四年级文言文成语故事剧本稿_四年级文言文成语故事剧本稿子

       最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“四年级文言文成语故事剧本稿”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.重温经典成语故事及历史典故短剧剧本征集

2.谁能提供一点有关于成语故事的剧本？

3.成语故事剧本 短的 原创

重温经典成语故事及历史典故短剧剧本征集

       （一)铁杵磨针

       （二）闻鸡起舞

       　典故

       晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

       　后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

       一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。

       释读

       故事出自《晋书·祖逖传》。成语“闻鸡起舞”，形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作。

       　（三）亡羊补牢

       典故

       这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说： “你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈*乐，不管国家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）一定要危险啦！”

       襄王听了，很不高兴，生气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？”

       庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。

       如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。” 庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西 北）。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说：“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……”

       释读

       这是一则很有意义的故事，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然是遭到悲惨的失败无疑。

       “亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒进，陷入失败的境地。但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢！

       （五）守株待兔

       典故

       相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。

       奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。

       当天，他美美地饱餐了一顿。

       从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。

       释读

       成语“守株待兔”，比喻亡想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。

       （六）揠苗助长

       典故

       从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此整天忡忡忧忧。有一天，他又荷着锄头下田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法可以使稻子长高一点。

       忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎么回事。儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。这时，他发现稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。

       释读

       这个故事告诉我们，千万不可以学宋国农夫的作法，一切事情都有它的顺序，如果一心只想早点完成就破坏它的次序，到头来不仅不能提早完成，反而一事无成。

       　（七）买椟还珠

       典故

       一个楚国人，他有一颗漂亮的珍珠，他打算把这颗珍珠卖出去。为了卖个好价钱，他便动脑筋要将珍珠好好包装一下，他觉得有了高贵的包装，那么珍珠的“身份”就自然会高起来。

       这个楚国人找来名贵的木兰，又请来手艺高超的匠人，为珍珠做了一个盒子（即椟），用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。然后，在盒子的外面精雕细刻了许多好看的花纹，还镶上漂亮的金属花边，看上去，闪闪发亮，实在是一件精致美观的工艺品。

       这样，楚人将珍珠小心翼翼地放进盒子里，拿到市场上去卖。

       到市场上不久，很多人都围上来欣赏楚人的盒子。一个郑国人将盒子拿在手里看了半天，爱不释手，终于出高价将楚人的盒子买了下来。郑人交过钱后，便拿着盒子往回走。可是没走几步他又回来了。楚人以为郑人后悔了要退货，没等楚人想完，郑人已走到楚人跟前。只见郑人将打开的盒子里的珍珠取出来交给楚人说：“先生，您将一颗珍珠忘放在盒子里了，我特意回来还珠子的。”于是郑人将珍珠交给了楚人，然后低着头一边欣赏着木盒子，一边往回走去。

       楚人拿着被退回的珍珠，十分尴尬地站在那里。他原本以为别人会欣赏他的珍珠，可是没想到精美的外包装超过了包装盒内的价值，以致于“喧宾夺主”，令楚人哭笑不得。

       释读

       郑人只重外表而不顾实质，使他做出了舍本求末的不当取舍；而楚人的“过分包装”也有些可笑。

       （八）滥竽充数

       　典故

       据《韩非子》记载，齐宣王爱听吹竽，又好讲排场。为他吹竽的就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。有个南郭先生，根本就不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里去，请求参加这个吹竽队。齐宣王就把他编在吹竽队里，并且给他很高的薪水。这位根本不会吹竽的南郭先生，每逢吹竽，就混在队里，拿着竽装腔作势。这样一天天混过去，不曾被人发现。

       等到齐宣王死了，齐泯王接替王位。他和齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，而是喜欢叫吹竽的人一个一个地来吹给他听。南郭先生听到这个消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。

       释读

       西方谚语说，你可以在某时欺骗某一些人，却不能一直欺骗所有的人。南郭先生不会吹竽硬装做会吹竽，终有露出马脚之时。

       这个故事也说明南郭先生不善于运用良好的学习条件。在齐宣王300人的吹竽队里，与其他299名乐师相处，学习资源还算丰富。但他没有意识到这一点，满足于滥竽充数，自欺欺人，只能落个逃之夭夭的下场。

       （九）按图索骥

       典故

       孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，因此人们都把孙阳叫做伯乐。

       据说，伯乐把自已丰富的识马经验，编写成一本《相马经》，在书上，他写了各种各样的千里马的特征，并画了不少插图，供人们作识马的参考。

       伯乐有个儿子，智质很差，他看了父亲的《相马经》，也很想出去找千里马。他看到《相马经》上说：“千里马的主要特征是，高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块”，便拿看书，往外走去，想试试自己的眼力。

       走了不远，他看到一只大癞蛤蟆，忙捉回去告诉他父亲说：“我找到了匹好马，和你那本《相马经》上说的差不多，只是蹄子不像摞起来的酒曲块！”

       伯乐看了看儿子手里的大癞蛤蟆，不由感到又好笑又好气，幽默地说：“这‘马’爱跳，没办法骑呀！”

       出处

       这个成语来源于《艺林伐山》，伯乐《相马经》有“隆颡（sang）蚨日，蹄如累曲”之语，其子执《马经》以求马。出见大蟾蜍，谓其父：“得一马，略与相同，但蹄不如累曲尔。”

