成语故事播放_成语故事播放成语故事

成语故事播放_成语故事播放成语故事

       大家好，今天我来和大家聊一聊关于成语故事播放的问题。在接下来的内容中，我会将我所了解的信息进行归纳整理，并与大家分享，让我们一起来看看吧。

1.少儿表演成语故事

2.最短最简单适合小班的成语故事有哪些

3.什么听的成语故事大全

4.天猫精灵怎么听成语故事的

5.一叶障日的故事四字成语播放

6.你知道姜子牙钓鱼的成语故事吗后来人们用它比喻什么

少儿表演成语故事

        ⑴ 儿童成语故事 《叶公好龙》 幼儿故事大全

        成来语： 叶公好龙源

        拼音： shègōng hào lóng

        解释： 叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。

        出处： 汉·刘向《新序·杂事》记载：叶公子高非常喜欢龙，器物上刻着龙，房屋上也画着龙。真龙知道了，来到叶公家里，把头探进窗子。叶公一见，吓得拔腿就跑。

       

        举例造句：叶公好龙，好其是而非者。 清·《敬告国人之误解宪政者》

        拼音代码： yghl

        近义词：表里不一、言不由衷

        反义词：名副其实、名实相符

        灯谜： 倾古雄才爱中华

        用法： 作定语、宾语；指表里不一

        英文： professed love of what one actually fears

        故事： 春秋时期，楚国叶地诸侯子弟沈诸梁自称叶公，他特别喜欢龙，他的屋梁、柱子、门窗及所有家具甚至连衣服上都雕刻或绣制龙的图案。天上的真龙得知后，专程去探望叶公，从窗户上探进头去。叶公一见真龙，吓得魂不附体，连忙逃跑

        ⑵ 儿童成语故事100篇

       

       

        儿童成语故事有：

        1、病入膏肓

        春秋时，晋公患重病，派人到秦国请医生。秦桓公派了一位名叫缓的名医去诊治。在缓还未到之前，晋景公做了个梦，梦见两个小孩在谈话。一个说﹔“来人是个医术高明的医生，恐怕要伤害我们，我们该逃往哪里﹕“另一个回答说﹔”我们躲在膏肓的下面，看他能把我们怎样﹕”

        缓到了之后，给晋公作了检查，然后摇摇头说﹔”你的病已发展到膏肓的下面了，用火炙的办法不行，用针剌也剌不到患处，服汤药力达不到，实在是无法医治了。”晋景公叹了口气，说﹔”缓是一位名不虚传的医生。”于是赏给了缓一笔厚礼，送他回国。不久，晋景公果然病逝。

        5、出奇制胜

        战国时，燕国国君昭王派大将乐毅率兵攻打齐国。乐毅足智多谋，很快就打下了齐国的七十多个城。只有即墨城和吕城未被攻下。即墨城居民推选一个叫田单的人担任守城指挥。这时燕昭王已去世，他的儿子惠王继承了王位。

        田单想，燕军强大，光凭勇敢是难以取胜的。于是他就派人到燕国，散布乐毅看不起惠王的流言。惠王得知后，非常生气，撤换了乐毅。田单利用这一时机，袭击燕军。

        他征集了一千多头牛，在它们的背上披上画有龙纹的红绸，在牛的角上绑上锋利的尖刀，在牛的尾巴上扎上用油浸泡过的芦苇。

        一天夜间，田单挑选了五千名精壮的士兵，他们跟在牛的后面，点起火来。这群牛带着烈焰，向燕军兵营狂奔而去。燕军兵营顿时起火。燕军惊恐万状，四处溃逃，齐军大胜，收复失去的土地。 西汉司马迁在他撰写的《史记》中，认为田单的这次胜利，是军事上出奇制胜的典范。

        ⑶ 画蛇添足的故事 儿童成语故事

        原文:

        楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地版为蛇，先成者饮酒。”一人权蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮,曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

        为蛇足者，终亡其酒。

        译文:

        古代楚国有个贵族，祭过祖宗以后，把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝则有余。让咱们各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。”

        有一个人最先把蛇画好了。他端起酒壶正要喝，却得意洋洋地左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：“我能够再给它添上几只脚呢！”可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画成了。那人把壶抢过去，说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添脚呢！”说罢，便把壶中的酒喝了下去。

        解释：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反倒不合适。也比喻虚构事实，无中生有。给蛇添足的那个人，正是因为做了多余的事，才失掉了到嘴的好酒。这个故事告诉我们，做任何事情都要切合实际一点，不要做那些多余的事情。

        出处：

        西汉·刘向《战国策·齐二》

        ⑷ 儿童幼儿成语故事文字版

        井底之蛙复一只青蛙，住一口制井里。它高兴时，在井里跳来跳去，天热了，在水中游上游下，觉得很快活：我是井里的主人，多么逍遥自在! 它正在自得其乐的时候，忽然听见有人在叫它。它抬起头向井口一看，只见一只大海龟的头几乎遮去了井口上的半丬天。只听见大海龟问它：青蛙老弟，你见过大海吗?青蛙说：大海有我的井大吗?海龟老兄，欢迎你下井来作客。大海龟被它说动了心，真想下井去看看。可是，它左腿还没跨进井去，右腿的膝盖已被井栏绊住了。于是，大海龟只好伏在井口上，告诉青蛙，海有多大、多深、多广。青蛙这才知道，井外还有这么大的天地。它又惊奇又惭愧，感到自己的见识太渺小了。成语井底之蛙比喻见识短浅，却又妄自尊大。

        ⑸ 少儿成语故事大全 三顾茅庐

        三顾茅庐成语故事

        东汉末年，诸葛亮居住在隆中的茅庐里。版

        谋士徐庶向刘权备推荐说：诸葛亮是个奇才。刘备为了请诸亮帮助自己打天下，就同关羽、张飞一起去请他出山。可是诸葛亮不在家，刘备只好留下姓名，怏怏不乐地回去。隔了几天，刘备打听到诸葛亮回来了，又带着关羽、张飞冒着风雪前去。哪知诸葛亮又出门出去了，刘备他们又空走一趟。

        刘备第三次去隆中，终于见到了诸葛亮。在交谈中，诸葛亮对天下形势作了非常精辟的分析，刘备十分叹服。

        刘备三顾茅庐，使诸葛亮非常感动，答应出山相助。刘备尊诸葛亮为军师，对关羽、张飞说：我之有孔明，犹鱼之有水也!

        诸葛亮初出茅庐，就帮刘备打了不少胜仗，为刘备奠定了蜀汉的国基。

        三顾茅庐成语解释

        顾：拜访;茅庐：草屋。原为汉末刘备去襄阳隆中访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。

        三顾茅庐成语出处

        三国蜀·诸葛亮《 出师表》：臣本布衣， 躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

        ⑹ 少儿成语故事

        成语： 萧郎陌路

        拼音： xiāo láng mò lù

        解释： 萧郎：旧时泛指女子所爱恋的男子；陌路：过路人。比喻女子对原来爱恋的男子视若路人，不愿或不能接近，指分手。

        出处： 唐·崔郊《赠去婢》：“侯门一入深似海，从此萧郎是路人。”

        拼音代码： xlml

        近义词： 视同陌路

        用法： 作宾语、定语；指不再相爱

        ⑺ 儿童成语故事视频160

        《买椟还珠》从前，一个有一颗漂亮的珍珠的楚国人打算把这颗珍珠卖出去。 这个楚国人找来名贵的木兰，为珍珠做了一个盒子（即椟），用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。然后，用翠鸟的羽毛在盒子的外面精雕细刻了许多好看的花纹。 一个郑国人将盒子拿在手里看了半天，爱不释手，终于出高价将楚人的盒子买了下来。郑人交过钱后，便拿着盒子往回走。可是过了几天回来了。楚人以为郑人后悔了要退货，没等楚人想完，郑人已走到楚人跟前。只见郑人将珍珠交给楚人说：“先生，我买的只是盒子，您将一颗珍珠忘放在盒子里了，我特意回来还珠子的。”于是郑人将珍珠交给了楚人，一边往回走去。 楚人拿着被退回的珍珠，十分尴尬地站在那里。买椟还珠，我国古代成语，出自《韩非子》，原意是买来珠宝而只留下漂亮的盒子不要里面真正价值高的珠宝。经常用来比喻没有眼光取舍不当

        ⑻ 简短的幼儿成语故事八篇

成语一《杞人忧天》

        从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫名其妙。有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前程量，并且自言自语的说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？”

        从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？在说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”

        可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。后来的人就根据上面这个故事，引伸成“杞人忧天”这句成语，它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。它与“庸人自扰”的意义大致相同。

成语二《万死不辞》

        出处：《三国演义》第八回蝉曰：“近见大人两眉愁锁，必有国家大事，又不敢问。今晚又见行坐不安，因此兴叹，不想为大人窥见。倘有用妾之处，万死不辞！”

        释义：意思是虽然有一万次死也不推辞，表示愿意拼死效劳。

        故事：在东汉末年，朝政的大权落在了董卓的手上。董卓这个人骄横跋扈，出入宫廷敢用皇帝的仪仗，并让弟弟、侄儿统率禁军，把董氏宗族的人不论老小一律封为列侯。他还征二十五万民夫为自己修筑宫室，又从民间选来八百美女，纳入宫内。

成语三《安居乐业》

        春秋时，有一位着名的哲学家和思想家，他姓李，名耳，字老聃（“老子”是人们对他的尊称）。

        老子对当时的社会不满，并反对当时政治革新，他怀念着远古的社会，认为社会的发展给人们带来了痛苦。他的理想社会是“小国寡民”的社会。他的“小国寡民”社会大概的样子是：

