流连忘返的解释词语怎么写_流连忘返的意思解释三年级

1.《庐山的云雾》三年级语文教案设计

2.小学三年级下册语文好词好句好段描写童年发生的趣事

3.春节的优秀三年级作文

4.小学三年级语文《新春赏梅》原文及教案

1. 形容夏天颜色的词语有哪些成语大全

1. 绿树成荫 [ lǜ shù chéng yīn ]

形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。

2. 枝繁叶茂 [ zhī fán yè mào ]

枝叶繁密茂盛。

出 处：明·孙柚《琴心记》：“愿人间天上共效绸缪；贺郎君玉润水清；祝**枝繁叶茂。”

例 句：校园里20年前种下的夹道树，如今都是~的了。

3. 绿盖如阴 [ lǜ yīn rú gài ]

绿阴如盖，误作“绿盖如阴”，意为绿叶长得十分茂盛，像盖子一样遮盖着，阳光几乎无法透过。

4. 绿草如茵 [ lǜ cǎo rú yīn ]

绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。

5. 郁郁葱葱 [ yù yù cōng cōng ]

形容草木苍翠茂盛。 也形容气势美好蓬勃。

出 处：汉·王充《论衡·恢国》：“初者，苏伯阿望春陵气郁郁葱葱。”

例 句：袁静《伏虎记》第32回：“这三个山头，原来都是松柏成林，~。”

6. 生意盎然 [ shēng yì àng rán ]

形容生命力旺盛的样子

7. 湖光山色 [ hú guāng shān sè ]

湖的风光，山的景色。 指有水有山，风景秀丽。

出 处：宋·吴自牧《梦梁录》：“杭城湖光山色之美；钟为人物；所以清奇杰特；为天下冠。”

例 句：杭州西湖水波如镜，倒映着四周的秀色层峦，泛舟湖上，~，尽收眼底。

8. 繁花似锦 [ fán huā sì jǐn ]

繁：多而且茂盛。 锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

出 处：曹靖华《点苍山下金花娇》：“中饭后，我们坐在……繁花似锦的花丛中，听她谈起沙村公社来。”

例 句：夏天的首都，~，五彩缤纷。

9. 花红柳绿 [ huā hóng liǔ lǜ ]

形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

出 处：五代·蜀·魏承班《生查子》词：“花红柳绿间晴空。”

例 句：阳春三月，锦江两岸~，风景十分美丽。

10. 万紫千红 [ wàn zǐ qiān hóng ]

形容百花齐放，色彩艳丽。 也比喻事物丰富多彩。

出 处：宋·朱熹《春日》：“等闲识得东风面；万紫千红总是春。”

例 句：这次汇报演出，反映了我国文艺舞台百花齐放，~的繁荣景象。

2. 形容夏天颜色的词语有哪些成语大全

绿树成荫 [ lǜ shù chéng yīn ] 形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。

枝繁叶茂 [ zhī fán yè mào ] 枝叶繁密茂盛。出 处：明·孙柚《琴心记》：“愿人间天上共效绸缪；贺郎君玉润水清；祝**枝繁叶茂。”

例 句：校园里20年前种下的夹道树，如今都是~的了。 绿盖如阴 [ lǜ yīn rú gài ] 绿阴如盖，误作“绿盖如阴”，意为绿叶长得十分茂盛，像盖子一样遮盖着，阳光几乎无法透过。

绿草如茵 [ lǜ cǎo rú yīn ] 绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。

亦作“碧草如茵”。郁郁葱葱 [ yù yù cōng cōng ] 形容草木苍翠茂盛。

也形容气势美好蓬勃。出 处：汉·王充《论衡·恢国》：“初者，苏伯阿望春陵气郁郁葱葱。”

例 句：袁静《伏虎记》第32回：“这三个山头，原来都是松柏成林，~。” 生意盎然 [ shēng yì àng rán ] 形容生命力旺盛的样子湖光山色 [ hú guāng shān sè ] 湖的风光，山的景色。

指有水有山，风景秀丽。出 处：宋·吴自牧《梦梁录》：“杭城湖光山色之美；钟为人物；所以清奇杰特；为天下冠。”

例 句：杭州西湖水波如镜，倒映着四周的秀色层峦，泛舟湖上，~，尽收眼底。 繁花似锦 [ fán huā sì jǐn ] 繁：多而且茂盛。

锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。

形容美好的景色和美好的事物。出 处：曹靖华《点苍山下金花娇》：“中饭后，我们坐在……繁花似锦的花丛中，听她谈起沙村公社来。”

例 句：夏天的首都，~，五彩缤纷。 花红柳绿 [ huā hóng liǔ lǜ ] 形容明媚的春天景象。

也形容颜色鲜艳纷繁。出 处：五代·蜀·魏承班《生查子》词：“花红柳绿间晴空。”

例 句：阳春三月，锦江两岸~，风景十分美丽。 万紫千红 [ wàn zǐ qiān hóng ] 形容百花齐放，色彩艳丽。

也比喻事物丰富多彩。出 处：宋·朱熹《春日》：“等闲识得东风面；万紫千红总是春。”

例 句：这次汇报演出，反映了我国文艺舞台百花齐放，~的繁荣景象。

3. 形容夏天带颜色的词语有哪些成语

形容夏天颜色的成语

绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵

绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空

电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐

烈日炎炎 汗流浃背 暴风骤雨

蝉不知雪 春风夏雨 沉李浮瓜

春生夏长 秋收冬藏 冬日夏云

簟纹如水 冬温夏凊 冬温夏清

浮瓜沉李 浮瓜沈李 寒耕暑耘

寒来暑往 火伞高张 夏雨雨人

皎阳似火 阑风伏雨 阑风长雨

秋行夏令 暑往寒来 暑雨祁寒

无冬无夏 夏炉冬扇 夏日可畏

4. 形容颜色非常多的四字词语有哪些

五颜六色

wǔ yán liù sè

解释形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。

出处清·李汝珍《镜花缘》第十四回：“惟各人所登之云，五颜六色，其形不一。”

结构联合式。

用法多用来形容鲜花、商品、服装、景物等的花色繁多。一般作谓语、定语。

正音色；不能读作“shǎi”。

辨形颜；不能写作“彦”。

近义词五彩缤纷、万紫千红

反义词色彩单一

辨析~和“五彩缤纷”都形容颜色多。但~偏重于色彩多种多样；仅用于具体事物；“五彩缤纷”偏重于色彩繁杂；非常悦目；它能用于抽象的理想、前途等。

例句

(1)她见我来了；立即拿出一把~的糖果来。

(2)佛子岭开着~的花；真是一个大花园。

5. 描写夏天的四字词语有哪些多一些

烈日炎炎——形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。

夏日炎炎——夏天阳光强烈，十分炎热。

骄阳如火——像火一样的阳光。形容天气非常热。亦作骄阳似火

皎阳似火——皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。

赫赫炎炎——形容炎热炽盛的样子。

炎炎夏日——非常炎热的夏天。如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。

炎阳炙人——炙：烤。指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。

烈日当空——炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。近义火伞高张

狂风烈日——强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。

火伞高张——比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。近义烈日当空

吴牛喘月——《太平御览》卷四引《风俗通》：“吴牛望见月则喘，使（彼）之苦于日，见月怖喘矣。”吴牛：指产于江淮间的水牛。意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。也用以形容天气酷热。唐·李白《丁都护歌》：吴牛喘月时，拖船一何苦。

流金铄石——铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。《楚辞·招魂》：“十日代出，流金铄石些。”亦作铄石流金烁石流金烁玉流金例：“炎炎火日当天，烁石流金之际，只得赶早凉而行。”（《水浒》二十七回）

五黄六月——指农历五、六月间天气最炎热的时候。

浮瓜沉李——三国·魏·曹丕《与朝歌令吴质书》：“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰。”后以“浮瓜沉李”比喻夏日的一种生活景象。浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。亦作浮瓜避暑沉李浮瓜。

浮瓜避暑——暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。

绿树成荫——树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。

热不可耐——形容非常热，令人不可忍受。

椅席炙手——椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。

描写夏天的成语和熟语

暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火

火日炙人 火轮高吐 火云如烧海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧

夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金

流金铁石 燋金铁石 焦金流石 燋金流石 吴牛喘月 长天当日 赤时当空

炎天暑月 暑气蒸人 汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津

流汗浃背 挥汗如雨 挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 满头大汗

大汗淋漓 旱威为虐 赤地千里 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗干枯

禾苗枯槁 野田禾苗半枯焦

6. 形容“夏天”的四字成语有哪些

绿树成荫 、挥汗如雨 、烈日当空、电闪雷鸣、大雨滂沱

1、绿树成荫

读音： [lǜ shù chéng yīn]

释义：形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。

例句：在中山，有时绿树成荫的街道会比住房更让人流连忘返。

2、挥汗如雨

读音：[huī hàn rú yǔ]

释义：天热出汗多。

例句：我曾在远在长江上游、经济飞速增长的巨型城市重庆挥汗如雨。

3、烈日当空

读音： [liè rì dāng kōng]

释义：形容天气非常热。

例句：就算是烈日当空，也扭曲不了民工努力的方向，因为他们知道他们自己身上的重担。

4、电闪雷鸣

读音：[diàn shǎn léi míng]

