三年级下册成语积累_三年级下册成语积累及解释

三年级下册成语积累_三年级下册成语积累及解释

       大家好，今天我将为大家介绍一下关于三年级下册成语积累的问题。为了更好地理解这个问题，我对相关资料进行了归纳整理，现在让我们一起来看看吧。

1.三年级下册的语文书是什么？

2.三年级上册关于积累的八字成语是

3.三年级至六年级的名人名言,歇后语

4.语文人教版1~5年级四字成语积累

5.小学三年级语文下册总复习资料

三年级下册的语文书是什么？

       三年级下册的语文书是《语文》是2004年人民卫生出版社出版的图书，作者是刘重光。

       三年级下册语文书需要掌握的知识：

       一、要求会默写的字。

       复习要求：会认、会读、会默写、会用（组词、造句）。

       二、要求会默写的词语。

       内容：书后的词语表（包括后加的词语）。

       复习要求：会认、会读、会默写、会用(组词、造句）。

       复习方法：听写（注：该项内容和第二项可合并）。

扩展资料：

       三年级下册语文书不仅包含默写字、词语、同音字，还需要掌握多音字、形近字、一字多义、反义词、量词、填合适的词、词语积累等等。

       掌握成语包括：描写花草的：群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱；描写日月的：喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空；描写山峦的：崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴等等。?

三年级上册关于积累的八字成语是

       1. 二年级下册全册书里面的四字词语手抄报

        二年级语文下册四字词复习遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬一片漆黑随风舞动芬芳扑鼻大口大口四处寻觅雷声大作阳光灿烂山清水秀树木茂盛倾盆大雨四面八方冷冷清清滴滴答答风景如画牛羊成群瓜果飘香群山环绕车水马龙隐隐约约许许多多点点灯光名胜古迹湖水碧绿笑容满面灯光闪烁蒙蒙细雨风光秀丽五光十色热情好客非常有名火红火红四面太阳高照健康长寿夜幕降临华灯高照川流不息从天而降金碧辉煌光彩夺目绚丽多彩银光闪闪日月星辰一动不动转来转去十分动人焕然一新哈哈大笑冥思苦想风雨雷电山川树木越来越亮越来越响迎面扑来从古到今花鸟虫鱼多姿多彩十分谦虚轻笔细描孝敬父母关爱他人奇异现象浓墨涂抹绝妙之作栩栩如生风和日丽目不转睛爱国守法揠苗助长明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献又大又丑夜深人静自言自语筋疲力尽又肥又大越来越冷发明创造稳稳当当刻苦钻研恍然大悟环顾四周能工巧匠刨根问底群山环绕阳光灿烂黑白相间同心协力博众长多多益善众志成城湖水碧绿万众一心战无不胜人外有人天外有天贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做读书百遍其义自见勤学好问好学不倦日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力言行不一雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动黑白相间太阳高照群山环绕风光秀丽芬芳扑鼻树木茂盛湖水碧绿名胜古迹隐隐约约点点灯光闻鸡起舞不耻下问蒙蒙细雨夜幕降临华灯高照金碧辉煌从天而降同心协力灯光闪烁银光闪闪光彩夺目绚丽多彩焕然一新。

2. 语文三年级下册手抄报 棕子飘香四字词语

        . 词语表

        光彩夺目 万紫千红 挨挨挤挤 翩翩起舞 尖 千万

        饥寒交迫 郁郁葱葱 各式各 应尽 亡羊补牢 惊弓鸟

        吃惊 孤单失群 颜悦色 月梭 受益穷 鸦雀声

       

