑 昭昭在目、沾沾自满、正正之旗、沾沾自喜、沾沾自炫 字字珠玉、点点星光、条条大路、步步高升、斤斤计较 默默无闻、天天向上、欣欣向荣、莘莘学子、孜孜不倦 嗷嗷待哺、哀哀父母、哀哀欲绝、昂昂自若、步步登高 衮衮诸公、高高在上、惶惶不安、忽忽不乐、绰绰有余 侃侃而谈、夸夸其谈、冥冥之中、蠢蠢欲动、头头是道 嗷嗷待哺、彬彬有礼、步步登高、比比皆然、比比皆是 班班可考、步步为营、荦荦大者、楚楚动人、依依不舍、栩栩如生、洋洋得意、步步高升、生生不息、闷闷不乐 岌岌可危、奄奄一息、落落大方、娓娓动听。

6. 四个字的词语AABc式

你好

鼎鼎大名、

振振有辞、

历历可数、

遥遥领先、

默默无言、

鼎鼎有名、

*** 俱全、

喏喏连声、

扬扬得意、

拳拳服膺、

洋洋自得、

旦旦而伐、

洋洋盈耳、

款款而谈、

生生不已、

湛湛青天、

喃喃细语、

落落寡合、

代代相传、

刺刺不休、

寥寥可数、

施施而行、

花花太岁、

绵绵不绝、

用窃窃私语造句子三年级

1. 小学语文三年级上册四字词语大全

津津有味 恋恋不舍 大惊小怪 气焰嚣张 铁面无私 刚正不阿 人物动作： 沉默不语 一动不动 不约而同 翩翩起舞 长途跋涉 腾云驾雾 异口同声 张口结舌 七嘴八舌 赞不绝口 目不转睛 爱不释手 彬彬有礼 交口称赞 痛改前非 悔过自新 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 人物能力： 妙笔生花 画龙点睛 降龙伏虎 各显神通 聪明能干 闻名遐迩 滔滔不绝 头头是道 寓言道理： 亡羊补牢 南辕北辙 惊弓之鸟 买椟还珠 一举两得 受益无穷 光阴似箭 日月如梭 开门见山 一目了然 大材小用 小题大做 三长两短 七上八下 百发百中 百步穿杨 形态样子： 小巧玲珑 若隐若现 栩栩如生 惟妙惟肖 数量： 成千上万 多多益善 琳琅满目 应有尽有 五湖四海 家家户户 古往今来 源源不断 零零星星 结结实实。

2. 三年级语文四字词语大全

津津味 恋恋舍 惊怪 气焰嚣张 铁面私 刚阿 物作： 沉默语 约同 翩翩起舞 途跋涉 腾云驾雾 异口同声 张口结舌 七嘴八舌 赞绝口 目转睛 释手 彬彬礼 交口称赞 痛改前非 悔自新 博览群书 孜孜倦 勤问 厌 坚持懈 业精于勤 专致志 聚精神 废寝忘食 竭尽全力 锲舍 脚踏实 物能力： 妙笔花 画龙点睛 降龙伏虎 各显神通 聪明能干 闻名遐迩 滔滔绝 道 寓言道理： 亡羊补牢 南辕北辙 惊弓鸟 买椟珠 举两 受益穷 光阴似箭 月梭 门见山 目 材用 题做 三两短 七八 百发百 百步穿杨 形态： 巧玲珑 若隐若现 栩栩 惟妙惟肖 数量： 千万 益善 琳琅满目 应尽 五湖四海 家家户户 古往今 源源断 零零星星 结结实实。

