程门立雪的成语故事简介_程门立雪的成语故事简概

程门立雪的成语故事简介_程门立雪的成语故事简概

       最近有些忙碌，今天终于有时间和大家聊一聊“程门立雪的成语故事简介”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

1.程门立雪的典故是什么?

2.程门立雪的意思简写10字

3.程门立雪成语故事

程门立雪的典故是什么?

       程门立雪的典故

       “程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。

       二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。

       相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。

       这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语

程门立雪的意思简写10字

       程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

       于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？” 这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。

程门立雪成语故事

       程门立雪比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

       学生恭敬受教，尊敬师长，比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出处《宋史·杨时传》：一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。译文：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。

       

       北宋时期，有两个大学者叫程颢、程颐，他们兄弟二人开办了一所疏远，前来听课求教的人络绎不绝。其中有一个叫杨时的年轻人毅然辞去工作，千里迢迢到书院求学。一天，杨时和书院的同学游酢遇到一个难题，就去向老师请教。

成语故事

       当他俩来到老师家门口时，只见门半掩着，老师程颐靠在厅堂里的椅子上睡着了。游酢正想敲门，杨时说：“让老师多休息一会儿吧。”他俩就站在门外等候。

       不一会儿，天上忽然飘起了雪花，他俩还是站在门口，一动不动。雪越下越大，片片雪花覆盖在他们的头上、肩膀上，不一会儿就把他俩变成了两个雪人儿。程颐醒过来，推开门看见大雪中一直伫立着的杨时和游酢，感动得说不出话来。

        程门立雪成语故事_成语“程门立雪”的典故出处和主人公是谁？

       　成语程门立雪

       　拼音 chéngménlìxuě

       　解释旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

       　成语故事

       

       　宋代的杨时考到进士后不愿做官，专心研究学问。他起先在颍昌（地名）拜理学家程颢为师，学到了不少知识。程颢死后，四十多岁的杨时又和同学游酢一起到洛阳请教另一位有名的理学家程颐（程颢的弟弟）。他们到程颐家时，程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他，就侍立在门口。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。程门立雪由此而来。

       　程门立雪比喻尊师重道。

       　什么是程门立雪？

       　程门立雪比喻求学心切，而且对有学问的长者非常尊敬。典出《宋史?杨时传》：杨时到洛阳拜见程颐，程颐正在午睡，杨时与游酢就侍立在门外没有离开。等程颐察觉的时候，门外的雪已经一尺多深了，但杨时依然站在那里。程颐被杨时诚心求学的精神所感动，尽心尽力地教导他。后来，杨时不负重望，学到了程门理学的真谙。

       　“程门立雪”是由什么故事得来的？

       　程颢、程颐兄弟是北宋时著名的哲学家、教育 家，到他们门下求学的人特别多。杨时和游酢就 是其中的两位。

       　杨时从小就很聪明，什么事情都好刨根问底， 而且反应机敏，口齿伶俐，长大后专心攻读经史。 游酢是杨时的挚友，两个人志同道合，常常就一些 问题秉烛而谈。

       　杨时跟一般文士不同，他虽然考取了进士，却 淡泊名利，几次放弃了做官的机会，一心致力于理 学研究，渴望达到最高的境界。当时程颢住在河 南颖昌，杨时经常登门求教，以弟子礼事之，得到 了不少教益。

       　在杨时四十岁的时候，程颢被宋哲宗皇帝召 为宗正寺丞;可是，还没等杨时为先生饯行，程颢 就病死了。杨时感到特别悲痛，发誓要把先生的 理论发扬光大。为了掌握理学的精髓，杨时决定 奔赴洛阳，拜程颐为师。游酢也不辞辛苦，与杨时 结伴而行。

       　来到洛阳，天已经黑了，他们在一家小店住 下。当晚，杨时和游酢很晚才睡，把需要请教的几 个问题整理出书面提纲。第二天，他们换上整洁

       　的衣裳，奔程颐家而来。路上，刮起了大风，很快 又飘起了雪花。到程颐家时，正巧程颐在案头打 吨。杨时和游酢就恭恭敬敬地站在窗下，等候先 生醒来。

       　这时，风越刮越急，雪越下越大。他们俩冷得 很，却连跺跺脚都不肯， ( ) 生怕惊动了先生。那份谦 恭的态度，与当年刘备三顾茅庐一样感人。

       　当大雪已经漫过两人的脚踝，程颐才慢慢醒 来。他看到窗下的两个雪人，心里深为感动，忙把 他们请进屋里。从此，程颐倾毕生所学，教授两个 弟子。杨时和游酢则勤学好问，潜心研究，后来都 成为厚学之士。

       　杨时死后，他同代的人谢应芬在一首纪念他 的诗中说，卓彼文靖公，早立程门雪。”后人就用 “程门立雪”这个成语，来比喻尊师好学的精神。

       　“程门立雪”是一个什么样的典故？

       　宋朝有个名叫杨时的人，他从小就才华出众，四岁 就上学，七岁便能写诗，八岁就能写文章，大家称之为 神童。杨时十五岁的时候开始学习经史，公元1076年就 考取了进士。杨时一辈子以著书立言为事，曾经到过很 多地方讲学，十分受欢迎。讲学之余，他大多数时间都 待在含云寺和龟山书院里潜心读书、写作和教学。

       　有一次，杨时奉旨前往浏阳县任县令一职，他为 了加深自己学业上的造诣，途中不辞劳苦专程绕道洛 阳，向程颐拜师求学。

       　还有一次，杨时和友人游酢就某个问题展开讨 论，因为他们二人见解不同，便决定前往老师程颐家 中寻求正解。那时正值深冬时节，天寒地冻，空中乌 云密布，眼看就要下雪了。当他们二人走到半路时果 然降下大雪，冰冷的寒风夹杂着雪花肆无忌惮地灌入 他们的脖领。他们只得裹紧衣服，加快步伐。待到了 程颐家时，恰巧老师正在炉火旁边打坐休息。杨时二人不敢惊扰到老师，就毕恭毕敬地站在门外，等待老 师醒来。

       　大雪纷纷不止，远处的山已经被白雪覆盖如簇簇 新玉，树林也银装素裹，房屋亦披上了洁白的素装。 由于等待的时间不短，杨时的一只脚已经被冻僵了， 身体也在瑟瑟发抖，可他们二人依然毕恭毕敬地站在 屋外。程颐醒来后从窗口看到他们两个人伫立在门 外，已经全身是雪，脚下也积攒了一尺多厚的雪，连 忙开门请他们进屋。

       　后来，杨时领悟程学真谛，东南学者们一起推举 他为“程学正宗”，世称“龟山先生”。从此，人们 就将“程门立雪”这个故事作为尊师重道的佳话，广 为流传。

       　“程门立雪”的由来？

       　程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。

       　二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。

       　相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。

       　这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语。

       今天关于“程门立雪的成语故事简介”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。