成语手抄报 画龙点睛_成语手抄报画龙点睛

成语手抄报 画龙点睛_成语手抄报画龙点睛

       成语手抄报 画龙点睛一直是人们关注的焦点，而它的今日更新更是备受瞩目。今天，我将与大家分享关于成语手抄报 画龙点睛的最新动态，希望能为大家提供一些有用的信息。

1.怎么做手抄报？

2.龙年的手抄报怎么写

3.手抄报.学校要求做的手抄报是怎么回事

4.小学生怎样制作手抄报

5.我喜欢的故事人物手抄报

怎么做手抄报？

       这个简单，我来教你。

       一、美化与设计的步骤；

       二、报头、插图与尾花的表现；

       三、编辑抄写描绘制作过程。

       一、美化与设计

       手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

       1、版面设计

       版面设计是出好手抄报的重要环节。

       要设计好版面，须注意以下几点：

       （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；

       （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；

       （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；

       （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3cm左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。

       2、报头

       报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

       报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

       报头设计应注意：

       （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；

       （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；

       （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。

       3、题头

       题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。

       4、插图与尾花

       插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。

       5、花边

       花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。

       二、报头画、插图与尾花的表现手法

       报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。

       1、线描画法

       要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：

       （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；

       （2）再画出与图相关的比例、结构及；

       （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；

       （4）最后进行整理，使画面完整统一。

       2、色块画法

       除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。

       线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。

       三、手抄报的编绘制作的步骤

       编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。

       其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。

       1、准备阶段。

       主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。

       2、编制阶段。

       这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。

       （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。

       （2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。

       （3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。

       手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。

       手抄报制作指南

       （1）如何给手抄报定个好主题？

       为什么制作手抄报要先定主题呢？这是因为手抄报只有小小一张纸，能够容纳的文章并不多。如果把一个话题方方面面的内容都堆上去，那给读者的感觉可不好。今年手抄报大赛的主题是“七月的滋味”，这可是为七月放的小读者们“度身定做”的题目。可如果你把七月里怎么玩、怎么学、怎么旅游……统统写上去，就像把苦辣酸甜各种味道的菜搅在一起，味道可好不到哪儿去。

       最好的办法是，从大主题中选一个小主题，围绕这个小主题做好文章。拿今年的题目来说，你可以想一想：七月里什么事给你的印象最深？是天南地北地旅游？还是做不完的功课？是参加有意思的夏令营活动？还是苦于天天在各种培训班之间奔波？……

       选出这件印象最深的事———这就是你的手抄报的主题了！

       这里我们给大家提供以下几个思路，供大家参考：

       七月是快乐的季节，因为放暑，不用忙着上课考试，可以外出旅游，可以痛痛快快地玩；

       七月也是收获的季节，因为经过多年求学苦读，终于考上了理想学校；

       七月里也有酸涩滋味，因为有做不完的期作业、上不完的特长班、独自在家孤单无聊等等；毕业生也许将品尝失败之“苦”，也许“酸涩”地与梦想擦肩而过，也许还在回味初三、高三奋战“辣味”……定好了主题，下面的工作就是围绕主题组织材料了。

       今年你要做的第一件工作是：以“七月的滋味”为题写一篇作文。这篇作文是参加今年手抄报大赛的初赛项目，也是决赛中你的手抄报的头版头条。你可以写自己的体会，也可以访身边的同学、朋友，听听他们的声音。你还可以运用书籍、广播、电视、网络等渠道，多获得一些信息，比如外国的孩子怎么过暑、学生期生活的社会调查、网友们对暑生活的各种意见等等。同时你也要收集反映暑生活的、、插图等，他们会使你的手抄报更丰富更漂亮！

       （2）好报名给人好印象

       同学们都知道“画龙点睛”这个成语，给手抄报取个好报名，就是制作手抄报的“点睛”之处。

       确定了主题，选好了材料，下一步关键就是取一个好报名。“报名”是读者对报纸的第一印象。报纸的名称一般来说，可以从四个角度来选取。

       第一，表明该报的出版地域和出版周期。如《羊城晚报》、《南方日报》等。

       第二，表明该报的读者对象，如《现代小学生报》、《农民日报》等。

       第三，表明该报的办报方向。如《计算机报》、《中学语文报》等。

       第四，表明该报的办报方向或该报的主张。如《新快报》、《希望报》等。

       取一个新颖、贴切、有创意的报名是手抄报小主编们最值得思考的。从手抄报大赛以往的情况来看，一些被评委称好的“报名”有两个特点：

       一是贴切，有童趣。如19年关于香港回归主题的手抄报“报名”，有《羊城小晚报?回归特刊》、《归航》、《小小日报?回归特刊》等；又如2002年手抄报大赛主题“快乐”，好报名就有《流行乐报》、《乐斋》、《欢乐谷》等。