释义：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。

例句：我顾不上一路的电闪雷鸣，沿着山路向市区走去。

5、大雨滂沱

读音：[ dà yǔ pāng tuó ]

释义： 形容雨下得很大。

例句：窗外夜幕低垂，正是大雨滂沱，间或传来暴风雨中的殷殷雷鸣。

7. 描写夏天的成语有哪些四个字的

苍翠欲滴、枝繁叶茂、青枝绿叶、葱葱茏茏、郁郁葱葱。

一、苍翠欲滴

白话释义：苍翠：深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。

朝代：宋

作者：郭熙

出处：《山川训》：“夏山苍翠而欲滴。”

翻译：夏山的草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。

二、枝繁叶茂

白话释义：枝叶繁密茂盛。

朝代：明

作者：孙柚

出处：《琴心记》：“祝**枝繁叶茂。”

翻译：祝**富有朝气。

三、青枝绿叶

白话释义：青绿色的枝叶。多指生长茂盛的树木。

朝代：明·

作者：吴承恩

出处：《西游记》第二十六回：“他把我的杨柳枝拔了去，放在炼丹炉里，炙得焦干，送来还我，是我拿了插在瓶中，一昼夜，复得青枝绿叶，与旧相同。”

四、葱葱茏茏

白话释义：意思是形容草木茂盛。

朝代：近代

作者：人教版小学语文三年级教材上册第23课《美丽的小兴安岭》

出处：夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的树叶把森林封得严严实实的。

五、郁郁葱葱

白话释义：状态词。（草木）苍翠茂盛。也说郁郁苍苍。

朝代：汉

作者：王充

出处：《论衡·恢国》：“初者，苏伯阿望春陵气郁郁葱葱。”

翻译：最初的时候，苏阿伯的望春陵还是草木苍翠茂盛的

《庐山的云雾》三年级语文教案设计

1. 三年级上册语文第六课续写

小男孩回到家，准备拿胶卷去给高尔基照相。他打开灯，发现妈妈躺在床上，生病了。小男孩赶紧跑过去，依偎在妈妈的身边，从深夜到第二天早上，一直照顾着妈妈，生怕妈妈的病情加重，所以就没去高尔基的办公室。

高尔基一直等着小男孩。第二天一大早，高尔基准备亲自到小男孩家里去。他问了好多人才找到小男孩的家。他敲敲门，来开门的正是小男孩。一见是高尔基，小男孩惊讶地说：“亲爱的高尔基同志，怎么是您？”

高尔基进门一看，什么都明白了，他说：“你不是要给我照相吗？”

小男孩被高尔基深深地打动了，他说：“高尔基同志，谢谢您！我从您身上学到了很多东西，我长大了也要当和您一样的人！”

高尔基笑呵呵地说：“小同志，我从你身上也学到了很多的东西，我们都应该多从别人身上汲取力量。”

不久，高尔基的照片出现在小男孩班的墙报上，小男孩可自豪了。

2. 小学三年级上册语文第六单元作文写学校的作文

暑的一天，我和妈妈一起来到风景如画的海南。

海南是花的海洋，到处弥漫着花香。

海南是树的世界。坐在车上，路的两边，椰子树又高又壮，比二层楼还要高。叶子像羽毛长在树顶，形态各异的椰子树像身着绿色军衣的哨兵，笔直地站在道路的两旁。有的像美丽的少女，随着风的节奏，海的歌声舞动着婀娜多姿的腰身，展开双臂欢迎游客的到来。

大海真美啊！碧波万倾。碧蓝碧蓝的海水像一块巨大的蓝宝石，在阳光的照耀下闪闪发光。细细一看，由近及远，海水有浅绿色，有深绿，有浅蓝，有深蓝，有紫色。原来大海的颜色这么丰富，这么有层次呀！

大海辽阔无边，苍苍茫茫。一望无际的大海从岸上一直向远处延伸。海水与天空连在一起，分不出哪是天哪是海了。大海上腾起了雪白的浪花，就像天空中洁白的云朵。有时候，海面上波涛汹涌，层层的浪花，像是给大海镶上了一道白线。浪花一次次争先恐后地来到海边，像妈妈的手抚摸海滩。海水拍打着人们的脚丫，波浪一个跟着一个，就像连绵起伏的小山丘，他们相拥着涌向岸边，拍打着沙滩，溅起无数洁白如雪的浪花，还伴随着好听的歌声。

人们来到海滩上，沙滩上有五彩缤纷的贝壳，人们穿上泳衣，有的在沙滩上堆城堡，有的躺着晒日光浴，有的在照相，想把这里的美景留在记忆里，有的在拾贝壳，还有的在看大海……

蓝色的天空和大海，白色的云朵，绿色的椰树，淡黄的沙滩，身处在这美丽的风景之中，真让人流连忘返。

三年级上册语文第六单元习作600字——自己去过的地方

北京是我去过的唯一一座大城市。在我心中它是美食城和玫瑰城。我为什么这样说呢？下面听我慢慢道来。

美食城：

在我们旅馆旁边有卖小吃的，有驴打滚、豌豆黄、炸酱面、牛肉面。我最喜欢吃牛肉面了。牛肉面是大宽面的面条，汤中时时散发着一阵香菜味，面上有几块牛肉，你一吃满口清香。北京还有烤鸭、自制酸牛奶。

玫瑰城：

在长城下有一个小湖湖里有一条条金鱼在阳光下闪着光。旁边有几个花坛。花坛中种了许多玫瑰，有黄的、红的、粉的、白的、蓝的、绿的、黑的和紫的。散发着浓郁的香味。花坛中有一片片三叶草草地。在天坛公园中有一大片紫薇花还有玫瑰园和百花园。在玫瑰园中你会觉得自己是个仙子。

北京真美呀！下次去北京我要多看看玫瑰，多吃点特产。

请同学们记住作文库的网址

三年级上册语文第六单元习作600字——自己去过的地方

3. 小学三年级语文上册第六单元作文

三年级语文上册第六单元作文一

我听说过，沙坡头是一望无际的沙漠，特想去看看，得知今年爸爸会带我去这个地方旅游的时候，我兴奋得几天都睡不着觉呢！

当我真的站在沙坡头景区的时候，这里的美景完全把我迷住了，辽阔无垠的沙漠上，沙丘高高低低，起起伏伏，错落有致，沙柔柔的，赤脚踩上去，绵绵的，软软的，如果碰上晴朗天，就运气太好了，蓝天白云，美丽极了，南区入口面正对着滚滚黄河，北区入口就对着沙漠了，我和爸爸骑上骆驼，行走在这大漠上，这时，真会忍不住拿出相机，但要小心别掉下去哦。

在沙坡头，骑骆驼是一件很 *** 的事儿，骆驼一站，顿时前扑后倒，让我心跳，我害怕会摔倒，手心都出汗了呢！此时若你光脚爬行在沙丘上，一会儿就会滑下来，爬一个钟头前进两百米，一座沙峰一公里哦，呵呵。

沙漠冲浪特别冒险，一上一下，随车而动，下的时候像要翻车，结果又向上冲，心都快蹦出来了！！

沙坡头充满了沙漠的神秘和 *** ，不信？去试试吧。

4. 3年级上册语文第6课续写

第二天，那家杂志社的记者又来找高尔基，高尔基没有接见他。接着，成群记者来找

高尔基，高尔基仍没有接见。

几个小时以后，那个小男孩来了，高尔基热情的接见了他，小男孩对高尔基说：“上次我粗心大意，忘了带胶卷。对不起，这次我不会了。”“孩子，赶快照相吧。”“请您坐在沙发上看报纸。”小男孩说。高尔基按照小男孩的吩咐坐下，小男孩拿起照相机，瞄准镜头，“咔嚓”，照下了一位慈祥的老人。小男孩对高尔基说了声谢谢，便忙忙跑到学校，把高尔基的照片贴在了墙报上。

下午，成群记者看见了高尔基的照片，并知道是个小男孩照的，都异口同声地说：“太不可思议了，我们这么多人都没被接见，一个小男孩居然被接见了。”

高尔基不接见任何记者，却要接见一个小男孩，高尔基到底存在着那种品质

5. 三年级上册语文书第六课续写不少150个字

第二天，高尔基早早地起了床，走到阳台边，伸伸懒腰，突然，一个影子在摇晃，咦，不就是那个小男孩吗？高尔基冲下楼喊道：“孩子，我在这儿。”

男孩子急忙跑了过来。高尔基问：“孩子，你为什么时候不接我的胶卷？”男孩回答到：“高尔基先生，我浪费了你宝贵的时间，失信了，不好意思。”

高尔基微笑地说：“孩子，你为什么不当天回来？男孩子解释道：“先生，我到车站时，末班车已经开走了，所以，我赶不回来。“高尔基继续问：”孩子，你是什么学校的？男孩不紧不慢地说：“我是**小学的小摄影师。”

于是，高尔基带着小男孩来到他的办公室，他像昨天那样，坐在沙发上，拿着张报纸，侧过脸，对男孩微笑。男孩拍下了那张照片，就开心地回家了。

男孩长大以后，成了一个闻名的摄影师，他一直没忘记和高尔基的小故事。

6. 三年级上册第六单元作文

我的家乡

我的家乡是一个美丽的地方。

春天，公园里树上的叶子发芽了，草地上不知名的小花开花了，红的，黄的，白的，紫的…….美丽极了。小河里，机灵的小鱼在水草旁嬉戏，有时候还会跃出水面向人们点头。小燕子也从南方飞回来了，叽叽喳喳正在盖窝呢。

