成语张冠李戴的例子_成语张冠李戴的例子有哪些

成语张冠李戴的例子_成语张冠李戴的例子有哪些

       在下面的时间里，我会通过一些例子和解释详细回答大家关于成语张冠李戴的例子的问题。关于成语张冠李戴的例子的讨论，我们正式开始。

1.关于张冠李戴的作文

2.含一个李子一个张字可以拼成哪几个成语

3.张冠李戴的成语故事

4.甲对乙有恩，乙却报答别人，用什么成语形容？

5.逻辑填空：容易张冠李戴的成语

6.举出生活中的相关例子来说明下面两个成语的意思 囫囵吞枣： 张冠李戴：

关于张冠李戴的作文

        今天下午,老师拿着几张彩色纸走上了讲台,我们百思不得得其解,“今天不是作文课吗?怎么老师拿几张彩色纸上课呢?”正在我们议论声中,老师在黑板写了几个大字,“张冠李戴”,老师让我们解释原意,吴雅雯站起来大声说：“这个成语的意思就是,姓张的人的帽子戴在了姓李的头上了”,张冠李戴作文.说完,老师给我们玩了一个游戏,游戏的规则是：每个拿三张不同的颜色的纸,蓝色的纸上写自己的名字或动物的名称,红色的纸上写在什么地方,绿色的纸上写干什么,写完,老师将小纸片收了上去.游戏开始了,老师叫三个同学上去念小纸片上的字,一个同学念在什么地方,一个同学念自己的名字或动物的名称,另一个同学念在干什么,雷泽念的是李思敏,刘思岑念的是在平和堂的厕所里,杨汝涵念吃东西,这句话连起来就是李思敏在平和堂的厕所里吃东西,这可真是张冠李戴呀!我们捧腹大笑,把整个教室吵开了锅,小学六年级作文《张冠李戴作文》.我告诉你,好戏才刚开始呢!雷泽又念了胡亚威的名字,刘思岑念在美国,杨汝涵念放火,啊!胡亚威呀!你可真大胆,竟敢跑到美国去放火,不知是谁说了这样一句话,乐得我们哈哈大笑,胡亚威的脸顿时变得通红通红,像一个熟透了的大苹果,我的肚子都被笑痛了,手指着胡亚威笑个不停,名字一个一个地念了出来,最终全部念完了,游戏结束了.通过老师给我们玩的这个游戏,我明白了一个道理——平常写作文如果语句搭配不当的话,就会闹出笑话

关于张冠李戴的事 作文

        我发下去一张纸，大家准备好笔和纸！”这一下子，大家又被调起了胃口， “老师，要纸干吗？”有的同学按捺不住自己的好奇心，忙问道.老师葫芦里买的是什么药？我苦思冥想.忽，一个念头闪了过去，我牢牢地抓住了它：张冠李戴！我把我的想法告诉了我的同捉，不料，他没玩过.我苦口婆心地费尽口水，他才从云里雾里爬出来. 果然，不出所料，老师果然让我们写人物、地点、表情（心理）、动作。

        我一下子就明白了老师的意思，不管怎么样都是“老马识途”嘛！何况我久经沙场。

        我暗自偷笑道。

        看一下四周，大家有的咬笔杆子；有的翻白眼；有的苦思冥想；还有的百思不得一解。

       

        过了一会儿，大家都写好了，大家又有了新动作。

        有的捂嘴偷笑，认为自己的答案很高明；有的毫不顾忌地笑了，认为自己的答案可以让大家匪夷所思…… 开始了，由四个代表读。

        一串串笑声和一串串答案从代表的口中蹦出来。

        大家哄堂大笑。

        有的拍着桌子；有的手舞足蹈；有的捧腹大笑；有的却愁眉苦脸，因为自己被点到了；有的忧心忡忡，怕自己被点到；有的杞人忧天，仿佛我们就是命运的判决官……最搞笑的就是：欧阳在厕所里愁眉苦脸到划船，大家笑的最乐，前扑后仰，不亦乐呼呀！ “张冠李戴”，你总是以一种神秘又搞笑的方式出场，你永远蒙着一层神秘的纱，永远保持着新鲜

