跟读书有关的成语故事有哪些四年级上册_跟读书有关的成语故事有哪些四年级上册作文

跟读书有关的成语故事有哪些四年级上册_跟读书有关的成语故事有哪些四年级上册作文

       大家好，今天我来为大家揭开“跟读书有关的成语故事有哪些四年级上册”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来探索吧。

1.成语故事350字以上？

2.小学文言文故事

3.三国演义中的成语以及关于成语的故事

4.四字成语故事概括

5.四年级上册的全部成语？

成语故事350字以上？

        ① 历史成语故事350字

        完璧归赵[ wán bì guī zhào ]

        生词本

        基本释义详细释义

        [ wán bì guī zhào ]

       

        本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

        出 处

        《史记·廉颇蔺相如列传》：“蔺相如带宝玉去秦国换取城池；见秦王有诈；便凭着大智大勇；终于使宝玉完好回归赵国。”

        例 句

        1. 这些书我看过之后一定会～，请你放心。

        ② 成语故事精选读后感，然后有什么感受，350字

        篇一：读抄《成语故事》袭有感

        今天，我读了一个成语故事：《叶公好龙》。

        这个故事主要讲：古时候有一个人叫叶公。叶公非常喜欢龙，又因为他生活在富贵家庭中，家里所有的东西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕头上……家里上上下下的东西，都刺有龙的图案。一转眼，五年过去了。这五年里，叶公一家平平安安，生活地非常幸福。可是，叶公一家并不知道：天上的真龙知道，叶公一家既然这么喜欢我，那见到真龙……岂不是更喜欢了吗？好！就这么决定了，我明天下凡去见一见那个名叫叶公的人！第二天，真龙来到了叶公的家里，透过窗户看到了正在呼呼大睡的叶公，叶公也被这如此巨大的呼吸声吵醒了，一看，两眼直冒金心，吓晕了！

        这个故事告诉我们：有些人只是表面上喜欢某样东西，并不是发自内心的喜欢某样东西，所以小朋友千万不要学叶公哦！

        ③ 三国成语故事大全(350字)

        乐不思蜀：三国时期，刘备占据蜀地，建立蜀国。他死后，儿子刘禅继位,又称刘阿回斗。刘禅答昏庸无能，在那些有才能的大臣死后，公元263年，蜀国就被魏所灭。刘禅投降后，魏王曹髦（máo）封他一个食俸禄无实权的“安乐公”称号，并将他迁居魏国京都许昌居住。

        魏王自己也无实权，掌大权的是司马昭。在一次宴会上，司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。刘禅随从人员想到灭亡的故国，都非常难过，刘禅却对司马昭说：“此间乐，不思蜀。”他一点儿也不想念蜀国。

        ④ 四年级改变成语故事350个字

        四年级成语故事：削足适履

        春秋时，有一次楚灵王亲自率领战车千乘，雄兵10万，征伐蔡国。这次出征非常顺利。楚灵王看大功告成，便派自己的弟弟弃疾留守蔡国，全权处理那里的军政要务，然后点齐10万大军继续推进，准备一举灭掉徐国。楚灵王的这个弟弟弃疾，不但品质不端，而且野心极大，不甘心仅仅充当蔡国这个小小地方的首脑，常常为此而闷闷不乐。

        弃疾手下有个叫朝吴的谋士，这个人非常工于心计，这一天，他试探道：现在灵王率军出征在外，国内一定空虚，你不妨在此时引兵回国，杀掉灵王的儿子，另立新君，然后由你裁决朝政，将来当上国君还成什么问题吗!弃疾听了朝吴的话，引兵返楚国，杀死灵王的儿子，立哥哥的另一个儿子子午为国君。楚灵王在征讨途中闻知国内有变，儿子被弟弟杀死，顿时心寒，想想活在世上没有意思，就上吊自杀了。在国内的弃疾知道楚灵王死了，马上威逼子午自杀，自立为王，他就是臭名昭着的楚平王。

        另一个故事是：晋献公宠爱骊姬，对她的话真是言听计从。骊姬提出要将自己所生的幼子奚齐立为太子，晋献公满口答应，并将原来的太子，自己亲生的儿子申生了。骊姬将这两件事做完了，但心中还是深感不踏实，因为晋献公还有重耳和夷吾两个儿子。此时，这两个儿子也都已经成人，骊姬觉得这对奚齐将来继承王位都是极大的威胁，便建议杀了重耳和夷吾兄弟俩，晋献公竟欣然同意。但他们的密谋破一位正直的大臣探听到，立即转告了重耳和夷吾，二人听说后，立即分头跑到国外避难去了。

        ⑤ ,,新编成语故事350~400字

        yì míng jīng rén

        一 鸣 惊 人

        楚庄王即位了三年，没管理过国家大事。大臣伍举很着急，进宫去对楚 庄王说：

        “大王，我有个谜解不开，想请您猜一猜。” 楚庄王说：“您就说吧！”

        伍举说：“有一只鸟停在南山上，三年来不飞也不叫，这是什么缘故呢？” 楚庄王笑笑说：“三年不飞，为了让翅膀长得坚强些；三年不叫，为了 看看周围的情形。它虽然不飞，一飞起来就直冲云霄[yún-xiāo]；虽然不叫，

        一叫出声就让人吃惊（一鸣惊人）。您放心吧，我知道您的意思了。” 又过了半年，楚庄王亲自管理起国家大事来。他废除了不合理的法令，

        制定了新的法令；罢免了不称职的大臣，请有学问的人来帮他办事。楚庄王 把楚国治理得很好，后来成了各国君主的首领。

        “一鸣惊人”用来比喻一个一向默默无闻的人，忽然有了使人吃惊的表 现。

        sān rén chéng hǔ

        三 人 成 虎

        魏王[wèi-wáng]和赵王订了和好的条约，要把儿子送到赵国的都城邯郸

        [hán-dān]去作抵押，派大臣庞葱[páng-cōng]陪去。庞葱临走之前，对魏王 说：“如果有一个人报告大王说：大街上来了一只老虎。大王相信不相信呢？”

        魏王回答说：“我不相信。老虎怎么会跑到大街上来呢？” 庞葱接着问：“如果有两个人说，大街上来了一只老虎。大王相信不相

        信呢？” 魏王回答说：“两个人都这么说，我倒半信半疑了。”

        庞葱又问：“如果三个人都这么说，大街上来了一只老虎。大王还相信 不相信呢？”

        魏王回答说：“大家都这么说，我只有相信了。”庞葱说：“老虎不会 跑到大街上来，这是谁都知道的。只因为三个人都这么说，大街上的老虎就 成了真的了。我想邯郸跟大梁（魏国的都城）比宫里跟大街远得多，只怕背 后议论我的人还不止三个，请大王仔细考查才好。”魏王点头说：“我知道 了，您放心去吧！”庞葱于是陪着魏王的儿子上赵国去了。后来果然有许多 人说庞葱的坏话，魏王听了果然相信了，就不让庞葱再去见他。

        “三人成虎”就是从这个故事来的。一个谣言因为说的人多了，听的人

        就信以为真，可以用“三人成虎”来比喻。

        wéi hǔ zuò chāng

        为 虎 作 伥

        有个人被老虎吃掉了，变成了鬼。他做了鬼还非常怕老虎，自己愿意给 老虎当差。老虎捉人吃的时候，他就跑在前头，挡住人的去路。老虎把人咬 死了，他就把死人的衣服脱掉，让老虎吃起来又方便，又痛快，他就这样一 心一意地帮助老虎。

        “为虎作伥”就是从这个故事来的。“伥”是被老虎咬死的人变成的鬼。 故事当然是迷信传说，这个成语可经常有人用，用来比喻有人把坏人当作主 子，专门帮助他干坏事儿。

        跟“为虎作伥”意 思相同的成语有“助 纣为虐[zhù-zhòu-

        wéi-nüè]”。“纣”是商 代最后一个王，是一 个暴君。“为虐”是残 害百姓的意思。

        wǔshí bù xiào bǎi bù

        五 十 步 笑 百 步

        孟轲[mèng-kē]就是孟子，是战国时候人。

        孟轲来到魏国[wèi-guó]，魏惠王常常请他进宫去谈话。有一回，魏惠王 对孟轲说：

        “我治理国家，真是费尽了心力。河内（在现在河南省济源县一带）的 年成不好，我就让河内的百姓搬一部分到河东（在现在山西省安邑县[ān-

        yì-xiàn]一带）去，又把河东的粮食运一部分到河内去。河东的年成不好， 我也这么办。我看邻国的国君，没有哪一个像我这样操心的。可是邻国的百 姓不见减少，魏国的百姓不见增多，这是什么缘故呢？”