夏天，树木长得密密麻麻的，树阴下，老爷爷们在唱歌，他们是那么的快乐，连树上的小鸟都想跟他们比赛。旁边的小朋友一边吃冰淇淋，一边玩耍。小狗也热得跑到大树下乘凉，伸出了它那长长的红舌头。大树下真是一个快乐的地方。

秋天，树木的叶子都落下来了。小小的树叶像一把把小扇子，飘呀飘呀，落满了大地。秋天， 果子都成熟了，果园里有黄黄的梨，红红的苹果，那香味常常会勾住小朋友的脚。

冬天，这里有种很美丽的花，那就是雪花。每当下雪时，美丽的小雪花，随风舞动，就像一朵小白花在空中飞舞。下过雪的大地好象披上了雪白的衣裳，美丽极了。

在雪地里，我们可以堆雪人，打雪仗，快乐极了。

这就是我的家乡，四季都很美丽。欢迎你来做客呀！

7. 小学三年级上册第六单元作文

我去过的地方——三亚

这个暑，我到祖国的最南端，美丽的海滨城市——三玩，那里的天最蓝；海水最清；沙最细，最白。

那里的海水早中晚有很大的变化。早晨涨潮的时候海浪很大，皎洁的浪花翻腾起来，像一群脱缰的野马奔驰在草原上，拍打着岸边，发出哗哗哗的声音。中午，太阳为辣辣的，照耀着海面，海水变得滚烫起来，海面上泛着耀眼的金光，好像披上了一件金色的外衣！到了晚上六七点退潮，海面吹来丝丝凉风。落日的余晖映红了海面，远处点点白帆像坠落的星星。这时候的海是平静而温柔的！

我最喜欢三亚的西岛。那里的海滩上有各种不同形状，不同颜色的贝壳。有的像星星，有的像小螺号…..清澈的海水跟蓝蓝的天空连成一片，让人分不出哪里是海，哪里是天边。西岛海面上点缀着形态各异的礁石，人们坐着帆船穿梭其间，好像是在捉迷藏。

三亚确实很美，美得让我流连忘返。那里的天，那里的海，那里的沙都刻在了我的脑海中，我爱三亚！

8. 三年级上册语文6课怎么续写

小男孩回到家，准备拿胶卷去给高尔基照相。他打开灯，发现妈妈躺在床上，生病了。小男孩赶紧跑过去，依偎在妈妈的身边，从深夜到第二天早上，一直照顾着妈妈，生怕妈妈的病情加重，所以就没去高尔基的办公室。

高尔基一直等着小男孩。第二天一大早，高尔基准备亲自到小男孩家里去。他问了好多人才找到小男孩的家。他敲敲门，来开门的正是小男孩。一见是高尔基，小男孩惊讶地说：“亲爱的高尔基同志，怎么是您？”

高尔基进门一看，什么都明白了，他说：“你不是要给我照相吗？”

小男孩被高尔基深深地打动了，他说：“高尔基同志，谢谢您！我从您身上学到了很多东西，我长大了也要当和您一样的人！”

高尔基笑呵呵地说：“小同志，我从你身上也学到了很多的东西，我们都应该多从别人身上汲取力量。”

不久，高尔基的照片出现在小男孩班的墙报上，小男孩可自豪了。

9. 三年级上册第六单元作文

我的家乡 我的家乡是一个美丽的地方。

春天，公园里树上的叶子发芽了，草地上不知名的小花开花了，红的，黄的，白的，紫的…….美丽极了。小河里，机灵的小鱼在水草旁嬉戏，有时候还会跃出水面向人们点头。

小燕子也从南方飞回来了，叽叽喳喳正在盖窝呢。 夏天，树木长得密密麻麻的，树阴下，老爷爷们在唱歌，他们是那么的快乐，连树上的小鸟都想跟他们比赛。

旁边的小朋友一边吃冰淇淋，一边玩耍。小狗也热得跑到大树下乘凉，伸出了它那长长的红舌头。

大树下真是一个快乐的地方。 秋天，树木的叶子都落下来了。

小小的树叶像一把把小扇子，飘呀飘呀，落满了大地。秋天， 果子都成熟了，果园里有黄黄的梨，红红的苹果，那香味常常会勾住小朋友的脚。

冬天，这里有种很美丽的花，那就是雪花。每当下雪时，美丽的小雪花，随风舞动，就像一朵小白花在空中飞舞。

下过雪的大地好象披上了雪白的衣裳，美丽极了。在雪地里，我们可以堆雪人，打雪仗，快乐极了。

这就是我的家乡，四季都很美丽。欢迎你来做客呀。

小学三年级下册语文好词好句好段描写童年发生的趣事

　一、导入课文

同学们，上节课我们学习了《庐山的云雾》，知道了庐山云雾的变幻无常，很神奇，庐山的云雾到底神奇在何处?这节课我们继续学习这篇课文。

　二、整体感知，初步体会特点

1.请同学们拿起课文纸，轻轻地读课文，找找哪些段落描写了庐山的云雾。

2.默读2、3自然段，找出能概括庐山云雾特点的词语。

3.指名说，齐读。(板书：千姿百态 瞬息万变)

　三、学习第二自然段。

1、庐山的云雾到底什么样，能给人如此奇妙的感觉?请同学们自由朗读第二自然段。并思考，这一段是围绕着哪句话来写的?用———画出来。 生读，师巡)

(庐山的云雾千姿百态。变成红色) (板书：千姿百态)

2、“ 千姿百态”什么意思?就是有很多不同的样子

3、庐山的云雾都有哪些样子呢? 一生回答后，老师再与学生接读这几个比喻句：师说前半句，生接后半句。

4、仔细观察，思考：哪一幅图对应书上哪一句话，说说你的依据。

A：那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽。

①山头的云雾

②“笼罩”，像笼子似的罩在上面

③白色绒帽

B：那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带

①半山的云雾

② 缠绕：条状物回旋地束缚在别的物体上

③一条条玉带

C：云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海

①山谷

② 弥漫：充满，布满

③茫茫的大海

D：云雾遮挡山峯，它又是巨大的天幕

①山峯

② 遮挡：遮蔽拦挡

③巨大的天幕

5、齐读这一段话

师述：大家看，这一段中，作者第一句先总写庐山的云雾千姿百态，第一句是这一段的中心句。后四句再详细介绍庐山的云雾是怎样千姿百态的!这种写作方法叫做总分写法。

其次，作者在写每一种云雾又运用了恰当的比喻，把云雾写得既生动又具体。再看，这四句话，虽然都写云雾，但写法又是不一样的。

同学们，在以后的作文中可以试着来用一用这些写作方法。

6、出示填空，试着背诵

庐山的云雾( )。

那些( )在( )的云雾，就像是( );

那些( )在( )的云雾，又像是( )。

云雾( )山谷，它是( );

云雾( )山峯，它又是( )。

总结：本段围绕中心句，从四个方位展示了庐山云雾的不同姿态，突出了庐山云雾的千姿百态。这是庐山云雾的一种静态美。(板书)

过度：庐山的云雾不仅千姿百态，而且瞬息万变。

　四、学习第三自然段。

1、默读第三节，找出这一段是围绕哪句话来写的，用横线划出来。指读，齐读。

2、瞬息万变是什么意思?瞬:一眨眼 息：一呼吸

3、理解“变化之快”，找出相关语句。读一读。

理解“变化之多”，变成了哪些事物?

庐山的云雾瞬息万变，它仅仅只变了书上的这几种吗?你从哪看出来的?想象一下，庐山云雾还会有怎样的变化?

理解“变化之大”，一缕轻烟——一泻千里的九天

5、怎样才能读出庐山云雾的瞬息万变?能表现云雾变化快的词句可以读得重一些，快一些。

6、指名读。评价。

7、齐读。

小结：这一段和第二小节一样，也是用了总分的构段方式。这是庐山云雾的动态美。(板书)

　五、学习第四自然段。

播放画面 这千姿百态、瞬息万变的庐山云雾深深吸引了游人，游人都不想回家了。这就是流连忘返

你曾经在哪玩得不想回家呢?用上“流连忘返”造一个句子。

同学们，这千姿百态、瞬息万变的庐山云雾深深地吸引了我们，(出示第一节)当你

庐山的美远不止那变幻无常的云雾

引读: 景色秀丽的庐山

同学们请看:播放画面:

　六、拓展阅读：欣赏古诗

从古至今，有许多诗人，都被庐山的美景所深深吸引，从而留下了传世佳作。让我们一起来读一读最著名的两首。

(出示、齐读古诗。)

师：你喜欢庐山吗?为什么?

其实，我们的祖国地大物博，到处都是美丽的风光。我们应为生在这美丽的祖国而感到自豪。

让我们再一次走进庐山，陶醉其中吧，齐读全文。

春节的优秀三年级作文

小学三年级下册语文好词好句好段描写童年发生的趣事

小学三年级下册好词：

春树萌芽 早春天气 万木竞秀 大地苏醒 春木发枝 春风得意 春色满园

欣欣向荣 好雨知春 乍暖还寒 春寒料峭 春花盛开 莺歌燕舞 春草如丝

寸草春晖 春光明媚 春燕回巢 春树繁茂 永珍更新 蜂飞蝶舞 春夏之交

春花怒放 春山如妆 春色迷人 红梅报春 春回大地 桃红柳绿 早春二月

小学三年级下册好句：

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上，生著一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展，像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪著光亮，像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

小学三年级太湖作文好词好句

1）描写人物外貌的词语

虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光

满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼

慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

（2）描写人物表情的词语

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风

洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神飞扬

气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打 泪流满面

（3）描写人物心情的词语

心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏

心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝

怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷

（4）描写人物的句子

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄.

