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1.小学升初中试卷

2.做客优秀作文

3.相亲会活动策划方案

4.还有哪些广告与语用了成语或俗语。好的有很多悬赏令

5.怎么做阅读手抄报

小学升初中试卷

       一、拼音：1、给下列多音字选择适当的音节。6% zhang zhang she zhe juan juan买种( ) 折( )磨 试卷( )播种( ) 枝折( )花落 卷（）心菜2、用“lin”的音节在括号里填上适当的同音字。5% ( ) 居 湿( ) ( ) 身( ) 其境 遍体( ) 伤 高楼( ) 立 二、字词：21%(1%+4%+3%+1%+1%+2%+1%+4%+4%) 1、这是南方初春的田野！大块大块的( ), 随意地铺着，有的浓，有的淡。（1）绿色 （2）新绿 （3）绿草 （4）草色2、填写成语中的字（1）惟妙惟( ) （2）心旷神( ) （3）全神 ( )注 （4）调兵( )将（5）斩钉（ ）铁 （6）( )转反侧 （7）有条不( )（8）锦 ( ) 妙计3、选出下列加点字注音正确的项。（对的打上“√”） A、差遣（chāi）( ) B、呜咽（yàn）( ) C、着手(zhuó )（ ） D、歼灭(qiān ) （ ） E、屈辱 (rú) （ ） F、纤维（qiān）（ ）4、选出加点字的读音完全相同的一组是（ ）。 （1）今日 经过 北京 晶莹 （2）存款 嘴唇 纯洁 顺利 （3）谨慎 渗透 甚至 昌盛 （4）大山 衬衫 蹒跚 删去5、选出有错别字的一组是（ ）。 （1）嘹亮 隐避 摩肩接踵 防御 （2）监狱 寡不敌众 自作自受 咳嗽 （3）书籍 各抒己见 万古长青 肃穆 （4）欺侮 身临其境 以身作则 遥控6、下面每组词中都有一个与其它三个不同类，在括号里写出这个词的序号。 （1）A、果断 B、武断 C、斩钉截铁 D、当机立断（ ） （2）A、美好 B、美丽 C、美化 D、美妙 （ ） （3）A、粮食 B、水果 C、蔬菜 D、小麦 （ ） （4）A、星期 B、日 C、时 D、钟 （ ） 7、--选出带点字的意思相同的一组是（ ）。 （1）得意忘形——废寝忘食 （2）喜出望外——一望无际 （3）讲故事——出事 （4）送孟浩然之广陵——不速之客 8、选词填空 居然 依然 果然⑴我们姐弟都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，( ) 收获了。⑵这次语数联赛，大家都把希望寄托在小华身上。结果，小华( ) 获得全镇第一名。⑶小猫( )跑到了院子里来捣乱。 ⑷菊花( )开得那么美丽。9、判断下列句子，正确的打上“√”，错的在原句上修改。 （1）经过这次大队活动，让同学们深深体会到了集体的温暖。（ ） （2）人们利用激光动手术，可以减轻流血和病人的痛苦。 （ ） （3）我们要继承和发扬老一辈的革命传统。 （ ） （4）谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。 （ ）三、句子。17%(6%+6%+5%)1、在括号内分别填上陈述句、疑问句、反问句、祈使句和感叹句。⑴马克思和恩格斯共同起草了《***宣言》。 （ ）⑵万里长城的坚强、刚毅、庄重的形象，确实了不起！ （ ）⑶军官生气地说：“什么？你明明姓夏，为什么说姓冬？”（ ）夏明翰冷冷地说：“你为什么明知故问？” （ ）⑷这不是祖国母亲对我的期望吗？ （ ）⑸在雄壮的中华人民共和国国歌声中，五星红旗升起来了！（ ）⑹小青虫在咬青菜，快捉住它！（ ）2、读下面的谚语，按要求归类。⑴吃一堑，长一智。 ⑵不经事，不长一智。⑶一根筷子容易折，十根筷子坚如铁。 ⑷人心齐，泰山移。⑸一年之计在于春，一生之计在于勤。 ⑹忽恶小而为之，忽以善小而不为。说的是失败是成功之母的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说的是人民群众团结力量大的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说的是多做好事不做坏事的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比喻做事要抓关键的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、从下面的诗句中，选出四句组成一首古诗。（只写序号） （1）京口瓜洲一水间 （2）清明时节雨纷纷 （3）夜半钟声到客船 （4）江枫渔火对愁眠 （5）烟花三月下扬州 （6）牧童遥指杏花村 （7）借问酒家何处有 （8）一行白鹭上青天 （9）明月何时照我还 （10）钟山只隔数重山 （11）路上行人欲断魂 （12）两个黄鹂鸣翠柳原诗的顺序是： （ ） 作者是：（ ）四、语文课外知识检测：28%1、“扬州八怪”中有一位擅长画竹，他是 。2、、中国古代文学的成就我们一般以（ ）诗，（ ）词，（ ）曲，（ ）小说来称呼。3、、写出下列人物出自哪部文学作品：王熙凤（ ）鲁肃（ ）林冲（ ）牛魔王（ ）4、、请写出下列作家或诗人创作的任一文章的名称鲁迅（ ）冰心（ ）茅盾（ ）巴金（ ）老舍（ ）李白（ ）杜甫（ ） 陆游（ ）白居易（ ）王安石（ ）5、埃及金字塔是世界七大奇观之一，我们可以用 、 、 、等成语来形容它。6、下面是表示方位的词,请选择合适的填在成语中的括号里.。6％上 下 左 右 前 后 内 外 中 东 南 西 北 里（ ）赴（ ）继 （ ）顾（ ）盼 （ ）辕（ ）辙（ ）强（ ）干 （ ）应（ ）合 （ ）忧（ ）患