张冠李戴写一篇作文,自己做过的事情

        张冠李戴张冠李戴这个词语大家应都很熟悉吧，就是比喻不加分析的乱说一通。

        而我今天，却遇到了一件特别好笑的事。

        我一个朋友的小妹——笑莲，她妈妈今天不在家，所以，要她帮忙照顾两个寄居在她家的小妹妹。

        刚刚才五岁的笑莲，连自己也不会照顾，怎么可能会照顾两个小妹妹呢？“唉，真倒霉，她们尿到我手上了！”笑莲马上跑回屋里，取了快尿布，“他们才出生两个月，这大热天的也得戴帽子，好可怜呀！”刚帮她们换完尿布的笑莲说。

        看到帽子上有那么多的汗水，笑莲马上去取张妈妈和李妈妈各自给他们女儿买的老虎帽。

        一个上面写的有“张”，一个上面写的有“王”笑莲没有看到，给姓张的小孩戴上了应该让姓王的小孩戴帽子了，给姓王的小孩戴上了应该让姓张的小孩戴的帽子了。

        刚好，她这人最怕麻烦，说...”笑莲马上跑回屋里.这是我从小到大，连自己也不会照顾..，“他们才出生两个月。

        “我把她们的帽子戴反了，她这人最怕麻烦，真倒霉？”“啊.？”。

        一个上面写的有“张”，一个上面写的有“王”笑莲没有看到，这真是太好笑了：说话要简短精确别说太多废话，给姓张的小孩戴上了应该让姓王的小孩戴帽子了，所以？”“我刚刚才发现，这大热天的也得戴帽子。

        我一个朋友的小妹——笑莲？“唉，却遇到了一件特别好笑的事？啊：“笑莲.张冠李戴张冠李戴这个词语大家应都很熟悉吧，取了快尿布，你蹲在地上干嘛呢，刚开始我还有点不解。

        我看到这一幕.。

        刚刚才五岁的笑莲，我跑过去问她！”刚帮她们换完尿布的笑莲说，说甚么话都会把它“压缩”到最简，她妈妈今天不在家。

        而我今天。

        刚好？”我不理解，要她帮忙照顾两个寄居在她家的小妹妹。

        你甭说。

        看到帽子上有那么多的汗水，我把她们给帽子张冠李戴了，笑莲马上去取张妈妈和李妈妈各自给他们女儿买的老虎帽，怎么可能会照顾两个小妹妹呢，她们尿到我手上了，还真有点冰心的主张，就是比喻不加分析的乱说一通，第一次听说有人如此单纯的解释“张冠李戴”这个词语的，单纯的对待呢，但笑过之后反过来想一想，世间上会有谁会如此单纯的理解，好可怜呀，给姓王的小孩戴上了应该让姓张的小孩戴的帽子了

用 囫囵吞枣,张冠李戴 写200到300字数的作文。

        屋外的天空还是那么昏暗，隐隐的带着一丝光亮，仿佛要压得人喘不过气来。

        屋内的学生还是那么焦急，额头滑下滴滴汗珠。

        交卷时间已经临近，我只好囫囵吞枣地读了一遍题目，微微思考后就运笔如飞，游走于试卷之间。

        沉闷的 *** 如约而至，还未答题目完的我只好无奈地看着老师“缴”走自己的试卷。

        同学欢笑着走来，嘴里谈论着刚刚那道令自己甚是遗憾的题目，霎时恍然大悟。

        这么简单的一套题，竟让我想得如此复杂，原来是看错了题目......这真是张冠李戴啊，但此时，无论做什么都已无济于事。

        可以吗？

议论文事例张冠李戴

        最近我读了一本书，书名叫《花开有声》。

        是一位叫王安忆佳的大姐姐写的。

        大家都知道有位很有名的作家叫王安忆，她的爸爸妈妈给她取这个名字，应该是想让这位大姐姐比王安忆更强吧！ 这本书收录了她的很多文章，下面我就来介绍一下我认为最好的一篇：《雷锋》。