这孩子黑虎头似的脸上,生著一对铜铃一般的大眼睛,十分精神.

他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展,像个感叹号.

他那红嘟嘟地脸蛋闪著光亮,像九月里熟透地苹果一样.

他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品.

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸；生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶.从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已.

李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环.

我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌著一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的.

（1）描写学习态度的词语

勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学

发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟

（2）专心学习的词语

聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志

津津有味 掩卷沉思 神情专注

春节发生的趣事，小学三年级作文

春节趣事

春节趣事春节是我国最重要的节日之一，她对每一个中国人来说就像宇宙中不可缺少太阳一样。每年春节，一家人团聚在一起，热热闹闹地庆祝这个重要的节日，迎接春天的到来。今年春节我们家还上演了一篇“趣文”呢！一起来看看吧！今年放寒，妈妈给外婆家和奶奶家各准备了年货：三斤猪肉、三斤牛肉、三斤羊肉还有两瓶果汁（还有一项酸酸乳是专门给外婆家弟弟的）！过年了！我们一家开开心心的提着东西回到老家。爷爷奶奶非常高兴我们可以回家过年。吃饭时我们不停地敬酒，那个开心劲，我真不知道用什么来形容！可是，有趣的来了！妈妈把羊肉刚刚请上桌子，我就迫不及待的夹了一块“啊呜”一口吞下了肚子！咦？这羊肉怎么有点不对劲呀？羊肉好像不是这个味儿的呀？为了保险起见，我又夹了一块！对了！“这是猪肉！老妈，你买的猪肉呀！”我大喊道！妈妈被我喊糊涂了，说：“我让他给我羊肉的呀？”“什么呀！你上当了！这只有表面的一层是羊肉，其实它的里面都是猪肉，你上他的当了！”奶奶连忙解围：“其实猪肉也很好吃的，只不过羊肉比猪肉贵了一点，不过没关系，反正都是肉，说不定猪肉和羊肉结合起来别有一番滋味呢！”大家被奶奶的话逗笑了。今年的春节我们家还发生了许多有趣的事，在这就不多说了，最重要的是我们一家人在一起开开心心的，我生活在这样的家庭里，感觉非常幸福!

小学三年级作文童年趣事买盐

童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事.

那是我四岁的时候.有一天上午,外婆正在厨房里炒菜,发觉盐没有了,顿时手足无措.为什么呢?因为家里只剩下我一个人,如果她自己出去,丢下我一个人在家,又不知会发生什么事?所以感到不安.这时候我看穿了外婆的难处,自告奋勇地对外婆说：“我帮您去把盐买回来.”

“你?”外婆疑惑地看着我.“对!我还去过几次了呢!”（事实上我并没有去过）外婆无奈地点了点头.

很快,我就从小卖部买回了盐,正高兴著自己能为大人做事了,却不知一不留神踩中了地上的香蕉皮.顿时摔了一跤,盐袋落在地上摔破了,白花花的盐撒满了一地,我立刻慌了手脚,心想：盐掉在地上弄脏了,得赶快把这个坏讯息告诉给外婆听.

刚来到院子门口,就看见隔壁的王奶奶正在洗米.我顿时灵机一动,心想：既然米可以用水洗干净,那么盐一定也可以洗干净.想到这里,我立即向王奶奶借了一个水盆.来到大街上把盐装进水盆里,往大院的水龙头跑去.

水很快就把盆子装满了,我使劲地摇了摇盆子,然后把手伸进去搅动一下.孰知盆子里空空如也,我十分惊慌,也顾不得盆子,立刻向家里跑去.

回到家里,我把事情的经过讲给外婆听.还未说完,外婆已经捧腹大笑起来.她摸了摸我的头,笑盈盈地说：“傻孩子,盐并不像米那样洗得干净的,它是遇水即溶的.”说完又大笑起来.

从这件事中,我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行.

小学三年级好段

所谓“全日制国民教育"即全国统招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制！就是按固定时间在学校上课，非全日制就是业余制，按自己的专业决定课程安排。

除全国统招外，其他的学历都是非全日制，也就是常说的是社会在职学历，现在非全日制学历又被称为“五大学历”，即成人、自考、电大、函授、夜大！这五大学历又被称为“成人类教育学历”！

学生全日在学校学习，或者大部分时间从事学习的一种教育制度。分全日制初、中、高学校教育。学生在国家规定的修业年限内，全日在校学习的教育形式称为全日制的教育。

个人认为，您说的小中大，应该是大众认为的全日制

小学三年级上学期好词，好句。

小学语文三年级书

良好的话好言好语：早上好，丘陵，平坝，一间酒吧，绒球花，向日葵，许多小学和中学，傣族，景颇族，阿昌族，德昂族，汉族，穿，语言学校，打扮起来，和丰富多彩，学校，唱歌，明亮，服装，鸟，你好，亲爱的老师，飘飘旗，敬礼，青木的大钟响起，学校，不同民族的学生，教室，学习，我们一起，文，声，美观大方。

好句：这个时候，窗外是非常安静的，不摇晃树枝，鸟不唱歌，蝴蝶停在花朵上，似乎已经听同学读课文。最有意思的是，执行几只猴子。这些山与他的朋友，真是太好奇，听同学读课文。

第一课：我们的民族小学

同义词：飘飘---飘荡华丽---巨集伟

反义词：鲜艳---清醒安静---嘈杂的老 - 杨

好粗壮---弱一句：

1。那些五颜六色的民族服装，在学校打扮得更加丰富多彩。

2。学生在校园鸟类歌唱敬爱的老师打招呼问好国旗敬礼高高飘扬。

3。这时，窗外是非常安静的，不摇晃树枝，鸟不唱歌，蝴蝶停在花朵上，似乎已经听同学朗读课文。

4。下课了，大家都在大庆树跳孔雀，摔跤，游戏，招引来许多鸟类和松鼠，海狸山也前来观看。

课：黄金草

同义词：装 - 伪装观察 - 看看

反义词：仔细 - 粗心的可爱 - 可恶

形近字：瓣 - 辩论 - 编织

好句子：

1。花开放时，它是金色的，草是金;，鲜花特写当金色的花瓣包裹，草变成绿色。

2。可爱的草坪！一个有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英已成为我们最喜爱的一种花。混合在一起睡觉，起床与我们联络。

第3课：爬天都峰

同义词：画 - 汲取灵感 - 鼓励纪念 - 怀念

好句子：

1。我站在天都峰脚下一看，啊，如此之高的高峰在云层之上哩！我爬得上去吗？看看笔陡石阶，楼梯边链，似乎是从天上垂下，真让人颤抖！

2。我挣扎着登顶，而攀上炼，而手和脚向上爬，像小猴子......

第四个教训：槐乡的孩子

同义词：香水 - 香水甜 - 甜

反义词：传播 - 收集清香 - 恶臭勤劳 - 懒惰的奖励 - 空手而回

好句子：

> 1。 8月，炎热的天气。弓形的鸡辣鸡翅，热狗吐吐舌头，我不知道该怎么做热蝉一直哭，“蝉，蝉在树上。”

2。男孩经常爬上去，用长钩刀，切开它，并期待着花蕾。簇簇槐米背后。有些女孩俯身拿起，两个像蜻蜓翅膀的辫子，飞了起来，并用他人篮塞满了芽，头一点点，像小鸭子觅食。

课：红腹灰雀

同义词：诚实 - 诚实

反义词：诚实 - 虚伪

好句子：

1。公园有一个高大的白桦树枝，树有三个红腹灰雀：两个 *** 是粉红色，胸部绯红。他们在树枝间来回反弹，歌声婉转，十分惹人喜爱。

2。很多很好的红腹灰雀呀，但遗憾的是无法飞回。

3。第二天，列宁来到桦树树，她看见鸟灰色的小鸟在枝头唱歌嬉戏。

4。您好！红腹灰雀，昨天是你的吗？

课：小摄影师

同义词：看着 - 看着指挥 - 指挥

反义词：经常 - 有时是美丽的 - 银汇

好句子：

1一个阳光明媚的早晨，高尔基在看书，突然，一个小纸团从窗外飞到桌子上。

2。他仔细看了看高尔基，咧嘴一笑，然后指著沙发说：“请坐在这里看报纸。”

3。 “孩子，回来我给你的**，我有很多**。”

4。“是一个小男孩吗？”高尔基问。

课：奇怪的大石头

同义词：恐怕 - 大概（可能）平 - 平（平）

的反义词：大 - 小（微）持平 - 坚固好一句话：

1。 “这么大的一块石头，它在哪里？”

2。 “是谁把它放在那里做什么？”

3。 “这么重的大石头从天上掉下来，力量一定是非常大的，它应该把草打一个很深很深的坑，可它为什么不进入土壤躺在吗？”

