语意重复的成语病句_语意重复的成语病句有哪些

       大家好，今天我来和大家聊一聊关于语意重复的成语病句的问题。在接下来的内容中，我会将我所了解的信息进行归纳整理，并与大家分享，让我们一起来看看吧。

1.凯旋而归的意思?

2.重复词语的病句大全

3.修改病句。急急急急。

4.易误解误用成语分类一网打尽

5.容易语义重复的成语

6.语意重复的句子

凯旋而归的意思?

       凯旋而归是什么意思？

        凯旋作为汉语词汇，意为泛指被派出去的军队、组织、机构或人圆满地完成所指派的任务后载誉归来。凯：是胜利的意思；旋：就是归来。现泛指被派出去的军队、组织、机构或人圆满地完成所指派的任务后载誉归来。

        所以说凯旋归来是个错误的词语，因为旋本来就是归来的意思，再加归来就重复了

        愿一路平安顺祝自己凯旋而归什么意思

        看是什么情况，不同的意境不同的含义，一路平安顾名思义就是去的路上平平安安的意思，后面的就不同了，战士当然是大胜归来，商人就是生意成功，学子金榜题名，等等总之就是希望自己一切顺利的意思

        凯旋而归是不是成语?

        凯旋而归是个错误的用法

       凯旋就已经是成功归来的意思了，这是语意重复，是错误的

        凯旋而归这个词正确吗？

        凯旋而归，从语法角度，这个词不正确。

        解析：

        "凯旋而归"是"凯旋"的错误用法。凯旋是指战争获胜，军队奏著得胜乐曲归来，亦泛指获胜归来，即已经有了"归来的意思"，因此"凯旋"与"而归"不能放在一起重复使用。

        凯旋而归的引证解释

        南朝 宋 谢灵运 《撰征赋》：“愿关邺之遄清，迟华銮之凯旋。” 唐 宋之问《军中人日登高赠房明府》诗：“闻道凯旋乘骑入，看君走马见芳菲。”《红楼梦》第一一八回：“近因沿途俱系海疆凯旋船只，不能迅速前行。” 张天民 《战士通过雷区》：“那攻无不克、为一切善良公正的人们伸张了正义的英雄们凯旋了。”

        “凯旋”的意思是“战胜归来”已经有“归”的意思了，为什么还有“凯旋而归”的用法？

        凯旋就是胜利归来。 凯：是胜利的意思；旋：就是归来。

        现泛指被派出去的军队、组织、机构或人圆满地完成所指派的任务后载誉归来

        有时候在电视总听到谁谁谁凯旋归来。这样说其实是错误的, 在语文考试上，若一个句子里面有“凯旋而归”这样的词，那么这个句子就一定是一个病句，千万不要认为这个词是正确的，无论是中考高考都一样，类似的还有“天籁之音”。

