小学语文八字成语

小学语文八字成语

       大家好，今天我想和大家讲解一下“小学语文八字成语”的工作原理。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来学习吧。

1.《亡羊补牢》优秀说课稿

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《亡羊补牢》优秀说课稿

       　作为一名教职工，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的《亡羊补牢》优秀说课稿，欢迎阅读与收藏。

《亡羊补牢》优秀说课稿1

一、说教材

       　《亡羊补牢》这篇课文选自人教版第六册《寓言二则》中的一则。这个寓言故事内容浅显易懂，故事情节简明有趣，但寓意深刻。选这篇课文的主要意图是让学生了解寓言表达上的特点，把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。同时，增加学生对传统文化的积累，引导他们喜欢寓言，学习读懂寓言的方法。

       　基于对教材的理解，结合本组课文的训练意图和我们班学生的实际情况，我制定了以下教学目标：

       　教学目标：

       　1、学会本课的生字新词，注意多音字“圈”的读音。

       　2、朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”，以及这个成语的意思。

       　3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错了事要及时纠正。

       　根据教学目标和本课的内容、特点，我确定了本课的重难点为： 引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。

       　教学重难点的确定，我的教学思路就清晰了，教学与学法的选择也就水到渠成了。下面我来说说本课的教法和学法。

二、教法和学法

       　1、选择教法，明确思路

       　培养学生良好的人文素养和语文素养，以及自主合作精神，创新精神，是新课标的重要的理念。为了实现这一目标，体现新课标的三维目标，充分调动学生学习的积极性和主动性，构建开放而富有活动的语文课堂。教学本课，我采用了情景教学法和点拨法。

       　2、学法指导，形成能力

       　自读自悟，读悟结合，以读促悟，以悟生情。

       　抓重点词语，品读赏析，积累和丰富语言，运用语言。

       　3、理念指导，精心设计

       　抓住语文本色，体现人文性和工具性的统一。引导学生学习寓言，发展语言，是阅读教学责无旁贷的任务。本课内容浅显易懂，故事情节简明有趣，但意义深远。在本课教学中，我力求在赏析语言中让学生懂得做错了事要及时纠正，在理解懂得做错了事要及时纠正的过程中习得语言，提高语文素养。

       　遵循阅读教学规律，重视体验感悟。新课标明确提出：阅读是学生个性化的行为，不能以老师的分析代替学生的阅读实践，应让学生在积极主动的思维活动中加深理解和体验，有所感悟和思考。

       　在以上理念的指导下，我力求通过教学环节的精心设计，达成三位目标。于是，我设计了以下教学过程。

三、说教学设计：

       　（一）、谈话激趣：

       　1、同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？

       　2、今天，我们又要学习一则寓言。看老师写课题：亡羊补牢

       　3、指名读，齐读。

       　（二）、理解题意。

       　1、“亡羊补牢”是个成语，这个成语中有不理解的字吗？

       　2、指名解疑，并说说是用什么方法理解的。

       　亡：丢失。牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。

       　3 用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。

       　4、看了课题，你想提出什么问题？（为什么丢羊？为什么补羊圈？）

       　5、再读课题，从“补牢”这个词你能猜出丢羊的原因吗？

       　[此环节的设计是让学生质疑，把学习的主动权放给学生，使他们成为语文学习的主人。这样做，为学生学习指明了方向，也体现了教师的主导作用。]