       二是寓意深远，具有象征性。同是香港回归主题的手抄报“报名”，有《紫荆》、《不倒翁报》、《蓓蕾》、《虎啸》等。又如2000年手抄报主题为“考试”，好报名就有《足迹》、《号角》、《心语》等。

       （3）精心编制好栏目

       一份报纸的内文由文稿和等构成。一般情况下，除部分新闻和照片外，许多文稿和都有栏目。

       在报纸中，栏目的设置很值得花心思。学员在参赛时，应精心设置好一些栏目，但不必每篇文章都设。在设置好栏目后，还可以按栏目的意图，创设一些栏目小标图，以此活跃栏目，美化版面。

       手抄报“长”得够不够漂亮，关键就看版面制作。文章的标题、内文、栏线、小题图全靠手写、手画，如果运用、照片，可用粘贴方式，当然也可以手绘仿制。同学们写字、画画，一定要把字写端正、整洁，图也要画得干净、得体。

       手抄报毕竟是一份报纸，而不是一张图画，因此编制中一定要注意保证报纸的各种要素。

       第一步，大家要根据自己年龄符合的参赛组别，按要求找一张合符规格的白纸。为了保证涂色效果，纸张太厚、吸墨性能差的纸不要用，最好用旧挂历纸。然后，在白纸上画出版面的“版心”，也就是“大长方形”白纸外边内1厘米以上的“小长方形”。下面就可以按你的想法，往“版心”里填东西了。

       值得一提的是，“手抄报”的纸张底色要求是白色，但在制作手抄报过程中，也可以按版面实际要求为内文、、标题铺上深浅不同的底色。以往几年参加《羊城晚报》手抄报的小编辑在运用底色方面有许多成功的表现，许多参赛者都因为底色铺得有美感而获得好评。

       （4）版式讲究巧创新

       同学们参观过羊城晚报小读者手抄报长廊吗？每年手抄报大赛获奖的作品都会在这里展出。

       这些作品都有一个共同的特征：版式新颖、美观、有创意，看上去令人感到赏心悦目。

       要制作出一个漂亮的版面，可不像画一幅画那么简单。因为作为报纸，、文字、插图、栏目等各种要素一般要按照一定的规律组合，才能达到既美观大方、又层次分明的效果。

       具体来说，版式就是要处理好点、线、面、色彩之间的关系。制作时一般要注意三点：

       1、学会分割版面。

       确定了文章内容、标题、后，你要理出各部分的分量，然后把它们安排在版面适当位置。

       2、选择合适的编排顺序。

       在编手抄报时应根据稿件的内容重要程度、稿件篇幅大小、稿件刚柔程度来编排好顺序。特别值得提醒的是，如果稿件的内容接近或相反，且篇幅不大，则可以分组处理。

       （5）好版面讲节奏

       报纸不是乐曲，但在内容上也可以运用不同的元素体现出轻重缓急，传达出特别的节奏。

       版面节奏感是版式设计中非常重要的一环。一般说来，可以利用强度的变化和方向的变化来体现节奏。

       强度的变化：这是就文章内容而言，揭露性、政治文件等文章多需要表现得庄重，字体、标题、线条不宜太多变化，而消遣性、**性文章则表现地轻松、活跃、字体、标题、线条可多变化。报纸中强调这种由庄重到轻松的变化，便是版面强度的变化。

       方向的变化：方向变化有颜色、标题、三个坐标参照。

龙年的手抄报怎么写

       手抄报内容模板

        手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。

       　一、手抄报的总体构思

       　如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢?这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。

       　办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

       　二、手抄报的编排设计

       　手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。

       　1.版面划分 先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。

       　2.块面编排 如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

       　3.装饰设计 除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

       　三、手抄报的书写

       　1.标题的书写 主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样;文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。

