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       大家好，今天我想和大家分析一下“成语手抄报a4纸简单好看”的优缺点。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来分析吧。

1.小学学校绘画

2.元宵节主题班会教案

3.关于项羽的成语故事有哪些？

小学学校绘画

       小学学校绘画

       学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。那么漂亮的学校的简笔画要怎么画呢？我今天教大家画漂亮的学校，步骤很简单，一起来学习吧！

       漂亮的学校的简笔画成品图：

       漂亮的学校的简笔画步骤如下：

       漂亮的学校简笔画步骤1

       漂亮的学校简笔画步骤2

       漂亮的学校简笔画步骤3

       漂亮的学校简笔画步骤4

       漂亮的学校简笔画步骤5

       我的学校名字叫“水源街小学”，这个学校面积并不大，可是我却发现了许多美丽的地方。

       我认为学校最有特色的三个地方是“文化墙”“葡萄架”和“水景观”。“文化墙”在学校的东侧，墙上面刻着许多成语故事，比如，凿壁偷光、愚公移山体现了中华文化的博大精深，使我们的学校充满了书香味道。

       “葡萄架”在校园的北边，上面爬满了葡萄藤，下面开着粉红色的月季花、白色的海棠花，还有时开时闭的半枝莲和紫色的芙蓉花，简直就是一幅令人陶醉的画卷。

       “水景观”在葡萄架的西侧，从远处看就像一个自然生态区，近处看就是一处水源地。水里有一个个大圆盘似的荷叶，荷叶上面有珍珠般的小水珠，荷叶下面游着一条条小金鱼，荷叶旁边还冒出一朵朵荷花。这里还竖着一座山，上面刻着“饮水思源”和“饮其流者思其源、落其实者思其树”的字样，旁边还有长满了果实的柿子树和石榴树。

       我非常喜欢“水源街小学”，我将在这个美丽的学校度过自己快乐的小学时光。

       我爱我的学校，她像一个金黄的太阳，每天都在洒落灿烂的金光。

       我的校园是美丽的，小鸟在树上愉快地歌唱，它在感谢这些英勇的树士兵时刻保卫着美丽的校园；我的校园是快乐的，同学们在一起玩耍，鸟儿在一起唱歌，小树枝也和朋友呆在一起，纺织出一片片嫩绿的布块；我们的校园是独一无二的，只有这里的鸟儿歌声最动听，只有这里的老师对我最关爱，只有这里的同学愿意和我玩

       这美丽的校园引起了春姐姐的注意，她带着微风，走向我的校园，她东瞧瞧西看看，她飞过的地方，变得草翠花开、充满春意。

       一走进校门，映入眼帘的是操场。红色跑道旁的大树显得特别精神，走进教学楼，一眼就看到大厅里毕业照上同学们灿烂的笑容。穿过教学楼，就是宽阔的足球场，足球场上的足球队员满头大汗，伴随着胜利的喜悦和欢呼互相击掌这一切真是美极了！

       悄悄地，夏哥哥也来到这美丽的学校，他被动听的歌声和画一般的景色吸引了。“咦，这有一棵山楂树？”翠绿的叶子，粗壮的树干，山楂树伤心地说：“为什么没人陪我玩。”

       渐渐地，秋妹妹来了，山楂树的嫩叶变得枯黄，却结出了红彤彤的果实，鸟儿在树枝上来回跳跃：“叽叽，美丽的红宝石，叽叽，漂亮的，叽叽，快来尝尝啊！”所有人都来赞美山楂树，山楂树满意地笑了。

       几个月后，冬弟弟来了，他带着雪花让世界变成白皑皑的冰雪城堡，山楂树变得光秃秃，但在我心中，它永远这么美丽。

       这就是我的学校，一个充满欢笑的地方。

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       一等奖画《我的学校》

       我的学校手抄报肯定要突出学校这个主题，还有学生，可以画一些国旗

       小学学校简笔画

       在教学中运用简笔画，可以节省描绘事物的时间，利用简洁的线条快速、简洁地表现事物的本质特征。而这种线条有充满生动活泼、动感和张力。下面是我收集整理的学校简笔画步骤图，快来看看吧！

