成语思维导图怎么做_成语思维导图怎么做的

成语思维导图怎么做_成语思维导图怎么做的

       今天，我将与大家分享关于成语思维导图怎么做的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.思维导要怎么绘制基本绘画步骤是什么

2.20/30朱小兵老师：思维导图与成语故事

3.语文思维导图怎么制作

4.思维导图怎么制作二年级语文

5.如何在手机上做思维导图

6.如何做思维导图步骤

思维导要怎么绘制基本绘画步骤是什么

       　 思维导图 又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。你想知道怎么绘制你的思维导图吗？下面是我为大家介绍的关于思维导图的基本画法步骤,欢迎大家参考和学习。

       

1、思维导图绘制过程

       　绘制思维导图并不像你想象的那样复杂，正如成功并不像你想象的那样困难一样。

        思维导图绘制工具：

       　你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。

       　1、A4白纸一张;

       　2、彩色水笔和铅笔;

       　3、你的大脑;

       　4、你的想象!

        思维导图 步骤：

       　1、从白纸的中心开始画，周围要留出空白。

       　从中心开始，会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。

       　2、用一幅图像或图画表达你的中心思想。

       　?一幅图画抵得上上千个词汇?。它可以让你充分发挥 想象力 。一幅代表中心思想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋!

       　3、绘图时尽可能地使用多种颜色。

       　颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色绘画本身也非常有趣!

       　4、连接中心图像和主要分枝，然后再连接主要分枝和二级分枝，接着再连二级分枝和三级分枝，依次类推。

       　所有大脑都是通过联想来工作的。把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之间有断裂，那么整幅图就无法气韵流畅!记住，连接起来非常重要!

       　5、用美丽的曲线连接，永远不要使用直线连接。

       　你的大脑会对直线感到厌烦。曲线和分枝，就像大树的枝杈一样，更能吸引你的眼球。要知道，曲线更符合自然，具有更多的美的因素。

       　6、每条线上注明一个关键词。

       　思维导图并不完全排斥文字，它更多地是强调融图像与文字的功能于一体。一个关键词会使你的思维导图更加醒目，更为清晰。每一个词汇和图形都像一个母体，繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列?子代?。就组合关系来讲，单个词汇具有无限的一定性时，每一个词都是自由的，这有利于新创意的产生。而 短语 和 句子 却容易扼杀这种火花效应，因为它们已经成为一种固定的组合。可以说，思维导图上的关键词就像手指上的关节一样。而写满短语或句子的思维导图，就像缺乏关节的手指一样，如同僵硬的木棍!

       　7、自始至终使用图形。

       　每一个图像，就像中心图形一样，相当于一千个词汇。所以，假如你的思维导图里仅有10个图形，就相当于记了一万字的笔记!

2、 思维导图 技巧

       　就像画画需要技巧一样，绘制思维导图也有一些自己独特的技巧要求。这里所列出的只是最为基本的几点，更多的内容大家可以直接去《思维导图丛书》中去寻找。

       　1.先把纸张横过来放，这样宽度比较大一些。在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。

       　2.绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。

       　3.要善于运用你的想象力，改进你的思维导图。

       　比如，可以利用我们的想象，使用大脑思维的要素图画和图形来改进这幅思维导图。?一幅图画顶一千个词汇?，它能够让你节省大量时间和经历，从记录数千词汇的笔记中解放出来!同时，它更容易记忆。要记住：大脑的语言构件便是图像!

       　在每一个关键词旁边，画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作记住：绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程!

