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八年级下册语文成语运用选择题_八年级下册语文成语运用选择题及答案
ysladmin 2024-05-13 人已围观
简介八年级下册语文成语运用选择题_八年级下册语文成语运用选择题及答案 八年级下册语文成语运用选择题是一个非常复杂和重要的话题,需要深入研究和思考。我将尽力为您提供相关的信息和建议。1.八年级人教版下册语文试卷2.八年级语文下册月考测试题及答案
八年级下册语文成语运用选择题是一个非常复杂和重要的话题,需要深入研究和思考。我将尽力为您提供相关的信息和建议。
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3.谁有初中常见的成语运用选择题加解释啊?帮帮忙吧。
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八年级人教版下册语文试卷
每一次考试都很重要,想考上高中,就要倍加努力。认真对待每一次考试的经验,再接再厉。下面由我为你整理的八年级人教版下册语文试卷,希望对大家有帮助! 八年级人教版下册语文试卷一、名句默写填空:(共8分)
1、请从下列6个选项中任选4项填空:(4分)
①沉舟侧畔千帆过,。
②,铜雀春深锁二乔。
③人生自古谁无死,。
④念天地之悠悠,。
⑤不畏浮云遮望眼,。
⑥,西出阳关无故人。
2、理解默写:根据下列句子的含义提示默写古诗名句(4选2,共4分)。
①苏轼《水调歌头?明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是:,。
②《山坡羊?潼关怀古》中,作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是:____。
③《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是,。
④在商品经济的今天,许许多多的科学家能够甘于寂寞,致力科研,这正如古人所言:?,。?表现他们高洁的志趣和人格的坚持。(用《五柳先生传》中的两句话来填写)
二、选择题:(共10分)
1、下列句子中有错别字的一项是:()(2分)
A、虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的都没法加以反映。
B、八字须,戴着眼镜,挟着一迭大大小小的书。
C、这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
D、下课后,?弄不成?把我叫去,狠狠地训斥了一顿。
2、下列句子中画线成语使用不恰当的一项是()(2分)
A、月色朦胧的夜晚,同学们聚在一起开篝火晚会,欢声笑语,尽情地享受天伦之乐。
B、如果台湾当权者胆敢铤而走险,制造?****?重大事变,中国人民将不惜一切代价,坚决地粉碎?****?分裂图谋。
C、老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.雅典奥运会上,刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠,一夜之间成了家喻户晓的人物。
3、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B、通过《语文课程标准》的学习,我们提高了对语文学科性质的认识。
C、中小学生课业负担过重是我国基础教育发展的重点。
D、他的语文成绩不断提高,是因为加强了体育锻炼。
4、下面句子里对诗歌的朗读节奏判断正确的是()(2分)
A、伤心秦汉经/行处,宫阙万间都/做了土。
B、又恐/琼楼玉宇,高处不/胜寒。
C、醉/里吴音相媚/好,白发/谁家/翁媪?
D、剪/不断,理/还乱,是/离愁,别是/一番滋味/在心头!
5、从句式搭配的角度看,最恰当的一项是()(2分)
在我迷惘徘徊的时候,你呼唤我:是山的儿女就应坚如磐石;在我骄傲的时候,你呼唤我:;在我怯懦的时候,你呼唤我:是山的儿女就应勇敢如山。
A、是山的儿女怎能居功自傲B、谦虚谨慎是山的儿女的品质
C、是山的儿女就不能自满自足D、是山的儿女就应该虚怀若谷
三、综合性学习(共15分)
1、下段文字出自_________一书,作者是_______,此情节____(3分)
?好妖精!停下阴风,在那山坳里,摇身一变,变做个月貌花容的女儿。说不尽那眉清目秀,齿白唇红,左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿瓷瓶儿,从西向东,径奔?
2.指出下列各句所用的修辞方法。(4分)
⑴.宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?()
⑵.波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。()
⑶.托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起滔滔白浪的大胡子。()
⑷.再继续写些为?正人君子?之流所深恶痛疾的文字。()
3.用简洁的语言概括下面两则漫画的寓意。
⑴ (2分)
⑵ (2分)
4、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(2分)
①有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病?网络成瘾症?。②这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法。
第句是病句,修改意见:
5、上课铃声响了,某位同学还慢吞吞地往教室走,进教室之后,依然不紧不慢地走到座位上,此时教师笑着对大家说,他是个听话的好学生,上次他在楼道里乱追乱窜,教师批评了他,你看他现在稳重多了,连打了上课铃,依旧沉得住气,都不慌。全班爆发出大声哄笑。(2分)
读了这段文字,你认为老师的言外之意是什么,如果你是老师,你会怎么说?
①言外之意:
②你说的话:
四、阅读(共37分)
(一)文言文阅读(共19分)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1、解释下列句中加点词的意思。(0.5*6)
①走送之()②俟其欣悦()③寓逆旅主人()④皆被绮绣()⑤主人日再食()⑥卒获有所闻()
2、用现代汉语写出?余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请?的意思。(2分)
3、在文中找出余刻苦勤奋、执着向学、乐以忘忧的事例。对此学习态度你有什么看法?(2分)
4、在老师面前毕恭毕敬,不敢出一言,身为当代的中学生你如何看待这种从师尊师的方式?(2分)
5、用原文回答:
(1)最能表现作者幼年时抄书之苦的句子是(1分)
(2)作者趋百里之外求学的原因是什么?(1分)
6、作者写自己学习时极为艰苦的条件,目的是什么?(2分)
7、通过本文的阅读,你如何看待学习条件与学习好坏之间的关系?(2分)
8、请写出关于苦读、勤学的名言诗句及事例各两则。(2分)
9、作者写富家子弟衣饰华美,写自己緼袍敝衣,用了什么手法?有何作用?(2分)
(二)现代文阅读(共10分)
①春季的一天中午,我下班回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。
②我把被子抱出来,晒在晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去。
③下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
④我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。
⑤它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。
⑥我又抚摸了下母亲的被子,它们是清凉的。
⑦它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。
⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。
⑨我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。
⑩人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜,也用她的
手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
⑾母亲是永远的阳光地带。
1、用横线在第③段中画出饱含作者感情的语句,并分析体现了作者的什么感情?(2分)
2、第⑤⑦两段和下文中哪句话相照应?其中?温暖?和?清凉?各有两层意思,请分别加以解释。(4分)
照应句
温暖?
?清凉
3、第⑧段作者连用5个?最?的作用是什么?(2分)
4、第⑨段中为什么说:?这些情节不是偶然(2分)
(三)说明文阅读(共8分)
①日常生活中,人们的一举一动,一颦一笑,往往是其心迹的显露,感情的外化。?回眸一笑百媚生?,?横眉冷对千夫指?,这一?回眸?一?横眉?,不正含蕴悠绵,意味深长吗?这种以非文字语言来传情达意的通信手段,就叫?人体语言?,简称?体语?。
②人体语言学认为,人体是一个信息发射站。它发射出的种种动作、状态、表情等无声的?语言?,常常可以补充有声语言的未尽之意,帮助人们正确、完整地表达自己的思想,理解别人的心态。
③人体语言有头语、脸语、眉语、眼语、手语、腿语等,可以说,人体的每个活动部位,几乎都能传递出不同的信息。比如,眉毛位置的稍稍改变,便可传达出不同的意思;一条眉毛扬起,是传统的怀疑信号;两眉扬起,则表示惊讶;两眉下垂,表示沮丧、悲忧;两眉横展,表示愤怒真是?眉语两自笑,忽然随风飘?(李白《上元夫人》),诗仙李太白也懂得以眉毛的舒展或收敛来代替语言,表达感情。
④常言道,眼睛是心灵的窗户。的确,在人体语言中,眼语有极重要的地位,它可以传递出人们最细微的感情,?暗送秋波?、?眉开眼笑?、?怒目而视?、?瞠目结舌?,这些成语都是通过眼语来反映人们的喜、怒、哀、乐等情感的。
⑤额肌收缩、眉头紧锁时,则为一副迷惑不解之容;唇肌下降、口角略垂时,又是副闷闷不乐之态。察颜观色,可以了解一个人的内心世界;举手投足,也能显露一个人的性格特征。有的人不善言谈,说话没有惊人的妙语,但他的举止行为却热情而不失态,自然而有礼节,由于他的体语帮助了口头语言,同样赢得了料想中的社交胜利;有的人虽有一副好口才,但由于不注意体语,要么在陌生人面前手足无措、心神不宁,要么一激动而手舞足蹈、旁若无人,其表达效果自然要打折扣了!
⑥现在,人体语言学虽然还是一门年轻的学科,却以其实用性引起人们的关注,它已被广泛用于医学、心理学、社会学、公共关系学中。在改革开放的时代,它将成为开启人际关系的一把重要钥匙。因此,注意你的体语也就显得十分重要了。
23.本文介绍了人体语言的___________、___________、___________及其重要性等方面的内容。(3分)
24.文章第三、四段主要使用了_________________________的说明方法,是为了说明________________________________________。(3分)
25.分析下列句中加点词语的表达效果。(2分)
人体的每一个活动部位,几乎都能传递出不同的信息。
____________________________________________________________________
五、作文(30分)
亲爱的同学,你可曾想清点一下自己的人生储蓄?在你的那份数目不大的存单上,一定记录着一笔笔你独有的感受和体验;在你的那个小小储蓄罐里,一定积存着一枚枚你特有的珍藏。你能取出一两枚与我们分享吗?
请以《在我的人生储蓄罐里》为题,写一篇记叙性的文章。要有真情实感,不少于600字,诗歌除外。
八年级人教版下册语文试卷答案答案
一、名句默写填空:(共8分)
1、①病树前头万木春②东风不与周郎便多③留取丹心照汗青④独怆然而涕下⑤自缘身在最高层⑥劝君更尽一杯酒2、①但愿人长久,千里共婵娟②兴,百姓苦;亡,百姓苦。③急湍甚箭,猛浪若奔。④不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵
二、选择题:(28,共16分)
15:BABDD
三、综合性学习
1、《西游记》吴承恩三打白骨精2.(4分)(1)反问(2)拟人(3)夸张(4)反语3、第一则漫画讽刺了一些人平时不努力,只想摘取别人的劳动成果。第二则漫画讽刺了社会上一些人只认钱,不讲奉献精神。4、第③句,修改意见:删去?阻止孩子不上网?中的?不?。第④句,修改意见:将?有效的?调至?寻找?后面。5、①委婉批评该学生应及时进班上课。②上课了,请你抓紧时间。(合情理即可)
四、(一)文言文阅读
①跑②等待③住④穿⑤每天⑥终于2、我站在他的身边,提出疑难,询问道理,弯着身子,侧着耳朵,专心地请教。 3、---(1)?家贫,无从致书以观?时,?假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。?