4。这在年底块大石头突兀是怎么来的呢？为什么它的四周平坦的土地，没有一块石头？

5。李四光是我国著名的地质学家。

第八课：我不能失信

同义词：特别 - 奇 - 奇特别

反义词：忘记 - 思考不诚实 - 值得信赖的

良好的句子：

1叔叔家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红色的眼睛，很漂亮啦！

2。 “没有！没有！萧来会扑空，那更是没有好！”庆铃说，因为他的手抽回来。 “

3。”不，妈妈。如果我忘记了吧，看她的明天，你可以道歉，但我没有忘记，我不能失信啊！ “

（诚实守信是我们的中华民族的传统美德，我们一定要记住哟！）

第九课：诗两

一首美丽的诗，我不仅他们可以背下来，但也与他们自己的话说的诗句的含义了！

已知有儿童挑板球，栅栏关闭灯光在深夜。

独在异乡为异客，每逢节日，每想亲

课：风筝同义词：幸福 - 幸福的渴望 - 渴望

反义词：幸福 - 伤心的希望 - 失望报警 - 平静

好句：

1。童年，当我们的孩子，最大的乐趣就是做风筝，放风筝。

2。小心做我们的心中充满了憧憬和希望。

（3）我们去放风筝，一个男子拿着他的手里还拿着另一条线，站在远远的地方，并说“释放”线一紧一松风筝凌空，逐渐在一个高的树梢。

4，风筝越飞越高，似乎飞到云层

5。我们哭了，看着周围寻找一个半个下午，在田间地头，还是没有一丝

第11课：秋雨

同义词：温柔 - 温柔爽 - 爽 BR />反义词：温柔 - 残酷的凉爽 - 闷热

好句子：

1。秋雨，它是一个关键的清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，当你不注意，开启门回落。

2。黄叶像放小风扇，风扇风扇，扇走炎热的夏季。

3。红枫叶犹如一张邮票，飘飘的风哇哇，秋凉邮政来。

4。秋雨，使地球是一个丰收之歌，带上孩子，是一个欢乐的歌。

第十二课：听，声音秋季同义词：提醒 - 告诉广阔的

反义词：辽阔 - 狭窄的绽放 - 枯萎着急 - 慢

聆听秋天的声音：

飘落的黄叶“唰唰唰”打板球“口口瞿瞿“大雁叮咛”嘎嘎“秋吟”呼呼“的的

第十三课：花钟

同义词：观察 - 看拉伸 - 拉伸

反义词：美丽 - 优雅唤醒 - 睡眠风险 - 安全

好句子：

花朵朵，争奇斗艳，和迷人的香味。

牵牛花紫色小号吹。

玫瑰绽放的笑容。

百合从梦中醒来。高兴万寿菊盛开。

菸草花暮唤醒。

月光花了约七开展的花瓣。

昙花一笑九点钟。

有花，昆虫授粉需要承担的，它们的开花时间往往是与昆虫的活动不谋而合。

第14课：蜜蜂同义词：鉴别 - 鉴别试验 - 实验

反义词：猜测 - 总结陌生 - 熟悉的好句子：

1。听说蜜蜂有辨别方向的能力，无论去哪里，它总是可以回到原来的地方。

2。那些已经厌倦了很久虽然他们风吹向两侧的蜜蜂飞来飞去，好像在寻找回家的方向。飞沿途都是一些陌生的风景，介确实是他们飞回。

3。蜜蜂依靠没有超常的记忆力，但一个本能，我无法解释。

第十五教训：发挥出招数

同义词：浪费 - 挥霍后卫 - 守卫

反义词：浪费 - 节约休闲 - 忙一路 - 密切

好句子：

1。没关系，他独自一人，在旁边的搬运工，而磨镜片。

2。列文虎克用放大镜玩，玩出了大名堂，他首先发现了微生物，发现了一个全新的世界。

3。发挥通常被认为是浪费时间，但在科学史上，有许多伟大的发现是在作怪。（我不知道，可以玩玩出名堂。） />第16课：找骆驼

同义词：详细介绍 - 详细

反义词：详细 - 粗糙的

良好的的句子：

1。“老，你看骆驼？ “

2。”骆驼鸟你问，是不是它离开有点跛？ “

3。”不是驮著蜂蜜左和右载货饭吗？ “

4。”是不是缺了牙齿？ “

5。现在的样子，我看见骆驼的脚印，适当的深度，浅左，我知道有点跛脚骆驼的脚，看到路左边有一些蜂蜜右边有一些大米，我觉得有一定骆驼包是这两个东西。看见骆驼啃叶，左上齿印，所以我们知道它缺少一颗牙齿。（你真的可以仔细观察哟！）

第17课：孔子的徒弟代名词：广泛深刻 - 教 - 教授

反义词：尊重 - 嘲笑

好句子：

1，曲阜和洛阳相隔千里，孔子风餐露宿，日夜，几个月后，终于去洛阳。

2。“的研究比我已将你的知识，为什么不拜我为师？

3。学习永远不会结束。你的博学，你好学，将得到改善了很多。

孔子说，：

温故而知新。

三人行，必有的是我的老师。

学习，而不是一种乐趣？知道之为知之际，我不知道，因为我不知道，那就是知识。

第十八课：开天地<BR /同义词：黑色 - 黑色逐渐 - 逐渐兴盛起来 - 旺盛

反义词：黑暗 - 明亮而美丽 - 丑陋

好句子：

1。很久很久以前，天地尚未脱离一个混乱的宇宙。

2。倒台后，他的身体有巨大的变化，改变了他的呼吸（呼吸），成四季（风）和流动（云），他的声音，变成一个隆隆（雷鸣）和他的眼睛成了（太阳）和（月亮）;他的四肢变成地球上的东，南，西，北（四极）;他（皮），成广袤的土地，他（血），成为（）的河流，他的头发，成郁郁葱葱的花草树木，他出汗，所有的事情变得潮溼的雨......

19课：拱桥

同义词：参与 - 加入巨集伟 - 雄奇险峻 - 硬碟

反义词：减轻 - 加重坚固 - 松散的罚款 - 贫困

好句子：

1。这座桥不仅是坚固和美观。

2。雕刻两种相互交织的龙嘴中吐出美丽的喷雾;有的刻两个龙的爪子给对方，每个俯瞰回;刻有龙小龙似乎是游泳，我真的很喜欢住一样。

3。拱桥劳动人民的智慧和能力的表现，是我们的宝贵遗产。

二十课：一个著名的中国和外国的绘画

同义词：储存 - 保留功夫 - 能力

反义词： - 不完整的储存 - 销毁明确 - 含糊

好句子：

1，528厘米长的这幅画，高24.8厘米，画的是北宋的首都开封的热闹场面。

2。一位农民乡下来的有撑船的船夫有长胡子祭司做各种买卖的商人，有走江湖的医生，有厂商设立摊位官员和学者......

3。别人骑在马背上，一些挑着担，有的赶着毛驴，有的推著独轮车，有的悠闲地在街上散步。

小学三年级积累花园广场的好词好句

1. 期盼已久的国庆节到了，中央广场上聚满了来自四面八方的人们，大家一见如故，笑着，跳着，远远看去真是热闹极了。

2.广场正南方摆放著一台很大的液晶电视，每到黄昏以后人们都个个洋溢着笑脸，纷纷来到广张消除一天的劳累。有的扭秧歌，有的跳舞，还有悠闲自得散步的。小孩子跟是不甘示弱。你追我赶的，跑着、跳着，可热闹了!

3. 要说我最喜欢的地方还数XX县的人民广场了。广场四周都是花坛，每到夏季广场就变成了花的世界。

4. 休闲广场上种满了树，风一吹，树叶的清香到处飘，使人神清气爽。每逢休息的日子，广场上的石桥上坐满了人，有老人、青年、儿童。

5.节日的广场更是热闹非凡，说广场上人山人海一点不为过，最为热闹的是北关舞狮队表演的地方，只见两头高大威猛的狮子在上下翻跃，争着飘忽不定的绣球。

6.春天的文化广场万物复苏，生机勃勃。鹅黄淡绿的小草破土而出。人们脱下了厚重的冬装，换上了美丽的春装。小孩子们互相追逐嬉戏，老人们坐在椅子上促膝谈心。

描写家乡语文小学三年级下册三百字

我的家乡既有引人入胜的风景，也有代表历史文化的名胜古迹。家乡历史悠久，人杰地灵，文化深远，和谐文明。

就先说说崆峒山吧!它被誉为“天下第一道教山”。崆峒山是天然的动植物王国。其间峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工;林海浩瀚，烟雾朦胧，如飘渺仙境;水天一色，既有北方山势之雄伟，又有南方景色之秀丽。从古到今，多少达官贵人，仙家道士在此修行，游赏。

在说崆峒古镇，它坐落于崆峒山下，仿明清建筑风格，它代表了崆峒文化的博大精深。望着那雄伟的城门之上几个刚劲有力的大字，我们仿佛来到百余年前的平凉。在镇中有大街小巷，古铺官楼，更有小桥流水，花草树木，好一幅古朴典雅之画卷!

柳湖公园是陇东的自然山水园林，它以“柳中湖，湖中柳”形成独特的景观。若沿着石阶幽径信步漫游，可见柳荫葱郁，亭台玲珑，令人心旷神怡，流连忘返。

我的家乡历史悠久，人杰地灵，是古丝绸之路西出关中之要塞。平凉人才百出，道教大师广寒子。道行高深，中华针灸学鼻祖黄莆谧，医术高超,多少豪杰志士生于此地!