        孟轲说：“大王喜欢打仗，我就拿打仗来打个比方吧。战鼓咚咚地敲起 来，双方的刀枪一接触，一些兵士丢了盔甲[kuī-jiǎ]，倒拖着兵器就逃，有 跑了一百步站住的，也有跑了五十步站住的。跑在后头的人因为自己只跑了 五十步，就讥笑[jī-xiào]跑一百步的人（五十步笑百步）胆子太小了，您 看可不可以呢？”

        魏惠王说：“这怎么可以呢？他也是逃跑呀，只不过没跑到一百步罢了。” 孟轲说：“大王要是明白了这个道理，就不用希望魏国的百姓比邻国多 了。我看魏国跟别国差不多。猪狗在吃人吃的东西，大王不知道检点；路上 有饿死的尸体，大王不知道开仓救济。大王真想把国家治理好，就应该少打 仗，少派差，让百姓能按时耕种，安排好农活，让他们不再挨饿，不再受冻，

        那么天下的百姓都会跑到魏国来的。”

        “五十步笑百步”就是从孟轲打的这个比方来的。两个人犯了同样的错 误，只是程度不同，其中一个以为自己的错误比较轻些，就讥笑错误比较严 重的人，可以说是“五十步笑百步”。

        yè gōng hào lóng

        叶 公 好 龙

        叶公[古时念作 shé-gōng]最喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上 镶着[xiāng-zhe]龙。他住的房子，墙壁上画着龙，柱子上雕着[diāo-zhe] 龙。这些龙都屈曲盘绕，张牙舞爪，真是又华丽，又威武。

        天上的龙听说叶公喜欢龙，真下来找他了。他的头才伸进窗口，尾巴已 经甩[shuǎi]到了堂上。这一下可把叶公的魂都吓掉了。他脸色刷[shuà]白， 回头就逃。原来他喜欢的并不是真的龙。

        “叶公好龙”就是从这 个故事来的。“好”是“喜 欢”的意思。有人嘴上说喜 欢某件事情，实际上并不 这样，甚至还害怕某件事 情，可以比喻作“叶公好 龙”。

        dōng shīxiào pín

        东 施 效 颦

        西施是春秋时候有名的美女。据说她就姓施，家住在若耶溪西岸，所以 大家管她叫西施。若耶溪东岸也有个姓施的姑娘，长得很难看，大家管她叫 东施。

        东施听人家说西施长得漂亮，一心要跟西施学，西施怎么打扮，她就怎 么打扮，西施怎么走路，她就怎么走路。有一回，西施得了心疼病，她皱紧 了眉头，走起路来双手按住了胸口。人家看见了说：“这姑娘真可怜见的。” 这句话传到东施的耳朵里。她以为人家又在夸西施的模样儿好看，便学 着西施，也皱紧了眉头，双手按住了胸口。人家看见了可并不说她漂亮，反

        而说：“这姑娘干吗装模作样，看了真叫人害怕。”

        “东施效颦”和“效颦”就是从这个故事来的。“效”是“学样”， “颦”是“皱眉头”。从前人以为美人皱了眉头就越加俊俏。故事本来的意 思是丑人不知道自己丑，硬要学美人的模样，结果越学越丑。这个成语的意 思也是这样，如果用来说自己，就表示谦虚，说自己的根底差，学人家的长 处没学到家；如果用来说别人，就讥笑别人不自量力，硬要跟人家学，结果 越学越糟。这不是对别人的善意的批评。

        zài zuò féng fù

        再 作 冯 妇

        晋国[jìn-guó]有个打虎的能手，叫冯妇。后来，他说他要做善人了，发 誓不再杀生，当然也不再打老虎了。

        有一天，冯妇乘着马车来到郊外，看到许多人在追赶一只老虎。老虎被 逼到山脚下的一个角落里，没有路可以逃，回过头来，张牙舞爪对着追赶他 的人。大家看老虎还这样凶猛，都不敢近前。

        有人看见打虎的冯妇来了，就跑过来请他。冯妇卷起袖子，跳下车来， 奔上前去，三拳两脚就把老虎给打死了。大家都称赞冯妇又为人们除了一害， 可是也有人讥笑冯妇，说他自己发了誓自己不遵守，

        “再作冯妇”就是从这个故事来的，意思就是再做一次冯妇，也就是像 冯妇那样，再干一次自己说过不再干的事情。用这个成语来说自己，含有受 人邀请或嘱托，不得不再干的意思；用这个成语来说别人，含有讥讽别人习 性难改，说了话不算数的意思。

        “负嵎[fù-yú]”也是从这个故事来的，“负”就是背靠着的意思，“嵎” 就是山的角落。敌人被追赶到无路可逃的时候，还死不投降，有人干了坏事 被揭穿了，还死不承认，都可以说是“负嵎”。因为他们就像故事里的老虎 那样，逃到了山的角落里，还要回过头来反扑追捕他的人。为了说得清楚一 些，可以把“负嵎”写成“负嵎顽抗[fù-yú-wán-kàng]”。在这里，“顽” 是“死硬”的意思，“抗”是“抗拒”的意思。“嵎”可以写作“隅”。

        zhēng xiān kǒng hòu

        争 先 恐 后

        王良是春秋时候有名的驾车能手。赵襄子[zhào-xiāng-zǐ]请了他去，跟 他学驾车的本领。王良教得很仔细，赵襄子学得很用心。赵襄子学成了，跟 王良比赛驾车。谁知道比了三次，赵襄子换了三次马，都落在了后头。

        赵襄子不大高兴，对王良说：“您教我驾车，没把本领全教给我。” 王良说：“我的本领全教给大王了，可是大王没好好地运用。驾车最要

        紧的是让马和车配合得很好，驾车的人要把心思全放在调理马上，这样才能 跑得快，才能跑远路。可是大王落在后头的时候，只怕赶不上我；跑在前头 的时候，只怕让我给赶上。本来比赛嘛，不是跑在前头就是落在后头。大王 把心思全放在我身上，还有什么心思来调理马呢？这才是大王落后的原因。” “争先恐后”就是从这个故事来的。故事原来的意思是一个人参加什么比 赛，不能只担心自己的名次先后，而忘记了在比赛中尽量发挥自己的技能。 现在用这个成语，只是怕落后要争先的意思。

        wēi ruò lěi luǎn

        危 若 累 卵

        晋灵公[jìn-líng-gōng]只贪玩乐，有一回，他命令手下的人筑一座九层 的高台。许多大臣劝晋灵公不要这样浪费人力物力。晋灵公非常生气，说： “谁要是阻拦我，我就把他杀了。”吓得大家都不敢作声。有一个大臣叫荀 息[xún-xī]，他想了个法儿，进宫去对晋灵公说：

        “大王，我会玩一个把戏，您想不想看？” 晋灵公没想到荀息这老头儿也会玩把戏，就说：“你会玩什么呢？” 荀息说：“我能拿十三颗棋子搭成一个台，再在台上堆九个鸡蛋。” 晋灵公想，这些滴溜滚圆的东西怎么堆得起来呢？就叫人把棋子和鸡蛋 拿来，要荀息堆给他看。荀息蹲下身子，先把十三颗棋子平铺在地上，再把 五个鸡蛋竖在棋子上面。这五个鸡蛋有棋子垫着，倒还勉强能站稳。荀息又 用三个鸡蛋堆第二层。这可不容易了，鸡蛋又圆又滑，一个不小心就滚了下 来。荀息搭了一次又一次，终算又勉强搭成了。他再把最后一个鸡蛋非常小

        心地放到堆儿尖上去。 晋灵公看得眼珠子都瞪直了，嘴里不由得说：“好险哪！好险哪！” 荀息把最后一个鸡蛋放稳了，站起来说：“这不算什么，比这更险的事

        儿还有的是呢！”