       　2.正文的书写 字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。

       　四、手抄报的装饰美化

       　主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

       　1.报头 它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。

       　2.题花 是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。

       　3.插图 可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系;还可以用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。

       　4.花边 一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。

       　5.尾花 是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。

       　6.色彩 一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。

       　(1)：给手抄报定个好主题

       　为什么制作手抄报要先定主题呢?这是因为手抄报只有小小一张纸，能够容纳的文章并不多。如果把一个话题方方面面的内容都堆上去，那给读者的感觉可不好。

       　最好的办法是，从大主题中选一个小主题，围绕这个小主题做好文章。 这就是你的手抄报的主题了!

       　(2)：好报名给人好印象

       　同学们都知道?画龙点睛?这个成语，给手抄报取个好报名，就是制作手抄报的?点睛?之处。

       　确定了主题，选好了材料，下一步关键就是取一个好报名。?报名?是读者对报纸的第一印象。报纸的名称一般来说，可以从四个角度来选取。

       　第一，表明该报的出版地域和出版周期。

       　第二，表明该报的读者对象，如《现代小学生报》、《农民日报》等。

       　第三，表明该报的办报方向。如《计算机报》、《中学语文报》等。

       　第四，表明该报的办报方向。如《希望报》等。

       　取一个新颖、贴切、有创意的报名是手抄报小主编们最值得思考的。从手抄报大赛以往的情况来看，一些被评委称好的?报名?有两个特点：

       　一是贴切，有童趣。

       　如19年关于香港回归主题的手抄报?报名?，有《归航》、《小小日报?回归特刊》等;

       　二是寓意深远，具有象征性。

       　(3)：精心编制好栏目

       　一份报纸的内文由文稿和等构成。一般情况下，除部分新闻和照片外，许多文稿和都有栏目。

       　在报纸中，栏目的设置很值得花心思。学生应精心设置好一些栏目，但不必每篇文章都设。在设置好栏目后，还可以按栏目的意图，创设一些栏目小标图，以此活跃栏目，美化版面。

       　手抄报?长?得够不够漂亮，关键就看版面制作。文章的标题、内文、栏线、小题图全靠手写、手画，如果运用、照片，可用粘贴方式，当然也可以手绘仿制。同学们写字、画画，一定要把字写端正、整洁，图也要画得干净、得体。

       　手抄报毕竟是一份报纸，而不是一张图画，因此编制中一定要注意保证报纸的各种要素。

       　第一步，大家要找一张合符规格的白纸。为了保证涂色效果，纸张太厚、吸墨性能差的纸不要用，最好用旧挂历纸。然后，在白纸上画出版面的?版心?，也就是?大长方形?白纸外边内1厘米以上的?小长方形?。下面就可以按你的想法，往?版心?里填东西了。

       　值得一提的是，?手抄报?的纸张底色要求是白色，但在制作手抄报过程中，也可以按版面实际要求为内文、、标题铺上深浅不同的底色。

       　手抄报

       　手抄报格式指导

       　一、 手抄报的形式

       　办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。

       　二、 手抄报的内容

       　手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容;既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容;既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解;既可以复习旧知识，也可以预习新内容。

       　具体要求：

       　一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，

       　每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。

       　主次分明，版面新颖活泼。

       　三、 具体步骤

       　1、 讲清意义，激发兴趣

       　办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。

       　关于学习语文的重要性，大纲明确指出：?语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。?这是大纲对语文学科的明确定位。从这?工具?和?基础?两词中我们足以了解学好语文的重要性。

       　然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢?有的`同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。

       　从中、高考，到工作中的继续学习;从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢?靠每天一节的语文课?谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。

       　那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来;语文学习与其他学科相互促进的方法呢?这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着;有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：?你们想不想当编辑，做记者?这时同学们都说：?想?!

       　这时我把办报的想法告诉他(她)们：?你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。?这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报?怎样办?我能做好吗?