       步骤：

       画出小房子和房顶上的小红旗。

       画出小房子上的时钟和拱门。

       画出房子周围像云朵似的'树木。

       画出矩形似的小框。

       画出学校门前的小路。

       装饰学校门前的草地。

       画一个简单的学校

       画一个简单的学校的方法如下：

       工具/原料：尺子、画笔，A4纸。

       1、先用曲线画出绿植和地面的外轮廓。

       2、再画出对称的教学楼，中间是一个挂着钟表的尖顶建筑。

       3、然后画出大门前蜿蜒的道路和以及其他相关的东西。

       4、最后给植物涂上绿色、教学楼涂上浅蓝和**、钟表和旗帜涂上红色、道路涂上棕色即可。

       美丽的校园绘画

       先在底部画一些鲜花和叶子，再在上面画一个可爱的小朋友，然后画出草坪轮廓和房子。最后在上色即可。

       1、先在底部画一些鲜花和叶子，再在上面画一个可爱的小朋友，卷卷的头发，穿着背带裤，微笑地挥手。2、然后画出草坪轮廓，上面画一些房子，房顶画出旗帜，加上远山和植物。3、接下来先给鲜花涂上好看的颜色，再给草地涂上深浅不同的绿色。4、再给小朋友上色，屋顶涂上粉色，房子涂上紫色。5、补充门窗和旗帜的颜色，再给背景涂上好看的颜色，加上彩色的花纹点缀，简单的简笔画就画好啦。

       绘图：绘～。～图。～像。～地为牢。～脂镂冰。

元宵节主题班会教案

       常常，每时每刻。

       文章简介：

       《瀑布》是现代作家叶圣陶所作，是一首包含深情的风景诗，通过对瀑布的生动描写，突出祖国山河的壮丽，抒发作者对祖国山河无比热爱之情。

       全诗共三节，分别描写听见瀑布的声音、远看瀑布及近看瀑布的情景。这首诗语言简练，韵味十足，比喻生动，词句贴切，描绘了瀑布的雄伟壮丽，抒发了作者对大自然的热爱之情。诗句使用叠句、对偶和排比，十分富于节奏感。读起来琅琅上口。

扩展资料

       内容简介：

       还没看见瀑布，

       先听见瀑布的声音，

       好像叠叠的浪涌上岸滩，

       又像阵阵的风吹过松林。

       山路忽然一转，

       啊！望见了瀑布的全身！

       这般景象没法比喻，

       千丈青山衬着一道白银。

       站在瀑布脚下仰望，

       好伟大呀，一座珍珠的屏！

       时时来一阵风，

       把它吹得如烟，如雾，如尘。

       作者简介：

       叶圣陶（1894—1988），江苏苏州人。原名叶绍钧，现代作家、教育家、编辑家。1911年11月，改为现名叶圣陶。笔名有叶锦、圣陶、斯提、桂山、秉丞、郢生等。1911年中学毕业后，成为乡镇小学教师。1916年进上海商务印书馆附设尚公学校执教。

       我国的第一个童话《稻草人》是他写的。1919年加入北京大学学生组织的“新潮社”，开始发表、新诗、文学评论和话剧剧本。1921年与周作人、沈雁冰、郑振铎等人发起成立“文学研究会”，共同举起“为人生”的现实主义文学旗帜。

       “五卅”运动，与胡愈之等人创办《公理日报》，进行反帝爱国宣传，后又主编中国济难会的《光明》半月刊。1923年任商务印书馆编辑。1930年任开明书店编辑。

       “九一八”事变后，参加发起成立“文艺界反帝抗日大联盟”。1939年任中华全国文艺界抗敌协会理事。1946年后参加爱国民主运动，任中华全国文艺界协会总务部主任。1949年任华北人民教科书编审委员会主任。