        情自禁 山海 诚诚意 神气十足 左顾右盼 喜望外

        匆匆忙忙 寸草 五湖四海 迫及待 目转睛 恋恋舍

        影踪 荒烟 名虚传 游织 五官端 清晰辨

        模 烟稀少 提吊胆 熊熊火 金光四射

        二. 语文园现

        群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲 旭东升

        夕阳西 皓月空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴

        买椟珠 清澈见底 博览群书 孜孜倦 勤问 厌

        坚持懈 业精于勤 专致志 聚精神 废寝忘食 竭尽全力

        锲舍 脚踏实 丰富彩 栩栩 恋恋舍 历历目

        面面俱 道 源源断 彬彬礼 息息相关 蒸蒸

        津津味 滔滔绝 四面八 七嘴八舌 千万 山海

        诚诚意 惟妙惟肖 零零星星 结结实实 异口同声 惊怪

        南辕北辙 各显神通 益善 粗细 铁面私 愿者钩

        画龙点睛

        三. 课文现

        连绵起伏 蹦乱跳 自由自 巧玲珑气温骤降 途跋涉

        濒临死亡 漫飞舞 叽叽喳喳 湛蓝深远 清新甜润 各式各

        沉默语 约同 南辕北辙 密密麻麻 连绵断 连绵起伏

        若隐若现 恍悟 丰富彩 左顾右盼 迫眉睫 翼翼

        五湖四海 趔趔趄趄 琳琅满目 释手 睦相处

        三）语积累：

        1、课本P16

        描写花草：

        描写月：

        描写山峦：

        2、课本P69

        关于勤奋习：

        关于专习：

        3、课本P70

        看图说语：

        4、课本P119

        AABC式语：

        5、课本P186

        (1)数字式语：

        (2)ABAC形式：

        (3)AABB形式：

        (4)反义词形式：

        补充：

        AABC

        比比皆、斤斤计较、相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬扬意

        AABB

        夜夜、形形 *** 、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、兢兢业业

        ABCC

        神奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃夭夭

        6、关于语故事：买椟珠、画龙点睛、鸣惊、名落孙山、井底蛙

        7、关于寓言故事：刻舟求剑 亡羊补牢 牛弹琴 守株待兔 狐虎威 拔苗助

        8、关于神故事：娲补、夸父追、辟、精卫填海、擎柱、愚公移山

3. 怎么画四字成语手抄报

        1. 可以写一些常用成语的出处、意思和关于它的一些小故事。

        2. 边框不要太花。

        3. 文字主要分为3~4个板块就足够了（随纸张大小而论）

        4. 主要亮色，但要避免只出现一种颜色，深浅可以适当调节，这样可以增加和谐感，又不单调。

        5. 标题用艺术字比较吸引人，若没有主意，可以打开Word参考。

        6. 上色不要用蜡笔，会糊的，这样就功亏一篑了，先写字再画画，水粉的话也要特别小心，个人认为是水彩笔最好用~

        7. 最重要的是文字之间的间隙，一横一横之间最好的距离是1.5cm。

        ——就是这样，it's a pleasure!

4. 怎么画四字成语手抄报

        可以写一些常用成语的出处、意思和关于它的一些小故事。

        边框不要太花。文字主要分为3~4个板块就足够了（随纸张大小而论）主要亮色，但要避免只出现一种颜色，深浅可以适当调节，这样可以增加和谐感，又不单调。

        标题用艺术字比较吸引人，若没有主意，可以打开Word参考。上色不要用蜡笔，会糊的，这样就功亏一篑了，先写字再画画，水粉的话也要特别小心，个人认为是水彩笔最好用~ 7. 最重要的是文字之间的间隙，一横一横之间最好的距离是1.5cm。

        ——就是这样，it's a pleasure!。

5. 带图画的四字成语

        带图画的四字成语有：画影图形、画地成图、天开图画。

        里的五个成语是：杯水车薪，人才济济，火冒三丈，比翼双飞，花好月圆。

        1、画影图形

        摹绘人的形象。古代悬赏通缉逃犯，画其面影，张贴各处以便捕捉。

        出自：元 李致远 《还牢末》第一折：“可不是梁山伯贼人黑旋风、山儿、李逵 ？如今上司画影图形，排门粉壁，捉拿他哩！”

        示例：想在沙漠里盖起高楼大夏，这不是要做画影图形的傻事吗？

        2、画地成图

        是指在地上画出地图，来说明山川河流等地理形势。形容信手拈来，才能出众。

        示例：厄塞山川，风土人物，指掌可治，画地成图。

        3、天开图画

        意思是上天展示出来的图画。

        示例：誉称“天开图画”，以伟奇幻险著称。

        4、杯水车薪

        用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻无济于事，徒劳无功，解决不了问题。

        出自：清·李绿园《歧路灯》第七十四回：“有新债未动毫分的，除了承许夏鼎三十两外，大有杯水车薪之状。”