        国家小，人民又少。即使有很多的工具，人们也不去用它。不让人民用去冒险，也不向远处迁移，即使有车辆和船只，也无人去乘坐；即使有兵器装备，也无处去使用。要使人民重新使用古代结绳记事的方法，吃得很香甜，穿得很舒服，住得很安适，满足于原有的风俗习惯。邻近各国互相望得见，鸡鸣狗叫互相听得见，但是人们直到老死，也不互相往来。

        上面的这段文字就是安居乐业的大概意思，这个成语来源于《老子》，原文是“甘美食，美其服，安其居，乐其俗。”成语的意思是表示生活美满、安定。

        ⑼ 适合幼儿听的成语故事

        守株待兔

        掩耳盗铃

        买椟还珠

        狐假虎威

        此地无银三百两

        画蛇添足

        盲人摸象

        亡羊补牢

        杀鸡给猴看

        画饼充饥

        调虎离山

        狼狈为奸

        嫁祸于人

        杀鸡取卵

        井蛙立志

        ⑽ 幼儿园成语故事《盲人摸象》幼儿表演台词

        “盲人摸象”是大家熟悉的寓言，说的是四个盲人以各自摸到的大象的身子、牙齿、腿和尾巴为依据，说大象的形状像墙，像棍子，像柱子和绳子等，他们都自以为是，争个不休。这则寓言使人们在忍俊不禁之时，得到启示：识物、知人，应当力戒“以偏概全”。以后经常用“盲人摸象”来讽谕主观片面的人。这个成语经常为人引用。 教学目标： 知识与技能： 1. 认识本课的十三个生字，会写田字格里的八个生字。 2. 理解课文内容，懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的内涵。 3. 正确、流利地朗读课文，会讲这个故事。 过程与方法： 1. 反复诵读，在充分的朗读中感悟理解课文。 2. 展开小组讨论，对故事的思想内容及情感进行分析。 情感、态度与价值观： 通过对本课的学习，引导学生认识事物要全面，在全面了解事物的情况之后再下结论。不能只看到事物的某一方面，就妄下结论，要全面观察，才能有正确的认识。 重难点分析： 1. 学会本课生字词，分角色朗读课文。 2. 懂得“盲人摸象”这个成语的意思。 课前准备： 多媒体课件、生字卡片。 教学过程与设计说明： 第一课时 一、激趣导入。 1. 同学们，你们见过大象吗？能不能说一说它们是什么样的？ 2. 课件展示大象的。 3.学生认真观察，说一说自己的感受。 4. 过渡：可是有几位盲人，他们没见过大象，也很想知道大象长得什么样？于是，他们就用手去摸大象，他们摸到的大象是什么样子呢？今天我们就一起来学习寓言故事《盲人摸象》。 二、初读课文，学习生字。 1. 教师出示学习要求，学生自读课文。 （1）认识生字新词，把课文读通顺。 （2）盲人们摸到的大象分别是什么样子的？ （3）和同学交流你读文后得到的启示。 2. 认读生字新词。 （1）出示生字词卡片，指名读一读，再集体朗读，教师要强调要点。 （2）同桌互读，检查生字的认读情况。 3. 指名分段读文，检查学生读通、读准课文的情况。 4. 学生互相评议。 5. 出示带生字的重点句子。 一个盲人摸着了象的身子，就说：“我知道了，象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了象的牙齿，就说：“象跟又圆又光滑的棍子一样。”第三个盲人摸着了象的腿，就说：“你们俩说得多不对，象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸到了象的尾巴，就大叫起来：“你们都错了！象跟绳子一个样！” （1）读句子。 （2）读句中的生字。 （3）去掉生字的读音再读。 6. 出示课件，用“与小象交朋友”的方式，检查学生生字的认读情况。 在本环节中，教师要充分信任学生，给学生足够的空间，让学生自己学会学习。 三、再读课文，理解内容。 1. 课件播放课文范读录音，学生边听边把四个盲人认为象的样子的句子在文中勾画出来。 2. 朗读第二自然段 （1）填表：课件展示表格 人物摸的部位得出结论 第一个盲人 第二个盲人 第三个盲人 第四个盲人 （2）练习用“大象的……像……”来说话。 3. 课件展示学习提示。 小组读第三自然段。 画出牵象人说的话，读一读。 讨论、交流：盲人说的对不对？为什么？他们错在哪儿里？ 教师引导学生体会故事中的哲理。 4. 配乐分角色朗读。 四、拓展练习 如果你面对那几个盲人，你想对他们说些什么呢？出示课件。 五、课下练习表演课本剧。 在学生练习表演的过程中，教师要加以指导，帮助学生编演。 第二课时 一、表演课本剧。 要求：课前充分准备，有角色分工，能补充部分台词，表情生动，形象。最好能结合课文内容和个人理解，加入自己再创作的内容。 1. 在小组中进行分工，练习合作表演。 2. 以小组在班上进行表演。 3. 同学互评。 对于这一环节，教师要关注前期准备，引导学生根据课文内容，做好充分的准备，既要有故事情节，又要表现出人物特点，突出人物性格，进而彰显寓言故事中蕴含的深刻哲理。不要让表演泛化，流于形式。 二、指导生字书写。 本课生字笔画较多，引导学生仔细观察，分析每个字在田字格中的位置，说说在书写中应该注意的问题。 1. 引导学生观察分析字形、观察笔画在田字格中的位置，让学生试说笔画笔顺。重点指导“象”的第六笔撇；“错”的金字旁；“争”的哪一笔最长。 2. 认真描红、试写。提醒学生写字姿势及握笔姿势。 3. 实物投影学生写字作品，师生共同评价，争当“未来书法家”。 教师要关注学生书写过程中出现的问题，对笔画和间架结构不好的及时进行修改。 4. 给生字组词或用生字说一句话。 5. 练习：边读边写。 三、总结：学完这课让我们明白了，（出示课件）——看待事物要全面，不要只片面了解， 就轻易的下结论。

最短最简单适合小班的成语故事有哪些

        ① 能给我一个Flash做的成语故事的小动画吗，要fla.格式的，后天就要交了，好急啊，自己不会做求大神帮忙！

        不要急，1分钟的flash小故事，这里做好的哦

        ② 简单的成语故事flash

        叶公好龙是一句成语，讲述了叶公爱龙成癖，被天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里。叶公一看是真龙，吓得转身就跑，好像丢了魂似的。比喻表面上爱好某事物，实际上并不是真正爱好，大多含贬义

        ③ 螳螂捕蝉成语故事的flash制作过程

       

        故事 春秋时,吴王欲伐荆⑴,曰：“敢有谏者⑵,死!”此时,舍人⑶有少孺子⑷者欲谏不敢,则怀丸操弹⑸于后园,露沾其衣,如是者三旦⑹.吴王曰：“子⑺来,何苦沾衣如此?”对曰：“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣⑻,饮露,不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附⑼,欲取蝉,而不知黄雀在其傍⑽也；黄雀延颈⑾,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也.此三者皆务欲得其前利⑿,而不顾⒀其后之患⒁也.”吴王曰：“善哉⒂!”乃罢（16）其兵. 翻译 吴王要攻打荆地,警告左右大臣说：“谁敢劝阻就处死谁!”一个年轻侍从官员想要劝吴王却不敢,便每天拿着弹弓、弹丸在后花园转来转去,露水湿透他的衣鞋,接连三个早上都像这样.吴王觉得奇怪：“你为什么要像这样打湿衣服呢?”侍卫对吴王回答道：“园里有一棵树,树上有一只蝉.蝉停留在高高的树上一边放声地叫着一边吸饮着露水,却不知道有只螳螂在自己的身后；螳螂弯曲着身体贴在树上,想扑上去猎取它,但却不知道有只黄雀在自己身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂,却不知道有个人举着弹弓在树下要射它.这三个家伙,都极力想要得到它们眼前的利益,却没有考虑到它们身后有隐伏的祸患.”吴王听后,说：“好啊!”随后取消了这次军事行动.

        ④ 如何做成语故事 flas ***

        有难度.....

        ⑤ 求flash2分钟成语故事源文件及其素材！

        这个可以有的怎么发给你？

        ⑥ 如何用FLASH制作课件

        一、flash 的基础知识：

        1、界面介绍：（课件说明）

        2、flash的工具介绍：（课件说明）

        3、帧的介绍（课件说明）

        4、场景的介绍（课件说明）

        二、生物课件的制作：

        1、课件页面属性的设置：鼠标点屏幕下方的“属性”，设置：

        尺寸800X600，帧频12，然后点击“确定”。

        如果要全屏显示的话，进行如下操作：在第一帧处加入动作函数，具体如下：点击“帧动作”，在点击“Browser/ neork”,双击f *** and，在独立播放器的方框下，点击在对话框中选择“fullscreen”，然后单击“帧动作”。

        注意：设置好后要保存，请进行如下操作：“文件” →“另存为” →“jspx”文件夹→保存为“王练强”（自己的名字命名）。

        2、制作生物课件封面。（兼讲授插图、配音）

        倒入封面：点击“文件”→“导入” ，在“jspx”的文件夹中选择“课本封面”，点击“自由转换工具”，使大小为800X600。也可以点击属性，在“W”处设置为800，“H”处设置为600也可以。

        这样封面底图就制作好了。大家可以利用各种图形、底色等作为背景。

        为了便于区别，我们给封面所在的“图层1”命名：“图层1” →键入“封面”。

        你想看效果吗？如果想请进行如下操作。点击“文件”→“发布”，在“jspx”文件夹中点击“王练强”就可以看到了。要退出可以同时按“ctrl”“Q”键。也可以点击“控制” →“测试影片”，也可以看到。要关闭的话可以点击“文件” →“关闭”也可以。