关于项羽的成语故事有哪些？

       　在年少学习的日子里，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是我精心整理的元宵节主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

元宵节主题班会教案1

活动背景：

       　为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

活动目的：

       　1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;

       　2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

       　3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

       　4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;

       　5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;

       　6.让学生获得情感的体验;

活动内容：

       　1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

       　2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

       　活动建议及进程安排：

       　利用寒由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

       　第一阶段：了解“元宵节”

       　学生方面：提前布置学生，利用寒，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

       　教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

       　第二阶段：

       　1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。

       　2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比

       　学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;

       　开学后举办猜灯谜活动;

       　以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

       　3.活动结束后，每班交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。

元宵节综合实践活动总结

       　元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。我校在元宵节来临前夕(寒前)，精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深入推进学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

       　我们年级元宵节活动分两个阶段进行的。

       　第一阶段：了解“元宵节”

       　学生方面：提前布置学生，借助寒利用电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

       　教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

       　第二阶段：

       　1.学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交了五份，学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。

       　2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。

       　元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜环节，学以致用，最后评选“自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

       　此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

元宵节主题班会教案2

        活动目的：

       　让学生了解中国传统节日的由来、风俗，增强学生的爱国热情。

       　活动过程：

        一、初读感知

       　窗外月儿圆又圆，

       　全家欢聚吃汤圆。

       　正月十五元宵节，

       　家家户户庆团圆。

        二、解释“元宵”的'含义

       　1、同学们，你们知道今天是什么日子吗？

       　2、有谁知道“元宵”一词的含义呢？

       　农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为"上元节"。

        三、了解元宵节的由来

       　那么元宵节是怎么来的呢？一起分享两个小故事

       　1、点彩灯的来历

       　传说在很久很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来打它们，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。

       　天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，就如头上响了一个焦雷，吓得不知如何是好。

       　过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。”大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。

       　2、东方朔与元宵姑娘

       　这一则传说与吃元宵的习俗有关：相传汉武帝有个宠臣名叫东方朔，他善良又风趣。有一年冬天，下了几天大雪，东方朔就到御花园去给武帝折梅花。刚进园门，就发现有个宫女泪流满面准备投井。东方朔慌忙上前搭救，并问明她要自杀的原因。原来，这个宫女名叫元宵，家里还有双亲及一个妹妹，自从她进宫以后，就再也无缘和家人见面，每年到了腊尽春来的时节，就比平常更加的思念家人。觉得不能在双亲跟前尽孝，不如一死了之。东方朔听了她的遭遇，深感同情，就向她保证，一定设法让她和家人团聚。

       　一天，东方朔出宫在长安街上摆了一个占卜摊。不少人都争着向他占卜求卦。不料，每个人所占所求，都是“正月十六火焚身”的签语。一时之间，长安里起了很大恐慌。人们纷纷求问解灾的办法。东方朔就说：“正月十五日傍晚，火神君会派一位赤衣神女下凡查访，她就是奉旨烧长安的使者，我把抄录的偈语给你们，可让当今天子想想办法。”说完，便扔下一张红帖，扬长而去。老百姓拿起红帖，赶紧送到皇宫去禀报皇上。

       　汉武帝接过来一看，只见上面写着：“长安在劫，火焚帝阙，十五天火，焰红宵夜”，他心中大惊，连忙请来了足智多谋的东方朔。东方朔意的想了一想，就说：“听说火神君最爱吃汤圆，宫中的元宵不是经常给你做汤圆吗？十五晚上可让元宵做好汤圆。万岁焚香上供，传令京都家家都做汤圆，一齐敬奉火神君。再传谕臣民一起在十五晚上挂灯，满城点鞭炮、放烟火，好像满城大火，这样就可以瞒过玉帝了。此外，通知城外百姓，十五晚上进城观灯，杂在人群中消灾解难”。武帝听后，十分高兴，就传旨照东方朔的办法去做。

