成语的起源和历史发展_成语的起源和历史发展手抄报

       非常感谢大家对成语的起源和历史发展问题集合的关注和提问。我会以全面和系统的方式回答每个问题，并为大家提供一些实用的建议和思路。

1.求4个成语 要有起源 故事 传说 意思。 300~350字

2.英勇善战的起源和历史

求4个成语 要有起源 故事 传说 意思。 300~350字

       各有千秋

       拼音gè yǒu qiān qiū

       典故嘉会难再遇，三载为千秋。 汉·李陵《与苏武三首》

       释义千秋：千年，引伸为久远。各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。

       成语故事传说彭祖是颛顼的第二代孙子，彭祖的父亲陆终娶了鬼方氏的女儿女贵。女贵怀孕三年，从腋窝生下6个儿子。彭祖是其中之一，姓坚名铿，传说他活了800多岁。传说中的寿星活了1000多岁，有歇后语“彭祖遇寿星——各有千秋。”

       风刀霜剑

       拼音fēng dāo shuāng jiàn

        释 义：寒风像刀子，霜像剑一样刺人的皮肤；形容气候寒冷，也比喻恶劣的环境

        出 处：清·曹雪芹《红楼梦》第十七回中林黛玉的《葬花辞》：“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。”

        “出类拔萃”成语出自孟子对孔子的评价。孟子说：“出乎其类，拔乎其萃。自民生以来，未有盛于孔子也。” 出乎其类，是说孔子是自己同类在普通人中成长起来的，拔乎其萃，是说孔子远远超越了他的同类在普通人而成为他们的生活和生命的导师。盛，是因为孔子充满辉煌而显赫。

       最近看了**《孔子》，让我们也感受孔子的仁爱、“道之以德，齐之以礼”、温良恭俭让等博大精深思想的核心有着个人的修养和对社会的责任，由此守护社会文化的基本价值，让人们更加感受到孔子的“出类拔萃” 。

       孔子的“仁者爱人”

       孔子的学生问老师：“什么是仁？”孔子随口答道：“仁者爱人。”师爱即仁爱，仁爱即大爱，真水无香，大爱无边！爱世间万物，爱天下苍生；爱所有的孩子，既爱自己的孩子，也爱别人的孩子，“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣”！爱孩子的所有，既包括孩子的优点，也包括孩子的不足。悲天悯人，推己及人，达己达人，立己立人。这是什么？这就是人间最伟大、最圣洁、最真挚的师爱！

       孔子用“爱人”来回答学生什么叫“仁”，这与孟子的解释完全一致，都是要用自己的能力去帮助别人，达到一种“予人玫瑰，手有余香”爱的境界。这些爱的起点，最终发展成舍生取义的爱国主义精神。

       “仁者爱人”延续和传递。孔子的思想以“仁”为核心，并提倡圣人君子之道。同大自然的斗争，在中国是大爱的发详地。大禹治水“三过家门面不入”，他成了千年民众心中的“爱神”。这种爱的源泉，在民间就酿成“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的大爱美德。“灾害无情人有情”；汶川大地震不仅展现出无数可歌可泣的大爱精神，同时也启迪国人作出了更深层次的思考：在我们中华民族的未来发展中，如何能在遇到任何大的困难和灾害都能团结如一人地战斗：那就是要进一步提升全民族的大爱精神，并通过优秀民族文化精神的传承、作好各种大爱精神的教育、指导我们处理好人、自然、社会的关系，让我们每一个人都锻炼成铮铮铁骨的大爱使者，实现“民以殷盛，国以富强”的强国之梦，我们炎黄子孙都是“大爱者，民族之脊梁也”。

       孔子的“出乎其类，拔乎其萃”

       孔子能文能武，有治国的能力和魄力，影片驾轻就熟，环环紧扣，其中以智慧谋略体现仁义，合乎儒学真谛，更值得称道。

       孔子从身负鲁国中都宰重任伊始，历经了长达几十年的奔波、求索，虽未在有生之年达成匡扶家国“礼”遍华夏的大愿，却最终成就了弟子万千、儒家思想达后世的伟业，成为了世界最有影响力的中华文化代表人物。

       孔子及其代表的中国传统文化简直太伟大了，像孔子那样执着、坚强、仁爱、敦厚、从容、智慧，从传统中源源不断地汲取丰厚营养并不断发扬光大中国传统文化，才能在千年万年风雨中历久弥新、更加稳健，支撑起一个民族的骨骼和灵魂。