       释读

       按图像寻求良马，比喻做事拘泥教条，墨守成规。现在指顺着线索去寻找。索是寻找、觅求，骥是好马。

       （十）邯郸学步

       典故

       相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！

       这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。

       家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。

        亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。

       有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。

       邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

       一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

       释读

       故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。

       （十一）井底之蛙

       典故

       《庄子秋水篇》讲了一个浅井的虾蟆和东海之鳖的故事。一日，一只浅井的青蛙见到一只东海大鳖，便兴致勃勃地对它说：“我可快乐啦！出来就在井栏边跳来跳去，进去就在井壁砖缝中休息；跳入井中，水就泡着我的两腋和腮；游到浅处，泥汤就没了我的脚。我独占一井之水，螃蟹和蝌蚪都没法跟我相比，你何不也下来看看？”

       东海之鳖来到井边，左脚还没进去，石膝已经被卡住了。东海之鳖慢慢退了出去，然后对这只浅井青蛙讲述了大海的样子：“用千里之遥这样的字眼儿，不足以说明大海的广阔；用千仞之高这样的词，不足以量尽它的深度。大禹时十年九涝，海水没显出增加了多少；商汤时八年七早，海水也并不见减少多少……”浅井的青蛙听得目瞪口呆，惊恐万分，茫茫然若有所失，它何尝想到还有比它的一方水井更大的世界呢!

       所属朝代

       春秋战国时代

       出处

       《庄子·秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”

       释读

       井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。

       （十二）叶公好龙

       典故

       鲁哀公经常向别人说自己是多么地渴望人才，多么喜欢有知识才干的人。有个叫子张的人听说鲁哀公这么欢迎贤才，便从很远的地方风尘仆仆地来到鲁国，请求拜见鲁哀公。

       子张在鲁国一直住了七天，也没等到鲁哀公的影子。原来鲁哀公说自己喜欢有知识的人只是赶时髦，学着别的国君说说而已，对前来求见的子张根本没当一回事，早已忘到脑后去了。子张很是失望，也十分生气。他给鲁哀公的车夫讲了一个故事，并让车夫把这个故事转述给鲁哀公听。

        然后，子张悄然离去了。

       终于有一天，鲁哀公记起子张求见的事情，准备叫自己的车夫去把子张请来。车夫对鲁哀公说：“他早已走了。”

       鲁哀公很是不明白，他问车夫道：“他不是投奔我而来的吗？为什么又走掉了呢？”

       于是，车夫向鲁哀公转述了子张留下的故事。那故事是这样的：

       有个叫叶子高的人，总向人吹嘘自己是如何如何喜欢龙。他在衣带钩上画着龙，在酒具上刻着龙，他的房屋卧室凡是雕刻花纹的地方也全都雕刻着龙。天上的真龙知道叶子高是如此喜欢龙，很是感动。一天，真龙降落到叶子高的家里，它把头伸进窗户里探望，把尾巴拖在厅堂上。这叶子高见了，吓得脸都变了颜色，惊恐万状，回头就跑。真龙感到莫名其妙，很是失望。其实那叶公并非真的喜欢龙，只不过是形式上、口头上喜欢罢了。

       释读

       我们现实生活中像叶子高这样的人也有不少，他们往往口头上标榜的是一套，而一旦要动真格的，他们却临阵脱逃了，这跟叶公好龙又有什么两样呢？

       （十三）掩耳盗铃

       典故

       春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。

       小偷找来一把大大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。

       他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

       出处

       故事出自《吕氏春秋·自知》

       释读

       “掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。

       （十四）自相矛盾

       典故

       楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。

       好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”

       接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!” 他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”

       这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?” “这——” 围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。

        那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。

       出处

       《韩非子·难势》

       客有鬻于与盾者，誉其盾之坚：“物莫能陷也。”他两又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。”人应之曰：“以予之矛，陷予之盾，何 如?”其人弗能应也。

       释读

       “矛”古代一种长柄的装有头的武器，用以刺杀敌人。“盾”，古代用来保护自己、抵档敌人刺杀的武器。后以自相矛盾比喻语言、行动前后不一致或互相抵触。

       （十五）水滴石穿

       典故

       宋朝时，张乖崖在崇阳当县令。当时，常有军卒侮辱将帅、小吏侵犯长官的事。张乘崖认为这是一种反常的事，下决心要整治这种现象。

       一天，他在衙门周围巡行。突然，他看见一个小吏从府库中慌慌张张地走出来。张乘崖喝住小吏，发现他头巾下藏着一文钱。那个小吏支吾了半天，才承认是从府军中偷来的。张乘崖把那个小吏带回大堂，下令拷打。那小吏不服气：“一文钱算得了什么！你也只能打我，不能杀我！”张乘崖大怒，判道：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”为了惩罚这种行为，张乘崖当堂斩了这个小吏。

       释读

       成语“水滴石穿”原比喻小错不改，将会变成大错。现比喻只要坚持不懈，总能办成事情。

       （十六）东施效颦

       　典故

       西施是中国历史上的「四大美女」之一，是春秋时期越国人，她的一举一动都十分吸引人，只可惜她的身体不好，有心痛的毛病。

       有一次，她在河边洗完衣服准备回家，就在回家的路上，突然因为胸口疼痛，所以就她就用手扶住胸口，皱着眉头。虽然她的样子非常难受不舒服，但是见到的村民们却都在称赞，说她这样比平时更美丽。

       同村有位名叫东施的女孩，因为她的长相并不好看，他看到村里的人都夸赞西施用手扶住的样子很美丽，于是也学着西施的样子扶住胸口，皱着眉头，在人们面前慢慢地走动，以为这样就有人称赞她。她本来就长得丑，再加上刻意地模仿西施的动作，装腔作势的怪样子，让人更加厌恶。有人看到之后，赶紧关上大门；有些人则是急忙拉妻儿躲得远远的，他们比以前更加瞧不起东施了！