       　（三）、初读课文，了解内容。

       　1、你的猜想对不对呢？让我们来读课文。注意：读的时候要读准字音，读通课文。

       　2、用自己的话把这个故事讲给大家听听，引导评议。

       　3、养羊人一共丢了几次羊，为什么丢？

       　4、小结：可见读书前我们的猜测是完全正确的，读书就要这样边读边想，读前要想，读中也要想。

四、精读课文，理解内容。

       　1、课文哪几个小节讲丢羊的？

       　2、自由读1—4节，思考：养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只？

       　3、同桌互议。

       　4、集体交流：

       　（一）羊圈破了个窟窿。

       　（1）出示生字卡片“窟窿”，指名读，注意“窿”读轻声。

       　（2）“窟窿”就是——（洞）。怎样记住这两个字？指导学生书写“窟窿”。

       　（3）齐读这句话。（第三句）

       　（4）第三句讲了丢羊的原因，那前两句讲了什么？引读前两句。

       　（5）理清这小节三句话之间的联系，试背。

       　（6）指名背。（指导方法）

       　（二）街坊劝告，他不听。

       　（1）“街坊”就是——（邻居），注意“坊”读轻声。

       　（2）街坊是怎么劝的？指名读，读出劝告的语气。

       　（3）引导评议，齐读。

       　（4）可养羊人呢？指名读，评议。（读出他的无所谓，毫不在意）

       　养羊人是这样说的，你猜他心里会怎样想？

       　（5）你看，好心的街坊情真意切，养羊人却漫不经心，不听劝告。同桌分角色朗读。

       　（6）指名读，评议。

       　（7）老师说提示语，学生试背对话。

       　5、让我们来看看他不听劝告的结果。

       　（1）指名读第4节，评议。

       　（2）为什么要读好两个“又”字？联系第一节，想一想。

       　（3）齐读第4节。

       　（4）刚才我们学习的片段，如果用题目中的两个字来概括，就是——（亡羊）。

       　6、指名表演这个片段，注意：可适当增加一些内容，如人物的心理活动可通过语言、动作来表现。

       　孩子都具有表现欲，在课堂上分角色朗读，是孩子们喜闻乐见的。因此我设计了分角色朗读这一环节。在这环节中，学生既是表演者，又是观众。既能锻炼了胆量，又能训练观察力。

       　7、二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？自由读第5节，划出有关句子。

       　8、讨论交流：

       　（1）养羊人是怎么做的？出示投影，看图说话。

       　（2）指名读文中句子，评议。

       　为什么要读好“赶快”？能否去掉？（改正错误，不能拖延）。

       　（3）养羊人为什么会这么做呢？引读描写他心理的句子。

       　（4）指导读这句话，读出他的后悔之情。

       　（5）将这句话换一种说法。（要是……就……如果…就……）

       　（6）但是他转念一想，现在修还不算晚，为什么？

       　（7）他的想法对不对？从哪儿读出？（从此，他的羊再也没丢过。）

       　（8）“从此”是什么意思？指导学生用“从此”造句。

       　（9）理清句与句之间的联系，背诵第5节。

五、体会寓意。

       　1、再次出示投影，这个人在修补羊圈时，原来劝告过他的街坊刚巧路过，想想街坊又会怎么说？养羊人又会怎么回答？

       　2、同桌表演后指名上台演，并指导评价。

       　3、如果这个人再不修羊圈，会出现什么后果？

       　4、揭示寓意：由此可见，像养羊人这样犯了错误，只要（），就（）。

       　5、在生活中，也常常发生类似的事。联系自己的生活实际，谈谈看法。同桌互议，再指名交流。（眼睛近视，沙尘暴，环境污染……）

       　这些都可以用一个词语来概括——“亡羊补牢”。

六、总结全文。

       　1、再读课题，理解题意。（本义，引申义）

       　2、总结学习寓言的一般方法：理解题意——理解内容——联系实际，体会寓意。

七、拓展补充

       　1、“亡羊补牢”这个故事原来出自于一个八字成语，后面还有四个字，你们知道吗？

       　出示：亡羊补牢，犹未迟也。

       　他还有另外两种说法，你们想知道吗？

       　出示：亡羊补牢，未为迟也。

       　亡羊补牢，为时不晚。

       　（读读记记）

       　2、这句成语出自哪里你知道吗？

       　（简介《战国策》）《战国策》是战国时代历史资料的整理，书中所记载的时代，上至战国初期，下至秦朝统一六国，反映了当时政治、社会各个层面的生活面貌。

       　3、你想知道这个成语是怎么来的吗？（出示故事）

       　4、积累抄写

《亡羊补牢》优秀说课稿2

       　这次说课的内容是小学语文第六册的第9课《寓言两则》之一《亡羊补牢》。我准备从教材，教法和学法，教学设计和板书设计四个方面来说。

一、说教材

       　《亡羊补牢》这篇课文选自人教版第六册《寓言二则》中的一则。这个寓言故事内容浅显易懂，故事情节简明有趣，但寓意深刻。选这篇课文的主要意图是让学生了解寓言表达上的特点，把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。同时，增加学生对传统文化的积累，引导他们喜欢寓言，学习读懂寓言的方法。

       　基于对教材的理解，结合本组课文的训练意图和我们班学生的实际情况，我制定了以下教学目标：

       　教学目标：

       　1、学会本课的生字新词，注意多音字“圈”的读音。

       　2、朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”，以及这个成语的意思。

       　3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错了事要及时纠正。

       　根据教学目标和本课的内容、特点，我确定了本课的重难点为： 引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。

二、教法和学法

       　1、选择教法，明确思路

       　培养学生良好的人文素养和语文素养，以及自主合作精神，创新精神，是新课标的重要的理念。为了实现这一目标，体现新课标的三维目标，充分调动学生学习的积极性和主动性，构建开放而富有活动的语文课堂。教学本课，我采用了情景教学法和点拨法。

       　2、学法指导，形成能力

       　自读自悟，读悟结合，以读促悟，以悟生情。

       　抓重点词语，品读赏析，积累和丰富语言，运用语言。

三、说教学设计：

       　（一） 题目切入，引发期待：

       　（设计理念：以题目切入，紧扣题眼“亡”“牢”，既激起了学生的阅读期待，又使学生意识到相同的字词在不同的语言环境中表达的意思会发生变化。）

       　（二）学习字词，了解大意。

       　1.提出要求，学生自读课文，

       　2.出示生字词：认读，集体纠正。 重点指导：多音字：圈

       　（设计理念：字词疏通为课文的理解扫清了障碍。）

       　（四）深入学习，理解寓意.

       　1. 朗读课文，掌握故事主要内容。

       　2. 指导重点句式，把握人物形象。

       　（1）养羊人和街坊的对话。（反问句改为陈述句）

       　出示句子：他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？

       　（2）第二次丢羊后养羊人的想法。（转换句式）

       　出示投影：他很后悔，不该不接受街坊的劝告。

       　（设计意图： 通过对重点句式的指导，使学生明白了反问句、双重否定句这些特殊句式在表达中的独特作用；在多种形式的朗读中加深了学生对人物形象的把握，为揭示故事寓意做好了铺垫。）

       　（四）创设交流情景，揭示故事寓意。

       　（设计意图：在特意创设的情境里学生会有身临其境的感觉，更容易进入角色。在“修”与“不修”的后果对比中，寓意的揭示自然是水到渠成。试用“亡羊补牢”的道理处理问题，学生进一步认识到亡羊补牢的重要性，深化了寓意，达到了学以致用的目的。）

四、说板书设计

       　根据课程特点和学生的`实际情况，我设计了这次板书。

       　1、突显故事的“寓言”体裁；

       　2、体现故事“寓言”特点；

       　3、精炼故事内容

       　4、美化板书形式。

       　在整个板书内容的设计中，我充分遵循生成的规律，重视学生的情感体验，由感知到感悟，循序渐进，逐层深入，力求通过板书促进教师、学生与文本之间情感的融合，让教学涌动着情感的灵性，让学生的语文素养在心灵交融的过程中不断生成、内化，努力促进学生语文素养的综合生成。

《亡羊补牢》优秀说课稿3

       　《亡羊补牢》是一篇短小精悍的寓言，在教学中我紧紧抓住本课的教学目标，以自主合作学习的方式来完成本堂课的教学任务。所以，我把本次说课的主题确立为了：强化自主合作学习轻松突破教学重难点。

一、强化自主合作学习

       　纵观本堂课，自主学习的环节有一处，如下：

       　1、“通读故事，会讲故事”这一环节，我出示了自主学习提示：请同学们小声读课文，把预习时勾画出的难读的生字、生词，借助拼音多读几遍，把故事读熟；不知道意思的词语借助注释和图画理解一下。并设计了自主学习检测的三个环节：（1）开火车认读生词。（2）抽读句子，要求读准句中红色的轻声字、生字、多音字。（3）联系生活、结合理解“街坊”“窟窿”“结结实实”的意思。这一自主学习的环节帮助学生扫清了字词障碍，为后面的顺利学习做好了铺垫。

       　合作学习的环节有二处，如下：

       　1、合作问答

       　师：讲故事是有一定顺序的。看着题目，大家先来提提问题。我们就知道故事的顺序了。

       　生：怎么会丢羊的？

       　生：丢了几次羊？

       　生：怎么补牢的？

       　生：后来怎么样？

       　师：（随机板书学生的问题）按照这样的思路把故事整理一下，默读课文后同桌两人合作问答。

       　学生读课文后互问互答。这一合作交流，为的是人人都能理清故事的起因、经过、结果，为顺利讲好故事做铺垫。

       　2、合作讲故事

       　师提示：有了思路，可以自己练习讲故事了。同学们可以一个人根据板书讲这个故事给小组成员听，也可以小组合作讲，讲故事时可以配上动作。学生练习讲故事后，小组汇报讲故事。当然，展示时有的小组选择了个人汇报，有的选择了合作汇报。不管方式如何，孩子们合作得都很好！

二、轻松突破教学重难点

       　本课的教学目标有3个：

       　1、认记12个生字，正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。

       　2、朗读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。

       　3、了解寓言故事的特点，结合生活实际体会故事蕴含的道理。

       　教学重难点：

       　1、重点：能用自己的话讲讲这个寓言故事。

       　2、难点：结合生活实际体会故事蕴含的道理。

       　关于教学重点“能用自己的话讲讲这个寓言故事”我采取了根据板书提问，同桌互问互答，理清故事顺序，然后小组合作讲故事的方式轻松突破。

       　而教学难点“结合生活实际体会故事蕴含的道理”又采用了逐层提问，顺势引导的方法，如：

       　一问：养羊人的心情变化。一开始她一点也听不进别人的劝告，无所谓的样子，后来赶快补羊圈的时候，心里很不平静。可能怎么想呢？

       　二导：一个“赶快”，说明他想马上改正自己的错误。我们可以表扬表扬他吧！

       　三延伸：这个故事流传到现在一千多年了。养羊的人不在我们身边，但是我们读了这个故事自然会想到自己，想到身边的人，是不是也有“亡羊补牢”的事情呢？和同桌相互交流，想一想，说一说。

       　在孩子们交流后，课件出示：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚的道理。并揭示了这个故事的出处，学习了相关的八字成语。

       　反思这堂课，还有诸多不成熟的地方，所以恳请大家提出宝贵意见，让我更加进步，谢谢！

《亡羊补牢》优秀说课稿4

教学目标：

       　1、认识2个生字，掌握2个多音字。

       　2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。

       　3、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。

教学重难点：

       　理解词语的意思，理解寓言揭示的含义。

教学过程：

一、揭示课题，引入新课

       　1、出示课题，这是个成语，让我们一起来读一遍。学生齐读

       　2、这个成语中，你有不理解的字吗?