       一、 选择题：（有的不是单一选择）20分

       1、按音序给“我爱祖国好河山”排列正确的一组是（ ）

       （1） 我祖 国山河好爱

       （2） 爱国好河山我祖

       （3） 爱国好山河我祖

       （4） 爱国好河我山祖

       2 、下列各组成语中“差”的意义与读音相同的一组是（ ）

       （1）一念之差 一差二错 毫无差别

       （2）鬼使神差 钦差大臣 应付差事

       （3）差之毫厘 参差不齐 差三错四

       （4）屡出差错 毫无差别 差强人意

       3、下列汉字笔画，笔顺正确的是（ ）

       （1）“长”字共5画，第三笔是横。

       （2）“魂”字共14画，第三笔是撇折。

       （3）“凹”字共5画，第四笔是横折。

       （4）“肺”字共8画，第5笔是横。

       4、下面的句子属于比喻句的是（ ）

       （1） 像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。

       （2） 教师是园丁我们是花朵。

       （3） 他走路的样子很像我爸爸。

       （4） 一阵风吹来树上的梨儿像在对我们点头微笑。

       5、下列成语有错别字的一组是（ ）

       （1）各抒己见 心旷神怡 名副其实 人声鼎沸

       （2）神机妙算 从容不迫 阴谋诡计 身临其境

       （3）漫不经心 逃之夭夭 郁郁寡欢 无微不至

       （4）穿流不息 前所未有 斗志昂扬 爱不失手

       6、依次填入下列各方框的成语，与句意最贴切的一组是（ ）

       （1）许多年以后，这一带的人们还（ ）地传说这当年刘家敏的奋战情形。

       （2）小明的悟性特别好，张老师才上了第一节课，张老师讲课的样子，小明就能模仿得（ ）。

       （3）他所描写的事物，往往给人以一种（ ），历历如绘，须眉毕现，仿佛可触可摸的印象。

       （4）站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像，是那样逼真传神，真称得上是（ ）之作。

       A、活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生

       B、栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖

       C、惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工

       D、活灵活现 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工

       7 、选出词语修饰不当的一项。（ ）

       （1）茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云雾

       （2）浓浓的茶水 浓弄的情思 浓浓的色彩

       （3）隆隆的雨声 隆隆的鼓声 隆隆的掌声

       （4）冷冷的声调 冷冷的面孔 冷冷的眼神

       8、下列句子没有语病的一项是（ ）

       （1） 为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。

       （2） 从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识。

       （3） 学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。

       （4） 标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。

       9、下面成语中加点字意思相同的一组是（ ）

       （1）风雨交加 交头接耳 （2）锐不可当 当之无愧

       （3）漠然置之 漠不关心 （4）挑拨离间 亲密无间

       10、下面每个词语中的4个词，声调和结构都不同的是（ ）

       （1）万马奔腾 （2）随遇而安 （3）字里行间 （4）山明水秀

       二、 填空。58分

       1、《草原》一文的作者是_________，在以前我们还学过它的课文____________。你还知道他的作品吗？________________________________________（填两部即可）4%

       2、“唐宋八大家”有：欧阳修、__________、__________、__________、韩愈、柳宗元、曾巩、王安石。3%

       3、请根据下列要求，按春、夏、秋、各写一句古诗。8%

       春： 夏：

       秋： 冬：

       4、根据句子的意思，用“望”字写九个词语，再填入句中括号里。（不能重复。）（9%）

       ①老班长（ ）地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，变成个钓鱼钩。

       ②五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。

       ③对未来，他充满了（ ）。

       ④家里虽穷，但他非常（ ）读书。

       ⑤他读书的（ ）是谁也阻止不了的。

       ⑥实现四个现代化，是全国人民的共同（ ）。

       ⑦旧社会，劳动人民的生活没有（ ）。

       ⑧去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。

       ⑨我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（ ）

        5、 照样子，成语接龙（4%）

       例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……

        握手言欢 —→ （ ） —→ （ ）

        —→ （ ） —→ （ ）

        6、 给下列成语找出相对应比喻意思的成语（8%）

       一箭双雕（ ）飞蛾投火（ ）

       水落石出（ ）画蛇添足（ ）

       虎头蛇尾（ ）掩耳盗铃（ ）

       过河拆桥（ ）螳臂挡车（ ）

       7、把下列歇后语的后半部分填出来（6%）

       泥菩萨过河——（ ） 狗咬吕洞宾——（ ）

       猪鼻子里插大葱——（ ）太平洋的警察——（ ）

       大姑娘上轿——（ ） 起重机吊鸡毛——（ ）

       8、用“客”组成词，并用( 客)填空。5%

       （1）地位高贵的客人( ) （2）素不相识的客人( )

       （3）远道而来的客人( ) （4）不经常来的客人( )

       （5）游山玩水的客人( ) （6）购买东西的客人( )

       （7）搞政治投机的人( ) （8）专门搞暗杀的人( )

       （9）去茶馆喝茶的人( ) （10）去寺院烧香的人( )

       9、把下面提示的“农历的日子”和“节日名称”、“民间习俗”完成填空。7%

       农 历 节 日 习 俗

       _____ ___ 春节 恭贺新禧

       正月十五 元宵 _____________

       五月初五 ____ 吃粽子，赛龙舟

       ________ 七夕 情侣相会

       ________ 中秋 赏明月，吃月饼

       九月初九 ____ 登山，看望老人

       _________ 腊八 庆丰收，吃腊八粥

       10、照样子，写句子。4%

       例：假如我是春雨，我将滋润大地万物。

       1. 假如我是树林，我将__________________________________________。

       2. 假如我是大海，我将__________________________________________。

       3. 假如我是_______，我将_______________________________________。

       4. 假如我是_______，我将_______________________________________。

       三、阅读。22%

       风雨中的三轮车

        袭而来的夏日风呜呜地叫着，时而紧帖地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是，天色迅疾阴沉下来。顷刻间，qing pen da yu ( )从天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空。就在这时，“叮铃铃……”驶来一辆棕色的三轮车，它像惊涛骇浪中飘荡 漂荡而来的小船。

        “上车……每位两元。”三轮车工人迎着风雨呼叫 呼喊。

        困在雨中的行人zheng xian kong hou( )地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。

        “叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。

        霎时，他仿佛忆起大街拐处，还有三双you yu ( )的黑眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。

        “掉头！”年轻的三轮车工人在风雨中yi wu fan gu( )。

        “叔叔，……我，我们……没钱…… ”三个孩可怜的声音在颤抖。

        谁说我们认钱不认人 年轻的三轮车工人愤怒地大叫 我不要钱 这沙哑的声音撕开雨帘 在与暴雨的碰撞中闪着光芒

        在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。

       1、 在拼音后面的括号里写出词语。4%

       2、 给第8自然段加上标点。3%

       3、 中画出正确的词语。 2%

       4、 按要求填空。

       （1）仿照下列词语的构词方式，再各写四个词语。 4%

       急雨如箭

       惊涛骇浪

       5、“小小的单衣早已被雨水溅湿”改为“把”字句。1%

       6、“只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水”，读这句话，你的心情怎么样？ 1%

       7、指出下列句中省略号的作用： 2%

       a、“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人，蹬着车绕城一圈后就要返航了。（ ）

       b、“叔叔，……我，我们……没钱……”三个孩子可怜的声音在颤抖。（ ）

       8、 短文中有很多比喻句和拟人句，你最喜欢哪一句，并说说理由。 2%

       9、 假如你是三小孩中的一个，被三轮车工人送到了家，分别时，你打算怎样对三轮车工人说。 3%

       1、看拼音写词语：（6分）

       fěi tú tè shū zǔ náo

       （ ） （ ） （ ）

       wǔ rǔ pái huái xiá xiǎng

       （ ） （ ） （ ）

       2、指出没有错别字的一组，在括号里打上对号。（2分）

       A、观赏 缘故 承受 搜索 千丝万缕 （ ）

       B、骤然 屏障 疏忽 粗糙 精兵减政 （ ）

       C、松懈 忧闷 研制 尝试 横行无度 （ ）

       D、奇迹 寂静 踉跄 勘测 宁缺勿烂 （ ）

       3、查字典：（3分）

       “东张西望”的“张”按音序查字法，应查大写字母（ ），按部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。字典里的“张”有三种解释：A、铺排、陈设。B、看望。C、张开、展开。“东张西望”的“张”应取（ ）种解释；“张口结舌”的“张”应取（ ）种解释；“张灯结彩”的“张”应取（ ）种解释。