       释读

       东施只知道西施皱着眉的样子美丽，却不知道这是因为西施本身美貌的原因，刻意地去模仿，结果只给后人留下「东施效颦」的笑话。

       （十七）卧薪尝胆

       典故

       春秋时期，吴越两国相邻，经常打仗，有次吴王领兵攻打越国，被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚，最后伤重而亡。吴王死后，他的儿子夫差继位。三年以后，夫差带兵前去攻打越国，以报杀父之仇。

       公元前497年，两国在夫椒交战，吴国大获全胜，越王勾践被迫退居到会稽。吴王派兵追击，把勾践围困在会稽山上，情况非常危急。此时，勾践听从了大夫文种的计策，准备了一些金银财宝和几个美女，派人偷偷地送给吴国太宰，并通过太宰向吴王求情，吴王最后答应了越王勾践的求和。

        但是吴国的伍子胥认为不能与越国讲和，否则无异于放虎归山，可是吴王不听。

       越王勾践投降后，便和妻子一起前往吴国，他们夫妻俩住在夫差父亲墓旁的石屋里，做看守坟墓和养马的事情。夫差每次出游，勾践总是拿着马鞭，恭恭敬敬地跟在后面。后来吴王夫差有病，勾践为了表明他对夫差的忠心，竟亲自去尝夫差大便的味道，以便来判断夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好与勾践预测的相合，夫差认为勾践对他敬爱忠诚，于是就把勾践夫妇放回越国。越王勾践他回国以后，立志要报仇雪恨。为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上，坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘艰苦。经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国，吴王羞愧自杀。

       出处

       源于《史记专项王勾践世家》

       释读

       后来，人们把这个故事概括为“卧薪尝胆”，用来形容人刻苦自励，民奋图强。

       （十八）夜郎自大

       典故

       汉朝的时候，在西南方有个名叫夜郎的小国家，它虽然是一个独立的国家，可是国土很小，百姓也少，物产更是少得可怜。但是由于邻近地区以夜郎这个国家最大，从没离开过国家的夜郎国国王就以为自己统治的国家是全天下最大的国家。

       有一天，夜郎国国王与部下巡视国境的时候，他指着前方问说：“这里哪个国家最大呀？”部下们为了迎合国王的心意，于是就说：“当然是夜郎国最大啰！”走着走着，国王又抬起头来、望着前方的高山问说：“天底下还有比这座山更高的山吗？”部下们回答说：“天底下没有比这座山更高的山了。

        ”后来，他们来到河边，国王又问：“我认为这可是世界上最长的河川了。”部下们仍然异口同声回答说：“大王说得一点都没错。”从此以后，无知的国王就更相信夜郎是天底下最大的国家。

       有一次，汉朝派使者来到夜郎，途中先经过夜郎的邻国滇国，滇王问使者：“汉朝和我的国家比起来哪个大？“使者一听吓了一跳，他没想到这个小国家，竟然无知的自以为能与汉朝相比。却没想到后来使者到了夜郎国，骄傲又无知的国王因为不知道自己统治的国家只和汉朝的一个县差不多大，竟然不知天高地厚也问使者：？汉朝和我的国家哪个大？”

       释读

       “夜郎自大”比喻孤陋寡闻而又妄自尊大。

       （十九）愚公移山

       典故

       传说古时候有两座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。那里的北山住着一位老人名叫愚公，快90岁了。他每次出门，都因被这两座大山阻隔，要绕很大的圈子，才能到南方去。

       一天，他把全家人召集起来，说：“我准备与你们一起，用毕生的精力来搬掉太行山和王屋山，修一条通向南方的大道。你们说好吗！”

       大家都表示赞成，但愚公的老伴提出了一个问题：“我们大家的力量加起来，还不能搬移一座小山，又怎能把太行、王屋两座大山搬掉呢？再说，把那些挖出来的泥土和石块放到哪里去呢？”

       讨论下来大家认为，可以把挖出来的泥土和石块扔到东方的海边和北方最远的地方。

       第二天一早，愚公带着儿孙们开始挖山。虽然一家人每天挖不了多少，但他们还是坚持挖。直到换季节的时候，才回家一次。

       有个名叫智叟的老人得知这件事后，特地来劝愚公说：“你这样做太不聪明了，凭你这有限的精力，又怎能把这两座山挖平呢？”愚公回答说：“你这个人太顽固了，简直无法开导，即使我死了，还有我的儿子在这里。儿子死了，还有孙子，孙子又生孩子，孩子又生儿子。子子孙孙是没有穷尽的，而山却不会再增高，为什么挖不平呢？”

       当时山神见愚公他们挖山不止，便向上帝报告了这件事。上帝被愚公的精神感动，派了两个大力神下凡，把两座山背走。从此，这里不再有高山阻隔了。

       所属朝代

       春秋战国时代

       出处

       《列子·汤问第五》记载：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻，认为不能能。愚公说：我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，两座山终究会凿平。

       释读

       比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

       （二十）熟能生巧

       典故

       从前有个叫陈康肃，号尧咨的人，箭术精良，举世无双。他因此心里非常的骄傲，常常夸耀自己的本领。“哈，哈，哈，我的箭术没人比得上。你们有谁愿意跟我比比看啊？”