       　2、 典型引路 积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：

       　(1)让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。

       　发挥自己的想象。时间在两内周完成。

       　(2)将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。

       　经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。

       　(3)要求具体化，手抄报规范化。

       　在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。

       　A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。

       　根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：?以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。

       　B、版面布局合理。

       　布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。

       　C、书写要规范。

       　书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当(以三米左右能看清为宜)。

       　3、 评展激趣促提高

       　为了使手抄报的质量不断提高，也为了进一步激发同学们的积极性，我坚持每期都认真看，认真点评，择优展览。 点评。 点评的原则：以表扬优点为主。

       　点评的内容：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。 办手抄报体现着一个学生的综合能力，不可能通过一两期的实践就能提高，有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导，热情的鼓励，是克服困难坚持办下去的动力。

       　所以点评中，我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步，每一款精妙之笔，实在没有可表扬的，只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评，学习别人的长处，欣赏自己的进步，盘算着如何完善自己的报纸。 展出。

       　展出的原则：优中选优，兼顾不同层次。 经过两三期的点评，同学们的取长补短认真实践之后，在以后的手抄报里，每期都不乏形式优美，内容充实的好作品出现。对于这些作品，我除了认真点评给以表扬之外，还要在班上展出，供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好，但却是他(她们)尽其所能而为之。

       　这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以1/2或1/3为宜。太少了，可以给大部分同学以渴望不可及的感觉，影响积极性的发挥，太大了，又缺乏示范性，容易使展览流于形式。 ;

手抄报.学校要求做的手抄报是怎么回事

可以围绕“龙”的主题进行创作。

       1、在标题部分可以写上“欢度龙年”或“龙年大吉”等吉祥话语。

       2、在内容部分，可以介绍龙在中国文化中的地位和象征意义，如龙是十二生肖之一，代表力量、智慧和财富等。

       3、也可以分享一些与龙相关的成语、故事或传说，如“龙腾虎跃”、“画龙点睛”等。

       4、在装饰方面，可以画一些龙的图案或使用龙年相关的贴纸和颜色，使整个手抄报更加生动有趣。

小学生怎样制作手抄报

       首先，我认为学校给小学生布置手抄报的作业对学生是有好处的，非常有意义！

       手抄报的意思就是自己动手抄写、画画、排版做成一份小报。

       1、可以培养小学生的动手能力，写作能力等等。（如果可以自己写，那更好，不用搜集资料）

       2、发挥自己的美术特长，对颜色的认知，协调性等等这些，对小学生来说都是一种锻炼。提高审美观！

       3、学会收集资料，每份手抄报都有一个主题，学生按照主题，从网上啊、书上啊收集各种有关资料！

       4、将这些收集的资料进行，概括、精简，然后排班，使之更加协调、美观！

       5、要做好一份手抄报也是非常不容易的，有些学生会请教家长，那么家长可以帮助孩子一起完成，这样呢，就变成了一个亲子活动了，既培养了父母与孩子的感情，也教会了孩子一些做手抄报的知识！一举两得。

       以下这6幅画都是我女儿学校里布置的手抄报，刚一年级时，让她独立完成有点困难，所以我会跟她一起完成，这期间可以有更多的互动，非常好，边画边写中学会很多。等她长大些，就让她自由发挥，自己独立完成！

       在中国，有很多家长都认为，孩子应该以学业为重，老师布置的这些手抄报根本就是和学习无关的，作业那么多，哪里来得及做这些呢？所以很多家长就会代替孩子去完成，我觉得这样不太好，孩子应该全面发展，不光只是学习课本知识，更应该德、智、体、美、劳全面发展！

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我喜欢的故事人物手抄报

       网上好多

       1)：给手抄报定个好主题

       为什么制作手抄报要先定主题呢？这是因为手抄报只有小小一张纸，能够容纳的文章并不多。如果把一个话题方方面面的内容都堆上去，那给读者的感觉可不好。最好的办法是，从大主题中选一个小主题，围绕这个小主题做好文章。———这就是你的手抄报的主题了！

