童趣的成语有哪些_童趣的成语有哪些成语

童趣的成语有哪些_童趣的成语有哪些成语

       最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“童趣的成语有哪些”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

1.儿童四字成语

2.《童趣》中有什么成语，并解释一下它们在文中的意思和在白话文中的意思，三个就行了

3.沈复童趣的内容和课文的成语。

4.描写童真童趣的优美词句

5.童趣里的成语有哪些？

儿童四字成语

       儿童四字成语如下：

       1、童心未泯：指一个人虽然长大了，但内心仍保持着天真无邪的童心。

       2、童言无忌：指小孩子说话直率，不会掩饰自己的想法和情感。

       3、童叟无欺：指商家不欺骗小孩和老人，公平交易。

       4、童话故事：指以神话、传说、寓言等为题材，适合儿童欣赏的故事。

       5、童年趣事：指儿时发生的有趣的事情。

       6、童装礼服：指儿童穿着的华丽礼服。

       7、童男童女：指未成年的男女孩子。

       8、童真可爱：形容小孩子纯真可爱的性格和外表。

       9、童心未泯：指即使年龄增长，但是内心的童心并没有消失，仍旧保持着单纯、天真的心态。

       10、童年乐园：指专门为儿童设计的游乐场所，充满欢乐和童趣。

学习成语的好处：

       1、丰富词汇量

       成语是汉语中的一种特殊表达方式，通常由四个汉字组成，具有独特的意义和用法。通过学习成语，可以丰富自己的词汇量，提高语言表达能力。同时，成语也是汉语中的重要组成部分，掌握成语对于阅读、写作和口语交流都有很大的帮助。

       2、增强文化意识

       成语是中国文化的重要组成部分，它们蕴含着丰富的历史、哲学和文化内涵。通过学习成语，可以更好地了解中国文化和历史，增强自己的文化意识和文化素养。同时，成语也是中华文化的重要传承方式之一，学习成语有助于传承和弘扬中华文化。

       3、提高思维能力

       成语的意义通常不是字面意思，而是隐含在背后的深层含义。通过学习和理解成语，可以提高自己的思维能力和逻辑思维能力。同时，成语的使用也需要考虑到语境和情境，这也有助于提高自己的语感和语言运用能力。

《童趣》中有什么成语，并解释一下它们在文中的意思和在白话文中的意思，三个就行了

       1.描写童年趣事的成语 10个

        天真烂漫 幼稚可笑 年幼无知 调皮捣蛋 淘气作祸

        挺胸腆肚 邋邋遢遏 牙牙学语 舞刀弄棍 爱不释手

        挤眉弄眼 灵机一动 喜出望外 随心所欲 怪态百出

        尖声尖气 打打闹闹 又哭又嚎 鼻涕眼泪 嬉皮笑脸

        撒娇卖乖 东跑西颠 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁

       

        欢声笑语 玩耍嬉戏 无忧无虑 自由自在 玩泥弄水

        满身泥浆 追来逐去 追追打打 嘻嘻哈哈 你追我赶

        抱头鼠窜 逃之天天 穷追猛打 装聋作哑 若无其事

2.描写趣事的句子

        童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……

        记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土**在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。

        你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！

3.描写童年趣事的好词,好句,好段有哪些

        天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 自以为是 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑 装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源 欢呼雀跃 嬉水 我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。

        “扑通！”“扑通！”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。 刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。

        每一个人都有一个美好的童年，就像彩色的沙滩一样；那一颗颗沙滩上的贝壳好似我童年中一件件趣事。每一件都令人回味无穷。

        童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里.在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。 那一天，我在外婆叫闲得无聊，正在这事侯，我的好朋友芳芳来了，我趁今天没什么事，对她说：“芳芳，我们一起去捉鱼好不好。”

        因为现在是假期，芳芳欣然同意了。我们便叫上姐姐，提着小桶，来到小河旁。

        小河的水真清啊，清的仿佛可以看见河底的鹅卵石，我们变脱掉鞋子，卷起衣袖，走进小河。刚走进小河，我们便感到一丝丝凉意，小河旁的麦穗随风波动，树枝上的小鸟唱着清脆的歌声，那情景犹如连绵不断的画卷。

        突然，一条小鱼从我身边游过，芳芳说：“鱼啊！”我回过神来，朝水里一看，呀！是条小鱼，我悄悄靠近它，趁它不注意，用手一抓，但还是被滑走啦。姐姐说：“别灰心。”

