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小学生成语故事图画怎么画
ysladmin 2024-07-06 人已围观
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1.背水一战的成语画
2.成语故事水滴石穿图画
3.四字成语扁画头像
4.弄巧成拙成语故事
5.成语故事有哪些分类
背水一战的成语画
背水一战
拼音: bèi shuǐ yī zhàn 简拼: bsyz
解释: 背水:背向水,表示没有退路。比喻与敌人决一死战。
出处: 宋·秦观《将帅》:“韩信之击赵,非素拊循士大夫也,背水一战而擒赵王歇,斩成安君,是不在乎任之久近也。”
成语故事
韩信是楚汉战争中的军事奇才。 汉高祖三年(公元前204年)十月,韩信率一万新招募的汉军越过太行山,向东攻打项羽的附属国赵国。赵王和大将陈余集中二十万兵力,占据了太行山以东的咽喉要地井陉口,准备迎战。井陉口以西,有一条长约百里的狭道,两边是山,道路狭窄,是韩信的必经之地。赵军谋士李左车献计:正面死守不战,派兵绕到后面切断韩信的粮道,把韩信困死在井陉狭道中。陈余不听,说:“韩信只有几千人,千里袭远,如果我们避而不击,岂不让诸侯看笑话?”
韩信探知消息后,迅速率领汉军进入井陉狭道,在离井陉口三十里的地方扎下营来。半夜,韩信派两千轻骑,每人带一面汉军旗帜,从小道迂回到赵军大营的后方埋伏,韩信告诫说:“交战时,赵军见我军败逃,一定会倾巢出动追赶我军,你们火速冲进赵军的营垒,拔掉赵军的旗帜,竖起汉军的红旗。”其余汉军吃了些简单干粮后,马上向井陉口进发。到了井陉口,大队渡过挠蔓水,背水列下阵势,高处的赵军远远见了,都笑话韩信。
天亮后,韩信设置起大将的旗帜和仪仗,率众开出井陉口。陈余率轻骑精锐蜂拥而出,要生擒韩信。韩信假装抛旗弃鼓,逃回河边的阵地。陈余下令赵军全营出击,直逼汉军阵地。汉军因无路可退,个个奋勇争先。双方厮杀半日,赵军无法获胜。这时赵军想要退回营垒,却发现自己大营里全是汉军旗帜,队伍立时大乱。韩信趁势反击,赵军大败,陈余战死,赵王被俘。
战后,有人问:“兵法上说,要背山、面水列阵,这次我们背水而战,居然打胜了,这是为什么呢?”韩信说:“兵法上不是也说‘陷之死地而后生,置之亡地而后存’’吗?只是你们没有注意到罢了。”
“背水一战”比喻处于绝境之中,为求生路而决一死战。
(出自《史记?淮阴侯列传》)
成语故事水滴石穿图画
成语: 城北徐公拼音: chéng běi xǘ gōng
解释: 原指战国时期齐国姓徐的美男子。后作美男子的代称。
出处: 西汉·刘向《战国策·齐策一》:“城北徐公,齐国之美丽者也。”
举例造句: 我没有城北徐公那么漂亮。
拼音代码: cbxg
用法: 作宾语;指美男子
故事: 战国时期,齐国大臣邹忌身高八尺,容貌漂亮,他穿上华丽的衣服问自己的妻子,自己与城北美男徐公谁美?妻子与妾都说他最美。第二天又问家里的来客,客人也是如此说。然而城北徐公来了,邹忌照了照镜子,感到自愧弗如
四字成语扁画头像
[shuǐ dī shí chuān]
水滴石穿
滴:滴落。穿:洞穿。水一直向下滴,时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈,细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心,不断努力,持之以恒,事情就可能成功。
弄巧成拙成语故事
1. 看图猜四字成语答案及