        至于将“旋”理解为“随即”，凯旋而归“胜利了，随即归来”的海释，是不正确的，没有人会以这样的角度来理解这个词。

        还有你说的“而归〃只是人们平时读起来顺口，于是人们便习惯于说这个词了

        为什么休憩这个词意思重复，但可以用，而有凯旋而归的句子就是病句了

        1休憩和休息不同，休憩特指很短的休息。休，休息，憩，小睡，这里不存在重复。

        2凯旋而归，虽然中学语文教学中一直把它当作病句，但实际上它是存在争议的。ps但是只要大纲一天没变，就按病句走，毕竟判卷的中学老师。

        3“凯旋”后面能否再跟上“归来”或者“而归”，这恐怕是在语文界乃至语言学界讨论数十年而悬而未决的一宗公案了。支持者认为“凯旋归来”、“凯旋而归”，许多大众都这么说，约定俗成，说法理当成立；反对者则坚持认为“凯旋”已经表示“归来”“回来”的意思，在加上“归来”“而归”显然是叠床架屋，多此一举。 孰是孰非，似乎难以定断，因为双方均言之凿凿，难以有更为充分的理由做出“二者必居其一”的选择。显然，“凯旋”一词中的“旋”的确有表示“返回”的意思。但问题不在于此，而在于有“返回”意义的“凯旋”能否再跟上有“返回”意义的“归来”呢？ 从语法上看，在汉语的词语组合中，最基本的有五大语法关系的组合，即联合式、主谓式、偏正式、动补式、动宾式。联合式中包含的并列结构和近义并列和反义并列。近义并列就是指语义相近的两个语素或词的组合。比如“开/始”“打/击”“研/究”“穷途/末路”“空言/虚语”“失魂/丧魄”“小恩/小惠”等。近义组合是汉语词语组合的一条重要的语法规则，双音节词汇的近义组合主要是为了适应汉语词汇由单音化向双音化方向发展的客观趋势，而由近义的词组成的成语或其他短语熟语，主要是为了丰富词汇的构成，而在语法上近义并列的句子也是有很多例证的，近义并列的组合是符合汉语语法规律的。 从修辞上看，近义并列的组合也是常常发生的，甚至于还存在完全相同的词语在句子中前后出现的反复修辞手法。在特定的语境下，有时重复词语和句子不仅不是累赘多余，而是必须的，是修辞表达的客观要求。 鉴于语言中有近义的语言材料（包括同义的语素或词或短语或句子）的组合，我们可以说“凯旋归来”或“凯旋而归”这样的并列组合是合乎语法关系的组合。只是这种组合是否已经像成语一样取得固定短语的资格，目前尚未能下结论。 我认为“凯旋归来”或“凯旋而归”在语言材料组织上已经取得了固定的形式，这在语言使用中已是一个事实。既然语言事实上已经把“凯旋”和“归来”或“而归”组合在一起使用，且这种组合又是符合语法和修辞的，那我们就应该认可这种组合的合法性。 “凯旋”再加“归来”，突出了回归的意思，应该说是符合主旨的。

重复词语的病句大全

       一、定语的多余：

       例：到会的15名与会者展开了热烈地讨论。

       解析：“与会者”即出席会议的人

       改正：到会的15名展开了热烈地讨论。

       二、状语的多余：

       例：夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷。

       解析：“孑然一身”即孤独一个人

       改正：夜深人静，王小东独自匆匆穿过小巷。

       三、主语的多余：

       例：我们的革命先辈为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士不知流了多少鲜血，献出了多少宝贵的生命啊。

       解析：产生这样的错误是因为该句的主语说出后，紧接着又出现了一些复杂成分（状语和插入语等），说话人忘记了前面的主语，在往下说时又另外开头，再出现了一个主语。

       改正：我们的革命先辈为了人民的利益，为了将革命进行到底，不知流了多少鲜血，献出了多少宝贵的生命啊。

病句修改注意事项：

       1、看成分缺不缺，缺的成分要补全：

       这句口诀针对的病句类型是成分残缺，成分残缺一般可分为三种，一是缺少主语，也就是句子中的“谁”丢了。比如，听了老师的报告，深受鼓舞。这个句子没头没脑，谁听了报告，谁深受鼓舞，不知道。可以改为：听了老师的报告，我深受鼓舞。