我的家乡文化深远，和谐文明。崆峒派武术与武当，峨眉派等其它四大流派齐名。道教文化更是源远流长。

家乡的食品文化更为丰富。盛产的‘红富士’苹果远销世界各地，牛肉、牛肉干更是一大特色，玄鹤洞醋，崆峒酒，柳湖春酒等皆负盛名。

这就是我的家乡——平凉，一个风景优美，古迹众多，历史悠久，和谐文明的城市。

我爱我的家乡，让我引以为豪的家乡!

小学三年级下册语文16课续写

院子里，大树下，故事《绝招》里的主人公又在比绝招了。

三胖挺著大肚子，大声说道：“我先来，我先来！让我先来展示我的举重风。”说来就来，三胖把手放在嘴边，“噗、噗”两声，把手拍了两下，蹲下身子，手抓杠铃，咧开大嘴，两脚分开，大喊一声“加油！”，使劲举起杠铃。伙伴们禁不住赞叹：“绝，太绝了！”三胖不好意思地说：“嘻嘻，我这么练，是想在举重比赛中取得好成绩！”

二福手拿长剑，一个转身，长剑在他手里“龙飞凤舞”，让人看了眼花缭乱。伙伴们拍手叫好。二福仰起头，自豪地说：“其实我想让班级在舞剑比赛中得第一名。”

轮到小柱子了，只见他从书包里拿出《百科全书》、《十万个为什么》、《你问我答》……小柱子说：“只要你们说出一个问题，我就能迅速回答出来！”“我不信。”三胖摇摇头说道。“说个试试看嘛！”三胖随便翻了一页，随口问了一题，果真，小柱子马上回答出来，伙伴们连声夸道：“太绝了，真是绝招。”小柱子高兴地说：“看来我参加百科知识竞赛有希望获奖了！”

三年级下册第八单元作文好词好句好段

今天是3月8日妇女节，我要感谢我的好妈妈，感谢她13年来对我的养育之恩。

我的妈妈有着一头乌黑发亮的短发，正是因为这些短发，我妈妈显得更有精神。妈妈还有着炯炯有神的双眼，正是因为这双漂亮的眼睛，妈妈看上去才更亲切。

我的妈妈从不发脾气，我可以说，我妈妈的脾气世上没几个人可以和她一样，我妈妈吃苦耐劳，对于任何的事情都能看得很乐观。妈妈对我也很好，从不拒绝我任何事情，但我妈妈对我唯一的要求就是能好好学习，长大后报效祖国。

记得上个星期的星期六晚上，我吃完晚饭后，突然很想吃薯片，于是我便对妈妈说：“妈妈，我想吃薯片，你帮我去买吧，我在家等你回来！”妈妈怔了怔说：“可外面在下雨啊。”我说：“没关系的，反正超市就在后面嘛，一会儿的事情呀。”妈妈说：“好吧，你在家待着，我马上去。”只见妈妈快速地穿好了衣服，打了伞出去了，我在后面喊道：“快一点！”只听见妈妈说了声“好的”，就消失在了夜色中。大约过了四、五分钟，只见妈妈气喘吁吁地回来了，鞋子也溼了，我看见后，不知不觉地就心疼妈妈了，我扑进妈妈怀里，鼻子一酸，便哭了起来，可妈妈却说：“傻孩子，你哭什么，只要你好好学习，我去买这包薯片又算得了什么呢！”这时，我好想说一声：妈妈，您辛苦了！

妈妈，在3月8日这个特殊的节日里，我要向你说声：“ILoveYou!”

小学三年级语文《新春赏梅》原文及教案

关于春节的优秀三年级作文(精选85篇)

在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的春节的优秀三年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

春节的优秀三年级作文 篇1

春节到了,春节的味道我再熟悉不过了。

砰!随着炮的声响,大街上便热闹起来,人们有的买炮,有的买对联,有的买补品,还有的买过年用品。街上可热闹了!

过春节,我们要回爷爷奶奶家过年。我们家每到大年三十就会去爷爷奶奶家。

晚上我们就陪爷爷奶奶一起看春晚。我们说说笑笑可开心了!

看完春晚,我们睡觉了,早上起来,就可以做我最喜欢的事了,那就是放炮!说完我就和姐姐一起下楼放炮,砰!砰!伴着一声声炮响,其他的小朋友也下来放炮了,我们在一起玩很高兴。

这时,我发现每一家的门上都有对联,我一个一个的读,这时我又发现了:这些对联都是些祝福和发财的话。我们家的对联是:(竖对):一年四季行好运,八方财宝进家门。(横对):财源广进。

而且贴“福”的时候还要倒着贴。意思是:福到了。这时候我看见爸爸妈妈和很多人过来,在奶奶家待了一会儿我们就去吃团圆饭了,大家都很高兴!

晚上回家了,我想:睡一觉就可以去要压岁钱了,我特别开心!

早上起来,我就飞奔下楼,迫不及待的坐上了车,这时我就想:今年会有多少压岁钱呢?到了姥姥家我要了很多压岁钱,我特别高兴!

今年春节我真开心!

春节的优秀三年级作文 篇2

春节是我国的传统节日,因为春节是大家儿童的最爱。在春节里,大家不仅可以吃到各种各样美味的食品,糖果,还能拿到长辈们给大家的红包。

吃过年夜饭,大家都快速奔出家门心喜怒放,大人们安置好烟花,点燃了导火索,只听“嗖”的一声,烟花飞上天空,随着一声巨响,烟花像美丽的牡丹花顿时绽开了笑脸,在烟花的照耀下,夜 晚如同白天。瞧着烟花,大家高兴的又蹦又跳。我和朋友们三五成群地点起烟花棒,笑脸布满脸上,我快乐的挥着烟花棒,烟花棒上犹如小星星在兴奋地跳跃着。

大年初一大家来到正大游乐园,这里人山人海,每一个游乐项目都挤满了人。让我感到有趣的是,过山车是红的,碰碰车是红的,就连小小的灯笼风车也是红的,当我告诉妈妈时,妈妈笑着说:“红色代 表着日子红红火火,这表达了人们对生活美好的祝愿和追求美好生活的信心。走,让你们这些小孩们也感受一下节日的快乐。”在妈妈的鼓动下,我和表哥坐上了过山车,那忽上忽下超速穿行的过山车使我不 敢睁眼,那一刻,我想象着自己正飞向快乐星球春节真是个热闹、喜庆、红火而又快乐的日子。

春节的优秀三年级作文 篇3

“新年到!新年到!

穿新衣,戴新帽!

老婆要袜,老头要帽!

小妮要花,小小要炮!”

一首民间歌谣唱来了又一年的春节。要过新年了!

中国农历的正月初一,人们习惯称之为春节,俗称过年。这是民间一年当中最隆重的节日。快到春节时,家家户户需要大扫除、做新衣、备年货、贴春联、放鞭炮大年三十,一家人要在一起吃年夜饭,恭贺来年有一个美好的开端。

关于春节的传说有很多,有的说是源于古代的“腊祭”,即一年的农事完毕,为报答上天的恩赐而过节;还有的说是为了赶走叫“年”的怪兽而庆祝过年。总之,春节表达了人们年终庆祝丰收和祈求来年平安、快乐的美好愿望,是一个象征兴旺、美好,对未来寄托希望的佳节。

我记忆最深刻的就是,过年时大人要给小孩压岁钱,只要我说:新年好,给您拜年了!祝您身体健康!万事如意!压岁钱就到手了。这才是我的最爱!初一是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、大伯、大妈给;初二是姥爷、姥姥、舅舅、舅妈,还有老姥爷爷、老姥奶奶给。老姥爷爷、老姥奶奶他俩年龄最大,都九十多岁了,可给的压岁钱最多,我也衷心祝愿他们俩身体健康!福如东海!寿比南山!老家过年最大的特点就是要串亲戚,要到爸爸的舅舅、姨妈、姑姑和姐姐家去,这样到谁家都会给压岁钱的。为了理财,我还办了张儿童,除了留些零花钱,剩余的都存起来。哈哈!这几天真算是吃、喝、玩、乐!每个人的脸上都喜气洋洋的!大人、小孩,家人、外人,只要见了面都会道声“新年好”。都高高兴兴地庆祝中国人的节日!

最后,我还要祝愿所有的人!新年快乐!万事如意!祝愿我们伟大的祖国!国富民强!繁荣昌盛!