        晋灵公惊奇地问：“还有更险的事儿？你说说看。” 荀息说：“就是大王要筑九层高台的事儿呗。筑这座九层高台，百姓得

        花三年工夫。这三年里头，男的不能耕田，女的不能织布，大家吃的穿的从

        哪儿来呀！到头来弄得民穷财尽，百姓怎么能不怨恨大王呢？要是邻国乘这 机会来攻打咱们，还要弄得国破家亡。那时候，您在这座九层高台上还能望 见些什么呢？”

        晋灵公听荀息这么一

        说，吓了一大跳，就下命令停 止筑台。 “危苦累卵”就是从这个 故事来的。“若”是“像”， “累”是“堆起来”，“卵”是 “蛋”。情况非常危险，可以说 “危若累卵”。

        shǒu zhū dài tù

        守 株 待 兔

        有个人在田里耕地。忽然跑来一只野兔，一头撞在田边的大树上，折断 了脖子死去了。那个人高兴极了，把野兔拾了起来。他从此放下了锄头，坐 在大树下等着，希望再有野兔跑过来自己撞死在大树上。野兔当然不会再来 了，那个人的田地可荒芜[huāng-wú]了。

        “守株待兔”就是从这个故事来的。“株”在这儿就是“树”。这个成 语有两个意思。一个是比喻有人把偶然发生的事情当作经验，还牢牢守

        住不放。一个是比喻有人不愿切实地工作，妄想得到意外的收获。

        shā jī qǔ dàn

        杀 鸡 取 蛋

        有个老太婆，养着一只母鸡。这母鸡可是个宝贝，他每天下一个黄灿灿 的[huáng-càn-càn-de]金蛋。老太婆每天能捡到这么一大砣[tuó]金子，什么 事儿也不用干，日子还过得挺阔气。她闲得没法儿，就天天守着她的宝贝鸡， 只盼望他早点下蛋。

        有一天，母鸡照例又下了一个金蛋。老太婆把金蛋托在手上，心里想： “这宝贝鸡一天只下一个金蛋，真叫人等得闷气。不如宰了他，把他肚子里 的蛋一古脑儿取了出来吧。”

        老太婆拿定主意，真把这宝贝鸡宰了。没想到打开肚子一看，一个金蛋 也没找着——长成的金蛋已经下完了，新的金蛋可还没长成。

        “杀鸡取蛋”就是从这个故事来的。为了急于得到某种利益，毁坏了产 生这种利益的根本，可以说是“杀鸡取蛋”。意思相似的成语有“竭泽而渔

        [jié-zé-ér-yú]”——汲[jí]干了池塘里的水。评论 |

        ⑥ 我最喜欢的成语故事350字。急！！！！！！谁快纳

        我最喜欢的成语故事是悬崖勒马.内容讲的是从前有一个商人,他有一个独生子.独生子长大了,天天**,商人劝儿子不要去**,可儿子不听.他妈妈有时也拿钱同意儿子**.商人之后想出了一个主意,于是给儿子备了一匹马、一些干粮。让他去一个地方，于是儿子听了父亲说的话，上路了。骑马的路上看见前面举着红色的旗子，之后，独生子喊声了一声：“吁”。因为马跑得太快了，很难停下来。之后，独生子看见前面是悬崖。等马停下来，已经到了悬崖的边上。独生子看父亲来了，父亲走过来对儿子说：“儿子，有错误就要及时改正，要不以后想改也改不了了。”

        读了这篇故事我懂得了有什么错的地方要及时改正。

        ⑦ 350字成语故事，急！！！！！

        毁我长城

        檀道济（？－436），南朝宋将领。祖籍高平金乡（今属山东），出生于京口（今江苏镇江）。东晋末，从刘裕攻后秦，屡立战功，官至征南大将军。元嘉八年（公元431）攻魏，粮尽退兵，敌不敢追。文帝以其前朝重臣，诸子皆善战，忌而杀之。被杀时怒曰：“乃坏汝万里长城！”

        檀道济立功数朝，威名日重，左右心腹都是百战之将，他的几个儿子又多具才气，引起了朝廷的猜忌。当时，文帝久病不愈，执掌朝政的彭城王刘义康及领军将军刘湛担心文帝晏驾后，难以钳制檀道济，便内文帝屡进谗言，劝其尽早除掉檀道济，以绝后患。

        元嘉十三年（436），檀道济奉诏回京。临行前，其妻向氏说：「震世功名，必遭人忌，古来如此。朝廷今无事相召，恐有大祸。」檀道济却说：「我率师抵御外寇，镇守边境，不负国家，国家又何故负我心」于是坦然入京。适逢文帝病情好转，卧榻召见，文帝慰勉鼓励，让他返阙议事，用心边防。不料檀道济刚要启程，文帝病情加剧。刘湛劝刘义康不可放虎归山，即托王命，以收买人心、图谋不就之名逮捕檀道济，旋加。同时被的还有檀道济的十一个儿子及薛彤、高进之等大将。临刑前，檀道济投帻于地，愤怒地喊道：「你们这是在自毁长城啊！」

        ⑧ 守株待兔成语故事350字

        守株待兔

        宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树，

        守株待兔的成语故事

        。一天，他在地里干活，忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛的撞在那棵大树上，一下子把脖子折断了，蹬蹬腿就死了。这个农夫飞快的跑过去，把兔子捡起来，高兴地说：“这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美美地吃上一顿了。”他拎着兔子一边往家走，一边得意地想：“我的运气真好， 没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。” 第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。结果，等了一天什么也没等到。他却不甘心，从此，天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到。

        ⑨ 有没有300至350字成语故事

        凿壁偷光

        西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

        匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

        过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

        有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

        匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

        凿壁偷光的意思是：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦

小学文言文故事

       舌战群儒、万死不辞、海枯石烂、强词夺理、泪流满面

       一、舌战群儒 [ shé zhàn qún rú ]

       解释：舌战：激烈争辩；儒：指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。

       出自：明·罗贯中《三国演义》第43回：“诸葛亮舌战群儒。”

       翻译：“诸葛亮同很多人辩论，并驳倒对方。

       二、万死不辞 [ wàn sǐ bù cí ]

       解释：万死：死一万次，形容冒生命危险。死一万次也不推辞。表示愿意拼死效劳。

       出自：明·罗贯中《三国演义》第八回：“貂蝉曰：‘适间贱妾曾言，但有使令，万死不辞。’”

       翻译：貂蝉说：“刚才我说过，只要有使令，死一万次也不推辞。

       三、海枯石烂 [ hǎi kū shí làn ]

       解释：海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。

       出自：明·罗贯中《三国演义》第四十七回：汝要说我降，除非海枯石烂 。

       翻译：你想让我投降，除非海水干涸、石头腐烂。

       四、强词夺理 [ qiǎng cí duó lǐ ]

       解释：强词：强辩；夺：争。指无理强辩，明明没理硬说有理。

       出自：明·罗贯中《三国演义》第四十三回：“座上一人忽曰：‘孔明所言，皆强词夺理，均非正论，不必再言。’”

       翻译：上一人忽然说：‘诸葛亮所说，都无理强辩，都不是正经的讨论，不必再说。’

       五、泪流满面 [ lèi liú mǎn miàn ]

       解释：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。

       出自：明·罗贯中《三国演义》第一百十回：“言讫，以印绶付之，泪流满面。”

       翻译：说完，把印交给他，眼泪流了一脸。

三国演义中的成语以及关于成语的故事

       1. 人教版小学古文故事的相关成语

        1.望梅止渴有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。

        到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。

        可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”

        他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。

        脑筋一转，法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。故事出自《世说新语·谲》。

       

        成语“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。2.退避三舍春秋时候，晋献公听信谗言，杀了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。

        重耳闻讯，逃出了晋国，在外流忘十几年。经过千幸万苦，重耳来到楚国。

        楚成王认为重耳日后必有大作为，就以国群之礼相迎，待他如上宾。一天，楚王设宴招待重耳，两人饮洒叙话，气氛十分融洽。

        忽然楚王问重耳：“你若有一天回晋国当上国君，该怎么报答我呢？”重耳略一思索说：“美女待从、珍宝丝绸，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙兽皮，更是楚地的盛产，晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢？”楚王说：“公子过谦了。话虽然这么说，可总该对我有所表示吧？”重耳笑笑回答道：“要是托您的福。