       4、按关系从亲密到疏远排列下列词语。（2分）

       （1）关系不很一般。（2）关系不一般。

       （3）关系很不一般（4）关系很一般。（5）关系一般。

       5、把下列词语中不是同类的划掉。（2分）

       （1）一眨眼 一刹那 一骨碌 一瞬间

       （2）阴险 毒辣 奸诈 狡猾 勇敢

       6、按要求写成语。（4分）

       （1）由反义词构成的成语：

       （2）描写人物心情的成语：

       （3）描写刻苦学习的成语：

       （4）带“鼎”字的成语：

       7、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。（4分）

       （1）________卧薪尝胆。 （2）________无颜见江东父老。

       （3）________三顾茅庐。 （4）________身在曹营心在汉

       8、用关联词语将下面两句话连接起来。（1分）

       白杨树在哪里。 白杨树那么直，那么高大。

       9、按要求写句子。（4分）

       （1）阳光照射着树林。（使句子写得更具体）

       （2）赤道吹来的风撩乱了老人平时梳理得整整齐齐的银发。（缩句）

       （3）张丽站起来对老师说：“我叫张丽，刚从上海转来，你们可要多帮助我呀！”（改为转述句）

       （4）雪下得很大。（改为打比方的句子）

       10、修改病句。（2分）

       （1）小明买了《红色少年》《济公传》，我最爱看这本书了。

       （2）我断定刘玲这次考试可能得100分。

       11、用下列词语写一句话。（3分）

       炎热 凉爽 飞奔 舒服

       12、写出你最喜欢的一幅对联：

       （1分）写出你最喜欢的一个歇后语：

       13、从四首古诗词中各选出一句带有“黄”字的诗句或词句来，写在下面的横线上。（4分）

       （1）______________________________________

       （2）______________________________________

       （3）______________________________________

       （4）______________________________________

       14、写出你课外积累的一段优美的写景文字，与大家一起欣赏（不少于80字）（3分）

       二、口语交际：（4分）

       班会课上，老师说：“为争创市级文明学校，我们要把教室里美化一下，请大家献计献策。”话音刚落，同学们你一言我一语地说起来。

       李敏说：“ ”

       丁一反驳说：“ ”

       张严附和说：“ ”

       结果，老师宣布：“ ”

       三、阅读题。（24分）

       （一）读课文《将相和》片断，做题：（7分）

       蔺相如到秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，却绝口不提交城换璧的事。蔺相如看到这种情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：“这块璧有点小毛病，让我指点给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城，所以把和氏璧拿了回来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕撞碎了璧，连忙把他劝住，说一切都好商量，还叫人拿出地图，把给赵国的十五座城指给他看，蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日子。

       （1）“蔺相如看到这种情形”中的“这种情形”是指：

        。（1分）

       （2）想一想：蔺相如对秦王说“这块璧有点小毛病”，这句话中的“小”字能够删除吗？从中可以看出蔺相如是一个什么样的人？（3分）

       （3）“理直气壮”的意思是：理由充分，说话有气势。用横线标出蔺相如“理直”的句子，用波浪线标出蔺相如“气壮”的句子。（2分）

       （4）这段话是通过（ ）描写来表现蔺相如的特点的。（1分）

       A、语言B、外貌C、内心活动D、行动

       （二）读课文《锁》做题：（17分）

       锁

        谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。

        他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。

       我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

       小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。

       他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。

       小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。（ ）邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。

       他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。

       他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。

       一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。

       小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。

       “当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。

       我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。

       第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。

       1 、以上是一篇微型小说，请用简要话概括小说情节，不超过30个字。（3分）

       2、通过这篇小说，作者要提醒人们的是（ ）（1分）

       A．请给改邪归正的失足青年起码的信任。

       B．不要希求人们会真正相信失足青年。

       C．请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。

       D．不要苛求失过足的青年言行完美无缺。

       3、小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。请分别有文中找出句子来说明大姑眨眼的用意。（2分）

       第一次眨眼的用意：

       第二次眨眼的用意：

       4、锁撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来。”根据小说的内容，“说不清的意思”实际上可以分析出几种来，请你谈谈两种理解。（2分）

       （1）

       （2）

       5、小说倒数第2段，“我似乎觉得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含义？（2分）

       6、文中括号处省略了描写小川此刻的心理活动的话，请在下面横线上补写出来。（2分）

       7、请写出文中引号的作用。（2分）

       （1）“砰”、“啧啧”、“当”这三处引号的作用是

       （2）“没门儿”这处引号的作用是

       8、小说以“锁”为题有何意义？（3分）

做客优秀作文

        《沁园春 雪》说课稿

       　《沁园春 雪》是1999年10月我校组织市级公开教学周活动期间我上的一堂课。现就教材、教法、学法及教学程序四个方面加以说明。

       

一、说教材

        1、教材在本单元所处的位置及单元教学目标

       　《沁园春 雪》编排在人教版初中语文第五册第六单元，是教读课文，居单元之首。这个单元还有以送别为题材的古代歌行体抒情诗《白雪歌送武判官归京》，具有强烈时代精神的当代诗歌《恩总理，你在哪里》和《青纱账--甘蔗林》，还有充满革命激情的外国散文诗《海燕》。

       　本单元主要教学目标是：培养学生阅读和欣赏诗歌的能力，能领略诗情画意，感受其意境美;反复吟诵，联想品味，既提高欣赏能力;也感受诗人抒发的强烈情感，从中受到思想教育。

        2、教材的教学目标和重点难点的确立

       　根据义务教育初中语文教学大纲要求培养学生"具有一定语言感受能力"、"初步具有欣赏文学作品的能力"，结合本单元教学目标和教材自身特点，我把本课教学目标定为：

       　①引导学生欣赏词大气镑礴，旷达豪迈的意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力;

       　②引导学生品味词的准确，精练的语言魅力，发展学生形象思维能力;

       　③引导学生领会词赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感情。

       　前两点侧重能力目标，后一点侧重德育目标。这是符合美闺著名心理学家布鲁姆等人关于教学目标分类六级认知理论的。词的下阙第三层是全词点睛之笔，表现全词主旨，因而定为教学重点;词上阕写景是下阙评古颂今的基础，起铺垫作用，下阕评古是为了颂今--这是作者立意之所在，对初中学生来说，在理解上有一定难度，定为教学难点

        二、说教法

        本课主要使用诵读法，提问法和练习法。

       　诵读法："三分诗七分读"，从教学过程来看，教学中将朗读教学贯彻到课堂始终，初读全词--听读全词--导读全词，最后分组诵读;从方式上看，播放录音，引导学生按要求听读，帮助学生深入体会课文情感意蕴，到交替运用轮读、听读、个读、齐读和散读等多种方式，引导学生真正学会读书，读出词味，欣赏、领悟词的优美语言和优美意境，籍此落实教学目的。