鱼目混珠、水滴石穿、东张西望、指鹿为马、只手遮天、一目十行、胆小如鼠、狐假虎威、沉鱼落雁、天旋地转、出水芙蓉、雾里看花、岿然不动、蛇蝎心肠、五颜六色、水天一色、出口成章、龇牙咧嘴、昂首挺胸、四通八达、网开一面、命悬一线
鱼目混珠
不少商人想拿仿冒品来鱼目混珠,欺骗不知情的顾客。
只见大师走到画作前一看,就说:「这是鱼目混珠的假画!」
我们要抵制仿冒品,绝不允许鱼目混珠,侵犯智慧财产权。
水滴石穿
他辛苦了好几年,终于水滴石穿,完成这部钜着。
他认为谈恋爱要有水滴石穿的功夫,磨久了自然会有成果。
别看我们现在很不强大,只要我们坚持努力,总会水滴石穿,取得成功。
东张西望
上课的时候要聚精会神,不能东张西望,交头接耳。
小明平时上课不注意听讲,总是东张西望,可一到考试就什么也不会,坐在那左顾右盼。
妈妈给我讲故事,我东张西望,妈妈生气了,问我讲了什么,我答不上来。
2. 扁的四字成语扁的四字成语是:轮扁斫轮
拼音:lún biǎn zhuó lún
解释:指春秋时齐国有名的的造车工人;指精湛的技艺。轮扁:春秋时齐国有名的的造车工人;斫轮:用刀斧砍木制造车轮。
出处:战国庄周《庄子·天道》:“桓公读书于堂上,轮扁斫轮于堂下。”
译文:齐桓公在堂上读书,轮扁在堂下砍制车轮。
用法:作宾语、定语;指精湛的技艺。
例句:丹青妙处不可传,轮扁斫轮如此用。
扩展资料
轮扁斫轮的成语故事:
齐桓公在堂上读书,轮扁在堂下砍削(木材)制作车轮,(轮扁)放下椎凿的工具走上堂来,问齐桓公说:“请问,公所读的是什么书呀?”
桓公说:“是(记载)圣人之言(的书)。”
又问:“圣人还在吗?”
桓公说:“已经死去了。”
轮扁说:“那么您所读的书不过是圣人留下的糟粕罢了。”
桓公说:“我读书,做轮子的匠人怎么能议论?说出道理就可以放过你,没有道理可说就要处死。”
轮扁说:“我是从我做的事情看出来的。砍削(木材)制作轮子,轮孔宽舒则滑脱不坚固;轮孔紧缩则轮辐滞涩难入。只有不宽舒不紧缩,才能手心相应,制作出质量最好的车轮.。这里面有规律,但我只可意会,不可言传。
我不能明白地告诉我的儿子,我儿子也不能从我这里得到(做轮子的经验和方法),所以我已七十岁了,还在(独自)做车轮。古代人和他们所不能言传的东西都(一起)死去了,那么您读的书不过就是古人留下的糟粕罢了!”
3. 图像猜四字成语1、虎头虎脑2、吹吹打打3、鸡口牛后4、趾高气扬5、恶语伤人6、望眼欲穿7、一鸣惊人8、掩人耳目9、鸡飞狗跳10、刻舟求剑11、犀牛望月12、一见钟情13、心口不一14、吉人天相15、心心相印16、吹牛拍马17、群龙无首18、鸡飞狗跳19、车水马龙20、吉凶祸福21、惊天动地22、望穿秋水23、人仰马翻24、掩耳盗铃25、走马观花26、鸡犬升天27、九九归一28、携手并肩29、守株待兔30、笔走龙蛇31、千真万确32、一锤定音33、杯水车薪34、鸡鸣而起35、归心似箭36、笔头生花37、魑魅魍魉38、嘴甜心苦39、猴年马月40、零零星星41、马马虎虎42、指桑骂槐43、人山人海44、移花接木45、狼烟四起46、心照不宣47、琴棋书画48、千夫所指49、海啸山盟50、人声鼎沸51、全心全意52、衣食父母53、众望所归54、生龙活虎55、星罗棋布56、侯门似海57、红男绿女58、前因后果59、书香门第60、拨云见日61、放虎归山62、飞鸟依人63、耳目一新、海枯石烂65、返老还童。
4. 带图画的四字成语带图画的四字成语有:画影图形、画地成图、天开图画。
里的五个成语是:杯水车薪,人才济济,火冒三丈,比翼双飞,花好月圆。
1、画影图形
摹绘人的形象。古代悬赏通缉逃犯,画其面影,张贴各处以便捕捉。
出自:元 李致远 《还牢末》第一折:“可不是梁山伯贼人黑旋风、山儿、李逵 ?如今上司画影图形,排门粉壁,捉拿他哩!”