(2)?既加冠,益慕圣贤之道。尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。?因谦恭有理,?卒获有所闻?。(3)从求师就学而历严寒的肉体之痛?足肤皲裂而不知四支僵劲不能动?和生活艰苦?緼袍敝衣?却?以中有足乐者,不知口体之奉不若人也?来表现的。
这种刻苦向学,乐以忘忧的学习态度在今天仍然具有积极的借鉴意义。为学者,必须有坚忍不拔的毅力,耐于艰难困苦的品格。
4、--这是中国旧式教育中最普遍的现象。这里包含着尊师重教的积极因素,但也显得过于迂腐,学生完全可以与老师平等交流,各述己见,甚至可以展开激烈的讨论,因为没有圣人,我爱我师,我更爱真理。
5、(天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游)
6、作者以自己的刻苦求学而功成名就的事实,来献身说法,勉励马生勤奋学习,刻苦自勉。揭示了有了主观的勤奋,一切艰难困苦都可以克服的道理。增强作品感染力和教育作用。
7、学习条件的好坏对学习能有影响,但不是绝对的。学习成功的关键在于主观努力。
8、名言诗句:莫等闲,白了少年头,空悲切。业精于勤荒于嬉。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。闻鸡起舞(东晋、祖逖)悬梁刺股(孙敬、苏秦)囊萤映雪、凿壁偷光
东周时代,苏秦读书欲睡锥刺骨。西汉,孙敬昼夜苦读,以绳系头悬屋梁。
西汉,匡衡勤学无烛凿壁偷光读书。晋朝,车胤(y?n)囊萤读书。
9、对比反衬自得其乐。说明精神上的富足,能战胜物质上的贫困。
(二)现代文阅读(10分)
1、答:划线句是?与中午不同的是,它们已经被晒在阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。?饱含了作者感动和幸福的感情。(2分)
2、答:?温暖清凉?的第一层意思是指被子的温度,(1分)?温暖?的第二层意思是母亲对我的关爱,(1分)?清凉?的第二层意思是母亲为我挡住风霜,承受艰辛(1分)这两段内容照应?她用她的手背为你阻拦着她力所能及的所有的风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。?这句话。(1分)
3、答:突出母亲给予我的爱的伟大和无私。(2分)
4、答:因为这些情节是母亲特意安排的,突出了母亲对我的爱无时不在。(2分)
(三)阅读说明文,回答问题。(8分)
1.含义、类别、作用(每空1分)
2.举例子(1分)人体是一个信息发射站。它发射出的种种动作、状态、表情等常常可以补充有声语言的未尽之意,帮助人们正确、完整地表达自己的思想,理解别人的心态(2分,不完整酌情扣分)。
3.?几乎?表示差不多,说明能传递信息的并不是人体的每一个活动部位,体现了说明语言的准确性。(2分)
八年级语文下册月考测试题及答案
做过的题会在考试成为助攻,下面是八年级下册语文试题,快来练习一下吧!一、基础知识与能力考查(共24分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A.睥睨(pì) 啮齿(niè) 缄默(jiān) 脂粉奁(lián)
B.家醅(pēi) 吞噬(shì) 博识(zhì) 文绉绉(zhōu)
C.真谛(dì) 胆怯(qiè) 鬈发(juǎn) 颔首低眉(hàn)
D.酬和(hè) 招徕(lái) 哂笑(shěn) 即物起兴(xīng)
2.下列词语中,没有错别字的一项是 ( )(2分)
A. 叱咤风云 谈笑风生 消声匿迹 戛然而止
B. 张慌失措 周道如砥 本色当行 任劳任怨
C. 重蹈复辙 精神矍烁 孜孜不倦 妙手回春
D. 风声鹤唳 莫衷一是 脍炙人口 风雪载途
3.下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )(2分)
A.他生活底子厚实,知识渊博,写起文章来一挥而就。
B.他是学校的长跑冠军,但与专业的短跑运动员相比,还是显得相形见绌。
C.目前我国农村家庭普通本科毕业生失业率已高达30.5%,为了中国农村的发展,请某些用人单位摘掉有色眼镜,一视同仁,给来自农村的学子一个公平竞争的机会!
D.用意大利的方式击败意大利,用乌拉圭的方式击败乌拉圭,哥斯达黎加队从有三支世界冠军队的死亡之组脱颖而出,成为世界杯历史上的史诗级黑马,还真令人有鹤立鸡群的感觉!
4.下列句子中没有语病的一项是( ) (2分)
A. 4月7日我国著名的田径运动员刘翔通过个人微博,发布题为“我的跑道,我的栏”,正式宣布退役。
B. 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
C. 他的画作风格清新,色彩丰富,色 调和谐 ,得到画界及评论界的一致好评。
D. 通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关,使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。
5.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )(2分)
树木失去了根就会 ,江河失去了源头就会 ,灵魂失去了家园就会 。世界无限广阔,我们渴望到广阔的天地去闯荡,但请记住,一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园,才能获得心灵的宁静。
A.枯萎 干涸 堕落 B.枯黄 干涸 堕落
C.枯萎 干旱 陨落 D.枯黄 干旱 陨落
6.超越想象的脑力精英,流光溢彩的超炫舞台,令人咋舌的神奇道具,充满动感的视觉特效…… “让科学流行起来!”在同质化的选秀、亲子等节目让观众深感审美疲劳之后,科学达人秀《最强大脑》吹来一股清新的风。课堂上,老师请观看节目的同学用一句话来评价这个节目。评价最恰当的一句是( )(2分)
A.这个节目真可谓是精巧绝伦。 B.这真是一个别出心裁的节目!
C.这个节目不能不说是精巧绝伦。 D.这难道不是一个别出心裁的节目吗?
7.默写(6分)(每空0.5分)
(1)写出国家和个人的境遇的诗句是: , 。(文天祥《过零丁洋》)
(2)长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)
(3)蕴含人生哲理的一句话是 , 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)《小石潭记》中有八个字不仅概括了谭中的气氛,也含蓄地表达了作者的忧伤:
, 。
(5)表达了作者旷达胸襟,感悟人生哲理的词句是: ,
, 。(苏轼《水调歌头61明月几时有》)
(6)杜甫虽身处漏雨茅屋,却心忧天下寒士,发出了“ ,
”的呼唤。
8.名著阅读(3分)
《名人传》的作者 ① 是法国著名的人道主义作家。在这三部传记中,他着力刻画了三位在各种领域里的伟人为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。尽管遭受着社会的排斥和家庭生活的不幸,他们一直在做着不屈不挠的抗争: ② 在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂 》,米开朗琪罗临终前几天还站了一整天来创作《 ③ 》,托尔斯泰在生命的'最后一刻下定了摆脱贵族生活的决心。作者以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀,可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。
请依次填出① ② ③
9.仿照句子。(3分)
如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。
仿写:如果 ,如果 ,
如果 ——我都得感谢我的老师。
二、阅读能力考查(28分)
(一)
〔甲〕庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无 际涯。朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青;而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫,微斯人,吾谁与归!
时六年九月十五日。 (范仲淹《岳阳楼记》)
〔乙〕环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (欧阳修《醉翁亭记》)
10.下列加点词语意思相同的一项是( )(2分)
A.往来而不绝者 率妻子邑人来此绝境 B.春和景明 四时之景不同
C.去国怀乡 触目伤怀 D.或异二者之为 神情异常
11.〔甲〕文中的“进”是指 ,“退”是指 。(2分)
12.唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”,与甲文第二段所描写的洞庭湖的景色、气势相近,都突出了洞庭湖的什 么特点。(1分)
答:
13.乙文第一段衍生出一个现在常常使用的成语是: (1分) 14.范仲淹“后天下之乐而乐”,欧阳修“与民同乐”;有人“以苦为乐”,有人“助人为乐”;有人“寻欢作乐”,有人“及时行乐”。你以什么为乐?淡谈你的观点和理由。(3分)
答:
(二)
我们身边的荧光增白剂
①近日,有报道说,有些颜色极为亮丽的服装中含有荧光增白剂,会对人体健康构成潜在危害。同时,国际食品包装协会公布的调查报告显示,部分纸质餐具仍存有安全隐患,多家知名方便面品牌外包装仍然含有荧光增白剂。
②荧光增白剂到底是一种什么样的物质?
③它是一种具有亮白增艳作用的色彩调理剂。其作用原理是吸收不可见的紫外光,转换为波长较长的蓝色或紫色的可见光,蓝颜色的光释放出来后,与物品发出的黄光进行叠加,互补形成白光,使物品发出的白光增加,人们肉眼可感觉到白色物品明显变得更白、更亮、更鲜艳。
④在纺织服装行业,纤维自身的白度往往达不到人们的要求,尤其是天然纤维如羊 毛、蚕丝、棉花、麻等。由于环境与生长周期的差异,纤维的白度差别很大,特别是白色纤维,会轻微吸收可见光中的蓝光,从而造成蓝色不足,使白色的纤维看起来稍带**,给人以陈旧之感。为此,人们在洗涤剂中或纺织品整理过程中加入荧光增白剂,从而达到使衣服颜色更亮丽的目的。
⑤现在,荧光增白剂广泛用于纺织、造纸、洗涤、塑料、涂料、皮革等多个领域。
⑥那么,荧光增白剂对人体到底有什么安全隐患呢?
⑦医学临床试验已经证明:荧光增白剂一旦进入人体,就不容易分解,毒性会在肝脏或其他主要脏器中积累,构成潜在的致癌风险;在紫外线作用下,荧光增白剂可能会增强致癌物肿瘤的形成;还能引起真核生物酵母的致突变作用;最明显一点就是与伤口处的蛋白结合,不利于伤口愈合。
⑧值得欣慰的是,中华环保联合会环保技术标准研究专业委员会联合北京服装学院,目前正就荧光增白剂的安全隐患问题,开展相关标准的申请与制定,并提出建立生态环保体系标准,这将从根本上解决荧光增白剂的安全隐患问题。
15.阅读全文,说说第①段的作用是什么?(3分)
答:
16.文章第②-⑦段主要从哪些方面对“荧光增白剂”进行了介绍?(3分)
答:
17.阅读下面材料,借助文章中的相关知识,分析其中的原理。(3分)
材料
妈妈为小明买了一件纯棉白衬衫,小明觉得白衬衫陈旧发黄。妈妈使用某品牌的亮白增艳洗衣液洗涤后,白衬衫变得鲜艳亮丽。
答:
(三)
雨夜的灯光
①八岁那年,我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖,直到下午,父亲才卖出去十几斤。
②开始散集了,集市上的人少了许多。天边的云越来越多,间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角,催促道:“爸,快要下雨了,我们赶紧回家吧!”
③雨落下来,父亲把蛇皮袋扎好,架上自行车,带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下,不知何时才能回家。
④夜幕降临,风停雨歇,空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上,泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声:“回家!”他把我放在自行车横粱上,骑着自行车,摸黑往家赶。走出去大约十里地,路两旁已很难见到灯光,耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。
⑤山道经雨一淋,红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁,再怎么用力,行进起来也是慢如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来,让我帮着推车。
⑥一路跌跌撞撞,我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场,林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着,吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟,带着哭腔说:“爸,我怕……”“别怕,跟着我走!只是鸟叫,有什么可怕的!”父亲抓住我的手,安慰着。
⑦不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间空中的一轮明月。
⑧“你们去哪儿呀?”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了?”那人又问。“八岁。”父亲答。
⑨“我送送你们吧!”