        示例：我们捐出的这点财物对灾区人民来说虽然只是杯水车薪，但它表达了我们的一份心意。

        5、人才济济

        济济：众多的样子。形容有才能的人很多。人才：指德才兼备的人或有某种特长的人。形容有才能的人很多。济济：众多样子。

        出自：清·李汝珍《镜花缘》第六十二回：闺臣见人才济济，十分欢悦。

        示例：科学院拥有大量博士生、硕士生；都是各个学科的主要研究人员；真可谓人才济济。

        6、火冒三丈

        指火势大，也形容愤怒到极点，怒气特别大。

        出自：出自陶菊隐《筹安会六君子传》：“章太炎以自己惨淡经营《民报》多年，一旦复刑，竟被摈斥，不由得火冒三丈。

        示例：周而复《上海的早晨》第一部：“她一句话把他说得跳起来，火冒三丈。

        7、比翼双飞

        比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：成双地并飞。比喻夫妻恩爱，相伴不离或男女情投意合，在事业上并肩前进，结为伴侣。

        出自：明·朱权《卓文君》：不是妾身多薄幸，只因司马太 *** ，效神凤，下丹霄，比翼双飞上泬寥。

        示例：人们真心希望牛郎织女能过上比翼双飞的生活。

        8、花好月圆

        花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。

        出自：宋·张先《木兰花》词：“人意共怜花月满，花好月圆人又散。欢情去逐远云空，往事过如幽梦断。”

        示例：中秋之夜，花好月圆，我们一家人在院子里赏月。

三年级至六年级的名人名言,歇后语

       谋事在人,成事在天

       鞠躬尽瘁,死而后已

       翻手为云,覆手为雨

       堂上一呼,阶下百诺

       聪明一世,糊涂一时

       拳不离手,曲不离口

       麻雀虽小,肝胆俱全

       落花有意,流水无情

       冤各有头,债各有主

       道不拾移,夜不闭户

       智者千虑,必有一失

       愚者千虑,必有一得

       道高一尺,魔高一丈

       路见不平,拔刀相助

       等等……

       可以直接百度八个字的成语，会出现很多，并有解释。

       望纳哦～

语文人教版1~5年级四字成语积累

       尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。

       管中窥豹，坐井观天。一叶障目，不见泰山。

       拔苗助长，徒劳无功。瓜熟蒂落，水到渠成。

       我神州，称华夏，山川美，可入画。

       黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

       台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。

       各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。

       尺有所短寸有所长取长补短相得益彰

       管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山

       拔苗助长徒劳无功瓜熟地落水到渠成

       人心齐，泰山移。

       人多计谋广，柴多火焰高。

       一根筷子容易折，一把筷子难折断。

       树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。

       一花独放不是春，百花齐放春满园。

       二年级下：

       杨柳绿千里，春风暖万家。

       黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

       春风放胆来梳柳，夜鱼满人去润花。

       春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

       花要叶扶，人要人帮。

       赠人玫瑰，手有余香。

       帮助别人的人，能得到别人的帮助。

       诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

       敕勒歌

       敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼善四野。

       天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

       节气歌

       春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，

       秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

       立春雨水惊蛰春分清明谷雨

       立夏小满芒种夏至小暑大暑

       立秋处暑白露秋分寒露霜降

       立冬小雪大雪冬至小寒大寒

       同心协力众志成城独木不林孤掌难鸣

       人外有人天外有天博众长多多益善

       贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做

       勤学好问好学不倦读书百遍其义自见

       知识是我们飞向天空的翅膀。

       思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。

       天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

       科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

       三年级上：

       小儿垂钓胡令能

       蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

       路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

       聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）

       世上无难事，只要肯攀登。（）

       为中华之崛起而读书。（周恩来）

       任何成就都是刻苦劳动的结果。（）

       书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

       天对地，雨对风，大陆对长空。

       山花对海树，赤日对苍穹。

       秋月白，晚霞红。水绕对云横。

       雨中山果落，灯下草虫鸣。

       蔬菜歌

       正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；

       三月韭菜长得旺，四月竹笋鱼后生；

       五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；

       七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；

       九月柿子红似红，十月萝卜上秤称；

       冬月家家有，腊月蒜苗正泛青。

       明月松间照，清泉石上流。（王维）

       江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）

       千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。（杜牧）

       山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）

       水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

       千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。

       耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。

       三年级下：

       群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱

       喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空

       崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴

       清对浊廉对贪功对罪正对偏

       奖对罚优对劣善对恶勤对懒

       万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）

       漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

       雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）

       穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

       池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

       博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌

       坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神

       废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地

       绳在细处断，冰在薄处裂。

       亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

       莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

       花盆里长不出来苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

       日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

       游子吟（孟郊）

       慈母手中线，游子身上衣。

       临行密密缝，意恐迟迟归。

       谁言寸草心，报得天春晖。

       小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。

       露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。

       日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。

       今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。

       久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

       栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目

       面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼

       息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝

       海内存知已，天涯若比邻。（王勃）

       海上生明月，天涯共此时。（张九龄）

       久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）

       岁寒知松柏，患难见真情。（邢俊臣）

       四年级上:

       雾锁山头山锁雾

       天连水尾水连天

       绿水本无忧因风皱面

       青山原不老为雪白头

       山山水水处处明明秀秀

       晴晴雨雨时时好好奇奇

       重重叠叠山曲曲环环路

       丁丁冬冬泉高高下下树

       正月梅花香又香，二月兰花盆里装，

       三月桃花连十里，四月墙薇靠短墙，

       五月石榴红似火，六月荷花满池塘，

       七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，

       九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，

       十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

       望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞

       如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎

       天马行空汗马功劳马到成功老马识途

       牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠

       一径竹阴云满地

       半帘花影月笼沙（北京颐和园月波楼）

       树红树碧高低影

       烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）

       四面荷花三面柳

       一城山色半城湖（山东济南大明湖）

       清风明月本无价

       窗体顶端

       五单元（风景对联）一径竹阴云满地半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼）树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿）四面荷花三面柳一城山色半城湖 （山东济南大明湖）清风明月本无价近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）六单元（古诗）过故人庄 （唐 孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。七单元（古文名句）有志者事竟成。 《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 （刘备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 （韩愈）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明）八单元（名人名言）没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。 （阿?费尔斯曼）既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 （郭沫若）四年级下：第一单元大漠孤烟直,长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生（张若虚）第二单元言必信，行必果。《论语 子路》与朋友交，言而有信。（论语.学而》己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 《孟子.离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 《孟子.梁惠王上》第三单元清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾睛，秋雾阴，冬雾雪。第四单元知已知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌第五单元人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想。（爱因斯坦）第六单元菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙（赵师秀）鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉（王驾）独了前门望野田，月明荞麦花如雪（白居易）第七单元雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为一暴十寒 寸进尽退 有始有终 半途而废第八单元水滴石穿－－非一日之功早开的红梅－－一枝独秀砌墙的石头－－后来居上关羽失荆州－－骄兵必败王羲之写字－－入木三分周瑜打黄盖－－一个愿打，一个愿挨．五年级上第一单元一日无书，百事荒芜。 （陈寿）读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。 （刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。 （朱熹）第二单元悠悠天宇旷，切切故乡情。 （张九龄）浮云终日行，游子久不至。 （杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。 （马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。 （袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？ （卢纶）江南几度梅花发， 人在天涯鬓已斑。 （刘著）第三单元四时之风春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。第四单元世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。第五单元赞汉字汪竹柏中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。第六单元兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 （陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。 （桓宽）爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （诸葛亮）第七单元同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉第八单元卜算子?咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。五年级下第一单元:<<浪淘沙>>[唐] 刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上去，同到牵牛织女家。第二单元:天行健，君子以自强不息。 《周易》有志不在年高，无志空长白岁。 《传家宝》莫等闲，白了少年头,空悲切! 《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 《离骚》不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》第三单元:地满红花红满地天连碧水碧连天 (回文联)一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中 (数字联)翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝 (叠字联)楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边 (顶针联)第四单元:精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵第五单元:刘关张桃园三结义--生死之交孔明借东风--巧用天时关公赴会--单刀直入徐庶进曹营--一言不发梁山泊的军师--无(吴)用孙猴子的脸--说变就变第六单元:无第七单元:文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮神奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长第八单元:你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值.--(德国)歌德让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗? --(英国)雪莱果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧. --(印度)泰戈尔如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到.--(俄国)普希金六年级上册：1、己亥杂诗 龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。新 雷 张维屏造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。月 夜 刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。秋夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。襄邑道中 陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。菊 花 元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。2、爱国名言：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 （周恩来）我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.（）唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步 （鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 （巴 金）3、诚信名言：轻诺必寡信。《老 子》民无信不立。《论 语》不精不诚，不能动人。《庄 子》诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼 记》有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁世氏范》4、环保标语：善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。有限的，无限的循环。珍惜自然，共营生命绿色5、有关鲁迅的名句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自 嘲》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故 乡》我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，过许多花，才能量出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 《致颜黎民》7、 咏马诗：马 诗 [唐] 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。8、成语及解释：1.雕梁画栋：指有彩绘装饰的很华丽的房屋.2.巧夺天工：形容技艺巧妙,多指工艺美术.3.独具匠心：具有独到的灵巧心思,指在技巧和 艺术方面有创造性.4.引人入胜：指美妙的境地或生动的情景.现多指山水风景或文艺作品特别吸引人.5.古色古香：形容书画,器物等有古雅的色彩和情调.6.余音绕梁：形容歌声优美,给人留下深刻的印象.7.不落窠臼：比喻有独创风格,不落老套子.8.雅俗共赏：旧时用来形容某种艺术作品,各种人都能够欣赏.9.美不胜收：形容好的东西很多，看不过来.10.脍炙人口：比喻好的诗文为人们所称赞和传诵.11曲高和寡：旧时指知音难得.现比喻言论和作品不通俗,能了解的人不多.12.妙笔生花：比喻杰出的写作才能.13.阳春白雪：用来比喻较高级的文学艺术作品,经常与"下里巴人"对比着用.14.笔走龙蛇：形容书法生动而有气势,风格洒脱.也指书法速度很快,形容书法笔势雄健活泼.15.不同凡响：形容事物不平凡,十分出色,多指文学艺术作品.16.别具一格：具有一种独特的风格.六年级下：人非生而知之者，孰能无惑？ 《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。 《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。 《墨子》种树者必培其根，种德者必养其心。 《传习录》操千曲而后晓声，观千而后识器。 《文心雕龙》2、元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。天竺寺八月十五日夜桂子玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷于人。3、囚 歌为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天底下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！5、名著名句：正直是道德之本。 (埃及）迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法洗去痛苦（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》最伟大的见解是最朴实的。 （英国）戈尔丁《蝇 王》人是为了自己的希望才活着的。 （苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》 守信是一项财宝，不应该随意虚掷。 (哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈尔《飞鸟集》只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。（美国）海明威《老人与海》6、成语：百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用