示例:想在沙漠里盖起高楼大夏,这不是要做画影图形的傻事吗?
2、画地成图
是指在地上画出地图,来说明山川河流等地理形势。形容信手拈来,才能出众。
示例:厄塞山川,风土人物,指掌可治,画地成图。
3、天开图画
意思是上天展示出来的图画。
示例:誉称“天开图画”,以伟奇幻险著称。
4、杯水车薪
用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻无济于事,徒劳无功,解决不了问题。
出自:清·李绿园《歧路灯》第七十四回:“有新债未动毫分的,除了承许夏鼎三十两外,大有杯水车薪之状。”
示例:我们捐出的这点财物对灾区人民来说虽然只是杯水车薪,但它表达了我们的一份心意。
5、人才济济
济济:众多的样子。形容有才能的人很多。人才:指德才兼备的人或有某种特长的人。形容有才能的人很多。济济:众多样子。
出自:清·李汝珍《镜花缘》第六十二回:闺臣见人才济济,十分欢悦。
示例:科学院拥有大量博士生、硕士生;都是各个学科的主要研究人员;真可谓人才济济。
6、火冒三丈
指火势大,也形容愤怒到极点,怒气特别大。
出自:出自陶菊隐《筹安会六君子传》:“章太炎以自己惨淡经营《民报》多年,一旦复刑,竟被摈斥,不由得火冒三丈。
示例:周而复《上海的早晨》第一部:“她一句话把他说得跳起来,火冒三丈。
7、比翼双飞
比翼:翅膀挨着翅膀。双飞:成双地并飞。比喻夫妻恩爱,相伴不离或男女情投意合,在事业上并肩前进,结为伴侣。
出自:明·朱权《卓文君》:不是妾身多薄幸,只因司马太 *** ,效神凤,下丹霄,比翼双飞上泬寥。
示例:人们真心希望牛郎织女能过上比翼双飞的生活。
8、花好月圆
花儿正盛开,月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。
出自:宋·张先《木兰花》词:“人意共怜花月满,花好月圆人又散。欢情去逐远云空,往事过如幽梦断。”
示例:中秋之夜,花好月圆,我们一家人在院子里赏月。
成语故事有哪些分类
弄巧成拙成语故事1
成语:
弄巧成拙
拼音:
[n?ng qiǎo ch?ng zhuō]
解释:
弄:卖弄,耍弄;巧:灵巧(指心思);拙:笨拙。想耍巧妙的手段,结果反而坏了事。
出处:
宋朝·黄庭坚《拙轩颂》:“弄巧成拙,为蛇画足。”
举例造句:
孩儿系深闺幼女,此事俱是父亲失言,~。(明朝·许仲琳《封神演义》第五十六回)
成语故事:
孙知微是北宋时期一个有名的画家。有一次,成都寿宁寺请他为寺院画一幅《九曜图》。他画好草图以后,因为有事外出,就把弟子们找来,说:“这幅画的轮廓我已经画好了,剩下着色的工作,你们几人接着做吧,一定要认真做好。”
老师走了以后,弟子们准备上色,可是,忽然发现图中水星菩萨的侍从童子手中拿的水晶瓶是空的。一个学生说:“老师平时画瓶,总要在瓶上画一束鲜艳的插花,这一次可能匆忙当中忘了画上,我们给画上吧。”大家都赞同他的意见,于是,他就在水晶瓶上很用心地画上一枝粉红色的莲花。
第二天,孙知微归来。当他看到水星菩萨的侍从捧的瓶子中居然冒出一朵莲花时,气愤得吼叫起来:“《道经》中说,这水星菩萨的水晶瓶不是插花用的,而是用来镇妖伏水的宝贝。瓶中根本就没有什么花草,如果添上花,它就不是神物而是一只普通的花瓶了。你们这是弄巧成拙啊!”