⑩两人一问一答,把寂静的夜衬得更加寂静。
一路上,那人和我们讲起他儿子的故事。
那年,他儿子也是八岁,一次突然高烧不退,他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。因为走得急,忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨,道路泥泞难行。一家人摸黑赶路的时候,不小心跌倒在沟边的岩石上,儿子竟被摔坏了头,至今反应还很迟钝。
“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜,没什么事,我就打着马灯出来看看,好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴,路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石,要是摔倒了,可真危险啊!”他边走边说。
走了大约五里山路,我的双脚实在酸痛得不行了,就向父亲直嚷嚷:“爸,我脚疼,走不动了!”父亲一边吃力地推车,一边安慰我说:“就快到了!”那人二话没说,竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候,对我说:“我儿子,当时也是你这么大!”然后就一路背着我走。黑夜里,我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光,把淡红的软泥照得亮亮堂堂,而他一脚踩下去,温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起,让人顿感一阵凉意,我紧紧地贴在他的背上,感受到他后背的温热,心里也热乎乎的。
走出山林,父亲向打马灯的男人道谢。这时,我才看清了他的脸:黑黑的眉毛,浓浓的胡须,一双深邃的眼睛,仿佛流尽了泪……
多少年过去了,那一路的灯光总让我感到那样的温暖,那样的难以忘怀。
(选自《轻悦读丛书》,有删改)
18.选文第②段画线的句子有什么作用?(2分)
19.请分析选文第⑩段中两个“寂静”有什么含义。(2分)
第一个“寂静”:
第二个“寂静”:
20.选文第7段属于哪种记叙顺序?有什么作用?(3分)
21.选文多次写“马灯的光亮”有什么作用?(3分)
三、综合学习能力考查(8分)
22.阅读下面的材料,联系生活体会并回答下面问题。
在各自场合总是低着头、专注于手机而冷落周围人(或对周围的世界漠不关心)的那类人,被称之为“低头族”。
材料一:《手机》的作者刘震云所说:“我就觉得手机好像自己有生命,它对使用手机的人产生一种控制。”著名美食评论家沈宏非在博客中不无戏谑的写道:“自从上了微博之后,我的拍菜水准蒸蒸日上,吃菜的 兴趣则江河日下。”
材料二:“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机”,这是网上流传很广的一句话。当这句话成为现实时,多少会有一些悲凉。2012年10月,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那里吃晚饭,饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子们却个个抱着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。
(1)根据材料和你的观察所见及生活经验,请你探究一下产生“低头族”的原因有哪些。(2分)
答:
(2)阅读材料,谈谈你认不认同“老人摔盘子离席”的做法,并具体谈谈你对这一事例的看法。(3分)
答:
(3)结合生活实际,说说你对如今中学生用手机的看 法。(3分)
答:
四、写作能力考查(40分)
23.阅读下面的文字,按要求作文。
(1)著名作家毕淑敏说:“人可能没有爱情,没有自由,没有健康,没有金钱,但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽,如果你珍惜生命的每一寸光阴,如果你愿为这个世界增添晴朗和欢乐,如果你即使倒下也面向太阳,那么,请锻造心情。让我们沉稳宁静广博透明的心,覆盖生命的每一个清晨和夜晚。”
请以“有个好心情”为题,写一篇不少于600字的 文章。文体不限(诗歌除外)。
(2)一个人的心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样 ”为半命题,写一篇文章。
要求:①先把文题补充完整,除诗歌外,文体不限;②不少于600字,要有自己的体验和感悟;③文中不得出现真实的校名和人名;④书写要工整、规范、美观。
参考答案
一、(24分)
1.A 2.D 3.D 4. C 5.A 6.B
7.(1)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍(2)直挂云帆记长海(3)沉舟侧畔千帆过 ,病树前头万木春(4)凄神寒骨,悄怆幽邃(5)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全(6)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
8.① 罗曼罗兰 ② 贝多芬 ③哀悼基督
9. 如果我有一点一滴的进步,如果我有一丝一毫的提升,如果我能理解人、关心人——我都得感谢我的老师。(或如果我积累了一点一滴的文化知识,如果我积累了一个个与人相处的道理,如果我能帮助人,体谅人——我都得感谢我的老师/或如果我懂得了热爱祖国、尊老爱幼,如果我知道了道德伦理、理想抱负,如果我学会了更好的做人——我都得感谢我的恩师。)
二、(一)9分
10.D
11. 居庙堂之高(在朝廷做官) 处江湖之远(不在朝廷做官)
12. 答到壮阔、浩渺 这类词语均可给分
13.醉翁之意不在酒/峰回路转(其一均可给分)
14. 参考:把国家、民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运担忧分愁,为天底下的人民幸福出汗流血。体现了一种为天下人谋福利,吃苦在前,享受在后的精神和忧国忧民,先人后己的高尚品格,闪耀着朴素的大公无私的思想光辉。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的引申义是积极向上、奋发有为。由此可见,纵然理想与现实常有矛盾,青年们仍应以奋发有为的精神作为通往理想境界的阶梯。(言之有理即可给分)
(二)9分
15. 要点:①用具体事例说明荧光增白剂在生活中的应用与危害,引起人们警醒。②引出下文对荧光增白剂的说明。
16. 要点:定义、作用原理、应用范围、危害
17. 要点:①白色纤维吸收可见光中的蓝光后,造成蓝色不足,会使白衬衣看起来稍带**。②洗衣液中的荧光增白剂吸收紫外光,释放蓝颜色的光,与衣服发出的黄光叠加 形成白光,增加衣服的白光,使衣服显得鲜艳亮丽。
(三)10分
18.环境描写,交待云多雷响的天气,预示大雨将至;烘托“我”焦急的心情;为下文走路艰难作铺垫。
19.第一个“寂静”指夜晚山林的宁静; 第二个“寂静”既指夜晚山林的宁静,也指“我”内心的平静。
20.插叙:交待打马灯男人雨夜的不幸遭遇,揭示打马灯男人雨夜护送路人的原因
21.线索,象征打马灯男人美好的心灵,突出灯光带给“我”的温暖与安慰。
22.(1)答案对虚拟世界的热衷;对亲情友情的淡漠;由于时间的零散;由于娱乐方式的丰富等。
(2)答案认同。老人“摔盘子离席”表达出对儿孙的不满,他不需要物资上的关心,只想得到精神上的抚慰。
答案不认同。摔盘子的行为必定有些偏激,老人可以采取和孙子、孙女交流沟通的方式。
(3)略
23.作文(40)
作文评分标准
内容、表达(37分) 说明 书写(3分)
一类卷
(40-34) 要求:符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:37-31分 以34分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 3分
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
二类卷
(33-28) 要求:比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。
赋分范围:30-25分 以28分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 2分
书写工整,标点大体正确,错别字3-4个,格式规范。
三类卷
(27-16) 要求:基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。
赋分范围:24-13分 以19分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 1分
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5-7个,格式大体规范。
四类卷
(15-0) 要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:12-0分 以6分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 0分
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。
说明:1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣2分。
谁有初中常见的成语运用选择题加解释啊?帮帮忙吧。
语文考试是我们学习语文时重要的环节,八年级的学生在复习时是少不了要做月考试题的。以下是我给你推荐的八年级语文下册月考测试题及参考答案,希望对你有帮助!
八年级语文下册月考测试题
一、积累运用(共25分)
1、 下列加下划线字的注音全部正确一项是:2分 ( )
A、匀称(ch?n) 遨游(?o) 风靡(mǐ) 晕眩(xu?n)
B、逶迤(y?) 蜷曲(juǎn) 闪烁(shu?) 愠怒(y?n)
C、嫣红(yān) 祈祷(qǐ) 哽咽(gěng) 蹊跷(xī)
D、焦灼(zhu?) 踌躇(ch?) 殷切(yīn) 踱步(du?)
2、 下列句子中的成语使用正确的一项是:2分 ( )
A、美国不会让任何一个国家强大起来?包括日本在内的?盟友?们?和它无与伦比。
B、他向着周副主席深情地举手敬礼,然后,那紧握着野菜的手猛的一挥,转身向总部所在的方向蹑手蹑脚地跑去。
C、明明很严重的一件事,经他轻描淡写地一说,就显得不算什么了。
D、春节前夕,那里却发生了火灾,真可谓风烛残年。
3、 下列句子没有语病、表意明确的一项是:2分 ( )
A、雷锋精神最重要的意义在于它所折射出的集体主义的光辉足以照亮我们前进的道路。
B、通过观摩和学习,让考察团对北京市近年来招商引资工作有了较为详尽的了解,并得到了有益的启示。
C、同学们对班长揭发学习委员作弊的问题,普遍感到十分气愤。
D、联想笔记本电脑显示出了快捷、稳定、方便,成为奥运新闻报道的重要工具。
4、 下列句子排列顺序正确的一项是:2分 ( )