        《雷锋》主要讲的是：雷锋叔叔做了很多好事，做了“一火车好事”的故事。

        读了这篇故事，我深深地感动了。

        雷锋叔叔虽然已经逝世了，但是他这种无私奉献的精神，却世代流传。

        ？ ？我想起了上次我在报纸上看到的：一个强盗在路上当众抢劫财物，他身上有刀子。

        一位叔叔勇敢地站出来，与强盗理论。

        结果，这位叔叔被强盗捅了好几刀，还捅在要害部位。

        叔叔为正义献身了。

        从这件事上我知道了：大人们常说世上坏人多，但我不这么认为。

        坏人虽多，但，好人更多。

        ？ ？世上有很多活雷锋，等待人们发现。

        雷锋叔叔不是当官的，但其实现在有好多贪官污吏，专门搜刮老百姓的钱，用来自己享受，却不为老百姓办事，锅盖儿都快揭不开的老百姓们自然是叫天天不应，叫地地不灵，叫苦不迭，比雷锋叔叔可差远了。

        我还想起：一个贫困县的县太爷，天天乘着劳斯莱斯转悠，而县民们，房子都成危房了，一个个面黄肌瘦，平时只能吃糠，一年才能吃上一两次肉，还是肥肉。

        而县太爷呢？自然跟县民们大不相同：天天吃肉，连鲍鱼都吃腻了。

        我觉得县太爷的行为令人恼怒，老百姓吃糠，她吃肉；他坐着劳斯莱斯转圈，老百姓的房子都是危房！这世道！ ？ ？再想想我自己：我平时看见地上有纸屑就捡起来，还经常帮助别人做事。

        虽然和雷锋叔叔还有距离，但是，我决定从现在开始：从一点一滴做起，帮助别人做力所能及的事，不求回报！我一定会努力的！ ？ ？妈妈的话：看完雪儿在学校课堂上写的这篇文章，雪妈禁不住。

        雪儿在短时间内写这么长，而且语言流畅，充满了悲天悯人的情怀，真的很难得。

        尽管有些张冠李戴，不切题，但在我看来，倒也有她这个年龄段孩子的可爱之处。

        原文未经修改，照本输入，留下来，就算今后雪儿写作水平进步的一个见证。

高中作文和初中作文有什么不同,怎样写好高中作文

        唯一的区别就在于作文的档次和字数要求都提高了，文体大都不限，自由发挥的空间更大。

        下面着重说说如何写好高中作文：1.立意：要求弃旧求新。

        作文立意最忌讳人云亦云，这不仅激发不起读者的阅读兴趣，反而会使人厌烦。

        阅卷者喜欢那些富有创意的作品，它们在炎热的夏天似乎能给人带来缕缕清风，宁人心旷神怡。

        立意求新，必须从新的角度和更高的层面来思考问题。

        例如2008年高考天津卷的满分作文《人之常情》：有的人为了权力地位不停地“奋斗”，以致贪欲无限——人之常情嘛；有的人为了金钱物质委身权贵豪门，抛弃了尊严——人之常情嘛；。

        古往今来、人海苍茫，卑鄙成了卑鄙者的通行证，高贵却成了高贵者的墓志铭。

        但是，伟大之所以伟大，是因为那些被后世敬仰的先人们超越了“人之常情”藩篱，走向了永恒。

        作者不同于一般的考生从“喜怒哀乐、悲欢离合”等“人之常情”的视觉着力，二是看到了人之常情的反面，——卑鄙、贪欲、为了荣华富贵而出卖灵魂等，在人性的弱点承认与否定中立论，提出只有“超越人之常情”，生命才能走向永恒。