        果真能回国当政的话，我愿与贵国友好。如有一天，晋楚国之间发生战争，我一定命令军队先退避三舍（一舍等于三十里），如果还不能得到您的原谅，我再与您交战。”

        四年后，重耳真的回到晋国当了国君，就是历史上有名的晋文公。晋国在他的治理下日益强大。

        公元前633年，楚国和晋国的军队在作战时相遇。晋文公为了实现他许下的诺言，下令军队后退九十里，驻扎在城濮。

        楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利。

        故事出自《左传·僖公二十二年》。成语“退避三舍”比喻不与人相争或主动让步。

        3.洛阳纸贵晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习。

        有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”

        说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。

        于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学习。日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。

        他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。

        为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水平，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。《三都赋》受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。

        由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。故事出自《晋书·文苑·左思传》。

        成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一进。4.草木皆兵东晋时代，秦王苻坚控制了北部中国。

        公元383年，苻坚率领步兵、骑兵90万，攻打江南的晋朝。晋军大将谢石、谢玄领兵8万前去抵抗。

        苻坚得知晋军兵力不足，就想以多胜少，抓住机会，迅速出击。谁料，苻坚的先锋部队25万在寿春一带被晋军出奇击败，损失惨重，大将被杀，士兵死伤万余。

        秦军的锐气大挫，军心动摇，士兵惊恐万状，纷纷逃跑。此时，苻坚在寿春城上望见晋军队伍严整，士气高昂，再北望八公山，只见山上一草一木都像晋军的士兵一样。

        苻坚回过头对弟弟说：“这是多么强大的敌人啊！怎么能说晋军兵力不足呢？”他后悔自己过于轻敌了。出师不利给苻坚心头蒙上了不祥的阴影，他令部队靠淝水北岸布阵，企图凭借地理优势扭转战局。

        这时晋军将领谢玄提出要求，要秦军稍往后退，让出一点地方，以便渡河作战。苻坚暗笑晋军将领不懂作战常识，想利用晋军忙于渡河难于作战之机，给它来个突然袭击，于是欣然接受了晋军的请求。

        谁知，后退的军令一下，秦军如潮水一般溃不成军，而晋军则趁势渡河追击，把秦军杀得丢盔弃甲，尸横遍地。苻坚中箭而逃。

        故事出自《晋书·苻坚·载记》。成语“草木皆兵”，形容神经过敏、疑。

2. 小学生必背小古文寓言故事第三篇是什么

        1狐狸和乌鸦的故事 乌鸦在大树上做了个窝，大树底下有个洞，洞里住着狐狸。

        有一天，乌鸦飞出去给孩子找吃的，她找到了一片肉。乌鸦叼着肉站在窝边的树枝上，心里很高兴。

        这时候，狐狸看见了乌鸦嘴里的肉，很想抢过来。它笑着对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦不做声。

        狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮！”乌鸦有些开心了。最后，狐狸说：“您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱起歌来：“呱…”她刚一嘴，肉就掉下来了，狐狸叼起肉，美美地吃了一顿。

        狐狸和乌鸦的寓意：这个故事告诉我们，一定要认准自己的位置，不要盲目相信。 2小蝌蚪找妈妈的故事 一群可爱的小蝌蚪出世了，青蛙妈妈却出了远门。

        小蝌蚪们长得很可爱：大脑袋、黑身子、长尾巴。一天，它们看到鸭妈妈和小鸭们快乐地游玩，非常羡慕。

        它们说：“鸭妈妈，您知道我们的妈妈在哪吗？”鸭妈妈说：“你们的妈妈长着大眼镜、宽嘴巴，你们去找找看吧！”小蝌蚪们游啊游啊，看见了一只鱼，它有大大的眼睛。“妈妈，妈妈！”小蝌蚪们开心地叫起来。

        鱼连连摆头，说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有四条腿！”小蝌蚪们继续游，看见乌龟有四条腿，又大叫“妈妈！”乌龟连连摆头，说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈是白肚皮！”小蝌蚪找妈妈的故事：小蝌蚪们继续游，看见了一只白鹅，它有白白的肚皮。“妈妈，妈妈！”小蝌蚪们开心地叫起来。

        白鹅连连摆头，说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈穿着绿衣服。”“它走起路来一蹦一跳，唱起歌来呱呱叫呢！”白鹅接着说。

        小蝌蚪们继续游，看到了一只青蛙，坐在荷叶上“呱呱”唱歌。小蝌蚪们游过去小声说：“请问，您看见我们的妈妈了吗？”“她有大大的眼镜，宽宽的嘴巴，四条腿走路蹦蹦跳跳，白白肚皮绿衣裳…….” 青蛙没等小蝌蚪说完，就“呱呱”叫起来：“我就是你们的妈妈呀！”小蝌蚪们开心地扑进妈妈的怀里，笑了。

        小蝌蚪找妈妈的故事启示：这个故事告诉我们，每个动物都有自己的不同特征。 3小猫钓鱼的故事 一天早上，猫妈妈带着猫宝宝到小河边去钓鱼。

        他们刚坐下，一只蜻蜓飞来了，猫宝宝丢下鱼竿高兴地跑去捉。可是，猫宝宝捉了半天也没有捉着，只好空着手又回到河边钓鱼。

        一会儿，一只花蝴蝶飞来了，猫宝宝又丢下鱼竿高兴地跑去抓。 可是，猫宝宝抓了半天也没有抓到，只好空着手又回到河边。

        这时，猫宝宝看到猫妈妈已经钓了好多条大鱼了。 “真气人，我怎么一条鱼也钓不着呢？”猫宝宝说。

        猫妈妈说：“钓鱼要专心，你一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？”猫宝宝听了猫妈妈的话，一心一意地钓鱼，果然钓到了大鱼。 小猫钓鱼的故事启示：这个故事告诉小朋友，无论做什么事情，都要专心致志。

3. 适合小升初孩子看的文言文故事书有哪些

        1. 原版四大名著

        2. 《世说新语》，内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集，是中国魏晋南北朝时期“笔记”的代表作，是我国最早的一部文言志人集。

        3. 《搜神记》，是一部记录中国古代汉族民间传说中神奇怪异的故事集，搜集了古代的神异故事共四百多篇，开创了中国古代神话的先河，作者是东晋史学家干宝。其中大部分故事，在一定程度上反映了古代人民的思想感情，集我国古代神话传说之大成的著作。

4. 《学弈》讲了什么的故事

        学弈 这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理.文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人，然后讲如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果也截然不同，最后指出这两个人学习结果不同，并不是因为在智力上有多大差别. 文言文是古代文化遗产，是古代文明传承的媒介.从小学开始，让学生接触一点文言文，初步感受一下文言文的语言特点，了解古人的思想道德观点，对加强人文教育，提高他们的语文能力很有好处.选编《学弈》一文的目的，一是因为它的思想内容好，强调学习要专心致志，有利于学生继承发扬刻苦学习的优良传统；二是因为它短小精悍，文字较为浅显. ↖（^ω^）↗加油哦希望纳。

5. 小学北师大版学的全部文言文

        一年级上册一年级下册二年级上册二年级下册三年级上册1、《寓言二则》 《滥竽充数》齐宣王使人吹竽，必三百人.三年级下册四年级上册2、《晏子使楚》 婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同.四年级下册3、语文天地 《蜀鄙二僧》 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富.4、《欲速则不达》 齐景公游少海，传骑从中来曰：“婴疾甚且死，恐公后之.”五年级上册5、《浙江潮》 周密浙江之潮，天下之伟观也.6、《寓言两则》 《刻舟求剑》 （战国） 《吕氏春秋》楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水， 《郑人买履》 （战国） 《韩非子》郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐.五年级下册7、《叶公好龙》 （汉） 《新序》叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙.8、《活见鬼》 （明） 冯梦龙 有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽.六年级上册9、语文天地 《杨震暮夜却金》 范晔 （杨震）四迁荆州刺史、东莱太守.10、《寓言二则》 《东施效颦》 《庄子》 西施病而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里. 《楚王好细腰》 《墨子》 昔者，楚灵王好士细腰.11、《学弈》 《孟子》 弈秋，通国之善弈者也.12、语文天地 《螳螂捕蝉》 《说苑》 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”六年级下册13、语文天地 《吾腰千钱》 （唐）柳宗元 水之氓咸善游.14、《寓言二则》 《矛与盾》 《韩非子》 人有鬻矛与盾者，誉其盾之监：“物莫能陷也.” 《鹬蚌相争》 《战国策》 蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而其钳喙.。

