高中议论文常用成语_高中议论文常用成语及注释

高中议论文常用成语_高中议论文常用成语及注释

       大家好，今天我想和大家详细讲解一下关于“高中议论文常用成语”的知识。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来学习吧。

1.写作文常用的成语

2.高中语文必备成语及解释

3.高中生成语

4.高中生应掌握的常用成语

5.高考语文议论文中经常用到的成语还有一些连接词

写作文常用的成语

       1. 兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

       《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》

       2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

       《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》

       3. 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。

       《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》

       4. 自言自语：自己和自己说话。

       《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》

       5. 千钧一发：形容情况十分危急。

       《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》

       6. 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。

       《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。》

       7. 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。

       《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。》

       8. 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。

       《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》

       9. 千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

       《老师千方百计调动我们的学习积极性。》

       如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习。》

       10.小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。

       《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。》

       11.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》

       12.胸有成竹：成：完成，现成。

       《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。》

       13.别具一格：别：别处的，独特的。《他写的这本书构思巧妙，别具一格。》

       望采纳O(∩_∩)O~

高中语文必备成语及解释

       1. 写作文常用的成语或语句有哪些

        长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——表示对前途充满信心

        清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——写清明节的常用开头

        春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——写春意盎然的诗句

        明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——写夏天的诗句

        春花秋月何时了？往事知多少。——写秋天的诗句

       

        忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——写冬天景色的诗句

        山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——表示某事已有了转机

        日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——写春水的诗句

        天街小雨润如酥，草色要看近却无。——诗中之雨

        又送王孙去，萋萋满别情。

        与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。

        寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

        莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

        桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

        孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

        山回路转不见君，雪上空留马行处。

        我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

        何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——诗中怅情

2. 关于“写作”的成语有哪些

        安如太山 形容极其平安稳固。

        泰，也写作“太”。同“安如泰山”。

        出处：汉·焦赣《易林·坤之中孚》：“安如太山，福禧屡臻。虽有豺虎，不致危身。”

        抱椠怀铅 铅，铅粉；椠，木简。皆书写用具。

        指勤于写作、校勘。同“握铅抱椠”。

        出处：宋·沈遵《谢两府三启》：“然且抱椠怀铅，出入乎承明之署；荷囊持橐，上下乎太微之廷。” 笔头生花 比喻写作能力大有进步。

        也形容文章写得很出色。 出处：唐·冯贽《云仙杂记》卷十：“李太白少梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。”

        笔下生花 比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。 出处：五代·王仁裕《开元天宝遗事下》：“李太白少时梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”

        笔冢研穿 秃笔成坟，砚磨穿孔。指写作著述功力极深。

        出处：明·凌濛初《〈二刻拍案惊奇〉小引》：“支言俚说不足供酱瓿，而翼飞胫走，较拈髭呕血笔冢研穿者，售不售反霄壤隔也。” 别出机杼 别：另外；机杼：织布机，比喻诗文的构思和布局。

        指写作另辟途径，能够创新。 出处：《魏书·祖莹传》：“文章须自出机杼，成一家风骨。”

        才短思涩 才：才识。短：短浅。

        涩：迟钝。见识短浅，思路迟钝。

        指写作能力差。 出处：宋·楼钥《攻媿集·雷雨应诏封事》：“适当书诏填委之时，才短思涩，目不暇给。”

        才高七步 形容才思敏捷。 出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“文帝（曹丕）尝令东阿王（丕弟曹植）七步中作诗，不成者行大法；应声便为诗曰：‘煮豆持作羹，漉豉以为汁；箕在釜下燃，豆在釜中泣。

        本自同根生，相煎何太急！’” 彩笔生花 比喻才思有很大的进步。 出处：元·汤式《赏花时·戏贺友人新娶》：“翠袖分香行处有，彩笔生花梦境熟。”

        操觚染翰 觚，木简；翰，长而硬的鸟羽。指写作。

        出处：宋·无名氏《灯下闲谈·梦与神交》：“松拜而更之，乃操觚染翰；表成，呈于王。” 操翰成章 翰：鸟毛，借指毛笔。

        拿起笔来就写成文章，形容文思敏捷，有文才。 出处：《三国志·魏书·徐干传》：“干为司空军谋祭酒掾属，五官将文学。”

        裴松之注引《先贤行状》：“干清玄体道，六行修备，聪识洽闻，操翰成章。” 长辔远御 ①放长缰绳，驾马远行。

        比喻帝王用某种政策、手段羁縻边远地区。②比喻驾驭创作手段从容达到写作的理想境界。

        出处：晋·孙楚《为石仲容与孙皓书》：“长辔远御，妙略潜授。” 嘲风弄月 嘲：嘲笑；弄：玩赏；风、月：泛指各种自然景物。

        指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。 出处：晋·王嘉《拾遗记》：“免学他嘲风咏月，污人行止。”

        唐·白居易《将归渭村先寄舍弟》诗：“咏月嘲风先要减，登山临水亦宜稀。” 嘲风咏月 指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。

        出处：晋·王嘉《拾遗记》：“免学他嘲风咏月，污人行止。”唐·白居易《将归渭村先寄舍弟》诗：“咏月嘲风先要减，登山临水亦宜稀。”