在新秋的爽风和微温的朝阳下,我们登上天安门前的观礼台,只看见万头攒动,彩旗飘扬。
①还有一眼望不尽的草绿的、白色的一方方的像用刀裁出来的各种军队的整齐行列
②迎面就看到排成一长列的军乐队
③他们的后面是花枝招展的像一大片花畦的少年儿童的队伍
④灿白的制服和金黄的乐器,在朝阳下闪光
A、②④①③ B、②③①④ C、④②③① D、②③④①
5、下面文学常识表述不完全正确的是 2分 ( )
A.《最后一课》的作者是法国小说家都德,这篇文章是作者的代表作。
B.《枣核》一文选自《美国点滴》,作者萧乾是现代作家、翻译家、记者。
C.《记承天寺夜游》选自《东坡乐府》,是苏轼谪居黄州时所作。
D.《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。《晏子使楚》是从《晏子春秋》中选辑的。
6、 下列词语中有4个错别字,请找出来并订正。2分
灌疏 托付 思量 苛捐杂税 万籁俱寂 千锤百练
募集 妥帖 国籍 情不自禁 据礼力争 无精打彩
7.默写(5分)。
①五岭逶迤腾细浪, 。 ② 白头搔更短, 。
③ 《泊秦淮》中批评统治者国难当头,醉生梦死的句子是: , 。
④《十一月四日风雨大作》中由现实转入梦境的诗句是 , 。
⑤ ? , ?两句,不仅写出了泰山的雄伟,也表现出诗人的胸襟气魄,引起读者强烈的共鸣。
⑥《钱塘湖春行》中描写莺燕闹春的两句诗是: , 。
8、今年是红军长征胜利73周年,你校初二各班开展了主题为?纪念红军长征胜利73周年?的班会活动,作为班级主持人,请你紧扣第一单元?长征之歌?的学习设计一段开场白。字数80左右。(4分)
开场白:
9.阅读下面的材料,说说现代汉语中,?长城?的比喻意义。(4分)
材料一:与三峡工程并肩而立的国家重点生态工程?长江中上游防护林体系建设已悄然崛起,护卫长江和三峡工程的绿色长城正在形成。据林业部最新数字,目前长江中上游防护林建设一期工程已完成造林8200万亩,新建乡村林场8000多个,森林覆盖率提高了9个百分点。(《经济参考报》)
材料二:在抗非典战役中立下赫赫战功的大连国际(000881),其控股74%的北京凯因生物技术有限公司(又称病毒生物技术国家工程研究中心)是我国防治传染性病毒的权威,由中国工程院副院长侯云德院士领衔,该中心专门研制各类抗病毒药物和疫苗,是抗击H5N1等病毒的钢铁长城。
材料三:人民军队是保卫祖国的钢铁长城,是永远忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义的伟大军队。军队是培养人、锻炼人的大熔炉,军人坚强、果敢、严谨的品质,是人生宝贵的财富。(《扬州日报》)
材料四:姚明给韦斯利做挡拆,魔术后卫阿罗约和小巨人撞了个满怀,后者安然无恙,而阿罗约却在地板上躺了足有1分钟,被换下场后还在肩部做了冰敷。?我从没跟这么巨大的身体撞过。?阿罗约事后说,?太可怕了,好在我没受伤。?而奥兰多媒体昨天戏称,阿罗约和中国的万里长城撞了一下,结果还用问吗?(《新京报》)
答:
二、阅读感悟(共35分)
(一)阅读《小石潭记》选段,完成10-13题。(共10分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
?(柳宗元《小石潭记》)
10.解释下列各句中加下划线的词语的意义(2分)
①、其岸势犬牙差互,不可知其源。 犬牙:
②、以其境过清 以:
11、下列说法错误的一项是( )(2分)
A、第一自然段写出了发现小石潭的经过和潭的概貌。
B、写潭的概貌,着意突出一个?石?字,又从侧面反映水的?清洌?。
C、写鱼的静态和动态,是用鱼儿的欢乐间接写出作者的心情也变得欢快了。
D、从?斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互。?可见小石潭的水源是条小溪。
12、柳宗元游览小石潭时,天气怎样?请用四字词语概括出来。并从文中找出依据写在下面横线上。(3分)
13、坐在小石潭岸上,作者心情怎样?(用原文回答)。
这种心境,与本学期我们学过的两句古诗所表现的情绪相似,请你写出这两句古诗。(3分)
(二)《二桃杀三士》是与《晏子使楚》一样,家喻户晓,妇孺皆知的故事。参照注释阅读文章,完成14?16题。(10分)
公孙接、田开疆、古冶子事景公,以勇力搏虎闻。晏子过而趋①,三子者不起。晏子入见公曰:?臣闻明君之蓄勇力之士也,上有君臣之义,下有长率②之伦,内可以禁暴,外可以威敌,上利其功,下服其勇,故尊其位,重其禄。今君蓄勇力之士也,上无君臣之义,下无长率之伦,内不以禁暴,外不可威敌。此危国之器③也,不若去之。?公曰:?三子者,搏之恐不得,刺之恐不中也。?晏子曰:?此皆力攻勍④敌之人也,无长幼之礼。?因请公使人少⑤馈⑥之二桃,曰:?三子何不计功而食桃?公孙接仰天而叹曰:?晏子,智人也!夫使公之计吾功者,不受桃,是无勇也,士众而桃寡,何不计功而食桃矣。接一搏猏⑦而再搏乳虎⑧,若接之功,可以食桃而无与人同矣。?援桃而起。田开疆曰:?吾仗兵而却三军者再⑨,若开疆之功,亦可以食桃,而无与人同矣。?援桃而起。古冶子曰:?吾尝从君济⑩于河,鼋衔左骖以入砥柱之流(11)。当是时也,冶少不能游,潜行逆流百步,顺流九里,得鼋而杀之,左操骖尾,右挈(12)鼋头,鹤跃而出。津(13)人皆曰:?河伯也!?若冶视之,则大鼋之首。若冶之功,亦可以食桃而无与人同矣。二子何不反桃!?抽剑而起。公孙接、田开疆曰:?吾勇不子若,功不子逮,取桃不让,是贪也;然而不死,无勇也。?皆反其桃,挈领(14)而死。古冶子曰:?二子死之,冶独生之,不仁;耻人以言,而夸其声,不义;恨乎所行,不死,无勇。虽然,二子同桃而节,冶专其桃而宜。?亦反其桃,挈领而死。使者复曰:?已死矣。'公殓(15)之以服,葬之以士礼焉。
①趋:小步快走,表示恭敬。 ②长率:官长和下属。③器:人物。 ④勍:q?ng 刺杀 ⑤少:稍,只。 ⑥馈:ku? 赠送。 ⑦猏: jiān 野猪 ⑧乳虎:哺乳的母虎 ⑨却:打退。 三军:这里指敌人的军队。再:两次。⑩济:渡。(11)鼋: yu?n 猪婆龙之类。骖:古代一车驾四马,中间二马称?服?,两边二马称?骖?。砥柱:山名,在三门峡黄河之中。 (12)挈qi? 拿着,提着。(13)津:渡口。 (14)挈:同?契?,断绝。 领:脖子。 (15)殓 li?n收殓,收尸入棺。
14、翻译下面这些句子,注意里面的文言句式。(6分)
①晏子,智人也!
②吾勇不子若,功不子逮
③晏子过而趋,三子者不起。
15、晏子杀三士的原因是什么?(用原文回答)(2分)
16、你读完这个故事有什么想法?(2分)
(三)阅读下面一篇文章,完成17-20题。(15分)
总有一些东西在大地上醒着
李雪峰
①喧嚣在暮色里沉淀,不久,村庄就沉沉睡着了。灯一盏一盏地熄了,星星一粒一粒地稠了。夜色让一切都沉沉睡熟,让一切生灵都沉入到睡梦中去了。
②但总有一些东西在夜晚是醒着的。
③那是我十六七岁时的一个春天,我家刚刚搬到村南头新盖不久的新居里。那是一座土屋,墙用新泥搪过,地用榔头狠命地砸捶过。有一天我弯腰在床底下潮湿的纸箱里找书,看见床底下的地上钻出一根鸡蛋粗的白色树芽来。我没理睬它,心想床底下的东西难道还会成就出什么气候。第二天早上起床伸手去床里边摸衣裳的时候,我在衣裳下摸到一个又光又滑的东西,不由大吃一惊,定下神来一看,竟是那棵树芽,白白的,嫩嫩的,顶梢拳头一样没展开的地方,裹着一层滑腻的胎液。一夜竟长得比我的床还高了,这鬼东西,我睡着了,村庄睡着了,它却醒着。如果不理睬它,说不准有一天一觉醒来,我会发现自己已经浑然不觉地睡到了它长成的树上去了。
④我钻到床下扳掉了它。我知道,它是那棵泡桐树根绽出的新芽。那是一棵高大的泡桐,原来就长在我放床的地方,盖房时嫌它碍事,就把它锯了,生怕它会长出树芽来,又挖地六七尺,刨出它深藏的树根,这样才觉得踏实。没想到它还会靠那些残根冒出树芽来。在那座老屋里,在那张床底下,我曾一次又一次扳倒过许多冒出的苍白树芽,直到几年后,当我扳得有些心烦意乱时,它才终于不再冒出新的树芽来。我想它还是终于睡着了,那棵泡桐树的灵魂终于睡着了,或许是永远睡着了。
⑤前年老家的那座土屋坍塌了,家里人也没理睬它,想不到我以前放床的地方竟长出一棵树苗来,一个春天竟然长出了丈余高。我大吃一惊,本以为已经十多年了,它已经睡熟再不会醒来了,但它依旧醒着,几滴残雨几缕风又让它长成一棵树了。
⑥鸟儿睡了,牲畜睡了,我们睡了,村庄睡了,世界睡了,但还是有一些东西在我们睡熟时它却醒着,生长着,并悄悄地打量着这个世界。
⑦泥土是不会睡着的,灵魂是不会睡着的,时光是不会睡着的,在我们沉沉睡着的时候,它们还醒着。
⑧我终于明白,即使在我们已经睡熟或沉睡的时候,总有一些东西在大地上醒着。
(选自《中国当代散文选》)
17、阅读全文回答:文章开头从村庄的沉睡写起,有什么好处?(3分)
18、文章第⑤段中的?大吃一惊?,除了具有?出乎意料?的意思外,还蕴含了作者怎样的感情?(3分)
19、从修辞或用词的角度,赏析文中画线的句子,写出它的语言特点和表达效果。(4分)
原句:鸟儿睡了,牲畜睡了,我们睡了,村庄睡了,世界睡了,但还是有一些东西在我们睡熟时它却醒着,生长着,并悄悄地打量着这个世界。
赏析:
20、文章最后说:?我终于明白,即使在我们已经睡熟或沉睡的时候,总有一些东西在大地上醒着。?请结合自身实际,谈谈你从时刻?醒着?的?一些东西?身上获得了哪些有益的人生启迪。(5分)
三、表达交流(40分)
21、美国管理学家彼得提出了著名的水桶效应。水桶效应是指一只水桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水。也就是说一只水桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。一个水桶无论有多高,它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。
一个国家,一个集体,乃至每一个人,也都有自己的那块短板,如何面对那块短板,是我们共同话题。请以?我的那块短板?为题,写一篇记叙文。
要求:①说真话,抒真情。
②在行文中自然地点题,扣题,不要强拉硬拽。
八年级语文下册月考测试题答案
一、共25分
1、D 2分
2、C 2分
3、A 2分
4、A 2分
5、C 2分
6、输 炼 理 采 2分
7、5分
① 乌蒙磅礴走泥丸
②浑欲不胜簪
③商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
④夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
⑤会当凌绝顶,一览众山小
⑥几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
8、4分 符合开场白要求即可。
9、4分 长城也用来比喻坚强雄厚的力量、不可逾越的障碍等。在材料四中,长城比喻姚明高大雄厚的身材。
二、共35分
(一)共10分
10、2分 ① 像狗的牙齿那样 ② 因,因为
11、B 2分
12、3分 晴朗微风 从?日光下彻? ,?(蒙络)摇(缀)?两句可以看出。
13、3分 (悄)怆 ?感时花溅泪,恨别鸟惊心?或?惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁?