       　亡：丢失牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。

       　3、现在你知道这个成语的意思了吗?学生尝试解释

       　4、从这个课题，你知道了什么?你有什么疑问吗?学生自由回答、提问

二、初读课文，扫除障碍

       　1、教师范读课文，注意听准生字的发音。

       　2、自由读课文，读后把本课的生字带词读一遍。

       　3、检查自学效果：

       　1选择正确的读音

       　窟窿kū lóng ; kū long废窿lóng long

       　街坊fāng fang坊本fāng fang

       　圆圈quān juàn羊圈quān juàn

       　钻研zuān zàun 钻石zuān zuàn

       　重点强调：多音字在意思上的区分

       　你是怎样来区分的?指名汇报通过查字典区分多音字的不同意思。

       　2强调字形，理解字意

       　“窟窿”都是穴字头，所以和洞有关。注意“窿”字的“生”上面有一横。

       　“街坊”：你家有街坊吗?街坊就是邻居的意思。

三、通读课文，理解内容

       　1、本课的生字、生词我们都弄清楚了，现在你能读课文吗?指名读课文大家思考：这篇寓言主要写了一件什么事?用一句话概括

       　板书：第一次第二次

       　2、羊是怎样丢的呢?默读课文的1—4自然段，思考：第一次丢羊是什么原因?第二次丢羊又是什么原因?

       　学生结合问题自由回答：第一次丢羊是因为羊圈有个窟窿。

       　第二次丢羊是因为他没有及时把羊圈修补上。

       　小结：那么这部分可以用课题中的哪两个字概括?亡羊对，这部分告诉我们，养羊人是怎么会丢了两次羊。

       　3、养羊人又是怎样“补牢”的呢?结果又怎样呢?让我们自由地读一读第5自然段。

       　结合朗读，自由回答：养羊人后悔了，赶快把羊圈补上了，以后再也没丢羊。

       　4、练习复述

四、品读评价，体会寓意

       　1、请你评价评价这位养羊人，你认为他是个怎样的人?

       　友情提示：我们不能毫无根据地随便评价他人，对养羊人做出的任何一个评价，都要有根有据，理由充分。

       　2、养羊人由开始的不在乎，到后来的后悔，到把羊圈修得结结实实的。如果你是养羊人，你现在的心情是怎样的呢?是不是有满腹话语想对大家说呢?奉劝大家，不要像我这样，不听他人的劝告，不能及时地改正错误。我们要虚心接受他人的劝告，发现问题及时地改正。更要记住，只要想改正错误，到任何时候都不晚“亡羊补牢”这个成语还有后半句，你能根据蕴含的道理补上后半句吗?亡羊补牢，未为迟也

五、明确寓意，指导实际

       　我们这节课学习了寓言《亡羊补牢》，你都明白了什么道理?

       　在我们今后的学习和生活中，应该怎样去做呢?

小学语文1-6年级重要知识点最全汇总

       1. 小学语文成语分类大全

        一、描写人的品质：平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已二、描写人的智慧：料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 四、描写人物神情、情绪：悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒五、描写人的口才：能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 六、来自历史故事的成语：三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光 七、描写人物动作：走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 八、描写人间情谊：恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水 志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依 九、说明知事晓理方面：循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益十、来自寓言故事的成语：自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛：无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地 十二、形容四季特点：春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 骄阳似火 --------------------------------------------如果有用可以下载哦。