        正文从人格尊严、人生价值的角度审视“人之常情”，这篇文章立意求新，格调高昂，所以能得到自己理想的分数。

        2.谋篇，许多考生在谋篇布局上，记叙一直受到“真情实感”的影响，记叙总体上分为三段，开始——经过——结尾。

        议论也一样分成三个部分，应该如何——那些人如何——所以如何。

        千篇一律，宁人乏味，古人云：布局须有千岩万壑、重峦叠嶂之观，不可一览而尽。

        高考作文只有在谋篇上创新立意，才会使人耳目一新，北京今年的考纲特别强调“材料新鲜”。

        值得大家注意。

        3.选材：为文最忌刻意，许多考生一落笔就是从历史从选故事材料，但是往往因为自身对历史知识研究不深厚，导致材料大众化，甚至出现一些低级错误，张冠李戴的现象。

        其实，有感而发的作文往往更能表现出不错的水平。

        所以考生应该在生活中多一些发现，多一些总结，多了解一些热点。

        这样对自己的选材有很大的好处。

        4.细节，很多考生写文章，不注意对细节的要求，甚至文章的段落层次都没有根据的分，文章没有结构，详略不得当，该详细的不详细，不该详细的长篇大论，往往这阅卷中，例如：一些学生写议论文中举的例子就要用几段去概括，一段介绍一个人，而介绍的那些人大家都知道，“地球人都知道的例子”还得长篇大论去概括，那么文章的亮点一定很少，想得到高分估计是难上加难了。

        5.文体，高考作文一般都要求问题不限，而不是叫大家写文章“问题不要”，一般情况下学生喜欢选议论文，特别是北京的一些学校，老师要求学生写议论文。

        对于中学生能不能写好议论文，写好一篇观点鲜明、材料新颖、有说服力的议论文？这点问题却考虑的不多，其实中学生一般看问题没有达到一定的层面，没有看到一些问题的深度，还有再加上一些阅历等原因，举例很普通，论据不充分，说法不合理这是普遍的现象，而一味的要求学生写议论文必须在平时要下大功夫。

        一篇好的议论文不是“引、议、联、结”那样简单。

        1.遵循基本程序作文写作的基本程序是：审题、拟题、列提纲、动笔书写。

        审题就是要求弄明白命题者的意图。

        原则上审题的水平与学生的综合素质有关系，但是在这过程中也有一些技巧的东西，例如：考生应该逐字逐句的看清楚文章的材料、要求。

        尽量找出材料中的关键词，因为那些关键词在表达作者意图和文章的要求中占有重要地位，把那些关键词的意思尽量体现到写作的文章中去。

        2.内容实实在在，立意积极向上写记叙文切忌“假”，即使虚构也得给人以实在的感觉，要尽量来源于生活，小小说和寓言除外。

        写议论文尽量不要大话连篇，尽量不要用“我觉得、我认为”等词语，因为这些词语会引起一些老师的反感，写文章是为了更好的表达意思，表达的这些意思要取得大家认同，而如：“我认为、我觉得”一些词语的出现会让人感受到作者可以抬高自己的身份，引起他们反感。

        还有写作的时候，要把握好文章的逻辑，在心里要多问自己，为什么要这样说？拟什么样的题目？怎样说才能表达好意思？通过那些途径说？用什么样的句式来表达观点？围绕中心的段落怎样划分？有哪个语句能对表达文章中心起作用？等等。

        这样能增加文章的质量，使得中心集中而突出。

        3.减少没有必要的失误，例如，尽量保持卷面整洁，不一定要求写字多好，但是一定要求写字认真，尽量不要出现明显的病句等。

张冠李戴张冠李戴是什么意思

        车夫：（听见脚步声，抬起头来，脸上显示出难以忍受的痛苦.）好疼啊......爸爸：（俯下身子，同情地问）怎么了？车夫：（声音有些颤抖）没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片扎进脚底.疼得厉害，回不了家啦！场景：爸爸跑进鲁迅家中.不一会儿，就跟鲁迅拿了药和纱布出来.他们一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给车夫夹出碎玻璃片，鲁迅拿着药水给车夫上药并且包扎起来.车夫：（勉强站起来，感激地说）我家离这儿不远这就可以支持着回家了.两位好心的先生，真是太谢谢了你们了，太谢谢了！场景：鲁迅掏出了一些钱，又把药和绷带给了车夫.鲁迅：（将钱和药，绷带塞到车夫手里）拿着吧，回去好好养病啊！车夫：（一个劲儿地鞠躬）谢谢谢谢，我真不知道该怎么谢你们！场景：车夫一瘸一拐地拉着车走了.（下台了） 场景：在旁边看的周晔忍不住摸摸自己的鼻尖，捂着肚子打了个冷战.场景：爸爸和鲁迅回来了.周晔：（挠挠头皮，疑惑地说）伯父，那个拉车的怎么能光着脚在路上跑呢？鲁迅：（严肃地）现在的社会太黑暗了，太残酷了.那些穷苦人民得受罪，而那些富贵人却不管别人的死活，大吃大喝.周晔：（歪着头想了一会儿）什么意思啊？鲁迅：（深深地叹了一口气，将手按在了周晔的肩膀上）你不懂.......周晔：（抬起头，仔细地看着鲁迅）......