3. 小学语文三年级上册有哪些四字成语

三年级上册四字词语 班级 姓名 乘风破浪 引人注目 一本正经 一动不动 成群结队 各种各样 劈头盖脸 大义凛然 掩耳盗铃 滥竽充数 知识渊博 令人敬佩 遥遥相对 五光十色 各式各样 不由自主 装腔作势 斩钉截铁 原封不动 衣衫褴褛 目不暇接 热情好客 千辛万苦 无家可归 不知所措 小巧玲珑 不知不觉 自言自语 窃窃私语 尽收眼底 诚信为本 买卖公平 惊弓之鸟 大吃一惊 秋风瑟瑟 东张西望 波涛澎湃 异想天开 议论纷纷 风和日丽 筋疲力尽 有用之材 走街串巷 色味双美 珠光闪闪 野心勃勃 翘首以待 截然不同 明月当空 张灯结彩 灯火通明 彻夜不绝。

4. 人教三年级语文上册四字词语及解释

三年级语文上册四字词语及解释⑴一本正经：形容很规矩，很庄重，很认真。

⑵引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。⑶满载而归：装满了东西回来，形容收获极丰富。

⑷自言自语：自己跟自己说话。⑸惹人喜爱：讨人喜欢。

⑹绚丽多彩：色彩丰富，灿烂美丽。⑺白发苍苍：头发灰白。

⑻缕缕炊烟：烧火做饭时冒出的一条条、连续不断上升的烟。⑼欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛。

⑽严严实实：非常严密，没有空隙。⑾翩翩飞舞：形容轻快地飞舞。

⑿大惊失色：形容因受到惊吓而脸色苍白。⒀千呼万唤：形容呼唤的次数非常多。

⒁垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。⒂五彩缤纷：形容色彩非常丰富。

⒃争奇斗艳：花朵竞相开放，好像在比美。⒄欣然怒放：愉快地盛开。

⒅含笑一现：面带笑容短时间出现。⒆准确无误：行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。

⒇确确实实：真实可靠。（21）千里迢迢：形容路途很远。

（22）不紧不慢：不急也不慢。（23）风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉，形容旅途或野外生活的艰辛。

（24）风尘仆仆：形容长途奔波，十分劳累的样子。（25）回首遥望：把头转向后方，远远地望。

（26）名扬中外：形容名声大，世界闻名。（27）初晴后雨：开始晴后来下雨。

（28）淡妆浓抹：淡雅的妆，艳丽的打扮。（29）五光十色：比喻色彩鲜艳，式样繁多。

（30）成群结队：结成一群群、一队队。（31）千奇百怪：形容各种各样奇怪的事物。

（32）葱葱茏茏：（草木）青翠茂盛。（33）琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）（34）应有尽有：应该有的都有了，非常齐全，不缺少。

（35）物美价廉：价格便宜，质量又好。（36）一应俱全：指应该具备的，一切都齐全。

（37）光彩夺目：色彩极为鲜艳耀眼。（38）五洲四海：全世界各个地方。

（39）大显神威：充分地显露出神奇的威力。（40）庞然大物：形容高大而笨重的东西。

（41）相提并论：把不同的人或事物混在一起来谈论或看待。（42）和睦相处：相处得好，不争吵。

（43）翻来覆去：来回翻动身体。（44）没精打：没有精神，不高兴，不振作。

（45）灰心丧气：因遇到困难，意志消沉，情绪低落。（46）不思索：用不着想，形容说话做事迅速。

（47）兴高烈：兴致高，精神足。（48）沉默不语：不说话，不出声。

（49）如愿以偿：如同所希望的那样得到满足。（50）彬彬有礼：语言和行动很文雅，有礼貌。

（51）恋恋不舍：十分留恋，舍不得离开。（52）目不转睛：形容看得很投入，很专心。

（53）恍然大悟：形容忽然醒悟，明白的样子。（54）日夜兼程：一天走两天的路，以加倍的速度前进。

（54）远近闻名：无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。（56）黑白相间：黑与白互为彼此的间隙。

（57）轻重倒置：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。（58）舍近求远：舍去近处的，追求远处的。