2. 写作成语分类词典TXT

        八字成语 一夫当关，万夫莫开 一日为师，终生为父 一叶障目，不见泰山 一人传虚，万人传实 一言既出，驷马难追 一波未平，一波又起 一人得道，鸡犬升天 一着不慎，满盘皆输 一佛出世，二佛升天 一佛出世，二佛涅盘 一日不见，如隔三秋 一人向隅，满座不乐 一言既出，如白染皂 一人拼命，万夫莫当 一犬吠形，百犬吠声 一夫出死，万乘不轻 一则以喜，一则以惧 二人同心，其利断金 三天打鱼，两天晒网 三分像人，七分像鬼 三十六计，走为上计 四体不勤，五谷不分 八仙过海，各显神通 十步之内，必有芳草 十年树木，百年树人 十日一水，五日一石 十目所视，十手所指 十室之邑，必有忠信 百花齐放，百家争鸣 百尺竿头，更进一步 百足之虫，死而不僵 百万买宅，千万买邻 千军易得，一将难求 千里之行，始于足下 千里之堤，溃于蚁穴 千金之子，坐不垂堂 万事俱备，只欠东风 人无远虑，必有近忧 人以群分，物以类聚 人非圣贤，孰能无过 人同此心，心同此理 人不犯我，我不 人为刀俎，我为鱼肉 人之将死，其言也善 人而无信，不知其可 上天无路，入地无门 上知天文，下知地理 上不沾天，下不着地 下笔千言，离题万里 与人方便，自己方便 山河易改，本性难移 王子犯法，庶民同罪 己所不欲，勿施于人 天下兴亡，匹夫有责 天知地知，你知我知 天网恢恢，疏而不漏 无源之水，无本之木 不求有功，但求无过 不入虎穴，焉得虎子 不在其位，不谋其政 不经一事，不长一智 太公钓鱼，愿者上钩 日出而作，日入而息 仁者见仁，智者见智 比上不足，比下有余 从善如登，从恶如崩 为渊驱鱼，为从驱雀 月晕而风，础润而雨 风声鹤唳，草木皆兵 以子之矛，攻子之盾 以其昏昏，使人昭昭 以眼还眼，以牙还牙 尺有所短，寸有所长 诗中有画，画中有诗 高兴而来，扫兴而归 水能载舟，亦能覆舟 书不尽言，言不尽意 只见树木，不见森林 只可意会，不可言传 只此一家，别无分店 只知其一，不知其二 生于忧患，死于安乐 生公说法，顽石点头 失之东隅，收之桑榆 失之毫厘，差之千里 用人不疑，疑人不用 宁为玉碎，不为瓦全 宁为鸡口，不为牛后 皮之不存，毛将焉附 机不可失，时不再来 有则改之，无则加勉 有福同享，有难同当 成也萧何，败也萧何 成事不足，败事有余 成则为王，败则为寇 当局者迷，旁观者清 早知今日，何必当初 行不更名，坐不改姓 如临深渊，如履薄冰 如闻其声，如见其人 如人饮水，冷暖自知 如切如磋，如琢如磨 偿命，欠债还钱 庆父不死，鲁难未已 江山易改，本性难移 衣来伸手，饭来张口 生死由命，富贵在天 闭门造车，出门合辙 安危相易，祸福相生 星星之火，可以燎原 既知今日，何必当初 快马一鞭，快人一言 君子一言，快马一鞭 兵来将迎，水来土堰 近朱者赤，近墨者黑 远在天边，近在眼前 运用之妙，在于一心 运用之妙，存乎一心 来者不善，善者不来 求生不得，求死不能 时光似箭，日月如梭 视而不见，听而不闻 兵来将挡，水来土掩 近朱者赤，近墨者黑 言之谆谆，听之藐藐 言者无罪，闻者足戒 取其精华，去其糟粕 取之不尽，用之不竭 非我族类，其心必异 攻其不备，出其不意 攻无不克，战无不胜 送君千里，终有一别 明修栈道，暗渡陈仓 国家兴亡，匹夫有责 物以类聚，人以群分 往日无仇，近日无冤 兼听则明，偏信则暗 家有敝帚，享之千金 呼之即来，挥之即去 招之即来，挥之即去 明枪易躲，暗箭难防 知无不言，言无不尽 金玉其外，败絮其中 饱食终日，无所用心 视而不见，听而不闻 项庄舞剑，意在沛公 城门失火，殃及池鱼 放下屠刀，立地成佛 树犹如此，人何以堪 树高千丈，叶落归根 星星之火，可以燎原 看菜吃饭，量体裁衣 种瓜得瓜，种豆得豆 香饵之下，必有死鱼 重赏之下，必有勇夫 顺我者昌，逆我者亡 食之无味，弃之可惜 狮子搏兔，亦用全力 差之毫厘，失之千里 差之毫厘，缪以千里 养儿防老，积谷防饥 养兵千日，用兵一时 前门拒虎，后门进狼 前事不忘，后事之师 前人栽树，后人乘凉 海尔谆谆，听我藐藐 祖述尧舜，宪章文武 神而明之，存乎其人 既有今日，何必当初 眉头一皱，计上心来 桃李不言，下自成蹊 积善之家，必有余庆 饿死事小，失节事大 盛名之下，其实难副 眼观六路，耳听八方 眼见为实，耳听为虚 欲加之罪，何患无辞 欲人勿知，莫若勿为 得道多助，失道寡助 得人者昌，失人者亡 乘兴而来，败兴而去 逢山开路，遇水填桥 谋事在人，成事在天 鞠躬尽瘁，死而后已 翻手为云，覆手为雨 堂上一呼，阶下百诺 聪明一世，糊涂一时 拳不离手，曲不离口 麻雀虽小，肝胆俱全 落花有意，流水无情 冤各有头，债各有主 道不拾移，夜不闭户 智者千虑，必有一失 愚者千虑，必有一得 道高一尺，魔高一丈 路见不平，拔刀相助 佛高一尺，魔高一丈 南山可移，判不可摇 禄无常家，福无定门 福无双至，祸不单行 靠山吃山，靠水吃水 群居终日，言不及义 静如处女，动如脱兔 疑人勿使，使人勿疑 精诚所至，金石为开 燕雀安知，鸿鹄之志 鹬蚌相持，渔人获利 螳螂捕蝉，黄雀在后 避其锐气，击其惰归 靡不有初，鲜克有终 多一事不如少一事 无面目见江东父老 巧妇难为无米之炊 走了和尚走不了庙 狗嘴里吐不出象牙 躲得和尚躲不得寺 青出于。

3. 小学生必会成语归类大全

        成语故事分类：

        1、寓言成语故事：

        滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影

       

        2、历史成语故事：

        背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、卧薪尝胆、四面楚歌、指鹿为马

        3、神话成语故事：

        画龙点睛、攀龙附凤、屠龙之技、叶公好龙、精卫填海、八仙过海、开天辟地

        4、三国成语故事：

        三顾茅庐、草船借箭、桃园结义、曹操献刀、温酒斩华雄、三英战吕布、煮酒论英雄、过五关斩六将、连环计、官渡之战、长坂桥、借东风、火烧赤壁、华容道、三气周瑜、刮骨疗伤、白帝城、火烧连营

        5、关于战争的成语故事：

        草船借箭、草木皆兵、破釜沉舟、穷兵黩武、如火如荼、势如破竹、坚壁清野、四面楚歌、退避三舍、一败涂地、兵荒马乱、兵戎相见、朝秦暮楚、二卵弃干城、烽火连年、化干戈为玉帛、祸结兵连、揭竿而起、龙血玄黄、一夫当关、枕戈寝甲、直捣黄龙

        6、关于马的成语故事：

        马革裹尸、马首是瞻、老马识途、万马齐喑、走马看花、车水马龙、害群之马、伯乐相马、指鹿为马、塞翁失马、青梅竹马、

4. 成语分类

        1、含有动物名称的成语 万象更新.抱头鼠窜.鸡鸣狗盗.千军万马.亡羊补牢.杯弓蛇影.鹤立鸡群.对牛弹琴如鱼得水. 鸟语花香.为虎作伥.黔驴技穷.画龙点睛.抱头鼠窜.虎背熊腰.守株待兔.鹤发童颜狗急跳墙.鼠目寸光. 盲人摸象 画蛇添足 2、含有两个动物名称的成语 鹤立鸡群 .鸡鸣狗盗 .鹬蚌相争 .蚕食鲸吞 蛛丝马迹 .龙争虎斗 .龙马精神. 龙飞凤舞 心猿意马.龙腾虎跃. 龙骧虎步. 龙潭虎穴. 龙跃凤鸣. 车水马龙. 指鹿为马. 兔死狐悲 .鸡犬不宁 .狼吞虎咽 3、含有人体器官的成语 眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快手疾眼快 耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手无缚鸡之力 4、含有昆虫名称的成语 飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水 螳臂挡车蛛丝马迹 螳螂捕蝉，黄雀在后 5、含有一组近义词的成语 见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代道听途说 6、含有一组反义词的成语 千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭东逃西散 由此及彼 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己有口无心 以少胜多 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪反败为胜 7、多字格成语 九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下 人不可貌相千军易得，一将难求 天时地利人和 习惯成自然 8、描写情况紧急的成语 千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急 9、描写人物神态的成语 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆.垂头丧气 嬉皮笑脸 10、描写英雄人物的成语 一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智仰不愧天 镇定自若 化险为夷 11、描写春天美好的成语 春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香春暖花开 百花齐放 和风细雨 12、“想”的成语 苦苦地想（苦思冥想） 静静地想（静思默想） 想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩） 想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想） 想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想） 13、“多”的成语 观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门） 14、带有“看”的近义词的成语 见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼 15、带有“龙”字的成语 生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 16、源自于寓言故事的成语 鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟杯弓蛇影 抱薪救火 17、源自于历史故事的成语 安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈三顾茅庐 18、首尾同字的成语 微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人防不胜防 忍无可忍 闻所未闻 19、描写友情的成语 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间 20、描写花的成语 万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇花枝招展 21、描写山的成语 崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河 22、描写颜色的成语 五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠 *** 流 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山 23、表示稀少的成语 不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几 微乎其微一麟半爪 一丝一毫 寥若晨星 宁缺毋滥 前所未有 屈指可数 三三两两 铁树开花 百里挑一沧海一粟 千古绝唱 24、描写热闹繁华的成语 摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云 挥汗如雨络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 人山人海震耳欲聋 座无虚席 25、描写丰富繁多的成语 包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举漫山遍野 星罗棋布 丰富多彩 26、含有“云”字的成语 九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水 风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月 过眼云烟 烟消云散 27、含有“雨”字的成语 大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻未雨绸缪 和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇斜风细雨 28、含有“水”字的成语 水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水 水滴。