       “师父，您实在是太高明了，我们怎么比得上您呢！”“是啊，我们还要多跟您学习，学习呢！师父你再表演一下，让我们开开眼界嘛！”这些想从陈尧咨那儿学得箭术的年轻人，每天都说些恭维他的话，让他开心。

       有一天陈尧咨带着徒弟在院子里练习射箭，有一个卖油的老翁正好走过，便停下来看。

        陈尧咨举起了弓，搭上箭，一连发出十枝箭，每支箭都正中红心。徒弟们在旁边拍手叫好，陈尧咨也很神气的对老翁说：“你看怎么样？”那个老翁只是微微点头，并不叫好。

       陈尧咨心里很不舒服，不客气的问他：“喂，你这个老头也会射箭吗？”“不会。”“那么是我的箭射得不好吗？”“好是好，不过，这只是一平常的技术罢了，并没有什么了不起。”“老头儿，你说的是什么话？竟然这样悔辱我们师父。你知不知道我们师父的箭术，没人能比得上。你简直太看不起人了。”

        “年轻人，你先别生气，我说的是真话。你的箭术的确平常的很，没什么值得夸赞的。”“老头儿，听你这么说好象很内行，那你就露两手给我们瞧瞧。不服气就比画比画。光说不练你有个什么用！”“小兄弟，这射箭的本领我可没有，不过让我倒油给你们看看。”“倒油，这还用得着你这个老头来表演吗？倒油谁不会？别开玩笑啊！”“你们还是看了再说吧。”

       老翁说完，就拿了一个葫芦放在地上，又在葫芦口上面放了一枚有孔的铜钱。然后舀了一杓油，眼睛看准了，油杓轻轻一歪，那些油就像一条细细的黄线，笔直的从钱孔流入葫芦里。倒完之后，油一点儿也没沾到铜钱。

       老翁很谦虚的向陈尧咨说：“这也是一种平常的技术罢了，也就是熟能生巧的道理啊！”陈尧咨听了十分惭愧，从此更加努力的练习射箭，再也不夸耀自己的箭术。后来他的人品和箭术一样好.

       释读

       这个成语，说明不管做什么事情，只要勤学苦练掌握规律，就能找出许多窍门，干起来得心应手。

        （望采纳，谢谢）

谁能提供一点有关于成语故事的剧本？

       孟子，名柯。战国时期鲁国人（现在的山东省境内）。三岁时父亲去世，由母亲一手抚养长大。

       孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。

成语故事剧本 短的 原创

       森林小学系列之--画蛇添足

        人物∶小魔兔贝莎、捣蛋兔贝尔、小金龟洛克、喷火龙科基、白马巴托、山羊老师、猪小妹安蒂、群众演员任意配置。

        巴托家/清晨

        巴托在客厅整理他的小背包，一边冲厨房大喊：爸爸，快点啊，我的野餐食物。今天山羊老师要带我们去森林野餐呢！

        巴托的爸爸——加诺身穿围裙，头带厨师帽，手拿食品盒，从厨房走出来。

        加诺的脸上永远挂着迷人的笑容。

        他把食品盒递给巴托。

        加诺：喏！这是我特意做的，最最好吃的青草寿司，早就给你准备好了！

        巴托又惊又喜地：哇！太棒了。老爸，你真伟大！

        加诺：嘿嘿，小子，这时候才知道老爸好啊？平时就不记得啦！

        巴托一手挠头，傻笑：呵呵呵。

        加诺：嗨，记得请你的朋友们尝尝！尤其要给小贝莎尝尝哦！她的眼睛总是红红的，可能是营养不良吧？

        巴托不耐烦地：呦～早就跟你说了，爸爸，贝莎的眼睛是天生的。她爸爸妈妈，整个家族的人都是红眼睛呀！

        爸爸加诺一幅恍然大悟的样子：对，对，对，对……我想起来了，她老爸也是红眼珠子。记得她老爸跟我下棋的时候经常眼睛红红的。开始，我还以为他是输棋激动的呢……

        巴托：Bye-bye！老爸!