形容做事走弯路。（59）头重脚轻：头脑发胀，脚下无力。

形容身体不适。也比喻基础不牢固。

（60）积少成多：积累少量的东西，能成为巨大的数量。（61）异口同声：不同的嘴说出相同的话。

指大家说得都一样。（62）左邻右舍：左右的邻居。

也比喻关系比较接近的其它单位。（63）里应外合：外面攻打，里面接应。

（64）开天辟地：古代神话传说：氏开辟天地，开始有人类历史。后常比喻空前的，自古以来没有过的。

（65）心花怒放：心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

（66）依依不舍：形容舍不得离开。（67）果实累累：指结的大的果实特别多，也比喻巨大的成绩或者荣誉。

（68）秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。

5. 三年级语文上册四字词语及解释

三年级上册语文四字词语

光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。

万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。

挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。

小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。

零零星星：零碎的，少量的。

欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。

成千上万：形容数量非常多。

饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。

皑皑白雪：洁白的雪。

郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。

清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。

应有尽有：应该有的全都有了。形容物品很多。

沉默不语：不说话。

不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。

亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。

南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。形容行动和目的相反。

惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。

大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。

孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。

密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。

连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。

若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。

恍然大悟：形容忽然醒悟过来。

日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。

受益无穷：得到数不尽的好处或利益。

鸦雀无声：形容非常静。

情不自禁：控制不住自己的感情。

人山人海：形容聚集的人很多。

诚心诚意：形容非常真诚。

脱口而出：不思索，随口说出。

异口同声：形容很多人说同样的话。

神气十足：自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。

左顾右盼：向左右两边看。

寂然无声：形容寂静的样子。

四面八方：各个方向。

七嘴八舌：形容很多人说这说那，议论纷纷。

迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已逼近眼前。

喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高兴。

如愿以偿：愿望得到实现。

蹑手蹑脚：形容走路时轻手轻脚的样子。

小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

寸草不生：连小草都不生长。形容十分荒凉。

古往今来：从古代到现在。

五湖四海：指全国各地。课文中指全世界。

迫不及待：急迫得不能再等待。

目不转睛：不转眼珠地（看），形容注意力集中。

恋恋不舍：形容舍不得离开。

顺流而下：顺着水流的方向行驶。

无影无踪：没有任何踪迹。

荒芜人烟：十分荒凉，没有人家。

身无分文：身上没有一文钱。形容极其穷困。

趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。

名不虚传：传播的好名声一点不虚。

琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）

和颜悦色：形容态度和蔼可亲。

栩栩如生：形容非常生动，像活的一样。

爱不释手：喜爱得舍不得放下。

语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。

清晰可辨：清楚，可以辨别出来。

纵横交错：竖的横的交叉在一起。

下落不明：不知道所要寻找的人或物所在的地方。

闻名遐迩：远近有名，形容名声很大。

提心吊胆：形容十分担心或害怕。

面如土色：脸色跟土一样，没有血色。

欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。

熊熊大火：形容火势旺盛。

奋勇前行：鼓起勇气向前行进。

泣不成声：哭得发不出声音。

人烟稀少：居住的人很少。

提心吊胆：形容十分担心和害怕。

田地荒芜：田地因无人耕种或管理而长满野草。

面如土色：因为担惊受怕，脸色呈土**，没有血色。

6. 三年级语文上册四字词语及解释

(1)一本正经[yī běn zhèng jīng]：形容很规矩，很庄重，很认真。

例：他一本正经地坐在桌前看书。（2）引人注目[yǐn rén zhù mù]：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。