        我便鼓气勇气，用手一抓，便赶快放到桶里，这回它可没逃出我的手心。接着我们又看到一条鱼，我靠近它，一把抓住了它，用双手句起，表示这是我第二个战利品，可这小家伙可真不听话，又蹦又跳，我只好把它放进桶里，渐渐的，太阳落上了，我们有捕到许多鱼。

        那一年我家养了一只小花猫，白色的身子，背上外加几个黑色的斑点，超可爱型的宠物。我经常和小猫玩儿，每次小猫都会被我“整”的“喵喵”的乱叫。

        当然这次也不例外。 哈哈！终于捉住了！我准备给小猫打扮打扮。

        我用我的五彩小皮筋儿，在猫的尾巴上系了一圈儿又一圈儿，而且还在小猫身上扎了许多小辫子，我在那儿打量了半天，总觉得缺点什么。哈！我知道了，鞋、是鞋子，我又用了四块小花布绑在了小猫的脚丫上，我拿出妈妈的香水喷在小猫身上，又拿了几个小铃铛系在小猫脚上和尾巴上。

        小猫走起路来叮叮当当的，真好玩。 那是一个春天的早晨，一束束耀眼的阳光透过了玻璃窗射进了我家的房间。

        突然，门铃响了，我想：可能是小粟来找我玩了，我怀着一种特殊的心情打开了门，果然是小粟。他约我一起去我附近的那条小河边…… 我们来到了那不算深不算浅的河边。

        阳光照进了那清澈见底河里，水草在向我们招手，鱼儿向我们呼唤。我和小粟边走边聊天，就在那一瞬间，我脚下的泥土松了，一下子全都掉进了水里，我身子一斜，我随着泥土一起飞流直下。

        当我一半的身子已经在河里时，我的手好像抓住了什么，原来是一些长在河边的草，这真是我的就命草啊。突然，小草拔地而起，我两手一挥，潜入了水中。

        我拼命向上游，心想：小粟去哪了？怎么不帮帮我？什么东西拉住了我的手？我另一只手往脸上一抹，望了望。哦，是小粟啊！小粟来了招水中捞月把我给拉了上去。

        那时我已经成了个落汤鸡了。 那是我四岁的时候。

        有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没有了，顿时手足无措。为什么呢？因为家里只剩下我一个人，如果她自己出去，丢下我一个人在家，又不知会发生什么事？所以感到不安。

        这时候我看穿了外婆的难处，自告奋勇地对外婆说：“我帮您去把盐买回来。”“你？”外婆疑惑地看着我。

        “对！我还去过几次了呢！”（事实上我并没有去过）外婆无奈地点了点头。 很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。

        顿时摔了一跤，盐袋落在地上摔破了，白花花的盐撒满了一地，我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。 刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。

        我顿时灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净。想到这里，我立即向王奶奶借了一个水盆。

        来到大街上把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去。水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇盆子，然后把手伸进去搅动一下。

        孰知盆子里空空如也，我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向家里跑去。 回到家里，我把事情的经过讲给外婆听。

        还未说完，外婆已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样洗得干净的，它是遇水即溶的。”

        说完又大笑起来。 在我小时候，。

4.描写童年趣事的好词好句好段

        记忆犹新 忍俊不禁 哈哈大笑 无拘无束 回味无穷 无忧无虑 留恋往返 过眼云烟 转瞬即逝 五彩缤纷 好句自己想 开头 ?我的童年故事，像天上的星星一样多，像大海里的浪花一样美，像孩子们的阵阵歌声一样甜…… 提起我的童年故事，你听了保准让你笑掉大牙。

        童年的生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊！其中有一朵使我最难忘，因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花。? 我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。

        其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。

        ? 童年，一个多么美丽的字眼，里面包含着我们成长的一个过程，有酸也有甜。 ? 每当我想起小时候的一些事，我就会忍不住哈哈大笑起来。

        我的童年有许多趣事，自然也就出了很多笑话，不信，我说两件你们听听。 ? 每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。

        而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。 ?“哈哈……”随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。

        那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。

        ? 每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

        ? 说起童年趣事，那就像沙滩上的贝壳，多的数不过来.然而最使人哈哈大笑的，则是沙滩上最美丽的一颗. ?今天，我只要一想起童年的那件事，我都会觉得很好笑，也会觉得自己很粗心。那是什么事呢？下面我就把这件事告诉你们听吧：? 童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。

        在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。? 快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。

        偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时候非常有趣的事。

        快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。

        下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。 童年的趣事犹如一颗颗挂在天上的小星星，数也数不清。