春节的优秀三年级作文 篇4

根据我家乡的旧习俗,春节从12月23日开始。

在我的家乡,这一天是一个小年。与其说这是一个小年,不如说是春节的彩排。晚上,天一黑,我就听到了鞭炮的声音。该吃饺子了。每年的这一天,吃饭睡觉前都会燃放鞭炮,还会烧些纸钱送给灶神。只有这些东西吃完了,饺子才能吃。这一天的每一个晚上,村子里都会听到一阵参差不齐的鞭炮声,声音直冲云霄。在这一天,房子将被整理好迎接新年的到来。

在家乡,腊月三十也是新年。这一天,中午12点,每个家庭都会贴对联。晚上,全家人坐在桌子上吃团圆饭。家里的男人去别人家向早年表示敬意,而女人在家等待别人向新年表示敬意。春节联欢晚会开始时,家家户户都开始包饺子,但他们都把饺子包在炕上,一边包一边等着。包好饺子后,我们坐在电视机前看春节联欢晚会。我们要到晚上12点才能睡觉。直到我们吃完饺子,我们才能睡觉。

春节的优秀三年级作文 篇5

“春节到,春节到,穿新衣,放鞭炮,走亲访友真热闹;压岁钱,满口袋,包饺子,贴对联,大家盼望春节到。”这几句顺口溜回回荡漾在我耳边。

春节是中国的传统节日,我明白,有很多中国人盼望着春节的来到;我明白,大人们都在忙着给老人,小孩买新衣,办年货。

到了春节,大人们要忙着贴对联,包饺子,准备年饭,晚上在家吃着饺子看着春节联欢晚会。当小孩穿着新衣服出去放烟花时,天上那些一朵朵的小火花惹得孩子们笑得都合不住嘴。当大人给小孩压岁钱时,他们乱蹦乱跳的,第一时刻去买自我想要的东西,这时是他们最幸福的时候。

“我们爱春节,我们盼春节,我们迎春节!”这是大人和孩子发出的心声,所以让我们盼望,想象2017年的春节吧!

春节的优秀三年级作文 篇6

对于我们这群未成年人,过年最开心的就是红色的大钞票,对于这种诱惑力,是谁都无法抗拒的,但大人们就要破费了,嘿嘿。

我刚到老家就看出了不一样,因为我老家是农村所以空气格外清新,安静,没有汽车的尾气;没有随处可见的垃圾;仅有绿色气息走到哪里都令人心旷神怡,再加上还有大把大把的红包!这是一般人都流连忘返的人间仙境啊!可是新年过了几天后,就仿佛这些东西都瞬间消失了,哎!我在老家生活了半年,所以结识不少朋友每到过年的时候我们都能好友重逢。一齐玩那些远离电子游戏,虽然有点无趣但跟朋友在一齐永远是最开心的。尽管他们家里条件不好,可是友谊却超过任何实物。我推敲,我进入了一个我从来没有思考的一个问题,为什么我也有自我的朋友为什么城市的和此刻的完全不一样。哎,管它呢!只要好好学习就行,干嘛想那么远。

欢乐时光为什么那么短我有一次思考,可是答案一样管它呢!

春节的优秀三年级作文 篇7

春节,是万家团圆的好日子,所以,如果少了“吃”,就不能称之为一个完整的春节。除夕夜,可口的年夜饭让人垂涎三尺,烤鱼、炸鸡、辣牛、肥鹅,美味佳肴应有尽有,一家人老老小小、几代同堂围坐一桌,一边品尝着好酒好菜,一边谈笑风生,多么和谐美满!吃完年夜饭,下一个节目自然是观看春节联欢晚会,在笑声与感动中,我们静等新年的钟声敲响。

正月里,到处是走亲访友的人,大礼包、小礼包还有欢声笑语不断。我们孩子都成了财迷,嘴巴像抹了蜜,可不,“祝爷爷身体健康,万事如意”,“祝奶奶福如东海,寿比南山”,“”,顿时,红包笑脸纷至沓来,然后就细细盘算怎样过一把富翁瘾吧!

当然,春节还有一件重要的事情,那就是每个人都长了一岁,我们一定要变得更懂事些,做一个妈妈疼、爸爸爱,亲戚朋友、老师同学都喜欢的大孩子。

“叽叽,喳喳”,“滴滴,嗒嗒”,你听到了吗?在我们的期待中,春节已奏响了它明快的序曲。

春节的优秀三年级作文 篇8

今天,大街小巷空无一人,不像以往那样人来人往,十分热闹,因为今天是春节,大家都去亲人家拜年。

我和大家一样,也到亲戚家拜年,在路上,我一边哼着歌,一边兴高烈的像一朵花一样走着,我的左右,都是田野,一眼望去,有一朵梅花在风中翩翩起舞,它在笑,一棵棵树都披上了毛衣,它们围在一起谈笑风声。

我又看到天上飘下来的雪花,便情不自禁地说:“春节多美丽呀,我好像走进了童话世界一样。”妈妈说:“心情好就能看到更美好的世界。”我便又继续看起了风景,突然,雪停了。我又感觉春节很神奇,我在的地方越来越像童话世界了,我就是里面的主人公,尽情地享受这世界带给我的奇妙的感觉,我仿佛化身为柳宗元,站在江边,吟唱着:千山鸟飞绝,万径人踪灭。

经过这次丰富的经历,我深深感受到了春节的美丽和奇妙。我好爱你啊,春节。

春节的优秀三年级作文 篇9

春节也称“过年”,关于年还有一个古老的故事。

在很久很久以前,有一只叫“年”的猛兽。每当春节就会跑出来,把附近的村民吃掉。春节这一天马上就要到了,人们纷纷把物品装起来,跑到别的地方躲避年。突然一位老人出现了,有村民问:“你怎么不走,年马上就要来了”。老人笑笑说:“我有一个好主意,你们先走吧”。

第二天,那位老人就把红色的布挂在了门外,还挂了一挂鞭炮。当年来到时,老人点燃了鞭炮,巨大的响声把年给吓跑了。村民们回来的时候,看到老人没有受伤,听老人讲了年来时的经历,大家都赞不绝口。从此以后,每到过年的时候,人们就会燃放鞭炮,贴红色的对联。

春节还会有红包,是长辈给晚辈的一种愿望,希望孩子们健康成长,幸福快乐。

春节的优秀三年级作文 篇10

时光如水般流逝。转眼间,虎年被打发走了。同时,也迎来了兔年。俗话说“一岁在鞭炮声中”。春风温暖了屠苏。“春节是一个喜庆的日子。每个人都会用新的东西来代替一切,以表明新的一年里有了新的希望。

这一天,我早早起床,陪几个孩子看日出。突然,勤劳的公鸡大声对大家说:“新年快乐,祝大家新年快乐!”地球上到处都是生机勃勃的景象。鸟儿在天空自由飞翔。他们唧唧喳喳地叫着扎扎!好像是在对人说:“大家新年快乐!”

看完日出,我们商量怎么玩鞭炮!我们买了很多鞭炮,可惜昕不会玩!我们一上午都在放鞭炮!开心一上午!

下午,我们一起去商店玩吧!大家都玩的很开心很开心!对了,把大包小包带回家!

晚上一定要欣赏烟火!好美!天空中的烟花让天空从一片漆黑变成一片生机勃勃的美丽景象!

在此,祝大家新年快乐,万事如意,身体健康,事业有成!

春节的优秀三年级作文 篇11

今年春天伊始,春雨静静地落在街道上。

随着春雨的轻轻落下,绿叶更加迷人,在蒙蒙细雨下,它展现出一种不同的美丽景色。“春雨知时节。随风潜入夜,润物细无声。”

细雨如缕。走出冰冻的,自由流动的河边小路,微风吹在你的脸上,夹着小雨滴,吹走你心中的烦恼。春雨沐浴,如鸟出笼,如母亲般享受大自然的温柔与呵护;沐浴在春雨里,就像一个与世长辞的庸俗者,从微湿的泥土里呼吸着芬芳沁人心脾的清香,早已兴高烈,与春雨交融。

在这春雨的洗礼下,河边不知名的野草野花宛如仙女,有着摄人心魄的诱惑;也喜欢那个害羞的女孩,她太美了,眼睛都动不了。我想如果牡丹在这个时候来这里,一定会羞于开口。

细雨柔风中,刚刚在河边吐绿的新柳,早已将那能把世界打扮成梦幻仙境的白色柳絮早早的放在枝头。雨后的柳絮虽然飞不起来,落在河里随风旋转,却更有风情,别有一番滋味。

好美!你不就是这幅世界万物画的巨幅画中的一种颜色吗?

春节的优秀三年级作文 篇12

春节,是我国的传统节日,也是我最喜欢的节日。除夕那天的早上,家家户户都开始忙着贴春联了,妈妈说这是象征着吉祥。中午的时候,奶奶做了很多的菜,特别还做了一条大鱼,奶奶说这是象征着“年年有鱼(余)”。

晚上,我们一家人坐在电视机前边包饺子边看电视,爸爸说饺子代表着团团圆圆,奶奶为了让我多吃一些,还在饺子里放了几枚硬币。到了晚上十点钟左右,我和爸爸就要下楼放鞭炮了,听着鞭炮“噼里啪啦”的响起来,我的心别提多高兴了。鞭炮放完了就要吃年夜饭了,看着满满的一桌子菜,馋得我口水都要流出来了。

不管三七二十一,我夹起一个饺子就放到了嘴里,“呦”疼死我了,没想到第一个饺子就吃到了硬币,全家人看到我捂着嘴的样子都哈哈大笑起来。晚上十二点时,新年的钟声敲响了,新的一年来到了。我希望我们全家人可以在新的一年里生活得快快乐乐的。春节永远是我最喜欢的节日。

春节的优秀三年级作文 篇13

我的家乡在安阳,每年最快乐的时候就要数春节了。平时不怎么热闹的街头,在快过年的前半个月,忽然变得人多起来。年轻人会帮着老人们准备过年的物品。

比如:装花灯。扫房子。包饺子。蒸花糕,把平时不怎么热闹的家庭变得特别热闹。对于我们小孩子来说,最期待的还是大年三十的晚上了,因为那天所有好吃的都摆在圆桌上,大家围着圆桌坐下,一边吃一边看着春节联欢晚会。

终于到了零点,新年的钟声刚刚敲响,屋外就响起了震耳欲聋的鞭炮声,我也和家人一起拿起准备好的鞭炮,冲出屋外尽情燃放,共同庆祝新年的到来。燃烧的鞭炮和礼花让天空变得格外美丽,鞭炮声。礼花声。欢呼声混成一片,好像奏起了一首新年的交响乐。最后,我要向长辈们一一磕头拜年,接受新年的压岁钱和老人们的祝福。

在一次次的新年过后,我也慢慢的长大了,我也会像我的爸爸。妈妈一样,尊敬老人,关爱家庭,为祖国做出更大的贡献。

春节的优秀三年级作文 篇14

我盼望已久的春节到了。

腊月二十四是小年,小年那天晚上要扫尘。为什么要扫尘呢?因为要除旧迎新。我给你们介绍介绍春节吧!