       　分类：

       　到了正月十五日长安城里张灯结彩，游人熙来攘往，热闹非常。宫女元宵的父母也带着妹妹进城观灯。当他们看到写有“元宵”字样的大宫灯时，惊喜的高喊：“元宵！元宵！”，元宵听到喊声，终于和家里的亲人团聚了。

       　如此热闹了一夜，长安城果然平安无事。汉武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做汤圆供火神君，正月十五照样全城挂灯放烟火。因为元宵做的汤圆最好，人们就把汤圆叫元宵，这天叫做元宵节。

        四、知晓元宵节的习俗

       　我国民间有元宵节吃元宵的习俗。民间相传，元宵起源于春秋时期的楚昭王。某个正月十五日，楚昭王经过长江，见江面有漂浮物，为一种外白内红的甜美食物。楚昭王请教孔子，孔子说"此浮萍果也，得之主复兴之兆"。元

       　宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食品。吃元宵象征家庭象月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。元宵在南方称"汤圆"、"圆子"、"浮圆子"、"水圆"，由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。

       　元宵节燃灯的习俗起源于道教的"三元说";正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为"天""地""人"三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。元宵节燃灯放火，自汉朝时已有此风俗，唐时，对元宵节倍加重视;在元宵节燃灯更成为一种习俗。唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况"接汉疑星落，依楼似月悬。"元宵节燃灯的习俗，经过历朝历代的传承，节日的灯式越来越多，灯的名目内容也越来越多，有镜灯、凤灯、琉璃灯等等。元宵节除燃灯之外，还放烟花助兴。"猜灯谜"又叫"打灯谜"是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制迷，猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

       　元宵节除了庆祝活动外，还有信仰性的活动。那就是"走百病"又称"烤百病""散百病"参与者多为妇女，他们结伴而行或走墙边，或过桥过走郊外，目的是驱病除灾。

       　随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等活动。

        五、关于元宵节的一首古诗

       　元宵争看莲船，

       　宝马香车拾坠钿;

       　风雨夜深人散尽，

       　孤灯犹唤卖汤元。

       　—————（宋）姜石白

        六、畅谈元宵节的意义

       　1、同学们，你们将如何度过这次元宵节呢？

       　2、学生畅谈

元宵节主题班会教案3

       　师：天上一轮满 人间万里明 一年初望明月生辉 三五良宵花灯吐艳 万

       　家灯火同秋月 大地光明不夜天，同学们，知道老师说的是什么节吗？

       　五（一）班元宵节主题班会现在开始——

       　男：每年春节一过，随之而来的又是一个传统节日——元宵节，请问， 元宵节是我国农历几月几日？

       　农历正十五

       　女：元宵节也和春节一样，有很多习俗，有同学对此有一些了解吗？

       　观灯，吃元宵，耍狮子，舞龙灯，猜灯谜

       　男：说到吃元宵，大家想吃不，那我们今天一起来吃元宵怎么样：

       　（吃元宵游戏 规则：嘴衔碗通过布满绳子的场地，身体任何部位不许碰到绳子，第一次尝试，第二次正式开始，谁得到的元宵最多为胜。）

       　女：元宵好吃，也需要努力才能吃到，其实这告诉我们在美好的东西都需要努力才能得到。 元宵是中华民族的传统佳节，关于元宵节习俗的来历，民间还有几种有趣的传说：今天我就给大家讲一个灯的传说：

       　传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织 起来去打它们， 有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的 猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十 五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。 天帝的女儿心地善良， 不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间， 把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。 吓得不知如何是好，过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：「在 正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆 竹、 燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了」。

       　大家听了都点头称 是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上， 天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此， 以为是大火燃烧的火焰，以中大快。人们就这样保住了自己的生命及财 产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放