        封面制作好了，要加上美妙动听的配乐，如何配呢？请同学们进行如下操作：“文件” →“导入库” →“jspx”文件夹中选取“课件音乐” →在对话框中“打开” →点击图层“封面”的第一帧，在“属性”的对话框中选取声音“课件配音”，点击“文件”→“发布”，在“jspx”文件夹中点击“王练强”就可以听看到了。

        3、标题的制作：（兼介绍文字的处理）

        新建一个图层，点击“插入” →“图层”，把“图层2（或3……）”重新命名为“课件标题”，然后点击第一关键帧，在工具栏上点击“文本工具”，在封面底图上点击一下，就可以输入文字“细胞膜的结构和功能”。

        现在请思考几个问题：要改变字体、大小、颜色、字符间距、上标或下标、文字方向、对齐等，如何修改呢？

        可以进行如下的操作（自己试试，慢慢体会），点击“属性” →对话框，进行各项选择和调节就行了。

        4、文字的编辑和处理。

        增加图层，把该图层命名为课件内容，在本图层电击第二帧，然后点击“插入” →“关键帧”。本操作可以直接按“F6”也可以。点击“文本工具”，输入：“多细胞生物体一般数以亿计的细胞组成的，如成年人的身体大约含有10 个细胞。细胞的种类繁多，大小、形状各不同。直径在微米水平”。

        要求：字体是黑体，字号是30，粗体，

        同学们会发现，输进去的文章段落如果不回车的话，可能会超出可见的展示屏幕，怎么办？有文字的范围，会显示出编辑文字的框，在框的右上方有一个小方形，鼠标点中它，会出现双箭号，用鼠标左右拉，就可以把文字框进行调节。

        请同学们试运行一下你的课件，你会发现什么问题？

        问题一：如何让它在封面暂停？加一个控制函数“stop”就可以了,请你单击图层“封面”的第一帧，在“帧动作”的MOVE CONTROL中stop。

        问题二：运行到第一帧是就stop，如何进入第二帧呢？这也简单，加一个按钮就行了。同学们单击图层“课件标题”的第一帧，用箭头工具点选“细胞膜的结构和功能”，单击鼠标右键→转换成元件→在对话框中选取按钮→确定。这时我们可以看到标题上有⊕，这就意味着他现在有两重身份，一个是文字标题，另一个是按钮了。有了按钮，还要给按钮以命令，他才能工作。如何做呢？单击点选“细胞膜的结构和功能” →动作→“MOVE CONTROL” →“go to()” →把帧的数字“1”改为“2”。点击“文件”→“发布”，在“jspx”文件夹中点击“王练强”，就可以看到效果了。

        其实这就有点向幻灯片了。如何在这些文字上配上呢？再创建新的图层，命名为“课件内容1” →“课件内容”的第3帧，按鼠标右键，插入“关键帧”，同样也在“课件内容1” →第3帧插入关键帧→文件→导入→“jspx” →“图2-1” →打开。这时同学们发现太大了，如何调整呢？用鼠标点选自由转换工具→选取图形，会发现有黑框，黑框上有8个拖拉点，可以在拖拉点上任意调节的大小。在四个角上的点可以使图形旋转。

        现在请同学们自己解决一个问题：如何使课件运行从第二帧到第三帧？（方法与前面的方法类似）。

        五、生物指示线的制作（兼讲小动画）

        生物课件上经常使用，如何制作动画式的指示线呢？我们可以做如下操作：图层“课件内容”的第四五帧处，插入关键帧（按F6），文字框，删去文字，键入“动物亚显微细胞结构”，要求字体隶书，字号58，颜色红色。

        文件→导入→“jspx” →“动物细胞” →打开导入。这时发现图形太小，如何把他拉大？让我们一起来复习一下吧。用鼠标点选自由转换工具→选取图形，会发现有黑框，黑框上有8个拖拉点，可以在拖拉点上任意调节的大小。调到自己满意为止。

        现在我们就来学习指示线的制作了。“插入” →“新建元件” →对话框→命名为“指示线” →“作用” →选取“影片剪辑” →确定。这时出现指示线的编辑窗口。

        在第一帧，用划线工具画一条线段，这时需要调节他的颜色、粗细，如何调节？（提示：“属性”、“描绘颜色”和“填充颜色”工具都可以实现）。要求：红色、描绘高度是3，长度是100。

        在第10帧建立关键帧，可以发现第1和10帧完全相同，把第1帧直线的长度调整为10（如何调呢？可以在属性窗口的“W”处调为10，按回车就可以）。然后点击第1帧，点击“修改” →“分解组件”，点击第10帧，点击“修改” →“分解组件”，按鼠标右键→点击第1帧“创建动画动作”，点击“属性”对话框，把“中间”里面的内容改为“形状”，然后点选第1帧，按回车就可以看到动画了。最后，在第10帧加上函数“上stop”。

        如何把做好的指示线动画放到上指示的位置呢？你可以进行如下操作：鼠标点击“场景一” →“窗口” →“库”（F11）→把“指示线”**拖出到的“细胞核”的位置。

        其他结构的指示如何做呢？是否要重新做一遍呢？不用，我们只要拖拉多几次就是了。但是相反方向怎么办？你只要点击“修改” →“向左旋转90°”（两次），这就可以了。

        一般课件是先出现指示线，再出现说明文字，如何做呢？在“课件内容”的第5帧处插入关键帧，在“课件内容1” 第5帧处也插入关键帧，这时会发现本图层的第3-4-5帧都有内容，而我们现在要第5帧的内容，显然第四帧是多出来的，如何办呢？这可以点击本图层的第4帧，按鼠标的右键，点选清除帧就行了，第5帧的旧内容把他们删除，然后在相应指示线的位置键入“细胞核”、“线粒体”结构名称。

        点击“文件”→“发布”，在“jspx”文件夹中点击“王练强”，就可以看到效果了。

        学生练习：自己制作植物细胞亚显微结构图的指示。（同学们相互学习）

        六、如何导入视频和别人已经制作好的flash?(细胞膜的分子结构)

        复习：现在我们制作细胞结构的示意图，要求会导入“膜结构”，使用“指示线”。

        具体过程如下：点击图层“课件内容”的第6帧，清除和指示线内容，双击“动物细胞亚显微结构”，改成“细胞膜的分子结构”。在本图层从“jspx”文件夹中，导入“膜结构”，然后调整到适合的大小，然后从“窗口” →“库” →拉出“指示线”，指示不同的内容。（这又是复习）。然后在第6帧加一个函数“stop”. 点击“文件”→“发布”，在“jspx”文件夹中点击“王练强”，就可以看到效果了。

        然后在第5帧的“动物亚现微结构”上点击右键，转换为新元件，选取按钮，然后在帧动作上加入“go to”函数，帧数写6。点击“文件”→“发布”，在“jspx”文件夹中点击“王练强”，就可以看到效果了。

        如何导入视频？在图层“课件内容”处的第7帧加入关键帧，删除旧的内容，点击“插入” →“新元件” →在对话框中“影片剪辑” →“确定” →“文件” →“导入” →“细胞膜视频”文件→对话框中的关键帧间隔改为4，然后确定。

        鼠标点击“场景一”，在“窗口” →“库” →把“细胞膜动画”拖到课件展示区，然后在本帧加一个函数“stop”,把第5帧的细胞膜图转换为按钮，加上“go to”第7帧就行了。

        点击“文件”→“发布”，在“jspx”文件夹中点击“王练强”，就可以看到效果了。

        七、遮罩效果。

        刚才我们试的效果可以看到课件的视频，但是要美化一下该如何做呢？下面结合遮罩的效果来学习。在“课件内容”的第七帧处，视频动画，插入新的图层，点选“椭圆工具”，在视频动画上面画一个椭圆（根据自己的需要调整大小），然后点击“图层2”，按鼠标右键，选取“遮蔽”，就可以看到效果了。点击“场景一”，然后点击“文件”→“发布”，在“jspx”文件夹中点击“王练强”，就可以看到效果了。

        八、导入flash制作的小课件。

        从课件来看，我们要是能够直接拿别人制作的FLASH课件来用，并且自己能修改该多好呀！现在我们就来学习如何把别人制作的课件导入自己的课件之中。点击“课件内容”的第8帧，插入关键帧，删除旧内容，点击“插入” →“新元件” →对话框中命名影片剪辑是“外排作用”，选择“影片剪辑” →“文件” →“导入” →在“ jspx”文件夹中选取文件“外排作用”（注意：不能选择红色图表的原程序），然后，在“库” →“外排作用” →用鼠标拖出到课件的第8帧就完成了。

        现在要使课件在运行的时候能从第7帧顺利进入第8帧，如何设置按钮，请同学们结合前面学习的内容制作一个按钮。（提示：如何使用go to函数？）又如何使影片剪辑变大一点呢？（提示：“自由转换按钮”）

        九、如何链接网上内容。

        国际互联网上内容丰富，如何使课件上的内容链接到网上的内容呢？在第9帧插入关键帧，然后输入“视觉的形成”，然后按鼠标右键，转换为新元件，选择按钮，在“动作”中加入函数“GetURL”，在对话框中输入网址//bgy.gd.cn/biology/chuz/SWZH/sj就行。