       2、看指代明不明，不明之处要分清：

       汉语里用着指代的词语有三类，一是你我他一类的，二是“这、那、这里，那里”等，三是疑问的“谁、哪里”等。句子中这些词语如果指代的不明确，造成混乱了，就是病句。

       比如，小明和小强是好朋友，他经常约他一起玩。这句话里的两个“他”不知道指代的是谁，就要把其中的一个“他”改成小明或者小强。

修改病句。急急急急。

       1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉"一个班级"）　2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续"）　3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）　4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。（搭配不当：在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行"）　5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在"过敏性鼻炎"后加"患者"）　6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语，删掉"随着"）　7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语，将"经过"和"的"删去）　8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语"学生是学校"）　9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去"和培养"）　10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一面对两面：应把"是否"删掉）　11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重复："由衷"与"在心里"重复）　12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定造成语意混淆：应将"不再"改为"再次"）　13、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（成份残缺：缺宾语中心词，应在"不合理"后加"的现象"）　14、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾：）　15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为"昆明的三月"）　16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒）　17、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。（一面与两面搭配不当）　18、福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉"的原因"）　19、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语：删去"通过"）　20、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（一面与两面搭配不当）　21、由于一至四号"神舟"无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国力量日渐强大的标志。（缺主语：删去"由于"）　22、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。（句式杂糅：应删掉"靠的"）　23、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。（搭配不当：应删掉"的寿命）　24、环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。（成分赘余：应删掉"经常性的"或"频频"）　25、据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。（逻辑错误：手机不属于证件）　26、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（歧义："许多学校老师和同学"）　27、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。（成分赘余："不必要"和"啰嗦"）　28、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当："解决""发现"）　29、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。（成分残缺：缺主语）　30、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。（语意重复：包含词使用的语病：常见的包含词使用不当的，还有"当前"和"当务之急"、"十分"和"酷"、"十分"和"悬殊"、"防止"和"不"、"令人"和"堪忧"、"过分"和"溢美"）　31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。（搭配不当：动宾"培养"的是"能力"不是"水平"）　32、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。（语序不当："我"是主语）　33、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（搭配不当："下降"与"一倍"不当，应改为"50%"）　34、下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。　（1）近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。（2）高压坝像一堵干墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。（3）虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。（4）因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少有的干旱天气。　第1句，修改意见：删去"因为"成份赘余，与"主要原因"重复　第3句，修改意见：将"虽然"改成"即使"或将"也"改成"但是"关联词语用错　35、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。　（1）为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广"先诊疗后结算"的服务模式。（2）所谓"先诊疗后结算"，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。（3）实施"先诊疗后结算"的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。　（1）"创立"改为"创设"；（2）将"统一"放到"结账"前；（3）删去"以上"或删去"大约"　36、下面语段中画线部分都有语病，度分别提出修改意见。　4月20日（1）来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋保险株洲中心支公司的查勘员，今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。（2）省委、省政府追认他为"湖南省抗冰救灾模范""烈士"等荣誉称号。（3）听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。　（1）去掉"近"或"余"（2）将"追认"改为"追授"，且去掉"为"（3）去掉"听过"或"使"　37、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。　（1）今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。（2）江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。（3）除此以外，灌输还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。（4）这有利于学生学习民族文化的意识。　第2句，修改意见：将"开办"改为"开设"　第4句，修改意见：在"有利于"后面加"培养"　38、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。（比喻不当："梨花"喻"红润的脸"不当）　39、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。（搭配不当：动宾，应把"歌声"改为"歌曲"，"舞姿"改为"舞步"）　40、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。（成分残缺：缺主语，应把"看到"删去）　41、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。（逻辑错误："教育工作者"包含"班主任"，二者不能并列；应删去"广大班主任老师"或把"和"改为"特别是""尤其是"）　42、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。（搭配不当："水平"只有高低）　43、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。（语意重复："要道"包含"重要"的含意）　44、在现代化建设中，我们要充分吸收一切国处的先进经验。（语序不当："国外的一切"）　45、经过全市人民的共同努力，使我市空气质量状况有了明显改善。（成分残缺：缺主语）　46、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是齐备能否建功立业的关键。（一面与两面不符）　47、我们将尽最大努力，尽一切可能，争取用和平的方式解决台湾问题。但是我们决不承诺使用武力。（语意不明：应在"承诺"与"使用"之间加"不"）　48、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。（搭配不当：主谓，情绪可以感染人，思路不能；可以将"清晰的思路"删去）　49、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。（用词不当："处心积虑"是贬义词，应改为"呕心沥血"之类的褒义词）　50、各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。（用词不当：应将"赦免"改为"减免"）

易误解误用成语分类一网打尽

       1.嗅到了大自然的芬芳清香。成分残缺，谁嗅到清香......

       改为：人们嗅到了大自然的芬芳清香。

       2.罗亮的故事讲得有声有色，同学们看得津津有味。罗亮的故事讲得有声有色，是指罗亮讲的故事，还是别人讲罗亮的故事，不清楚是其一；其二，讲故事是用来听的，不是看的.....。

       改为：罗亮讲的故事有声有色，同学们听得津津有味。

       3.王明全神贯注的目不转睛地注视着国旗。全神贯注的与目不转睛地都说明王明的精神高度集中，在此，犯了重复啰嗦的错误

       改为：王明全神贯注的注视着国旗。

       或：王明目不转睛的注视着国旗。

容易语义重复的成语

       判断成语是否误用通常可从以下几个角度考虑：

       （一）语意重复类

       成语使用中的意义重复是指句中已含有与成语本身的意义相互重叠或重复的部分,进而造成使用失当.语意重复,尤其是那种比较隐蔽的语意重复--不表现为字面上的重复,是成语使用中的一种常见而疑难的错误类型.学生在解答成语辨析题时需要观其形、明其义,辨其用法,联系语境,考虑成语在具体语言环境中是否有意义重复的现象.