四字成语故事概括

       关于三国演义的成语故事1：江东赴会

       东吴的周瑜虽有计谋，但心胸狭窄妒贤嫉能，一心想害刘备和诸葛亮。一天，他瞒着正在东吴帮助决策的诸葛亮，请刘备过江，意欲刘备。周瑜见到刘备后很高兴，以为计谋就要得逞，并安排好刀斧手，准备在宴席上摔杯为号把刘备杀掉。

       诸葛亮探得刘备过江，大吃一惊，急忙前去救主，走到帐外往里一看，原来刘备后面有关羽保护，随之放心而去，在江边一条小船上等候刘备的到来。

       酒过数巡，周瑜起身给刘备敬酒，见刘备身后站一员大将，威风凛凛，按剑而立，忙问是谁?刘备说："这是我二弟关云长。"周瑜说："就是斩颜良，诛文丑的关云长吗?"刘备说："是。"周瑜惊得出了一身冷汗，马上给关羽斟酒恭维道："将军斩颜、诛文丑，过五关斩六将，天下闻名啊!"刘备要见诸葛亮，周瑜说待破曹后才能见到。

       关羽给刘备使眼色，刘备会意，起身告辞。周瑜也不相留。行至江边见诸葛亮在船上等候，很高兴。诸葛亮说："你今天过江很危险，周瑜本意杀你，要不是云长在场，他就得逞了!"

       关于三国演义的成语故事2:髀肉复生

       一天，刘表与刘备饮酒聊天，两个人正谈得高兴，突然刘备脸色发暗，潸然流下泪来。刘表好生诧异，忙问何故。

       刘备长叹一声，说道：“备往常身不离鞍，髀肉皆散;今久不骑，髀里肉生。日月蹉跎，老将至矣，而功业不建，是以悲耳!”

       刘备所说的“髀”，即大腿。他的意思是：我往常天天骑马，大腿上的肉都消瘦掉了;如今我很长时间不骑马了，大腿上的肉又重新长了出来。想想匆匆的光阴空空过去，转眼我就要老啦，可那远大事业毫无成就，所以感到很悲伤!

       这个典故如此产生了：“髀肉复生”、“髀肉重生”、“拊髀兴嗟”三个成语。用来对长期赋闲，终日饱食，无所事事，毫无成绩可言形迹的兴叹。

       想来，现实当中此等现象又岂不比比皆是呢，当然各个所处境地不同，所对情景不同，固然难消差异。但都要呼吸，要吃饭，要劳作，要交往，要尽孝父母，要生儿育女，要报效国家，凡是种种，何不保持向上心绪，何不奋力向上攀登呢!

       关于三国演义的成语故事3:欲擒故纵

       诸葛亮七擒孟获，就是军事史上一个“欲擒故纵”的绝妙战例。蜀汉建立之后，定下北伐大计。当时西南夷酋长孟获率十万大军侵犯蜀国。诸葛亮为了解决北伐的后顾之忧，决定亲自率兵先平孟获。蜀军主力到达泸水(今江)附近，诱敌出战，事先在山谷中埋下伏兵，孟获被诱入伏击圈内，兵败被擒。

       两晋末年，幽州都督王浚企图谋反篡位。晋朝名将石勒闻讯后，打算消灭王浚的部队。王浚势力强大，石勒恐一时难以取胜。他决定用“欲擒故纵”之计，麻痹王浚，他派门客王子春带了大量珍珠宝物，敬献王浚。并写信向王浚表示拥戴他为天子。信中说，现在社稷衰败，中原无主，只有你威震天下，有资格称帝。王子春又在一旁添油加醋，说得王浚心里喜滋滋的，信以为真。正在这时，王浚有个部下名叫游统的，

       伺机谋叛王浚。游统想找石勒做靠山，石勒却杀了游统，将游统首级送给王浚。这一着，使王浚对石勒绝对放心了。

       公元314年，石勒探听到幽州遭受水灾，老百姓没有粮食，王浚不顾百姓生死，苛捐杂税，有增无减，民怨沸腾，军心浮动。石勒亲自率领部队攻打幽州。这年4月，石勒的部队到了幽州城，王浚还蒙在鼓里，以为石勒来拥戴他称帝，根本没有准备应战。等到他突然被石勒将士捉拿时，才如梦初醒。王浚中了石勒“欲擒故纵”之计，身首异处，美梦成了泡影。

       擒拿敌军主帅的目的已经达到，敌军一时也不会有很强战斗力了，乘胜追击，自可大破敌军。但是诸葛亮考虑到孟获在西南夷中威望很高，影响很大，如果让他心悦诚服，主动请降，就能使南方真正稳定。不然的话，南方夷各个部落仍不会停止侵扰，后方难以安定。诸葛亮决定对孟获取“攻心”战，断然释放孟获。

       孟获表示下次定能击败你，诸葛亮笑而不答。孟获回营，拖走所有船只，据守泸水南岸，阻止蜀军渡河。

       诸葛亮乘敌不备，从敌人不设防的下流偷渡过河，并袭击了孟获的粮仓。孟获暴怒，要严惩将士，激起将士的反抗，于是相约投降，趁孟获不备，将孟获绑赴蜀营。

       诸葛亮见孟获仍不服，再次释放。以后孟获又施了许多计策，都被诸葛亮识破，四次被擒，四次被释放。最后一次，诸葛亮火烧孟获的藤甲兵，第七次生擒孟获。

       终于感动了孟获，他真诚地感谢诸葛亮七次不杀之恩，誓不再反。从此，蜀国西南安定，诸葛亮才得以举兵北伐。

四年级上册的全部成语？

       1. 四字成语故事的概括

        柳公权（778年-865年），字诚悬，汉族，京兆华原（今陕西铜川市耀州区）人。

        兵部尚书柳公绰之弟，唐代书法家、诗人。历仕宪、穆、敬、文、武、宣、懿七朝，官至太子少师，封河东郡公，以太子太保致仕，故世称“柳少师”。

        咸通六年（865年）卒，享年八十八岁，赠太子太师。柳公权书法以楷书著称，与颜真卿齐名，人称“颜柳”，又与欧阳询、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家”。

        他的书法初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，认为颜真卿，欧阳询的字最好，便吸取了颜，欧之长，在晋人劲媚和颜书雍容雄浑之间，自创“柳体”，以骨力劲健见长，后世有“颜筋柳骨”的美誉。柳公权亦工诗，《全唐诗》存其诗五首，《全唐诗外编》存诗一首。

2. 求有故事的四字成语60个

        爱屋及乌 乌：乌鸦。

       

        《尚书大传·大战》：“爱人者，兼其屋上之乌。”意思是说，爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。

        后用“爱屋及乌”比喻因为爱一个人而连带喜爱和他有关系的人或事物。 疑邻盗斧 从前有个乡下人，丢了一把斧子。

        他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。

        找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。 疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

        不可救药 周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。

        后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。

        奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。

        周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。

        诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！” “不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

        乘风破浪 古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”

        意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。

        后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神。 一衣带水 南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界。

        北周的宰相杨坚，废了周静帝，自己当皇帝，建立了隋朝。 他决心要灭掉陈国，曾说：“我是全国老百姓的父母，难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着，就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗？ 后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的，靠得非常近的两地。

        一字之师 指改正文章中一个非常关键的字的老师。 该语出自宋代陶岳《五代史补》。

        唐朝时期，是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期，文学艺术也很发达，其中以诗最具有代表性。当时，不仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内容水平上都很高。

        在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。

        写好后，他觉得非常满意。 有一个叫郑谷的人，看到齐已写的这首诗后，认为这首诗的意味未尽。

        于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。因为他认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。

        郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。

        专心致志 从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。 秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。

        另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”

        因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。 结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。

        杯弓蛇影 有一天，乐广请他的朋友在家里大厅中喝酒。那个朋友在喝酒的时候，突然看见自己的酒杯里，有一条小蛇的影子在晃动，他心里很厌恶，可还是把酒喝了下去。

        喝了之后，心里到底不自在，放心不下。回到家中就生起病来。

        隔了几天，乐广听到那个朋友生病的消息，了解了他得病的原因。乐广心里想：“酒杯里绝对不会有蛇的！”于是，他就跑到那天喝酒的地方去察看。

        原来，在大厅墙上，挂有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子，恰巧映落在那朋友放过酒杯的地方，乐广就跑到那个朋友那里去，把这事解释给他听。