        十、小按钮的制作。

        前面我们已经制作了简单的按钮，如何制作通用的按钮呢？原理也一样。下面我们就来学习制作“上一页”、“下一页”、“退出”按钮。

        “插入” →“新建元件” →在对话框中命名“下一页”，

        ⑦ FLASH成语故事作业

        量身收费制作，无诚意勿扰。

        ⑧ 跪求一份成语故事FLASH原文件

        推荐//video./v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%B3%C9%D3%EF%B9%CA%CA%C2flash&fr=ala0

        ⑨ 制作一个flas *** 课件题目自定，题材自定，（一个成语故事或一节语文课），教师根据学生制作的动画难

        都说很简单，既然那么简单，为啥不自己做？ 9个要求还简单？你也是肇庆的吧？

        ⑩ 请问如何制作flash成语故事 急用

        下载绘声绘影 然后就按你的思路来做那视频

什么听的成语故事大全

       1、走马看花的故事

       唐朝中期，有位著名的诗人孟郊。他出身贫苦，从小勤奋好学，很有才华。但是，他的仕途却一直很不顺利，从青年到壮年，好几次参加进士考试都落了第。他虽然穷困潦倒，甚至连自己的家属都养不起，但他性情耿直，不肯走权贵之门。他决心刻苦攻读，用自己的真才实学，叩开仕途的大门。唐德宗贞元十三年(公元797年)，孟郊又赴京参加了一次进士考试，这次，他进士及第了，孟郊高兴极了。他穿上崭新的衣服，扎上彩带红花，骑着高头大马，在长安城里尽情地游览。京城美丽的景色使他赞叹，高中进士的喜悦又使他万分得意，于是，他写下了这首著名的《登科后》诗:昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯;春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。这首诗把诗人中了进士后的喜悦心情表现得淋漓尽致，其中 "春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"成为千古名句。

       2、拭目以待的故事

       三国时期，曹操势力强大，严重威胁着江东的孙权和荆州的刘备。孙权和刘备准备联合起来，共同对付曹操。于是，诸葛亮带着刘备联合孙权的使命来到了东吴。

       当时曹操给孙权发来了檄文，对东吴以武力相威胁。孙权就召集群臣商量对策，并且邀请诸葛亮一同参加。孙权的谋士张昭主张向曹操投降，便首先跳出来向诸葛亮发难。张昭说：“先生把自己比作管仲、乐毅，而管仲作为齐桓公的相国，治国有方，称霸于诸侯;乐毅扶持微弱的燕国，让它变得越来越强大。刘备在没有得到先生相助的时候，尚且能纵横天下，割据城池;可是得了先生以后，却见曹兵一出，便弃甲抛戈，望风披靡，如今失地无数，连安身的处所也将没有了。难道管仲乐毅，也是这样的吗?现在，那些朝廷大臣和山林隐士，对你帮助刘备复兴汉室、除去曹操都在拭(shì)目以待呀!” 诸葛亮听了，笑笑说：“大鹏一飞冲天，哪里是燕雀之类的小鸟所能了解的。军事上的事，就如同给一个人治病一样，开始时只能用稀粥调养，用温和的药治疗;等到他身体好些的时候，才能用肉食进补，同时下猛药治疗。目前刘备虽然还不够强大，却使夏侯惇(dūn)、曹仁等心惊胆战。就是管仲、乐毅用兵，也不过如此吧?”

       3、声东击西的故事

       东汉时期，班超出使西域，目的是团结西域诸国共同对抗匈奴。为了使西域诸国便于共同对抗匈奴，必须先打通南北通道。地处大漠西缘的莎车国，煽动周边小国，归附匈奴，反对汉朝。班超决定首先平定莎车。莎车国王北向龟兹求援，龟兹王亲率五万人马，援救莎车。班超联合于阗等国，兵力只有二万五千人，敌众我寡，难以力克，必须智取。班超遂定下声东击西之计，迷惑敌人。他派人在军中散布对班超的不满言论，制造打不赢龟兹，有撤退的迹象。并且特别让莎车俘虏听得一清二楚。这天黄昏，班超命于阗大军向东撤退.自己率部向西撤退，表面上显得慌乱，故意放俘虏趁机脱逃。俘虏逃回莎车营中，急忙报告汉军慌忙撤退的消息。龟兹王大喜，误认班超惧怕自己而慌忙逃窜，想趁此机会，追杀班超。他立刻下令兵分两路，追击逃敌。他亲自率一万精兵向西追杀班超。班超胸有成竹，趁夜幕笼罩大漠，撤退仅十里地，部队即就地隐蔽。龟兹王求胜心切，率领追兵从班超隐蔽处飞驰而过，班超立即集合部队，与事先约定的东路于阗人马，迅速回师杀向莎车。班超的部队如从天而降，莎车猝不及防，迅速瓦解。莎车王惊魂未定，逃走不及，只得请降。龟兹王气势汹汹，追走一夜，未见班超部队踪影，又听得莎车已被平定，人马伤亡稍重的报告，大势已去，只有收拾残部，悻悻然返回龟兹。

       4、茕茕孑立的故事

       晋武帝司马炎太康元年，晋灭东吴，所谓“降孙皓三分归一统”，结束了几十年的割据局面，统一了中国。晋武帝司马炎为了巩固一统，采取了有效措施，其中之一，就是“广揽贤能”，着重于西蜀与东吴的遗老故臣，凡有声望的、有本事的，都极力笼络;笼络不成，就设法除去，以达到不为我用也不许为我害的目的。同时，把“以孝治天下”作为其伦理总纲，提倡孝父母，敬老人，抚恤孤寡。

       5、举一反三

       孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。中国著名的大思想家、大教育家、政治家。

       孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”，是当时社会上最博学者之一，被后世统治者尊称为孔圣人。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。

       6、贪得无厌

       贪得无厌，汉语词语，原意：贪婪得到从不厌烦。今意：贪图名利或金钱之心永远没有满足的时候。

       春秋末期，周朝的统治分崩离析，各诸侯纷纷独立，割据一方。晋国是其中实力较强的一个诸侯国。

       晋国有赵襄子、魏桓子、韩康子、范氏、智伯、中行氏六个上卿。

       其中，智伯野心勃勃，千方百计地想扩展自己的势力范围。他先联合韩、赵、魏三家攻打中行氏，强占了中行氏的土地。

       过了几年，他又强迫韩康子割让了一块有一万户人家的封地。接着，他又威逼魏桓子。魏桓子迫不得已，也只好割地求和。

       获得这三位上卿的土地后，智伯得意忘形，以为天下所有人都害怕自己，便又要求赵襄子割让蔡和皋狼这两个地方。

       赵襄子坚决不肯答应。智伯恼羞成怒，胁迫韩康子和魏桓子一同讨伐赵襄子，双方在晋阳对峙了三年。

       赵襄子采纳谋士张孟谈的计策，说服韩康子和魏桓子与自己联合起来，乘夜出兵偷袭智伯，将他杀死。

       智伯因为十分贪心，永远得不到满足，终于落了个亡命的下场。

       这是一个很有意思的故事，后人将它引申成“贪得无厌”这句成语，用来训诫人不要贪求多得，以免引起别人的反感，而落得身败名裂。这故事说明,有些人因为贪婪,想得到更多的利益,结果连现有的利益和性命都没有了.

       7、画地为牢

       相传在很久之前的社会里，人们都很自律，道德高尚，如果有人犯了错误，就在地上画个圈把他限制住以示惩罚，即使这样，哪怕他身边空无一人，他也决不会提前走出圈子半步。

       商纣期间，打柴的武吉是一个孝子。一天他到西岐城来卖柴。在南门，正赶上文王车驾路过。由于市井道路狭窄，将柴担换肩翻转扁担时把守门的军士打了一下，当即就打死了，武吉被抓起来见文王。

       文王说：“武吉打死了军士，理当抵命。”于是下令在南门地上画个圈做牢房，竖了根木头做狱吏，将武吉关了起来。

       三天后，大夫散宜生路过南门，见武吉悲声痛哭，问他：“偿命，理所当然。你为什么要哭呢?”

       武吉说：“小人母亲七十岁了，她只有我一个孩子，小人也没有妻子，母老孤身，就怕要饿死了!”

       散宜生入城进殿来见文王，说：“不如先放武吉回家，等他办完赡养母亲的后事，就来抵偿王相之命。不知如何?”文王准了，就让武吉回家去了。

       “画地为牢”意思是在地上画一个圈当做监狱。比喻只许在指定的范围内活动，或做指定范围内的事，不得逾越。

天猫精灵怎么听成语故事的

        一 成语故事100篇在线听

        其乐无穷[ qí自 lè wú qióng ]

        生词本

        基本释义详细释义

        [ qí lè wú qióng ]

       

        其中的乐趣没有穷尽。指做某一件事，感到乐在其中。

        出 处

        宋·邵雍《伊川击壤集·君子饮酒吟》第十六卷：“家给人足；时和岁丰；筋骸康健；里闬（hàn；乡里）乐从；君子饮酒；其乐无穷。”

        例 句

        他是个“数学迷”，只要钻进那复杂枯燥的方程式里就觉得～，从来不知疲倦。

        二 没怎么听过的成语故事大全

        1、好好听故事网：拥有2万个经典儿童故事，专业播音员录制，让版孩子保持权早睡觉的好习惯，在潜移默化中提升标准的普通话，丰富孩子的阅读量，也不用担心孩子的视力问题，支持手机，平板电脑在线连续播放！（睡前故事之童话故事）。

        2、金苗论坛拥有20000多个经典儿童故事,专注儿童故事在线收听。提供励志故事，幼儿故事、绘本故事、儿童小说、国学启蒙、课文朗读，长篇小说等有声故事。金苗论坛给孩子一个有故事的童年,注册就可以免费试听很多故事！支持手机，平板电脑连续播放！（睡前故事之童话故事）。