       (2)：好报名给人好印象

       同学们都知道“画龙点睛”这个成语，给手抄报取个好报名，就是制作手抄报的“点睛”之处。

       确定了主题，选好了材料，下一步关键就是取一个好报名。“报名”是读者对报纸的第一印象。报纸的名称一般来说，可以从四个角度来选取。

       第一，表明该报的出版地域和出版周期。

       第二，表明该报的读者对象，如《现代小学生报》、《农民日报》等。

       　第三，表明该报的办报方向。如《计算机报》、《中学语文报》等。

       第四，表明该报的办报方向。如《希望报》等。

       取一个新颖、贴切、有创意的报名是手抄报小主编们最值得思考的。从手抄报大赛以往的情况来看，一些被评委称好的“报名”有两个特点：

       一是贴切，有童趣。如19年关于香港回归主题的手抄报“报名”，有《归航》、《小小日报?回归特刊》等；二是寓意深远，具有象征性。

       （3）：精心编制好栏目

       一份报纸的内文由文稿和等构成。一般情况下，除部分新闻和照片外，许多文稿和都有栏目。

       在报纸中，栏目的设置很值得花心思。学生应精心设置好一些栏目，但不必每篇文章都设。在设置好栏目后，还可以按栏目的意图，创设一些栏目小标图，以此活跃栏目，美化版面。

       手抄报“长”得够不够漂亮，关键就看版面制作。文章的标题、内文、栏线、小题图全靠手写、手画，如果运用、照片，可用粘贴方式，当然也可以手绘仿制。同学们写字、画画，一定要把字写端正、整洁，图也要画得干净、得体。

       手抄报毕竟是一份报纸，而不是一张图画，因此编制中一定要注意保证报纸的各种要素。

       第一步，大家要找一张合符规格的白纸。为了保证涂色效果，纸张太厚、吸墨性能差的纸不要用，最好用旧挂历纸。然后，在白纸上画出版面的“版心”，也就是“大长方形”白纸外边内1厘米以上的“小长方形”。下面就可以按你的想法，往“版心”里填东西了。

       值得一提的是，“手抄报”的制作手抄报过程中，也可以按版面实际要求为内文、、标题铺上深浅不同的底色。

        绿色环保手抄报资料：对生命的伤害，尤其是对无辜生命的伤害，每个人都应该感到愧疚，包括一棵树、一根草和一切微观世界的生命。但在生活中，人类的生存和发展，在需要和保护面临选择的时候，对待树的“生命”就出现了人为的不平等。大到引发火灾、乱 滥伐，小到随意践踏、不经意的伤害，这样的例子数不胜数。在树叶渐渐枯萎的悲凉中，一座座大楼破土动工了。在冬季树木休眠的季节，树的立足之地，也就成了倒脏水、堆垃圾的废料场，油污的侵蚀，使一些树木在返青之前就葬送了自己的生命……

        绿色环保手抄报资料：而对沉默的树，人有千万种理由说出要砍树的必要性。那么，谁来为树伸张正义呢？道德的法庭？天理的法庭？我们无法说清。从现象上看，纵火的，砍树的，毁林的，有的已经得到了应有的惩罚，但在日常生活中人们对树的种种伤害呢？人们在思维方式上对树的种种轻视甚至蔑视呢？诚然，这种为树争取权力的道德法庭现在还是虚拟的。但事实上，人们不知看到没有，“自然的法庭”早已开庭审理了，并对人类做出了无法抗拒的判决：黄河泥沙滚滚并在屡屡泛滥之后又数次出现断流；荒漠化在不停地推进，吞噬着良田和人类赖以生存的空间；洪水肆虐，冲毁层层堤坝……我们不要等到“自然的法庭”对我们宣读“死亡”判决时才幡然悔悟，那样就为时已晚了。