       1．他恶习不改,整日沉迷于赌博之中,最后弄得倾家荡产,这完全是由于他咎由自取.（咎由自取指罪过或灾祸都由自己惹来的,其意义与"由于"重复.）

       2．他拿自己那篇不像样的文章到处炫耀,也不怕被大家贻笑大方.（贻笑大方指被行家讥笑,本身含被动语气.）

       3．这本拼凑起来的"名家"短篇小说集,几乎没有精彩之作,顶多有一两篇基本上还差强人意.（"差强人意"指大体上使人满意,与"基本"的意义重叠.）

       4．那张合影中,左边站着一位英俊的解放军战士,右边站着许多莘莘学子.（"莘莘"是形容众多,与"许多"相重复）

       5．他双眉紧锁,沉默不语,恐怕真是有什么难言之隐的苦衷.（"难言之隐"的"隐"与"苦衷"重复）

       6．江姐在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密.（"全身"与"遍体鳞伤"的"遍体"重复）

       7．绵延七八年,祸及半个中国的安史之乱,造成了人民的生灵涂炭.（"人民"与"生灵涂炭"的"生灵"重复）

       （二）望文生义类

       日常生活中我们往往通过字面意义简单地理解成语的涵义,导致使用错误.考查成语使用时利用望文生义可以增加考生的失误.成语的意义一般是比较稳定的,其中有的语素仍保持着文言色彩,如果简单从字面了解大意,或从现代汉语的角度去理解,就容易产生错误.成语突出的特点是意义的整体性,我们在使用时必须透过字面深入了解其本质的内涵.忌望文生义,宜整体理解.以下是常见的、容易产生此种错误类型的成语：

       1．这点小错误还算不上什么,不足为训,您不要老记在心上.畏首畏尾是干不好工作的.（不足为训指不值得当作遵循的准则或典范.训：法则、典范.）

       2．乍暖还寒时候,他身着冬装漫步在田野中,仍然觉得不寒而栗,不冷而发抖.形容十分恐惧.（不寒而栗指不是因为寒冷而浑身发抖,形容非常恐惧.）

       3．这篇文章观点陈旧,材料单薄,语句不通,可谓不刊之论.（刊,删改.指不能删改的、极为精当的言论.）

       4．上海申花队雄厚的财力和人力是其他甲A球队无法比拟的,只能望其项背.（望其项背指能够望得上别人的颈项和脊背,表示比得上或赶得上.）

       5．这部精彩的电视剧播出时,街上静悄悄的,人们都在家里,几乎万人空巷.（空巷：街道里弄里的人全部走空.指家家户户的人都从巷里出来了.多形容庆祝、欢迎等盛况.）

       6．老师无意间看到他对绘画十分感兴趣,便让他登堂入室成为最年幼的学生.（堂、室：古代宫室,前面是堂,后面是室.登上厅堂,进入内室.比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平.）

       7．虽然他有不可推卸的责任,但因为认错态度好,所以罪不容诛.（罪不容诛指判处死刑也不足以抵偿,形容死有余辜,可改为"罪不至死."）

       8．有些同学写的作文,文不加点,字迹潦草,叫人头疼.（文不加点是比喻才思敏捷,一气呵成.）

       （三）色彩失当类

       成语的色彩可以分为感情色彩和语体色彩.感情色彩中褒贬误用是考查的重点,感情色彩变化则是难点.例如"灯红酒绿"这个成语,有的同学只知道它有贬义（形容寻欢作乐的腐化生活）,而不知道它还可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象,是个中性词,95年高考题第4题中C项中的"想入非非",很多人认为它是贬义词,可实际上是一个中性词,所以用于修饰"神话和传说"其实是恰当的.类似的成语还有如虎添翼、东山再起、独来独往、高视阔步、旁若无人等.

       语体色彩是一个难点,迄今为止高考还未出现,需要引起重视.语体色彩失当常常表现为口语和书面语的混用.成语由于来源不同,有的出自文史典籍,文艺作品,有的出自民间俗语.因此,有的成语常用在书面语中,有的则常出现在口语中,要根据不同的语境选用不同语体的近义成语.