        这人明白了原因以后，病就立刻好了。 后来人们就用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相惊扰。

        不可多得 东汉末年，有个名士祢衡，才华出众。当时，太中大夫孔融对他特别赏识，把他推荐给汉献帝。

        他写道：“帝室皇居，必蓄非常之宝。若衡等辈，不可多得。”

        汉献帝不敢作主，把孔融的荐表交给曹操。曹操爱才，就召见祢衡。

        哪知祢衡蔑视曹操，对他很不礼貌。曹操就派祢衡当鼓吏，在大宴宾客时，命他击鼓助兴。

        谁知祢衡一边击鼓，一边大骂曹操，使曹操十分难堪。曹操派祢衡去荆州劝降刘表，想借刘表之手杀他。

        想不到刘表把祢衡当作上宾，每次议事或发布文告，都得由祢衡表态。后来祢衡又对刘表不恭。

        刘表就派他到部将黄祖那里当书记。祢衡恃才傲慢，非常狂妄，后来，终于被黄祖所杀。

        成语“不可多得”由此而来，形容非常稀少、非常难得。多用于赞扬有才能的人 才高八斗 南朝谢灵运，是一位写了大量山水诗的文学家。

        他聪明好学，读过许多书，从小受到祖父谢玄的厚爱。 。

3. 四字成语的故事 要简短的

        成语小故事----疑邻盗斧 从前有个乡下人，丢了一把斧子。

        他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。

        找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。 疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

        2.揠苗助长 春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？ 有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。

        一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了 3.不可救药 周朝有位卿士叫凡伯。

        凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。

        可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。

        凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。

        凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！” “不可救药”：病重到不能用药救活。

        后比喻事物坏到无法挽救的地步。

参考资料：

?si=2。

4. 四字成语故事

        成语小故事----疑邻盗斧

        从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。

        疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

        2.揠苗助长

        春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？

        有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了

        3.不可救药

        周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”

        “不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

5. 四字成语的故事 要简短的

        成语小故事----疑邻盗斧

        从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。

        疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

        2.揠苗助长

        春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？

        有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了

        3.不可救药

        周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”

        “不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

       

参考资料：

？si=2

6. 四年级的成语故事梗概

        1.望梅止渴有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。

        到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。

        可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”

        他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。

        脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。故事出自《世说新语·谲》。

        成语“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。2.退避三舍春秋时候，晋献公听信谗言，杀了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。

        重耳闻讯，逃出了晋国，在外流忘十几年。经过千幸万苦，重耳来到楚国。

        楚成王认为重耳日后必有大作为，就以国群之礼相迎，待他如上宾。一天，楚王设宴招待重耳，两人饮洒叙话，气氛十分融洽。

        忽然楚王问重耳：“你若有一天回晋国当上国君，该怎么报答我呢？”重耳略一思索说：“美女待从、珍宝丝绸，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙兽皮，更是楚地的盛产，晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢？”楚王说：“公子过谦了。话虽然这么说，可总该对我有所表示吧？”重耳笑笑回答道：“要是托您的福。

        果真能回国当政的话，我愿与贵国友好。如有一天，晋楚国之间发生战争，我一定命令军队先退避三舍（一舍等于三十里），如果还不能得到您的原谅，我再与您交战。”

        四年后，重耳真的回到晋国当了国君，就是历史上有名的晋文公。晋国在他的治理下日益强大。

        公元前633年，楚国和晋国的军队在作战时相遇。晋文公为了实现他许下的诺言，下令军队后退九十里，驻扎在城濮。

        楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利。

        故事出自《左传·僖公二十二年》。成语“退避三舍”比喻不与人相争或主动让步。

        3.洛阳纸贵 晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习。

        有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”

        说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。

        于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学习。日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。

        他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。

        为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水平，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。《三都赋》受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。

        由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。故事出自《晋书·文苑·左思传》。

        成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一进。4.草木皆兵 东晋时代，秦王苻坚控制了北部中国。

        公元383年，苻坚率领步兵、骑兵90万，攻打江南的晋朝。晋军大将谢石、谢玄领兵8万前去抵抗。

        苻坚得知晋军兵力不足，就想以多胜少，抓住机会，迅速出击。谁料，苻坚的先锋部队25万在寿春一带被晋军出奇击败，损失惨重，大将被杀，士兵死伤万余。

        秦军的锐气大挫，军心动摇，士兵惊恐万状，纷纷逃跑。此时，苻坚在寿春城上望见晋军队伍严整，士气高昂，再北望八公山，只见山上一草一木都像晋军的士兵一样。

        苻坚回过头对弟弟说：“这是多么强大的敌人啊！怎么能说晋军兵力不足呢？”他后悔自己过于轻敌了。出师不利给苻坚心头蒙上了不祥的阴影，他令部队靠淝水北岸布阵，企图凭借地理优势扭转战局。

        这时晋军将领谢玄提出要求，要秦军稍往后退，让出一点地方，以便渡河作战。苻坚暗笑晋军将领不懂作战常识，想利用晋军忙于渡河难于作战之机，给它来个突然袭击，于是欣然接受了晋军的请求。