(二)共10分
14、6分 ,每句2分
①晏子是聪明人啊。(判断句)
② 我们的勇武不如你,功劳不及你(宾语前置句)
③晏子经过他们面前快步行走表示敬意,三个人却不站起来。(省略句。?过?后省略了?之?字)
15、2分
今君蓄勇力之士也,上无君臣之义,下无长率之伦,内不以禁暴,外不可威敌。此危国之器也
16、2分
不设统一答案,言之有理即可
(三)共15分
17.(3分)作者从村庄的沉睡写起,为下文写泡桐树的醒着和顽强的生长作铺垫。(从对比或衬托的角度回答也可。)
18.(3分)惊喜、敬佩、对顽强生命力的震撼等。(意思对即可)
19.(4分)不设统一答案,从?语言特点和表达效果?两方面回答即可。(语言特点2分,表达效果2分,共4分)
20.(5分)不设统一答案,言之有理即可。
三、40分
③600字?800字。
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八年级语文下册第二次月考试题及答案
人教版课后成语汇编
七年级上册
小心翼翼:
〖解释〗翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
〖示例〗母亲~地起床做饭,心里欣喜地想,让儿子多睡一会,不要惊醒他。
肃然起敬:
〖解释〗肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
忍俊不禁:
〖解释〗忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。
〖示例〗大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们~,孩子们更是笑得前仰后合。
繁弦急管:
〖解释〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。
红灯绿酒:
〖解释〗形容繁华热闹的夜生活。
玲珑剔透:
〖解释〗玲珑:精巧细致;剔透:孔穴明晰。形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。
〖示例〗走上冈子一看,有座天 ,直靠在海外,如建康燕子矶一样,~,文采可观。
具体而微:
〖解释〗具体:各部分已大体具备;微:微小。指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些。
〖示例〗所居有池五六亩,竹数千竿,乔木数十株,台榭舟桥,~。
不可磨灭:
〖解释〗磨灭:消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
〖示例〗但是我又不知道这是~的事实。
回味无穷:
〖解释〗回味:指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物,越想越觉得有意思。
〖示例〗这篇文章含义深刻,使人~。
无忧无虑:
〖解释〗没有一点忧愁和顾虑。
心旷神怡 :
〖解释〗旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。
〖示例〗又登海天阁,见万顷银涛,千山削翠,~。
举世无双:
〖解释〗全世界找不到第二个。
〖示例〗他说善于玩把戏,空前绝后,~,人们从来就没有看见过;一见之后,便即解烦释闷,天下太平。
多愁善感:
〖解释〗善:容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚,感情脆弱。
〖示例〗过去,我~,看什么都没有意思;父母对我不好,引起我对世界上一切都憎恨。
得失之患:
〖解释〗生怕失去个人利益的忧虑心情。
天灾人祸:
〖解释〗天:自然。自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精(骂人的话)。
突如其来:
〖解释〗突如:突然。出乎意料地突然发生。
〖示例〗其在前曰:真为素昧平生,~,难怪妾之得罪。
问心无愧:
〖解释〗问心:问问自己。扪心自问,毫无愧色。
获益匪浅:
〖解释〗匪:非,不。得到很多益处。
花枝招展:
〖解释〗招展:迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。
〖示例〗墙边一排一排的板凳上,坐着粉白黛绿,~的妇女们,笑语盈盈的不休。
海枯石烂:
〖解释〗海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。
千姿万态:
〖解释〗形容姿态多种多样。同“千姿百态”。
〖示例〗长江三日,~,现在已不是前天那样大雾迷蒙,也不是昨天‘巫山巫峡色萧森’,而是:‘楚地阔无边,苍茫万顷连’了。
变化无常:
〖解释〗无常:没有常态。指事物经常变化,没有规律性。
〖示例〗近来天气~,一会儿晴空万里,一会儿又大雨倾盆。
弱肉强食:
〖解释〗原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。
〖示例〗在这样“~”的情况下,“生活”是终于不易保全的。
隐隐约约:
〖解释〗指看起来或听起来模糊,不很清楚,感觉不很明显。
惊慌失措:
〖解释〗失措:失去常态。由于惊慌,一下子不知怎么办才好。
〖示例〗遇到危险情况,应该沉着冷静,不要~。
津津有味:
〖解释〗津津:兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
〖示例〗话是这样说,可是谈起理论,许宁还是一套套地向道静谈得~,头头是道。
恍然大悟:
〖解释〗恍然:猛然清醒的样子;悟:心里明白。形容一下子明白过来。
〖示例〗袁太守和庄太守听了,方才~,彼此相视而笑。
苦心孤诣:
〖解释〗指苦心钻研,到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
〖示例〗~地运动着做了一次大总统,后来被人赶跑了,跑向天津。
各得其所:
〖解释〗原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
〖示例〗全国人民都要有说话的机会,都要有衣穿,有饭吃,有事做,有书读,总之是要~。
骇人听闻:
〖解释〗骇:震惊。使人听了非常吃惊、害怕。
〖示例〗任听部下逞艳于非时之候,献媚于世主之前,致令时序颠倒,~。
随声附和:
〖解释〗和:声音相应。自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。贬义词。
神通广大:
〖解释〗神通:原是佛家语,指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超,无所不能。
〖示例〗这孽畜更做你这般~,也不合佛顶上大惊小怪。
七年级下册:
人迹罕至:
〖解释〗人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。
〖示例〗它们所以不被人知,仅仅是因为它们处在~、交通阻隔的地方。
人声鼎沸:
〖解释〗鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。
〖示例〗广场这时已是一片锣鼓喧天,~。
来势汹汹:
〖解释〗动作或事物到来的气势很厉害。贬义词。
〖示例〗洪水虽然来势汹汹,但我们的抗洪工程安然无恙。
可歌可泣:
〖解释〗泣:不出声地流泪。值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义词。
鲜为人知:
〖解释〗鲜:少。很少被人知道。
当之无愧:
〖解释〗无愧:毫无愧色。当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。
锋芒毕露:
〖解释〗毕露:完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。贬义词。
家喻户晓:
〖解释〗喻:明白;晓:知道。家家户户都知道。形容人所共知。
〖示例〗与其作不能行远不能普及之秦汉六朝,不如作~之《水浒》《西游》文字也。
妇孺皆知 :
〖解释〗孺:小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。
马革裹尸:
〖解释〗马革:马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
鞠躬尽瘁,死而后已:
〖解释〗鞠躬:弯着身子,表示恭敬、谨慎;尽瘁:竭尽劳苦;已:停止。指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。
锲而不舍:
〖解释〗锲:镂刻;舍:停止。不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。褒义词。
迥乎不同:
〖解释〗形容差别很大,完全不一样。
〖示例〗值得注意的是山的南北,自然条件~。
一反既往:
〖解释〗一:完全;既往:从前。完全与以前相反。
〖示例〗从今以后,他要一反既往。
慷慨淋漓:
〖解释〗淋漓:充盛,畅快。形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。
〖示例〗他慷慨淋漓地抒发他当时的感受。
气冲斗牛:
〖解释〗气:气势;牛、斗:即牵牛星和北斗星,指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
〖示例〗兴见马忠是害父仇人,~,举青龙刀望忠便砍。
杂乱无章:
〖解释〗章:条理。乱七八糟,没有条理。
〖示例〗救火车开不进狭窄的弄。水桶拿不出许多。往来取水只是~的一阵胡闹。
不见天日:
〖解释〗比喻社会黑暗,见不到一点光明。
一拍即合:
〖解释〗拍:乐曲的段落,也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系,一下子就说到一起或结合在一起。
〖示例〗既然我们~,所见略同,我也不瞒你。
寻欢作乐 :
〖解释〗寻求欢快,设法取乐。形容追求享乐。贬义词。
忘乎所以:
〖解释〗指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。不要误解为“手忙脚乱”。贬义词。
〖示例〗他刚取得一点成绩就~,目中无人了。
义愤填膺:
〖解释〗义愤:对违反正义的事情所产生的愤怒;膺:胸。发于正义的愤懑充满胸中。
叹为观止:
〖解释〗叹:赞赏;观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
参差cī不齐:
〖解释〗参差:长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
叱咤风云:
〖解释〗叱咤:怒喝声。一声呼喊、怒喝,可以使风云翻腾起来。形容威力极大。
〖示例〗因此,一变而为欺人与自欺,而应当~的武士都变成了小丑。
浑身解xiè数:
〖解释〗浑身:全身,指所有的;解数:那套数,指武艺。所有的本领,全部的权术手腕。
息息相通 :
〖解释〗呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
〖示例〗水是生命的源泉,水与生命的起源息息相通。
尽态极妍:
〖解释〗尽:极好;态:仪态;妍:美丽。容貌姿态美丽娇艳到极点。
〖示例〗这里必有繁音复节,才可~,畅所欲发;于是长诗就可贵了。
坚持不懈:
〖解释〗懈:松懈。坚持到底,一点不忪懈。
风餐露宿
〖解释〗风里吃饭,露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。
精疲力竭 :
〖解释〗竭:尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。
〖示例〗他~地倒在沙发靠背上,一口一口地喘着气。
闷闷不乐:
〖解释〗闷闷:心情不舒畅,心烦。形容心事放不下,心里不快活。
毛骨悚然:
〖解释〗悚然:害怕的样子。汗毛竖起,脊梁骨发冷。形容十分恐惧。
耀武扬威:
〖解释〗耀:显扬。炫耀武力,显示威风。贬义词。
洋洋得意:
〖解释〗形容得意时神气十足的姿态。
〖示例〗一席话说得夏作人~。
怏怏不乐:
〖解释〗怏怏:形容不满意的神情。心中郁闷,很不快活。
姗姗来迟:
〖解释〗姗姗:形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。
忧心忡忡:
〖解释〗忡忡:忧虑不安的样子。形容心事重重,非常忧愁。
疲惫不堪:
〖解释〗疲惫:极度疲乏;不堪:不能忍受。形容非常疲乏。
〖示例〗这一趟出差弄得~。
畏缩不前:
〖解释〗畏惧退缩,不敢前进。
〖示例〗尤其是她自己,起先虽然颇有~的心情,此时却已鼓起勇士临阵似的气慨了。
念念有词:
〖解释〗念念:连续不断地念叨。旧指和尚念经,现指低声自语或含糊不清地说个不停。
语无伦次 :
〖解释〗伦次:条理。话讲得乱七八糟,毫无次序。
〖示例〗他~地向周围的人诉说自己的遭遇。
精打细算 :
〖解释〗打:规划。精密地计划,详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。
孤立无援:
〖解释〗只有一个人或一方面的力量,得不到外力援助。
闻所未闻:
〖解释〗闻:听到。听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。
〖示例〗今日见了紫菱姐姐飞来飞去,业已奇极;谁知还有海外这些异事,真是~。
郑重其事:
〖解释〗郑重:审慎,严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。
〖示例〗孙俊英背剪着手,~地在墙前站着看标语。
不毛之地:
〖解释〗不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
不可思议 :
〖解释〗原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。
〖示例〗一片澄澈的蔚蓝色的天宇,高深得~。
聊以自慰:
〖解释〗聊:姑且。姑且用来安慰自己。
〖示例〗遇见强者,不敢反抗,便以“中庸”这些话来粉饰,~。
养精蓄锐:
〖解释〗养:保养;精:精神;蓄:积蓄;锐:锐气。保养精神,蓄集力量。褒义词。
〖示例〗他们个个像跑道上的选手,~,伸足擦腿,准备显身手。
齐心协力:
〖解释〗形容认识一致,共同努力。
勇往直前:
〖解释〗勇敢地一直向前进。
迫不及待 :
〖解释〗近:紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
〖示例〗他~地推开门,走进屋去。
孜孜不倦:
〖解释〗孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
〖示例〗他长年累月~地工作。
进退维谷:
〖解释〗维:相当于“是”;谷:比喻困境。无论是进还是退,都是处在困境之中。形容进退两难。
〖示例〗在我自己的思想上也正感受着一种~的苦闷。
一尘不染:
〖解释〗原指佛教徒修行时,排除物欲,保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。
〖示例〗特别是夏季,绿树红楼,~。
略胜一筹 :
〖解释〗筹:筹码,古代用以计数的工具,多用竹子制成。比较起来,稍微好一些。
〖示例〗这时,只要不是下等签,他就会感到一些满足,何况这比“中下”还~。
眼花缭乱:
〖解释〗缭乱:纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。
〖示例〗匡大被他这一番话说得~,浑身都酥了,一总都依他说。
石破天惊:
〖解释〗原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。
〖示例〗陈继泰被他们这样的一来,好似那雷霆乍震,~,只吓得个肺腑皆崩,神魂出窍。
相得益彰:
〖解释〗相行:互相配合、映衬;益:更加;彰:显著。指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。
〖示例〗由于它的内容太卓越了,朴拙的形式并不造成不良影响;相反的,却使它们~。
八年级上册
锐不可当:
〖解释〗锐:锐气;当:抵挡。形容勇往直前的气势,不可抵挡。
〖示例〗那是~,无坚不摧的。
转弯抹角:
〖解释〗抹角:挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯,不直截了当。
〖示例〗他说话总是直来直去,从不~。
张皇失措:
〖解释〗张皇:慌张;失措:举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。
〖示例〗不管风浪多大,他也不会~的。
荡然无存:
〖解释〗荡然:完全空无。形容东西完全失去,一点没有留下。
微不足道:
〖解释〗微:细,小;足:值得;道:谈起。微小得很,不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。
大庭广众:
〖解释〗大庭:宽大的场地;广众:为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。
〖示例〗这是秘密的事,他敢在~之下喧扬起来?