       　4.用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲，每一个关键词都会让他想到更多的词。例如：假如你写下了?橘子?这个词，你就会想到颜色、果汁、维生素C等等。

       　根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出更多的连线。连线的数量取决于你所想到的东西的数量当然，这可能有无数个。

3、 思维导图 的画法注意事项

       　思维导图的画法有许多种，以下是我在合作学习课堂中常使用的画法，更多的画法请用GOOGLE或百度在互联网上搜索，网上还有研发出来的画思维导图的电脑软件。

       　[1] 明确问题，安放主题

       　将问题的答案浓缩成一个词，写在纸的中央，再画一个圈给圈上。如?为什么城市的人们越来越多地迁往郊区，如果你答案的核心是污染，那么就将?Pollution?一词写在纸中央，并且圈上。

       　[2] 想好要点，画出分支

       　从纸中央的圈开始向四周引出数条短线(线的数量取决于你要点的多少)，每条线的未端画一个圆圈(最好稍小于中间的大圈)，并在里面写下要点。如你认为造成城市环境污染的要点有四个(工业生产、生活垃圾、汽车尾气排放、人的环保意识差)，那么就在这四个小圈内分别写下Industry, Trash, Car, People.在寻找要点这一环节中，头脑风暴法将起到重要的作用。

       　[3] 选择理据，标明节点

       　在这一环节，你面临着一个取舍问题，也就是说你要写多少篇幅的文字。如果篇幅大，你就要把这些要点按上一步骤的做法，再细分出若干个分支来;如果篇幅小，就可以开始选择事实来支撑这些要点。具 体操 作是，从每个小圈向外引出一个方框(也可以按事实的数量分解出相应的小圈来)，将你所想到的事实证据依次排列在框内。如以Industry为例，其下的方框内可以列出 Coal burning, Water pollution, House building。

       　[4] 修改草图，枝繁叶茂。

       　一幅完美的思维导图看上去应当是一棵俯视的大树，中间是树干，第二层是树枝，第三层是树杈，最外层是树叶。在完成了基本的勾勒之后，应到对树的枝杈进行适度的修剪。修剪的原则有以下几条：1)尽量以词或词组而非句子来表达要点及理据;2)以简洁、清澈为原则，可以用汉字、符号，甚至图型来表明各要点;3)各节点走向要清晰，层次要分明，如第二层要有别于第三层，可以通过圈的大小、字体的选择、颜色的搭配等方式来实现;4)以思路的完整、重点的突出为目的。去除无用的枝杈，重组不合理的分层，添加新的内容等等。5)实践是检验真理的唯一标准。按思维导图口述内容，检验表达的清晰程度。

       　[5] 反思 经验 ，独树一帜。

       　每次进行思维导图的创作，都会产生相当多的体会;反思这些体会并时时加以 总结 ，不断摸索适合于自己的构图 方法 。

       

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20/30朱小兵老师：思维导图与成语故事

       四年级语文思维导图做法如下：

       1、首先，打开四年级语文课本，将课本中的各章节知识点进行分类总结，比如古诗、散文等。

       2、打开浏览器，通过百度搜索需要使用的思维导图软件：GtMind。点击第一个搜索结果进入官网。

       3、进入官网后，点击免费创作，开始制作四年级语文思维导图。

       4、在左上角选择新建文件，之后点击新建脑图。

       5、打开空白的思维导图后，双击中心节点，输入中心内容，比如“四年级语文下册”。

       6、按下Tab键可依次添加二级节点、三级节点，双击该节点即可输入内容，比如第一单元、第二单元等等。

       7、最后，制作好的语文思维导图还可以在右上角直接点击导出进行保存。

       思维导图是一款简单易用的思维工具，正被越来越多的人广泛使用，在提高教学效果方面成效显著，为学生学习和复习节省大量时间，提高学习效率。

       思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图具有人类思维的强大功能。

语文思维导图怎么制作

       今晚8点，久亚教育V课会第3季-30天小学思维导图实战营 ，特邀朱小兵老师带来分享——第20讲：《 思维导图与成语故事》。

       #v课会·第3季·小学30天思维导图实战营#

       打卡天数：11/30

        打卡时间：2018.6.30

        打卡主题：思维导图与成语故事

        打卡学员：王颖

        打卡感受：谢谢如意妈妈的分享，如意妈的课不容错过，讲的通俗易懂，现在明白了成语故事对孩子的重要性，在生活中就可以灵活运用，帮助孩子更好的理解运用。

       学霸级的朱小兵老师：

        朱老师带来的主题分享是：

       课程主题

        朱老师从以下四部分进行分享：

        课程目录

        什么是思维导图

        1、思维导图产生的背景，其是英国东尼博赞先生，在研究达芬奇的笔记时，发现有很多图，原来这就是达芬奇拥有强大的大脑的秘密。于是，东尼博赞先生就发明了思维导图这个工具。