ABAB式的词语，ABB.ABAC。带反义词的，带近义词的，带数字的，八字成语。写星星的写太阳的表示颜色的。

       　语文是最注重基础的学科，打好语文基础是小学阶段的重要任务。下面是我为大家整理的关于小学语文1-6年级重要知识点最全汇总，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

>>>拼音<<<

       　字母表(音序表)

       　Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)

       　音节

       　音节由声母、韵母和声调三个部分组成

       　(三拼音节还包括：介母)

       　声母

       　b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

       　韵母

       　1、单韵母：

       　a o e i u ? (6个)

       　2、复韵母：

       　ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、?e、er(9个)

       　3、鼻韵母：

       　(前鼻音)an、 en、 in、un 、?n

       　(后鼻音)ang、eng、ing、ong

       　整体认读音节

       　zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)

       　标调规则

       　有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!

       　拼写需注意的事项

       　1、j、q、x遇到? ，两个小点要拿去

       　2、 句子 开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing; 文章 标题开头字母要大写

>>>词语<<<

       　(一)带 反义词 的 成语

       　远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难

       　黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻

       　积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声

       　左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做

       　大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合

       　大惊小怪、南辕北辙

       　(三)带数字的成语

       　一本正经、二话不说、三心二意、四面八方

       　五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海

       　九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计

       　万紫千红

       　(四)八字成语

       　千里之行，始于足下

       　百尺竿头，更进一步

       　耳听为虚，眼见为实

       　人无完人，金无足赤

       　尺有所短，寸有所长

       　一叶障目，不见泰山

       　(五) 历史 故事 的成语

       　闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)

       　画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)

       　杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)

       　(六) 神话故事 的成语

       　盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月

       　女娲补天、后羿射日、精卫填海

       　(七) 寓言故事 的成语

       　刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢

       　南辕北辙、买椟还珠、坐井观天

       　(八)关于春天的词语

       　春回大地、万物复苏、柳绿花红

       　莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬

       　百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开

       　春风拂面

       　(九)关于秋天的词语

       　金秋时节、层林尽染、叠翠流金

       　天高云淡、大雁南飞、秋高气爽

       　五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实

       　秋收冬藏

       　(十)关于团结的词语

       　同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜

       　(十一)关于取长补短的词语

       　人外有人、天外有天、博采众长、多多益善

       　(十二)关于学习的词语

       　勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见

       　博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈

       　业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食

       　竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地

       　(十三)其他成语

       　风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿

       　没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟

       　五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有

       　反义词

       　高?矮、胖?瘦、明?暗、美?丑

       　忙?闲、新?旧、熟?生、冷?暖

       　重?轻、沉?浮、进?出、升?降

       　香?臭、是?非、长?短、老?少

       　慢?快、宽?窄、强?弱、穷?富

       　胜?败、贵?贱、内?外、恶?善

       　加?减、清?浊、廉?贪、功?罪

       　正?偏、奖?罚、优?劣、勤?懒

       　进?退、买?卖、正?反、爱?恨

       　贫?富、饥寒?温饱、索取?奉献

       　真诚?虚假、冷漠?热忱、安全?危险

       　复杂?简单、虚心?骄傲、热情?冷淡

       　诚实?虚伪、傲慢?谦虚、懦弱?勇敢

       　丑陋?美丽、愚蠢?聪明

       　颜色

       　黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄

       　红：火红、粉红、橘红、桃红

       　绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿

       　蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝

       　交换位置含义不同的词

       　奶牛?牛奶、图画?画图

       　蜜蜂?蜂蜜、牙刷?刷牙

       　山上?上山、水池?池水

       　领带?带领、到达?达到

       　展开?开展、喜欢?欢喜

       　算盘?盘算、喜报?报喜

>>>句子<<<

       　1、 对子 歌

       　云对雾、雪对霜、和风对细雨

       　朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂

       　蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李

       　柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香

       　2、关于天气的 谚语

       　蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前

       　大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒

       　一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉

       　朝霞不出门，晚霞行千里

       　日落胭脂红，无雨必有风

       　夜里星光明，明朝依旧晴

       　今夜露水重，明天太阳红

       　有雨山戴帽，无雨山没腰

       　久晴大雾必阴，久雨大雾必晴

       　3、关于帮助的谚语

       　花要叶扶，人要人帮

       　赠人玫瑰，手有余香

       　帮助别人的人，能得到别人的帮助

       　诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽

       　4、关于祖国风光的谚语

       　上有天堂，下有苏杭

       　峨眉天下秀，青城天下幽，三峡天下雄，剑门天下险

       　五岳归来不看山，黄山归来不看岳

       　桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林

       　5、关于思想 方法 的谚语

       　绳在细处断，冰在薄处裂

       　亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜

       　莫看江面平如镜，要看水底万丈深

       　花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰

       　日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事

       　6、关于团结的谚语

       　人心齐，泰山移

       　人多计谋广，柴多火焰高

       　一根筷子容易折，一把筷子难折断

       　树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤

       　一花独放不是春，白花齐放春满园

       　7、 对联

       　杨柳绿千里，春风暖万家

       　黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风

       　春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花

       　春风一拂千山绿，南燕双归万户春

       　雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天

       　绿水本无忧因风皱面，青山原不老，为雪白头。

       　山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇

       　重重叠叠山，曲曲环环路，丁丁冬冬泉，高高下下树

       　一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼)

       　树红树碧高低影，烟浓烟淡远近秋。(四川青城山真武殿)

       　四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(山东济南大明湖)

       　清风明月本无价，近水遥山皆有情。(江苏苏州沧浪亭)

       　8、 歇后语

       　八仙过海?各显神通

       　孙悟空大闹天宫?慌了神

       　韩信点兵?多多益善

       　张飞穿针?粗中有细

       　包公断案?铁面无私

       　姜太公钓鱼?愿者上钩

       　小葱拌豆腐?一清二白

       　猪鼻子插葱?装象

       　9、名句

       　取人之长，补己之短

       　虚心使人进步，骄傲使人落后

       　有志者事竟成。(后汉书)

       　莫以善小而不为，莫以恶小而为之。(刘备

       　业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。(韩愈)