        谁知，后退的军令一下，秦军如潮水一般溃不成军，而晋军则趁势渡河追击，把秦军杀得丢盔弃甲，尸横遍地。苻坚中箭而逃。

        故事出自《晋书·苻坚·载记》。成语“草木皆兵”，形容神经过敏。

        ⑴ 四年级语文上册二单元成语

        四年级上册成语汇总

        描写老师的词语：

        青出于蓝 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人

        春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳

        形容人聪明、优秀的词语：

        文思敏捷 聪明过人 一鸣惊人 足智多谋 才华横溢 出类拔萃

        形容精神集中的词语：

        专主致志、全神贯注、目不转睛、聚精会神

        形容学习刻苦的：

        孜孜不倦、手不释卷、牛角挂书、凿壁借光

        形容高贵品质的：

        铁面无私、见义勇为、一心为公、舍己为人、大公无私、执法如山

        形容团结合作的：

        同心协力、风雨同舟、，同舟共济、万众一心、众志成诚

        形容建筑物的词语：

        雕梁画栋、红墙黄瓦、金碧辉煌、古色古香

        形容颜色丰富的词语：

        五颜六色、五彩缤纷、万紫千红、姹紫嫣红

        形容面部神态的：

        兴高烈、心花怒放、眉开眼笑、神飞扬、愁眉苦脸、泪如泉涌、泪流满面

        形容时间过快的：

        岁月如流、光阴似箭、日月如梭

        形容人多的词语：

        车水马龙、人山人海、人来人往、济济一堂、水泄不通

        形容运动会的词语：

        高手如云、龙争虎斗、摩拳擦掌、跃跃欲试、手忙脚乱

        ABAB的词语：

        研究研究、观察观察、讨论讨论、商量商量、收拾收拾、整理整理、检查检查

        雪白雪白、通红通红、瓦蓝瓦蓝

        ABAC的词语：

        无法无天、 自由自在、全心全意、无忧无虑、忧国忧民、我行我素

        不A不B：

        不知不觉、不伦不类、不三不四、不仁不义、不卑不亢

        描写爱国的成语

        以身许国 碧血丹心 疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言 忧国忧民

        横眉冷对 浩气长存 料事如神

        描写景色的词语

        湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天

        相得益彰 江山如画 鱼米之乡 高耸入云 水天一色

        波光粼粼 山明水秀 高山流水 白练腾空

        描写开天辟地的成语

        昏天黑地 开天辟地 顶天立地 改天换地 混沌不分 大刀阔斧

        变化万端 与日俱增

        表现学问渊博的成语

        学富五车 满腹经纶 学贯中西 博古通今 著作等身 功成名就

        形容人外貌、气质的词语：

        温文尔雅 文质彬彬、风度翩翩

        描写人与人之间的关系

        肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣

        志同道合 亲密无间 荣辱与共 唇亡齿寒

        表现吉祥的成语

        春满人间 欣欣向荣 六畜兴旺 五谷丰登 国泰民安 人寿年丰

        千帆竞发 万马奔腾

        形容声势浩大的：

        千军万马、浩浩荡荡、千帆竞发、气壮山河、万马奔腾

        AABC的成语：

        彬彬有礼 息息相关 面面俱到 蒸蒸日上 草草了事

        津津有味 头头是道 高高在上 栩栩如生 滔滔不绝

        源源不断 步步为营

        ABCC的成语：

        文质彬彬 得意洋洋 小心翼翼 夏日炎炎 千里迢迢

        波光粼粼 野心勃勃 气势汹汹 生机勃勃 凉风习习

        白发苍苍 喜气洋洋

        AABB的成语：

        安安稳稳 原原本本 形形 *** 心心念念 吞吞吐吐

        是是非非 堂堂正正 三三两两 千千万万 模模糊糊

        马马虎虎 口口声声

        反义词成语：

        争先恐后 惊天动地 声东击西 转危为安 积少成多

        七上八下 三长两短 半信半疑 九死一生 同甘共苦

        深入浅出 大惊小怪

        有趣的数字成语：

        一字千金 二三其德 三言两语 四分五裂 五光十色

        六神无主 七嘴八舌 八面威风 九牛一毛 十拿九稳

        百思不解 千里迢迢 万紫千红

        近义词成语：

        改朝换代、漫山遍野、呼风唤雨、丰衣足食、欢天喜地

        形容雨大的词语：瓢泼大雨、滂沱大雨、狂风暴雨、倾盆大雨

        含有数目字的成语：

        十全十美 一本万利 三番五次 四平八稳 五大三粗 六街三市

        七上八下 八街九陌 九牛一毛

        “AABC”式：

        井井有条、济济一堂 口口相传 滔滔不绝 息息相关 昏昏欲睡 彬彬有礼

        斤斤计较 喋喋不休

        下列成语均含有色彩艳丽、繁多的意思

        五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红 姹紫嫣红 花红柳绿

        含有人多而热闹的意思

        水泄不通 风雨不透 密不通风 人山人海 摩肩接踵 车水马龙

        座无虚席 门庭若市 人头攒动 川流不息

        “X无XX”式

        若无其事 手无寸铁 心无二用 目无全牛 百无一失 身无长物

        语无伦次 前无古人 家无二主 座无虚席 责无旁贷 忍无可忍

        源自神话传说的成语

        黄粱美梦 海市蜃楼 火眼金睛 天衣无缝 大闹天宫 南柯一梦

        沧海桑田 月下老人

        含有"心"的成语

        心口不一 小心翼翼 枉费心机 一德一心 心领神会 平心静气

        铁石心肠 大快人心

        源自寓言的成语

        杯弓蛇影 愚公移山 塞翁失马 鹬蚌相争 画蛇添足 狐虎威

        井底之蛙 杞人忧天 滥竽充数 守株待兔 刻舟求剑 自相矛盾

        含有反义词的成语，如:晓行夜宿

        声东击西 以逸待劳 朝秦暮楚 内忧外患 貌合神离 欲擒故纵

        东鳞西爪 里应外合 弃暗投明 化敌为友 南辕北辙 水深火热

        “AA不X”式,如:源源不断

        恋恋不舍 滔滔不绝 喋喋不休 念念不忘 惶惶不安 愤愤不平

        怏怏不乐 孜孜不倦

        含反义词的成语,如:恩将仇报

        以逸待劳 声东击西 瞻前顾后 朝令夕改 舍生忘死 弄巧成拙

        嘘寒问暖 东鳞西爪 化险为夷 貌合神离 喧宾夺主 南辕北辙

        含有“千”字的成语

        千姿百态 千呼万唤 千钧一发 一字千金 各有千秋 横扫千军

        一落千丈 气象万千

        “XX有X”式

        开卷有益 行之有效 念念有词 后继有人 言而有信 三生有幸

        游刃有余 彬彬有礼 隔墙有耳 津津有味 言之有理

        春联：

        人勤春早 红梅点点 风和日丽 春风绿万里 勤劳家家富 处处春光好

        国泰民安 春意融融 人杰地灵 秋雨润 节俭年年丰 家家气象新

        ⑵ 四年级上册语文所有成语

        春风和气

        气息奄奄

        奄奄一息

        息息相通

        通都大邑

        眠霜卧雪

        雪窖冰天

        天理良心

        心花怒放

        放荡不羁

        不自量力

        力透纸背

        背城借一

        一成不变

        变化多端

        绝处逢生

        生财之道

        道听途说

        说东道西

        西窗剪烛

        晓风残月

        月明如昼

        昼伏夜行

        行成于思

        思如泉涌

        处高临深

        深居简出

        出山朱水

        水来土掩

        掩耳盗铃

        处心积虑

        虑不及远

        远走高飞

        飞灾横祸

        祸福无常

        闻所未闻

        闻一知十

        十字路口

        口耳之学

        学海无涯

        啼饥号寒

        寒蝉仗马

        马革裹尸

        尸横遍野

        野有饿殍

        鸟面鹄形

        形势逼人

        人一已百

        百废俱兴

        兴风作浪

        守株待兔、自相矛盾、亡羊补牢、掩耳盗铃、画龙点睛

        画蛇添足、叶公好龙、刻舟求剑、狐虎威、滥竽充数

        偷鸡摸狗、猪狗不如、兔死狗烹、鼠目寸光、胆小如鼠

        九牛一毛、兔死狐悲、老马识途、亡羊补牢、顺手牵羊

        春风和气

        气息奄奄

        奄奄一息

        息息相通

        通都大邑

        眠霜卧雪

        雪窖冰天

        天理良心

        心花怒放

        放荡不羁

        不自量力

        力透纸背

        背城借一

        一成不变

        变化多端

        绝处逢生

        生财之道

        道听途说

        说东道西

        西窗剪烛

        晓风残月

        月明如昼

        昼伏夜行

        行成于思

        思如泉涌

        处高临深

        深居简出

        出山朱水

        水来土掩

        掩耳盗铃

        虑不及远

        远走高飞

        飞灾横祸

        祸福无常

        闻所未闻

        闻一知十

        十字路口

        口耳之学

        学海无涯

        形势逼人

        人一已百

        百废俱兴

        兴风作浪赞

        描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁

        二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三

        三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方 斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神奕奕

        四、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒

        五、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河

        六、来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌 负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光

        七、描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪

        八、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同

        ⑶ 4年级上册所有四字成语

       

        手舞足蹈 手忙脚乱 手不释卷 手到拈来 手疾眼快

        毛手毛脚 指手画脚 赤手空拳 比手画脚 妙手回春

        情同手足 心灵手巧 不龟手药 别具手眼 足茧手胝

        大显身手 行家里手 鹿死谁手 棋逢对手 得心应手

        指鹿为马 指手画脚 指鹿为马 指桑骂槐 指日可待

        屈指可数 十指连心 颐指气使 惜指失掌 染指垂涎

        了如指掌 发踪指示 言近指远 眄视指使 口讲指画

        首屈一指 十手所指 千夫所指 如臂使指 不能偻指

        希望能帮到你，也希望你能给我好评哦，你的好评是我最大的鼓励！谢谢~

        ⑷ 四年级上册所有的日积月累和成语故事

        1、九死一生

        jiǔ sǐ yī shēng

        解释九：表示极多。形容经历很大危险而幸存。也形容处在生死关头，情况十分危急。

        出处战国·楚·屈原《离骚》：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”刘良注：“虽九死无一生，未足悔恨。”

        2、七手八脚

        qī shǒu bā jiǎo

        解释形容人多手杂，动作纷乱。

        出处宋·释普济《五灯会元》卷二十：“上堂七手八脚，三头两面，耳听不闻，眼觑不见，苦乐逆顺，打成一片。”

        3、五颜六色

        wǔ yán liù sè

        解释形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。

        出处清·李汝珍《镜花缘》第十四回：“惟各人所登之云，五颜六色，其形不一。”

        4、三朋四友

        sān péng sì yǒu

        解释泛指各种朋友。

        出处明·冯梦龙《醒世恒言》卷五：“常言‘同声相应，同气相求’，自有一班无赖子弟，三朋四友，和他擎鹰放鹞，驾犬驰马，射猎打生为乐。”

        5、一干二净

        yī gān èr jìng

        解释形容十分彻底，一点儿也不剩。

        出处清·李汝珍《镜花缘》第十回：“他是‘一毛不拔’，我们是‘无毛不拔’，把他拔的一干二净，看他如何。”