       　为了在课堂教学中训练学生的形象思维能力，我在寻思上多下功夫。根据认识原理，设计并尝试了"连环--顶针"提问教学法，四组提问"切入""顺承""深化""引伸" ，力求一气呵成，分别解决词的上阕、下阕、教学重点和难点，且四组提问所辖18个小问题，"成语接龙"似的一个衔着一个，形成一种"追问"，把全篇课文讲析内容全部带了出来，希望以此加深学生对课文理解，达到发展学生形象思维的目的--这是提问法。

       　控制论告诉我们，"要实现有效控制"就必须"要有反馈"，而且反馈越及时越好。因此我设计2个反馈检测题，运用练习教学法及时反馈课堂教学效果。这是练习法。

       　本课采用了《沁园春 雪》朗读磁带1件，用于听读训练，直接服务于诵读法;使用《我爱你，塞北的雪》vcd片导入新课，形象生动;《沁园春雪》vcd片和课文插图《江山如此多娇》的运用，为培养学生形象思维，提供了保证。投影仪和打印资料，增强教学直观性，增大课堂容量，提高教学效率。

        四、说学法

       　在当今信息时代，现代教育所面临的最严峻的挑战已不是如何使受教育者学到知识，而是如何使他们学会学习。正如埃德加·富尔所说："未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。"叶老也说："凡为教者必期于达到不教。"因此，加强对学生的学法指导尤为重要。

       　这节课在教学中将朗读训练贯彻到课堂始终，引导学生在朗读、析读、讲读的过程中感受这首词音美，形美，意美的同时，也教会学生学习诗词重要方法--诵读法。

       　整个教学过程中，我重视让学生积极参与和互相学习。为此，安排大量的学生动脑、动口、动手的活动。根据系统论"整体大于部分之和"的原理，采用五人讨论小组讨论活动，把全班分为十三大组，确定发言代表，调动各层次学生积极性，收到较好效果。

       　此外，注意学生学习习惯的养成教育。如课前确立预习步骤，提供预习方法，已形成常规;提倡"不动笔墨不读书"，让学生养成圈点勾画读书习惯。

        四、说教学程序

       　第一步、导入新课 在投影仅上播放vcd片《我爱你，塞北的雪》片断。由"滋润着春天的麦苗，迎春花叶"的北方柔美深情的雪，过渡到北方豪迈的雪。这样导入从视听上吸引学生，营造气氛，开启学生形象思维。板书课题。

       　第二步、简介背景 展示词人创作的历史背景，引导学生了解毛泽东在特定历史时期担负的历史使命，有助于学生理解词的内容，理解词的主旨。

       　第三步、初读全词 在解题之后，指名学生轮读上下阙，全班听读，检查学生课前自读情况。针对学生易错字音，借助投影仪进行正音教学，在此基础上引导学生用齐读形式品味词的语音之美，初步感知教材。

       　第四步、听读全词 要求学生闭眼听读，联想优美画面，初步感受词的形象之美，训练学生形象思维能力。

       　第五步、导读全词 先让学生以五人讨论小组为单位，讨论屏幕上用投影仪投出的四大问题：

       　一、 词的上阕描绘了一幅什么样的图画?

       　二、下阕作者是怎样评论古代帝王的?

       　三、请找出主旨旬，你怎样理解运用这句话? -

       　四、有人说词的.上阕写景和下阕评古论今没有什么联系，你看呢?

学生经过3分钟小组讨论后，教师将早先设计好的四个大问题之下的18个形成顶针特色的"连环问"按序抛出，发挥教师主导作用，带着学生深深地进入课文。力求让学生在每一句课文理解中都绽放出思维的火花。这18个小问题是：

       　1.词给我们描绘了一幅什么图画? (北国雪景图 板书"景")

       　2.作者欣赏北国雪景的立足点在什么地方? (千米高的塬上)

       　3. 登高就能--(远眺)，词的上阕有一个字能表达这个意思，这个字是--(望)。

       　4.作者在高处望见了哪些具体的景物? (长城、大河、山脉、高原)

       　5.(讲析了"长城""大河'两句后) 如果说长城、黄河两个名词本身就带有雄壮的气势，那么作者怎样赋予山脉、高原以奔放的气势?(使用比喻、拟人修辞，化静为动……)

       　6.上述感受全是作者看到的吗? (不全是) 其中带有很大的什么成份? (联想、想象)

       　7.除此以外，作者还作了怎样的联想和想象? (在雪中想象雪后红日当空，白雪交映的壮丽景色) (插入学生诵读训练1分钟)

       　8.词中哪一句话可概括上阕这个意境磅礴，气势雄伟的画图? (江山如此多娇)(用投影仪展示课本插图，板书"江山多娇")

       　9.显然这是一个承上句，总括上阕，有没有启下句总起下阕? (引无数英雄竞折腰)

       　10.这说明下阕由景到人，写了哪些英雄人物? (秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗五位) (板书"评古代帝王")

       　11.说说你对他们的认识。(雄才大略，战功赫赫… )

       　12.作者用哪一个字概括他对五位历史英雄的评介? (惜)(板书"惜")

       　13.(概括"惜"字用词讲究分寸的表达作用后) 词中还有几个类似的作用的字，大家找找。(略、稍、、只)

       　14.作者这样评论古人，目的是什么?(评古为颂今) (板书"颂")

       　15.歌颂今天的哪种人? (人民大众和无产阶级革命英雄) (板书"人民大众")

       　16.那么主旨句是-(数风流人物，还看今朝) (板书"主旨")

       　17.你怎样理解这句话? (真正称得上能建功立业的英雄人物，还应看今天的人民大众) (插入学生诵读下阕1分钟)

       　18.词上阕写景下阕评古颂今，二者之间有什么关系? (前者是基础，正是由于"江山如此多娇"才会引无数英雄折腰，评古颂今就很自然)

       　这18个小题由易到难，由己知到未知，符合学生认知规律，有的起铺垫作用，有的起过渡作用，有的其引思作用，有的起活跃气氛作用，使学生"跳起来能摘到果子"。通过连环追问导读方式，学生对词的理解和认识大大加深了，本课教学重点、教学难点也基本突破了。怎样在此时趁热打铁，再给予重锤强化?