弟子们一个个吓得低下头去。
弄巧成拙成语故事2成语:弄巧成拙
拼音:nòngqiǎochéngzhuō
解释:本想耍弄聪明,结果做了蠢事。
成语故事:
北宋时期有位画家叫孙知微,专擅长人物画。一次,他受成都寿宁寺的委托,画一幅《九耀星君图》。他用心将图用笔勾好,人物栩栩如生,衣带飘飘,宛然仙姿,只剩下着色最后一道工序。恰好此时有朋友请他去饮酒,他放下笔,将画仔细看了好一会,觉得还算满意,便对弟子们说:这幅画的线条我已全部画好,只剩下着色,你们须小心些,不要着错了颜色,我去朋友家有事,回来时,希望你们已经画好了。
孙知微走后,弟子们围住画,反复观看老师用笔的技巧和总体构图的高妙,互相交流心得。
有人说:你看那水暖星君的神态多么逼真,长髯飘洒,不怒而威。
还有的说:菩萨脚下的祥云环绕,真正的神姿仙态,让人肃然起敬。
其中有一个叫童仁益的弟子,平时专门卖弄小聪明,喜欢哗众取宠,只有他一个人装模作样地一言不发。
有人问他:你为什么不说话,莫非这幅画有什么缺欠?
童仁益故作高深地说:水暖星君身边的童子神态很传神,只是他手中的水晶瓶好象少了点东西。
众弟子说:没发现少什么呀。
童仁益说:老师每次画瓶子,总要在瓶中画一枝鲜花,可这次却没有。也许是急于出门,来不及画好,我们还是画好了再着色吧。
童仁益说着,用心在瓶口画了一枝艳丽的红莲花。
孙知微从朋友家回来,发现童子手中的瓶子生出一朵莲花,又气又笑地说:这是谁干的蠢事,若仅仅是画蛇添足倒还罢了,这简直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子,是水暖星君用来降服水怪的镇妖瓶,你们给添上莲花,把宝瓶变成了普通的花瓶,岂不成了天大的笑话。说着,把画撕了个粉碎。
众弟子看着童仁益,默默低头不语。
弄巧成拙成语故事3北宋时期,有位画家,叫孙知微。专擅长人物画,一次,他受成都寿宁寺的委托,画一幅《九曜星君图》。他用心将图用笔勾好,人物栩栩如生,衣带飘飘,宛然仙姿,只剩下着色最后一道工序。恰好此时有朋友请他去饮酒,他放下笔,将画仔细看了好一会,觉得还算满意,便对弟子们说:“这幅画的线条我已全部画好,只剩下着色,你们须小心些,不要着错了颜色,我去朋友家有事,回来时,希望你们画好。”
孙知微走后,弟子们围住画,反复观看老师用笔的技巧和总体构图的高妙,互相交流心得。 有人说:“你看那水曜星君的神态多么逼真,长髯飘洒,不怒而威。” 还有的说:“菩萨脚下的祥云环绕,真正的神姿仙态,让人肃然起敬。” 其中有一个叫童仁益的弟子,平时专门卖弄小聪明,喜欢哗众取宠,只有他一个人装模作样地一言不发。
有人问他:“你为什么不说话,莫非这幅画有什么缺欠?” 童仁益故作高深地说:“水曜星君身边的童子神态很传神,只是他手中的水晶瓶好像少了点东西。” 众弟子说:“没发现少什么呀。” 童仁益说:“老师每次画瓶子,总要在瓶中画一枝鲜花,可这次却没有。也许是急于出门,来不及画好,我们还是画好了再着色吧。”