        陈言务去 陈言：陈旧的言辞；务：务必。陈旧的言词一定要去掉。

        指写作时要排除陈旧的东西，努力创造、革新。 出处：唐·韩愈《与李翊书》：“惟陈言之务去，戛戛乎其难哉！” 舛讹百出 舛：错乱。

        讹：错误。错乱的地方很多。

        一般指书籍的写作或印制不精。 辍毫栖牍 停笔藏牍，指停止写作。

        牍，古代写字用的狭长木板。 粗通文墨 粗：略微；通：通晓。

        文墨：指写文章。稍微懂得一些写作方面的学问。

        出处：明·冯梦龙《醒世恒言》第六卷：“有一少年，姓王名臣，长安人氏，略知书史，粗通文墨。” 登高能赋 赋：写作。

        登得高，看得远，能够描绘形状，铺陈事势。指国家的有用人才。

        出处：《诗经·鄘风·定之方中》：“终然允臧。”毛亨传：“升高能赋……可以为大夫。”

        雕肝镂肾 比喻写作的刻意锤炼。同“雕肝琢肾”。

        出处：清·许印芳《（诗品）跋》；“虽极雕肝镂肾，亦终惝恍而无赁。” 雕肝掐肾 比喻写作的刻意锤炼。

        同“雕肝琢肾”。 出处：清·冯桂芳《寄丁中丞粤中》诗：“雕肝掐肾亦小技，非公所喜非我为。”

        雕肝琢膂 比喻写作的刻意锤炼。同“雕肝琢肾”。

        出处：明·宋濂《（刘兵部诗集）序》：“师友良矣，非雕肝琢膂，宵咏朝吟，不能有一验其所至之浅深。” 雕肝琢肾 比喻写作的刻意锤炼。

        出处：唐·韩愈《赠崔立之评事》诗：“劝君韬养待征招，不用雕琢愁肝肾。” 雕心刻肾 比喻写作的刻意锤炼。

        同“雕肝琢肾”。 出处：明·胡应麟《诗薮·六朝》：“诗文不朽大业，学者雕心刻肾，穷昼极夜，犹惧弗窥奥妙。”

        东抹西涂 比喻用笔随便写写画画。后用作自己写作或绘画的谦词。

        同“东涂西抹”。 出处：清·龚自珍《金缕曲·沈虹桥广文小像题词》词：“只东抹西涂还肯。

        两载云萍交谊在，更十行斜墨匆匆印。” 斗酒百篇 饮一斗酒，作百篇诗。

        形容才思敏捷。 出处：唐·杜甫《饮中八仙歌》：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。”

        对客挥毫 比喻文思敏捷。毫，毛笔。

        出处：宋·黄庭坚《病起荆江即事》诗之八：“闭门觅句陈无己，对客挥毫秦少游。” 浮白载笔 浮：罚人饮酒；白：指专用来罚酒的大杯；浮白：指喝酒和干杯；载笔：拿着笔。

        一面喝酒，一面写作。旧时比喻。

3. 多字成语写作文

        成语作文

        这里

        这里使天南地北，五湖四海的人畅所欲言，发表真知灼见.

        这里使唇枪舌剑，针锋相对的人相视一笑，主动握手言欢.

        这里使执迷不悟的魑魅魍魉洗心革面，迷途知返.

        这里使各有千秋的仁人志士开诚相见，取长补短.

        这里使不知所措的迷途者豁然开朗，使不可名状的悲伤烟消云散.

        这里使如影随形的伙伴们亲密无间，使沁人心脾的真情海枯石烂.

        这里无拘无束，无忧无虑的孩子童真无猜，自由自在.

        这里风雨同舟，患难与共的夫妻相敬如宾，相亲相爱.

        这里白发苍苍，精神矍铄的老人苦尽甘来，喜笑颜开.

        这里自食其力者知足常乐，悠然自得.

        这里志同道合者一拍即和，同心同德.

        这里让心急火燎，情绪失调的人心平气和，苦中作乐.

        这里让碌碌无为，知难而退的人重振旗鼓，锲而不舍.

        这里偶遇不快，总有人宽宏大量，一笑置之.

        这里碰到伤痛，总有人寸步不离，无微不至.

        这里面临困难，总有人牵肠挂肚，相持相扶.

        这里突降危险，总有人挺身而出，全力以赴.

        这里有相濡以沫，恋恋不舍的情感回归.

        这里有博大精深，璀璨夺目的文明精髓.

        这里还有和平共处，相爱互助的甜美.

        这里更有和风细雨，温柔婉转的抚慰.

        这里--我们的和谐社会.

        和谐社会人心所向，天下无双.

        和谐社会鸟语花香，蒸蒸日上！

4. 形容文章写得好的成语有哪些

        淋漓尽致、一气呵成、行云流水、朴实无华、妙笔生花

        一、淋漓尽致

        白话释义：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。

        朝代：明

        作者：李清

        出处：明·李清《三垣笔记·崇祯补遗》：“亦淋漓尽致；其为史家必采无疑。”

        翻译：文章、谈话表达得十分透彻；其为史家必选取的无疑。

        二、一气呵成

        白话释义：比喻文章的气势首尾贯通

        朝代：明

        作者：胡应麟

        出处：明·胡应麟《诗薮》：“一句之中字字皆律；而实一意贯穿；一气呵成。”

        翻译：每一句之中字字都有规律；而实一意贯穿；气势首尾贯通

        三、行云流水

        白话释义：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然

        朝代：宋

        作者：苏轼

        出处：宋·苏轼《与谢民师推官书》：“大略如行云流水；初无定质；但常行于所当行；常止于所不可不止。”

        翻译：大体上非常自然；本来没有固定的形式；而常常起于应当起的地方；常常停于不可不停的地方。”

        四、朴实无华

        白话释义：质朴实在而不浮华。

        朝代：现代

        作者：巴金

        印证：巴金《〈爝火集〉后记》：“他只是平铺直叙，朴实无华地讲会见的事情。”