       　第五步、赏析全词 播放《沁园春 雪》vcd片，旨在通过视听感观共同作用，调动学生形象思维积累，从主客观方面同时点燃学生形象思维的火点，使学生形象思维燃起熊熊烈火。

       　至此，课堂教学达于高潮，似可嘎然而止。然而控制论告诉我们，要实现有效控制，就必须"要有反馈"，而反馈越及时越好。我推出2道"反馈检测题"对课堂教学效果进行反馈。两道题围绕着教学目的设置8个选择支项，检查学生教学目标掌握情况。同时，考虑到初三学生面临升学考试，注意考查学生审题的能力，一题要求选出正确项，一题要求选择不正确的一项。

       　最后一步，作业布置 要求学生展开联想、想象，用一段文字描绘诵读本词时脑中浮现北方雪景画面。这是用教学中以读促写，把发展学生形象思维能力和提高学生读写能力结合起来的一点作法。

       　以上我从四个方面阐述了这节课有关设想，不足之处敬请批评指正。

附件：

        板书设计：

       　沁园春 雪

       　毛泽东

       　景： 江山多娇 (望)

       　评： 古代帝王 (惜)

       　颂： 人民大众 (主旨)

        正音材料：

       　沁园春(qìn) 分外(fèn)

       　妖娆(ráo) 稍逊(xùn)

       　数风流人物(shǔ) 素裹(guǒ)

        反馈材料：

       　1、下面说法，正确的是( )

       　①能概括上阕内容的句子是"看红装素裹，分外妖娆"。

       　②能概括全词内容的句子是"引无数英雄竞折腰"。

       　③"大河上下"的意思不是黄河的上面下面，而是黄河的上游下游。

       　④"须晴日，看红装素裹，分外妖娆"是说必须在天睛时，才能看到红日白雪交相辉映的壮丽的景色。

       　2、下面说法错误的是( )

       　①"望"的内容是"长城内外……欲与天公试比高"。"惜"的人物是"秦皇汉武""唐宗宋祖""成吉思汗"。

       　②这首词上阕写北方雪景，赞美祖国大好河山;下阕评论历史人物，歌颂当代英雄。

       　③词的下阕论今是为了评古，而评古今人物又是为了写景。全词主要是表现作者的爱国热情。

       　④"山舞银蛇，原驰蜡象"一句综合了对偶、比喻、拟人的修辞方法，"舞""驰""银"

       　"蜡"写得有声有色，把群山、高原写活了。

        以上是我为大家整理好的范文，希望大家喜欢

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相亲会活动策划方案

       　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的做客优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

做客优秀作文1

       　星期天，我学完跳舞，就去接刘雨珊到我家来玩。因为计划要一起写作业，所以就先在复印店打印了语文期中试卷，准备回家写。到家以后，我俩你看看我，我看看你，都不想写。后来我提议，要不咱们先玩会儿电脑再写吧！可刘雨珊立马提出了异议，她说：“作业没写完，就打游戏我心里不踏实。”我说，“那有什么，又不是不写，你难得到我家一次，咱们先玩个痛快呗！”刘雨珊坚定地摇摇头说：“不行，我妈特意嘱咐我，一定要先把作业写完再玩，否则以后不让我出来了。我也答应了妈妈，我要做一个诚实守信的好孩子。”经过激烈的思想斗争，我默默地认同了刘雨珊的想法，乖乖地拿出了作业本。

       　开始写作业了，我俩争分夺秒地写每个字，就像约定了要比赛似的，恐怕输给了对方。我心想：刚才还是好友，现在就变成对手，很快，作业在沙沙沙的笔触声中轻松地完成了。而此时此刻的我们更可以心安理得的玩会游戏了。

       　通过这件事，让我看到了刘雨珊身上的闪光点，我觉得和这样的同学交朋友能让我自身得到提高，在友谊中能互相取长补短，共同进步。

做客优秀作文2

       　在一个寒冷的冬天，北风呼呼地吹着，大雪纷纷地飘舞在天地之间。

       　小花猫和它的爸爸在阳台上晾晒冻柿子，那冻柿子真可谓香飘十里。再看那外形，橙色的身躯外像穿上了一层晶莹剔透的外衣，咬一口，甜而不腻，香糯可口。

       　小花猫尝了一口，对爸爸说：“爸爸，这冻柿子真好吃啊！”猫爸爸骄傲地对小花猫说：“那当然，你老爸的技术是一流的。我们再去做几个，过年的时候可以用来招待客人。”

       　材料准备齐了，可就在这时，几只小麻雀飞来了，它们偷偷地吃起了冻柿子。小花猫生气地抓起身边的木棍向小麻雀们打去，愤怒地吼道：“我叫你们吃！叫你们吃！”

       　猫爸爸赶紧拦住小花猫：“不要打它们，你看这大雪纷飞的，它们很难找到食物，就让它们吃吧。”

       　小花猫平息住自己的怒火：“可是，这些是您辛辛苦苦做的。”猫爸爸笑道：“没关系，我们多做一些就是了。我们有能力去帮助那些需要帮助的小动物，这是多么幸福和快乐的事情，正所谓赠人玫瑰，手留余香嘛。”

       　小花猫听了，放下木棍，朝小麻雀们挥挥手：“对不起，来吃吧，欢迎你们来做客！”小麻雀们又飞回来了，它们吃饱后对小花猫和猫爸爸说：“谢谢你们的款待！”

       　“不用谢，谁都会有遇到困难的时候，只要大家相互帮助，就一定能解决眼前的困难。”猫爸爸笑呵呵地说。

做客优秀作文3

       　一天，小熊想到小兔家做客。小熊家与小兔家中间有一条河和一片森林。

       　小熊出发了，它来到了河边，准备过桥。这是爬来了一只大乌龟，它告诉小熊因为前几天下大雨，河水把桥冲断了。小熊心想我怎么过河呢？乌龟说：“只要你答对我的题目，我可以背你过河的。”小熊说：“这有什么难的，你说吧！”乌龟说：“什么火看不见？”“怒火”，乌龟题目刚说出来，小熊就答到。“你真是太聪明了！”乌龟说。乌龟信守诺言背着小熊过河了。

       　小熊过了河来到了森林边，这时一只大鸟在小熊头顶盘旋，它告诉小熊“森林里有三条路，你只要跟着猫头鹰的叫声，才能走出这片森林！”小熊听到第一条路口有狼叫的声音，第二条路是狗叫的声音，第三条路是猫头鹰叫的声音，它跟着猫头鹰的声音走啊走啊，终于走出了这片森林，它欣喜若狂的跑着，跳着，直奔小兔家。

       　来到小兔家，小熊把路上的事情原原本本的讲给小兔听，小兔子夸奖小熊：“你用你的智慧过了河，用你的勇气穿过森林，你是好样的！”

做客优秀作文4

       　今天，我带着行李，去我姨奶奶家，我坐着汽车来到火车站，我坐在火车上，里面臭气轰天，我用手捂着嘴，如猪豹一样跑到了一个座位上，打开火车上的窗户，呼吸着新鲜的空气。

       　不一会儿，车开起来了，司机把车开的东摆西摆的，搞得我头晕眼花，我都快要晕车了。当我正晕着的时候，外面下起了大雪，有一阵风吹了进来，风里面还加了一些雪，多亏这场大雪使我不想吐了。终于到姨奶奶家了，我下了车，一到外面，我很冷，我的奶奶温柔地给我披上一件棉袄，这又使我觉得身上暖和多了。

       　我一进姨奶奶的家，她就让我坐到了沙发上，这沙发让我觉得像躺到了空中白白的云朵上。她走到了厨房，倒来了一杯温温的水，小心翼翼地走到我面前给我喝，我忙说：“谢谢。”我的姨奶奶开始煮饭了，我跑过去看着姨奶奶煮饭。只见她左手拿着葱，右手拿着盐，一看就是厨师。饭终于煮好了，有红烧玉米、番茄炒蛋、酸菜鱼……我口水都流了下来，我拿起筷子狼吞虎咽的吃了起来。