        2、东尼博赞先生

       3、定义

        朱小兵老师理解的思维导图是有主题、线条、文字、色彩与图标整合起来的一种思维工具。

        4、思维工具

        思维导图作为一种思维工具，它可以提高人的思考能力和综合分析能力。

        如何绘制思维导图

        1、绘制工具：A4白纸、8支彩笔、大脑、想象。

        2、绘制技巧

        步骤：主题、理顺序、分支、画图、上色。

        规则：关键词精炼、词在线上、实用第一、自然最好。

        原理：写下思想、抓重点、全局把握、道法自然。

        为什么要学成语

        必要性：

        言简意赅，富有智慧

        语言表达，事半功倍

        提高写作水平

        开拓孩子的视野

        重要性：

        提高语言表达能力

        提高写作能力

        更好的面对生活

        其学习成语，能够展现你的内涵，它是中国文化的瑰宝，学习成语，让孩子获得教育的启迪，精神的滋养。

        思维导图解读成语

        幼儿如何阅读成语故事：

        1、创建氛围，激发兴趣。家里可以设置每周一读，其内容要简单，要符合幼儿的年龄特点。

        2、画导图：借助思维导图的画面，丰富的表达成语的内容。

        3、多讨论，思维导图中有很多小图标，也有中心图，可以引导孩子去观察，图中有什么，与孩子一起讨论。

        好处：

        1、激发兴趣

        2、激发想象力

        3、活泼课堂

        4、提高文学水平

        ? 最后朱老师用“车水马龙”这个成语为案例，用思维导图进行深入讲解。其中包括这个成语的出处、释义、近反义词和造句四部分内容。

        ? 朱小兵老师从如何通过思维导图引导孩子接触成语，熟悉成语，学习成语；既能体验到成语故事的乐趣，又能开阔视野，增长知识，懂得许多做人做事的道理；同时还能锻炼幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的词汇量和想象力，进而促进了语言思维的全面发展。更重要的是为幼儿以后的学习打下了坚实的基础。

        朱小兵老师作品分享：

思维导图怎么制作二年级语文

       语文课文思维导图画法如下：

       材料准备：电脑。

       操作步骤：

       1、打开MindNow思维导图，在个人文件页面中点击“新建”按钮并选择结构。

       2、进入创作界面，确定好中心主题，并双击主题框输入文本内容。

       3、接着根据需要点击“子主题”按钮，并添加相关内容充实主题内容。

       4、内容编辑完成后，再在顶部菜单中根据需要添加关联线、概要等功能。

       5、思维导图作品创作完成后点击“更多设置”选项。

       思维导图怎么做 语文

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       #热议#?据说只有真正的人民教师才能答出这些题。

       娱夫子zf

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       思维导图方法语文如下：

       一、古诗文的背诵。传统的古诗文背诵没有任何技巧可言，多读几遍，熟了就可以背了，背得多了就记住了。虽然效果还可以，但效率太低。使用思维导图来记忆古诗文可以大大提高我们记忆的效率和效果。

       比如我们想记住“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”这句诗，怎么办呢？可能你已经发现了，这首诗使用到的所有词汇都是名词，而且它们都是可以顺利转化成图像的。总的来说，用思维导图记忆古诗文的要领就是：找出这些诗文中最核心的关键词，然后把这些关键词转化成图形。

       接下来就是字词了。这些知识点都比较零碎，不过还是有规律可循。我们可以把字词分成现代文字词和文言文字词。

       其中，文言文中的字词数量有限，用法也是比较有规律可循的。而凡是可以归类或者呈现出规准性的知识点，都是思维导图可以大屏拳脚的地方，我们可以根据词性或者作用的不同对这些文言文中的字词进行分类。