        五、妙笔生花

        白话释义：比喻杰出的写作才能。

        朝代：五代

        作者：王仁裕

        出处：五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻天下。”

        翻译：李太白小时候，就以杰出的写作才能，名闻天下。”

5. 描写人的作文要600字左右的多用成语

        希望我的回答对您有所帮助我 的 同 学 （人物描写片段） 瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！ 她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个**的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！ “可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。 “小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那**的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。 她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！ ——————————————————————————————————————————————"难忘的人，难忘的人……"哎呀，这可真难，害得我大脑飞快运转也想不出来.写谁呢 对，就是他了. 他一头乌黑的短发，个头是班里的"海拔第三"，胖胖的身子，是家长眼里的小胖墩.虽是个男孩子，却长着一双弯弯的柳叶眉.想起宋丹丹的那一句台词"柳叶弯眉樱桃口，谁见了谁都乐一口."只不过，他十分讨厌自己这双秀眉. 要说他的"光辉事迹"有一箩筐.就说看书吧，他看书十分有特色，那就是一句歇后语"一秒跑完了马拉松——快".说他快，那可名不虚传.记得有一次，他看《三个火枪手》看得十分入神，就像一个机器人似的，目不转睛.看到打斗的情节时，你肯定会听到"杀，杀……加油，加油……"当主人公战斗胜利后，你一定会看到他手舞足蹈起来.有一次，他竟在上活动课时，在教室外面，坐着凳子，认真地看起书来.同学们都把他当成活人雕塑了. 他也是一个追星族.他是周杰伦的铁杆歌迷.对周杰伦的歌如痴，如梦，如醉，仿佛融入了周杰伦的感情世界.在他的眼里，周杰伦的双截棍舞得最酷.《双截棍》的节奏激越，动人心弦.《最后的战役》可以感受到战争的冷酷无情.《七里香》仿佛一首香诗，一阵清风……你瞧，他又在哼周杰伦的歌了"我就是这条龙……". 哈！想知道他是谁吗 她就是我最最熟悉的人——张怡. ————————————————————————————————我有一个脾气不太好的妈妈。她有一头不是很黑的头发，一双明亮的眼睛，而且脸上有一些斑点。她有点儿胖，所以并不是那么好看。虽然看着挺慈祥的，可脾气却不是那么的好！ 那次，我已经吃完了午饭，妈妈才急匆匆地赶回来。因为前些日子，妈妈早就答应过我给我买个漂亮的书包，可到现在还没帮我给买回来，于是，我就追问道：“妈妈，妈妈，你不是答应给我买个新书包的吗？可为什么到现在我连半个书包的影子都没有见着啊？”没想到，我正好撞在了妈妈的火枪口上，她怒气冲冲地骂道：“买书包，买书包，你就知道要让我给你买书包，你原来的那只书包不可以用嘛！我哪有空余的时间给你买新书包啊！工厂老板叫我等个人，我等了整整两个小时，人却还没有来，我只好先赶回家里，到现在，我中午饭还没有吃呢！” 我被妈妈的这一番话吓得都不敢吭声了。只好走了出去，那时，我的心情很复杂，既委屈地想哭，又为自己感到不应该。我只是轻轻地叹了一口气…… 你看吧，我妈妈的脾气不太好吧！平时呀，我都不敢顶一句嘴，但有时却又对我很好，呵呵，我妈妈的脾气可真是阴晴不定，真善变啊！

6. 含有成语多的作文

        成语小故事----疑邻盗斧 从前有个乡下人，丢了一把斧子。

        他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。

        找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。 疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

        2.揠苗助长 春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？ 有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。

        一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了 3.不可救药 周朝有位卿士叫凡伯。

        凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。

        可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。

        凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。

        凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！” “不可救药”：病重到不能用药救活。

        后比喻事物坏到无法挽救的地步。 4.乘风破浪 古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。

        有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。

        宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。 后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神 5.一衣带水 南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界。

        北周的宰相杨坚，废了周静帝，自己当皇帝，建立了隋朝。 他决心要灭掉陈国，曾说：“我是全国老百姓的父母，难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着，就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗？ 后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的，靠得非常近的两地。

        6.高山流水 春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。

        伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。

        一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。

        老师告诉他：“你已经学了。” 一夜伯牙乘船游览。

        面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。

        伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”

        这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。

        故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。

        7.一字之师 指改正文章中一个非常关键的字的老师。 该语出自宋代陶岳《五代史补》。

        唐朝时期，是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期，文学艺术也很发达，其中以诗最具有代表性。当时，不仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内容水平上都很高。

        在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。

        写好后，他觉得非常满意。 有一个叫郑谷的人，看到齐已写的这首诗后，认为这首诗的意味未尽。

        于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。因为 他认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。

        郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。

7. 考试作文中常用成语 比如抒情 比喻 的成语 还有 记叙文中多用的成语

        描写人的品质：平易近人 宽宏大度 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已描写人的智慧：料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三描写人物仪态 风貌：憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕描写人物神情 情绪：悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒描写人的口才：能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河打比方的成语：细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水描写神态（表情）的：神采奕奕 垂头丧气 满面春光 聚精会神 全神贯注 目不转睛 闭目养神 得意洋洋写人物品质的：乐于助人 知错就改 无私奉献 舍己为人 见义勇为 大公无私 不屈不饶 顽强不屈形容说话的：自言自语 吞吞吐吐 对答如流 滔滔不绝关于读书学习的：一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练 如饥似渴 持之以恒 日积月累 再接再厉描写天气的：艳阳高照 乌云满天 阳光明媚 雷声大作描写心情的：心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡 喜出望外 欢天喜地 火冒三丈 怒气冲天 垂头丧气 无精打采 闷闷不乐 欢天喜地 欢蹦乱跳描写仪表的：仪表堂堂 举止文雅 眉清目秀 面色苍白 白发苍苍 面黄肌瘦 衣冠楚楚描写动作的：指手划脚 手忙脚乱 手舞足蹈 七手八脚 摇头晃脑 描写英雄人物的：气壮山河 壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强。