       　吃完了，我走到楼上看了一会儿电视，奶奶就喊我回家了，我跟姨奶奶说：“下一次可一定要到我家做客。”她摸摸我的头，我依依不舍的回家了。

做客优秀作文5

       　星期三下午最后一节，老师把“小虎将”——壁虎，给请来做客了！只见它身披一件暗灰色的外衣，五根指头组成了吸盘状能飞檐走壁的小瓜子。

       　开始的时候，周围陌生而嘈杂的环境让它感到害怕。不停地逃跑，这时老师说：“安静，你们吓着它了！”顿时，班里鸦雀无声，小壁虎也慢慢地适应了这个陌生的环境，老师便把它放在黑板上，并写上“飞檐走壁的虎将”七个字。小壁虎也非常配合，在镜头下摆了几个P0S。就在这时，它脚下一滑差点掉下去了，真是惊险啊！看见它并没有掉下来，我们也放心了。谁知刚缓过来的气还没稳下来，一声尖叫想起来：“啊，壁虎掉下去了！”幸亏老师眼疾手快及时接住了它。不然，不知道会被摔成什么样子。最后，老师找了一个胆子大的同学把它放生了。

       　同学们，你们知道吗？壁虎主要以昆虫为食，它可是名贵的药材。还有它的力量很小且没有锋利的牙齿，又不会主动攻击人类，所以不会对人造成伤害，是有益无害的小动物，壁虎还有一个绝招就是“断尾避敌”，这次的小壁虎就是被4.5班的同学“断尾“了。

       　“小虎将“来做客了，你们欢迎吗？

做客优秀作文6

       　今天，我特别兴奋，因为我要应外星人的邀请到外星球去做客。由于太空空气稀薄，我只得穿上厚厚的宇宙服，虽然我全身被裹得严严实实，但是走起路来很轻松。因为宇宙服是用外太空的超级太空材料做成的，特别保暖、轻巧，不用担心在寒冷的太空中行动不方便。

       　飞船出发了，它的速度已经超过光速，一眨眼的功夫，我就看见了外星人居住的城市。这里的房子全都是用透明的钢做成的，形状千奇百怪，好看极了！

       　热情的外星人排队欢迎我，他们长得像章鱼，有长长的触角，嘴里说着“咕哒、咕哒”的话，我一点儿也听不懂。他们请我坐在沙发上，沙发也是透明的，里面好像有无数颗星星，一闪一闪，坐上去真舒服！一个机器人说着地球话请我吃说不出名字的水果，水果的味道真鲜美啊！接着，外星人带我参观了机器人制造厂。有个叫“亚宝诺”的机器人，它能干活，还能听懂外星人和地球人的话，它还有很多超强的功力。嘿！真不错！

       　该回家了，我向外星人告别！今天是我最开心的一天，我要把外星人的故事告诉每个和我一样好奇的'小朋友！

做客优秀作文7

       　今天早上我完成了今天的寒假作业，十点的时候我来到了英语班，十二点的时候我放学了。

       　我来到前台给妈妈打电话，因为我每天回家之前都要跟妈妈保持联络，为了安全。电话打通了，妈妈说:“你来嫦娥老姨家吧，孙依然也在家。”我说:“好的。”挂掉电话，我高兴地向嫦娥老姨家走去。

       　我快步地向嫦娥老姨家走去，穿过一条马路和一座桥。我心里很高兴，像吃了蜜一样甜。终于到了嫦娥老姨家，我开了门，发现屋里还有一个女生，原来她是孙艺然的**姐，我脱掉鞋子换了拖鞋，我问嫦娥老姨可不可以拿本书看，于是我从书柜里找了一本书看了起来。

       　这时孙艺然说：“咱们玩儿成语接龙吧，我说:“好啊！”我说第一个成语，三言俩语......

       　我们正玩儿得不亦乐乎的时候，嫦娥老姨说：“好饭了，快来吃饭吧！”我一看有好多好吃的，有鸭肉、有青椒火腿、还有凉菜都是我喜欢吃的。于是我们开始吃饭，很快吃完了饭，我们三个一起穿好衣服出去玩儿，孙艺然骑着自行车，我和**姐一起堆雪人、打雪仗。

       　可是我还有象棋班，到了时间我拿起书包，跟嫦娥老姨他们依依不舍说再见。今天我玩儿得很开心，我一定好好完成作业，这样妈妈还会带我来玩儿的。

做客优秀作文8

       　你从小在美国长大，今天，我邀请你到我的家乡郑州来玩，郑州历史文化悠久，风景如画，居住在这里的人们也很热情，一定会让你流连忘返！首先，我要带你来到我最熟悉的郑东新区。

       　当我们走进那一片茂密的树林，颗颗光滑的石子铺在路面上，朵朵鲜艳的花儿绽开笑容，条条清澈的小溪流向远方?

       　踏在柔软的草地上，眼前的花朵五颜六色，粉的像霞，红的似火，白的如雪，黄的赛金，像是一张华丽精致的地毯。

       　再往林子深处走，空气清新宜人，小桥流水映入眼帘，游鱼嬉戏，荷花开放，白荷纯洁淡雅，透露出一种柔美之气；红荷火热温暖，呈现出一种令人陶醉的神情；荷花带来一池清凉，教育此情此景宛如人间仙境！玩了这么久，你一定饿了吧？走，我们去尝尝郑州独特的美食——烩面吧！

       　进入烩面馆，一股浓浓的清香飘来，惹得人垂涎欲滴，坐下来，点上一碗烩面，瞧！一条条烩面像一只只可爱的小鱼儿，几片翠绿的香菜叶浮在油腥闪闪的汤上，尝一口，嗯！香喷喷、热腾腾的，又筋道又美味，可谓色香味俱全，令人食指大动，回味无穷?

       　你知道人们口里的“九州之中”、“中原绿城”是什么样子吗？百闻不如一见，快来吧！让我带你去郑东新区观赏风景，带你到河南博物馆了解中原璀璨文化。当然啦，我还会给你点上一份烩面，保证让你大饱口福！

做客优秀作文9

       　今天是大年初四，我很高兴，我要去太姥家拜年了，不但有压岁钱可拿，还能去看望太姥。

       　此行除了我之外，还有爸爸、小叔，妹妹和大伯一起来。大约在上午10点的时候，我们就出发了。

       　汽车大约行驶了一个多小时，我们到达了目的地——太姥家。小叔和大伯去找地方停车了，我和爸爸还有妹妹就先行了一步。走进太姥家可以看到一位老人家，看上去，身子十分硬朗，这就是我的太姥。听爸爸说，太姥已经91岁高龄了。

       　太姥见到我们，脸上露出了笑容：“来了啊！你哥呢？没来吗？”

       　“来了，在哪停车呢！”爸爸也笑着回答，用手指着大伯的方向。

       　太姥听着，把目光转向了我和妹妹，上下打量着：“这两个孩子是谁的？是你哥的？还是你的？”

