成语接龙打印_成语接龙打印版

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       在这个数字化的时代，成语接龙打印的更新速度越来越快。今天，我将和大家分享关于成语接龙打印的今日更新，让我们一起跟上时代的步伐。

1.小学升初中试卷

2.大学读书活动方案

3.早会搞笑小游戏

4.让三让再是什么意思

小学升初中试卷

       一、拼音：1、给下列多音字选择适当的音节。6% zhang zhang she zhe juan juan买种( ) 折( )磨 试卷( )播种( ) 枝折( )花落 卷（）心菜2、用“lin”的音节在括号里填上适当的同音字。5% ( ) 居 湿( ) ( ) 身( ) 其境 遍体( ) 伤 高楼( ) 立 二、字词：21%(1%+4%+3%+1%+1%+2%+1%+4%+4%) 1、这是南方初春的田野！大块大块的( ), 随意地铺着，有的浓，有的淡。（1）绿色 （2）新绿 （3）绿草 （4）草色2、填写成语中的字（1）惟妙惟( ) （2）心旷神( ) （3）全神 ( )注 （4）调兵( )将（5）斩钉（ ）铁 （6）( )转反侧 （7）有条不( )（8）锦 ( ) 妙计3、选出下列加点字注音正确的项。（对的打上“√”） A、差遣（chāi）( ) B、呜咽（yàn）( ) C、着手(zhuó )（ ） D、歼灭(qiān ) （ ） E、屈辱 (rú) （ ） F、纤维（qiān）（ ）4、选出加点字的读音完全相同的一组是（ ）。 （1）今日 经过 北京 晶莹 （2）存款 嘴唇 纯洁 顺利 （3）谨慎 渗透 甚至 昌盛 （4）大山 衬衫 蹒跚 删去5、选出有错别字的一组是（ ）。 （1）嘹亮 隐避 摩肩接踵 防御 （2）监狱 寡不敌众 自作自受 咳嗽 （3）书籍 各抒己见 万古长青 肃穆 （4）欺侮 身临其境 以身作则 遥控6、下面每组词中都有一个与其它三个不同类，在括号里写出这个词的序号。 （1）A、果断 B、武断 C、斩钉截铁 D、当机立断（ ） （2）A、美好 B、美丽 C、美化 D、美妙 （ ） （3）A、粮食 B、水果 C、蔬菜 D、小麦 （ ） （4）A、星期 B、日 C、时 D、钟 （ ） 7、--选出带点字的意思相同的一组是（ ）。 （1）得意忘形——废寝忘食 （2）喜出望外——一望无际 （3）讲故事——出事 （4）送孟浩然之广陵——不速之客 8、选词填空 居然 依然 果然⑴我们姐弟都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，( ) 收获了。⑵这次语数联赛，大家都把希望寄托在小华身上。结果，小华( ) 获得全镇第一名。⑶小猫( )跑到了院子里来捣乱。 ⑷菊花( )开得那么美丽。9、判断下列句子，正确的打上“√”，错的在原句上修改。 （1）经过这次大队活动，让同学们深深体会到了集体的温暖。（ ） （2）人们利用激光动手术，可以减轻流血和病人的痛苦。 （ ） （3）我们要继承和发扬老一辈的革命传统。 （ ） （4）谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。 （ ）三、句子。17%(6%+6%+5%)1、在括号内分别填上陈述句、疑问句、反问句、祈使句和感叹句。⑴马克思和恩格斯共同起草了《***宣言》。 （ ）⑵万里长城的坚强、刚毅、庄重的形象，确实了不起！ （ ）⑶反动军官生气地说：“什么？你明明姓夏，为什么说姓冬？”（ ）夏明翰冷冷地说：“你为什么明知故问？” （ ）⑷这不是祖国母亲对我的期望吗？ （ ）⑸在雄壮的中华人民共和国国歌声中，五星红旗升起来了！（ ）⑹小青虫在咬青菜，快捉住它！（ ）2、读下面的谚语，按要求归类。⑴吃一堑，长一智。 ⑵不经事，不长一智。⑶一根筷子容易折，十根筷子坚如铁。 ⑷人心齐，泰山移。⑸一年之计在于春，一生之计在于勤。 ⑹忽恶小而为之，忽以善小而不为。说的是失败是成功之母的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说的是人民群众团结力量大的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说的是多做好事不做坏事的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比喻做事要抓关键的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、从下面的诗句中，选出四句组成一首古诗。（只写序号） （1）京口瓜洲一水间 （2）清明时节雨纷纷 （3）夜半钟声到客船 （4）江枫渔火对愁眠 （5）烟花三月下扬州 （6）牧童遥指杏花村 （7）借问酒家何处有 （8）一行白鹭上青天 （9）明月何时照我还 （10）钟山只隔数重山 （11）路上行人欲断魂 （12）两个黄鹂鸣翠柳原诗的顺序是： （ ） 作者是：（ ）四、语文课外知识检测：28%1、“扬州八怪”中有一位擅长画竹，他是 。2、、中国古代文学的成就我们一般以（ ）诗，（ ）词，（ ）曲，（ ）小说来称呼。3、、写出下列人物出自哪部文学作品：王熙凤（ ）鲁肃（ ）林冲（ ）牛魔王（ ）4、、请写出下列作家或诗人创作的任一文章的名称鲁迅（ ）冰心（ ）茅盾（ ）巴金（ ）老舍（ ）李白（ ）杜甫（ ） 陆游（ ）白居易（ ）王安石（ ）5、埃及金字塔是世界七大奇观之一，我们可以用 、 、 、等成语来形容它。6、下面是表示方位的词,请选择合适的填在成语中的括号里.。6％上 下 左 右 前 后 内 外 中 东 南 西 北 里（ ）赴（ ）继 （ ）顾（ ）盼 （ ）辕（ ）辙（ ）强（ ）干 （ ）应（ ）合 （ ）忧（ ）患