童仁益说着,用心在瓶口画了一枝艳丽的红莲花。 孙知微从朋友家回来,发现童子手中的瓶子生出一朵莲花,又气又笑地说:“这是谁干的蠢事,若仅仅是画蛇添足倒还罢了,这简直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子,是水曜星君用来降服水怪的镇妖瓶,你们给添上莲花,把宝瓶变成了普通的花瓶,岂不成了天大的笑话。”说着,把画撕了个粉碎。 众弟子看着童仁益,默默低头不语。
词目:弄巧成拙
发音:nòng qiǎo chéng zhuō
释义:弄:卖弄,耍弄;巧:灵巧;拙:笨拙。本想耍弄聪明,做得好些,结果做了蠢事或把事情弄得不可收拾。
出处:宋朝·黄庭坚《拙轩颂》:“弄巧成拙,为蛇画足。”
近义:画蛇添足、多此一举、事倍功半。
反义:恰到好处
语法:联合式;作谓语;含贬义,用于批评场合
成语示例:
①孩儿系深闺幼 女,此事俱是父亲失言,~。(明朝·许仲琳《封神演义》第五十六回)
②李文益~,冰雪聪明。 ◎清·李斗《扬州画舫录·新城北录下》
③不过,公开出去的事,你还得多考虑一下。不要~,惹出些枝节问题来。◎沙汀《老烟的故事》
弄巧成拙成语故事4弄巧成拙的故事
北宋时期,有一个著名的画家叫孙知微,非常擅长画人。他画的人神态逼真,好像活的一样。当时的人,都争着让他画画,或者向他学画,因此他带了很多学生,画了很多画。
有一次,孙知微受人委托,为一个寺庙画一幅《九耀星君图》。孙知微把那幅画构思好以后,就先仔细打好了草稿。草稿上的人像活的一样,连衣带都好像在风中飘展。然而那仅仅是草稿,要等到涂上颜色之后才能算真正完成。
就在这个时候,一个朋友请他喝酒,于是他就跟朋友一起喝酒去了。临出门时,他对学生叮嘱说:那幅画我已经画得差不多了,就差上颜色了,你们就在家中给我上颜色吧。但一定要小心,千万不要上错了颜色。
孙知微刚一走,他的学生就聚集到那幅画前,七嘴八舌地纷纷赞叹,只有一个叫童仁益的学生一言不发。其他的人很奇怪,就问他:童仁益,你认为这幅画有什么不妥吗?童仁益平常不好好学画,这回却装出很内行的样子,认真地说:老师每次画瓶子,总要画花的,这次却没有画,我看老师一定是忘了。说完就在瓶子上补画了一枝红梅。
孙知微喝酒回来到画前一看,发现瓶子上多了一枝红梅,非常生气,问道:这是谁干的蠢事?简直是弄巧成拙。那个瓶子是神仙用来装妖怪的,你却把它画成了一个花瓶,这可真是要让人笑掉大牙。说完,他就将画撕了。
《拙轩颂》
弄巧成拙的意思 本想卖弄聪明,做得好些,结果却做了蠢事或把事情弄糟。弄,卖弄,耍弄;巧,灵巧;拙,愚笨。
活学活用我原本以为劝告会起到安慰作用,没想到竟弄巧成拙,小红反而哭得更厉害了。