       　“这两个都是我的。”

       　“好，好啊！你看，长得多漂亮。多少岁？”

       　“大的14岁了，上初一，小的8岁了，还在上一年级。”

       　“好，好哇，还愣着干什么？快进来坐。”

       　我和妹妹、爸爸坐下了，这时小叔和大伯也过来了。太姥拿出了一些糖果和杂货，我和妹妹见了，自然是欲罢不能，各自拿起一些吃了起来。爸爸，小叔和大伯也和太姥聊起了天。

       　不知过了多久，爸爸看了一下太姥挂在房间里的挂钟，对太姥说：“外婆，我们要走了。”临走的时候，太姥还塞给了我和我妹妹两个红包。

       　这次看望太姥，我真开心！

做客优秀作文10

       　我去我的好朋友张怡然家，她去年刚搬不久的新家，在旬阳的瑞莲小区五号楼11层，有电梯。我来她家之前，她都已经为我准备好了洗漱的牙刷、牙膏，就连我最爱吃的红烧方便面她也没忘记，也为我准备了好多。

       　我到楼下时，她亲自来接我，一起坐电梯时，我发现她手上提了个塑料袋，里面全是生活用品，顿时我非常惭愧，她对我这么好，可她上次暑假去我家，我还曾经跟她吵架了呢…… 到了她家，我看见了五颜六色的墙纸和水晶灯，非常的美丽、温馨。最引人注目的是她爸爸亲手刻的各种各样的根雕，有驴、羊和大象等，个个雕刻的栩栩如生。客厅是金**的，卧室是紫色的，主卧有一个阳台。告诉你们一个小秘密哦！主卧衣柜是推拉的，打开顺数第二个门，里面是个卫生间。

       　我在她家玩了5天，和她一起逛街购物、一起看我们都喜欢看的的电视节目、更多的是我们一起讨论学习和做作业 临走的时候，她还送我一支精美的钢笔，更加深了我们之间的友谊。她真是既细心周到，又会关系照顾别人，我从她身上也学到了交朋友的秘诀！

做客优秀作文11

       　周末妈妈带我去宋阿姨家做客，一进屋我看到一间大房子，里面摆着以乒乓球台子，左边是一条长长的画案，，中间摆着一圈沙发，看起来震惊，好大的房子。

       　听妈妈说：“宋阿姨是画家，每天都在家画画，进了房里我和妈妈坐下来，宋阿姨问我，锦慧你喜不喜欢画画，我说：”喜欢，看着宋阿姨我有点紧张，宋阿姨让我到她身边，我悄悄走过去，宋阿姨抱着我说：”如果你喜欢画画，阿姨教你，我没说话，点了点头，阿姨说：”画画不难，只要你认真坚持，就能画好。

       　宋阿姨把我带到画案边，阿姨画画，你看着，宋阿姨拿起颜料，配了几种颜色，拿起笔开始画面，我站在一旁一动不动，认真的看着宋阿姨画画，不一会，宋阿姨就画好了一幅漂亮的牡丹花。

       　宋阿姨把笔递给我，锦慧你来画，这时我心跳加快，心想！我从来没画过，紧张！紧张！好紧张！我小心翼翼拿过笔，端了一会，不敢下笔，宋阿姨说：”锦慧不紧张，就照着我画的画，想怎么画，就怎么画，妈妈也鼓励我。

       　我勇敢的挥起了画笔，照着宋阿姨画的牡丹花一笔一划的画完。

       　宋阿姨看完我画的画说：”锦慧第一次画画就能画的这么好，你有发展，以后和宋阿姨一起画画，我说好，

       　很晚了，妈妈带我回家了，一路上我心里美滋滋的，老想笑。

做客优秀作文12

       　今天是外婆的生日，我起了个大早去外婆家做客。

       　我在外婆家门前敲了敲了门，外婆笑眯眯地迎了出来，一一向我们问好，并接下爸爸手里的东西。进门后，我仔细打量了一下，外婆的房子是两室一厅，沙发是棕色的，最吸引人的是宽屏电视两旁摆着牡丹花，虽然是仿真的，但是令整个客厅都充满了富贵的气息。外婆让我们坐下来，急忙给我们倒茶、端水果，外公和爸爸边喝茶边聊天，就在他们聊天时，我跟表妹、表弟在玩捉迷藏，表妹负责来抓，表弟则躲在桌子下面，我想：“该躲在哪儿才不会被发现呢？”很快，我想出来了，那就躲在外婆房间的窗帘布后面吧!开始抓了，表妹轻而易举地就把表弟抓住了，下个目标就是我了，我躲在窗帘后，屏气凝神，连大气都不敢喘，生怕被表妹发现。表妹过来了，但是她并没发现我，她就像一只无头苍蝇到处找我，“哥哥，我抓不到你啊”，她无奈地说。趁她没注意，我探了个头出来，得意地说：“嘿嘿，我在这儿呢！”

       　时间过得真快，到午饭时间了，我们一家坐在一块儿，其乐融融，外公给爸爸夹着菜，爸爸给外公倒着酒，我们一家吃了个难忘的团圆饭。

还有哪些广告与语用了成语或俗语。好的有很多悬赏令

       一、 活动流程：

       　（一）候场

       　每位入场的嘉宾入口处领取不粘胶，工作人员写上号码（男女分开领取），贴在外衣上。

       　另在记事贴上写上对应的数字投入姻缘箱中（男女嘉宾各一个箱子）

       　嘉宾按照指示入座，保证男女错开入席。.

       　在等待过程中，男女嘉宾可以踊跃报名才艺展示。

       　（二）暖场

       　1．联谊活动开始，主持人开场，申明活动主题，单身联谊并圣诞节活动；介绍活动流程。（5分钟）

       　2．嘉宾视人数而定，分队，每队选队长，取队名，画队标，唱队歌。并在以后的活动中，完成分组任务，小组内的互动。（15分钟）

       　3．各队在队长的带领下，集体上台，每个人走模特步先亮相，再一起展示自己队的队名、队标、队歌。在这个过程中，每位嘉宾都得到了上台展示的机会。（每队8分钟，共30分钟）

       　（三）团队作战部分：

       　1．篮球情缘一线牵：每个队全体出动，男女间隔同向站立。（每队6分钟，共30分钟）

       　传递篮球，从上传、从下传、上下交替传、一边拍球一边传，计时。各队比完后，用时最少的队伍获胜。获胜队伍的所有队员可以介绍自己的资料，并获得一份纪念品。最后一名的队伍要接受惩罚，惩罚内容由获胜队决定。

       　2．我的地盘我做主：每个队全体出动。（每队10分钟，共40分钟）

       　给大家几张报纸，所有人都站在报纸上，最后用报纸面积最少的队伍获胜。获胜队伍的所有队员可以介绍自己的.资料，并获得一份纪念品。最后一名的队伍要接受惩罚，惩罚内容由获胜队决定。