春节晚上的第一件事就是团年饭,团年饭总是少不了两种特别的菜,这两种菜分别是鱼和圆子。为什么要吃这两种菜呢?因为年年有余、团团圆圆嘛。一家人还要从七八点到十二点不睡觉哟,那是守岁!

我觉得春节是一个欢快的节日。

大年三十的夜晚,我们全家早早地吃着年夜饭。吃完饭,我高兴地坐在电视机前,等待春晚节目的到来。

春晚开始了,有唱歌、跳舞其中赵本山演的《不差钱》最精彩,毛毛说的那句话“我的心情非常冲动”最引人注目,赵本山说的“小野鸡炖蘑菇,这个可以有”这句话最幽默。

十二点,钟声敲响了,我们又迎来了新的一年,我祝愿祖国在这一年里更加繁荣富强。

春节的优秀三年级作文 篇15

你们知道我春节是怎么样过的吗?告诉你吧!我春节是这样过的:早上睡个大懒觉,中午吃顿团圆饭,下午就去爷爷奶奶、外公外婆,叔叔阿姨家拜年,晚上又吃顿团圆饭,然后就一直熬夜,熬到深夜咯!这么看来似乎也没有多大意思。

因此我希望春节可以这么过:在春节这天,大家把自己的好东西都拿给大伙一起分享;而且每一家店都要让每一个人来免费拿自己想要的东西,而店主也可以去拿别人的东西,吃饭时,家家户户全都聚在一起,把自家所做美食都放在一起,与别人一起分享,然后每个人手上都一张票,觉得谁家的菜好吃就投谁一票,不过不能投自己的,最后,哪家得的票多,哪家就得到一个大礼包,还有无论怎么过,我还是希望春节那天的时间可以停留,让我们喜庆的气氛能浸透在角角落落久些。春节真好!

#三年级# 导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 考 网整理的小学三年级语文《新春赏梅》原文及教案相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级语文《新春赏梅》原文

　正月初一那天，风和日丽，我们全家来到艺园观赏梅花。虽然严冬还未过去，但是前来游园的人很多，到处洋溢着节日的气氛。

　我们沿着弯曲的小路，走到梅展的第一展室。这里陈列着许多梅花盆景，梅树姿态十分优美，梅花大都含苞欲放。古朴的花盆上刻写着诗词，多与赞赏梅花有关。每个梅花盆景都有一个很雅的名称。“三友图”是由梅花、翠竹和青松组成的；“踏雪寻梅”是说人们冒雪去赏梅。看到这些有生命力的艺术品，让人赞叹不已。

　来到第二展室，一进屋就闻到了淡淡的花香。这里的梅花开得正旺，红的如火，白的似雪。我眼前这一棵梅树，花朵不同一般，花瓣里外两层，外层粉红，里层雪白，花蕊呈**。人们从旁经过，气流使它微微颤动，看上去那么娇嫩可爱，怪不得有那么多游客为它拍照呢！

　第三展室是蜡梅的天地。蜡梅的花朵全身金黄，像是黄蜡雕刻的一般，只有浓郁的香味，才能证明它们是长在树上的真花。棵棵蜡梅形态各异，有的像猿猴跳舞；有的像喝醉的猪八戒，拿着耙子靠在树上养神。看到这些活灵活现的艺术造型，游人无不交口称赞。

　整个梅展一派生机勃勃的景象，使人们流连忘返。我爱这绚丽多姿的梅花，更感激那辛勤的园丁，他们精心培育的梅花，给们带来了新春的欢乐，艺术的享受。　

2.小学三年级语文《新春赏梅》教案

　教学目标：

　1、学会12个生字，联系上下文理解“含苞欲放、赞叹不已、流连忘返、生机勃勃、正式成立各异”等词语。

　2、读懂课文，了解各种梅花的不同形态，体会梅花的艺术美。

　3、朗读课文，背诵课文第三、四自然段。

　重点难点：从课文的语言中体会到梅花的美，体会到园丁的辛苦。

　教学准备：录音机、幻灯、小黑板等。

　课时安排：2课时

　第一课时

　一、导入新课。

　1、幻灯出示梅花图：引导学生观察，了解梅花的特点和基本形态。

　2、揭示课题，并板书：新春赏梅

　3、读题，理解“赏”字的意思。

　二、学生自读自悟课文。

　1、学生自由读课文，然后交流讨论自己不明白的词语。

　2、再读课文，并思考：

　（1）课文主要讲了什么内容，用自己的话说一说。

　（2）作者在赏梅的过程中主要介绍了哪几种梅花，它们分别有什么特点，找出相关句子做上记号。

　4、分小组讨论交流学习所得。

　5、个别汇报，全班讨论，教师小结补充。

　三、课文朗读，体会结构。

　1、朗读课文

　2、读一读自己最喜欢的段落

　3、画出每一个自然段的第一句话，说说这样的句子在文章中有什么作用。

　板书：

　梅花盆景：含苞欲放

　29、新春赏梅开得正旺的梅花：红如火白似雪

　蜡梅天地：全身金黄香味浓郁形态各异

　（我爱梅花，更爱辛勤的园丁。）

　第二课时

　一、复习导入。

　1、朗读课文

　2、回忆课文内容，以及作者表达的意图。（我爱梅花，更爱辛勤的园丁。）

　二、学习生字新词。

　1、默读课文，划出课文中的生字新词，自己读一读。

　2、出示小黑板，指名认读。

　观赏　　梅花　　气氛　　沿着　　弯曲　　展室

　盆景　　组成　　奇怪　　整个　　培育　　含苞欲放

　3、学生自己想办法记一记，写一写。特别注意以下几个字的读写：

　氛：注意字的结构和写法。

　展：注意字的读音是翘舌音，写的时候注意注意里面不要多笔画。

　整：注意读音和写时不要掉笔画。

　4、积累四字词语：先从书中找一找，再认真地写一写，然后自己记一记，想想它的意思和用法。

　含苞欲放　　赞叹不已　　形态各异　　交口称赞

　生机勃勃　　流连忘返　　绚丽多彩　　活灵活现

　三、背诵课文。

　1、齐读课文第三、四自然段。

　2、介绍自己背诵的方法，教师相机指导。

　3、学生自由背诵。

3.小学三年级语文《新春赏梅》教案

　教学目标：?

　1、读懂课文，通过品读文中的经典句子，了解各种梅花的不同形态，体会梅花的艺术美。

　?2、学习课文的表达方法。?

　教学重点：以赏读的方式从课文的语言中体会到梅花的美。?教学难点：学习课文的表达方法?

　课前准备：

　1、卡纸。

　2、课前音乐。

　3、多媒体课件。?

　一、?复习导入?

　1、复习旧知，导入新课

　?2、赏梅?

　?多媒体课件出示各种梅花图?

　二、自由朗读课文，整体感知?

　1、思考：你从三间展室里分别赏到了怎样的梅花？

　?2、生汇报。?

　三、品读课文，感悟语言美?

　1、默读课文，画记自己喜欢的句子和词语，多读几遍。?

　2、小组成员相互说说自己喜欢的展室，并交流喜欢的句子。?

　3、学生汇报交流，品读并感悟语言美?

　（主要由学生汇报交流，学生讲不清楚的地方教师适当点拨引导）?

　A、?赏析第一展室

　重点品味：梅树姿态十分优美，梅花大都含苞欲放?（出示梅花图）理解“含苞欲放”?

　面对这样的梅花盆景你想说点什么呢？?指导学生朗读。?学法指导?

　B、?赏析第二展室?重点体会：?

　a?、这里的梅花开得正旺，红的如火，白的似雪。?

　b、人们从旁经过，气流使它微微颤动，看上去那么娇嫩可爱，怪不得有那么多游客为它拍照呢！?

　C、?赏析第三展室重点品读：?

　棵棵腊梅形态各异，有的像猿猴跳舞，有的像喝醉的猪八戒，拿着耙子在树上养神。?会用“有的像…有的像…”说句子?

　4、小结，学习课文的表达方法。

　?四、升华主题，学会感恩?

　1、感恩园丁?

　2、联系实际，学会感恩?（课件播放）?

　3、小结?

　五、拓展延伸（课后作业）

　1、你观赏过什么花？你能模仿课文的表达方法写一个片断吗？?

　2、搜集并欣赏有关梅花的名诗、名句、名画。