如何在手机上做思维导图

       思维导图怎么制作二年级语文如下：

       材料准备：电脑、课本、笔记本。

       操作步骤：

       1、打开迅捷画图新建思维导图，进入编辑页面结合小学二年级语文上册知识点对思维导图进行绘制。

       2、另一种方法则是在迅捷画图模板库预置模板的基础上进行二次编辑。

       3、还可以利用图标、备注、公式、等功能进一步编辑内容，或以此凸显出知识点的难易程度及学习进度等。

       好处：

       1、提高动手能力。

       在折纸过程中，可以提高儿童的动手能力。将一张张普通的纸，折出各种好看的形状，小孩的动手能力在折纸过程中慢慢提高。

       2、培养耐心和细心。

       折纸是一个细致活，每个折痕和步骤，都要细心，否则很容易折坏。而折纸也需要耐心，特别是一些复杂的折纸，步骤又多，要坚持到底，才能折出成果。

       3、学会独立思考。

       在折纸过程中，会思考一系列问题，比如“这一步为什么这样折”、“折出来后会变成什么样子”，所以在不知不觉中小孩就学会了独立思考问题。

       4、锻炼协调能力。

       折纸需要眼、手、脑一起合作，这样在折纸过程中，就锻炼了儿童的协调能力。

       5、培养空间思维。

       每个折纸是一个立体空间的物品，因此，在折纸过程中，可以培养儿童空间思维。如果小孩不理解立体几何，也可以通过折纸的方式，让他们懂得立体几何。

如何做思维导图步骤

       在手机上制作思维导图可以选择以下几种方法：

       1.使用思维导图应用程序

       有很多思维导图应用程序，如MindNow、SimpleMind和iThoughts等。你只需要在应用商店中搜索这些应用程序并下载它们，然后按照提示创建自己的思维导图即可。

       2.使用画图或笔记应用程序

       如果你不希望使用专门的思维导图应用程序，也可以使用画图或笔记应用程序进行制作。例如，在iOS设备上，你可以使用Apple Notes或GoodNotes等应用程序来创建简单的思维导图，而在Android设备上，你可以使用Google Keep或OneNote等应用程序来进行制作。

       3.使用在线思维导图工具

       如果你想要在任何设备上进行制作，可以考虑使用在线思维导图工具，如Coggle、Lucidchart和MindMeister等。这些工具可以通过网页浏览器访问，因此你可以在手机、平板电脑或计算机上使用它们。

       总之，无论你选择哪种方法，都可以在手机上轻松地制作思维导图。

       此外，绘制思维导图，可以借助极简式专业思维导图软件-『MindNow思维导图』。

       1、简约易用，多端互通，小白一秒上手

       简约的界面风格，非常适合新手小白使用，操作简单，具有在线版本与客户端，电脑不在身边的，还可以使用手机微信小程序版本，文件实时同步；

       2、导图设置丰富，灵活自由度高，激发创造性思维灵感

       40+快捷键流畅操作 12种布局，26种主题背景，美观有个性 支持插入，外链，数学公式，添加附件，概要,无节点限制，导图和大纲一键切换!

3、超丰富模板，一键套用

       海量知识模板库，覆盖读书笔记、职场技能、考研考证等20+细分领域，满足企业及个人知识库的多方位需求。

       4、云端存储，多格式导出，一键分享

       支持云端实时存储，多端互通，一键分享，多格式导出，文件夹可加密，可设置偏好设置等，是更专业的思维导图软件！

思维导图怎么写 语文

       做思维导图步骤如下：

       1、确定中心主题：确定要表达的主题或概念，并将其作为思维导图的中心。列出分支：列出与中心主题相关的分支，这些分支可以是子主题、概念、关键词等。添加细节：在每个分支下添加更多的细节和内容，以进一步扩展思维导图的层次和范围。

       2、使用图形和颜色：使用图形和颜色来突出重点和增强记忆效果，使思维导图更加生动和有趣。不断完善：在思维导图的制作过程中，不断完善和调整，以确保其符合自己的思维方式和表达需求。