        三 含有听字的成语故事

        兼听则明，偏信则暗、

        眼观四路，耳听八方、

        淆乱视听、

        言听计从、

        混淆视听、

        视而不见，听而不闻、

        听之任之、

        言之谆谆，听之藐藐、

        听见风就是雨、

        听其言而观其行、

        收视反听、

        听谗惑乱、

        听聪视明、

        四 适合幼儿听的成语故事

        幼儿园成语故事

        成语小故事《拒谏饰非》

        儿童成语故事《鞠躬尽瘁》

        儿童成语故事《橘化为枳》

        儿童成语故事《举案齐眉》

        儿童成语故事《举措失当》

        儿童成语故事《举一反三》

        儿童成语故事《井底之蛙》

        儿童成语故事《九牛一毛》

        儿童成语故事

        五 我要听连续的成语故事

        成语： 劳燕分飞

        拼音： láo yàn fēn fēi

        解释： 劳：伯劳。伯劳、燕子各飞东西。比喻夫妻、情侣别离。

        出处： 《乐府诗集·东飞伯劳歌》：“东飞伯劳西飞燕，黄姑织女时相见。”

        举例造句： 其谓他日劳燕分飞，各自西东，在天之涯地之角耶？（清·王韬《淞隐漫录·尹瑶仙》）

        拼音代码： lyff

        近义词：生离死别、风流云散

        反义词：济济一堂、鸾翔凤集

        用法： 作谓语、宾语；比喻人离别

        英文： part

        故事：伯劳、燕子连续分飞

        六 跟听有关的成语故事

        跟听有关的成语故事 ：

        悉听尊便、

        危言耸听、

        道听途说、回

        骇人听闻、

        洗耳答恭听、

        娓娓动听、

        耸人听闻、

        眼观四路，耳听八方、

        淆乱视听、

        兼听则明，偏信则暗、

        视而不见，听而不闻、

        言听计从、

        听天由命、

        混淆视听、

        听之任之、

        听见风就是雨、

        言之谆谆，听之藐藐、

        听其言而观其行、

        听谗惑乱、

        收视反听、

        听聪视明、

        狐听之声、

        听命由天、

        闭门塞听、

        耳听心受

        七 什么听什么成语故事

        成语小故事----疑邻盗斧

        从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。

        疑邻盗斧:不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

        2.揠苗助长

        春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?

        有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了

        3.不可救药

        周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说:“作恶多端，不可救药!”

        八 哪个APP听成语故事好

        现在有挺多听故事的APP，各有各的特点，这些是我用过的，供你选择：

        1. 凯叔讲故事

        优点就是声音磁很好听，故事讲的好，是他自己讲的。不过有些连载的故事要收费，有些是免费的。

        2. 兔叨叨

        交互新颖，可以让孩子通过语音自己播故事。对我来说一个很大的优点是，使用的人不需要知道具体的故事名字，只要说出其中的角色或者关键词，也能找到对应的故事，满足我快速找到故事的需求。此外，还可以聊天，挺有意思的。

        3. 常青藤爸爸

        主打的是英文故事和阅读，支持英式和美式两种发音。收费方式是会员制，小部分内容可以免费听，大部分内容和在线课程仅对会员开放。会员价128一年。

        4. 洪恩故事

        老牌线下教育机构做的APP，每一个故事都会从儿童成长发展的情绪、人格、社会、习惯和认知这几个方面做一些分析，目前没有任何收费项目。

        5. 启蒙听听

        家长自己可以借助这个APP录故事，APP会提供绘本内容。类似主播的形式，但是故事质量参差不齐。

        九 关于听看的成语故事

        跟听有关的成语故事 ：

        悉听尊便、

        危言耸听、

        道听途说、

        骇人听闻、

        洗耳恭听、

        娓娓动听、

        耸人听闻、

        眼观四路，耳听八方、

        淆乱视听、

        兼听则明，偏信则暗、

        视而不见，听而不闻、

        言听计从、

        听天由命、

        混淆视听、

        听之任之、

        听见风就是雨、

        言之谆谆，听之藐藐、

        听其言而观其行、

        听谗惑乱、

        收视反听、

        听聪视明、

        狐听之声、

        听命由天、

        闭门塞听、

        耳听心受

        十 孩子成语故事大全 中华成语故事mp3在线听

        词目

        就事论事

        发音 jiù shì lùn shì

        释义 按照事物本身的性质来评定是非得失。现常指仅从事物的表面现象孤立、静止、片面地议论。

        出处 清·沈复《浮生六记·闲情记趣》：“贫士起居服食，以及器皿房舍，宜省俭而雅洁。省俭之法，曰：‘就事论事。’”

        示例 世间有所谓“就事论事”的办法，现在就诗论诗，或者也可以说是无碍的罢。（鲁迅《且介亭集文二集·“题未定”草》）

        近义词 避实就虚

一叶障日的故事四字成语播放

       天猫精灵可以听成语故事的。据公开信息显示天猫精灵是阿里巴巴集团阿里云智能事业群于2017年7月5日发布的AI智能终端品牌，使用普通话与其交流让其播放即可。让用户以自然语言对话的交互方式，实现影音**、购物、信息查询、生活服务等功能操作。

你知道姜子牙钓鱼的成语故事吗后来人们用它比喻什么

       1. "一叶障日"这个成语的后半句,你知道吗

        一叶障目，不见泰山

        yī yè zhàng mù，bù jiàn tài shān

        解释蔽：遮。一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。

        出处《鹖冠子·天则》：“一叶蔽目，不见太山；两豆塞耳，不闻雷霆。”

        结构复句式成语

       

        用法复句式；作宾语、分句；含贬义

        正音障，不能读作“zhānɡ”；见，不能读作“xiàn”。

        辨形障，不能写作“章”。

        近义词一叶障目，不见森林

        例句你们不能~，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们所取得的成就。

2. 一叶障目的成语故事

        一叶障目的故事：

        古时候，楚地有个穷苦的读书人，读《淮南子》这部书时，看到书上有这样的记载：螳螂用树叶遮住自己的身体，其它小昆虫就看不见它，要是有人能得到那片树叶，就能用它隐藏自己的身体。

        看到这里，书生呆呆地想：要是我能得到那片树叶，该有多好。我用树叶遮住自己，想要什么只管到集市上去拿，再也不会过这苦日子了。

        想到这里，他扔下书就往树林跑去，想找那种螳螂藏身的树叶。他抬着头，一棵树一棵树地找过去，边脖子都酸了，也没找到那些种叶子。

        忽然，他看见一只螳螂躲在一片树叶的背后。他高兴极了，赶紧爬上树，准备采那片叶子。可巧，一阵风吹过来，树叶纷纷飘落，他要采的那片叶子也落到地上。

        究竟哪片树叶是螳螂藏身的那片，他怎么她分不清。好不容易找到的宝贝树叶总不能不要呀！它准在这堆树叶里。书生脱下衣服，把地上的树叶都包了回去。

        回去之后，他一片一片地拿起树叶遮住自己的眼睛，问他妻子：“你能看见我吗？”起初，他妻子老老实实告诉他，：“看得见。”后来，见他没完没了地问，不耐烦了，说：“别问了，看不见了。”他高兴地跳起来，大声喊道：“宝贝可找到了！宝贝可找到了！”说完，拔腿就往市场跑。

        市场可真热闹，什么东西都有。书生满心欢喜，一只手拿树叶遮住自己的眼睛，另一只手去人偷人家的东西，结果，给人当场抓获，被扭送到县衙门。

        县官审问他的时候，他老老实实地说：“我找到了一片能隐身的树叶，用它遮住自己的眼睛，什么都看不到，这才去拿人家的东西。不知怎么搞的，这片树叶失灵了，我给别人看见就被逮住了。”

        县官听了，忍不住哈哈大笑起来，知道他是个书呆子，训斥了一顿就把他释放了。

3. 一叶障目成语故事350字

        从前，楚国有个书呆子，家里很穷。

        一天；他正在看书，忽然看到书上写着：“如果得到螳螂捕捉知了时用来遮身的那片叶子，就可以把自己的身体隐蔽起来，谁也看不见。”于是他想：“如果我能得到那片叶子，那该多好呀！” 从这天起，他整天在树林里转来转去，寻找螳螂捉知了时藏身的叶子。

        终于有一天，他看到一只螳螂隐身在一片树叶下捕捉知了，他兴奋极了，猛一下扑上去摘下那片叶子，可是，他太激动了，一不小心那叶子掉在地上，与满地的落叶混在一起。他呆了一会，拿来一只簸箕，把地上的落叶全都收拾起来，带回家去。

        回到家里他想：“怎样从这么多叶子中拣出可以隐身的叶子呢？ 他决心一片一片试验。于是，他举起一片树叶，问他的妻子说：“你能看得见我吗？”“看得见。”