例：你这样穿十分引人注目。（3）满载而归[mǎn zài ér guī]：装满了东西回来，形容收获极丰富。

例：他这趟回去收了好多果子，满载而归。（4）自言自语[zì yán zì yǔ]：自己跟自己说话。

例：他从办公室出来，自言自语，也不知在说什么。（5）惹人喜爱[rě rén xǐ ài]：讨人喜欢。

例：这个小姑娘眼晴大大的，非常惹人喜爱。（6）绚丽多彩[xuàn lì duō cǎi]：色彩丰富，灿烂美丽。

例：殿宇楼阁，庭院花木，使整个建筑绚丽多彩。（7）白发苍苍[bái fà cāng cāng]：头发灰白。

例：经过时间的洗礼，他已是弯腰驼背，白发苍苍了。（8）缕缕炊烟[lǚ lǚ chuī yān]：烧火做饭时冒出的一条条、连续不断上升的烟。

例：小村庄在午饭时间家家户户都冒出缕缕炊烟。（9）欢蹦乱跳[huān bèng luàn tiào]：形容健康、活泼、生命力旺盛。

例：小马驹和小牛犊围着饲养员欢蹦乱跳。（10）严严实实[yán yán shí shí]：非常严密，没有空隙。

例：密密层层的枝叶把森林封得严严实实。（11）翩翩飞舞[pian pian fei wu]：形容轻快地飞舞。

例：花丛里有许多蝴蝶在翩翩飞舞。（12）大惊失色[dà jīng shī sè]：形容因受到惊吓而脸色苍白。

例：他听到这个消息大惊失色，马上冲了出去。（13）千呼万唤[qiān hū wàn huàn]：形容呼唤的次数非常多。

例：任凭你千呼万唤，他总是置若罔闻。（14）垂头丧气[chuí tóu sàng qì]：形容情绪低落、失望懊丧的样子。

例：这有什么大不了的，值得你这样垂头丧气吗？（15）五彩缤纷[wǔ cǎi bīn fēn]：形容色彩非常丰富。例：春天来了，鲜艳的花朵开了，把春天点缀得五彩缤纷、多姿多彩的。

（16）争奇斗艳[zhēng qí dòu yàn]：花朵竞相开放，好像在比美。例：公园里的花都开了，争奇斗艳，十分美丽。

（17）欣然怒放[xīn rán nù fàng]：愉快地盛开。 例：欣然怒放的睡莲古埃及的国花，它亭亭玉立，出淤泥而不染。

（18）含笑一现[hán xiào yī xiàn]：面带笑容短时间出现。例：昙花却在3点左右含笑现。

（19）准确无误[zhǔn què wú wù]：行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。例：请你把这个词准确无误的读出来。

（20）确确实实[què què shí shí]：真实可靠。例：他确确实实来过。

（21）千里迢迢[qiān lǐ tiáo tiáo]：形容路途很远。例：他千里迢迢慕名而来，就是期盼得到教授的指导。

（22）不紧不慢[bù jǐn bù màn]：不急也不慢。例：车夫高高在上东观西望，不紧不慢地在你眼前流过（23）风餐露宿[fēng cān lù sù]：风里吃饭，露天睡觉，形容旅途或野外生活的艰辛。

例：为了完成这次任务，他风餐露宿，历尽艰险，终于如愿以偿。（24）风尘仆仆[fēng chén pú pú]：形容长途奔波，十分劳累的样子。

例：看他的脸色，必然是一路风尘仆仆，备尝辛苦。（25）回首遥望[huí shǒu yáo wàng]：把头转向后方，远远地望。

例：童年就像一段奇妙的旅途，可以回首遥望，却难再次走过。（26）名扬中外[míng yáng zhōng wài]：形容名声大，世界闻名。

例：徐悲鸿是一位名扬中外的画家，以画骏马最为有名。（27）初晴后雨[chū qíng hòu yǔ]：开始晴后来下雨。

例：饮湖初晴后雨，非常美丽。（28）淡妆浓抹[dàn zhuāng nóng mǒ]：淡雅的妆，艳丽的打扮。

例：西湖非常美丽，淡妆浓抹都别有一番滋味。（29）五光十色[wǔ guāng shí sè]：比喻色彩鲜艳，式样繁多。

例：市场上的东西真是花花绿绿，五光十色，应有尽有。（30）成群结队[chéng qún jié duì]：结成一群群、一队队。

例：大雁南飞，成群结队，只有离群的它在孤寂的天空形单影只。（31）千奇百怪[qiān qí bǎi guài]：形容各种各样奇怪的事物。

例：溶洞有很多很多的千奇百怪的自然奇观，这回能亲自去看个究竟了。（32）葱葱茏茏[cōng cōng lóng lóng]：（草木）青翠茂盛。

例：春天来了，大地一片葱葱茏茏。（33）琳琅满目[lín láng mǎn mù]：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）例：到了特种手工艺厅，只见琳琅满目，美不胜收。