       3、导出和分享：完成思维导图后，可以将其导出为或文档，并分享给其他人或团队成员，以促进沟通和协作。

       4、准备工具：首先，你需要选择一款思维导图软件。有很多种思维导图软件可以选择，例如XMind、MindMaster、MindManager等等。然后，你需要准备一台电脑或平板电脑，以便在软件中绘制思维导图。

       5、确定中心主题：在软件中创建一个新的空白画布，然后确定中心主题。这个主题应该是你希望表达的主要内容或概念。在画布的中心位置输入主题，并将其加粗、加大。

       6、添加分支：在中心主题下添加分支。你可以使用软件提供的分支工具，或者直接在画布上手动绘制分支。每个分支应该与中心主题相关联，并且有自己的主题或子概念。

       7、添加细节：在每个分支下添加更多的细节和内容。这些细节可以是具体的点、文字、等等。你可以使用不同的颜色、形状和字体来区分不同的层次和类别。

       8、图形化呈现：使用图形和颜色来突出重点和增强记忆效果。例如，你可以使用颜色突出显示不同的分类或子主题，或者使用图形来呈现数据或信息。

       9、导出和分享：完成思维导图后，你可以将其导出为或文档，并分享给其他人或团队成员。有些思维导图软件还支持将思维导图导出为PDF格式，这也是一个不错的选择。

做思维导图注意事项如下：

       

       1、突出重点：突出重点是改善记忆和提高创造力的重要因素之一。发挥联想：联想是改善记忆力和创造力的另一个重要因素。它是大脑使用的另一个整合工具，目的是要让我们的生理体验产生意义，这是人脑记忆和理解的关键。

       2、分支不能过于垂直：垂直的分支不利于我们阅读，也过于生硬。要有合理的间距：合理的间距便于阅读，需要补充的时候，也有位置进行补充。中心主题和中心图形的关联性要强：中心主题和中心图形紧密关联在一起，有利于我们大脑的思考。

       思维导图要运用确定主题中心、分支关键词、拓展的写作手法写。

       下面是一些常见的思维导图写作方法：

       1、主题中心：在纸上或电脑上的中央位置写下要构建思维导图的主题中心，比如语文。

       2、分支关键词：从主题中心向外延伸绘制几条主要分支线，每条线上写下一个与语文相关的关键词，比如修辞手法、阅读理解、写作技巧等。

       3、子分支及关联：从每个分支关键词上再延伸出细分的子分支线，并在子分支上写下相关的知识点或关键词。例如，在修辞手法这个分支下可以有比喻、拟人、夸张等子分支，而在阅读理解这个分支下可以有主旨理解、推理判断、细节找寻等子分支。

       4、进一步展开：对于每个子分支，可以根据需要进一步展开相关的概念、例子、规则等内容。例如，在比喻这个子分支下可以列举一些常见的比喻例子，并解释其含义和效果。

       5、颜色和图形标记：可以使用不同的颜色和图形来标记和强调不同类型的内容，比如用红色表示定义，用蓝色表示例子，用绿色表示规则或原则等。

       6、逻辑关系和连线：可以使用箭头或直线等方式在分支之间绘制连接线，表示它们之间的逻辑关系和相互影响。

关于写作技巧

       1、阅读广泛：多读书、多读文章可以拓宽思维，提升词汇量和语言表达能力。通过阅读，可以学习到不同的写作风格和结构，培养对各种文体和写作方式的理解和欣赏。

       2、练习写作：写作是一个需要不断练习的过程，通过反复的实践可以逐渐提高写作技巧。可以选择不同的主题进行写作训练，从简单的描述写作开始，逐渐转向议论文、说明文等不同类型的写作。

       3、有目的地积累素材：积累写作素材是有更多选材的基础。可以主动观察生活、记录感受、关注社会热点，积累各种事实、观点、例子等，以便在写作时能够有更多的材料可用。

       好了，关于“成语思维导图怎么做”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“成语思维导图怎么做”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。