       1．鲁迅先生对于友人,尤其对于青年,爱护无所不至,不但尽心竭力,还常主动帮忙.（"无所不至"意思是没有达不到的地方.现多形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到了.贬义.）

       2．现实中,有许多身居要职,却胸无城府,思想顽固僵化,不思改革,甚至阻挠改革.（"城府"是指城市和官府,比喻待人处事的心机.整个词语的意思是指为人坦率真诚,不用心机.褒义.）

       3．齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜.（97年高考题第4题）（"趋之若鹜"是一个贬义词,用于形容艺术爱好者是不合适的.）

       4．为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑.（98年高考题的5题）（"处心积虑"也是一个贬义词,用于上句中是不合适的.）

       5．小王深受大家信赖,这次被选为学生会主席,同学们无不弹冠相庆.（"弹冠相庆"指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做.它是一个贬义成语.）

       6．我英勇的公安人员在车站守株待兔,一举将杀人后潜逃的罪犯擒获.（"守株待兔"常用此成语来比喻有的人不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的成功.是贬义成语,与赞颂之意相反.）

       （四）对象与范围失当

       成语因其词义有所侧重,这便确定了该词语的大致适用对象、范围.如成语"汗牛充栋"仅用于物（书）,不能指人；"左右逢源"泛指事；"相提并论"可用于人,也可用于事；"栩栩如生"指人或生物的形象；"眉飞色舞"仅用于人.如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解,便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴的现象.

       1．学习是循序渐进的,那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法是不可取的.（"喧宾夺主"比喻客人占了主人的地位,或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位.而句中的基础知识与难题无主客之分.）

       2．小罗看好了那件款式新颖的运动服,可惜带的钱不够,只好忍痛割爱.（"忍痛割爱"的意思是忍痛把自己心爱的东西交给别人.作为商品的运动服本不属于自己所有,因无钱而不买自己喜欢的商品不能叫"忍痛割爱".）

       3．这里有良好的水土条件,又有一个团结向上的领导班子,因而人民的生活安居乐业.（"安居乐业"的意思是安心地住在那儿,喜爱自己的职业.只能说"人民安居乐业",不能说"生活安居乐业".）

语意重复的句子

       问题一：在病句判断中容易语意重复的词语有那些“ 常见病句之语意重复

        1下午我买了些卫生洁具.“洁”有卫生、清洁之意,与前面的“卫生”重复.

        2切忌不准随地吐痰.

        “忌”,认为不适,有否定义,加上“不”,意思相反.去掉“不准”.

        3凯旋而归.“凯旋”就已是“胜利归来”之意,这与后面的“归”重复,去掉“而归”.

        4加强德育教育.“德育”指思想政治和道德品质的教育,其后再用“教育”就重复了.

        5付诸于实践.“诸”,文言兼词,相当于“之于”,故“于”多余,应去掉.

        6此涉及到党群关系.“及”即“到”,所以“到”多余,应去掉.

        7加强国际间的文化交流.

        “际”意为“彼此之间”,与其后的“间”重复,应去掉“间的”.

        8无声的潜台词.“潜台词”都是无声的,意义隐含在字词的背后.去掉“无声”.

        9不时发生出使人不安的怪事来.“发生”已表出现意,所以“出”、“来”多余,应去掉.

        10这些莘莘学子.“莘莘”,形容众多,“这些”与之重复,应去掉“这些”.

        11切忌不要违规.“切忌”,切实避免或防止.“不要”与“切忌”连用,意思刚好相反.

        12报刊杂志.“报刊”即报纸和杂志,后再用“杂志”,语义重复.

        13邂逅相遇.“邂逅”即偶然遇见,与“相遇”重复.

        14学习先进楷模.“楷模”即榜样,模范,就是先进,故此二词重复,去掉其一.

        15 *** 力量悬殊很大.“悬殊”意即“相差很远,很大”,与“很大”重复.去掉“很大”.

        16父亲也忍俊不禁地笑了起来.“忍俊不禁”就是“忍不住要发笑”,与“笑”重复.

        18他亲眼目睹了南京大屠杀.“目”有“亲眼”之意.

        19那人大约二十五六左右.“大约”和“左右”都是表示约数的,重复,任去掉其中一个.

        20欢迎市教委领导到我校莅临指导工作.“莅临”即“到某地”,与“到”重复

        218月1日是截止日期的最后一天.“截止日期”就是“最后一天”,重复.

        22雨过天晴,天空格外明静多了.“格外”和“多了”重复.

        23人来人往也特别多.“人来人往”就是人“特别多”.

        24班上出现了从来没有的空前的学习热情.“从来没有的”就是“空前的”,二者重复.

        25话语里带有扪心自问的自责.“扪心自问”就已经含有“自责”的意思了.

