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成语的来源于哪里_成语来源于哪里-
ysladmin 2024-06-04 人已围观
简介成语的来源于哪里_成语来源于哪里? 好久不见了各位,今天我想跟大家探讨一下关于“成语的来源于哪里”的问题。如果你还不了解这方面的内容,那么这篇文章就是为你准备的,请跟我一
好久不见了各位,今天我想跟大家探讨一下关于“成语的来源于哪里”的问题。如果你还不了解这方面的内容,那么这篇文章就是为你准备的,请跟我一起来探索一下。
1.成语是怎么来的啊?
2.成语的来源都有什么?
3.成语的来源是什么
4.成语是怎么来的?
成语是怎么来的啊?
你好!
成语的来源覆盖面很广:
一是源自于古代神话,我国很多的古代神话传说富有深刻的教育意义,比如:开天辟地、夸父追日、愚公移山等。
二是源自于历史事件,在古代有很多著名的历史故事和事件,后人把他们凝结成四个字的成语,比如:完璧归赵、投笔从戎、卧薪尝胆、负荆请罪等。
三是源自于前人的故事,比如:胸有成竹、满城风雨、抱薪救火、门可罗雀等。
四是源自于古书里面的寓言传说,比如:杞人忧天、邯郸学步、掩耳盗铃、守株待兔、刻舟求剑等。
五是源自于古人原句不做改动的,比如:醉翁之意不在酒、水落石出、一笑千金、一鸣惊人等。
六是截取古人的语句,或者略加改动然后使用,比如:舍生取义、一曝十寒、一毛不拔、近水楼台、一丘之貉等。
七是来源于群众的口语、谚语和俗语,这类是在成语里占比比较大的,只是有些已经找不到原始的出处了,这类成语大部分都是人民群众创造的,比如:大海捞针、指桑骂槐、另起炉灶、大刀阔斧等。
八是源于外来的成语,咱们中华的成语也有来自于国外的,比如来自佛经里的一尘不染、现身说法、心花怒放等;也有来自西方的典故、格言以及夕阳著作里面的以眼还眼、以牙还牙、旧瓶装新酒、火中取栗、新陈代谢等。
九是来源于改造的成语,为了表达上或者行文上的需要,更改其中一两个字加以使用,比如:一举三得、一举多得、一箭双雕、一箭多雕、知难而进等。
十是来源于生活的成语,不是来自于历史传承,而是近几十年兴起的,在日常生活中被多次使用,比如:多快好省、分秒必争、力争上游、百花齐放、上山下乡、化废为宝等。
成语的来源都有什么?
成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位,而且富有深刻的思想内涵,简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义. 成语大都有一定的出处。成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成,但也有三个字或四个字以上的。成语的来源有五个方面:一是神话传说,如夸父逐日和精卫填海;二是寓言故事,如刻舟求剑和狐假虎威;三是历史故事,如负荆请罪和破釜沉舟;四是文人作品,如老骥伏枥和青出于蓝;五是外来文化,如功德无量和火中取栗。 成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语。其中有古书上的成句,也有从古人文章中压缩而成的词组,还有来自人民口里常说的习用语。有些意义从字面上可以理解,有些从字面上就不易理解,特别是典故性的。如“汗牛充栋”、“虎踞龙蟠”、“东山再起”、“草木皆兵”之类,在汉语成语里占有一定的比例。汉语历史悠久,成语特别多,这也是汉语的一个特点。
成语的来源是什么
(一)成语的定义
所谓成语,是指语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语(词组)。它是比词大而语法功能又相对于一个词的语言单位。
成语大多有四个字组成。
也有三字成语,例如:“口头禅”“瓮中鳖”“莫须有”等;
五字成语:“蚂蚁搬泰山”“大眼望小眼”“打蛇打七寸”等;
六字成语:“有一搭没一搭”“吉人自有天相”“高不成低不就”等;
七字成语:“近水楼台先得月”“初生牛犊不怕虎”“醉翁之意不在酒”等;
八字成语:“一夫当关,万夫莫开”“八仙过海,各显神通”“人为财死,鸟为食 亡”
还有一些多字成语,平时偶尔会用到。
(二)成语的特点①结构的相对定型性。
②意义的整体性。
③时间和空间的习用性。
④形成的历史性。
⑤内容和形式的民族性。
(三)成语的来源①来源于神话传说
例如:嫦娥奔月、叶公好龙
精卫填海、夸父追日。