        他妻子回答。“你能看得见吗？”他又举起一片树叶说。

        “看得见。”妻子耐心地回答。

        他一次次地问，妻子一次次得回答。到后来，他妻子厌烦了，随口答道：“看不见啦！” 书呆子一听乐坏了。

        他拿了树叶，来到街上，用树叶挡住自己，当着店主的面，伸手取了店里东西就走。 店主惊奇极了，把他抓住，送到官府去。

        县官觉得很奇怪，居然有人敢在光天化日之下偷东西，便问他究竟是怎么回事，书呆子说了原委，县官不由哈哈大笑，把他放回了家。

4. 有关于一叶障目的成语故事

        一叶障目成语故事

        楚国有一个人，家境贫寒，穷困潦倒。

        他读了《淮南子》，看到书上有这样的记载：螳螂在捕蝉时用树叶遮住自己的身体，其它小昆虫就看不见它，（要是有人能得到那片树叶）就能用它隐藏自己的身体。他十分高兴，于是跑到一棵树下抬头仰望，希望找到那片螳螂在捕蝉时用来遮蔽自己的树叶。偶然发现了，就伸手摘下来。不料失手，那片树叶竟飘落地下。树下原本就有落叶，（混在一起）再也无法辨认。于是，他索性将落叶全部扫起，，收了足足有几斗回家。

        抱回家后，他一片一片地轮番拿树叶来遮住自己的眼睛，问他妻子：“你还能看见我吗？”开始，妻子一直说：“能看见。”后来，折腾了一整天，妻子于是疲倦不堪，很不耐烦，便骗他说：“看不见了！”这人一听心里暗暗大喜，急忙将选出的树叶揣在怀里，跑到街上去。到了闹市，他举着树叶，旁若无人，当面拿别人的东西。结果被官府差吏当场抓住，押送县衙。

        县官审问他的时候，他老老实实地叙述了事情的始末。 县官听了，忍不住哈哈大笑起来，知道他是个书呆子，训斥了一顿就把他释放了，并没有惩治他。

        启示： 一叶障目的故事告诉我们要看清事物的全貌，不能盲目轻信、盲目崇拜，必须经过科学的调查和验证，以谦虚谨慎的态度予以看待。

5. 中华成语故事一叶障目

        一叶障目的成语故事比喻被局部或暂时的现象所迷惑，看不到事物的全貌，不能够认清根本问题。

        用法：作宾语、定语；用于劝诫人 近义词：以偏概全、不见泰山 反义词：洞若观火 出处原文：楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，大喜，遂于树下仰望，欲觅螳螂伺蝉自障叶。偶见之，即缘而摘之，然不慎叶落树下。

        树下先有落叶，不能复分别，乃扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言：“见”，经日，乃厌倦不堪，绐云：“不见，”楚人默然大喜，赍叶入市，对面取人物。吏遂缚而诣县。

        县官受辞。自说本末，官大笑，放而不治。

        成语故事： 楚国有个穷书生，在家闲居时，读了《淮南子》，看见上面记载：“得到了螳螂捕蝉时遮蔽自己的树叶，可以用来隐身。” 于是，他就到树下仰着头寻找这种叶子。

        他看见一只螳螂正躲在一片叶子后面伺机捕蝉，就去采摘这片叶子。忽然叶子落到了树下，和树下原有的落叶混在一起，分辨不清了，他只好扫了几斗落叶带回家里，然后一片一片地拿起树叶，遮住自己的眼睛，问他的妻子：“你看得见我吗？” 他妻子开始总是回答说：“看得见。”

        后来见他整天这样问就厌烦了，随口谎骗他说：“看不见了。” 这个人心中暗自高兴，拿着这片树叶到集市上去了。

        他当着人家的面，就偷人家的东西，被官吏捕获送到了县衙里。 县官受理这一案件，让他先从头到尾把事情的经过说一遍，县官听后大笑起来，把这个书生放了。

6. 成语故事一叶障目

        楚国有一个人，家境贫寒，穷困潦倒。

        他读了《淮南子》，得知螳螂捕蝉时，掩蔽过的树叶，可以用来隐没人身，便真的去寻找。他跑到一棵树下抬头仰望，居然发现一片隐蔽着螳螂的树叶，就伸手摘下来。不料失手，那片树叶竟飘落地下，和许多落叶混在一起，再也无法辨认。于是，他索性将落叶全部扫起，，收了足足有几斗。

        抱回家后，他一片一片地轮番拿来遮住自己的眼睛，问他妻子：“你还能看见我吗？”开始，妻子一直说：“能看见。”后来，因为折腾了一整天，妻子疲倦不堪，很不耐烦，便哄他说：“看不见了！”这人一听大喜，急忙将选出的树叶揣在怀里，跑到街上去。到了闹市，他举着树叶，旁若无人，当面拿别人的东西。结果被官府差吏当场抓住，押送县衙。县官当堂审问，楚人诉说了从头到尾的经过，县官大笑起来，释放了他，没有治罪。

        成语启示

        一叶障目的故事告诉我们任何理论都不能盲目轻信、盲目崇拜，必须经过科学的调查和验证，以谦虚谨慎的态度予以看待。

        成语示例

        ◎你们不能一叶障目，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们所取得的巨大成就。

        ◎此人初出茅庐自以为是，仅观眼前方圆，可谓一叶障目，不知世态。

        ◎在处理重要的人或事时，我们千万不能一叶障目，必须要多方面考虑！

7. 成语故事,一叶障目

        一叶障目，不见泰山 原文 （1）楚人居贫的日子（2），读《淮南子》（3），得“螳螂伺（4）蝉自障叶（5）可以隐形（6）”，遂（7）于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之。

        叶落树下，树下先有落叶，不能复分别（8）。扫取数斗归，—一以叶自障（9），问其妻曰：“汝见我不（10）？”妻始时恒（11）答言“见”，经日（12），乃厌倦不堪，绐（13）云“不见”。

        嘿然（14）大喜，赍（15）叶入市，对面取人物（16）。吏（17）遂缚诣（18）县（19）。

        县官受辞，自说本末，官大笑，放而不治！重点字词 （1）选自《笑林》。邯郸淳，姓邯郸，名淳，三国时人，做过给事中的官。

        楚人，楚国人。楚国，现在的湖北省及其周围一带。

        （2）居贫生活贫困。（3）《淮南子》西汉'淮南王刘安与别人一起编撰的，又称《淮南鸿烈》。

        （4）伺等待，侦候。（5）自鄣叶遮蔽自己的树叶。

        鄣，同“障”，遮蔽。（6）可以：可以用来。

        隐形隐藏形体，别人看不见。（7）遂于是，就。

        （8）分别：分辨。（9）障：遮蔽。

        （10）不同“否”。（11）恒经常，常常。

        （12）经日经过一整天（表示时间很长）。（13）绐（dài）哄骗。

        （14）然……的样子。（15）赍（jī）携带。

        （16）对面取人物当面拿人家的东西。（17）吏指县里的公差。

        （18）诣（yì）到……去。（19）县指县衙门。

        启示：楚人是一个妄想用一片树叶来掩盖自己的不正当行为的贪婪而愚蠢的人。还是一个被眼前细小、局部的事物所蒙蔽，看不到事物的本质和整体的人。

        多音/通假字注： ①不：同“否”。 ②绐：读dài，哄骗 。

        ③嘿：同“默”。 ④鄣：同“障”。

        译文 有个过着贫穷生活的楚国人，读《淮南子》，看到书中写有“螳螂窥探蝉时用树叶遮蔽自己的身体，可以用这种方法隐蔽自己的形体”，于是就在树下仰起身子摘取树叶──螳螂窥伺蝉时使自己隐身的那枚树叶，来摘取它。这枚树叶落到树底下，树下原先已经有许多落叶，不能再分辨哪种是螳螂隐身的那枚树叶。

        楚人便扫集收取树下的好几筐树叶拿回家中，一片一片地用树叶遮蔽自己，问自己的妻子说：“你看不看得见我？”妻子开始总是回答说：“看得见”，整整过了一天，（妻子）就厌烦疲倦得无法忍受，只得哄骗他说：“看不见。”楚人内心暗自高兴，（他）携带着树叶进入集市，当着别人的面拿取人家的物品。

        于是差役把他捆绑起来，送到了县衙门里。县官当堂审问，楚人自己诉说事件从头到尾的经过，县官大笑起来，释放了他，没有治罪。

        启示 本故事告诉我们楚人居贫而不能守志，心生邪念、利令智昏，因而做出自欺欺人的事。 意义： 讽刺了：利欲熏心，想不劳而获，自欺欺人、轻信妄说的人。

        成语：楚人隐形中楚人是十分愚蠢的人，贪婪的人，用成语概括：一叶障目不见泰山。简评 这篇讽刺性的寓言，作者用寥寥数笔，生动形象地塑造了一个丑角一样的形象，他的一言一行，无不让我们发笑，引起我们思索。

        《楚人隐形》中的楚人，令人发笑的地方主要有三处：一处是他对书上的荒唐内容信以为真；由无知的天真产生了无知的行动。再一处是他大概是因为找到了“隐身之宝”太激动了吧，把能“隐形”的树叶掉到地上了；偏偏地上的落叶又很多，分辨不清哪一片树叶才是可以隐形的，他居然想出了个笨办法，把所有的树叶都扫起来带回家，尽管有“数斗”之多，他也不嫌麻烦。

        第三处就是他拿着树叶到集市上去，当着人家的面去拿人家的东西。这个楚人的想法和行为闹到了十分荒唐可笑的地步，愚昧无知引来了愚蠢行为，让他落得被公差捆绑起来押送到县衙门这样可悲的下场。

        《楚人隐形》引人发笑，但又令人深思：像“楚人”这样的人，在我们现实生活中不是也常能见到的吗？他们和楚人的思维方式一样，无视现实；在观察和处理问题时，总是凭主观想象，他认为怎样就是怎样；总是想当然地做事情，结果把事情弄得很糟。这些人都有一个弱点，就是自以为是。