        但其中有一颗小星星我却数得格外清楚。那颗小星星就是我在童年发生的一见趣事。

        在我五彩缤纷的童年生活中，发生过许许多多令人难忘的、伤心的、高兴的事，随着岁月的流逝，有很多事已在我的脑海里渐渐地淡忘了，但唯有一件事，使我至今想起还记忆犹新。 像色彩缤纷的花朵，像天空无拘无束飘浮的白云，像一条清晰见底的小河，像一个荡着欢笑的梦——童年。

        让我摘下童年那最大最亮的“星星”给大家讲个故事吧。 记忆的长河滚滚而来，冲淡了许多往事.然而，这件事回想起来，仍会让我忍俊不禁. 每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事. 我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。

        其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。

        童年在欢乐的海洋中，童年在调皮的话音中，童年在美好的记忆中.光阴似箭，一转眼我就从幼儿园的小朋友，变成戴着红领巾的少先队员. 快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。

        下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。 童年，是金色而无杂质的，童年的桩桩趣事就是最有力的见证。

        人生是一副五彩斑斓的油画，而童年是画中最美的地方；人生是一篇精彩绝伦的的文章，而童年是文章中最美的语句；人生是一场无与伦比的**，而童年则是**中最回味无穷的片段。把人生喻为千万种事物，童年都是事物中最美好的。

        童年是一串珍珠，里面充满了童真与童趣。童年是一架五彩缤纷的彩虹，编织着无数的天真与快乐。

        童年是一曲动听的歌，跳动着一个个安然好笑的音符。朋友，你们有幸福的童年吗？现在，就有我为大家讲叙一个有去的故事吧！ “ 童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”

        这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆…… 童年，是欢乐的海洋。

        在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了…… 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

        说起童年，倒不禁。

5.关于收获的好词好句好段

        1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

        这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

        他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

        她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

        李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

        （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

        每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

        她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

        娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

        她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

        他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

        琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 好句： 满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

        早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。 太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。

        太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

        太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

        春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

        炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

        晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。

        太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

        冬天的太阳像月亮一样苍白无力。 太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

        太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

        远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金**的外衣，显得格外美丽。 阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡。

6.写事的好词好句

        写事的好词：

        你追我赶 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 呆头呆脑 满身泥浆 随心所欲 嘻嘻哈哈 屏声息气 忍俊不禁 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑 装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 左右逢源 欢呼雀跃 天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 牙牙学语 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 自以为是 叶公好龙 掩耳盗铃 守株待兔 拔苗助长 打草惊蛇 囫囵吞枣 狐假虎威 螳螂捕蝉 对牛弹琴 郑人买履 缘木求鱼 刻舟求剑 雪中送炭 望梅止渴 亡羊补牢 黔驴技穷 井底之蛙 邯郸学步 班门弄斧 东施效颦 卧薪尝胆 破釜沉舟 百发百中 半途而废 杯弓蛇影 鞭长莫及 宾至如归 病入膏肓 伯乐识马 不耻下问 出尔反尔 出奇制胜 唇亡齿寒 狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛 望洋兴叹 杞人忧天 愚公移山 滥竽充数 自相矛盾 守株待兔

        写事的好句：

        1、生活是丰富多彩的，但生活的道路也是艰难曲折的。每个人未必都会有姑姑这样一段传奇经历，但这样的经历也确实能丰富人生阅历，让人从中生发出更多感悟，也会使人变得更加坚强，更加热爱生活。看着乐观自信坚强的姑姑，我确信这一点。同时我们也祝福姑姑，在经历了着许多的波折之后，人生的路一定会风调雨顺，好运连连。

        2、妈妈和小姑来来往往，走马灯似的把菜端到桌上，不一会儿，桌上的鸡呀、鸭呀、鱼呀、肉呀、虾呀、层层迭迭堆得像小山，香气扑鼻，令人垂涎三尺。

        3、看到我辛辛苦苦种出来的瓜苗上布满了密密麻麻的小虫子，我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。

        4、就这样走在曾走过的地方，不变的季节，不变的风景，唯一变化的是 。.