        26令人威慑的军事力量.“威慑”就含有使动意义,与前之“令人”重复

        27不要有过虑的想法.“虑”就是“想”,应删去“的想法”.

        28他无时无刻不忘为他人着想.“无时无刻不”等于“时时刻刻都”,再与“忘”搭配,意

        思刚好相反.可“忘”为“记得”.

        29提出真知灼见的意见.“真知灼见”意为正确而深刻的认识或见解,与“意见”重复

        30他们用相互的身子温暖着对方的身子.“相互”和“对方”重复,任去其一.

        31这其中定有问题.“其”就是“这”,重复.

        32他俩互相厮打.“厮”即“互相”.

        33十分罕见的古城遗址.“罕”就有“十分”之意.

        34被打得浑身遍体鳞伤.“浑身”即“遍体”.

        35爵士乐正方兴未艾.“方”就是“正”.

        36被人贻笑大方.“贻笑大方”指被大方之家（内行）笑话,与“被”重复

        问题二：语义重复自相矛盾的成语有哪些。 掩耳盗铃自欺欺人

        此地无银三百两

        贾二卖杏：――古时候，有一个姓贾名二的聪明人，一天早晨，他发现自己的杏树已经果实累累了。经过摘杏、装筐的一番折腾，贾二兴冲冲的沿街叫卖起来。一位操山西口音的老人走过来问，你的杏是酸是甜？贾二一琢磨，山西人喜酸，就面似坦诚地说，保证全是酸的。老人摇摇头边走边说，老了，胃口不好了，想吃甜的。贾二无奈，只得再寻买主。过了一会儿，一位老太太走过来问，你的杏是酸是甜？贾二一琢磨，老人胃口不好喜欢吃甜的。于是他肯定地说，全是甜的。老太太摇摇头边走边说，儿媳妇想吃酸的。贾二眼珠一转计上心来，胸有成竹的专等下一位顾客买杏。这时候，老远来了位推车的大汉。大汉走到贾二跟前问道，你的杏是酸是甜？贾二嬉笑着拿起称，您算是问着了，我这个杏是酸中带甜，甜中带酸，说酸非酸，说甜还有点酸劲儿，您买几斤？大汉抬腿就走，酸不酸甜不甜，那是什么玩意，不买了。就这样贾二忙了一天，一个杏也没卖出去。

        问题三：容易理解错误的成语 屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽:差错。（正解）

        屡次尝试都不成功叮心里觉得不爽。（误解）

       一、成语类：感到自惭形愧口若悬河地说个不停提出真知灼见的意见一气呵成地写就出现问题之前就未雨绸缪像土崩瓦解一样津津乐道地说值得可歌可泣还记忆犹新正方兴未艾浑身遍体鳞伤接踵而至地闯进来显得相形见绌一天天日臻完善没想到受到不虞之誉潜移默化地影响基本上强差人意一场南柯一梦海内外闻名遐迩一览无余地看到众多的芸芸众生三令五申地强调忍俊不禁地笑二、容易出错的短语共同协商突然猝死见诸于报刊杂志多年的夙愿国际间／人际间俩个涉及到年轻的小伙子十分优异凯旋归来过高的奢望先进楷模从心里由衷无故旷课热切渴望悬殊很大初开先河前来光顾到此光临十分罕见亲眼目睹卫生洁具酒水饮料可以堪称更加至关重要十分雪白免费赠送过分苛求过分溺爱过分溢美再次复发不幸的噩耗非法取得暴利仔细端详提出质疑庆祝国庆白白地虚度随便苟同公开宣称囊括全部大好良机过高的奢望致信给截止日期的最后一天原始初衷得知这些是错误的短语还是蛮惊讶的，感觉自己平常写作说话都会带上。三、容易区分的短语迷人的魅力我的拙见第一部处女座各种多样胜利的捷报人为地蓄意破坏不正的歪风德育、体育、美德教育拼命殊死搏斗不必要的疾病杀人的侩子手无声的潜台词从未有过的空前遭人挨打过去的往事优良的好习惯这本杂志的对象主要是面向您的令尊邂逅相遇将近百分之多少以上突然恍然大悟第一次破天荒过虑的想法由于……为此……先将……放在首位……的重要原因之一，是因为……值得……所重视深受……所欢迎被……所打了并非是实属是付诸于要不是……否

       今天的讨论已经涵盖了“语意重复的成语病句”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。