长途跋涉:
〖解释〗跋涉:翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远,行路辛苦。
穷愁潦倒:
〖解释〗穷愁:穷困愁伤;潦倒:颓丧,失意。穷困愁苦,失意消沉。形容读书人境遇困苦,意志消沉。
鸡零狗碎:
〖解释〗形容事物零碎细小,不成系统。
〖示例〗那~的事,恕不细说,但值得大书特书的奇迹,放过未免可惜。
低眉顺眼:
〖解释〗低着眉头,两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。
惟妙惟肖:
〖解释〗描写或模仿的非常逼真。
〖示例〗她扮演一位英雄的母亲,言谈举止,无不惟妙惟肖。
因地制宜:
〖解释〗根据各地的具体情况,制定适宜的办法。
〖示例〗定个收入指标,实事求是,~。
销声匿迹:
〖解释〗销:通“消”,消失;匿:隐藏;迹:踪迹。指隐藏起来,不公开露面。用于人或事物。
周而复始:
〖解释〗周:环绕一圈;复:又,再。转了一圈又一圈,不断循环。
草长莺飞:
〖解释〗形容江南暮春的景色。
天衣无缝:
〖解释〗神话传说,仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善,找不出什么毛病。褒义词。
〖示例〗这篇文章立意明确,论述周到、深刻,真可谓~。
在劫难逃:
〖解释〗旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。贬义词。
束手无策:
〖解释〗像捆住了双手,没有一点办法。
〖示例〗船工们面面相觑,束手无策。
物竞天择:
〖解释〗物竞:生物的生存竞争;天择:自然选择。生物相互竞争,能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律,后也用于人类社会的发展。
无动于衷:
〖解释〗衷:内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。
〖示例〗面对集体财产遭到大火的威胁,我们怎么能~呢?
变化多端:
〖解释〗端:头绪。形容变化极多。也指变化很大。
〖示例〗旧朋友是~,几乎是不剩一个了。
日薄西山:
〖解释〗薄:迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近死亡。
气息奄奄:
〖解释〗形容呼吸微弱,快要断气的样子。也比喻事物衰败没落,即将灭亡。
八年级下册
油光可鉴:
〖解释〗形容非常光亮润泽。
〖示例〗他年近三十岁,留着‘西洋装’的头,梳的蓬蓬的,~。
抑扬顿挫:
〖解释〗抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
深恶痛绝(疾):
〖解释〗恶:厌恶;痛:痛恨;绝:极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
〖示例〗不象他对于墨家那样的真心的~。
粗制滥造:
〖解释〗滥:过多,不加节制。写文章或做东西马虎草率,只求数量,不顾质量。
藏污纳垢:
〖解释〗污、垢:肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。
〖示例〗这个地方曾经是一个~的黑窝。
郁郁寡欢:
〖解释〗郁郁:发愁的样子;寡:少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。
〖示例〗在她给余永泽和王晓燕的信中充满了悲天悯人和~的情绪。
鹤立鸡群:
〖解释〗象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
〖示例〗正在谈论,谁知女儿国王忽见林之洋杂在众人中,如~一般。
正襟危坐:
〖解释〗襟:衣襟;危坐:端正地坐着。整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。
〖示例〗R先生把我请在一把上位的太师椅上坐下,~和我对话起来。
诚惶诚恐:
〖解释〗诚:实在,的确;惶:害怕;恐:畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
〖示例〗一些成了惊弓之鸟的部员们算也~地先后把那段危险的地面通过了。
无可置疑:
〖解释〗事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑的。
黯然失色:
〖解释〗黯然:心里不舒服、情绪低落的样子;失色:因惊恐而变以脸色。本指心怀不好,脸色难看。后多比喻相形之下很有差距,远远不如。
〖示例〗所有同类题材的绘画和它比较起来,都~。
恰如其分:
〖解释〗指办事或说话正合分寸。
〖示例〗老师举的这个例子恰如其分,同学们很快就掌握了这种方法。
油然而生:
〖解释〗自然地产生(某种思想感情)。
花团锦簇:
〖解释〗锦:有文彩的丝织品;簇:丛聚。形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
〖示例〗上下人等打扮的~。
美不胜收:
〖解释〗胜:尽。美好的东西很多,一时看不过来。
〖示例〗展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目,~。
繁花似锦:
〖解释〗繁:多而且茂盛。锦:织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花,好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
风云突变:
〖解释〗风云:比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。
不可名状:
〖解释〗名:用言语说出;状:描绘,形容。无法用语言来形容。
落英缤纷:
〖解释〗形容落花纷纷飘落的美丽情景。
〖示例〗四次来游,满天满谷的~;树上剩得青叶与绿叶,更何处寻那淡红娇嫩的樱。
期期艾艾:
〖解释〗形容口吃的人吐辞重复,说话不流利。
〖示例〗感情的激动使我说话~了。
拖泥带水:
〖解释〗比喻说话做事不干脆利落。
〖示例〗这篇文章~,读起来索然无味。
海誓山盟:
〖解释〗指男女相爱时立下的誓言,爱情要象山和海一样永恒不变。与“信誓旦旦”不同。
〖示例〗非是我夸清正,只为他星前月下,亲曾设~。
长吁短叹:
〖解释〗吁:叹息。长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。
千山万壑:
〖解释〗壑:山沟。山峦连绵,高低重迭。
盛气凌人:
〖解释〗盛气:骄横的气焰;凌:欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大,气势逼人。
不自量力:
〖解释〗量:估量。自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。
相形见绌:
〖解释〗形:对照;绌chù:不够,不足。和同类的事物相比较,显出不足。
沧海桑田:
〖解释〗桑田:农田。大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。
鼠目寸光:
〖解释〗形容目光短浅,没有远见。
〖示例〗我们从小就应树立远大理想,努力学习科学知识,决不做鼠目寸光的庸人。
相辅相成:
〖解释〗辅:辅助。指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。
〖示例〗学习和复习,是用以掌握知识和巩固知识的两个方面,相辅相成,缺一不可。
目空一切:
〖解释〗什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。
莫衷一是:
〖解释〗不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。
〖示例〗人们议论纷纷,~。
胸有成竹:
〖解释〗原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
〖示例〗毛委员~,决定马上向南去追赶部队。
不容置疑:
〖解释〗不允许有什么怀疑。表示论证严密,无可怀疑。
〖示例〗报告的内容与群众反映的情况一致,~。
一视同仁:
〖解释〗原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱。后多表示对人同样看待,不分厚薄。
〖示例〗警察却不怕自行车,更不怕洋车和三轮儿。他们对洋车和三轮儿倒是~,一个不顺眼就拳脚一齐来。
任劳任怨:
〖解释〗任:担当,经受。不怕吃苦,也不怕招怨。
引经据典:
〖解释〗引用经典书籍作为论证的依据。
〖示例〗吃到这些臭东西,还要替他考证,你也忒爱~了。
悠游自在:
〖解释〗形容悠闲而舒适。同“悠游自得”。
当行出色:
〖解释〗指做本行本业的事,成绩特别显著。
肃然起敬:
〖解释〗肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
囊萤映雪:
〖解释〗原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
随机应变:
〖解释〗机:时机,形势。随着情况的变化灵活机动地应付。
〖示例〗总而言之,我们做官,总要~,能屈能伸,才不会吃亏。
油嘴滑舌:
〖解释〗形容说话油滑,耍嘴皮子。
〖示例〗这个人~的,很使人烦。
一马当先:
〖解释〗原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面,积极带头。
〖示例〗李自成看见敌人增加了援军,士气复振,就赶快把人马整顿一下,由他~,继续猛冲猛攻。
顾名思义:
〖解释〗顾:看;义:意义,含义。从名称想到所包含的意义。
〖示例〗桂花蝉~,想是香味如桂花,或因桂花开时乃有,未详。
逢场作戏:
〖解释〗逢:遇到;场:演戏的场地。原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会,偶尔凑凑热闹。
八面玲珑:
〖解释〗玲珑:精巧细致,指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑,待人接物面面俱到。
〖示例〗原来宝廷的为人,是~,却十分落拓。
看风使舵:
〖解释〗看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。
〖示例〗有些人惯于~,看领导眼色行事。
左右逢源:
〖解释〗逢:遇到;源:水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博,应付裕如。后也比喻做事得心应手,非常顺利。
〖示例〗这样,他们在落笔的时候,便已有着“成竹在胸”、“~”的形势。
孤陋寡闻:
〖解释〗陋:浅陋;寡:少。形容学识浅陋,见闻不广。
九年级上册
断章取义:
〖解释〗断:截断;章:音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。
〖示例〗宋人攻击王介甫,说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人,其实是~,故入人罪。
不二法门:
〖解释〗不二:指不是两极端;法门:佧行入道的门径。原为佛家语,意为直接入道,不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。
〖示例〗历观战史,水战用火攻,是颠扑不破的~。
言行相顾:
〖解释〗指言行不互相矛盾。
强聒不舍:
〖解释〗聒:声音吵闹;舍:舍弃。形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停。
〖示例〗“~”虽然是勇壮的行为,但我所奉行的,却是“不可与言而与之言,失言”这一句古老话。
弥留之际:
〖解释〗弥留:本指久病不愈,后多指病重将死;际:时候。病危将死的时候。
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八年级下册语文期末试题
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力,由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题,下面是我整理的八年级语文下册第二次月考试题及答案,希望能帮助你们。一、积累与运用(20分)
1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分)
气势恢虹襄阳古城 , 庄严肃目刘秀故里 。
2.根据语境,给下面一段话中加点的字注音。(2分)
切( )磋学问长智慧 砥( )砺思想扬美德
3.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )(2分)
A.襄阳四中电视台几个频道的节目都办得惟妙惟肖,显示出编导很有水平。
B.古隆中是闻名中外的旅游胜地,山山有奇景,十里不同天,令许多游客心无旁骛。
C. 襄阳四中义教部新修的大门真漂亮,可以说是襄阳市中学最好的不二法门!
D.把《汉语词典》背了七遍,参加中国汉字听写大赛进入5强决赛,襄阳四中义教部九(4)班才女张诺亚真是名不虚传!