小学三年级语文下册总复习资料

       人山人海 戛然而止 不急不慌 来来往往 一干二净 三心二意 四面八方 五颜六色 七上八下

       九牛二虎 南辕北辙 固执己见 津津有味 浑身发抖 干干净净 又累又饿 七窍生烟 龙飞凤舞

       龙腾虎跃 生龙活虎 一马当先 万马奔腾 马到成功 漂漂亮亮 破破烂烂 不知不觉 千恩万谢

       见利忘义 忘恩负义 无忧无虑 景色秀丽 闪闪发光 持续不断 又尖又细 工工整整 又凉又甜

       鸟兽虫鱼 鸟语花香 山清水秀 专心致志 聚精会神 自强不息 发愤图强 无可奈何 整整齐齐

       疑惑不解 仔仔细细 认认真真 开开心心 快快乐乐 许许多多 各种各样 争先恐后 连蹦带跳

       鼻青脸肿 头破血流 山高路陡 朦朦胧胧 隐隐约约 名胜古迹 群山环绕 树木茂盛 纷纷扬扬

       庄严隆重 肃立注目 微微吹动 飘飘洒洒 鹅毛大雪 又高又大 忙忙碌碌 左等右等 一丝不苟

       手不释卷 循序渐进 日积月累 废寝忘食 深入浅出 温故知新 削铁如泥 山青水绿 四处躲藏

       日晒雨淋 分析研究 情不自禁 仔细打量 怪模怪样 稳稳当当 歪歪倒倒 灵活自如 井然有序

       一尘不染 平平整整 清清楚楚 嘁嘁喳喳 急急忙忙 多多少少 躲躲闪闪 打打杀杀 反反复复

       平平安安 热热闹闹 亲亲热热 高高兴兴 翩翩起舞 雷霆 满不在乎 坐井观天 亡羊补牢

       无边无际 结结实实 物产丰富 五光十色 瑰丽无比 飘飘摇摇 飘飘悠悠 成群结队 数不胜数

       形状各异 祖祖辈辈 风景优美 求之不得 慢慢吞吞 慢慢腾腾 垂头丧气 一摇一晃 渐渐平息

       经久不息 不慌不忙 又大又粗 方方正正 一望无际 勃勃生机 无影无踪 大吃一惊 狂风呼啸

       飞沙走石 腾云驾雾 寸草不生 抓耳挠腮 不辨真 哭哭啼啼 一五一十 双脚直跳 乌云滚滚

       翻滚奔腾 滔天波浪 痛痛快快 条条框框 七嘴八舌 清澈透明 四散纷飞 光影零乱 屏住呼吸

       耐心观察 纹丝不动 东张西望 不懈努力 长途跋涉 狐虎威 神气活现 摇头摆尾 半信半疑

       大摇大摆 毫不费力 彬彬有礼 望尘莫及 毫不谦让 小心翼翼 予以纠正 棋高一着 突破常规

       虚虚实实 真真 犹豫不决 洋相百出 绅士风度 无法挽回 山穷水尽 目不转睛 东奔西跑

       花花绿绿 熊熊燃烧 栩栩如生 茁壮挺拔 恍然大悟 时时刻刻 变幻无常 千姿百态 瞬息万变

       一泻千里 一缕轻烟 四蹄生风 云遮雾罩 流连忘返 有气无力 相依为命 郑重其事 淅淅沥沥

       笑而不语 微微颤抖 又快又好 招手致意 难以忘怀 乌云蔽日 大雨倾盆 炮火连天 振奋人心

       争先恐后 完整无缺 火冒三丈 圈圈点点 格外留心 又酸又甜 一本正经 言行一致 表里如一

       光明磊落 诚心诚意 竭尽全力 锲而不舍 孜孜不倦 脚踏实地 坚持不懈 坚韧不拔 业精于勤

       性情暴烈 横行霸道 拍手称快 东奔西突 惊涛拍岸 浊浪滔天 喜气洋洋 痛改前非 凝神静气

       郁郁葱葱 清澈见底 自由自在 家家户户 悠然自得 绚丽多彩 挨家挨户 冥思苦想 灵机一动

       欣喜万分 奔走相告 人来人往 川流不息 心满意足 异常凶猛 扶老携幼 精神矍铄 器宇不凡

       耀武扬威 浑身战栗 大惊失色 哈哈大笑 仓皇逃跑 灯火通明 装模作样 气喘吁吁 面红耳赤

       犹豫再三 公正无私 滚来滚去 东摇西晃 胡作非为 四散逃命 又气又急 青红皂白 咬牙切齿

       张牙舞爪 龇牙咧嘴 汪洋大海 虾兵蟹将 哭爹喊娘 挺身而出 白白胖胖 滴滴答答 叮叮咚咚