高中生成语

       1空穴来风；空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。例句：经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。

       2三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。 例句：这真是三人成虎啊，明明是不可能的事，如此一传竟成真的了。

       3美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。 例句：经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。

       4炙手可热：形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。 例句：炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。

       5侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。 例句：他好像把法庭看作救亡运动演讲大会，回答时侃侃而谈。

       6首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。 例句：高家是北门一带的首富，不免要～，所以还是早早避开的好。

       7不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。 例句：虽然年年春晚节目表演都差强人意、不瘟不火，但国人依然年年对它抱有很高的期望。

       8鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。 例句：翘老感慨得对，我今天来是为了冯村的事来烦请翘老鼎力相助的。

       9一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。 例句：你若是专家或者要人，～，那自当别论。

       10首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。 例句：何得～，坐待灭亡。

       11溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。 例句：他顺利地完成了任务，大家对他的溢美之词不绝于耳。

       12脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。 例句：经过艰苦努力，他的学习成绩终于在全班脱颖而出。13蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。 例句：县长的到来令这间小屋蓬荜生辉。

       14不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。 例句：蒲殿俊辈登台之后，因为纵容兵士的结果，弄到了一个～的地步

       15出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。 例句：文学语言，包括好的比喻，有力的生发，美妙的联想和～的描写。

       16不负众望：没辜负大家的期望，褒义。 例句：王励勤不负众望，夺得了世锦赛的冠军

       17不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。 例句：这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。

       18义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。例句： 朱成功身受大明的厚恩，只有一死图报，～。

       19不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。 例句：他们简直～，一定要进去，终于被我们的人赶出来了。

       20望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。例句： 他已窥破喜奎和小雀儿的深情密爱，万万不是本人所能望其项背。

       21差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。 例句：我得了这一封信，似乎还～。22抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。 例句：刚才婢子费了唇舌，说了许多书名，原是～，以为借此长长见识，不意竟是如此！

       23风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。 例句：直到后来，听到了那些～的传说，见到了举室仓皇的不安状态。

       24敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。 例句：若曰凡为诗者，必须意深思远，神韵悠然，则～矣。

       25人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。 例句：各地监狱，都有～之苦。

       26鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。 例句：大自然真是鬼斧神工啊，雕琢出这样一个世界。

       27始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。 例句：北镇抚司狱廷杖立枷诸制，此秦法所未有，～，罪可胜道哉！

       28文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。 例句：援笔一挥，～。29侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。 例句：诸君记得当年常肃剥皮做衮州府的时候，何尝不是这样？总是做得人人～就完了。

       30良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。 例句：改革开放时期；在某些方面出现一些良莠不齐的现象是在所难免的。

       31无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 例句：夜间絮絮叨叨，你问我答，凡街坊秽亵之谈，～。

       32明日黄花： 过时的新闻报道或事物．不能写作昨日黄花。 例句： 这里有些是应景的文章，不免早已有～之感。

       33 评头品足 ：比喻在小节上过分挑剔．与中性的评议不同。 例句： 你应该多干点实事，不要总～。

       34 休戚与共： 同欢乐共悲哀 与患难与共不同 。 例句：我们是～的好同学。

       35 置之度外： 不把生死利害等放在心上。与”置之不理”不同。例句：七十老翁，死生早～，由他去吧。

       36 翻云覆雨 ：比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟。 例句：你不合打凤牢龙，～，陷人坑阱。

       37 弹冠相庆 ：贬义。常被误解为中性的互相庆贺。例句：农民协会封闭了，豪绅们又重新～。

       38 期期艾艾： 口吃，不能理解为懦弱犹豫等.。 例句：感情的激动使我说话～了。

       39 无可厚非 ：不必作过严厉的批评。与“无可非议”程度不同。 例句：作者的动机～，但客观效果则不尽符合作者的动机。

       40 不胫而走 ：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。例句：袁伯珍慌忙把家里所有的东西，检点一番；别的一样不缺，只有金银首饰和钞票洋钱，却一概～。

       41 身临其境： 常误用为代替“设身处地”。 例句：这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。

       42 茕茕孑立 ：孑然一身 处境孤单，无依无靠，指一生不指某时。 例句：我凑着～的小油灯，尽情享受秋灯夜读的乐趣。

       43 耿耿于怀： 形容心存怨恨。 例句：同学之间应团结互助，绝不能因一点小事就～。

       44 因人成事： 依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。 例句：小将～，何足道哉！

       45 耳提面命 ：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。例句： 有一种文字，即有一种文字之法脉准绳，载之于书者，不异～。

       46 耸人听闻： 故意夸张使人震惊。强调主观目的。 例句：闲官之挫折，无足轻重，不足～。47 骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。 例句：任听部下逞艳于非时之候，献媚于世主之前，致令时序颠倒，～。

       48 咬文嚼字： 一般用于贬义，除非贬词褒用。例句：学习文件不能只～，关键是领会文件的精神实质。

       49 处心积虑 ：贬义。褒义用“殚精竭虑”。 例句：如此者～，已非一日。

       50 火中取栗 ：比喻冒险为别人出力而不知上当。例句： 我们目前自顾不暇，郑成功不来就是天主保佑了，我们还好去惹他么。我们不能为别人～。

       51 忍俊不禁： 不能说“忍俊不禁地笑起来”。例句： 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们～，孩子们更是笑得前仰后合。