妙语点拨著名画家孙知微打好了画的草稿,吩咐学生帮助自己着色即可。童仁益却自作聪明,在瓶口加梅,结果弄巧成拙,把整个画搞得不伦不类。这启示我们,做事情一定要把握好尺度,尊重事物的客观规律。否则,不但得不到应有的效果,还会失去应得的东西。一言以蔽之,做多余的事情,不但无益,反而有害。
近义画蛇添足
反义恰到好处
弄巧成拙成语故事5北宋时期的宋徽宗是一位很有艺术鉴赏力的皇帝。他喜爱绘画艺术,常常到画院去欣赏画家们的作品,还经常指出作品的缺点,在他的指导下,北宋的画家们养成了求新求实的画风,绘画事业非常兴旺。
当时有一位画家叫孙知微,手下有一批随他学画的学生。一次,他应成都寿宁寺的请求画一幅《九曜图》,内容是水星菩萨和侍童。画的轮廓出来后,孙知微急于去赴约,便命他的学生为画着色,说完就走了。
学生们受到老师的信任,非常高兴。他们准备着色时,突然发现画中侍童手中的瓶子是空的,都感到很奇怪。
他们说:“老师平时画瓶子,总要在瓶里再画上一束美丽的鲜花,怎么今天忘了呢?一定是老师走得着急,忘记了吧!”
于是,他们便在瓶中画上了一枝鲜艳怒放的莲花。
次日,孙知微回来了。学生们满心欢喜地呈上着完色的画,期待着老师的夸奖,哪知孙知微一看那支莲花,顿时变了脸色。他气愤地问:“是谁叫你们把莲花添上去的?”学生们答道:“是我们自己啊!您看,添上莲花,不是更好看了吗?”
孙知微气得差一点骂出来,说:“真是胡闹!”他克制了一下自己的情绪,继续说:“你们这是弄巧成拙啊!你们不知道,《道经》上说,这水星菩萨的瓶子,是他用来镇妖伏水的宝贝,是不应该有花草的。
添上一枝莲花,它就不是宝贝,而是一只普通的花瓶了。你们的色虽然上得不错,可这幅画却毁掉了啊。”学生们这才恍然大悟,非常后悔地低下了头。
释义
原想卖弄聪明,反而做了蠢事。
弄巧成拙成语故事6[成语拼音] nng qiǎo chéng zhuō
[成语解释] 本想耍弄聪明,结果做了蠢事。
[典故出处] 宋·黄庭坚《拙轩颂》:“弄巧成拙,为蛇画足。”
成语故事
北宋时期,有位画家,叫孙知微。专擅长人物画,一次,他受成都寿宁寺的委托,画一幅《九耀星君图》。他用心将图用笔勾好,人物栩栩如生,衣带飘飘,宛然仙姿,只剩下着色最后一道工序。恰好此时有朋友请去他饮酒,他放下笔,将画仔细看了好一会,觉得还算满意,便对弟子们说:“这幅画的线条我已全部画好,只剩下着色,你们须小心些,不要着错了颜色,我去朋友家有事,回来时,希望你们画好。”
孙知微走后,弟子们围住画,反复观看老师用笔的技巧和总体构图的高妙,互相交流心得。
有人说:“你看那水暖星君的神态多么逼真,长髯飘洒,不怒而威。”
还有的说:“菩萨脚下的祥云综绕,真正的神姿仙态,让人肃然起敬。”
其中有一个叫童仁益的弟子,平时专门卖弄小聪明,喜欢哗众取宠,只有他一个人装模作样地一言不发。
有人问他:“你为什么不说话,莫非这幅画有什么缺欠?”