沈复童趣的内容和课文的成语。

       庞然大物：表面上庞大的东西。（文中指癞蛤蟆）

       物外之趣：世事之外的乐趣。（文中指看小动物、小景物所想象出的乐趣想象）

       怡然自得：形容喜悦愉快，自我很满意的样子。（文中指自己很高兴）

       明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。（文中指自己看东西很细致）

描写童真童趣的优美词句

       《童趣》是清代文学家沈复创作的一篇散文。全文可分为两部分。第一段为第一部分，总写童年视觉敏锐，喜欢细致地观察事物，常有意想不到的乐趣。第二段至篇末为第二部分，具体写童年观察景物的奇趣。这篇散文表现了作者儿时富于想象、幻想的一段趣事，文字朴素自然，情感真挚，语言生动。

成语有：明察秋毫2.怡然称快3.怡然自得4.庞然大物 5.夏蚊成雷

       作品原文

       童趣

       余1忆2童稚3时，能张目4对5日，明察秋毫6，见藐 小之物7必细8察其纹理9，故10时有物外11之趣。

       夏蚊成12雷，私拟13作群鹤舞于14空中，心之所向，则15或16千或百，果17然鹤也；昂首观之，项为之强18。又留蚊于素帐19中，徐喷以烟20，使21之冲烟而22飞鸣，作23青云白鹤观24，果如鹤唳25云端，为之26怡然27称快。

       余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为28林29，以虫蚁为兽，以土砾30凸者为丘，凹者为壑31，神游其中，怡然自得32。

       一日，见二虫斗草间，观之，兴33正浓，忽有庞然大物34，拔山倒树而来，盖35一癞虾 蟆36，舌一吐而二虫尽为37所吞。余年幼，方出神38，不觉呀然一惊。神定，捉虾 蟆，鞭39数十40，驱41之42别院

       释译文

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       词句注释

       1.余：我。

       2.忆：回忆，回想。

       3.稚：幼小，形容年龄小。

       4.张目：张大眼睛。

       5.对：面向，对着，朝。

       6.明察秋毫：形容视力好。秋毫，指鸟类到了秋天，重新生出来非常纤细的羽毛。后来用来比喻最细微的事物。

       7.藐小之物：微小的东西。

       8.细：仔细。

       9.纹理：花纹和条理。

       10.故：所以。

       11.物外：这里指超出事物本身。

       12.成：像。

       13.私拟：我（把蚊子）比作。拟，比。私，私自

       14.于：在。

       15.则：那么，就。

       16.或：有的。

       17.果：果真。

       18.项为之强（jiāng）：脖颈为此而变得僵硬了。项，颈，脖颈。为，为此。强，通“僵”，僵硬的意思。

       19.素帐：未染色的帐子。

       20.徐喷以烟：慢慢地用烟喷。徐，慢慢地。以，用。

       21.使：让。

       22.而：承接关系，这里可解释为“便”“就”。

       23.作：当做。

       24.观：景观。

       25.唳（lì）：鸟鸣。

       26.为之：因此。

       27.怡然：安适、愉快的样子。然，……的样子。

       28.以……为……：把……当作……。

       29.林：森林。

       30.砾：土块。

       31.壑（hè）：山沟。

       32.怡然自得：安适愉快而又满足的样子。

       33.兴：兴致。

       34.庞然大物：体积庞大的东西，极大的东西。

       35.盖：承接上文，表示原因。这里有“原来是”的意思。

       36.虾（há）蟆：蟾蜍的通称。虾蟆，现写作“蛤蟆”。

       37.为：介词，被。

       38.方出神：正在出神。方，正。

       39.鞭：名词作动词，鞭打。

       40.数十：几十。

       41.驱：驱赶。

       42.之：代词，它指癞蛤蟆。?[1]?

       白话译文

       我回忆儿童时，可以张开眼睛看着太阳，能看清最细微的东西。我看见细小的东西，一定会去仔细地观察它的纹理，因此常有超出事物本身的乐趣。

       夏天蚊子发出雷鸣般的声响，我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了；我抬着头看它们，脖颈都为此僵硬了。我又将几只蚊子留在素帐中，用烟慢慢地喷它们，让它们冲着烟雾边飞边叫，我把它当做一幅青云白鹤的景观，果然像仙鹤在青云中鸣叫，我为这景象高兴地拍手叫好。

       我常在土墙高低不平的地方，在花台杂草丛生的地方，蹲下身子，使自己和花台相平，聚精会神地观察，把草丛当做树林，把虫子、蚂蚁当做野兽，把土块凸出部分当做山丘，凹陷的部分当做山谷，我在其中游玩，觉得非常安闲舒适。

       有一天，我看见两只小虫在草间相斗，蹲下来观察它们，兴趣正浓厚，忽然有个极大的家伙，掀翻山压倒树而来了，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只虫子全被它吃掉了。我那时年纪很小，正看得出神，不禁‘呀’的一声惊叫起来。待到神情安定下来，捉住癞蛤蟆，鞭打了几十下，把它驱赶到别的院子里去了。

       创作背景

       沈复少年随父游宦读书，青年以后经历坎坷，中年曾经商，所以他一生游历过许多地方。嘉庆十三年（1808年）随翰林院编修齐鲲出使琉球，参加册封琉球国王的盛典，十月间归国。在此期间，创作了《浮生六记》。《童趣》就是卷二《闲情记趣》中的一篇，追忆了童年富有情趣的生活，表达了童年生活的乐趣。?[2-3]?