（34）应有尽有[yīng yǒu jìn yǒu]：应该有的都有了，非常齐全，不缺少。例：这个书店儿童读物应有尽有，可以使每一位小朋友满意而归。

（35）物美价廉[wù měi jià lián]：价格便宜，质量又好。例：本家纺加工生产销售各种规格的高中档纯棉棉被质量上乘物美价廉。

（36）一应俱全[yī yīng jù quán]：指应该具备的，一切都齐全。例：带电脑操控的现代化体育设施一应俱全，同学们可以尽情！（37）光彩夺目[guāng cǎi duó mù]：色彩极为鲜艳耀眼。

例：其时天色已近黄昏，马路对面的绿灯显得格外光彩夺目。（38）五洲四海[wǔ zhōu sì hǎi]：全世界各个地方。

例：五洲四海的人们，都把他们的目光投向中国。（39）大显神威[dà xiǎn shén wēi]：充分地显露出神奇的威力。

例：爱唱的人，就在舞台上痛痛快快唱吧！爱种棉花的，就在连成片的土地上大显神威吧！（40）庞然大物[páng rán dà wù]：形容高大而笨重的东西。例：这家伙看上去像个庞然大物，其实一点能耐也没有。

（41）相提并论[xiāng tí bìng lùn]：把不同的人或事物混在一起来谈论或看待。例：两国的策略虽如出一辙，但它们的力量却不可相提并。

7. 三年级（上）四字词语

1.AABB式 家家户户 郁郁葱葱 密密麻麻 干干净净 红红火火 结结实实 零零星星 挨挨挤挤 整整齐齐 匆匆忙忙 反反复复 是是非非 风风火火 干干净净 平平安安 2、AABC式 栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 多多益善 津津有味 落落大方 斤斤计较 闷闷不乐 井井有条 息息相关 面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼 蒸蒸日上 滔滔不绝 念念不忘 3、ABAC式 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 无影无踪 无边无际 将信将疑 快人快语 难舍难分 一心一意 4、含反义词的四字词语： 南辕北辙 南来北往 天南地北 东张西望 东倒西歪 异口同声 大惊小怪 无中生有 谈古论今 喜新厌旧 深入浅出 小题大做 左邻右舍 左顾右盼 4、含数字的四字词语： 一本正经 一心一意 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八e68a8462616964757a686964616f31333365636539舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百发百中 千言万语 五湖四海 成千上万 说三道四 5、描写春天的四字词语： 春光明媚 春暖花开 春满人间 风和日丽 万紫千红 鸟语花香 百花争艳 百花齐放 春回大地 春色满园 阳春三月 争奇斗艳 草长莺飞 群芳吐艳 姹紫嫣红 柳绿花红 6、描写夏天的四字词语： 骄阳似火 大雨倾盆 绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 郁郁葱葱 夏日炎炎 炎炎盛夏 7、描写秋天的四字词语： 秋雨绵绵 秋高气爽 秋色宜人 果实累累 瓜果飘香 五谷丰登 层林尽染 天高云淡 8、描写冬天的四字词语： 瑞雪纷飞 数九寒冬 白雪皑皑 天寒地冻 冰天雪地 寒冬腊月 9、描写山水原野的四字词语： 崇山峻岭 千山万水 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 波涛汹涌 拔地而起 荒山野岭 山清水秀 10、描写花草树木的四字词语： 姹紫嫣红 高大挺拔 千姿百态 百花怒放 落英缤纷 郁郁葱葱 枝繁叶茂 争奇斗艳 五彩缤纷 姿态万千 11、描写自然现象的四字词语： 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 光芒万丈 夜幕降临 星光灿烂 光芒万丈 霞光万道 12、与读书、治学有关的四字词语： 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地。