       　10、珍惜时间的格言

       　少壮不努力，老大徒伤悲

       　花有重开日，人无再少年

       　一日之计在于晨，一年之计在于春

       　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

       　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

       　盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)

       　11、描写景色的诗句

       　明月松间照，清泉石上流。(王维)

       　江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)

       　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)

       　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)

       　水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)

       　万壑树参天，千山响杜鹃。(王维)

       　漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)

       　雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。(王建)

       　穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)

       　池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)

       　12、描写友谊的诗句

       　海内存知己，天涯若比邻。(王勃)

       　海上升明月，天涯共此时。(张九龄)

       　久旱逢甘雨，他乡遇故知。(汪洙)

       　岁寒知松柏，患难见真情。(无名氏)

       　千里送鹅毛，礼轻情意重。(刑俊臣)

       　13、描写月亮的诗句

       　小时不识月，呼作白玉盘

       　月来满地水，云起一天山

       　露从今夜白，月是故乡明

       　峡深明月夜，江静碧云天

       　14、 名言

       　知识是我们飞向天空的翅膀

       　思考可以构成一座桥，让我们通向新知识

       　天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水

       　科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代

       　聪明在于学习，天才在于积累。(列宁)

       　世上无难事，只要肯登攀。(毛泽东)

       　为中华之崛起而读书。(周恩来)

       　任何成就都是刻苦劳动的结果。()

       　书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

       　15、孔子的名言

       　温故而知新

       　三人行，必有我师焉

       　学而时习之，不亦说乎?

       　知之为知之，不知为不知，是知也

>>>小常识<<<

       　1、市花

       　北京?月季花

       　洛阳?牡丹花

       　香港(1997年7月1日，香港回归祖国)?紫荆花

       　澳门?莲花

       　成都?芙蓉花

       　绵阳?月季花

       　2、北京有名的公园

       　颐和园、圆明园、天坛、北海、景山、香山等等。长城、故宫是世界闻名的古代建筑，人民大会堂、国家图书馆、中华世纪坛、首都国际机场是著名的现代建筑。

       　3、中国的组成

       　我国有56个民族，比如汉族、藏族、回族、壮族、傣族、白族、蒙古族等。有北京、上海、天津、重庆4个直辖市，香港、澳门2个特别行政区，黑龙江、河北、广西、海南、四川、台湾等28个省、自治区。

       　4、邮票被称为“微型 百科 全书”

       　世界上第一枚邮票出现在1840年的英国。1848年英国的阿切尔发明邮票打孔机。中国第一枚邮票是1878年清政府发行的大龙邮票。

       　5、节气歌

       　春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，

       　秋处露秋寒 霜降 ，冬雪雪冬小 大寒 。

       　( 立春 雨水 惊蛰 立夏 小满 芒种

       　 立秋 处暑 寒露 立冬 小雪 大雪

       　结语 春分 清明 谷雨 夏至 小暑

       　 大暑 秋分 白露 霜降 冬至 小寒 大寒)

       　6、名家名画

       　唐朝戴嵩喜欢画牛，他画的《三牛图》、《归牧图》是两幅名画。我国现代的齐白石喜欢画虾，徐悲鸿喜欢画马，李苦禅喜欢画鹰。

       　7、著名童话

       　安徒生是丹麦著名童话作家，《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》，《丑小鸭》、《拇指姑娘》都是他有名的作品。《格林童话》是德国的格林兄弟搜集整理的，其中《灰姑娘》、《小红帽》，《白雪公主》、《勇敢的小裁缝》都是有名的作品。还有英国的王尔德童话，德国的豪夫童话，中国的叶圣陶、张天翼童话都是很有名的。

       　8、地动仪

       　张衡发明的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器。

       　9、我国古代四大发明

       　造纸术、印刷术、火药、指南针。

       　我国现代科学家钱学森和邓稼先同其他科学家一起攻关，研制出了、氢弹，并把卫星送上了天。

       　10、李四光

       　李四光是我国著名的地质学家，根据他的研究成果，我国先后找到了大庆油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。

       　11、

       　曾经担任中华人民共和国副主席，名誉主席，被海内外公认为20世纪最伟大的女性之一。《 儿童 时代》杂志是在她的关心下创办的。为纪念她，1982年5月，我国成立了基金会。

       　12、孔子

       　孔子，名丘，字仲尼，生活在春秋时代，是我国伟大的思想家和 教育 家。据说有弟子三千，其中72人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》。

       　13、赵州桥

       　赵州桥，又叫安济桥，是隋朝石匠李春设计和参加建造的，距今已经有1300多年了。清明上河图是北宋张择端画的，距今已经有800多年了。

       　14、十二生肖

       　子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

       　15、 圣诞节

小学语文基础知识集锦

       碍手碍脚

       B 毕恭毕敬 悖入悖出 暴饮暴食 笨手笨脚 笨头笨脚

       C 彻头彻尾 称王称霸 诚惶诚恐 楚弓楚得

       D 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚

       E 恶衣恶食

       F 吠形吠声 风言风语 非驴非马 非亲非故

       G 怪模怪样 古色古香 敢作敢为

       H 活灵活现 活龙活现 绘声绘色 诲盗诲* 忽明忽暗 忽隐忽现 患得患失

       J 将信将疑 戒骄戒躁 假仁假义 见仁见智 尽善尽美 尽心尽力

       K 可歌可泣 刻肌刻骨 快人快语 克勤克俭 快人快事 可亲可敬

       L 旅进旅退 离心离德 冷言冷语 屡战屡胜 屡战屡败 利人利己

       M 满谷满坑 美轮美奂

       N 能屈能伸 捏手捏脚 蹑手蹑脚 疑神疑鬼 难B难C

       P 偏听偏信 平起平坐

       Q 全心全意 群威群胆 倾城倾国 窃钓窃国 群策群力

       R 任劳任怨 人山人海 如痴如醉 如火如荼 如诉如泣 若B若C

       S 十全十美 缩手缩脚 速战速决 数一数二 善始善终 所作所为

       T 同心同德 土头土脑 土生土长

       W 惟妙惟肖 畏首畏尾 我行我素

       X 先知先觉

       Y 亦步亦趋 倚门倚闾 宜室宜家 一心一意 疑神疑鬼 忧国忧民

       Z 再接再厉 作威作福 载歌载舞 知彼知己 各种各样 真心真意

       不B不C 一B一C 无B无C 有B有C 大B大C 自B自C

       1 不三不四 一心一意 无忧无虑 有始有终 大模大样 自暴自弃

       2 不慌不忙 一生一世 无影无踪 有声有色 大是大非 自吹自擂

       3 不屈不挠 一针一线 无缘无故 有血有肉 大摇大摆 自高自大

       4 不亢不挠 一草一木 无边无际 有头有脸 大风大浪 自给自足

       5 不伦不类 一言一行 无法无天 有利有弊 大吃大喝 自生自灭

人教版小学语文 成语学习有哪些

       　语文基础知识教学在语文学习中有重要的地位,在培养学生语文能力方面不容忽视,没有知识积累,语文能力从何谈起。下面我给你分享小学语文基础知识集锦，欢迎阅读。

        小学语文基础知识集锦(一)

       　字母表(音序表)

       　Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)

       　音节

       　音节由声母、韵母和声调三个部分组成

       　(三拼音节还包括：介母)

       　声母

       　b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

       　韵母

       　1、单韵母：

       　a o e i u ? (6个)

       　2、复韵母：

       　ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、?e、er(9个)

       　3、鼻韵母：

       　(前鼻音)an、 en、 in、un 、?n

       　(后鼻音)ang、eng、ing、ong

       　整体认读音节

       　zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)

       　标调规则

       　有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!