        巴托不听老爸絮絮叨叨，推开大门，逃也似地走了。

        加诺对着他的背影大喊：记得，也让山羊老师尝尝哦！别忘罗，孩——子——

        巴托一边迈开长腿，一边嘟哝：真罗嗦呀！

        但还是回头，喊：知——道——啦！

        爸爸加诺看着远去的巴托那潇洒的背影，感慨地：哎！这孩子……跟我年轻时一样帅！

        说完转身回屋。

        淡出

        森林/马路

        山羊老师、小魔兔贝莎、捣蛋兔贝尔、小金龟洛克、喷火龙科基、白马巴托、山羊老师、猪小妹安蒂、在森林外的马路上，他们整装待发。

        山羊老师身穿运动装，左手拿着大号放大镜，他正在仔细地查点野餐人员。

        山羊老师把放大镜对准贝莎：哦！贝莎同学，你眼睛红肿，脸色苍白。你的父母放心让你来野餐吗？

        本来高高兴兴的贝莎，面部表情开始僵硬，一只眉毛抖了抖。

        贝莎无奈地，嘟着嘴问：老师，我的眼睛和脸色都是天生的。难道您不知道吗？

        山羊老师呵呵赔笑道歉：对不起，贝莎，老师忘记了！

        贝莎无奈地用手摁住额头。

        山羊老师抱着放大镜，自言自语：真是年纪大了。连这种事都会忘记。

        山羊老师走到下一个近前，用放大镜对准：哎啊～！这位时髦的小弟弟是谁呢？难道我的健忘症又变严重了，怎么想不起来呢？

        山羊老师指着站在贝莎身边，头带鸭舌帽的捣蛋兔贝尔。

        贝尔冲着山羊老师灿烂地微笑：嗨！您好！

        贝莎无奈地继续摁住额头：山羊老师，他不是你的学生，你当然不认识他了。

        贝莎向大家介绍：喔～我介绍一下，这是我弟弟，大家可以叫他捣蛋兔贝尔。

        贝尔学古礼向大家拱手鞠躬，字正腔圆地：大家好！我叫捣蛋兔贝尔，年纪小，本领少，今日与大家同游，如有不周之处，还请多多关照！

        说着捣蛋兔贝尔又是一鞠躬，大家慌忙还礼。

        科基学古礼：免了，免了也！

        贝莎对着小捣蛋贝尔的小脑袋，敲了一下：喂！这都什么年代了，还来这一套？真是多此一举！

        贝尔用手捂着被打的头，苦着脸：哎呀老姐，你老弟第一次露面，你给留点面子行不行啊？别动不动就打人家头啊！

        巴托：贝莎，你弟弟很可爱吗！

        洛克：是呀，脾气比你强多了。呵呵！

        贝莎：你懂什么！这小子是个淘气包！

        山羊老师用放大镜，指着又要动手打人的贝莎：哎呀！你看人家贝尔小小年纪，多懂礼貌，真是个好孩子呀！贝莎，不可以对小孩子使用暴力哦！

        科基：是啊，贝莎，你对你弟弟也太严厉了！

        巴托：对啊，他还小嘛！

        猪小妹安蒂擤鼻：恐！以大欺小，你还配当姐姐吗！恐！恐！

        贝莎无奈地，收回了抓住捣蛋兔贝尔的手。

        她叹了口气：唉！你们一会儿就知道了，这小子要多烦人就有多烦人！他做事总要做过头的啦。

        山羊老师大声：好了啊，现在人都全了，我先说说进入森林后，我们的路线是……恩，让我看看。

        山羊老师在身上四处地摸来摸去，找了四、五个口袋，最后，在上衣口袋里找到了路线图。

        山羊老师摊开地图，用手指着地图上标记好的路线：噢！在这儿呢。

        画外音山羊老师∶

        我们先参观“蘑菇峡谷”（出现相应画面）

        再看看“小松鼠温泉”（出现相应画面）

        然后是“鲤鱼先生的水晶馆”（出现相应画面）

        最后一站是“蝴蝶大叔的花窖”（出现相应画面）

        山羊老师∶最后，我们将在“蝴蝶大叔的花窖”里休息一小时，并在那野餐。

        大家蹦跳呼喊：longlive！longlive！

        巴托兴奋地：哇！蝴蝶大叔的花窖，那里最棒了。太好啦！

        贝莎抓紧胸前的照相机，高兴地：鲤鱼先生的水晶馆吗？我最喜欢那儿了！我要拍照。

        洛克：嗨，这些地方我都喜欢。

        科基：我喜欢温泉，那里睡觉很舒服！呵呵呵呵！是不是啊，猪小妹安蒂？

        猪小妹安蒂擤鼻：恐，恐，万岁！恐！

        巴托早就等不及了，他来来回回地跑动着。

        巴托：快呀！快呀！山羊老师，还磨蹭什么呢，出发吧！

        山羊老师在大喊：大家一路上要互相照顾哦，发现谁不见了，马上报告老师，知道吗？

        同学们：知道了！

        山羊老师：好，出发！

        同学们纷纷喊：哦！出发了！

        淡出。

        森林/蘑菇峡谷。

        从谷底向上摇镜头。

        同学们站在蘑菇峡谷的谷底，向上看，一束刺眼的阳光射到谷底。

        两侧全是高大的石壁。

        山羊老师在后边喊：到了，前面就是蘑菇峡谷。

        洛克仰头看着蘑菇峡谷，高兴地发出：呜——哇——！！！

        峡谷里也响应他的呼唤：呜——哇——！！！呜——哇——！！！

        回声渐渐消失在峡谷的尽头。

        洛克趴在石壁上不停地发出赞叹。

        捣蛋兔贝尔好奇地：喂，你在看什么哇？

        洛克：喔，看地层的变化呢。

        捣蛋兔贝尔问：什么？什么叫地层呀？

        同学们面面相觑，谁都不明白。

        洛克对伙伴们解释：这样子的，地壳发展过程中，先后形成的各种成层和非成层的岩石总称叫做地层。

        同学们：哦！

        洛克：这是很普通的常识，每个人都应该知道的呀！

        同学们像听天书一样，听着洛克说，然后一起摇头∶还是听不懂。

        猪小妹安蒂老实地：我们不知道。洛克，你真像个科学家呢。恐！