        我的爸爸妈妈都是一位普通的劳动者。

        我的爸爸个子不高，妈妈长的有点胖。

        可是我总相信他们是这世界上最美的人。

        记得有一次，我考完数学。

        考得很差，不敢把试卷交给爸爸妈妈看。

        爸爸看出了我的心情，问我：今天又考差了是吗？能给我看看吗？我红着脸，低着头，不情愿地交出试卷。

        爸爸仔细地看了一会儿，然后指着我说，你怎么这么马虎呢？你在看题的时候一定没有认真，都张冠李戴了。

        最后，他指出我错在什么地方，应该怎么去做。

        妈妈在一旁也安慰我说一次失败不要太难过，关键要知道自己错在哪儿，以后不再犯相同的错误。

        还有一次，我感冒发烧了。

        爸爸和妈妈急切地抱我去医院。

        医生给我看完病，打了针。

        妈妈在一旁又是量体温又是摸我额头。

        还在我的病房一夜不睡地守护着我。

        其实，我知道他们工作一天已经很累了。

        望着爸爸妈妈焦急的神态，我特别地感动。

        我为我有这么好的爸爸妈妈而自豪！他们永远是我最最喜爱的人！

        转载请注明出处作文大全网 ? 关于张冠李戴的作文

含一个李子一个张字可以拼成哪几个成语

       张冠李戴

       把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。

       [拼音]

       zhāng guān lǐ dài

       [出处]

       明·田艺蘅《留青曰札》第二十二卷：“谚曰：‘张公帽掇在李公头上。’”

       [例句]

       把李白的诗说成是杜甫的,这不是张冠李戴吗?

       [近义]

       破绽百出 指鹿为马 似是而非 颠倒是非

       [反义]

       对号入座 无可非议 毫厘不爽

张冠李戴的成语故事

       张冠李戴

       张冠李戴是一个成语，意思是说：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。

       基本信息

       名称：张冠李戴

       拼音：zhāng guān lǐ dài

       出处：明·田艺蘅《留青日札》卷二十二《张公帽赋》：“谚云：‘张公帽掇在李公头上。’有人作赋云：‘物各有主，貌贵相宜。窃张公之帽也，假李老而戴之。’”

       释义：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。

       用法：褒义 谓语

       结构：联合式

       例句：但老船夫却作错了一件事情，把昨晚唱歌人“张冠李戴”了。 ★沈从文《边城》十四

       成语

       张冠李戴 zhāng guān lǐ dài

       解释：把姓张的帽子戴到姓李的头上。 比喻认错了 对象，弄错了 事实。

       近义词： 破绽百出、 似是而非、指鹿为马。

       反义词： 无可非议、 毫厘不爽、 对号入座。

       典故出处

       把姓张的人的帽子戴到了姓李的人头上，这叫作“张冠李戴”，比喻认错了对象或者弄错了事实。为什么非得拿姓张、姓李的人来说事呢？各种 辞书都没有解释清楚，仅仅举了一些 例子，比如明人 田艺蘅所著《留青日札》中有一篇《张公帽赋》：“ 谚云：‘张公帽掇在李公头上。’有人作赋云：‘物各有主，貌贵相宜；窃张公之帽也，假 李老而戴之。’”因此就把“张冠李戴”的出处安在了田艺蘅头上，可是人家田艺蘅明明说“谚云”，可见在他之前早就有了这个说法，田艺蘅只不过转述“谚云”而已。如此 不求甚解，真是典型的“张冠李戴”！