       　烟火来纪念这个日子。猜灯谜也是这个时候开始出现的，今天又一个元宵节我们也一起来玩猜灯谜怎么样？

       　（猜灯谜游戏 游戏规则：游戏者从灯笼中选择一个灯笼拿出其中的灯谜，读出题目让下面同学来猜，如果猜不出，需要用自己的姿体语言来给大家做提示。）

       　男：元宵乐，乐元宵，猜灯谜真好玩，不过同学们可能还不知道元宵节这天还有一个很重要的活动----观灯。为了让大家再一次感受一下元宵的快乐，就让我们一起来观灯吧！

       　（游戏观灯 游戏规则：一个大灯笼在所有同学中依次传递，每传到一位同学手中，该同学必须用一个形容词，或则是动词来修饰这个灯笼。说不出来的同学需要读一条绕口令作为惩罚。）

       　男:“元宵乐，乐元宵！”让我们跟着歌曲结束今天的主题班会吧！

       　师：星月花灯 笙箫歌舞 绿草如茵开春景 花灯龙鼓闹元宵 城乡同歌清平乐 和谐班级满庭芳，同学们今天的主题班会到此结束。

元宵节主题班会教案4

教学目的：

       　1、通过资料交流让学生了解中国传统节日的由来、风俗，通过赏花灯、猜灯谜，让学生体验、熟悉我国传统的元宵节活动的热闹氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在。

       　2、在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事;学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力;

教学过程：

       　一、解释"元宵"的含义

       　1、同学们，你们知道今天是什么日子吗?

       　2、有谁知道"元宵"一词的含义呢?

       　农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为

       　二、了解元宵节的由来元宵节主题班会1、那么元宵节是怎么来的呢?

       　学生交流：

       　元宵节起源于汉朝，据说是汉文帝时为纪念

       　三、知晓元宵节的习俗

       　学生交流：

       　(一)我国民间有元宵节吃元宵的习俗。民间相传，元宵起源于春秋时期的楚昭王。某个正月十五日，楚昭王经过长江，见江面有漂浮物，为一种外白内红的甜美食物。楚昭王请教孔子。

       　(二)元宵节燃灯的习俗起源于道教。

       　(四)随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等活动。

       　四、赏花灯，猜灯谜

       　1、学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯。

       　2、猜灯谜。

       　3、猪年伊始(猜民间节日一)(端午)

       　4、话说猪年(猜一字)(许)

       　5、奋起壬午年(猜《三国演义》一人名)(马腾)

       　6、跌得快，爬起也快(杂技节目)(马上倒立)

       　五、畅谈元宵节的意义

       　1、同学们，你们将如何度过这次元宵节呢?

       　2、学生畅谈

       　六、作业

       　围绕元宵制作一张手抄报(A4纸)

元宵节主题班会教案5

活动目的：

       　围绕活动主题，对学生进行民族传统文化及感恩教育，让学生了解传统节日中所蕴含的文化内涵，通过了解中国传统节日，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

       　活动准备：

       　1、学生在课外通过书籍和电脑搜集与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。

       　2、利用多媒体展示中国传统节日的文化习俗。

       　3、教师指导学生编排与传统节日有关歌曲、舞蹈。

活动过程：

一、成语接龙道祝福

       　主持人发言：曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享。

       　同学们抢答表达春节祝福的成语，比一比谁说的最多。

       　①八的腊祭或腊月二十三的祭灶(扫尘)，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。

       　②讲故事：熬年守岁的传说

       　③大家猜

       　守岁时备的糕点瓜果表达什么吉利的意思。

       　枣(春来早)，柿饼(事事如意)，杏仁(幸福人)，长生果(长命百岁)

       　比如：祝你一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风，九运当头，十全十美，百事亨通，千事吉祥，万事如意。