       52 责无旁贷： 不能说“责无旁贷的责任”。 例句：农民向国家交售征购粮是责无旁贷的任务。

       53 参差不齐 ：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。 例句：礼生见他们～，也只好由着他们敷衍了事。

       54 绘声绘色 ：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。例句：尤其是谈她自己的儿女，那真是～，细致入微，没完没了。

       55 危言危行 ：讲正直的话，做正直的事。褒义。 例句：当官不挠贵势，执贫不阿所私，危言危行以处朝廷者，自明主所察也。”

       56 不可思议： 不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。 例句：一片澄澈的蔚蓝色的天宇，高深得～。

       57 不可理喻 ：不能用道理使之明白，形容愚昧或蛮横。 例句： 他们简直～，一定要进去，终于被我们的人赶出来了。

       58 不可向迩： 不能接近。 例句：我起个大早，破晓就到车站去找车子，但见仓皇、拥挤、混乱之状，～，废然而返。

       59 不可终日 ：形容形势危急或心中惶恐。 例句：就知道中国是处在怎样一种皇皇～的局面之下，处在怎样一种混乱状态之下。

       60 一发而不可收 ：行为不受控制或无法停住。例句： 他热爱写作，勤于笔耕，自从处女作发表，便一发而不可收，至今已有百余篇作品见诸报端。

       61 一发不可收拾 ：更加无法整顿。例句： 如果处理不当，就一发不可收拾了。

       62 如丧考妣 ：像死了父母一样，贬义。例句： 你瞧他那份咽咽呜呜的啼泣吧，真正～。

       63 汗牛充栋： 只形容藏书很多，不用于其他事物。 例句：世传养生术，～，行而效者谁也？64 叹为观止 ：主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。 例句：黄山的美景，令人叹为观止。

       65 赏心悦目： 主浯是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目 ”。例句： 两人到山脚下一看，只见新叶嫩碧，土地金黄，野草开着些红红白白的小花，真是连看看也赏心悦目。

       66 不可开交： 无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。例句： 倘一加人为，一“办”，那就舆论沸腾，～了。

       67 不亦乐乎 ：不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思 。例句：哎，那骂得可真也是～。

       68 无所不为 ：什么坏事都干。 例句：今专务游荡，～，老夫所以忧耳。

       69 无所不至： 什么地方都去，什么坏事都干。 例句：夜间絮絮叨叨，你问我答，凡街坊秽亵之谈，～。

       70 息息相关： 呼吸相关连，比喻关系密切。 例句：水是生命的源泉，水与生命的起源息息相关。

       71 休戚相关 ：比喻彼此间祸福互相关连。 例句：岂可委之荒野，任凭暴露，全无一点～之意。

       72 休戚与共：同甘共苦。 例句：我们是～的好同学。

       73 相濡以沫 ：患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。 例句：在自己最适宜的地方，快乐的生活，忘记对方，也忘记那段相濡以沫的生活。

       74 改弦更张： 比喻改革制度或变更方法。 例句：不～，使吏有士君子之行，而欲民生蒙福，教化淳美，犹欲其入而闭之门也。

       75 改弦易辙 ：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。 例句：殿下放心，待老臣同进朝歌，直谏天子，～，以救祸乱。

       76 面目全非： 事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟。 例句：它的厄运，是在好书被有权者用相似的本子来掉换，年深月久，弄得～。

       77 见异思迁 ：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。例句： 因此满胸抑郁，终不免宗旨不定。～，是个自然的道理。

       78 不足为训 ：不值得作为准则。与教训无关。 例句：琪的行为虽然～，然而他的议论思想也有独到处，这还是定庵的遗传性。

       79 平铺直叙 ：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。 例句：这篇小说尽管大都是～，但读起来却令人潸然泪下。

       80 不耻下问：不可用于比自己高明的人。 例句：阁下既～，弟先须请教宗旨何如？

       81 见仁见智： 意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。 例句：～，议论纷纭，却无非背后论人是非，在兆奎面前都有忌讳。

       82 水落石出 ：事情的真像已经弄清，不表示追求正确答案或道理。 例句：水山，不要急。事情早晚能弄个～。

       83 望尘莫及 ：比喻远远地落后，与鞭长莫及不同 。例句： 闯王确实有许多非凡之处，为当今群雄所～。

       84 投桃报李： 报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。 例句：既戒以修德之事，而又言为德而人法之，犹～之必然也。

       85 改头换面 ：只改形式，不换内容，贬义。 例句：债原从隔世深，相逢便起杀心。～犹相报，何况容颜俨在今。

       86 语重心长 ：言辞诚恳，情意深长。 例句： 他这些语重心长的话，深深地打动了我的心。87 意味深长 ：话语含蓄，带有深意。 例句：书中所述的人生哲理，～。

       88 一蹴而就： 一步就成功，不要误解为一气呵成。 例句：从前所受，皆为大略，～于繁赜，毋乃不可！

       89 苦心孤诣 ：苦心钻研或经营，达刭了很高造诣，常误当作苦口婆心。例句： ～地运动着做了一次大总统，后来被人赶跑了，跑向天津。

       90 按部就班 ：按照一定的条理，遵循一定的程序。例句：但黄公俊的祖父，他开始读了书，象一般读书人似的，他～的要将八股型的才学，“货与帝王家”。

       91 循序渐进 ：强调由浅入深的程序。例句： 她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写；还只是～地写，而不是错综交叉地写。 ◎茅盾《怎样评价〈青春之歌〉？》