        洛克谦虚地笑了笑，继续解释：哪里！哪里！一般呢，先沉积的地层居下，年代比较老。后沉积的地层居上，年代比较年轻……

        同学们又：哦！

        同学们更加敬畏地看着洛克。

        洛克见他们都不懂，双手一摊，耸了耸肩膀。

        洛克：看来，你们对这个不感兴趣。我还是自己研究吧！

        然后他走向山羊老师。

        留下其余的人在原地。

        贝莎仰头看着高处：都是奇形怪状的石头呀！

        猪小妹安蒂低着头∶唔，唔～

        安蒂扑过去抱住巴托的长腿，吓得冷汗直冒，闭着眼睛，不敢四处看。

        科基仰着头看了半天：哦！我什么名堂都没看出来。

        贝莎害怕地：哎啊～这里好阴森呀！

        巴托甩掉猪小妹安蒂，勇敢地保护贝莎：贝莎，不要害怕，有我呢，我会保护你的！

        猪小妹安蒂转身藏在科基的身后；

        科基拉着巴托的衣襟。

        贝莎哆哆嗦嗦地拉着巴托的衣襟；

        他们串成一串往前走着。

        忽然，头顶跳出来一个黑东西，还向巴托张牙舞爪地扑过来，要去抓他的长尾巴。

        巴托吓得“妈——呀！”一声，甩开贝莎，自己一跃跑出去老远。

        大家都被黑东西吓到了。

        科基大叫起：妖怪呀！

        贝莎颤抖地：有……鬼！

        猪小妹安蒂哭喊着：妈呀！

        三个抱做一团，哆哆嗦嗦。

        黑东西笑起来∶嘿嘿嘿，哈哈哈！

        贝莎小声嘟哝：这笑声听起来……耳熟！

        她鼓起勇气，走到黑东西近前，拉下他的蒙头布。

        原来是捣蛋兔贝尔！

        贝尔笑着对巴托喊：胆小鬼，这下不敢吹牛了吧！哎呦！

        贝莎一把扭住了他的长耳朵！

        捣蛋兔贝尔一边喊：痛！痛！痛呦！

        贝莎气愤地：大家别怕，是捣蛋兔贝尔。

        巴托吃惊地：啊？是他……

        科基吃惊地：啊？是他？

        猪小妹安蒂吃惊地：啊？是他！

        大家聚拢在一起，都指戳批评捣蛋兔贝尔。

        猪小妹安蒂：恐！太过分了。恐恐！吓得我，差点连尿都撒出来了！

        科基：不要啦！这么做多危险呀。要是气得我喷火，你不就成烤兔肉了？

        贝莎：哗，捣蛋兔贝尔，你要是再闹，就把你扔下不管了。

        捣蛋兔贝尔摸摸头皮，委屈地：恩恩，我只是想吓吓巴托哥哥嘛。他那么胆小，还吹牛……这是为你好吗。我——我又没想吓你们。

        贝莎举手威吓：吓人就不对，你想挨打吗？

        捣蛋兔贝尔低下头：姐姐，我不敢了。

        巴托转回来了，他又气又没面子，气得光跺脚∶呦呦！

        这时，腿脚慢、落后的山羊老师和搞研究的洛克，一起走过来了。

        山羊老师气喘吁吁地：你们走慢点，我都跟不上了。

        他看到贝莎在教训捣蛋兔贝尔。

        山羊老师：恩？贝莎，你干吗呢？又欺负弟弟吗？

        贝莎收回了手。

        捣蛋兔贝尔一溜烟地跑过去，乖巧地扶住山羊老师的胳膊：老爷爷，我扶您走吧！

        山羊老师笑得胡子翘起老高：喔呦，这孩子真乖！我们走吧！你这么一扶，我腿都不痛了。

        捣蛋兔贝尔告状：爷爷，有您在姐姐就不敢欺负我了！我好开心呀！

        山羊老师：对，对，小弟弟，你跟着我吧你。

        捣蛋兔贝尔回过头，冲贝莎吐舌头。

        他们眼睁睁看着贝尔屁颠屁颠地，扶着山羊老师耀武扬威地走过去。

        贝莎对着捣蛋兔贝尔的背影，骂：呸，小马屁精！最会找保护伞！

        她又对巴托说：瞧清楚了，这回不是我欺负他吧？

        猪小妹安蒂气愤地：恐！他可真过分，把我们都吓坏了。是不是？巴托。

        巴托还死撑面子：我……我不是害怕，只是吃了一惊。

        科基：得了，老弟。刚才你跑的可比谁都快呢。

        猪小妹安蒂：是啊，你还说要保护贝莎呢，一出事，自己先跑了。恐！恐！

        同学们哈哈哈哈大笑。

        巴托无奈地低下头。

        淡出

        森林/小松鼠温泉

        （画外音）过了蘑菇峡谷，走过一段灌木丛生的斜坡，就是小松鼠温泉。这里的风景美极了。四周是葱茏的绿树，泉畔开满芬芳的花朵，泉水清澈透明，阳光洒在水面上，反射出金色的光芒。水底还时时地涌出一串串晶莹的水泡儿。

        洛克把头伸进水中。

        然后，抬起头，兴奋地报告大家：哗！这里面有鱼哎！

        猪小妹安蒂，跳起脚，指着水里喊：恐！有鱼，有鱼？恐！

        贝莎在那边感叹着：唷，好美呀！

        然后，她拿起相机“咔！咔！咔！”不停地拍照。

        巴托对着水面照镜子，孤芳自赏。

        森林/温泉中

        科基早就泡在温泉里，还在头上搭了块毛巾，舒舒服服地，别提多惬意呢！山羊老师穿着泳衣，头上包着毛巾，像个阿拉伯人。

        山羊老师：我也该泡泡老骨头咯，这一路走起来可真累呀！

        科基喊：山羊老师，快来呀，这边的温度刚刚好！

        山羊老师：喔，好，好。这就来！

        山羊老师也下了温泉，泡起来。

        山羊老师：啊，真舒服呀！

        科基头上冒着热气：是呀，老师，真想天天泡在这里呀！

        山羊老师：呵呵，是啊。

        洛克还在东张西望：山羊老师，为什么这里叫小松鼠温泉，可是我却没见小松鼠啊？

        山羊老师扶了扶头上的毛巾：哎！说来惭愧呀！本来，这里有很多小松鼠居住的，可是打从发现这里有温泉以后，人们都来这里参观、泡温泉。小松鼠呢，胆子小，又很害羞。所以他们都搬走了。