        希望我们读过这则笑话之后，也能照一照这面镜子，想一想我们平时有没有犯过像这则笑话里所描述的错误呢？拼音：yī yè zhàng mù，bù jiàn tài shān 解释：一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见；比喻为局部现象所迷惑，看不到全局的整体，也比喻目光短浅。近义词：井底之蛙 管窥蠡测 用 法：复句式；作宾语、分句 词性：贬义词 性质：成语 成语资料 发 音yī yè zhàng mù，bù jiàn tài shān 物理原理人要想看见物体，就要有光线进入人的眼睛。

        光在同一种均匀介质中沿直线传播，当有叶片挡住光线时，就是泰山那样大的物体射出的光线，也不会射入人眼，人也就看不见叶片以外的物体了。近义词：井底之蛙 管窥蠡测 管中窥豹 坐井观天 用 法：复句式；作宾语、分句。

        词性：贬义词 现状：现已被编入北京市中考2014年语文考试说明 示例：我们不能一叶障目不见泰山，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们所取得的成就。成语出处 《鹖冠子·天则》：“一叶蔽目，不见泰山；两豆塞耳，不闻雷霆。”

        《成语示例 》 1 你们不能~，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们所取得的成就。 2 教师要用。

儿歌成语故事大全？

       姜子牙钓鱼的成语故事是指“姜太公钓鱼，愿者上钩”，人们用它比喻比喻心甘情愿地上当，心甘情愿的落入别人的谋划。类似的故事有“周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨”。

       好好听故事网或金苗论坛睡前故事的成语故事里面有很多中国古代成语典故，mp3版，支持电脑或手机在线连续播放，希望对你有帮助。

       《姜太公钓鱼，愿者上钩》的成语故事如下：

       商纣王在位期间，有个人名叫姜尚，字子牙。他饱读诗书，满腹经纶，精通兵法战略，胸怀壮志凌云。他曾去殷商都城朝歌求做官没 成功。

       姜子牙听说西伯侯姬昌招贤纳士、广施仁政，年逾七旬的他便千里 迢迢来到西歧。到达西歧后，他没有前去毛遂自荐，而是辗转来到渭水 北岸住下。此后，他每天在渭水垂钓，等待姬昌的到来。

       姜子牙钓鱼的方法很奇特：鱼竿短，鱼线长，用直钩，没鱼饵，钓竿不放进水里，离水面有三尺高。他一边钓鱼一边自言自语：“太公钓鱼，愿者上钩。”

       一个叫武吉的樵夫来到河边，看到姜子牙用不挂鱼饵的直鱼钩在水面上钓鱼，便对他说：“像您这样钓鱼，就是一百年也钓不到一条鱼。”

       姜子牙说：“你不知道个中缘由，我不是为了钓到鱼，而是为了钓王与侯。”

       后来，他果然钓到了周文王姬昌。姬昌兴周伐纣，迫切需要招揽人才，他断定年逾古稀的姜子牙是栋梁之才。

       于是，他斋食三日，沐浴更衣，带着厚礼，亲自前往聘请姜子牙。姜子牙辅佐周文王兴邦立国，后又辅助周武王姬发灭掉了商。姜子牙被武王封于齐地，实现了建功立业的愿望。

睡前故事儿童视频大全连续播放100首

        『壹』 儿童儿歌，寓言，成语故事

        《成语故事动画片》希望能解决您的问题。

        『贰』 古诗童谣儿歌成语故事猜谜语 儿童早教读物 幼儿园

        诗情画意

        [拼音]shī qíng huà yì

        [释义]像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

        [出处]宋·周密《清平乐·横玉亭秋倚》词：“诗情画意，只在阑杆外，雨露天低生爽气，一片吴山越水。”

        [例句]既使在最草率的作品里，也有种种诗情画意，只是他没有加工而已。

        『叁』 12岁的女孩子适合看什么样的课外书

       

        看了一篇搜狐上发布的文章,请参考

        据亚马逊中国2017年1月～4月Kindle少儿付费电子书消费统计，适合7岁以上儿童的书籍占比高达90%。

        爸爸妈妈倾向于为孩子选择如《中国经典神话》、《中华成语故事大全》等中国传统文学，以及如《狼王梦》、《草房子》等经典少儿文学，这些曲折的情节和故事，可以更好地帮助孩子探索世界、探索自己、激发独立思考的能力、培养正面积极的价值观。

        《曹文轩纯美小说系列：草房子》

        推荐理由：一部富有品位、格调高雅的儿童长篇小说，叙述风格浅易而又深刻、谐趣而又庄重，自始至终洋溢着一种淳朴的美感和悲悯的情怀，受到众多优秀小学教师的推荐。

        《夏洛的网》

        推荐理由：位列“美国最伟大的十部儿童文学名著”之首，描述了生命在成长过程中经历的爱、友谊和生死，写出了生命的温暖与珍贵，引导孩子深入地思考生命的价值和意义。

        《窗边的小豆豆》

        推荐理由：在全世界知名的一本儿童读物，作者在书中讲述了自己上小学时的一段真实故事，不仅带给读者欢乐与感动，更让父母更了解孩子，让教师更懂得学生，让孩子更珍惜自己。

        查理九世27：九尾灵猫（进级版）》

        推荐理由：极具影响力的大型原创儿童冒险推理小说，通过一个主要故事、几个小案件，结合有趣的互动游戏，为孩子开启惊险神秘、激荡脑力、妙趣横生的旅程，赞美成长勇气、激发生命灵感。

        用英文原版图书为孩子打开双语大门

        现代社会中，宝宝的英语启蒙是一个必经阶段，双语幼儿园因此备受追捧。其实，为了让宝宝在日后学习英语的过程中轻松自如，给宝宝阅读优秀的英文绘本是更为简便有效的方法。

        在进行原版图书阅读的过程中，一定要选择符合宝宝心智的图书，让他们在欢快的英文儿歌、有趣的英文故事中激发对英语的兴趣和热情，让宝宝在乐趣中不断积累词汇和语感。

        推荐书单：

        《I am a Bunny》

        推荐理由：以善良可爱的动物形象来模拟人类的行为，向宝宝揭示日常生活的秘密，同时引导宝宝投入地观察和阅读，对于幼儿学习语言和了解大自然及社会生活有着很大的帮助。

        《Where Is Baby’s Belly Button? 》

        推荐理由：全书以温馨可爱的画风和鲜艳明亮的色彩令宝宝爱不释手，英文原版浅显易懂的文字、富有节奏感的重复句式，特别适合1岁～4岁的宝宝学习身体部位的英语表达。

        『肆』 大家都给介绍一些“带拼音的课外阅读”的书,内容可以是：儿歌、童话故事、寓言故事和成语故事.

        《白色童话》《银色童话》（这一系列）《成语故事》《寓言故事》（这一系列）

        『伍』 谁有成语故事

        亡羊补牢

        这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：

        “你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看

        你。你和这四个人专门讲究奢侈*乐，不管国家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）一

        定要危险啦！”

        襄王听了，很不高与，气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？”

        庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什

        么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国

        躲一躲，看事情究竟会怎样。”

        庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西

        北）。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说：

        “我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……”

        井底之蛙

        一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。

        青蛙就对海龟夸口说：

        “你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井

        里，睡在砖洞边一回。或者只留出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的

        泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾和蝌虾，谁也此不上我。而且，我是这个井里的主

        人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢！”

        那海龟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经绊

        住了。它连忙后退了两步，把大海的情形告诉青蛙说：

        “你看过海吗？海的广大，哪止千里；海的深度，哪只千来丈。古时候，十年有九年大

        水，海里的水，并不涨了多少；后来，八年里有七年大早，海里的水，也不见得浅了多少。

        可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的快乐呢！”

        井蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。

        天涯海角

        韩愈，字退之，是唐代中叶时的伟大文学家。

        他二岁时就死了父亲，不久他的母亲又死去。幼时依靠他哥哥韩会和嫂嫂郑夫人过活。

        韩会有一个嗣子（愈次兄介之子，出继与长兄会为嗣）叫老成，排行十二，所以小名叫十二

        郎，年纪此韩愈小一点。后来韩会四十二岁的时候，因宰相元载的事，贬为韶州刺史，不到

        几个月就病死在韶州，这时韩愈只有十一岁，十二郎也很小。韩愈虽然有三个哥哥（会、

        弁、介），都很早离开了人世。这时，继承祖先后代的，只有韩愈和他的侄子十二郎两个

        人，零丁孤苦，没有一天离开过。

        韩愈十九岁时自宜城前往京城，以后十年的时间中，只和十二郎见过三次面。当他正打

        算西归和十二郎永远生活在一起的时候，不幸十二郎就在这时死去了。韩愈知道了这消息，

        悲痛欲绝，写了一篇“祭十二郎文”，叫建中备了一些时下的物品从老远的地方去致祭他。

        这篇祭文，一字一泪，令人读来心酸。

        内助之贤

        晏婴是战国时齐景公的宰相，躯体不甚高大，据云长不满六尺（相当现在四尺三寸）但

        他很有才干，名闻诸侯，有一天晏婴出门，坐看车子，由他的御者（马车夫）驾车。那位御

        者的妻子很贤淑，当御者驾看车子，经过自己家的门口时，他的妻子在门缝里偷看，看见她

        丈夫挥看马鞭，现出洋洋得意的样子。

        当天晚上她丈夫回家时，她就责他道：“晏婴身长不满六尺，当了齐国的宰相，而且名

        闻天下，各国诸侯都知道他，敬仰他。我看他的态度，还是很谦虚，一点也没有自满的意

        思；你身长八尺，外表比他雄伟得多，只做了他的驾车人，还洋洋得意，显得很睛傲的样

        子，所以你不会发达，只能做些低贱的职务，我实在替你觉得难为情啊！”