8. 三年级四字词语大全ABB ABAB ABCC AABC AABB ABAC

ABB：绿油油 粉嘟嘟 黑黝黝 胖乎乎 红扑扑 水汪汪AABB：干干净净 高高兴兴 红红火火ABAB：打扫打扫 讨论讨论 ABAC：一心一意 十全十美AABC：欣欣向荣 洋洋得意 泱泱大国ABBC：不了了之 春风风人 解衣衣人 上医医国 夏雨雨人 言殊 自欺欺人ABCC：波光粼粼 板上钉钉 白雪皑皑 不甚了了 C 众目睽睽 D 得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便 F 风尘仆仆 风度翩翩 风雨凄凄 G 果实累累 顾虑重重 H 含情脉脉 虎视眈眈 J 剑戟森森 饥肠辘辘 L 流水潺潺 流水涓涓 来去匆匆 M 磨刀霍霍 目光炯炯 N 牛山濯濯 怒气冲冲 Q 气喘吁吁 气势汹汹 千里迢迢 群雌粥粥 气息奄奄 秋风瑟瑟 R 人才济济 人海茫茫 人心惶惶 S 神奕奕 生机勃勃 杀气腾腾 T 铁中铮铮 逃之夭夭 天道恢恢 天理昭昭 天网恢恢 W 威风凛凛 文质彬彬 无所事事 温情脉脉 万目睽睽 X 喜气洋洋 小心翼翼 兴致勃勃 血迹斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答 雄心勃勃 Y 忧心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃 意气扬扬 言之凿凿 衣冠楚。

小学三年级上册语文试卷（二篇）

用窃窃私语造句子三年级：

1、晚自习要安静地学习，不要窃窃私语。?

2、吃好晚饭，我和妈妈在房间里窃窃私语。?

3、排在他身后的两位绅士开始窃窃私语。?

4、他们躲在角落窃窃私语，神情仿佛非常紧张。?

5、上课了，同学们还在窃窃私语，这使老师很生气，又觉得很没面子，于是拍了下桌子，大家这才安静下来。

#三年级# 导语语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。以下是 无 整理的《小学三年级上册语文试卷（二篇）》，希望帮助到您。

篇一 　一、选择加点字的正确读音，在下面画“”。（3分）

　好奇（hǎo、hào）给予（yǔ、yù）栖息（qī、xī）

　威武（wēi、wiē）立即（jí、jì）随便（suí、shuí）

　二、下列词语书写全部正确的一组是（）。（1分）

　①竹笛文章说慌肩膀②愤努手臂袜子禁止

　③稿纸海港胸堂木棍④脊背妇女傍晚捆书

　三、看拼音写词语。（5分）

　zīrùn、ɡǔlì、xīwànɡ、chénɡqúnjiéduì

　pǔsù、rénài、zhènjīnɡ、bùjiǎsīsuǒ

　四、多音字注音组词。（6分）

　（）（）（）

　参处给

　（）（）（）

　五、形近字组词。（4分）

　推（）炮（）镜（）瓣（）

　准（）跑（）境（）辫（）

　六、照例子，给下面的字换偏旁，变成新字，并各组一个词语。（4分）

　例：待（等待）特（特殊）访（）（）

　亿（）（）阅（）（）

　七、照样子把意思相反的两个词语用线连起来。（2分）

　安全　　聪明　　美丽　　谦虚　　勇敢

　丑陋　　危险　　愚蠢　　懦弱　　傲慢

　八、照样子写一写。（5分）

　蓝宝蓝

　又松又软又又又又

　不慌不忙不不不不

　严严实实

　匆匆地离开、（）地笑了、（）地说话

　九、读句子，给带点的字选择恰当的解释，在后面的（）中填序号。（3分）

　深：①感情厚。②距离开始的时间很久。③颜色浓。

　1、夜深了，王老师还在工作。（）

　2、小伙伴间的友情很深。（）

　3、这件衣服是深红的。（）

　十、把成语补充完整。（9分）

　（）（）大厦、举世（）（）、（）口（）声

　（）（）尽有、闻鸡（）（）、（）应（）合

　五（）十（）、舍（）求（）、（）（）仆仆

　十一、按要求把下列词语归类，把各组词语的序号写在相应的括号里3分）

　①风餐露宿日夜兼程②沉默不语没精打③积少成多轻重倒置

　1、表现旅途艰辛的是（）

　2、有意思相对的词的是（）

　3、表现神情和动作的是（）

　十二、抄写下面的句子。（2分）

　爱是什么？爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶，爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手……让我们献出自己的爱，使生活变得更美好。