        洛克恍然大悟：哦，原来是这样啊。

        森林/小松鼠温泉另一边

        捣蛋兔贝尔独自站在温泉的另一边，身上居然穿着潜水服，脸上带着潜水镜。

        他嘴角露出狡黠地微笑。

        淡出

        森林。小松鼠温泉。水域中。

        山羊老师和科基正在愉快地泡温泉。

        忽然，科基看到一只鲨鱼的翅。

        科基吓得大叫：是鲨鱼！

        山羊老师被温泉泡得迷迷糊糊的，一听，身子一歪，咕咚，咕咚地喝了几口水，差点被呛死！

        山羊老师：咳！咳！咳！什么，什么？

        科基扑腾着水面，一边拉着山羊老师往岸上跑：是……是……是鲨鱼啊！老师！

        山羊老师：咳！咳！咳！咳！咳！咳……

        两个人拖泥带水地爬上岸，喘做一团∶呼，呼……

        山羊老师的包头巾也掉了。

        忽然，山羊老师心疼地喊：哎呦！我的放大镜摔坏了。

        原来，着急中，山羊老师把放大镜摔坏了！

        科基趴在岸上，喘着气：算了，山羊老师，能拣回一条命就不错了。还在乎什么放大镜。

        山羊老师：可是，科基，这里是温泉，怎么会有鲨鱼呢？鲨鱼是不可能生活在这里的呀！

        科基也奇怪了：这……？唉？山羊老师，快看！那只鲨鱼还在那儿呢！

        科基指着水中，露出的鲨鱼翅。

        山羊老师上前，把鲨鱼翅一提。下边的捣蛋兔贝尔连着也被提到半空中。

        捣蛋兔贝尔冲着山羊老师，心虚地一笑：嘿嘿！

        山羊老师和科基同时吃惊地瞠目结舌：啊！是你哇？

        森林/鲤鱼先生的水晶馆。

        画外音小松鼠温泉的下游就是“鲤鱼先生的水晶馆”

        他们置身在玻璃墙幕之中，四周的玻璃墙里，都是悠然自在的水族，

        各式各样的鱼在石头和水草中游过。

        面对这样新奇的水底世界，孩子们都被迷住了。

        科基和巴托都张大嘴巴：哇！真好看！

        洛克热情地向一只小基围虾打招呼：嗨！你好呀！

        小基围虾一看到他，吓得马上躲到一颗石子后面，久久不敢出来。

        捣蛋兔贝尔和猪小妹安蒂，这两个小家伙都把脸紧贴在玻璃上，形成两个可爱的鬼脸，口水都沾到玻璃上了，他们一起嚷嚷着：好神奇呀！

        也许他们贴在玻璃上的脸太可爱了，惹得鱼儿们，纷纷来亲吻他们。

        捣蛋兔贝尔正高兴呢，忽然，对面冲出一条大鱼，凶巴巴的样子。

        捣蛋兔贝尔∶哎啊～吓得马上离玻璃墙幕远远的。

        （画外音）另一边的山羊老师，这下总算明白了。

        山羊老师：原来捣蛋兔贝尔是个淘气包，怪不得贝莎见了他就嚷头痛，我错怪贝莎了！

        贝莎走过来：山羊老师，您的放大镜坏了？真对不起，我会替弟弟赔您的。

        山羊老师乐观地：没关系啦，不用赔，还可以用啊。

        山羊老师举起放大镜，大家回头一看，什么呀，镜片都裂得跟个蜘蛛网似的了。

        山羊老师老花眼，就看不出来，还举着它说：你看，我还能用……哦！天那，都看到蜘蛛网了！

        山羊老师疑惑地：奇怪了，以前可都没这么好使过！

        “哗！”同学们一起晕倒！

        森林/蝴蝶大叔的花窖。

        （画外音）师生们到了最后一站，蝴蝶大叔的花窖。这里的景色看着就叫人愉快！有富丽堂皇的花中之王——牡丹花；堪称花中维纳斯的玫瑰花；娇贵的蓝色的紫罗兰；清香扑鼻的丁香花；喜欢在早晨睡懒觉的夜来香；纯洁含蓄的百合花；幽雅大方的兰花；其他还有风信子、潘红花、月季花、茉莉花、郁金香、卷丹花等等。