二、击鼓传花分享春节中快乐的事情。

       　主持人发言：这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的！下面请大家自由发言，将你春节中快乐的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出来与大家分享吧！

       　通过击鼓传花的方式让同学们轮流上台发言，锻炼学生的胆量和口头表达能力。

三、自制卡片表新愿

       　每位学生自制新年心愿卡，展示在班级文化墙上。

四、解释“元宵”的含义

       　1、同学们，你们知道农历一月十五是什么日子吗？

       　2、有谁知道“元宵”一词的含义呢？

       　农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为"上元节"。

五、了解元宵节的由来

       　那么元宵节是怎么来的呢？一起分享两个小故事

       　1、点彩灯的来历

       　2、东方朔与元宵姑娘

六、畅谈元宵节的意义

       　1、同学们，你们将如何度过这次元宵节呢？

       　2、学生畅谈

七、班主任总结：

       　20xx已经来到我们身边，俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”让我们踏踏实实过好每一天，不虚度年华.让我们共同祝愿：新的一年，再创佳绩，再铸辉煌!

       项羽是我国历史上极富色彩的英雄人物，和他有关的许多事迹后来逐渐演化为成语。在一人身上发生这么多的成语故事，实属前无古人，后无来者。

       取而代之

       公元前 210 年，秦始皇巡游经过会稽（今江苏苏州），项羽也随众人前往观看。观望中，项羽不禁脱口而出：“彼可取而代之也。”只此一语，就表现出项羽的宏伟大志和英雄气概。

       先发制人

       陈胜起义后，会稽太守殷通也想乘机反秦，他于公元前 209 年 9 月召见项羽时说：“现在是灭秦的好时机。我听说先发制人，后发则被人所制，我想和你早点共同起兵。”出身贵族的项羽岂肯委身于人下，按照，项羽杀死了声称“先发制人”的殷通，收集了他的部下，公开树起了起义大旗。

       破釜沉舟 以一当十

       公元前 208 年，秦将章邯指挥秦军主力合围巨鹿，项羽率兵前往解救。为了表现置之死地而后生的决心，项羽带领全部军队渡过漳河，“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心”。项羽率军断秦军粮道，与秦军进行了九次激烈的较量，“楚战士无不以一当 十” 。秦损兵折将，项羽乘胜追击，逼使章邯率其残部投降。

       项庄舞剑，意在沛公

       秦朝被推翻后，项羽在鸿门（今陕西临潼附近）设宴招待汉高祖。在宴会上，项羽的谋士——亚父范增几次示意项羽击杀汉高祖，但项羽因不忍而不予理会。于是，范增便让项庄以舞剑助兴为名，想借机刺杀汉高祖。汉高祖的谋臣张良看到形势紧迫，就出外召樊哙说：“现在项庄拔剑舞，其意常常在沛公。”于是樊哙带剑拥盾进入宴会厅，指斥项羽不守信义，项羽被樊哙的气势所折服，汉高祖借机脱离险境。

       沐猴而冠

       灭秦之后，项羽引军入咸阳，大肆烧杀，咸阳火三日不绝。谋臣劝项羽说：“关中山河四塞险阻，土地肥美，可以作为霸王之都。”而项羽以“富贵不归故里，如同夜间穿锦绫走路，没有人知道”为借口加以拒绝。劝他的人感叹道：“人们说楚人是沐猴而冠，果真不。”项羽闻听此言，就杀了说这话的人。

       四面楚歌

       因刚愎自用和性情残暴而失去谋臣和百姓的支持，项羽最终在“楚汉之争”中败下阵来，在垓下（今安徽灵壁南）被汉高祖军队围得水泄不通。夜间军营四面皆楚歌，项羽大惊，见大势已去，率众杀出重围，逃至乌江边，因自觉“无颜见江东父老”，项羽有船不渡，自刎身亡。

       好了，今天关于“成语手抄报a4纸简单好看”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“成语手抄报a4纸简单好看”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。