       来源：://.jxteacher/ysjyzh/column37313/403f5b27-1343-45d6-94b7-3ea6d368e5c8.html

       小学生如何制作手抄报

       摘要：办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。

       一、手抄报的总体构思

       如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。

       办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

       二、手抄报的编排设计

       手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。

       1.版面划分

       先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显着位置。

       2.块面编排

       如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

       3.装饰设计

       除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

       三、手抄报的书写

       1.标题的书写

       主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。

       2.正文的书写

       字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。

       四、手抄报的装饰美化

       主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

       1.报头

       它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。

       2.题花

       是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。

       3.插图

       可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。

       4.花边

       一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。

       5.尾花

       是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。

       6.色彩

       一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。

       来源：://xiaoxue.xdf.cn/201302/9325926.html

        ① 我最喜爱的成语故事手抄报

        我最喜爱的成语故事

        ② 《我最喜欢的三国人物》 手抄报图

        关羽，是我国的武圣，与文圣孔子一起，受到国人的推崇。在写到关羽的正内面形象外，也对关容羽的缺点提出了批评。主要从个性、武艺、人格这几个方面进行刻画的。武艺上，中描写得单挑场面最多的应该就算是关羽了吧，温酒斩华雄、赚城斩车胄、斩颜良诛文丑、过五关斩六将、单刀赴会、水淹七军等，都是对这位武圣人的精彩武艺描写，其中更有一段关云长刮骨疗毒，“割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。须臾，血流盈盆。”写出了一个铁汉的形象。同时，作为受到历代统治者和百姓推崇的武圣，人格是更重要的一方面，关云长“忠义”这方面体现得尤为出色，卦金挂印护嫂千里走单骑体现了他的“忠”，义释曹操体现了他的“义”。在人格上，他与其它英雄不同，利身行事，光明磊落。正是由于这种“忠义神武”，才使他成为武圣。

        ③ 一年级我喜欢的卡通人物为主题的手抄报如何制作

       

        把卡通人物融入进手抄报中，可以把纸等分为三等分，其中之一画动漫人物，其他两格写字。记得排版要干净、整洁，最好朴素大方一点，用上对比强的颜色，给人以视觉的冲击。

        ④ 手抄报我喜欢的一个昆虫

        资料

        每当我到郊外时，我都会翻翻地上的落叶，仔细寻找树上的叶子，看看能不能找到昆版虫界中最高明的猎一螳螂。

        细细长长的绿色身躯，一双大大的眼珠子，两把锐利的镰刀，两双飞毛蹆，正是一个昆虫猎人的基本装备。每当一只虫子飞过时，螳螂就会伸出它那双镰刀，咻！一声，猎物就到手啦！这就是它吸引我的地方，人类世界中，有哪个猎人像它那样，眼明手快，杀“虫”不眨眼呢？还不是在那边追追跑跑，都不知道射了多少子 弹，才好不容易才捉到一只猎物，甚至有时连一只都抓不到呢！

        但是，勇猛无比的螳螂也是有“龙游小河遭虾戏，虎落平阳被犬欺”的时候！每到繁殖期间，雄螳螂做完自己的“工作”之后，的话，只有头会被雌螳螂咬掉，但还能存活，不幸的话，整只都会被吃掉！

        我能体会当时雄螳螂的心情，在自己已经尽心尽力的，要牺牲自我的那一刻….唉，每当我在网络全书上看到这一段时，都会忍不住掉下眼泪，可是，螳螂在我心中，永远是史上最棒的昆虫……猎人！

        ⑤ 我最（喜欢/崇拜）的历史人物手抄报，急急急急急急！！！1

        汉武帝，成吉思汗，唐太宗，孝庄太后

        ⑥ 我最喜爱的卡通人物小报样式

        卡通人物专属

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        ⑦ "我喜欢的人物"手抄报的内容写什么

        他的作品、经历、名言或者是典故还有别人对他的评价（应该一般是写历史人物或者名家之类的吧）

        ⑧ 我喜欢的科学家的手抄报

        科学家是来指专门从事源科学研究的人士，包括自然科学家和社会科学家这两大类。所有自然科学和社会科学的研究人员，达到了一定的造诣，获得了有关部门和行业内的认可，均可以称之为科学家。按照这样的说法，无论是数学家、物理学家和化学家，还是哲学家、文学家和思想家，都应当属于科学家的分类。