       92 耳闻目睹 ：不能代替耳濡目染。 例句： 我从乡下跑京城里，一转眼已经六年了，其间～的所谓国家大事，算起来也很不少。

       93 光怪陆离 ：色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。 例句：柴烧的一块一块的，结成就和太湖石一般，～。

       94 如履薄冰 ：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。例句： 战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。

       95 奇文共赏 ：原是褒义，现多用于讽刺。 例句： ①孔庆东说，鲁迅圣手妙笔，奇文共赏。②错误难免，奇文共赏，以警后来。

       96 不以为然 ：不赞同。 例句：听他说洋人不是，口虽不言，心下却老大～。

       97 不以为意 ：不放在心上。 例句：管亥望见救军来到，亲自引兵迎敌；因见玄德兵少，～。 98 不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。例句： 这篇文章逻辑性太差，使人看了～。

       99 左右逢源： 既指处世圆滑，又指做事得心应手。 例句：这样，他们在落笔的时候，便已有着“成竹在胸”、“～”的形势。

       100 情不自禁 ：无法控制感情，与不由自主易于混淆。 例句：她又～地放声哭了。

       101 振振有词： 贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。 例句：今者外人之以排外相诬者，既振振有词，其乌可更为无谋之举，以授之口实也。

       102 目无全牛 ：技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念。例句： 我们称赞人会办事，常说他～

       103 石破天惊： 比喻文章议论新奇惊人，媒体多用于惊人消息，误。 例句：继泰被他们这样的一来，好似那雷霆乍震，～，只吓得个肺腑皆崩，神魂出窍。

       104 相敬如宾： 用于夫妻之间，常与举案齐眉连用。 例句：夫耕于前，妻耘于后，同甘共苦，～。

       105 信笔涂鸦 ：随手乱画，不表示画得又快又好 。 例句：僻处蛮乡，无师讲究，不过信笔涂鸦，怎经得大方品骘？

       106 心有余悸 ：只用于对过去发生过的事还感到害怕。 例句： 如果他第一次在路上遇到的只是井绳，他就不会心有余悸了。

       107 上行下效 ：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。例句： 作为领导一定要严于律己，否则上行下效，败坏党风，后果不堪设想。

       108 意气用事： 凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。 例句：我长大了，凡事还要以大局为重,不能感情用事,也不能意气用事。

       109 不刊之论：形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。例句： 这可以说是～，我有同感。

       110万人空巷：形容庆祝、欢迎等的盛况，不能误解为“万巷皆空”意。例句： 此时路旁看的，几于～，大马路虽宽，却也几乎有人满之患。

       111洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容规模或气势盛大。 例句：局面询问也用不着洋洋洒洒的大文章。

       112屡试不爽：经过多次试验都没有差错。褒义。 例句：可是只要一见尼姑，这一天就不用赌啦，赌甚么输甚么，当真～。

       113粉墨登场：贬义。比喻坏人登上政治舞台。例句：及至北平攻陷，这些地痞流氓自然没有～的资格与本领，而日本也并未准备下多少官吏来马上发号施令。

       114饮鸩止渴：贬义。比喻只求解决目前困难而不计后果。 例句：杨嗣昌的加征练饷办法是使朝廷～。

       116罄竹难书：比喻事实很多，难以说完。多指罪恶很多。 例句：沦陷区的同胞在抗战中所表现的奇迹，真是所谓～。

       117穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。易误解为“原形毕露”之义。 例句：其所以爱之之故无他道焉，不外～，引人入胜而已。

       118狗尾续貂：比喻不好的东西续在好的东西后面。一般用作贬义，或用作自谦。 例句：圣叹断定《水浒》只有七十回，而骂罗贯中为～。

       119鞭辟入里：形容能透彻说明问题。注意语境。易犯前后不一致的毛病。 例句：他们的思力不足，不足剖析入微，～。

       120不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一言不发。例句：我大抵任他自言自语，～，他独自发完议论，也就算了。

高中生应掌握的常用成语

高中生常用成语大全1

       　1、 明日黄花：黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。

       　2、 面目全非：样子完全不同了。形容改变得不成样子。

       　3、 名不虚传：传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。

       　4、 满目疮痍：比喻眼前看到的都是灾祸的景象。

       　5、 盲人瞎马：盲人骑着瞎马。比喻盲目行动，后果十分危险。

       　6、 美轮美奂：轮：高大;奂：众多。形容房屋高大华丽。

       　7、 目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。

       　8、 乐不思蜀：在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。

       　9、 良莠不齐：莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起。

       　10、梁上君子：窃贼的代称。现在有时也指脱离实际、脱离群众的人。

高中生常用成语大全2

       　1、 河清海晏：河：黄河;晏：平静。黄河水清了，大海没有浪了。比喻天下太平。

       　2、 含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味;英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。

       　3、 挥洒自如：挥：挥笔;酒：洒墨。形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。

       　4、 毫发不爽：毫：细毛;发：头发;爽：差错。形容一点不差。

       　5、 怙恶不悛：怙：依靠，依仗;悛：改过。悔改。坚持作恶，不肯悔改。

       　6、 厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。

       　7、 涣然冰释：涣然：流散的样子;释：消散。象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。

       　8、 邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城;学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

       　9、 汗牛充栋：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。

       　10、鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。

       　11、沆瀣一气：沆瀣：指唐时的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人结合在一起。

       　12、涸辙之鲋：涸：干;辙：车轮辗过的痕迹;鲋：鲫鱼。水干了的车沟里的小鱼。比喻在困境中急待援救的人。

       　13、好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。

       　14、绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

       　15、满城风雨：城里到处刮风下雨。原形容重阳节前的雨景。后比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。