       我们中国人五千年的历史文化，其中的精髓需要作为炎黄子孙的我们去了解、去宣扬、去继承，而各种各样的形式也都要去运用和尝试。早在16、17世纪，孔子的学说就已经在欧洲广为流传了，当时德国的哲学家们甚至认为，这个世界要想安宁，人与人之间要彻底摒弃如狼与狼之间的怨恨和争夺，就必须依靠孔子的仁爱思想。孔子思想其实就是和谐社会。

       孔子思想只是中国文化的一部分，世界各地兴起的孔子学院也不是完全传播孔子思想，他们传播的是博大精深的中国文化。

       孔子是人类出类拔萃的导师。他的风范与品格不但属于中国，也属于世界。

       请自减！！！！！

英勇善战的起源和历史

       中国古代神话故事 如：夸父追日、精卫填海等中国古代寓言故事 如：刻舟求剑、狐虎威等中国古代历史故事 如：负荆请罪、破釜沉舟等中国古代文学作品 如：老骥伏枥、青出于蓝等外来文化 如：功德无量、火中取栗等 成语的语法较为复杂，按照现代汉语语法，将成语分为以下几类。]主谓关系成语中有主语和谓语（动词），并构成关系。如：人定胜天、脚踏实地、天花乱坠 并列关系成语中的两个部分相互关联，或者语意地位相同。 如：情投意合、三番五次 动宾关系成语中有动词和宾语，并且在逻辑上构成关系。 如：平分秋色、大显身手 偏正关系成语中的一部分用来限定或修饰另一部分，常见的偏正结构为定语+中心语，状语+中心语。如：世外桃源、一盘散沙]补充关系成语中的一部分用来补充说明另一部分。如：轻于鸿毛、遗臭万年]承接关系各个部分有连接、逻辑关系。往往前后部分均有动词，两者顺序不能被颠倒。如：马到成功]转折关系语意与态度的转变，不依照前一部分往下说。如：不约而同[]递进关系程度越来越深，后一部分相比较前部分而言，意思与语态更进一步。如：得陇望蜀 选择关系有选择之意的成语，此类成语大多数存在「宁愿做，也不做」、「要么，要么」等语法现象。如：宁死不屈 因果关系成语前后部分有逻辑上的因果关系，有明确的先后顺序。如：温故知新 条件关系前后部分有主动发生和被动发生之区别，亦有因果关系，此类成语有「如果，那么」之意。如：不入虎穴焉得虎子 目的关系此类成语有「做某事为了某事」之意。如：守株待兔]设关系虚拟语气，设一个不可能或不存在的情景。如：有闻必录 让步关系此类成语有「即使，也不」之意，前后有让步关系。如：插翅难逃

        参考: wiki

       英勇善战用以形容一个人勇敢且擅长战斗。我们可以从古代的历史文献和文学作品中找到许多关于英勇善战的人物和故事。在古代中国，战争是国家和民族生存发展的关键因素，因此英勇善战的将领和士兵一直受到人们的尊敬和崇拜。

       古代的文学作品，如《史记》、《三国演义》等，都有许多关于英勇善战的人物和故事。比如，战国时期的将领白起、王翦，汉代的霍去病、卫青，三国的关羽、张飞等，都是英勇善战的代表人物。

       此外，古代的成语典故也反映了英勇善战的精神。比如，百战无前形容一个人英勇善战，无所畏惧。不避斧钺形容将士英勇无畏，或烈士忠义不屈。驰骋疆场形容英勇作战，无可阻挡等。

词语使用场景：

       1、历史文学描述：在描绘古代战争场景或者英雄人物传记时，常常会用到英勇善战这个词语。例如：他是一位英勇善战的将军，每次战斗都能以智取胜，以勇破敌，赢得了士兵们的尊敬和人民的爱戴。

       2、军事表彰仪式：在军事表彰或者纪念活动中，用来赞扬那些在战场上表现出极大勇气和卓越战术才能的军人。例如：这位战士在执行任务中表现出了英勇善战的精神，他的勇敢和智慧为我们的胜利做出了重大贡献。

       3、体育竞技评论：在体育比赛中，尤其是团体竞技项目如足球、篮球等，当运动员展现出顽强拼搏、技巧高超的比赛态度和表现时，评论员可能会使用英勇善战来形容他们。

       好了，今天关于“成语的起源和历史发展”的探讨就到这里了。希望大家能够对“成语的起源和历史发展”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。