       一、 选择题：（有的不是单一选择）20分

       1、按音序给“我爱祖国好河山”排列正确的一组是（ ）

       （1） 我祖 国山河好爱

       （2） 爱国好河山我祖

       （3） 爱国好山河我祖

       （4） 爱国好河我山祖

       2 、下列各组成语中“差”的意义与读音相同的一组是（ ）

       （1）一念之差 一差二错 毫无差别

       （2）鬼使神差 钦差大臣 应付差事

       （3）差之毫厘 参差不齐 差三错四

       （4）屡出差错 毫无差别 差强人意

       3、下列汉字笔画，笔顺正确的是（ ）

       （1）“长”字共5画，第三笔是横。

       （2）“魂”字共14画，第三笔是撇折。

       （3）“凹”字共5画，第四笔是横折。

       （4）“肺”字共8画，第5笔是横。

       4、下面的句子属于比喻句的是（ ）

       （1） 像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。

       （2） 教师是园丁我们是花朵。

       （3） 他走路的样子很像我爸爸。

       （4） 一阵风吹来树上的梨儿像在对我们点头微笑。

       5、下列成语有错别字的一组是（ ）

       （1）各抒己见 心旷神怡 名副其实 人声鼎沸

       （2）神机妙算 从容不迫 阴谋诡计 身临其境

       （3）漫不经心 逃之夭夭 郁郁寡欢 无微不至

       （4）穿流不息 前所未有 斗志昂扬 爱不失手

       6、依次填入下列各方框的成语，与句意最贴切的一组是（ ）

       （1）许多年以后，这一带的人们还（ ）地传说这当年刘家敏的奋战情形。

       （2）小明的悟性特别好，张老师才上了第一节课，张老师讲课的样子，小明就能模仿得（ ）。

       （3）他所描写的事物，往往给人以一种（ ），历历如绘，须眉毕现，仿佛可触可摸的印象。

       （4）站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像，是那样逼真传神，真称得上是（ ）之作。

       A、活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生

       B、栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖

       C、惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工

       D、活灵活现 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工

       7 、选出词语修饰不当的一项。（ ）

       （1）茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云雾

       （2）浓浓的茶水 浓弄的情思 浓浓的色彩

       （3）隆隆的雨声 隆隆的鼓声 隆隆的掌声

       （4）冷冷的声调 冷冷的面孔 冷冷的眼神

       8、下列句子没有语病的一项是（ ）

       （1） 为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。

       （2） 从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识。

       （3） 学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。

       （4） 标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。

       9、下面成语中加点字意思相同的一组是（ ）

       （1）风雨交加 交头接耳 （2）锐不可当 当之无愧

       （3）漠然置之 漠不关心 （4）挑拨离间 亲密无间

       10、下面每个词语中的4个词，声调和结构都不同的是（ ）

       （1）万马奔腾 （2）随遇而安 （3）字里行间 （4）山明水秀

       二、 填空。58分

       1、《草原》一文的作者是_________，在以前我们还学过它的课文____________。你还知道他的作品吗？________________________________________（填两部即可）4%

       2、“唐宋八大家”有：欧阳修、__________、__________、__________、韩愈、柳宗元、曾巩、王安石。3%

       3、请根据下列要求，按春、夏、秋、各写一句古诗。8%

       春： 夏：

       秋： 冬：

       4、根据句子的意思，用“望”字写九个词语，再填入句中括号里。（不能重复。）（9%）

       ①老班长（ ）地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，变成个钓鱼钩。

       ②五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。

       ③对未来，他充满了（ ）。

       ④家里虽穷，但他非常（ ）读书。

       ⑤他读书的（ ）是谁也阻止不了的。

       ⑥实现四个现代化，是全国人民的共同（ ）。

       ⑦旧社会，劳动人民的生活没有（ ）。

       ⑧去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。

       ⑨我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（ ）

        5、 照样子，成语接龙（4%）

       例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……

        握手言欢 —→ （ ） —→ （ ）

        —→ （ ） —→ （ ）

        6、 给下列成语找出相对应比喻意思的成语（8%）

       一箭双雕（ ）飞蛾投火（ ）

       水落石出（ ）画蛇添足（ ）

       虎头蛇尾（ ）掩耳盗铃（ ）

       过河拆桥（ ）螳臂挡车（ ）

       7、把下列歇后语的后半部分填出来（6%）

       泥菩萨过河——（ ） 狗咬吕洞宾——（ ）

       猪鼻子里插大葱——（ ）太平洋的警察——（ ）

       大姑娘上轿——（ ） 起重机吊鸡毛——（ ）

       8、用“客”组成词，并用( 客)填空。5%

       （1）地位高贵的客人( ) （2）素不相识的客人( )

       （3）远道而来的客人( ) （4）不经常来的客人( )

       （5）游山玩水的客人( ) （6）购买东西的客人( )

       （7）搞政治投机的人( ) （8）专门搞暗杀的人( )

       （9）去茶馆喝茶的人( ) （10）去寺院烧香的人( )