        ⑨ 关于我最喜欢的一则格言的手抄报

        没有 我给你一些资料吧 希望能帮到你

        一、美化与设计的步骤；

        二、报头、插图与尾花的表现；

        三、编辑抄写描绘制作过程。

        一、美化与设计

        手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

        1、版面设计

        版面设计是出好手抄报的重要环节。

        要设计好版面，须注意以下几点：

        （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；

        （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；

        （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；

        （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。

        2、报头

        报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

        报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

        报头设计应注意：

        （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；

        （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；

        （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。

        3、题头

        题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。

        4、插图与尾花

        插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。

        5、花边

        花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。

        二、报头画、插图与尾花的表现手法

        报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。

        1、线描画法

        要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：

        （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；

        （2）再画出与图相关的比例、结构及；

        （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；

        （4）最后进行整理，使画面完整统一。

        2、色块画法

        除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。

        线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。

        三、手抄报的编绘制作的步骤

        编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。

        其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。

        1、准备阶段。

        主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。

        2、编制阶段。

        这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。

        （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。

        （2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。

        （3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。

        手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。

        我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” —— 居里夫人

        社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生

        改造自己，总比禁止别人来得难。 —— 鲁 迅

        我们为祖国服务，也不能都用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。 —— 歌德

        对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。 —— 爱因斯坦

        我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 —— 雷锋

        人类的一切努力的目的在于获得幸福。

        --------------------------------------------------------------------------------

        (1).劝人珍惜光阴

        黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

        少年易学老难成，一寸光阴不可轻

        一寸光阴一寸金，存金难买存光阴

        少壮不努力，老大徒伤悲

        (2).告戒人要诚信

        1.志不强者智不达，言不信者行不果。

        --墨翟，战国思想家

        2.内外相应，言行相称。

        --韩非，战国哲学家、教育家

        3.善不由外来兮，名不可以虚作。

        --屈原，战国诗人

        4.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

        --庄周，战国哲学家

        5.人背信则名不达。

        --刘向，汉朝经学家

        6.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

        --韩婴，汉朝诗论家

        7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

        --畅泉，晋朝隐士

        8.人无忠信，不可立于世。

        --程颐，宋朝哲学家

        9.多虚不如少实。

        --陈甫，宋朝哲学家

        10.以实待人，非唯益人，益己尤大。

        --杨简，宋朝学者

        11.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

        --德莱赛，英国作家

        12.言忠信，行笃敬。

        --论语

        13.欺人只能一时，而诚实却是长久之策。

        --约翰雷，英国学者

        14.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。

        --海涅，德国诗人

        15.老老实实最能打动人心。

        16.对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。

        --莎士比亚，英国戏剧家

        17.没有诚实何来尊严？

        --西赛罗，古罗马政治家

        18.人如失去了诚实，也就失去了一切。

        --黎里，英国散文家

        19.诚实最好的政策。

        --弗兰克林

        20.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。

        --马克吐温

        青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。

        ——穆勒

        白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？ ——俞良弼

        青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 ——雷锋

        青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。 ——

        任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之可贵，就因为在这新生的幼苗中，有无限的活力在成长，成长为巨人成长为力量。

        ——周恩来

        青春虚度无所成，白首衔悲补何及！ ——权德舆

        题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。 ——于谦

        青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。

        ——高尔基

        青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。 ——高尔基

        吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”以耗误“现在”的努力。又不可以“今”境自足，毫不拿出“现在”的努力，谋“将来”的发展。宜善用“今”，以努力为“将来”之创造。 ——李大钊

        愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。 ——鲁迅

        看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉，那真是伤心啊！ ——莱蒙托夫

        真正希望过“很宽阔、很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。 ——高尔基

        又易逝，令人扼腕叹无奈。 ——佚名

        你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。 ——纪伯伦

        有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。 ——莫扎特

        乐观的人永葆青春。 ——拜伦

        我能够在年富力强的时候，去寻求低下和没落的生活吗？我能够在晚年渐近的时候，目标转向享乐和名利吗？ ——琴纳

        呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵！莫回首，莫泄气。 ——罗·布里奇斯

        年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。 ——贝多芬

        你们这些生在今日的人，你们这些青年，现在要轮到你们了！踏实在我们的身体上面向前吧。但愿你们比我们更伟大、更幸福。 ——罗曼·罗兰

        人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。 ——郭沫若

        青春并不是生命中一段时光，它是心灵上的一种状况。它跟丰润的面颊，殷红的嘴唇，柔滑的膝盖无关。它是一种沉静的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。 ——辛尼加

        要获得理智，须付出昂贵的代价，它必须以青春为代价。

        ——拉法耶特夫人

        青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。

        ——莎士比亚

        青春是块原料，迟早要制作成形。 ——莎士比亚

        有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。 ——苏霍姆林斯基

        有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极、莫测高深的岁月。 ——罗曼·罗兰

        孩子们的心里总是演着好多小小的戏剧。父母不跟他们太亲近时，他们就会觉得伤心。可是，这些悲伤却像奏乐的豪雨，雨水中欢笑着初升的太阳。

        ——-罗曼·罗兰

        青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索、尝试、在两、三个目标间徘徊，然后作出决断，并互相选择朋友。 ——罗曼·罗兰