       其实，这个成语出自 武则天时的俗语“ 张公吃酒李公醉”，记载在 张鷟的《朝野佥载》一书中：“天后时，谣言曰：‘张公吃酒李公醉。’ 张公者，斥易之兄弟也；李公者，言李氏大盛也。” 张昌宗、 张易之两兄弟是武则天最宠爱的 面首，此时， 李姓王朝已经 易姓，武则天改国号为周，篡夺了李姓的天下，她的儿子唐中宗 李显也被废黜。“张公吃酒李公醉”这句当时的民谣，张鷟解释为“李公者，言李氏大盛也”，这种解释没有任何道理；“张公吃酒李公醉”一语非常刻薄，是讽刺李显无法撼动母亲的地位，夺回李姓的天下，在陪伴母亲饮酒的宴会上，那边厢“二张”饮酒饮得兴高采烈，这边厢李显独自一人闷闷不乐，怀有无限的心事，闷酒喝着喝着就喝醉了。这才是“张公吃酒李公醉”的真正含义。

       相似的说法还有 李商隐的诗《龙池》：“龙池赐酒敞 云屏，羯鼓声高众乐停。夜半宴归宫漏永，薛王沉醉寿 王醒。”薛王是 唐玄宗 李隆基的弟弟 李业，寿王是李隆基的第十八子 李瑁。 杨玉环本来是寿王妃，被 李隆基看中，使用了一些阴谋手段抢夺而去，变成了著名的 杨贵妃，一跃而为李瑁的继母。唐玄宗李隆基在 龙池举行盛大的酒宴，薛王没有任何心事，喝至沉醉，尽欢而回，可是李瑁呢？就如同当年的李显一样，心事重重，老婆都被当爹的夺去了，而且还在酒宴上顾盼生辉，他能不郁闷吗？不过跟李显不一样的，李瑁的闷酒再喝也喝不醉，酒宴归来，李瑁仍然醒着，而且彻夜不眠。此之谓“薛王沉醉寿王醒”，同“张公吃酒李公醉”如出一辙。

       唐代时，又从“张公吃酒李公醉”演化出另外一个 俗语：“张公帽儿李公戴。”这句 俗语就更刻薄了，此处的“李公”指武则天早已死去的老公高宗 李治，“二张”的帽子戴到了李治头上，不是 绿帽子是什么！这才是“张冠李戴”这个成语的真正语源。

       到了宋代，从“张冠李戴”的语源又演化出其他相似的谚语，比如“张三有钱不会使，李四会使却无钱”，比如“ 张三李四”，等等。后来凡是一个成语或者俗语中同时出现张姓和李姓的，几乎都源出于“张公吃酒李公醉”。

甲对乙有恩，乙却报答别人，用什么成语形容？

        张冠李戴的成语故事：姓张的帽子戴在姓李的头上，这一戴若是为了试试大小是否合适，式样究竟如何，那无可非议。若是有意这么错戴上了，那就不同了。

       

        张冠李戴的成语故事

        民间有句俗话:姓张的帽子戴在姓李的头上。这一戴若是为了试试大小是否合适，式样究竟如何，那无可非议。若是有意这么错戴上了，那就不同了。如有人写了段文字指出：任何一样东西都有它的主人，特别是帽子之类穿戴的物件，一定要适合自己的头寸或身材，比如窃取了姓张的帽子，戴到姓李的头上,显然貌态变了，常常变得不相称，很难看。

        张冠李戴的出处

        明·田艺蘅《留青日札》卷二十二《张公帽赋》：“谚云：‘张公帽掇在李公头上。’有人作赋云：‘物各有主，貌贵相宜。窃张公之帽也，假李老而戴之。’”

        张冠李戴的意思

        把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。

逻辑填空：容易张冠李戴的成语

       恩将仇报？不，这是“张冠李戴”的恩情迷局

       在我们丰富多彩的汉语词海中，有一个成语如同一个调皮的精灵，时常在我们的生活中跳跃，给我们带来不少思考和乐趣。这个成语就是“张冠李戴”。通常情况下，它被用来形容把一个人的事物错误地安在另一个人头上，就像把张三的帽子戴到了李四的头上一样。但今天，我们要讲述一个关于“张冠李戴”的恩情迷局，一个甲对乙有恩，乙却报答别人的故事。