       9、把下面提示的“农历的日子”和“节日名称”、“民间习俗”完成填空。7%

       农 历 节 日 习 俗

       _____ ___ 春节 恭贺新禧

       正月十五 元宵 _____________

       五月初五 ____ 吃粽子，赛龙舟

       ________ 七夕 情侣相会

       ________ 中秋 赏明月，吃月饼

       九月初九 ____ 登山，看望老人

       _________ 腊八 庆丰收，吃腊八粥

       10、照样子，写句子。4%

       例：假如我是春雨，我将滋润大地万物。

       1. 假如我是树林，我将__________________________________________。

       2. 假如我是大海，我将__________________________________________。

       3. 假如我是_______，我将_______________________________________。

       4. 假如我是_______，我将_______________________________________。

       三、阅读。22%

       风雨中的三轮车

        袭而来的夏日风呜呜地叫着，时而紧帖地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是，天色迅疾阴沉下来。顷刻间，qing pen da yu ( )从天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空。就在这时，“叮铃铃……”驶来一辆棕色的三轮车，它像惊涛骇浪中飘荡 漂荡而来的小船。

        “上车……每位两元。”三轮车工人迎着风雨呼叫 呼喊。

        困在雨中的行人zheng xian kong hou( )地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。

        “叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。

        霎时，他仿佛忆起大街拐处，还有三双you yu ( )的黑眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。

        “掉头！”年轻的三轮车工人在风雨中yi wu fan gu( )。

        “叔叔，……我，我们……没钱…… ”三个孩可怜的声音在颤抖。

        谁说我们认钱不认人 年轻的三轮车工人愤怒地大叫 我不要钱 这沙哑的声音撕开雨帘 在与暴雨的碰撞中闪着光芒

        在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。

       1、 在拼音后面的括号里写出词语。4%

       2、 给第8自然段加上标点。3%

       3、 中画出正确的词语。 2%

       4、 按要求填空。

       （1）仿照下列词语的构词方式，再各写四个词语。 4%

       急雨如箭

       惊涛骇浪

       5、“小小的单衣早已被雨水溅湿”改为“把”字句。1%

       6、“只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水”，读这句话，你的心情怎么样？ 1%

       7、指出下列句中省略号的作用： 2%

       a、“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人，蹬着车绕城一圈后就要返航了。（ ）

       b、“叔叔，……我，我们……没钱……”三个孩子可怜的声音在颤抖。（ ）

       8、 短文中有很多比喻句和拟人句，你最喜欢哪一句，并说说理由。 2%

       9、 假如你是三小孩中的一个，被三轮车工人送到了家，分别时，你打算怎样对三轮车工人说。 3%

       1、看拼音写词语：（6分）

       fěi tú tè shū zǔ náo

       （ ） （ ） （ ）

       wǔ rǔ pái huái xiá xiǎng

       （ ） （ ） （ ）

       2、指出没有错别字的一组，在括号里打上对号。（2分）

       A、观赏 缘故 承受 搜索 千丝万缕 （ ）

       B、骤然 屏障 疏忽 粗糙 精兵减政 （ ）

       C、松懈 忧闷 研制 尝试 横行无度 （ ）

       D、奇迹 寂静 踉跄 勘测 宁缺勿烂 （ ）

       3、查字典：（3分）

       “东张西望”的“张”按音序查字法，应查大写字母（ ），按部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。字典里的“张”有三种解释：A、铺排、陈设。B、看望。C、张开、展开。“东张西望”的“张”应取（ ）种解释；“张口结舌”的“张”应取（ ）种解释；“张灯结彩”的“张”应取（ ）种解释。

       4、按关系从亲密到疏远排列下列词语。（2分）

       （1）关系不很一般。（2）关系不一般。

       （3）关系很不一般（4）关系很一般。（5）关系一般。

       5、把下列词语中不是同类的划掉。（2分）

       （1）一眨眼 一刹那 一骨碌 一瞬间

       （2）阴险 毒辣 奸诈 狡猾 勇敢

       6、按要求写成语。（4分）

       （1）由反义词构成的成语：

       （2）描写人物心情的成语：

       （3）描写刻苦学习的成语：

       （4）带“鼎”字的成语：

       7、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。（4分）

       （1）________卧薪尝胆。 （2）________无颜见江东父老。

       （3）________三顾茅庐。 （4）________身在曹营心在汉

       8、用关联词语将下面两句话连接起来。（1分）

       白杨树在哪里。 白杨树那么直，那么高大。

       9、按要求写句子。（4分）

       （1）阳光照射着树林。（使句子写得更具体）

       （2）赤道吹来的风撩乱了老人平时梳理得整整齐齐的银发。（缩句）

       （3）张丽站起来对老师说：“我叫张丽，刚从上海转来，你们可要多帮助我呀！”（改为转述句）

       （4）雪下得很大。（改为打比方的句子）

       10、修改病句。（2分）

       （1）小明买了《红色少年》《济公传》，我最爱看这本书了。

       （2）我断定刘玲这次考试可能得100分。

       11、用下列词语写一句话。（3分）

       炎热 凉爽 飞奔 舒服

       12、写出你最喜欢的一幅对联：

       （1分）写出你最喜欢的一个歇后语：

       13、从四首古诗词中各选出一句带有“黄”字的诗句或词句来，写在下面的横线上。（4分）

       （1）______________________________________

       （2）______________________________________

       （3）______________________________________

       （4）______________________________________

       14、写出你课外积累的一段优美的写景文字，与大家一起欣赏（不少于80字）（3分）

       二、口语交际：（4分）

       班会课上，老师说：“为争创市级文明学校，我们要把教室里美化一下，请大家献计献策。”话音刚落，同学们你一言我一语地说起来。

       李敏说：“ ”