童仁益故作高深地说:“水暖星君身边的重子神态很传神,只是他手中的水晶瓶好像少了点东西。”
众弟子说:“没发现少什么呀。”
童仁益说:“老师每次画瓶子,总要在瓶中画一枝鲜花,可这次却没有。也许是急于出门,来不及画好,我们还是画好了再着色吧。”
童仁益说着,用心在瓶口画了一枝艳丽的红莲花。
孙知微从朋友家回来,发现重子手中的瓶子生出一朵莲花,又气又笑地说:“这是谁干的蠢事,若仅仅是画蛇添足倒还罢了,这简直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子,是水暖星君用来降服水怪的镇妖瓶,你们给添上莲花,把宝瓶变成了普通装花的瓶,岂不成了天大笑话。”说着,把画撕个粉碎。
众弟子看着童仁益,默默低头不语。
弄巧成拙成语故事7北宋时期有一个著名画家,名叫孙知微。有一次,成都寿宁寺请他为该寺院画一幅《九曜图》。他画好墨笔轮廓以后,因为要去一个朋友家去赴约,便把他的学生们找来,叮嘱他们说:“草图我已勾勒好了,剩下上色涂彩的工作,你们接着去做吧。”
他的学生们得到老师的信任,非常高兴。老师走了之后,他们便准备上色,突然发现图中水星菩萨的侍从童子手中拿的水晶瓶是空荡荡的,都感到非常奇怪。一个名叫童仁益的学生对师兄弟们说:“老师平日画瓶,总要在瓶上画一束色彩鲜艳的.插花,这一次可能是急着去赴约,构图时过于匆忙,忘了画。我们给添上怎么样?”大家都同意他的意见。于是,他便在水晶瓶上添画上一支粉红色的莲花。
第二天,孙知微回来了,当他看到水星菩萨的侍从捧的瓶子中冒出一朵莲花时,简直气坏了,马上让人把徒弟们找来,脸色铁青地问:“莲花是你们添上去的?”童仁益等人回答说:“是我们添上去的。你看,添上莲花不是更好看了吗?”“真是胡闹!”孙知微气得差一点骂了起来,“你们虽然用心是好的,但却是干了一件大蠢事。你们不知道,《道经》上说,这水星菩萨的水晶瓶,乃是他用来镇妖伏水的宝贝,瓶中根本没有也不应有什么花儿草儿的,添上花,就不是神物,而是一只普通的花瓶了。这样一来,这幅画也就全让你们给毁了。”
童仁益等人原以为老师回来会夸奖他们几句,谁知道却闯了这么个大祸,一个个目瞪口呆,不知所措。
弄巧成拙成语故事8注音nòng qiǎo chéng zhuō
成语故事北宋时期著名画家孙知微为成都寿宁寺画《九曜图》,他画好草图后因有事离开就叫弟子代为着色。弟子发现图中水星菩萨的侍从童子手中瓶子是空的,就添上一枝粉红色的莲花。孙知微知道后立即指出他们弄巧成拙,因为该瓶是用来镇妖伏水的。
典故弄巧成拙,为蛇画足。
宋·黄庭坚《拙轩颂》
释义本想耍弄聪明,结果做了蠢事。
用法作谓语、宾语、定语;用于批评场合
近义词画蛇添足、多此一举、画虎类狗
反义词歪打正着
成语示列孩儿系深闺幼女,此事俱是父亲失言,弄巧成拙。
明·许仲琳《封神演义》第五十六回
成语造句
◎ 老舍先生说得好:"表现力强吗?人家不懂,不懂还有什么表现力可言呢?作品本身是教育人民的,可是因为土语太多,剧本没人演,小说读不明白,岂不弄巧成拙,反倒减少了宣传教育的效用么?"事实也是如此,"用陕北话拍摄的《陕北牧歌》,因为观众听不懂,不得不全部改为普通话重新录音;《春风吹到诺敏河》是一部描写农业合作化的影片,但是关内农民不能完全听懂东北话,因而减弱了影片的教育作用;《关连长》因为使用山东土腔遭到群众严厉的批评……。"