        ⑸ 四年级上册如什么如什么成语

        如火如荼

        如痴如醉

        如泣如诉

        如切如磋

        如兄如弟

        如痴如狂

        如饥如渴

        如埙如篪

        如痴如梦

        如醉如梦

        如胶如漆

        如醉如狂

        如狼如虎

        如手如足

        如埙如箎

        如履如临

        ⑹ 人教版 四年级上册所有成语，谚语和名言警句

        （1）打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水

        （2）描写四季特点：

        春：春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨

        夏：骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎

        秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人

        冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月

        （3）描写神态（表情）的：神奕奕垂头丧气满面春光

        （4）写人物品质的：乐于助人知错就改无私奉献

        （5）描写黄昏的：夕阳西下落日余晖晚霞满天

        （6）写夜晚的：月明星稀万家灯火夜深人静三更半夜

        （7）形容说话的：自言自语吞吞吐吐对答如流滔滔不绝

        （8）描写眉毛的：浓眉大眼喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑

        （9）关于读书学习的：一丝不苟专心致志聚精会神勤学苦练持之以恒日积月累

        （10）描写建筑的：古色古香红墙绿瓦金碧辉煌气势宏伟

        （11）描写工艺品：小巧玲珑巧夺天工栩栩如生光彩夺目

        （12）描写月亮星空的：月光如水月明星稀明月高悬满天繁星群星闪烁众星拱月

        （13）描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作

        （14）描写心情的：心花怒放惊喜万分兴高烈心旷神怡

        （15）描写山和水的：山清水秀千山万水青山绿水山高水深

        （16）描写仪表的：仪表堂堂 举止文雅

        （17）描写英雄人物的：气壮山河 壮烈豪迈临危不惧英勇顽强

        （18）描写人间情谊：风雨同舟手足情深血浓于水生死相依

        （19）描写花草树木：百花齐放万紫千红桃红柳绿绿树成荫

        （20）带有近义词的成语：兴国安邦百依百顺甜言蜜语眼疾手快

        （21）带有反义词的成语：生离死别一无所有前因后果天昏地暗

        （22）十二生肖成语：

        胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔 狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻顺手牵羊人怕出名猪怕壮

        （23）数字成语

        一丝不苟五湖四海九死一生百家争鸣千山万水千辛万苦

        独树一帜五体投地十万火急十拿九稳百闻不如一见

        谚语

        清明前后，种瓜点豆。

        朝霞不出门，晚霞行千里。

        天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

        鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

        蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

        春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

        燕子低飞要落雨。

        有志者事竟成。 ——《后汉书》

        莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 ——刘备《三国志·蜀书·先主传》

        业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈(唐)《进学解》

        盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明(东晋)《杂诗》

        没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。——牛顿(英)

        在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。——阿·费尔斯曼(前苏联)

        既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 ——郭沫若

        ⑺ 四年级上册人教版四字成语

        熙熙攘攘

        xī xī rǎng rǎng

        解释熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。版形容人来权人往，非常热闹拥挤。

        出处《史记·货殖列传》：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”

        结构联合式。

        用法用于人多而喧闹。一般作谓语、定语。

        辨形攘；不能写作“嚷”。

        近义词人山人海、水泄不通

        反义词门前冷落、门可罗雀

        辨析～和“熙来攘往”；含义相近都表示市场繁华热闹的景象；有时可以通用。

        例句

        (1)一到星期天；农贸市场上便～；买卖十分兴隆。

        (2)星期天的上海南京路总是人山人海；～。

        ⑻ 北师大版四年级上册所有成语

        北师大四年级上册语文复习资料一（成语）

        第一单元

        起承转合 娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 桃李满门 恭恭敬敬 十年树木 百年树人 有教无类 因材施教 远近驰名 严谨庄重 万世先师 无心插柳柳成阴

        第二单元

        面面相觑 训练有素 小心翼翼 心驰神往 巨石嶙峋 嫦娥奔月 月下花前 月下老人 月地云阶 月露风云 闭月羞花 戴月披星 日月交食 岁月蹉跎 花好月圆 花容月貌 日积月累 日新月异 水中捞月 经年累月 众星捧月 峥嵘岁月 明镜高悬 明眸皓齿 明辨是非 明察秋毫 光明磊落 心明眼亮 莫名其妙 眼明手快 清风明月 春光明媚 淡泊明志 掌上明珠 耳聪目明 来去分明 泾渭分明 弃暗投明

        第三单元

        雄姿英发 一碧千里 翠 *** 流 流入云际 骏马疾驰 襟飘带舞 巧夺天工 叹为观止 不离不弃 张灯结彩 琳琅满目 笑容可掬 尊老爱幼 灯火辉煌 成千上万 汹涌澎湃 热情奔放 身临其境 不由自主 手舞足蹈 载歌载舞 名副其实

        第四单元

        担水背柴 手脚麻利 平平稳稳 风风雨雨 酸甜苦乐

        第五单元

        水流湍急 高山峻岭 翻山越岭 倾盆大雨 心惊胆寒 震耳欲聋 千钧一发 奋不顾身 浩浩荡荡 碧波粼粼 湖光水色 巍峨雄伟 浩然坦荡 一夫当关、万夫莫开 千姿百态 瑰丽多彩 长虹卧波 神态各异 张牙舞爪 回眸顾盼 毛骨悚然 烟熏火燎 寸步不离

        第六单元

        壮丽山河 玲珑俊秀 壮丽巍峨 能工巧匠 雄伟辽阔 朝气蓬勃 积土成山 积少成多 聚沙成塔 集腋成裘 至高无上 不依不饶 照章办事 出人意料 恍然大悟

        第七单元

        风土人情 锦绣河山 一马平川 千山万壑 亭台楼阁 断壁残垣 倾盆大雨 双喜临门 风平浪静 五光十色 延年益寿 苍松翠柏 芳草如茵

        第八单元

        筋疲力尽 小心翼翼 据为己有 满不在乎

        第九单元

        油然而生 振奋人心 高昂激越 催人奋进 万众一心 勇往直前 抛头颅洒热血 警钟长鸣 豁然开朗 居安思危 繁荣富强 微波粼粼 波涛汹涌 异想天开 不折不扣

        第十单元

        省吃俭用 筋疲力尽 当牛做马 人来人往 喜气洋洋 手疾眼快 众目睽睽 千恩万谢 拾金不昧 不约而同 突如其来 四面八方 喜出望外 情面难却 自言自语 栉风沐雨 汹涌澎湃 目眩神荡 海天一色 乱石穿空 安家落户

        第十一单元

        满不在乎 十年九涝 志存高远 乱七八糟 轰轰烈烈 理直气壮 井底之蛙 千里之遥 千仞之高 瞠目结舌 欢天喜地 来者不拒 接二连三 冲锋陷阵 策马扬鞭 分崩离析 自顾不暇

        第十二单元

        纷纷扬扬 彤云密布 簌簌落落 极目远眺 瑞雪丰年 万籁俱寂 粉妆玉砌 五光十色 若隐若现 冰天雪地 肃然起敬 默默无闻 古往今来 文人墨客 千姿百态

        我只找到这些......

        ⑼ 四年级上册哪一单元是可以看图猜成语

        一无所有

        yīwúsuǒyǒu

        [释义] 什么都没有（一：一概；完全）。回

        [语出] 《敦煌变文集·庐答山远公话》：“万法皆无；一无所有。”

        [近义] 空无所有 空空如也 两手空空 身无长物 家徒四壁

        [反义] 无所不有 无所不包 包罗万象 应有尽有

        [用法] 含贬义。一般作谓语、定语。

        [结构] 动宾式。

        [辨析] ～与“一贫如洗”有别：～是直陈性的；可与比喻配合运用；所指不仅是财物；较为广泛；适用对象也不仅是个人、家庭、范围可扩大至集团、国家等；“一贫如洗”是比喻性的；不能再与比喻配合运用；所指以财物为主；适用对象仅是个人或家庭。

        [例句] 解放前；我家是～。

        ⑽ 四年级上册成语

        四年级上册成语：

        见义勇为、大义凛然，秉公执法，视死如归

       今天关于“跟读书有关的成语故事有哪些四年级上册”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。