       哗啦哗啦 你推我挤 啪啦啪啦 随风飘洒 千丈青山 一道白银 入口欲化 春回大地 春光明媚

       春暖花开 春风化雨 春色满园 春满人间 春潮涌动 春意盎然 春雷滚滚 千变万化 五彩缤纷

       又尖又长 一动不动 石壁陡峭 小巧玲珑 波光水色 一抹灰黑 依窗眺望 斩钉截铁 声势逼人

       霍然而起 实施救援 意想不到 忠心耿耿 不知所措 饥饿难熬 冒险逼近 急忙逃窜 皮开肉绽

       鲜血直流 轰然倒地 夺眶而出 和睦相处 风景迷人 翻飞雀跃 拉拉扯扯 满意而归 繁衍生息

       认真记录 议论纷纷 造谣生事 刻舟求剑 揠苗助长 精疲力竭 自言自语 怨声载道 奇思妙想

       憨态可掬 睡眼惺忪 炊烟袅袅 酒味四溢 清脆柔和 烟雾弥漫 热情好客 与众不同 金光闪闪

       兴高烈 终生难忘 走街串巷 余怒不息 欣然接受 热情洋溢 声泪俱下 为之动容 聪明活泼

       无缘无故 晴天霹雳 辛勤努力 苦苦哀求 手足之情 鱼水情深 情深意重 情满人间 同心协力

       同甘共苦 朝夕相处 携手并肩 老老实实 一分一秒 结构复杂 成千上万 受益无穷 瓶瓶罐罐

       拓荒耕耘 风调雨顺 秋高气爽 集思广益 优秀传统 杰出人物 收集资料 认真思索 不以为然

       声调柔和 仁人志士 历史悠久 物产富饶 自寻烦恼 温文尔雅 艰苦卓绝 设计科学 造型美观

       姿态各异 栩栩如生 缅怀历史 独一无二 烧杀抢掠 无恶不作 朝廷腐败 严格训练 纪律严明

       身先士卒 奋不顾身 东逃西窜 军威大振 闻风丧胆 大雨滂沱 千军万马 以身许国 为国捐躯

       精忠报国 忧国忧民 国泰民安 安邦兴国 目不暇接 引人入胜 发人深省 感人肺腑 头昏眼花

       全身无力 狼吞虎咽 语重心长 治国安邦 荒山野岭 放声痛哭 死而复活 随风飘舞 绿枝千条

       勤政清明 井井有条 安居乐业 不图富贵 别开生面 加油助威 膘肥体壮 精神抖擞 精心梳理

       奋力向前 颇为壮观 乱踢乱蹦 上下起伏 毫不紧张 威风凛凛 惊惶四顾 摇头晃脑 踉跄退缩

       欺侮弱小 知书达理 积德行善 信以为真 乐不可支 蜷成一团 九霄云外 此起彼伏 左顾右盼

       大惊小怪 明察暗访 前因后果 将功补过 大公无私 浩浩荡荡 热情欢迎

       前人栽树后人乘凉 万事俱备只欠东风 种瓜得瓜种豆得豆 百尺竿头更进一步

       千里之行始于足下

       以上是一~~~~三年级课本上出现过的四字词

       三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习)

       一、字

       要认识的字200个，会写的字300个

       复习方法：

       1、 字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。

       2、 字形方面，加强听写。（家长全面听，同伴、老师有侧重地听，重在易错难写字、读音不准或多音字）

       3、 字义方面，通过组词，说句子帮助理解（可以布置书面作业，可以互帮互助的形式）

       二、词语

        （一）反义词练习

       1、课本P15 (由意思相反的字组成的词)

       动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎

       方法：

       （1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字