弄巧成拙成语故事9孙知微是北宋时期的一位著名画家。他的技艺非常高明,尤其擅长人物画,画风独特,为当时绘画界所推崇
有一次,成都寿宁寺约请他为寺院画了幅《九曜图》,孙知微答应了
孙知微画风严谨,构思巧妙,经过几天思考才开始作画。草图终于画出来了,正准备着色,仆人赶来报告,今天主人的好友过生日,人家一定要请主人前去赴宴。不得已,孙知微只好停止作画,然后把他的弟子叫到跟前,吩咐他们说:“这幅画的草图我已画好了,我要去朋友家,剩下的着色工作,你们几个人一起做吧,要用心揣摩,不要出错。”弟子们由于得到老师的信任而感到十分高兴,他们围着画品评了一番,正准备上色时,有人忽然发现图中水曜君身边的侍童手中拿的水晶瓶是空的,他们感到很奇怪
弟子中有个叫童仁益的人,平时学习很马虎,却总爱耍个小聪明什么的,这次也不例外,他对大家说:“老师每次画瓶子,总喜欢在瓶子画上一枝鲜花,这次因为急着要出去,一定是忘了画了,我们给他补上吧。”于是立即拿起笔来,用心地在水晶瓶上添上了一枝粉红色的莲花
第二天,孙知微回来了,他来到画前一看,发现水曜星君侍从童子手中的水晶瓶里竟生出了一朵红莲花,鼻子都快气歪了,责问他们为什么要在水晶瓶中随随便便添上一枝莲花。童仁益等人说:“添上莲花。这个图画不是更完整、更好看了吗?”孙知微听了以后,真是哭笑不得,只得说:“这简直是瞎胡闹!你们的出发点虽然没有错,却干出了自以为聪明的蠢事。童子手中的瓶子是水曜星君镇妖伏魔的宝贝,而不是用来插花的花瓶,否则宝瓶不就变成了普通的瓶子了吗?”又说:“你们真可气,这幅画全让你们给毁了!”孙知微的一番话说得他们目瞪口呆,无地自容。特别是童仁益,低着头,恨不得有个地洞钻下去才好
后来人们把这个故事概括成“弄巧成拙”这个成语,意思是说,卖弄聪明却变成了愚笨,也指本来想干些巧事,结果反干了蠢事。
成语故事有哪些分类如下:历史故事、神话故事、寓言故事、传奇故事、戏剧故事。
扩展资料:
故事的分类大致可分为:童话故事,成语故事,寓言故事,神话故事,科幻故事,侦破故事,穿越故事,历史故事,戏剧故事,心灵故事,激励故事,生活故事,成长故事,幼儿故事,民间故事,动物故事等。
从作者分,有民间故事和创作故事儿童民间故事又可以划分为民间幻想故事、民间生活故事、民间寓言故事、民间笑话故事四种类型.二、从表现形式分,有图画故事和文字故事三、从题材分,有生活故事、历史故事、人物故事、动物故事、侦探故事、旅行见闻故事、知识故事和幽默讽刺故事等类型。
故事的种类和功能?
1、民间故事:是一种流传于民间,具有一定传奇性和幻想成分的题材广泛的叙事性口头文学形式。
2、改编故事:以古今中外的文学名著为依据而改编的适合儿童阅读欣赏的故事,也称文学名著故事。
3、生活故事:取材于儿童的生活,反映发生在他们身边的生活事件的短小故事,分为写人为主和写事为主的生活故事。
4、历史故事:以史实为依据编写而成的,适合儿童欣赏和聆听的故事,是历史和文学相结合的产物。
5、谜语故事:以耐人寻味的故事做谜面,并于其中隐藏谜底的故事。
6、动物故事:取材于动物世界,以动物为主人公,描写它们的生态、习性,或借动物形象象征人类社会生活和社会关系的故事。
故事类型分为:大情节故事、小情节故事、反情节故事、以及非情节故事。这个分类来自麦基爷爷。我们平时最常见的是大情节故事,其次是小情节故事。
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