       丁一反驳说：“ ”

       张严附和说：“ ”

       结果，老师宣布：“ ”

       三、阅读题。（24分）

       （一）读课文《将相和》片断，做题：（7分）

       蔺相如到秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，却绝口不提交城换璧的事。蔺相如看到这种情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：“这块璧有点小毛病，让我指点给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城，所以把和氏璧拿了回来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕撞碎了璧，连忙把他劝住，说一切都好商量，还叫人拿出地图，把给赵国的十五座城指给他看，蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日子。

       （1）“蔺相如看到这种情形”中的“这种情形”是指：

        。（1分）

       （2）想一想：蔺相如对秦王说“这块璧有点小毛病”，这句话中的“小”字能够删除吗？从中可以看出蔺相如是一个什么样的人？（3分）

       （3）“理直气壮”的意思是：理由充分，说话有气势。用横线标出蔺相如“理直”的句子，用波浪线标出蔺相如“气壮”的句子。（2分）

       （4）这段话是通过（ ）描写来表现蔺相如的特点的。（1分）

       A、语言B、外貌C、内心活动D、行动

       （二）读课文《锁》做题：（17分）

       锁

        谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。

        他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。

       我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

       小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。

       他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。

       小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。（ ）邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。

       他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。

       他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。

       一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。

       小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。

       “当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。

       我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。

       第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。

       1 、以上是一篇微型小说，请用简要话概括小说情节，不超过30个字。（3分）

       2、通过这篇小说，作者要提醒人们的是（ ）（1分）

       A．请给改邪归正的失足青年起码的信任。

       B．不要希求人们会真正相信失足青年。

       C．请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。

       D．不要苛求失过足的青年言行完美无缺。

       3、小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。请分别有文中找出句子来说明大姑眨眼的用意。（2分）

       第一次眨眼的用意：

       第二次眨眼的用意：

       4、锁撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来。”根据小说的内容，“说不清的意思”实际上可以分析出几种来，请你谈谈两种理解。（2分）

       （1）

       （2）

       5、小说倒数第2段，“我似乎觉得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含义？（2分）

       6、文中括号处省略了描写小川此刻的心理活动的话，请在下面横线上补写出来。（2分）

       7、请写出文中引号的作用。（2分）

       （1）“砰”、“啧啧”、“当”这三处引号的作用是

       （2）“没门儿”这处引号的作用是

       8、小说以“锁”为题有何意义？（3分）

大学读书活动方案

       现代：

       信息管理是人类为了有效地开发和利用信息资源，以现代信息技术为手段，对信息资源进行计划、组织、领导和控制的社会活动。简单地说，信息管理就是人对信息资源和信息活动的管理。对于上述定义，我们要注意从以下几个方面去理解：

       1.信息管理的对象是信息资源和信息活动

       (1)信息资源

       它是信息生产者、信息、信息技术的有机体。信息管理的根本目的是控制信息流向，实现信息的效用与价值。但是，信息并不都是资源，要使其成为资源并实现其效用和价值，就必须借助“人”的智力和信息技术等手段。因此，“人”是控制信息资源、协调信息活动的主体，是主体要素，而信息的收集、存储、传递、处理和利用等信息活动过程都离不开信息技术的支持。没有信息技术的强有力作用，要实现有效的信息管理是不可能的。由于信息活动本质上是为了生产、传递和利用信息资源，信息资源是信息活动的对象与结果之一。信息生产者、信息、信息技术三个要素形成一个有机整体——信息资源，是构成任何一个信息系统的基本要素，是信息管理的研究对象之一。

       (2)信息活动

       是指人类社会围绕信息资源的形成、传递和利用而开展的管理活动与服务活动。信息资源的形成阶段以信息的产生、记录、收集、传递、存储、处理等活动为特征，目的是形成可以利用的信息资源。信息资源的开发利用阶段以信息资源的传递、检索、分析、选择、吸收、评价、利用等活动为特征，目的是实现信息资源的价值，达到信息管理的目的。单纯地对信息资源进行管理而忽略与信息资源紧密联系的信息活动，信息管理的研究对象是不全面的。

       2.信息管理是管理活动的一种

       管理活动的基本职能“计划、组织、领导、控制”仍然是信息管理活动的基本职能，只不过信息管理的基本职能更有针对性。

       3.信息管理是一种社会规模的活动

       它反映了信息管理活动的普遍性和社会性。它是涉及广泛的社会个体、群体、国家参与的普遍性的信息获取、控制和利用活动。

       信息产品管理（微观）：信息采集、整序、分析，信息产品的流通

       信息系统管理（中观）：设计、实施与评价，安全管理，信息资源配置等

       信息产业管理（宏观）：产业结构和测试，信息服务业的机制与管理模式，产业政策和信息立法，社会信息化

       古代：

       我国是世界上最早建立有组织的传递信息系统的国家之一。早在三千多年前的商代，信息传递就已见诸记载。

       乘马传递曰驿，驿传是早期有组织的通信方式。位于嘉峪关火车站广场的“驿使”雕塑，它取材于嘉峪关魏晋壁画墓，驿使手举简牍文书，驿马四足腾空，速度飞快。此砖壁画图于一九八二年被中华全国集邮联合会第一次代表大会作为小型章邮票主题图案使用，由此看出嘉峪关是中国信息文化的发源地之一。