        御者自从听了他妻子的话后，态度逐渐转变了，处处显得谦虚和蔼，晏婴看见御者突然

        谦和起来，觉得很奇怪，问他的原因；御者就把妻子所说的一番话老老实实地告诉晏婴。晏

        婴为他听到谏劝，能够马上改过，是一个值得提拔的人，于是推荐他当了大夫的官。

        火树银花

        『陆』 夜伊索寓言365夜成语故事大全唐诗儿歌三百首小学生

        《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集所有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。

        大部分把人比喻为动物来讽刺。

        作品名称

        伊索寓言

        外文名称

        Aesop's Fables

        作品别名

        furede no haji

        创作年代

        古希腊

        作品出处

        Aesop

        文学体裁

        寓言

        作者

        伊索

        『柒』 小布叮早教机儿歌怎么播放出来是成语故事

        北京融八旗下的最佳伙伴幼儿园首创全球0—6岁教育生态园。融八人本着“追求生命自然长成”的教育原则，首推家庭、社会、幼儿园三位一体的先进教育生态理念。从“生态环境”、“教育生态”和“社会生态”三个方面入手，构建北京融八生态园。北京融八的私人订制服务，园所功能按照教育生态园的国际最新幼教理念设计，设有多项功能室和活动区域，专门设置了以动植物区、海洋区、科普区为主的大自然活动区域，为孩子们真正创造一个寓教于乐的环境。采用“园本生态课程”以科学的多元智能为主导，从关注生命开始追求生命自然成长教育。采用“层次化立体办园模式”，满足不同家长及社会的需求。

        想技巧：用什么表达方式？怎样开头？怎样结尾？等等。它解决的是“化妆”的问题，怎样锦上添花，让文章更美。

        『捌』 成语故事全集、国学、酷乐、论语、三十六计、十万个为什么、童话寓言、童谣绕口令，跪求密码

        做作业，很轻松，不看电视与**，不想玩耍的事情。仔细看，认真算，做完你再查一遍。

        『壹』 成语故事之破釜沉舟的故事+儿童睡前故事大全连播

        破釜沉舟是一个汉语成语，意思是把饭锅打破，把渡船凿沉，比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。《孙子兵法》所说的“焚舟破釜”虽然也表示誓死决战的意义，但尚未形成后世常谈的典故故事。

        『贰』 儿童睡前故事大全，经典成语故事

        成语： 鸟尽弓藏

        拼音： niǎo jìn gōng cáng

        解释： 鸟没有了，弓也就藏起来不用了。比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。

        出处： 《史记·越王勾践世家》：“蜚（飞）鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。”

        举例造句： 小弟从征方腊回来，苦劝我东人隐逸。明知有“鸟尽弓藏”之祸。 清·陈忱《水浒后传》第二十二回

        拼音代码： njgc

        近义词： 兔死狗烹、过河拆桥

        反义词： 知恩图报

        用法： 作谓语、定语；常与“兔死狗烹”连用

        英文： cast somebody aside when he has finished his work

        故事： 春秋末期，楚国范蠡和文种到越国去做官，辅佐被吴王夫差打败的勾践，他们发奋图强，使越国强大，灭了吴国。范蠡深知勾践的为人就到齐国隐姓埋名经商，他写信劝文种离开说：“飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹”。文种不信被杀

        『叁』 儿童睡前故事mp3

       

        //tingbook/book/zwwx 中外文学 //tingbook/book/jytd 教育天地 //tingbook/book/shjk 生活健康 //tingbook/book/sely 少儿乐园 //tingbook/book/licl 历史长廊 //tingbook/book/ylwt **舞台 //tingbook/book/rwsk 人文社科 //tingbook/book/yysj 英语世界 //tingbook/book/list_25 心理健康 //tingbook/book/list_37 历史评书 //tingbook/book/list_3 1 世界名著 //tingbook/book/list_44 古典文学 //tingbook/book/list_43 探案悬疑 //tingbook/book/list_16 中外童话 //tingbook/book/list_4 2 科幻小说 //tingbook/book/list_1 3 中外历史 //tingbook/book/list_32 网络文学 //tingbook/book/list_17 中外神话 //tingbook/book/list_38 幽默笑话 //tingbook/book/list_52 外国文学 //tingbook/book/list_39 经典乐曲 //tingbook/book/list_18 中外寓言 //tingbook/book/list_26 生活网络 //tingbook/book/list_45 言情文学

        『肆』 可以连续播放的儿童睡前故事在线听

        “亲宝听”APP可以连续播放的儿童睡前故事

        『伍』 十个简短的儿童睡前小故事。

        1、一小松鼠总是向小熊讨蜂蜜吃。冬天来临之前，小熊给了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠说，“谢谢你哦。”然后就蹦蹦跳跳的走了。小熊憨憨地笑了笑，打了一个哈欠，睡着了。

        冬眠结束后，小熊伸了一个很长的懒腰。他突然看到树洞门口堆满了栗子。小熊挠了挠头，“我不吃栗子啊。”不过他还是很开心地笑了。

        2、猫头鹰先生喜欢上了月亮姑娘，他每晚都睁大眼睛抬头看着月亮，一夜都不合眼。月亮姑娘很伤心地对他说，我们是不可能的，我们隔得太远了。猫头鹰先生似懂非懂的点了点头，飞到小河边，对着月亮的倒影，悄悄的亲了一口。

        3、“你不用迁就我的，”小金银花对变色龙说道“你只要变成你自己的颜色就好啦”。

        “可是，”变色龙仿佛下了很大决心似的，红着脸道，“你就是我的颜色呀。”

        4、蘑菇天天都很开心，她自己总是晃来晃去，还有一只小乌龟陪她聊天，她觉得世界上的幸福就是这样无忧无虑了。直到有一天。她碰到了超级玛丽。

        5、海龟先生喜欢贝壳**，他总是游上沙滩找她聊天。

        有一天，海龟先生在海里睡着了，他被海浪冲上了沙滩，本来这没什么，可是他是肚皮朝上的，他努力了很久，想要翻过来。

        “你在干什么呀？”贝壳**笑眯眯望着满头大汗的海龟先生。

        “哦，我只是想做个仰卧起坐。”他气喘吁吁但假装很惬意地说道。

        6、“咦，这个绿绿的是什么？不管了先吃下吧。”捕蝇草对着小主人递过来的东西。啊，好难吃啊，看上去像上次吃的牙膏一样，为什么这么辣呀。捕蝇草皱了皱眉。小主人抱歉地看着捕蝇草。“这是芥末。”

        7、小鸭子问小丹顶鹤。“你们晚上睡觉都是一只腿吗？”小丹顶鹤不假思索地点点头。“那么，你是用哪只脚呢？”小鸭子好奇道。小丹顶鹤想了好久，因为他之前没想过这个问题。他只好说，“抱歉，我也不知道。”小鸭子失望地走了。而今天晚上，小丹顶鹤失眠了。

        8、小兔子今天喝了一包咖啡，睡不着了。她去找果子狸聊天。她觉得和果子狸聊天好开心，但是咖啡劲过了，她很困，不停地打着瞌睡。果子狸看着心疼。说道，你回去睡觉吧，我晚上又不用睡得，明天再聊啦。

        小兔子打着呵欠点点头。第二天晚上，小兔子又来找果子狸。“我今天喝了四包咖啡哦。”小兔子眼睛亮闪闪的。

        9、她对着晚饭发愁，她不爱吃汤圆。突然，她发现一个汤圆自己流出了黑芝麻馅儿。她“扑哧”一下笑了。她问“你干嘛呀？”

        汤圆先生赶紧擦擦嘴，不好意思道，“没啥，看你看的流口水了。”

10、鸵鸟成立了一个搭顺风车活动。任何小动物都可以坐到鸵鸟的背上顺路回家。有一天在送完所有的小动物后，她发现背上还有一只小蜗牛。

        她便问“你家在哪里啊？我送你过去。”蜗牛说，“我家就在我身上。我只是害怕总是一个人。”

        『陆』 《管鲍之交》成语故事视频 儿童睡前故事大全

        管鲍之交

        管仲和鲍叔牙是春秋时代的人，两人互相照顾，亲如手足。

        鲍叔牙与管仲合伙做生意，叔牙出三分之二的本钱，赚了钱却只要三分之一。鲍叔牙的家人表示不满，叔牙却说：“管仲家里穷嘛！”

        后来，管仲当了大官，带兵打仗，可是不敢身先士卒，打败仗的时候，他总是第一个逃走。人们讥笑管仲胆小如鼠，是个没有勇气的人。这时，叔牙却出来说：“管仲家里有年老的母亲需要他奉养，其实，他并不是个怕死的人。”

        管仲和鲍叔牙都是齐国人。齐王有两个儿子，纠和小白。管仲是公子纠的老师，鲍叔牙是公子小白的老师。后来两个公子为争夺王位互相残杀，公子纠被杀，小白即位，叔牙立刻向齐王小白推荐管仲，说：“管仲是一位有才干的人，请大王聘请他做宰相。”

        齐王说：“你是我的老师，我愿拜你为相。”鲍叔牙语气坚定地说：“多谢大王的信任。以前管仲是公子纠的老师，难得他对公子纠的一片忠心。主公如果要干一番大事业，管仲可是个用得着的人。”

        齐王终于采纳了鲍叔牙的建议，任命管仲为相。管仲整顿内政、开发资源、发展农业，很快就使齐国强盛起来，当上了盟主。

       好了，关于“成语故事播放”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“成语故事播放”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。