       　3．七拼八凑动脑筋：每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上，其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中，最先集齐物品的小组获胜。获胜队伍的所有队员可以介绍自己的资料，并获得一份纪念品。最后一名的队伍要接受惩罚，惩罚内容由获胜队决定。（20分钟）

       　背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常用品，例如：眼镜、手表、高跟鞋、皮带、口红、一角钱、白头发等。

       　（四）个人参与部分：

       　1． 终极密码：邀请10人，5男5女，最好自己报名啦。（15分钟）

       　猜数字（1~100），先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间进行猜，每猜一次范围缩小，最后猜中的人接受惩罚。下一轮由受罚者再写数字，进行三轮。

       　2． 爱情圈圈：邀请10人，5男5女，最好自己报名啦。（10分钟）

       　男女间隔站立，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出（呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去）

       　3． 神仙眷侣：邀请10人，5男5女，最好自己报名啦。（20分钟）

       　事前先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽叶”；“王祖贤”与“齐秦”；“梁山伯”与“祝英台”......等对对佳偶的名字。将这些已写好名字的纸中的男性名字贴在男性的背后，女性名字贴在女性背后。同时不可让所有参赛者看到彼此背后所贴的名字。一切就绪后，所有出场者，个个竭尽所能，说出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字.倘若读出了所有人员背后的名字，就不难推出自己背后的名字了.联想出自己背后的名字后，要赶快与自己搭档的对象凑成一组，互相挽住胳膊。到最后没有成对的人，就要接受惩罚。

       　（五）红娘出动：

       　姻缘一线牵大奖：在之前的活动中，男女嘉宾把心仪的号码写在记事贴上，由主持人邀请双方共同完成节目。如果人数不足，由主持人从因缘箱中抽取号码，即时配对。（不少于三对）

       　配对的男女嘉宾合作演绎谈恋爱、求婚、结婚、有了孩子等等的场景（可以自己选择或者想象），最后由所有嘉宾选出最佳情侣，获得圣诞大奖！

       　票选方式：站在支持的那组选手后面。

       　（六）主持人结束词。

       　二、 场内布置及物资准备：

       　场内布置：烘托元旦气氛，灯光啦，气球啦，彩带啦，等等。

       　所需物品：

       　1．游戏道具：两种颜色的不粘胶贴（写上号码贴在身上），记事贴，白纸，彩笔，秒表，篮球，托盘、呼啦圈，因缘箱（两个），肉麻情诗几首（打印好）。

       　2．纪念品、礼品：

       　三、 游戏的奖励惩罚方式：

       　奖：得胜者可介绍自己的资料，展示才艺，为惩罚者选定惩罚方式，或指定下轮参与游戏的嘉宾。

       　罚：主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称。比如：男（女）对女（男）大声说我爱你～；做几个滑稽的动作，如成语肢体表演让观众来猜（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等）；浪漫情诗朗诵等?

       　四、 其他可供选择的游戏：

       　1． 拍七令。

       　多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时不许报数要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数，如果有人报错数或拍错人则接受惩罚。

       　2． 探戈舞

       　"探戈探戈走，三步一回头，两步一招手。"男女做跳探戈舞状，和着词做动作。

       　3． 成语接龙.

       　选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出4个成语。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在4个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）。有时效果会意想不到的搞笑。

       　4． 正话反说：

       　主持人要事先准备好一个词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者蒙住的人即被淘汰。第一个人说完后，为第二个人想一个词语，相同字数，让第二个人反着说，以此类推。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字。最后留下的人获得胜利。

       　5． 眉目传情：

       　一组嘉宾站成一排。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。每组各给他们一个数字，只告诉最后一个人，然后第一个人向前面那个人报数。但是不准用讲的，必须用左眼、右眼、嘴等来报数，排头将正确数字报出来。由于眼、嘴的不灵活，传达间就会多少了几位数，这时主持人就可以说有人眉目传情，多加少减了几下。

       　6．情意快递：

       　每个人事先准备份圣诞小礼物，或者说段祝福的话也行，写上自己的号码，放在大大的纸箱子里；每人上来抽礼物，互相认识礼物的主人，拥抱献上圣诞的祝福。

怎么做阅读手抄报

       ，“默默无蚊”——某蚊香广告；“一戴添娇”——某女帽广告；“咳不容缓”——某咳药广告

       山地车广告：“骑”乐无穷

       、补品广告：“鳖”来无恙

       、眼镜广告：一“明”惊人

       、驱蚊器广告：默默无“蚊”

       、透明胶带广告：无可替“带”

       、网吧广告：一“网”情深

       、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”

       、热水器广告：随心所“浴”

       、空调广告：终生无“汗”

       、服装店广告：“衣帽”取人

       、某洗衣店广告：“衣衣”不舍

       、某房产公司广告：万“室”俱备

       、某蛋糕广告：步步“糕”升

       、胃药广告：一“不”到“胃”

       、赛马广告：乐在“骑”中

       、电熨斗广告：百“衣”百顺

       、快餐店广告：“烧”胜一筹

       、洗衣机广告：“闲”妻良母

       、帽子公司广告：以“帽”取人

       、治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了

       、打印机广告：百闻不如一“键”

       、涂料广告：好色之涂

       、冰箱广告：制冷鲜锋

       、治痔疮药广告：有痔无恐

       、花园公寓广告：随寓而安

       、跳舞机广告：闻“机”起舞

       、海鲜广告：领“鲜”一步

       、口腔门诊广告：“快治”人口

       、礼品店广告：“礼”所当然

       俗语：

       民以食为天。 (粮店广告)

       不打不相识。 (打字机广告)

       天有不测风云,人有旦夕祸福。(中国人民保险公司广告)

       身在伏中不知伏。 (科龙空调广告)

       一年之计在于冬。 (冬令补品广告)

       你拍一,我拍一,小霸王添了学习机

       做阅读手抄报方法：

       一、画出黑白线稿。

       首先我们在画面中间画出一名正在读书的小女孩，紧接着在下方画出摞起来的书籍，这样我们就完成了手抄报的主形象，接下来我们在画面底部画一些向日葵、铅笔等元素，再用草丛把这些元素连接起来。

       最后我们用波浪线画出边框（注意给画面边缘留些空间），在左上角和右上角分别画出太阳和彩虹元素。

       二、涂色、书写文字。

       我们选用蓝色为主色调，用橙色、**来进行点缀，这样的配色清新又好看。最后可以书写一些和读书相关的文字内容，这样一张简单漂亮的读书主题手抄报就完成啦。

       阅读小报是指学校(通常是小学)办的报纸，营造浓厚的阅读氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野。它们通常以丰富多彩和图文并茂的方式生动地展示出来。

       还可以通过阅读富有哲理和人生智慧的文章，让学生自由谈论自己的阅读感受和收获，写出自己的阅读体会，可以用硬笔在纸上、黑板上甚至墙上书写美化，也可以写一些关于名人作品、歇后语、成语接龙、故事、古诗词、谜语等的介绍和体会。可以手写，也可以打印。

       好了，今天关于“成语接龙打印免费”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“成语接龙打印免费”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。