       秦汉时期，形成了一整套驿传制度。特别是汉代，将所传递文书分出等级，不同等级的文书要由专人、专马按规定次序、时间传递。收发这些文书都要登记，注明时间，以明责任。

       隋唐时期，驿传事业得到空前发展。唐代的官邮交通线以京城长安为中心，向四方辐射，直达边境地区，大致30里设一驿站。据《大唐六典》记载，最盛时全国有1639个驿站，专门从事驿务的人员共二万多人，其中驿兵一万七千人。邮驿分为陆驿、水驿、水路兼并三种，各驿站设有驿舍，配有驿马、驿驴、驿船和驿田。

       唐代对邮驿的行程也有明文规定，陆驿快马一天走6驿即180里，再快要日行300里，最快要求日驰500里；步行人员日行50里；逆水行船时，河行40里，江行50里，其它60里；顺水时一律规定100到150里。诗人岑参在《初过陇山途中呈字文判官》一诗中写到“一驿过一驿，驿骑如星流；平明发咸阳，幕及陇山头”。在这里他把驿骑比做流星。天宝十四载十一月九日，安禄山在范阳起兵叛乱。当时唐玄宗正在华清宫，两地相隔三千里，6日之内唐玄宗就知道了这一消息，传递速度达到每天500里。由此可见，唐朝邮驿通信的组织和速度已经达到很高的水平。

       宋代将所有的公文和书信的机构总称为“递”，并出现了“急递铺”。急递的驿骑马领上系有铜铃，在道上奔驰时，白天鸣铃，夜间举火，撞死人不负责。铺铺换马，数铺换人，风雨无阻，昼夜兼程。南宋初年抗金将领岳飞被宋高宗以十二道金牌从前线强迫召回临安，这类金牌就是急递铺传递的金字牌，含有十万火急之意。

       另外还有钟鼓、烟火、鸽子、旗语、狼烟等方式传递信息

早会搞笑小游戏

        大学读书活动方案

       　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我精心整理的大学读书活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

       

大学读书活动方案1

        一、活动时间：

       　20xx年4月1日～6月30日

        二、活动对象：

       　泉州师范学院全体师生

        三、组织机构

       　主办：泉州师院图书馆、泉州师院校团委会

       　承办：泉州师院校读者协会

       　（一）泉州师院图书馆微信公众号开通推广

       　1、活动对象：全校师生

       　2、活动时间：4月23—26日

       　3、活动内容：泉州师范学院图书馆微信公众号将于4月23日“世界读书日”当天正式推出，将实现读者绑定微信，访问“我的图书馆”（书目查询，借阅历史查询等），图书馆通知公告，好书推荐等功能。

       　（二）移动图书馆技能竞赛

       　1、报名时间：4月13日—26日

       　2、培训时间和地点：4月27日19：00—20：30图书馆四楼学术报告厅

       　3、比赛时间：5月12日15：00—16：30

       　4、比赛地点：图书馆一楼大厅

       　5、承办单位：超星数字图书馆

       　（三）信息检索大赛

       　1、报名时间：4月10日—26日

       　2、培训时间和地点：4月26日19：00—20：00图书馆四楼学术报告厅

       　3、比赛时间：5月3日19：00—21：00（初赛）；5月11日19：00—21：00（决赛）

       　4、比赛地点：图书馆四楼学术报告厅、书库

       　5、承办单位：福建两岸信息技术有限公司

       　（四）鸟巢图书馆阅读活动

       　1、活动对象：图书馆信息咨询与开发部、校读者协会、部分师生

       　2、活动时间：4月23日（周六）下午

       　3、活动地点：6号鸟巢图书馆投放点

       　4、活动内容：4月21日下午在6号鸟巢图书馆投放点举办阅读蔡崇达《皮囊》交流会；鸟巢图书馆于4月23号当天和6月份进行两次图书投放，使知识在漂流中传递。

       　（五）两岸读书会

       　1、活动对象：全校读者

       　2、活动时间：4月25日

       　3、活动地点：图书馆，由校读者协会、两岸信息公司承办

       　4、活动内容：参加活动的每名学生可以自己选出一本心目中的好书，并对该书的内容进行简单介绍，说出该书的亮点、吸引人的地方以及书中内容所传达的精神，该精神在现实生活中的意义等等。讲述方式可采用传统讲法，也可以使用ppt等（自己带电脑）。内容积极健康向上。每个学生做完演讲，都有五分钟时间供老师和同学们提问，问一些关于书籍的问题。此外，精选部分好书书评进行讨论。

       　（六）阅读推广进小学活动

       　1、活动对象：育群小学学生

       　2、活动时间：4—6月

       　3、活动地点：育群小学

       　4、活动介绍：泉州市育群小学，位于鲤城区江南街道乌石社区，在校学生498人，外来工子弟占比92。4%。外来学生来自湖南，河北，四川，广东，贵州等省市。在校教师22人，在编教师15人，其余七个为代课老师。阅读推广进小学活动主要为育群小学的学生支教，如讲故事、趣味阅读等，让孩子们享受更多平等的教育资源，引导小学生好读书，读好书，也为我校学生提供一个成长的平台和别样体验的'机会长。此外，通过捐赠、购书等形式为该小学捐赠课外读物。

       　（七）猜灯谜，读名著

       　1、活动对象：全校师生

       　2、活动时间：4月25日

       　3、活动地点：A区门口

       　4、活动内容：在“灯谜盒”里抽取灯谜，每次只可抽取一张灯谜），不可借助网络检索工具，答对即有小礼品。谜底为名著或者名著中的人物，让学生在猜灯谜的过程中温习名著，获取知识。