       　拼写需注意的事项

       　1、j、q、x遇到? ，两个小点要拿去

       　2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写

       　关联词

       　1、并列关系：

       　...一边...一边... ...一面...一面 ... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又 ... 那么...那么...

       　2、承接关系：

       　一...就 首先...然后 ...又... ...就... ... 接着 ...

       　3、递进关系：

       　不仅...而且 不是...甚至 不但...而且 不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)

       　4、因果关系：

       　因为...所以 由于...因此 ...因故... 之所以...是因为 既然...就 ...因此...

       　5、选择关系：

       　是...还是 不是...就是 要么...要么 与其...不如 宁可...也不 宁愿...不愿...

       　6、转折关系：

       　虽然...但是 尽管...还 尽管...却 但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)

       　7、假设关系：

       　如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就) 即使(就是、就算、纵然)...也(还)

       　8、条件关系：

       　只要...就 只有...才 除非...才 任凭...也

       　修辞

       　1、比喻：

       　说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

       　2、拟人：

       　是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

       　3、夸张：

       　对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

       　4、排比：

       　是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。

       　5、反问：

       　用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。

       　设问：可以直白的说就是自问自答。

       　6、双关：

       　在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。

       　7、引用：

       　引用别人的话或成语、典故等。

       　8、反语：

       　故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

       　9、对比：

       　把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

       　10、对偶：

       　用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

       　11、反复：

       　为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

       　12、借代：

       　不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。

       　标点符号

       　1、逗号：

       　表示一句话中间的一般性停顿。

       　2、句号：

       　用于一句完整话的最后停顿。

       　3、问号：

       　表示一个疑问句末尾的停顿和语气。

       　4、感叹号：

       　用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

       　5、冒号：

       　表示提示性话语之后的停顿。

       　6、分号：

       　表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。

       　7、双引号：

       　表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。

       　8、顿号：

       　表示句子中并列词语之间的停顿。

       　9、括号：

       　标明文中注释的部分。

       　10、破折号：

       　表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。

       　11、省略号：

       　表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

       　12、书名号：

       　表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

       　13、着重号：

       　表示文中特别重要，需要注意的字词句。

       　14、间隔号：

       　表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

       　15、连接号：

       　表示时间、地点、数目等起止的标点。

       　16、专名号：

       　表示人名、地名、国家名等。

小学语文基础知识集锦(二)

       　歇后语

       　1、八仙过海--------各显神通

       　2、砌墙的砖头--------后来居上

       　3、早开的红梅-------一枝独秀

       　4、车到山前--------必有路

       　5、打破砂锅--------问到底

       　6、门缝里看人--------把人看扁了

       　7、虎落平阳--------被犬欺

       　8、画蛇添足--------多此一举

       　9、箭在弦上--------不得不发

       　10、井底青蛙--------目光短浅

       　11、大海捞针--------没处寻

       　12、竹篮打水--------一场空

       　13、打开天窗--------说亮话

       　14、船到桥头--------自会直

       　15、飞蛾扑火--------自取灭亡

       　16、百米赛跑--------分秒必争

       　17、拔苗助长--------急于求成

       　18、仇人相见--------分外眼红

       　19、芝麻开花--------节节高

       　20、新官上任--------三把火

       　21、瞎子点灯--------白费蜡

       　22、兔子尾巴--------长不了

       　23、偷鸡不成--------蚀把米

       　24、王婆卖瓜--------自卖自夸

       　25、老虎屁股--------摸不得

       　26、老虎拉车--------谁敢

       　27、老鼠过街--------人人喊 打

       　28、麻雀虽小--------五脏俱全

       　29、墙上茅草--------随风两边倒

       　30、三十六计--------走为上计

       　31、塞翁失马--------焉知祸福

       　32、壶中无酒--------难留客

       　33、丈二和尚--------摸不着头脑

       　34、有借有还--------再借不难

       　35、猫哭耗子--------假慈悲

       　36、三九天吃冰棍-----寒了心

       　37、泥菩萨过河-------自身难保

       　38、对牛弹琴--------白费劲

       　39、寺里的木鱼--------任人敲打

       　40、霸王敬酒--------不干也得干

       　41、板上订钉--------跑不了

       　42、竹筒倒豆子--------直来直去

       　43、黄鼠狼给鸡拜年------没安好心

       　44、竹笋出土--------节节高

       　45、茶壶里煮饺子-------倒不出来

       　46、钉头碰钉子--------硬碰硬

       　47、高山上敲鼓------四面闻名(鸣)

       　48、狗咬吕洞宾--------不识好人心

       　49、哑巴吃饺子-------心里有数

       　50、铁打的公鸡--------一毛不拔

       　51、鸡蛋碰石头--------不自量力

       　52、姜太公钓鱼--------愿者上钩

       　53、哑巴吃黄莲--------有苦说不出

       　54、孔夫子搬家--------净是书

       　55、木偶流眼泪--------假人假义

       　56、留得青山在--------不怕没柴烧

       　57、门缝里看人--------把人看扁了

       　58、泥菩萨过河--------自身难保

       　59、泼出去的水--------收不回

       　60、骑驴看唱本--------走着瞧

       　61、千里送鹅毛--------礼轻情意重

       　62、肉包子打狗--------有去无回

       　63、山中无老虎--------猴子称大王

       　、司马昭之心--------路人皆知

       　65、外甥打灯笼--------照旧(舅)

       　68、小葱拌豆腐--------一清二白

       　69、小和尚念经--------有口无心

       　70、周瑜打黄盖--------一个愿打一个愿挨

       　71、上鞋不用锥子-------真行

       　72、擀面杖吹火--------一窍不通

       　73、瘸子上炕-------一搬一上

       　74、开水里煮空笼--------不争包子争口气

       　75、秀才遇到兵--------有理讲不清

       　76、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮

       　77、黄牛追兔子--------有劲使不上

       　78、过年娶媳妇--------双喜临门

       　79、猪鼻子里插葱--------装象

       　80、只许州官放火------不许百姓点灯

       　81、猪八戒照镜子--------里外不是人

       　82、池塘里的风波--------大不了

       　83、担着胡子过河--------谦虚过度

        小学语文基础知识集锦(三)

       　句子

       　1、陈述句：

       　用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。

       　例：(1)小明的好朋友是学生。(2)明天我们去秋游。(3)夜空中满是闪闪的星星。

       　2、疑问句：

       　用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词?呢、吗、呀、么等等?句尾用问号。

       　例：(1)这本书是你的吗?(2)你吃过午饭了吗?(3)他在做什么呢?