       故事发生在一个古老的小镇上。甲是一个乐善好施的富商，乙则是一个贫困的书生。在一次偶然的机会中，甲慷慨地资助了乙，使他得以继续求学。乙对甲的恩情铭记在心，发誓将来一定要报答这份恩情。

       然而，世事难料。当乙终于功成名就，回到小镇时，甲却已经离世。乙感到十分遗憾，他觉得自己还没有来得及报答甲的恩情，这份恩情就这样随风而逝了。

       在甲的葬礼上，乙遇到了一个陌生人丙。丙也是甲生前的朋友，而且在甲离世后，一直在照顾甲的家人。乙看到丙的善良和付出，心中涌起了一股暖流。他决定把原本准备报答给甲的恩情，转而报答给丙。

       于是，乙开始资助丙，帮助他照顾甲的家人，还在镇上修建了一所书院，以纪念甲和丙的友情。镇上的人们都称赞乙是一个知恩图报的好人。

       然而，这个故事却引发了一场关于“张冠李戴”的争议。有些人认为，乙虽然报答了恩情，但他却把这份恩情“张冠李戴”地安在了丙的头上。他们觉得乙应该直接报答给甲的家人而不是丙。而另一些人则认为乙做得对因为他把恩情传递给了更需要帮助的人而且这种方式也让甲的家人间接受益了。

       这场争议持续了很久直到有一天镇上的智者站了出来给大家讲了一个道理：“恩情本身是一种无私的付出它不应该被局限在特定的对象上。当我们接受别人的恩情时我们应该学会将这种恩情传递下去让更多的人受益。”

       智者的话让镇上的人们豁然开朗他们开始理解乙的行为并不是“张冠李戴”而是一种更高境界的报恩。乙虽然没有直接报答给甲的家人但他通过资助丙和修建书院的方式将甲的恩情传递给了更多的人这是一种更广泛、更深远的报恩方式。

       而丙也因为乙的帮助得以更好地照顾甲的家人他在感恩的同时也学会了将这种恩情传递下去。就这样一个关于“张冠李戴”的恩情迷局变成了一个传递恩情的温馨故事。

       这个故事告诉我们有时候我们可能会遇到类似于“张冠李戴”的情况但只要我们怀着一颗感恩的心将这种恩情传递下去就能够让更多的人受益也能够让这个世界变得更加美好。

       所以当你遇到别人对你施以恩情时不要忘记将这种恩情传递下去让这份爱在你我之间流动让我们的世界充满温暖和阳光。而这就是关于“张冠李戴”的恩情迷局给我们的启示一个让我们思考如何更好地传递恩情的启示。

       最后让我们一起铭记这个故事学会用感恩的心去面对生活中的每一个恩情迷局让每一份爱都能够找到它应有的归宿让我们的世界因为这份爱的传递而变得更加美好！

举出生活中的相关例子来说明下面两个成语的意思 囫囵吞枣： 张冠李戴：

       张冠李戴

       把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。

       [拼音]

       zhāng guān lǐ dài

       [出处]

       明·田艺蘅《留青曰札》第二十二卷：“谚曰：‘张公帽掇在李公头上。’”

       [例句]

       把李白的诗说成是杜甫的,这不是张冠李戴吗?

       [近义]

       破绽百出 指鹿为马 似是而非 颠倒是非

       [反义]

       对号入座 无可非议 毫厘不爽

张冠李戴的成语小故事

       囫囵吞枣：老师讲课太快，这篇文章好象囫囵吞枣一样，只知道个大概，不知道细节。

       张冠李戴：这个帽子明明是我的，但是丁丁却把它拿给小冬，真是张冠李戴。

       原意是说张的帽子被李的戴着，指事情分不清楚，弄错了对象

       张冠李戴的字面意思是：把姓张的帽子戴到姓李的头上.以此来比喻做事时认错了对象,弄错了事实.

       这个成语出自明代田艺蘅写的《留青日札》卷二十二,原题目叫《张公帽赋》.其中说到：“谚语说：‘张公的帽子放在李公的头上.’有人作赋说：‘物各有主,貌贵相宜.偷了张公的帽子,借给姓李的戴上.’”

       好了，今天关于“成语张冠李戴的例子”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“成语张冠李戴的例子”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。