大学读书活动方案2

        一、活动目的：

       　“4·23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

        二、主办：

       　团支部、图书馆、少先队、工会

        三、活动内容：

       　（一）教师活动

       　1、“读书，让人生更美好”读书博文比赛

       　（1）参加对象：35周岁以下青年教师

       　（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20_年4月30日止。

       　评选阶段：20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。

       　公示阶段：20xx年5月中旬。

       　（3）参赛方式和要求

       　①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；

       　②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；

       　③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；

       　④博文内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；

       　⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；

       　⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明博文大赛。

       　⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、****等信息。

       　2、“读书，让人生更美好”读书征文活动

       　（1）参加对象：35周岁以下青年教师必写

       　（2）作品上交时间：即日起至4月30日止

       　（3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

       　（4）评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

       　（二）学生活动

       　1、“走进书里”读书征文活动：

       　（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。

       　（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

       　（3）参加年级：不限

       　（4）评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文

       　以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

       　2、4月22日班队课

       　（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

       　（2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

       　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

       　这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；

       　这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

大学读书活动方案3

        一、指导思想：

       　经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的智慧！经典能深入到人心灵的最深处，培养优雅的性情和敦厚的性格！儿童心理学家研究发现，0―13是孩子们记忆力最佳的时候。这个时期，他们吸收能力像海绵一样强大。给他经典，他就会吸收于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会在他身上慢慢发酵，从此，“与经典同行，与圣人为伍”将贯穿与他生命的始终！儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔！

       　为打造“和美书香校园”，推进我校新教育实验向更深层次发展，本届读书节主题定为“携手经典浸润和美”。

        二、活动主题：

       　携手经典浸润和美

        三、活动时间：

        四、活动内容及过程设计

       　1、通过开展“好书大家读”的活动，营造书香教室。发动学生每人至少为班组捐2本书，保证学生有充足的书籍阅读，充分发挥班级图书角的作用。（3月21日之前完成）

       　2。出一期“好书大家读”板报，并拍照放在内部网上向全校教师展览。各年级读书手抄报展评。（4月11日前完成）

       　3。写字比赛。全校学生参加，写字内容年级确定，规格为A4纸，各班评比10份优秀作品参加年级评比，评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。获奖作品和获奖名单在年级评比后展出。（比赛时间为4月15日，4月18日完成优秀作品展）

       　4、“我爱读书”现场作文比赛。各班推荐10名同学参加比赛，各年级评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，获奖名单与获奖作品在年级评比后一并展出。（4月22日比赛，4月25日完成评比，4月30日前展出优秀作品和获奖名单）

       　5、“小书童”游园活动。在庆“六一”活动中，特设“成语接龙”、“巧猜谜语”、“背诵诗词大挑战”、“你做我猜”等栏目。（5月底迎“六一”活动中进行）

       　6、各年级读书汇报表演。各年级在本学期开展读书活动的基础上，举行读书活动汇报表演，内容可以是背诵经典、诗歌朗诵、课本剧表演、讲故事等等。（第十四周5月19日开始至6月6日举行）

       　7、评读书之星和书香家庭。各班推荐3名读书之星为学校读书之星，各班推荐2名学生家庭评为学校“书香家庭”。获奖学生将在学校展出学生名单及照片，书香家庭展出家庭读书剪影。（6月28日前评出并展出）

大学读书活动方案4

       　根据大安市教育局《关于印发〈大安市中小学领导干部、教师全员读书活动方案〉的通知》要求，特制定《大安二中领导干部、教师全员读书活动方案》。

        一、指导思想

       　营造浓厚的读书氛围，不断从优秀的作品中汲取营养。通过阅读教育经典等著作，提高教师的文化底蕴和文化修养，进一步掌握教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，提升实践经验，提高教育研究能力，促进教育创新，是教师成为有思想的教育者。

        二、活动目的

       　1、在学校形成良好的读书氛围，构建书香校园，端正教育思想，办好人民满意的学校。

       　2、促进校长和教师知识拓展、观念更新及理论素养和教育能力的提高，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯，争做人民满意的教育工作者。