②来源于寓言故事
例如:亡羊补牢、掩耳盗铃
狐假虎威、 守株待兔。
③来源于历史故事
例如:四面楚歌、负荆请罪
背水一战、草木皆兵。
④来源于文人作品
例如:江郎才尽、下笔成章
洛阳纸贵、梦笔生花。
⑤来源于外来文化
例如:象牙之塔、天方夜谭
火中取栗、杀鸡取卵。
⑥来源于群众口语
例如:趁热打铁、七上八下
欢天喜地、顺手牵羊
(四)成语的语法结构(1)并列关系
例如:鸡鸣狗吠、虎背熊腰
棋琴书画、安身立命
(2)因果关系
例如:水落石出、水滴石穿
春华秋实、种瓜得瓜,种豆得豆
(3)偏正关系
例如:庞然大物、瞠目而视
衣冠禽兽、从长计议
(4)目的关系
例如:拔苗助长、守株待兔
借刀杀人、削足适履
(5)承接关系
例如:闻鸡起舞、见异思迁
先斩后奏、水到渠成
(6)主谓关系
例如:人老珠黄、人寿年丰
杞人忧天、毛遂自荐
(7)动宾关系
例如:暗度陈仓、安于一隅
安于现状、爱惜羽毛
(8)动补(含形补)关系
例如:危在旦夕、逍遥法外
轻如鸿毛、入木三分
(9)动宾补关系
例如:贻(动)害(宾)无穷(补)
拒(动)人(宾)千里(补)
(10)连动关系
例如:流连忘返、拔刀相助
画蛇添足、亡羊补牢
(11)兼语关系
例如:望子成龙、引蛇出洞
引狼入室、点石成金
成语是怎么来的?
成语的来源是历史、文化、文学、民间传说和外来文化等多种途径。1、历史事件和典故。许多成语来源于古代的历史事件和典故,例如卧薪尝胆来自勾践的故事,破釜沉舟来自项羽的故事等。这些成语通过历史传承和文化传播,成为了汉语语言中的经典表达方式。
2、文学作品。古代的文学作品,如《诗经》、《论语》、《左传》等,都有大量的成语被传承下来。这些成语不仅仅是文学作品中的语言符号,更是古代文化、思想和智慧的结晶。
3、民间传说和故事。许多成语来源于民间传说和故事,如画蛇添足、守株待兔等。这些成语反映了民间智慧和讽刺意味,也成为了汉语语言中的经典表达方式。
4、外来文化影响。在历史上,中国曾经与周边国家和地区有过广泛的交流和影响,一些外来文化中的表达方式也融入了汉语语言中,成为了成语的一部分。例如火冒三丈就是来自印度文化的表达方式。
成语在汉语语言中的地位:
1、语言文化的载体:成语是中华民族悠久历史和深厚文化底蕴的载体,是汉语语言中具有高度凝练表达效果和独特魅力的文化现象。它们蕴含着古代的思想、文化、历史和智慧,是中华民族传承文化的重要途径之一。
2、语言表达的精髓:成语是汉语语言表达的精髓,它们以简洁、生动、形象的方式表达出丰富的意义和情感。通过使用成语,人们可以更加生动、准确地表达自己的思想和感受,使语言更具表现力和感染力。
3、语言教育的基石:成语是汉语语言教育的重要内容之一,特别是在小学和中学阶段,成语的学习和掌握对于提高学生的语言能力和文化素养具有非常重要的作用。通过学习成语,学生可以更好地理解汉语语言的构成和特点,提高阅读和写作能力。
4、语言交流的工具:在口语和书面语的交流中,成语的使用可以增强语言的表达效果,使交流更加生动、形象、易于理解。特别是在一些正式场合,适当使用成语可以增加语言的庄重感和文雅度。
成语是在汉语中经过长期使用、锤炼而形成的,几乎都是约定俗成的,字面不能随意更换。成语的意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加。其形式以四字居多,也有一些三字和多字的,大多由四字组成。简单的说,成语就是,说出来大家都知道,可以引经据典,有明确出处和典故,并且使用程度相当高的用语。
成语一共有5万多条,其中96%为四字格式,也有三字、五字、六字、七字以上的成语。如“五十步笑百步”、“闭门羹”、“莫须有”、“欲速则不达”、“醉翁之意不在酒”等。成语一般用四个字,这大概是因为四字容易上口。
成语的结构:
成语的结构是多种多样的,上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。
如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、“一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而栗”等各有妙用。因为成语有多种意义,所以文学家对成语的运用都非常注意。
以上内容参考:百度百科—成语
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