       　3、祈使句：

       　表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。

       　例：(1)不许随便乱走!(2)请把那本书给我。

       　4、感叹句：

       　用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。

       　例：(1)春天的景色真美呀!(2)种子的力量竟然有这么大!

       　词语

       　(一)固定结构

       　1、ABB

       　慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎

       　红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄

       　雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花

       　白茫茫

       　2、AABB

       　高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、

       　红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净

       　严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星

       　结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少

       　深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细

       　日日夜夜、来来往往

       　3、AABC

       　栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目

       　面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼

       　息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝

       　4、ABAC

       　人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语

       　无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样

       　5、又A又B

       　又唱又跳、又细又长、又说又笑

       　又大又圆、又松又软、又香又脆

       　6、A来A去

       　游来游去、飞来飞去、跑来跑去

       　跳来跳去、走来走去

       　7、不A不B

       　不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问

       　(二)带反义词的成语

       　远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难

       　黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻

       　积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声

       　左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做

       　大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合

       　大惊小怪、南辕北辙

       　(三)带数字的成语

       　一本正经、二话不说、三心二意、四面八方

       　五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海

       　九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计

       　万紫千红

       　(四)八字成语

       　千里之行，始于足下

       　百尺竿头，更进一步

       　耳听为虚，眼见为实

       　人无完人，金无足赤

       　尺有所短，寸有所长

       　一叶障目，不见泰山

       　(五)历史故事的成语

       　闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)

       　画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)

       　杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)

       　(六)神话故事的成语

       　盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月

       　女娲补天、后羿射日、精卫填海

       　(七)寓言故事的成语

       　刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢

       　南辕北辙、买椟还珠、坐井观天

       　(八)关于春天的词语

       　春回大地、万物复苏、柳绿花红

       　莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬

       　百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开

       　春风拂面

       　(九)关于秋天的词语

       　金秋时节、层林尽染、叠翠流金

       　天高云淡、大雁南飞、秋高气爽

       　五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实

       　秋收冬藏

       　(十)关于团结的词语

       　同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜

       　(十一)关于取长补短的词语

       　人外有人、天外有天、博采众长、多多益善

       　(十二)关于学习的词语

       　勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见

       　博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈

       　业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食

       　竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地

       　(十三)其他成语

       　风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿

       　没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟

       　五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有

       　反义词

       　高?矮、胖?瘦、明?暗、美?丑

       　忙?闲、新?旧、熟?生、冷?暖

       　重?轻、沉?浮、进?出、升?降

       　香?臭、是?非、长?短、老?少

       　慢?快、宽?窄、强?弱、穷?富

       　胜?败、贵?贱、内?外、恶?善

       　加?减、清?浊、廉?贪、功?罪

       　正?偏、奖?罚、优?劣、勤?懒

       　进?退、买?卖、正?反、爱?恨

       　贫?富、饥寒?温饱、索取?奉献

       　真诚?虚假、冷漠?热忱、安全?危险

       　复杂?简单、虚心?骄傲、热情?冷淡

       　诚实?虚伪、傲慢?谦虚、懦弱?勇敢

       　丑陋?美丽、愚蠢?聪明

       　颜色

       　黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄

       　红：火红、粉红、橘红、桃红

       　绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿

       　蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝

       　交换位置含义不同的词

       　奶牛?牛奶、图画?画图

       　蜜蜂?蜂蜜、牙刷?刷牙

       　山上?上山、水池?池水

       　领带?带领、到达?达到

       　展开?开展、喜欢?欢喜

       昂首伸眉 昂首天外 昂首挺胸 昂首望天 昂头阔步

       昂头天外 昂头挺胸 昂霄耸壑 盎盂相击 盎盂相敲

       敖不可长 敖世轻物 嗷嗷待哺 遨翔自得 熬肠刮肚

       熬更守夜 熬姜呷醋 熬枯受淡 熬清守淡 熬清守谈

       熬清受淡 熬心费力 熬油费火 聱牙佶屈 聱牙戟口

       聱牙诘曲 聱牙诘屈 謷牙诘屈 鳌愤龙愁 鳌里夺尊

       鳌鸣鳖应 鳌头独占 鳌掷鲸呿 鳌掷鲸吞 傲不可长

       傲骨嶙嶙 傲慢不逊 傲慢少礼 傲慢无礼 傲睨得志

       傲睨万物 傲睨一切 傲睨一世 傲睨自若 傲然挺立

       傲然屹立 傲世轻物 傲霜斗雪 傲头傲脑 傲贤慢士

       傲雪凌霜 傲雪欺霜 奥妙无穷 奥援有灵 懊悔无及

       八百孤寒 八拜之交 八窗玲珑 八斗之才 八方风雨

       八方呼应 八方支持 八方支援 八府巡按 八公山上，草木皆兵

       八纮同轨 八荒之外 八街九陌 八九不离十 八面见光

       八面玲珑 八面驶风 八面受敌 八面威风 八面莹澈

       八面圆通 八面张罗 八难三灾 八万四千 八仙过海

       八仙过海，各显神通 八音迭奏 八音遏密 八珍玉食 八字打开

       八字没见一撇 八字没一撇 巴巴急急 巴巴劫劫 巴巴结结

       巴高望上 巴高枝儿 巴前算后 巴人下里 巴三览四

       巴三揽四 巴山度岭 巴山蜀水 巴山夜雨 巴山越岭

       巴头探脑 扒耳搔腮 扒高踩低 拔本塞原 拔本塞源

       拔草寻蛇 拔丛出类 拔萃出类 拔萃出群 拔刀相向

       拔刀相助 拔地参天 拔地摇山 拔地倚天 拔丁抽楔

       拔锅卷席 拔剑论功 拔葵啖枣 拔葵去织 拔来报往

       拔类超群 拔了萝卜地皮宽 拔毛济世 拔毛连茹 拔茅连茹

       拔苗助长 拔群出萃 拔山超海 拔山盖世 拔山举鼎

       拔山扛鼎 拔十得五 拔十失五 拔树撼山 拔树搜根

       拔树寻根 拔犀擢象 拔辖投井 拔新领异 拔宅飞升

       拔宅上升 拔赵易汉 拔赵帜立赤帜 拔赵帜易汉帜 拔帜树帜

       拔帜易帜 跋胡疐尾 跋扈飞扬 跋扈自恣 跋扈恣睢

       跋来报往 跋履山川 跋前踕后 跋前疐后 跋前踬后

       跋山涉川 跋山涉水 跋涉山川 把臂入林 把臂徐去

       把持不定 把饭叫饥 把酒持螯 把素持斋 把玩无厌

       把薪助火 罢黜百家 霸道横行 霸陵醉尉 霸王别姬

       霸王风月 白白朱朱 白璧青蝇 白璧三献 白璧微瑕

       白璧无瑕 白草黄云 白齿青眉 白刀子进，红刀子出 白藋同心

       白丁俗客 白发苍苍 白发苍颜 白发丹心 白发红颜

       白发千丈 白发青衫 白发朱颜 白饭青刍 白骨露野

       白骨再肉 白圭之玷 白黑不分 白黑颠倒 白黑分明

       好了，今天关于“小学语文八字成语”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“小学语文八字成语”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。