　十三、把下列句子补充完整。（6分）

　1、千里之行，

　2、，金无足赤。

　3、人之初， 。性相近， 。

　4、玉不琢， 。人不学， 。

　5、山重水复疑无路， 。

　6、聪明在于学习， 。

　十四、古诗。（12分）

　1、唐代诗人（）的《 》一诗中写道：“天门中断，至此回。两岸，日边来。

　2、宋朝诗人苏轼在《 》中写道：“水光潋滟，山色空蒙。欲把西湖，淡妆浓抹。”在这首诗里，诗人把比作美女西施。

　十五、课外阅读。（15分）

　这是一个很久很久以前的事情。有这样两兄弟，饭来张口，衣来伸手，整天啥事也不干，连做梦也盼着哪天能发大财。他们的父亲是一个勤劳的人，在庭院里种了一大片葡萄。他年老多病，两个儿子又从不帮他的忙，葡萄自然长不好。老人临终时，把两个儿子叫到身边，喘着气说□你们不是想发财吗□我有好多黄金埋在葡萄园里□□话没说完□老人就咽气了□

　两个儿子埋葬了父亲后，拿起锄头在葡萄园里挖开了，挖呀挖呀，挖了屋前挖屋后，挖遍了园子的每一个角落，累得汗流浃背，可是连黄金的影儿也没见着，他俩还不甘心，继续挖着，从日出东方挖到夕阳西下，但还是一无所获。这以后，他们每隔几天，总要把葡萄园前前后后翻挖一遍。

　谁也没料到，这一年的葡萄长得可好啦！到了秋天，葡萄架上一嘟噜一嘟噜的葡萄沉甸甸地垂挂下来，颗颗碧绿饱满。这是什么道理呢？原来是哥儿俩把园子的地翻松了，葡萄才长得这么好。他俩又惊又喜，这才明白父亲临终遗言的意思：地下虽没有黄金，但是只要肯付出劳动的汗水，土地是绝不会亏待你们的！