        三、活动对象

       　全校领导干部和任课教师。

        四、活动内容

       　引导教师阅读教育名著、学科教育理论图书以及提升教师人文精神、文化素养、科学知识的书籍。

        五、活动要求

       　1、领导干部和任课教师必须全员参加读书活动。

       　2、每位参加活动者都要结合自身的阅读实际和工作需要制定切实可行的年度读书计划。

       　3、每位参加者每月至少阅读一本教育名著、学科教育理论图书以及提升自身人文精神、文化素养、科学知识的书籍。

       　4、按要求做好个人每月活动记实。

       　（1）标明自然情况：学校、姓名、任教年级及学科。

       　（2）写清书籍简介：书目、作者、页数、数、类别、阅读时间、出版社、主要内容。

       　（3）摘录名言名句，做好读书笔记。要求：迹工整，书写规范，每月每本不少于。

       　（4）撰写读书心得。要求：结合实际，每月每本不少于，单独上交一份电子文本，上传到教师进修学校网站读书网络联盟。

       　（5）撰写论文：每学期一篇，年度共两篇，上交纸质文本和电子文本各一份。

       　5、每月举行一次读书报告会。内容包括：校长论坛、笔记展评、心得交流。做好影像记录，上传到教师进修学校网站读书网络联盟。

        六、活动安排

       　3月5日，上交年度读书计划。

       　3月28日，读书报告会

       　4月25日，读书报告会。

       　5月30日，读书报告会。

       　6月27日，读书报告会。

       　9月26日，读书报告会。

       　10月31日，读书报告会。

       　11月27日，读书报告会。

       　12月25日，读书报告会。

        七、保障措施

       　1、组织领导

       　学校成立领导领导小组，负责读书活动的组织领导。

       　组长：

       　副组长：

       　成员：

       　专项负责人：

       　2、加入教师进修学校的读书网络联盟。

       　学校参加活动者全员加入读书网络联盟，建立自己的教育博客，上传心得体会和论文，学校上传读书报告会的影像资料。

       　3、评价激励

       　（1）学校制定《大安二中领导干部、教师全员读书活动考核评价表》，每月评价一次，年终进行终结性评比，评出优秀者表彰奖励，颁发证书。

       　（2）大安市教育局在年终进行终结性评比，评出“年度读书人物”，给予表彰奖励。主要条件有：本年度精读名著10本以上，并能做好读书笔记，撰写学习心得，学以致用；个人学习创新典型经验在校级以上得到推荐和交流；本年度有多篇作品、论文在报刊发表；有较多藏书。

让三让再是什么意思

       　一日之计在于晨，想要愉快的开始一天的工作，早会互动是非常重要的，接下来我为大家推荐的是早会搞笑小游戏，欢迎阅读。

早会搞笑小游戏1

        1、跑的快：

       　所有人围坐一圈，伸出双手，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁边人的手指圈里。主持人喊123，每个人都一手抓，一手跑。

        2、加油：

       　组名(海盗队)加油，所有人站成一圈，先左后右拍旁边人的后背，回到中间击掌，喊字，第一次拍一下，喊一个字，第二次拍两下，喊两个字，……可规定时间，如12秒完成。

        3、蹲起：

       　“少说”——蹲，“多做”——起。“精神”——下蹲;“集中”——起来，一边蹲起，一边喊数字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊。

        4、数钱数：

       　女士1块，男士5毛，所有人围成圈慢跑，按主持人说的钱数集合成小组。也可单一数数，不需计算。

        5、传递空水瓶：

       　一个空的矿泉水瓶，所有人用头和脖颈夹住，传递一圈，不得用手接触。

        延伸阅读：早会趣味小游戏

       　1、公司早会小游戏推荐——双人顶气球接力.

       　两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。

       　2、公司早会小游戏推荐——钻竹竿。

       　各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出

       　3、公司早会小游戏推荐——猜猜猜。

       　模仿电视节目里的，后面举牌，一个人解释，一个人猜，虽然简单，但是效果不错，关键是看你在后面牌子上写的是什么，往往一个好题会达到意想不到的效果哦。

       　4、公司早会小游戏推荐——船东和青蛙。

       　概要：坐在纸箱内的人想跳起时，另一人趁机拉动纸箱来进行接力赛。

       　道具：纸箱、绳子、书夹。

       　方法：

       　（1）、全员分成数队，各派两人组成一组。

       　（2）、依照号令，一人坐在纸箱里，另一人拿着用书夹固定在纸箱里的绳子(长3米)一端。

       　（3）、拿着绳子的人，要趁着纸箱里的人跳高时往前拉，如此继续前进。

       　（4）、绕回目标后换人进行接力赛。

       　5、公司早会小游戏推荐——抛绣球(20分钟)。

       　准 备：提供3个叙(叙包装的漂亮一点)，40个气球游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。共三组，每组两人、

       　6、公司早会小游戏推荐——幸运之星演绎大餐(20分钟)。

       　准 备：五个各色的气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。每桌出一人站一排传花。游戏规则：电声乐队有节奏的击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。

       　7、公司早会小游戏推荐——夫妻双双把家还(20分钟)。

       　准 备：十个气球游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。

       　8、公司早会小游戏推荐——寻宝大行动。

       　道具：宝物”(一般为字条) 参加人员：集体 游戏规则：先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等)，然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励 。

       　9、公司早会小游戏推荐——吹空罐。

       　概要：2人一组，利用图画纸做成的吹气管，来吹动空罐绕行目标的接力赛。

       　方法：

       　（1）、全员分成数队。

       　（2）、各队前头二人出场，根据号令开始吹动空罐。

       　（3）、到达目标后再折回，然后换组进行接力赛。

       　（4）、最快完成的一队获胜。(获奖2人)

早会搞笑小游戏2

       　1、首先准备问题若干，报纸一张

       　规则：一男一女同站一张报纸上，开始回答问题。答错问题，报纸折半继续，答对问题，问下一道。男女在回答问题时，身体不能接触报纸以外的事物。总共道问题，问完时，男女还能符合上一条规则时，游戏结束发奖品。

       　2、善解人意

       　分成组，每组~个人，排成两纵列，人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思

       　3、铁人三项

       　连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球

       　最后还要闭眼旋转圈，速度最快者有奖。

       　4、小九九游戏：挺好玩的！比如，站上一圈人，从其中一个开始说，下一个赶紧答，她再接着说，下一个回答，以此类推。谁说错了，就输了就受罚：）

       　5、踩气球：一组出一个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

       　6、写纸条送祝福：（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）

       　7、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。

       　8、分成2组，同样准备一些小纸片，上面写一些**名字，最好是动作片，或是有特色的，然后分组抽签表演，让对方猜。MATRIX，SPIDER MAN，SUPER MAN都很有意思的。

