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二十年目睹之怪现状打一个成语_二十年目睹之怪现状怎么读
ysladmin 2024-08-06 人已围观
简介二十年目睹之怪现状打一个成语_二十年目睹之怪现状怎么读 对于二十年目睹之怪现状打一个成语的问题,我有一些了解和研究,也可以向您推荐一些专业资料和研究成果。希望这对您有所帮助。1.局组词有哪些成语2."沆瀣一气"什么意思?3.有人知道这是什么成
对于二十年目睹之怪现状打一个成语的问题,我有一些了解和研究,也可以向您推荐一些专业资料和研究成果。希望这对您有所帮助。
1.局组词有哪些成语
2."沆瀣一气"什么意思?
3.有人知道这是什么成语吗?
局组词有哪些成语
局组词有:局促不安、顾全大局、陷入僵局、当局者迷、局天蹐地、长安棋局、无关大局、不顾大局、将奋足局、局地钥天、终非了局、终无了局、背碑覆局、局地扣天、局天促地、局骗拐带、局外之人、局高蹐厚、闲曹冷局、局地吁天、蹐地局天、纯属**、通观全局、全局在胸等。一、局促不安 [ jú cù bù ān ]?
局促:拘束。形容举止拘束,心中不安。
出处:明·罗贯中《三国演义》第五十四回:“鲁肃局促不安。”
二、顾全大局 [ gù quán dà jú ]?
指从整体的利益着想,使不遭受损害。
出处:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第九十一回:“然而要顾全大局呢,也有个无可奈何的时候;到了无可奈何的时候,就不能不自己开解自己。”
三、陷入僵局 [ xiàn rù jiāng jú ]?
指僵持的局面。
"沆瀣一气"什么意思?
没心没肺、没日没夜、没轻没重、没里没外、没法没天等。一、没心没肺?[ méi xīn méi fèi ]?
1、形容不动脑筋,没有心计。
2、指没有良心。
出处:老舍《四世同堂》:“若老二没心没肺的赞同此意呢?她也会只去此一遭,下不为例。”
二、没日没夜?[ méi rì méi yè ]?
指不分昼夜(做事情)。
出处:高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册:“所以缫丝一定是一家大小动手,没日没夜赶完为止。”
三、没轻没重?[ méi qīng méi zhòng ]?
指言行鲁莽,没有分寸。
出处:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第69回:“那小孩子没轻没重的便说不好了,石师爷的老太太上了吊了。”
四、没里没外?[ méi lǐ méi wài ]?
里外不分,指说话做事不分场合。
出处:清·曹雪芹《红楼梦》第56回:“若一味只管没里没外,不与大人争光,凭他生的怎样,也是该打死的。”
五、没法没天?[ méi fǎ méi tiān ]?
旧指不顾国法和天理,任意干坏事。现多形容违法乱纪,不受管束。
出处:清·曹雪芹《红楼梦》第一百十回:“你是那里的这么个横强盗,这样没法没天的!我偏要打这里走。”
有人知道这是什么成语吗?
沆瀣一气意思:原比喻气味相投的人连结在一起,后比喻臭味相投的人勾结在一起。词语:沆瀣一气
拼音:hàng xiè yī qì
一、沆瀣一气基本释义:
比喻臭味相投的人结合在一起。
二、沆瀣一气引证解释:
比喻臭味相投的人结合在一起。
祖慰 《被礁石划破的水流》:“呸!还让我当你的助手,沆瀣一气,为虎作伥!”
三、沆瀣一气用法示例:
1、日本入侵者和伪军沆瀣一气,镇压抗日英雄。
2、这些官员和警察沆瀣一气,勾结起来坑害国家。
扩展资料
沆瀣一气近义词:同流合污、狼狈为奸
一、同流合污
词语:同流合污
拼音:tóng liú hé wū
释义:多指跟着坏人一起做坏事。
出自:战国时期 孟子的弟子及其再传弟子 《孟子·尽心下》:“同乎流俗,合乎污世。”
白话释义:对世俗的不合理现象只会附和。
示例:
1、他不但不接受老师的教育,而且还继续与那伙坏人同流合污。
2、真正清高的人是一尘不染的不与外界同流合污的两耳不闻窗外事的。
二、狼狈为奸
词语:狼狈为奸
拼音:láng bèi wéi jiān
释义:比喻互相勾结干坏事。
出自:闻一多《谨防汉奸合法化》:“由于帝国主义和封建势力永远是互相勾结,狼狈为奸的,所以两种斗争永远得双管齐下。”
示例:
1、腐败分子往往互相利用,狼狈为奸。
2、这件事是他们狼狈为奸的结果。
百度百科-沆瀣一气
举一反三
拼音
jǔ yī fǎn sān 123
含义
反:类推。原指教人认识四方形的东西,举出一个角就能类推另外三个角。后比喻从一件事类推而知道许多事情。指善于推理,能由此知彼,触类旁通。
解析
见“触类旁通”。
用法
用于褒义。
示例
① 孙中山《建国方略之实业、物质建设》:“从此触类旁通,举一反三,以推求众理,庶几操纵在我,不致因噎废食。”
② 吴南星《三家村札记·学习需要指导》:“……也许这种‘师承’是偶然得之于他人、他事、他物的某种启发,举一反三而有所悟于新的事物和新的道理。”
出处
① 《论语·述而》:“举一隅不以三隅反,则不复也。”
② 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三四回:“我是凭着一卷《诗韵》学说话,倒可以有‘举一反三’的效验。”
近义词
① 触类旁通
反义词
① 一窍不通
另见
① 一隅三反
故事
孔子是我国儒家学派的创始人,是我国古代伟大的思想家和教育家。他本来很想在政治上有一番作为,但是由于自己的政见不被各国当政者用,处处碰壁,后来才退而编书讲学,宣扬他的政治主张和哲学思想。在讲学中,他有自己的一套教育理论和方法,他说过:如果受教育者没有强烈而迫切的学习要求,那么,教的人纵然费尽心力,也不能获得良好的效果。原话载《论语·述而篇》:
不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。
愤,是心里要求明白而弄不明白着急的神态;悱,是嘴上要说出而偏偏说不出来难堪的情状。“不愤不启,不悱不发”是说:求学的人自己并不急于要求弄明白的时候,且不必忙着开导他;他自己并不急于要说出道理的时候,也不必忙着启发他。
隅,就是一个角落,一个片面。我们认识事物,有时先了解它的局部,然后推知它的整体,好比计算一个正方形,算出了它的一个角,就能知道其余的三个角,这叫做“举一隅而反三隅”(反,是反复推知的意思)。孔子说:如果受教的人了解了一隅,而不能由此推知其余相同的三隅,那么不用枉费心机再教他什么了。——“举一隅不以三隅反,则不复也。”
孔子的这种说法,是否完全正确是值得研究的。不过,由于他的这段话而产生的成语“举一反三”,我们今天还用到它。有时举出一个典型的例子,就让人能明白其它同样的问题,这便可作“举一反三”,或“一隅三反”,也叫“隅反”,形容由此及彼,类推而知。
从一个小小角度提出的、很不全面的片面之见,就叫做“一隅之见”。形容偏僻狭小的地方,就叫做“一隅之地”。
好了,今天关于“二十年目睹之怪现状打一个成语”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“二十年目睹之怪现状打一个成语”有更深入的认识,并且从我的回答中得到一些帮助。