4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.襄阳四中高一新生80里远足活动,既磨炼了学生意志,又增长了学生见识。
B.在如何上好阅读课的问题上,语文老师听取了同学们广泛的意见。
C.他是全班公认的才子,能写出很好的美妙诗篇。
D.第一届中国汉字听写大赛很成功,大约有两亿多观众津津有味的观看了比赛。
5.把下列句子组成一段通畅的话,正确排序的一项是( )(2分)
中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体,反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。____。
①场面热烈奔放,民族特色鲜明。②舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞,表达了追求吉祥幸福的美好愿望。③舞前踩地神祭祀,表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。④农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉,成为社会文化生活中的艺术瑰宝。⑤舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。
A.②①⑤③④ B.②⑤③④① C.⑤②③④① D.⑤③②①④
6.名著阅读。(2分)
对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐、、、、、、
这一段是《贝多芬转》的最后一段,贝多芬的伟大不仅在于他是杰出的音乐家,而是因为他的音乐是为__________________而写的。他隐忍自己的痛苦,却用痛苦换来的欢乐来安慰人们,给人们____________________。这段话概括了贝多芬的音乐的本质。
7、古诗文默写。(8分)
(1)最是一年春好处,___________________________。
(2)诗多情,诗言志。吴均在政治上遭受打击而心情抑郁,于是寄情山水。他在《与朱元思书》里深情地赞颂了美丽的大自然:“_________________,_______________;文天祥在《过零丁洋》里直抒胸臆,表明以死明志的决心:“_____________________,____________________”;苏轼在《水调歌头》里发出对天下分离人的美好祝愿:“__________________,____________________”;韩愈则在《马说》借马的遭遇发不平之音:“其真无马邪?_______________________。”
二、口语交际与综合性学习(10分)
8.上午大课间,学校组织全校的学生在操场跑操,同学小强还在教室里紧张地复习背诵政史地生学科,他说,快月考了,得抓紧时间复习啊!你如何劝他跑操?(2分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、春暖花开,莺歌燕舞,春天已经来到了我们身边,学校开展了以“我和春天有个约会”为主题的综合性学习活动,你也来积极参与吧!(8分)
(1)当全班同学到田野中去踏春时,需要有一面旗帜引导,请你为旗帜设计一条简洁的标语(不超过20字)(2分)
______________________________________________________________
(2)当大家来到绿草如茵、繁花似锦的山坡上休息时,老师想现场组织一场简单的联欢活动,请你帮忙把活动形式补充完整。(2分)
活动形式一:演唱赞美春天的歌曲
活动形式二:______________________________
活动形式三:_____________
(3)活动后,班上决定为此次活动办一期黑板报,聘任你为主编,请你为黑板报设计一个栏目。(1分)
栏目设计:_____________
(4)你还会背那首《二十四节气歌》吗?其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气,谈谈这个节气的含义,并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。(3分)
节气:___________________________________
含义:______________________________________________________________
谚语:_____________________________________________________________
三、阅读与欣赏(40分)
(一)阅读《酬乐天》,回答10-11题。(4分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
10、从首联“__________”和“____________”两个词可以看出诗人无限心酸和愤懑不平之情。
11、请谈谈对“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的理解。(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二) 阅读《与朱元思书》和《与顾章书》,完成12-15题。(10分)
甲 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (选自吴均《与朱元思书》)
乙 仆①去月谢病②,还觅薜萝③。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞④,孤峰限⑤日;幽岫⑥含云,深溪蓄翠,蝉鸣鹤唳,水响猿啼。英英⑦相杂,绵绵成韵。既素重⑧幽居,遂葺⑨宇其上。幸富菊花,偏饶竹实⑩。山谷所资⑾,于斯已办⑿。仁智所乐⒀,岂徒⒁语哉!(选自吴均《与顾章书》)
注释:①仆:作者谦称。 ②谢病:告病,因病隐退。 ③ 还觅薜萝:意思是正准备隐居。薜萝,薜荔和女萝,指隐士的服装。后世称隐者之居。④争霞:与云霞争高。⑤限:遮断。 ⑥幽岫:幽深的山洞。 ⑦英英:悠闲和谐的声音。 ⑧重:这里是向往的意思。 ⑨葺:修建。 ⑩竹实:又名竹米,隐士所食之物。⑾资:出产。 ⑿已办:已经具备。 ⒀仁智之乐:山水诗仁者智者所喜爱的。《论语· 雍也》中说“智者乐水,仁者乐山”,意思是说聪明人爱好水,有仁德的人爱好山;乐,爱好。(14)徒:空
12、解释加点的词。(2分)
天下独绝_______________ 于斯已办 _______________
13、翻译句子。(2分)
(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、乙文中作者选择石门山为归隐之所的真正原因是什么?(2分)
____________________________________________________________________________________。
15、甲乙两文通过对自然山水的描绘,表达了作者怎样的思想感情?(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(三)阅读记叙文《藏在水中的爱》,完成17—21题。(13分)
(1)小的时候,家里很穷,一年中,很少有机会吃上鱼肉。有一年暑假,我从镇里垃圾场上捡回一本书,里面说只要准备一根鱼竿和一个鱼钩,再放上点诱饵就能很容易钓到鱼。
对鱼肉的本能渴望,使我迫不及待地按照书上所说的,偷偷地将一根母亲平时用的缝衣针烧弯做成一个鱼钩。然后,便在村口唯一的一个死水潭里有模有样地钓起鱼来。一天下来,毒辣的太阳几乎晒脱了我一层皮,但却没有一条鱼肯上钩。我伤心极了,认为书上说的都是骗人的,根本不是那么一回事。
(2)晚上我回到家,满脸的不高兴,干完一天农活的父亲走到我身边,说:“明天再去试试,哪有刚一钓就能成的?鱼儿都在观望呢!”
(3)于是,第二天我又去了死水潭,依旧没有收获,村里的大人和小孩都嘲笑我,说:“我们这儿是连鸟都不愿落脚的山区,死水潭怎么会有鱼?祖祖辈辈都没人见过,只有像
你这样的傻娃才会认为有!”
(4)我不服气,委屈地跑回家,向父亲哭诉。父亲说:“那你怎么看?”我说,可能是我的鱼钩出了问题,鱼儿不愿上钩。父亲点了点头,说,那就重做一个吧。随后,父亲便在煤油灯下做了起来。
(5)第三天临近中午时,死水潭里的第一条鱼儿终于被我拉上了岸——活蹦乱跳的,大得很。听说我钓到了鱼,村里人都来围观,对我不停地夸赞,我像一个打了胜仗的大英雄。紧接着,我又钓到了第二条、第三条……
(6)到第六天时,我已经能钓到很多鱼,父亲都可以拿着到十几里外的镇上去卖了。用卖鱼的钱,父亲还给我买回好多棒棒糖,我分给同村的其他孩子,差点把他们都甜疯啦!
(7)那个暑假我一直都在钓鱼,非常快乐,仿佛空气里都长满了我的骄傲和自豪,再也没人敢嘲笑我傻了。
(8)多年以后,父亲已经离我而去。有一年,我回去看望独自生活在乡下的老母亲,其间,我心血来潮,突然想再去死水潭钓钓鱼。没想到,母亲却连连劝阻道:“别去了,那里面哪会有鱼,你以为你父亲还在世呀!”
(9)我一愣,随口问道:“为什么,小时候我不是钓到过很多鱼吗?”母亲叹了一口气:“你还真认为潭里有鱼呀,你钓到的那些鱼都是你父亲放进去的。既然事情都过去了,那我不妨告诉你吧!”母亲说道。
(10)原来,为了不让我被村里人嘲笑,丧失做事的信心,父亲在帮我做好鱼钩的当天晚上,向一个亲戚借了几十块钱,第二天,天还没有亮,父亲便带着一只木桶,步行十几里山路,去镇上的菜市场买回了十几条鱼,然后放进死水潭里,好让我钓。
(11)但是,那十几条鱼很快便被我钓完了,于是,父亲又去四处借钱买鱼,整整忙活了一个暑假,母亲说,不知情的人还以为他是个鱼贩子呢!“只是这个鱼贩子只赔不赚,欠了不少债,好几年后才还清了!”
(12)母亲的话,我懂。我无法还原父亲当年买鱼时的具体细节,但有一幕似乎立即浮现在我眼前:炎热的酷夏,一个男子来来回回翻山越岭地走十几里的山路,并努力地保持着木桶里的鱼不死,为的是好将它们放进死水潭。而这一切,他做得滴水不漏,将儿子整整骗了几十年。
17.说说本文以“藏在水中的爱”为题有何好处?(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18.用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)
_______________________________________________________________________________________
19.第10、11段记叙的顺序是什么?有什么作用?(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20.赏析第七段中划线句子。(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21.文章有一条清晰感情线索,表达情感的词语,有的在文中出现,有的没有出现,请你找出来,填写完整。(2分)
_____—— ____——___——震惊——___
(四)阅读说明文《无刺蜂的奇异世界》,完成22-25题。(13分)
无刺蜂的奇异世界
①提到蜜蜂,许多人都会对它的独门利 ? 器—螯刺畏惧不已。很多人都有被其狠狠蜇过的.经历。尤其是少不更事时,见到在花丛中飞舞的蜜蜂,忍不住与其握手,而蜜蜂往往会错意,误以为要伤害它,遂将“螯刺”狠狠扎进人的皮肤中。由于螯刺连接着蜜蜂的内脏部位,在蜜蜂脱离时,螯刺连同其内脏一同脱落,蜜蜂以生命为代价捍卫了自己。
②在蜜蜂家族中,有一类蜜蜂因不具备这种独门利器—螯刺,而被视作“异类”,它们就是“无刺蜂”。无刺蜂隶属于膜翅目,蜜蜂科,无刺蜂属,起源于非洲,随着蜂群队伍的不断壮大,其分布越来越广泛,逐步扩展到热带与亚热带的 各个地区。 在中国,它们占据着海南与云南西双版纳的原始森林地带。
③上帝是公平的,他关上了“螯刺”这扇门,又打开了“强有力的嘴巴——下颚”这扇窗。失去螯刺的无刺蜂,自有一套独创的看家本领。它们的防御手段风格迥异,制敌策略通常有以下几种:
④有的无刺蜂的后足带有胶状小球,其内含有粘性极强的蜂胶,在遇到挑衅者(如胡蜂)时,它们利 用蜂胶的粘性,将胡蜂的翅膀粘住,使其以自由落体之姿坠到地面,之后对其进行撕咬,彻底将其消灭。
⑤有的无刺蜂则以“毒气与毒液”为杀手锏。在遭遇敌害时,它们如黄鼠狼一般释放一股极其难闻的气体,在熏跑敌人的同时,也为自己赢得了时间;有的种类则喷出具有腐蚀性的液体,所溅之处,无不被其“毁容”,极具杀伤力。
⑥有的无刺 蜂在人触碰其巢穴时,会以迅雷不及掩耳之势,钻入人的头发、眉毛中,甚至会进入人的眼睛、耳朵,旋即释放粘液,用下颚撕咬,令人产生不适感。
⑦但相对蜜蜂家族中的其他成员,无刺蜂是一类比较温顺的小动物,它们通常不会主动攻击人类或动物。无刺蜂秉承着“自卫防身”的原则使用着它们的独门武器,算是一群和平爱好者。
⑧无刺蜂生来与众不同,它设计的“小屋”也别具一格,其复杂程度堪称“蜜蜂之最”。无刺蜂通常把“家”安在中空的树干或树杈上,巢在树洞内呈长桶状,密封性良好,只留一个小孔与外界相通,孔的外侧通常连有一根“管子”,此“管状通道”由蜂蜡和泥土混合筑成,有的“管状通道”还被设计成“喇叭状”,向内一直通到蜂王繁殖的区域。整个蜂巢采用多种建筑材料:蜂蜡、蜂胶以及树脂等。这些建筑材料有一个共同的特点——防水。因而蜂巢就像一个裹紧的粽子,既保温、防水,又御敌 。
⑨深入巢穴.向内望去,可见3间“小室”,分别为产卵区、储粉区、储蜜区。产卵区通常占地最大,为蜂王 产卵之所,产卵区又被分成许多“小房间”,为“卵巢房”,数量在1万~2万个不等,形如米粒。空间较小的区域则被用来贮存花粉与蜂蜜。储蜜区通常被安置在巢的底部,里面装有许多储蜜罐,当储蜜罐储满蜂蜜时,无刺蜂中的工蜂会分泌蜂蜡将其封盖。与储蜜区构造相似,储粉区也由许多储粉罐构成,储粉罐内的花粉颗粒大、水分足、分量重,大概在0.5~1千克之间,在储粉罐储满花粉后,工蜂将其封顶。
22.文章开头从蜜蜂的“螯刺”写起,这样开头有什么作用?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23.阅读全文,说说无刺蜂的“奇异”表现在哪两个方面?(2分)
_______________________________________________________________________________________
24.请用简洁的语言概括无刺蜂制敌的几种策略。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
25.第⑦段中的加点词“比较”能否去掉,为什么?(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.本 文的说明语言生动形象,试从文中摘选一句,并作简要赏析。(3分)
例句:________________________________________________________________________________
赏析:
_____________________________________________________________________________________
(五)写作。(50分)
题一:____让青春更加灿烂
题二:感动是什么?感动是生日里的一束鲜花,是孤独时朋友打来的电话,是生病时亲人真诚地关爱,是饯别宴上舒缓的钢琴曲和那融融的烛光……
生活中,你有过感动吗?你对感动是怎样认识的?请以“感动”为话题,写一篇文章,文体自选,文题自拟。
要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。
②若选题一,请先将题目补充完整;不能套作,不得抄袭。
③立意自定,文体自选(除诗歌外)。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
一、知识积累与运用(第1--7题,共24分)1. 下列加点的字注音全部正确的一项是(2分)
A. 匿名(nì) 眷念(juàn) 璀璨(càn) 缄默(jiǎn)
B. 宽恕(shù) 污秽(huì) 和煦(xì) 迁徙(xǐ)
C. 轩昂(xuān) 鞭挞(tà) 挑衅(xìn) 干涸(hé)
D. 尴尬(ɡān) 执拗(ǎ) 媲美(pì) 吞噬(shì)
2. 下列词语中没有错别字的一项是(2分)
A. 正襟危坐 粗制烂造 众目睽睽 故名思义
B. 深恶痛绝 冥思暇想 孤陋寡闻 相形见拙
C. 暗然失色 大发雷霆 引经据点 世外桃源
D. 鹤立鸡群 无可置疑 海誓山盟 莫衷一是
3. 下列句子中加点的成语运用不正确的一项是(2分)