        以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 ——李大钊

        如月之恒，如日之升。 ——《诗经·小雅·无保》

        谁要是想着将来，就有生活的意义和目的。 ——赫塞

        青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。 ——加里宁

        我很早就希望中国的站出来，对于中国的社会、文明，都毫无忌惮地加以批评。 ——鲁迅

        我是江南第一燕，为衔春色上分梢。 ——瞿秋白

        时代的落伍者才是最可怜的。 ——李大钊

        沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ——刘禹锡

        来年尚有新条在，恼乱春风卒未休。 ——陆九洲

        青年永远是革命的，革命永远是青年的。 ——闻一多

        青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。 ——恽代英

        青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。 ——冰心

        热力愈大，涨力愈大；吸力愈大，生物愈荣。 ——康有为

        热的心会把冰雪溶消。 ——《革命烈士诗抄》

        愚公未惜移山力，壮士须怀断腕观。 ——董必武

        一定要有自信的勇气，才会有工作的勇气。 ——鲁迅

        取日新以图自强，去因循以厉天下。 ——康有为

        坦荡的大道，只要你大踏步前去。 ——瞿秋白

        对于一颗什么都需要享受的青年的心，获得幸福并不需要多少代价。

        ——拉马丁

        青年人，我们要鼓足勇气！不论现在有人要怎样与我们为难，我们的前途一定美好。 ——雨果

        青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望。

        ——卡莱尔

        真正建立共产主义社会的任务正是要由青年担负。 ——列宁

        青年期完全是探索的大好时光。 ——史蒂文森

        青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里？你得撕破老年的蛊惑人心的网。

        ——泰戈尔

        精力充沛的青春，是不怎么容易灭亡的。 ——卡罗萨

        勇敢产生在斗争中，勇气是在每天每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。

        ——奥斯特洛夫斯基

        希望你们年青的一代，也能象蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。 ——法拉第

        生长的东西也不是轻易地生长起来的，他们叫着，喊着，坚持自己生存的权利。 ——斯大林

        没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 ——赫胥黎

        让我们来献身。献身给善，献身给真，献身给正义。 ——雨果

        我又愿中国青年只是向上走，不必理会这冷笑和暗箭。 ——鲁迅

        青年人先可以将中国变成一个有声的中国：大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开古人将自己的真心话发表出来。 ——鲁迅

        少年得志，这正是人生的不幸。从内部来说，它会使他恃才自傲并阻碍他的成材；从外部来说，不信纸干什么事都会引起众人的妒忌。

        ——佐藤春夫

        无所事事——对一个感情热烈的年轻人是很大的危险。

        ——车尔尼雪夫斯基

        变坏的绝不是新生的一代，只有在年长的人已经腐化之后，他们才会败坏下去。 ——孟德斯鸠

        感情冲动，可以说是一种既甜蜜又痛苦的错误，对于那些没有足够的经验来掌握自己未来幸福的少女们，将使她们一生受到不幸的影响。

        ——巴尔扎克

        人正当年轻力壮，谁去想三灾六病，人正当雄姿英发，谁去想衰朽残年、奄然物化；人正当兴致勃勃、钻研学问，谁去想身后的浑浑茫茫？

        ——赫兹里特

        如果一个青年人对他的行为及习惯漫不经心，如果他活得没有与目标，将光阴浪费于疏懒与安逸，那么一个傻子应该比他还有希望。

        ——霍兹

        青年人的眼睛里燃烧着火焰，老年人的眼睛里放射出光芒。 ——韦尔连

        “未来”是青年人的一个天堂。 ——塞拉

        年轻时谋求，到老年就充实。 ——歌德

        年轻人要勇敢地走自己的路，许许多多的革命前辈就是从无数的坎坷中锻炼出来的。 —— ***

        青年应当接替我们老年人。青年应当举起我们的旗帜直到胜利的终点。

        ——斯大林

        我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。 ——高尔基

        青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。 ——别林斯基

        ⑩ 我最喜欢的书手抄报100字

        一。写读书的好处

        读书的好处有很多.我给你介绍以下几点:

        1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.

        2.可提高我们的阅读能力和写作水平.

        3.可以使我们变的有修养.

        4.可以使我们找到好工作.

        5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.

        ......

        二。读书的名人故事：

        闻一多醉书

        闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

        华罗庚猜书

        著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

        侯宝林抄书

        相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

        张广厚吃书

        数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

        高尔基救书

        世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

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