       动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、

       进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）

       （2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。

       明暗、对错、软硬、真、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武

       2、课本P31

       清对浊 廉对贪

       功对罪 正对偏

       奖对罚 优对劣

       善对恶 勤对懒

       方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆

       （清澈对浑浊） （廉洁对贪污）

       （功劳对罪过） （公正对偏心）

       （奖励对惩罚） （优秀对恶劣）

       （善良对凶恶） （勤劳对懒惰）

       3、复习册P10第十六题、十七题

       拓展：

       （二）数量词练习

       1、课本P15

       2、复习册：P11——P12

       拓展：让学生自己搜集一些：如常用的、 特别的

       （三）成语积累：

       1、 课本P16

       描写花草的：

       描写日月的：

       描写山峦的：

       2、 课本P69

       关于勤奋学习的：

       关于专心学习的：

       3、 课本P70

       看图说成语：

       4、 课本P119

       AABC式的成语：

       5、课本P186

       （1）数字式成语：

       （2）ABAC形式：

       （3）AABB形式：

       （4）反义词形式：

       补充：

       AABC

       比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬扬得意

       AABB

       日日夜夜、形形、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、兢兢业业

       ABCC

       神奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭

       6、关于成语故事的： 买椟还珠、画龙点睛、 一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙

       7、关于寓言故事的：刻舟求剑 亡羊补牢 对牛弹琴 守株待兔 狐虎威 拔苗助长

       8、关于神化故事的：女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、愚公移山

       （四）同音字P69、一字多义（多义字）P87、多音字P103、形近字P137

       考查方式：

       1、 以上四种类型的字，课本都以“我的发现”的方式让学生发现特点，找出规律。另外需要注意的是，做“我的发现”这类题目，一定要让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考，避免惯性思维。（在第五、六单元的测试中，有一组字很明显是一组为平舌音，一组为翘舌音，但部分学生以惯性思维只从字形方面考虑，因此规律难以概括。）