        同学们的眼睛一齐放光！

        巴托奔跑在火红色的鸡冠花丛中，再也不想停下来。

        巴托欢快地叫：噢——噢——，我的天，真是美极了。和我的冠军头衔太相配了。这是我的花——我的花——，这是属于我的花——

        巴托编了歌，放声高唱：

        我的鸡冠花，

        属于冠军的花，

        我的鸡冠花，

        美丽迷人的花！

        啦，啦，啦……

        猪小妹安蒂站在一边，看着巴托在花丛里撒欢：恐！没见过这么喜欢花的马！

        蝴蝶大叔的花窖。另一个角落。

        洛克埋头观察每一朵花的特点。

        洛克对着一株花，自言自语：这是单子叶植物……

        旁边，科基在一株巨大的树下放张凉椅，带着太阳镜。

        科基惬意地：这里舒服又阴凉，我还是睡一会儿吧！

        蝴蝶大叔的花窖。玫瑰花丛里。

        贝莎蹲在一群玫瑰花中，看看四周无人注意，偷偷摘下一片玫瑰花瓣，塞到嘴里。

        她正闭起眼睛，陶醉在玫瑰花瓣那清新芳香的味道中时。

        捣蛋兔贝尔在她身后喊：看那，贝莎在吃花瓣，她偷吃花瓣！大家快看那——

        贝莎又羞又怒：你……

        捣蛋兔贝尔冲她挤眉弄眼，一溜烟跑了。

        山羊老师远远地看到，摇了摇头。

        山羊老师喊大家：孩子们，吃午饭了！

        淡出

        蝴蝶大叔的花窖/野餐会全景。

        中午到了，大家围坐在铺好的野餐布上，中间是大家带来的丰盛食物。

        看大家已经吃得差不多了。

        山羊老师：今天的野餐真不错呀。

        猪小妹安蒂打着饱嗝：呵呵，是呀。恐！我最喜欢吃贝莎妈妈做的胡萝卜馅饼。真香呀！恐！

        科基也打着饱嗝：我喜欢马爸爸做的青草寿司。

        贝莎：我也喜欢马爸爸做的青草寿司。

        巴托：呵呵！是吗，这可是我爸爸的拿手菜。他让我带给大家尝尝！

        洛克也夸：你爸爸手艺可真不错呀！

        巴托更乐了：呵呵！多谢大家夸奖！

        捣蛋兔贝尔打嗝说：谁有水，我吃咽了！

        贝莎：喏，那边有溪水。

        捣蛋兔贝尔：恩，溪水不好喝嘛，我要喝柠檬汁！

        猪小妹安蒂：我也有点渴。

        山羊老师笑：我这刚好有一大瓶冰镇的柠檬汁。

        捣蛋兔贝尔：啊，快给我喝！

        山羊老师：唉？不行。这是我留给今天最后一个游戏的奖品，只有胜利者才可以喝到它。其余的人只能喝溪水。

        大家抬起头问：老师，什么游戏呀？

        山羊老师：游戏规则，我要你们每人画一条蛇，我来当裁判，谁画得最快，这瓶冰凉爽口的柠檬汁就归谁。大家说好不好？

        大家起声道：好哇！

        淡出

        蝴蝶大叔的花窖/空地上

        每个人面前都有一张纸，他们在认真地画蛇。

        贝莎先打草稿，再上色；

        洛克画得专心致志；

        猪小妹安蒂画得满头大汗；

        科基无所谓地，东划一笔，西钩一下；

        巴托画了一条蛇，但他觉得不像，又涂花了，重画。

        捣蛋兔贝尔，敏捷的画来画去。

        过不了一会儿。

        捣蛋兔贝尔：哈，我画完了！

        山羊老师走前一看：不错，果然画完了。

        捣蛋兔贝尔：哈哈，这瓶美味的柠檬汁归我了！

        山羊老师把柠檬汁瓶递给他。

        捣蛋兔贝尔接过来，欣喜地拔下塞子，喝了一口。

        捣蛋兔贝尔双眼一亮：哇！好甜美呀！

        （画外音）捣蛋兔贝尔夺得第一名，拿到山羊老师的奖品。然后他得意地看着其他人那些还没画完的蛇。他忽然冒出一个奇特了想法：都是一样的蛇，那还能显出我的本事吗？干脆……

        贝尔：哈，我还能给蛇添上脚。

        说着，捣蛋兔贝尔就去给他的蛇画脚了。

        刚画了一只脚。

        旁边，洛克的蛇也画完了。

        洛克一看，捣蛋兔贝尔正给画蛇脚呢。

        洛克一把夺过贝尔手中的柠檬汁。

        贝尔气呼呼的：你干吗抢我的东西啊？快还给我呀！

        洛克：嗨！蛇是没有脚的。你怎么能随意乱添什么脚呢？贝尔，你这是画蛇添足！柠檬汁是我的了！

        洛克举起瓶子，一口气喝干了柠檬汁。

        洛克拍了拍肚子：真好喝！真爽！

        捣蛋兔贝尔∶唉！怪谁呢？气馁地坐在地上，狠狠的把手里的笔一扔。

        笔就掉在他画了一只脚的蛇头上，画中的蛇似乎也在嘲笑他。

        山羊老师拍了拍捣蛋兔贝尔：贝尔呀，贝尔，你为了显示自己的才能，不顾客观事物的实际存在，按照自己的想象一味孤行，这样早晚会误事的呀。

        贝莎指向的脑门：你呀！自作聪明，多此一举，反而弄巧成拙！

        贝尔叹了口气∶唉哦！耸拉下大耳朵！

        画面缩小成一个圆形中心，捣蛋兔贝尔脸部特写。

       [剧本作者：曾涛]

       （楚国大殿，众人坐在酒桌旁）（大家说说笑笑）

       （两个武士押着一个，从堂下走过）

       楚王：站住，（武士停）那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？

       （反抗，一武士将其制服，让其跪下。另一武士跪地回话。）

       武士：犯了盗窃罪，是齐国人。

       楚王：（朝着晏子，笑嘻嘻地说）齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？

       （楚国大臣得意地大笑）

       晏子：（面不改色）大王怎么不知道哇，淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。

       楚王：（赔笑说）我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

       晏子：（拱手）哪里？其实，敝国想与贵国结成盟国，不知大王意下如何？

       楚王：（笑）好，那我们两国就此结成盟国吧，从此一同对付敌人吧。

       （众人笑，举杯，做饮酒状。随后退下）

       好了，今天关于“四年级文言文成语故事剧本稿”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“四年级文言文成语故事剧本稿”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。