       作品鉴赏

       整体赏析

       这篇散文追忆了童年富有情趣的生活，表达了童年生活的乐趣。全文可分为两部分。

       第一段为第一部分，总写童年视觉敏锐，喜欢细致地观察事物，常有意想不到的乐趣。开篇点明主旨，突出“物外之趣”。先说作者儿时视力极好，然后点明文章主旨。“张目对日”，犹言两眼能经受强光刺激；“明察秋毫”，言视力极佳，极细小之物也看得一清二楚。有如此好的视力，再加上“见藐小之物必细察其纹理”因而能发现“物外之趣”。这是总提，仅用三十二字，行文简洁可见。

       第二段至篇末为第二部分，具体写童年观察景物的奇趣。浮想联翩，道出审美情趣。先写夏蚊成雷，人不堪其苦，而年幼的作者又异想天开，将它想象成“群鹤舞于空中”的动人图景，并且看得人了迷。随后他又联想到曾经见过的“鹤唳云端”的图景，于是“留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣”，结果是他真的见到了这样的图景。这是一幅凭借想象而“放大”了的图景，它表现了一个孩子幼稚心灵中自发的审美意识。在二、三两段中，作者还用想象来实现自己的愿望。他把花园里花台上的丛草想象成树林，把虫蚊想象成野兽，把高出的小土块想象成丘陵，把低陷处想象成山沟，这使他有了一个自由而广阔的天地，可以饱览“大自然”的风光。在虫斗一节中，作者在入神之际，不料被一个“庞然大物”拔山倒树而来，将两兽吞人腹中。待作者清醒之时，才发现那个“庞然大物”不过是一只癞蛤蟆。他懊恨之极，用鞭子抽打癞蛤蟆。从“驱之别院”一举来看，主要原因是它破坏了自己的审美情趣。作者用“物外之趣”一语统摄以上二事，意在说明他幼时已经有自发的审美意识和审美情趣。

       全文紧紧围绕着一个“趣”字，揭示出儿童神奇美妙的内心世界。而这些“物外之趣”对大人来说似乎是闲情逸趣，可这却是孩子们把他们的小世界与外面的成人大世界融合在一起的结果，这使我们联想到孩子们“过家家”、视布娃娃为子、以纸盒子做屋的场面和乐趣，那么“我”视蚊为鹤、以草木为林,当然是真实可信的了，而且还能从中领略孩子们纯真的感情和丰富的想像力与创造力，启发我们进一步开发儿童的天性，培养发展他们的智力。

童趣里的成语有哪些？

       描写童真童趣的词语

       天真烂漫，童言无忌，天真活泼、热情爽朗、生气勃勃、善良纯朴、 嬉戏玩乐、开怀大笑、童真无邪、天真烂漫、活蹦乱跳、追逐打闹

       童真童心的句子

       一、 童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦。每晚，临睡前，我都幻想着自己是一个美丽的仙女。白色的纱裙，高高的发髻，纤纤玉手上提一个大花蓝。在蓝天上自由的飞翔，随风一洒，大朵大朵的花儿落入尘间。

       二、 童年像一个美丽缤纷、五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔、无拘无束的小鸟，像一棵结了许多快乐果实的树，现在我摘一个最甜的果子献给大家细细品尝。

       三、 童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。

       四、 满眼夜星，满手白泥，满嘴蟠桃味。一道道白光，在天边隐约闪亮。今夜无梦。童年在眉间缓缓流淌。

       五、 金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。

       六、 回想当时做的事，我现在觉得傻透了，但“傻”中透露着儿时的童真，稚嫩，以前的日子再也回不来了，让我们轻轻挥手，告别童年，再见了童年，再见了那个稚嫩的我……

       七、 童年的记忆像船儿，扬着帆，划着浆，在似水的流年里——流淌。童年的伙伴像云儿，乘着风，追着梦，在无暇的天际里——飞翔。

       明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。

       庞然大物：外表上庞大的东西。

       怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。

       夏蚊成雷：夏夜里蚊群嗡嗡的叫声像闷雷。

       物外之趣：超出事物本身的乐趣。

       怡然称快：高兴地连声叫好

       今天的讨论已经涵盖了“童趣的成语有哪些”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。