　1、认真阅读短文，把下面的词语补充完整。（3分）

　（）（）多病（）、（）（）浃背（）、（）所获

　2、给文章起个合适的题目，写在短文前面的横线上。（2分）

　3、在文中标出自然段序号，再完成填空：这篇短文有个自然段。（4分）

　4、下面是短文第一自然段□里所要填的标点符号，请你在最正确一组后面的括号里打“√”。（2分）

　（1）：“？……”， 。（）

　（2），“？。”， 。（）

　（3）：“？……， 。”（）

　（4）：“？。， 。”（）

　5、选择恰当的说法，把序号填在相应的括号中。（4分）

　（1）父亲死后，葡萄架上的葡萄沉甸甸地垂挂下来，颗颗碧绿饱满。这是什么道理呢？（）

　①原来是哥儿俩施了很多的化肥，葡萄才长得这么好。

　②原来是哥儿俩把园子的地翻松了，葡萄才长得这么好。

　（2）文中父亲临终遗言的意思是（）

　①地下虽没有黄金，但是只要付出劳动，土地绝不会亏待勤劳的人。

　②地下有好多黄金，整天不干活，挖葡萄园的每一个角落就能发大财。

　十六、习作。（20分）

　这次习作请你自由命题，可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼，可以写有趣的童话故事……

　要求：语句通顺、连贯，把意思写清楚，书写要规范。写完后要检查修改。

篇二

　一、读拼音写词语。

　sànbù

　wēiwǔ

　jīfū

　gǔlì

　pǔsù

　二、汉字的读音可真奇妙，你能用“√”选出正确的吗？

　邮票（yōuyóu）

　公仆（pǔpú）

　试验（shíshì）

　看守（kānkàn）

　娇嫩（nènlùn）

　血液（xiěxuè）

　给予（yùyǔ）

　落下病（luòlào）

　难过（nànnán）

　三、词语锦囊。我不但会填，还会照样子写词语呢。

　（）（）闻名、舍（）求（）、（）应（）合、不（）（）、（）（）以偿、大显（）（）

　严严实实：___________________。

　不知不觉：___________________。

　四、选择正确的字填在括号里。

　操、燥、澡、躁

　伸手弯腰来做（）做事细心莫急（）满身污垢要洗（）气候干（）如火烧

　辨、辩、辫、瓣

　小小（）子真漂亮清晨花（）挂露珠真美丑要（）清被人误解要争（）

　五、给下面句子中的“回”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。

　①曲折环绕②从别处到原来的地方③掉转④答复；回报⑤谢绝，退掉⑥量词

　1、明年春天，小燕子还会飞回到北方来。（）

　2、我盼望着山区的王丽丽同学的回信。（）

　3、我非常喜欢这首歌，已经听过好几回了。（）

　4、爸爸回绝了来人的无理要求。（）

　5、陆医生参加了巡回医疗队。（）

　6、小狗被带走了，它几次回过头来冲我叫着，一副恋恋不舍的样子。（）

　六、按要求完成下列各题。

　1、黄黄的叶子像一把把小扇子。

　这个句子中把______比做________。

　请你再写一个这样的句子。

　____________________________。

　2、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（请写一个类似的句子）

　____________________________。

　3、连词成句。

　（1）树枝树干树根树叶

　____________________________。

　（2）学生三年级学生小学生三（1）班学生

　____________________________。

　（3）老人婴儿小孩中年人青年人

　____________________________。

　七、选词填空。

　发现、发明

　（1）牛顿观察落地的苹果，（）了地球有吸引力。

　（2）鲁班观察带齿的草叶，（）锯子。

　简单、简朴

　（3）他的穿着十分（）。

　（4）列文虎克做成了一架（）的显微镜。

　八、诗文宝库。

　1、_________，淡妆浓抹总相宜。

　2、山重水复疑无路，___________。

　3、水南水北重重柳，____________。

　4、赵州桥是一座__________的石拱桥，又叫__________。它是______朝的石匠____设计和参加建造的，到现在已经有_________年了。赵州桥非常______。这座桥不但__________，而且________。

　5、人类的老祖宗___________，用他的整个身体创造了美丽的____________。

　6、小兴安岭一年四季景*人，是一座_______________，也是一座__________________。

　九、阅读片段，回味内容。

　后来，李四光回到家乡，专门考（查察）了这块大石头。他终于弄明白了，这快大石头是从（摇遥）远的秦岭被冰川带到这里来的。经过（近进）一步的考（查察），他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，（振震）惊了全世界。

　1、画去括号中不正确的字。

　2、造句。

　_______________终于_________。

　3、“研究成果”指的是________。之所以有这样的“研究成果”，是因为_________。

　4、我想对李四光说一句话：_______。

　十、阅读理解。

　海底世界

　你可知道，大海深处是怎样的吗？

　海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

　海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

　海里的动物已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方*，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

　海底有山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的间细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。的海藻长达两三百米，是地球上最长的生物。

　海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。

　海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

　1、短文有_________个自然段，哪几个句子分别概括了二、三、四自然段的意思，请用“__”画出来。

　2、短文中介绍了________等几种动物的活动方法。

　3、理解词语。

　“海底依然很宁静”中的“宁静”在文中可以换成_________。

　联系下文可以推测出“窃窃私语”的意思是：_________。

　4、文中哪个句子能概括短文的意思？请抄写在下面。

　_____________________________。

　十一、习作。

　《我爱》

　要求：（1）把题目补充完整，可写景，也可写人……

　（2）叙述完整，语句通顺。

　_____________________________。

　_____________________________。