       　16、扪心自问：摸着胸口，自己问自己怎么样。指自己反省。

       　17、门可罗雀：大门之前可以张起网来捕麻雀。形容十分冷落，宾客稀少。

       　18、靡靡之音：靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音乐。指颓废的、低级趣味的乐曲。

       　19、眉来眼去：形容用眉眼传情。

       　20、 貌合神离：貌：外表;神：内心。表面上关系很密切，实际上是两条心。

高中生常用成语大全3

       　1、 既往不咎：原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。

       　2、 积重难返：重：程度深;返：回转。经过长时间形成的思想作风或习惯，很难改变。

       　3、 吉光片羽：吉光：古代神话中的神兽名;片羽：一片毛。比喻残存的珍贵文物。

       　4、 计日程功：工作进度或成效可以按日计算。形容进展快，有把握按时完成。

       　5、 济济一堂：形容很多有才能的`人聚集在一起。

       　6、 激浊扬清：激：冲去;浊：脏水;清：清水。冲去污水，让清水上来。比喻清除坏的，发扬好的。

       　7、 集腋成裘：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛;裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。

       　8、 敬谢不敏：谢：推辞;不敏：不聪明，没有才能。恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。

       　9、 见笑大方：指让内行人笑话。

       　10、胶柱鼓瑟：用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦。比喻固执拘泥，不知变通。

       　11、疾首蹙额：疾首：头痛;蹙眉：皱眉。形容厌恶痛恨的样子。

       　12、间不容发：空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。

       　13、见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

       　14、狡兔三窟：狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的地方或方法多。

       　15、具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。

       　16、金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。

       　17、见异思迁：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。

       　18、见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。

       　19、接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。

       　20、江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。

       　21、金玉满堂：金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。

       　22、精卫填海：精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

       　23、进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。

       　24、久假不归：假：借;归：归还。原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。

       　25、泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。

       　26、含糊其辞：糊：不明确，不清楚;辞：同?词?，言辞。指话说得不清不楚，含含糊糊

       　27、豁然开朗：豁然：开阔敞亮的样子;开朗：地方开阔，光线充足、明亮。指顿时现出宽敞明亮的境界

       　28、海阔天空：象大海一样辽阔，象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。

       　29、骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。

       　30、海市蜃楼：蜃：大蛤。原指海边或沙漠中，由于光线的反向和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。