A. 当地震来袭时,地动山摇,来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。
B. 这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
C. 只有认真看待过去的错误,并且深刻反省,才能避免重蹈覆辙。
D. 柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭,其醉翁之意不在酒啊!
4. 下列句子中没有语病的一句是(2分)
A. 同学们要厉行节约,杜绝不浪费水电等不良行为。
B. 能否顺利开展大课间活动,是提高学生身体素质的重要保障。
C. 我县有关部门开展了以“拒绝冷漠,唤醒真爱”为主题的交通安全主题宣传教育。
D. “生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”,是社会主义新农村的具体体现。
5. 下列句子的语言表达最得体的一项是(2分)
A. 小薇说:“老师,我的小手绢你怎么还不给我洗干净!”
B. 李明不小心踩了方军一脚,李明马上表示歉意。方军说:“没关系,你又不是有意的。”
C. 营业员说:“你太矮了!这里的衣服都不适合你。”
D. 郑咏向别人介绍说:“王老师知识渊博,上起课来旁征博引,信口开河,精彩极了。”
6、阅读《名人传》片段,回答问题.(4分)
“……啊,如果我能摆脱这种疾病,我一定能拥抱整个世界!……不,我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉,它永远不能使我完全屈服。啊,如果能活上千百次那就太好了!”
上面语段中,“我是” ,“这种疾病”是指 。
在《名人传》序中,罗曼 罗兰大声疾呼:“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”请结合作品说说你从中呼吸到的“英雄们的气息”
7、古诗文填空。
(1)________________、 ________________,拔剑四顾心茫然。《行路难》
(2)________________、________________ ,愁云惨淡万里凝。《白雪歌送武判官归京》
(3)、黔娄之妻有言:“________________ , ________________。”
送杜少府之任蜀州中既表现作者广阔胸襟,又表现友情不为地域所隔的语句是: “________________ ,________________ 。
(4)、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是: ________________,________________ 。
(5)、请写出两句关于思乡的诗句: ________________,________________ 。
二、口语交际及综合性学习(第8--10题,共6分)
xx中学八年级将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动,请你参与准备工作。
8、妙解汉字
“武”字与战争密切相关,许慎在《说文解字》中把“武”解释为止戈为武“,这一解释反映了古人向往和平起决定作用[物情感。“伐”字也与战争有关,请你推断它的这〔字义〕: (1分)
9、品味文化(2分)
(1)伴随着战争,形成了丰富的战争文化。请写出我国著名的一部兵法
(2)三十六计已经名扬四海,做为一名华夏儿女,你知道其中的一计吗?请写出
10、纪念抗战
(1)为了纪念抗日战争的今天,你还记得我们中日战争史上的一次著名战役吗:
请写出 (1分)
(2)为迎接今年9月3日的纪念活动,学校想征集同学们拟写的宣传标语,你的是:(2分)
三、阅读理解及分析(第11--27题,共40分)
(一)、阅读古文,回答第11--14题,(共9分)
[乙]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
[乙]王 ,帝第五子元杰也。尝于邸中为假山,费数百万。既成,召僚属,置酒共观之,众皆叹美,坦 独俯首不视。王强使视之,坦曰:“但见血山耳,安得假山!”王惊问其故,对曰:“坦在田舍时,见州县催税,上下相急,父子兄弟鞭笞苦楚,血流满身。此假山皆民租所出,非血山而何!”是时,帝 亦为假山未成,闻之亟毁焉。(选自《纲鉴易知录》)
[注] 王:指益王赵元杰,字明哲。 坦:姚坦,当时在益王府任职。 帝:宋太宗。
11.解释下列加点词语的含义。(3分)
(1)先天下之忧而忧 先: (2)微斯人,吾谁与归 归:
(3)王强使视之 使:
12.翻译句子。(4分)
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)但见血山耳,安得假山!
13.选文乙中姚坦具有什么样的品质?姚坦的言行是选文甲中哪句话的真实写照?(3分)
14、请你谈谈最后两句用形象的比喻表明了作者怎样的心志。(2分)
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(三)、阅读《假如没有台风和闪电》,回答15--18题,(共9分)
假如没有台风和闪电
(1)人们不喜欢台风,也害怕闪电。但是,在这个世界上,如果没有了台风和闪电,又将怎样呢?
(2)假如没有台风,全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算,一个直径不太大的台风,登陆时可带来近30亿吨降水。每年,台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量,往往要占到当年降水量的25%以上。在炎热的季节里,台风暴雨的光临,可以缓解旱情,使作物焕发生机。
(3)假如没有台风,世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多,气候炎热。台风最大时速可达200千米,如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热带便会更热,寒带也会更冷,而温带将从地球上消失。
(4)假如没有闪电,人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时,空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净,更加清新宜人。
(5)假如没有闪电,人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计,每年地球上空会出现31亿多次闪电,平均每秒钟100次。每次放电,其电能高达52700千瓦时,连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78%的不能被作物直接吸收的氮气,闪电时,电流高达10万安培,空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上,致使大气中的氮和氧化合,生成一氧化氮;一氧化氮继而转化生成二氧化氮;雨水又与二氧化氮反应生成硝酸;含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥,相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。
15.假如没有台风,会出现哪些严重后果?(2分)
16.第(2)段“往往要占到当年降水量的25%以上”这句话中的“往往”能否删去?为什么?(2分)
17.第(5)段中划线的句子用了哪些说明方法?有何作用?(3分)
18.请根据提示填空,简明地介绍雷雨(闪电)“制造”氮肥的过程。(2分)
→ 氧化碳=>二氧化碳→ → 硝酸+雨水=>氮肥
(四)、阅读《自我雕琢》,回答19--21题,(共9分)
自我雕琢
有个小男孩为父亲看守木桶,他每天晚上把所有的木桶擦拭干净并摆放整齐。然而,令男孩生气的是,他放好的木桶往往一夜间被风吹得东倒西歪。为此,小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说:“孩子,木桶太轻了,要想不被风吹倒,只有加大它的重量。”男孩苦思冥想了好久,他挑来一桶桶水,倒进那些空空的木桶里。从第二天开始,那些盛满水的木桶就再没有被风吹倒过。
漳州石雕园的石雕造型优美,形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远:一位体格健壮的青年,手握铁锤,刻苦磨炼,为拥有完美的形象不懈地自我雕琢,不断地自我提高,以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢 ,不成器;人不学,不知义”的深刻道理。因为这座石雕寓意非同一般,给参观者思考与启迪。
木桶、石雕如此,人生又何尝不是这样?许多成功人士都是经过自我雕琢,攻坚克难,昂扬奋进,一步步登上成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书,才有在书法上炉火纯青的造诣;徐悲鸿刻苦努力,奋发向上,才不愧对艺术大师的称号;邰丽华不懈努力,以精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强,深深地打动了中国和世界。凡人与伟人,成功与否,大都不是输在起点,而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢精神。
自我雕琢需要静心。俗话说:“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界,必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”就是告诉我们:在喧嚣与浮躁的生活状态里,在欲望与诱惑面前要沉着淡定,静心修炼;宁静才能致远。[来源 自我雕琢需要恒心。“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”须知,任何一朵鲜花的盛开,都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日,笔耕不辍,才查《本芏纲目》的问世。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的,是知识积累的过程,是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力,就能达到常人无法企及的高度。
自我雕琢需要方法。外 (zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! 塑形象,更需内强素质。给自己的思想增加高度,高度决定视野,才足以在金钱名利前抵御诱惑;给自己的知识增加厚度,博览群书,丰富知识,浸润心灵,才可以在竞争的时代里自由驰骋;给自己的心灵增加纯度,豁达乐观,宽以待人,爱心常伴,感恩相随,才足以在漫漫人生中绽放美丽。
木桶和石雕的事例告诉人们:在纷纷扰扰的社会中,我们就如风中的木桶,要想立于不败之地,不想被任意一种“风”刮倒,就要给自我加重,雕琢自己的思想、智能、心性……让自己健全起来。这是我们立身的根本,也是走向成功的基石。 19.选文的中心论点是什么?(2分)
20.“自我雕琢”需要具备哪些条件?请简要概括。(3分)
21.选文第 段画线句子采用什么论证方法?请结合内容具体分析其作用。(2分)
22.读完,你有怎样的个性化感悟?请联系文段内容,自选角度谈谈你的看法。
(2分)
(四)阅读《格布上的花》,回答23--27题。(共10分)
格布上的花
好日子和坏日子是有一定比例的。就是说,你的一生,不可能都是好日子--天天蜜里调油;也不可能都是坏日子--每时每刻黄连拌苦胆。必是好坏日子交叉着来,如同一块花格子布。如果算下来,你的好日子多,就如同布面上的`红**多,亮堂鲜艳。如果你的坏日子多,那就是黑灰色,阴云密布。
什么是好坏日子的分水岭、试金石呢?钱吗?好像不是。有钱的人不一定承认他过的是好日子。钱少的人或没钱的人,也不一定觉得他过的就是坏日子。健康吗?好像,也不是。无痛无灾的人不一定觉得她过的是好日子,罹病残疾的人也不一定承认他过的就是坏日子。美丽和能力吗?似乎,更不像了。看看周围,有多少漂亮能干的男人和女人,锁着眉苦着脸,抱 怨岁月的难熬啊……说了若干的标准,都不是。那么,什么是好日子和坏日子的界限呢?
不知他人的答案如何,我猜,是爱吧?
有爱的日子,也许我们很穷,但每一分钱都能带给我们双倍快乐。也许我们的身体坏了,每况愈下,但我们牵着相爱的人的手,慢慢老去,旅途就不再孤独。也许我们是平凡和微渺的,但我们竭尽力量做着喜欢的事,心中便充溢温暖安宁。
这是什么呢?这就是好日子了。你的那块花格子布上,就绽开了鲜花。
19.选文标题“格布上的花”好在哪里? (2分)
答:
20.选文第2段主要运用了什么手法?有什么表达效果? (2分)
答:
21.第 段单独成段好在哪里?试分析。 (2分)
答:
22.分析选文结尾句“你的那块花格子布上,就绽开了鲜花”的作用。 (2分)
答:
23.有爱的日子芳香四溢,请撷取你格子布上最明艳的-朵花与大家分享。(50字以上)(2分)
答:
四、写作(第27题,共50分)
24、请从下面文题中任选一题作文。
文题一:世人说:地球上最宝贵的是生命拥有生命才能拥有一切。学者说:生命是生物体所具有的活动能力,是蛋白质存在的一种形式。诗人说:有的人活着他已经死了,有的人死了却永久地活着。
请以“生命如花”为题目,写一篇文章。
文题二:请将题目“ 的记忆”补充完整,写篇文章。
要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。
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