       2、 “多义字”与查字典结合起来，体现在义项的选择。

       3、 同音字、多音字、形近字多体现在组词方面，选择题等常见的题型方面。

       （五）词语搭配：

       如课本P69中“的、地、得”的运用

       三、句子

       （一）比喻句练习：

       1、课本P31

       2、课本P48

       3、复习册P17、P28

       方法：

       （1） 把一句话改成比喻句

       （2） 用比喻词造句

       （3） 把句子补充完整

       （二）反问句练习：

       （1）课本P48

       （2）复习册P18

       （三）复句

       在说明文《太阳》一课中，多次出现了转折复句和条件复句。

       如：

       1、“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”（转折复句）

       2、没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（条件复句）

       必背内容：（包括词、句、段、篇）

       一、古诗：

       （1）《咏柳》、《春日》、《乞巧》、《嫦娥》

       描写春天的拓展篇目：

       唐 杜甫《江畔独步寻花》

       黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

       留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 （唐）杜牧《江南春》

       千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。

       南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。

       唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》

       天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

       最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 宋?苏轼《惠崇春江晚景》

       竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

       蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

       描写月亮的拓展篇目

       宋 王安石《泊船瓜洲》

       京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

       春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 孟浩然《宿建德江》

       移舟泊烟渚，日暮客愁新。

       野旷天低树，江清月近人。

       唐 李白《静夜诗》

       床前明月光，疑是地上霜。

       举头望明月，低头思故乡。 海上生明月，天涯共此时。——张九

       明月出天山，苍茫云海间。——李白

       我歌月徘徊，我舞影零乱。——李白

       秋空明月悬，光彩露沾湿。——孟浩然

       二、课文

       P2《燕子》、P8《荷花》、P18《翠鸟》（1、2、3自然段）、P41《画杨桃》（倒数第二自然段，老师说的话）、P52《和时间赛跑》、P72《可贵的沉默》喜欢的句子、P106《太阳是大家的》、P108《一面五星红旗》感人的句子、P130《女娲补天》生动的句子、

       三、课后内容

       1、珍惜时间格言：P55

       2、描写月亮的诗句：P95

       四、语文园地（读读背背、读读记记）

       P16、P32、P48、P49、P69、P88、P104、P120、P137

       补充表现友谊的名句

       人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子

       莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——(唐)高适

       人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》

       路遥知马力，日久见人心。——《元曲选?争报恩》

       四、阅读

       阅读题的做题方法

       阅读题作为语文考题的重要组成部分，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。有一些学生在做题时却往往急于求成，做题过程流于急促浮躁，问题答案流于偏浅疏漏，不能优质高效地做好阅读理解题。那么，怎样才能革除这种毛病，做好阅读理解题呢？我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：

一、熟读全文，整体把握。

       一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止。当然，读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。因此，我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。

       要向学生强调，只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。倘若急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，得出的结论，岂不成了“空中楼阁”？

二、确定区域，深入思考。

       在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。

       1、对于选择题

       选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。

        直选法，即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。

       排除法，通过排除不合要求的选项，将正确的答案显露出来。

       类推法，通过合理推断迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。

       2、对于一些问答题、概括段落大意等题目

       准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，这就需要根据题目要求进行加工处理，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，这就能准确解答。

       3、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目

       （1）字不离词。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。

       （2）词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。

       （3）句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。

       （4）段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。

       五、作文

       回顾这个学期写过的八篇作文，分别是：

       一、介绍家乡景物（写景）

       二、关于环境保护

       1、 可以写自己调查了解到的情况；（说明文、调查报告）

       2、 可以发挥想象，写几年后家乡环境的变化；（想象文）

       3、 可以写在综合性学习活动中发生的有趣的事情。（写事）

       三、介绍自己（写人）

       四、介绍自己的绝招（写事）

       五、写父母对自己的爱或发生在自己和父母之间的感人的事（写事）

       六、写未来的一样感兴趣的东西（想象文）

       七、自由作文

       八、编一个“我变成……”的故事（想象文）

       归纳一下，主要有四类文章，其中写事和想象占的比例是最多的，而这两类的文章的写作符合三年级学生的认知水平及写作兴趣。

       复习建议：

       1、针对学生写作时出现的问题，如不会突出重点进行具体描写，文章结构安排不当等设计小型多样的小练笔，进行仿写、续写等。

       2、在阅读训练中要渗透作文练习指导，根据本学期的作文内容和要求，精心选择读写结合点，选择相应的文章作为阅读材料，既加强了阅读的指导，又可以给学生的写作提供有效借鉴、模仿的对象，从而使语言运用练习成为有源之水，有本之木，而不是孤立的，效果才是显著的。

       3、组织学生围绕习作的要求修改，对做得好的同学、同伴给予表扬、肯定。形成“好文章是改出来”的良好意识。

       今天关于“三年级下册成语积累”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。