高考语文议论文中经常用到的成语还有一些连接词

       外强中干：外表强壮，内部虚弱。

       挖肉补疮：用有害的办法暂救眼前的急难，不顾日后的后果。

       万劫不复：永远不能恢复。

       万人空巷：形容盛大集会或新奇事物轰动一时。

       万事具备，只欠东风：比喻样样都准备好了，就差最后一个重要条件。

       亡命之徒：逃亡以保存生命的人。/不顾性命犯法作恶的人。

       亡羊补牢：发生错误以后，及时纠正补救。

       忘乎所以：因为骄傲自满而得意忘形。

       望穿秋水：对远地亲友的殷切盼望。

       望梅止渴：用空想来安慰自己。

       望文生义：只照字面意义去牵强附会，不推求确切的含义。

       危言危行：讲正直的话，做正直的事。

       微言大义：精微的话语中所包含的深远意义。

       为所欲为：想做什么就做什么，多指坏事。

       韦编三绝：读书勤奋。

       惟妙惟肖：刻画描摹得非常逼真。

       尾大不掉：部下势力强大不听调动指挥。/比喻机构庞大，指挥不灵。

       委曲求全：使自己受委屈勉强迁就，求得事情的完成。

       唯唯诺诺：只是顺从附和，不敢表示不同意见。

       为虎作伥：给坏人做帮凶。

       为人捉刀：代人作文或做事。

       为人作嫁：比喻徒然为别人忙碌或在别人手下混生活。

       未雨绸缪：事前做好准备工作。

       味同嚼蜡：形容文章或说话枯燥无味。

       文不加点：一气写成，无须修改，形容文思敏捷，技巧纯熟。

       文过饰非：用假话掩饰自己的过失、错误。

       文质彬彬：形容举止文雅，态度从容不迫。

       我行我素：不管别人怎样，仍按自己平素的一套去做。

       无耻之尤：无耻到了极点。

       无动于衷：对应该注意的事毫不关心，置之不理。

       无稽之谈：无 根据的话。

       无人问津：没有人再来尝试或过问。

       无所不为：什么坏事都干得出。

       无以复加：形容已达到极点。

       鼯鼠技穷：比喻技能不精，虽多无益。

       五风十雨：形容风调雨顺。

       五花八门：比喻变化莫测，花样繁多。

       五体投地：比喻敬佩到极点。

       无与伦比：没有能比得上。

       五内如焚：心里着急或难受。

       物极必反：事物发展到极点，必定向相反方向转化。

       物以类聚：比喻坏人互相勾结。

       X

       息息相关：形容关系非常密切。

       惜墨如金：写字、作画、作文不轻易下笔，力求精炼。

       嬉笑怒骂：由各种感情产生的不同活动。

       洗心革面：比喻彻底悔改。

       喜形于色：喜悦的心情控制不住而从脸上表现出来。

       细大不捐：小的大的都不舍弃。

       遐迩闻名：远近都听到名声，形容名声很大。

       席不暇暖：忙着奔走，没有安居的时间。

       瑕不掩瑜：缺点掩盖不了优点。

       下里巴人：通俗的文学作品。

       弦外之音：话里间接透露，而不明说出来的意思。

       相得益彰：互相配合，双方的优点和长处都能显露出来。

       相敬如宾：夫妻互敬，如同对待客人一样。

       相濡以沫：人在困境中用微薄的力量互相救助。

       相形见绌：相互比较，显得不足。

       响遏行云：歌声响亮。

       想入非非：幻想不能实现的事情。/一般识力所达不到的地方。

       项庄舞剑，意在沛公：比喻言行表面上有名目，实则另怀恶意。

       萧规曹随：按前人的成规办事。

       小家碧玉：门第低微的人家的女儿。

       胁肩谄笑：逢迎巴结人的丑态。

       心广体胖：心里安逸，体貌安详。

       心怀叵测：心里藏着难以揣测的阴谋诡计。

       心有灵犀：恋爱男女心心相印。/彼此的心意相通。

       心照不宣：彼此心里明白，不说出来。

       信笔涂鸦：书法拙劣或胡乱写作。

       信口雌黄：不问事实，随嘴乱说。

       信誓旦旦：誓言说得极其诚挚。

       信手拈来：形容写作诗文能熟练使用词汇、典故和材料。

       行将就木：人将近死亡。

       行尸走肉：庸碌无能 ，无所作为的人。

       形影相吊：既没有同伴也没有同情者，形容孤单。

       兄弟阋墙：兄弟相争，一致对外。/也比喻内部相争。

       胸无城府：襟怀坦白，没有什么隐藏。

       休戚相关：彼此利益祸福一致。

       秀色可餐：妇女非常美丽。/景色非常优美。

       秀外慧中：外貌秀美，内心聪明。

       虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样深广。

       虚与委蛇：假意殷勤，敷衍应酬。

       煊赫一时：在一个时期内名声或气焰很盛。

       削足适履：无原则地迁就或勉强凑合。

       徇私舞弊：照顾私人关系而作不合法的事。

       其实高三买的那些 语文资料 里面有很多常考的成语，还有就是把资料里面的 拼音和 常错的字词，那些很常考的，高考一般就出一到两个很模糊的，努力一点就没事了。 加油！！！！！！

       高考语文最容易用错的25个成语：：

        1．间不容发

       间：空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。

       误例近段时间，“超级女生”在全国巡回演出，每到一处，那场面人山人海，摩肩接踵，真可以用间不容发来形容。

       2．对簿公堂

       簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。不能误用为“双方打官司”。

       误例事情一拖再拖，悬而不决，双方只得求助于法律，对簿公堂。

       3．拍手称快

       快：痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。

       误例文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。

       4．不足为训

       足：值得。训：准则，典范。指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。

       误例这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。

       5．不刊之论

       刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。不能理解为“不能刊登、发表”。

       误例这篇文章内容粗俗，只有华丽的辞藻，竟然在报刊上发表，简直是不刊之论。　

       6．目无全牛

       全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。

       误例各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。

       7．下里巴人

       原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能理解为“社会地位低下的人”。

       误例有些人瞧不起民间剪纸，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。

       8．不赞一词

       原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。误例我对任何邪教组织的言论不赞一词。

       9．不绝如缕

       绝：断；缕：细线。像细线一样连着，差点儿就要断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。

       误例大街上，商场里，到处是游玩购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。

       10．长此以往

       长期这样下去。多用于不好的结果。

       误例新学期伊始，教师要引导高一新生听好课、做好笔记、完成好课后作业，长此以往，定能让学生养成良好的学习习惯。

       11．久假不归

       假：借。长期借去，不归还。不能理解为“长期请假而不回来”。

       误例人事处通知，对那些久假不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者要严肃处理。

       12．明日黄花

       黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。　误例李老师语重心长地对我们说：“你们是明日黄花，是祖国的未来，一定要努力呀！”

       13．炙手可热

       手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解为“热门”或“商品畅销”。

       误例家用电器的降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

       14．无所不为

       没有不干的事情。指什么坏事都干。不能误用作褒义词。

       误例这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

       15．巧夺天工

       夺：胜过。人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不能用于“自然本身”。

       误例翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

       16．别无长物

       长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴，现形容贫穷。不能理解成“自己没有什么长处”。

       误例他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。”

       17．蚂蚁进磨盘——条条是道

       磨盘，磨的底盘，凿有许多齿形道。比喻办法多，门路广。不能理解为“有很多条道路”。

       误例他自小没见过世面，好不容易进了城，只见车水马龙、大街小巷，如同蚂蚁进磨盘——条条是道。

       18．细大不捐

       细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。不能理解为“一点东西也不捐出”。

       误例当人们纷纷向灾区人民捐款捐物时，你却细大不捐，这样做，你不感到羞愧么？

       19．石破天惊

       比喻文章议论新奇惊人。不能用于“惊人的消息或变化”。

       误例改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于二十几年来中国发生的石破天惊的变化。

       20．危言危行

       危：正直。说正直的话，做正直的事。不能理解为“危险的言论和行动”。

       误例美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。

       21．豆蔻年华

       豆蔻：一种草本植物，指女子十三四岁时。不能用于成年女子，更不能用于男孩。

       误例近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。

       22．罪不容诛

       诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了其所犯的罪恶。不能理解为“罪恶小，不应该诛杀”。 误例法庭认为，张师傅因正当防卫而致使歹徒丧命，实属情有可原，罪不容诛。

       23．大快人心

       快：痛快。指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不能用于“一般的好事”。

       误例最近，老王的女儿考上了公务员，儿子考上了大学，下岗的妻子也找到了工作。老王乐得合不拢嘴：这真是大快人心啊！

       今天关于“高中议论文常用成语”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“高中议论文常用成语”，并从我的答案中找到一些灵感。