       　9、抢椅子啊，分两组，每组——个人，椅子比人数少一把，然后大家围着椅子转，听到坐下就抢位子，每轮淘汰一人，依次决赛，剩下最后一人获胜，有奖品，输的人得表演节目，或参加下一个游戏。

       　10、可以选两排人，三个一组，其中两个蒙上眼睛，用筷子喂对方食物，剩下能看的那人指挥。

       　11、成语连珠，就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语。接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。

       　12、来个BINGO游戏吧。一张纸。一个问题。首先回答完一行或一列的有奖。问题为对班级成员特点的描述。请描述对象签名方为答对一道。让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦～比如：大话西游里的那个曾经有一段。

       　13、在会场中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了。

       　14、跳舞吧，俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”（偶自己命名的）很适合大家一起跳的，不会蹦迪的都能学会的。

早会搞笑小游戏3

        一、游戏名称：责任

       　1、每队4个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边;

       　2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的

       　鼻子;

       　3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来;继续开始下一局;

       　游戏点评：

       　1、如何看待责任?

       　2、当别人失败的时候，有没有抱怨?

       　3、两个人有没有同心协力对付外面的压力?

        二、游戏名称：勇于承担责任

       　规则：学员相隔一臂站成几排(视人数而定)，我喊一时，向右转;喊二时，向左转;喊三时，向后转;喊四时，向前跨一步;喊五时，不动。

       　当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说："对不起，我错了!"

       　做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题?

       　面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。

        三、缩小包围圈

       　1.让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。

       　2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。

       　3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。

       　4.等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。

       　5.现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。

       　6.迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。

       　讨论交流：大家在迈第三步的时候有什么感觉，当有人快要被挤出的时候你是怎样做的?你们认为要做成功这个游戏我们应该怎么做?

        四、团队游戏——笑容可掬

       　本团队游戏以一个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通与交流，同时能够增进彼此之间的感情。

       　参与人数：集体参与

       　时间：5分钟

       　场地：空地

       　道具：无

       　目的：

       　(1)促进团队成员间的沟通与交流

       　(2)使大家尽快活络起来

       　游戏规则和程序

       　1.让学员站成两排，两两相对。

       　2.各排派出一名代表，立于队伍的两端。

       　3.相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊xxx你好。

       　4.向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。

       　5.鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。

       　6.依次交换代表人选。

       　相关讨论

       　1.这个游戏给你最大的感觉是什么?做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅?

       　2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示?

       　总结

       　1.人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容。所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢?

       　2.在中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。

        五、游戏名称：沟通能力

       　形式：20人左右最为合适

       　时间：15分钟

       　材料：准备总人数两倍的A4纸(废纸亦可)

       　适用对象：所有学员

       　活动目的：

       　为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的?这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。

       　操作程序

       　1、给每位学员发一张纸

       　2、培训师发出单项指令：

       　—大家闭上眼睛

       　—全过程不许问问题

       　—把纸对折

       　—再对折

       　—再对折

       　—把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来

       　—争开眼睛，把纸打开

       　培训师会发现各种答案。

       　3、这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可可以问问题。

       　有关讨论：

       　完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果(也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差)

       　完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差(希望说明的是，任何沟通的形式及方法都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过程)

        六、游戏名称：串名字游戏。

       　游戏方法：

       　小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是xxx后面的xxx，第三名队员说：我是xxx后面的.xxx的后面的xxx，依次下去……，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。

       　分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解

        七、游戏名称：蒙眼作画

       　教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分

       　人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。

       　目标：

       　1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

       　2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。

       　规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。

       　讨论：

       　1.为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样?

       　2.怎样是这些工作更容易些?

       　3.在工作场所中，如何解决这一问题?

       　变化：

       　1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。

       　2.教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.

早会搞笑小游戏4

       　突出重围

       　这个游戏最少需要10个人以上玩，人越多越好玩。首先，将所有人分为两组，然后每组选择一个人作为突围者，其他人围成一个圆圈，然后突围者必须从另一个小组的包围圈中突围出来，那组的突围者最先出来，那一组就获胜。有时候为了更好玩刺激，会选择男生围圈(相互间不能拉手)，女生突围，呵呵，这样观赏性很强哦。

       　气球飞舞

       　给每人发一个气球，然后自己吹起来，所有人站在起跑线上，听到令声后所有人必须将气球抛起来，然后可以用手拍、脚踢、嘴吹，将气球运至10米外的终点线，其间气球不能落地，接受身体不能超过1秒钟(也就是不能用手拿)。游戏的排名方面，可以选择第一个到达终点的人获胜，也可以选择除过前5个顺利到达终点的人外，其他人都要接受惩罚。如果运球其间气球掉在了地上，则需要回到起点重新开始。

       　注意，气球吹的越大，越容易飞起来。

       　看这边看那边

       　这个游戏主要是测试大家的反应能力，游戏规则是一个人挑战一群人，接受挑战的人排成一队，一次上前挑战，擂主将手指向一个方向，并且说看这边或看那边，同时挑战者的头必须选择一个方向去转动，如何和擂主指的方向一致，则挑战失败，每队有3次挑战的机会。

       　大家请抱拳

       　这个游戏是考验大家的脑筋反应力和舌头灵活性，游戏有点类似于萝卜蹲游戏。

       　游戏规则是第一个人说“各位好汉请抱拳”，然后大家齐声答道“哈”，然后第一个人说AA(自己的名字)请BB(其他人)喝茶，然后被请的人则说“BB(自己)不会喝茶”，然后第一个人问“那么谁会喝茶”，则B回答“CC会喝茶”，这时CC就说“CC不会喝茶”……，游戏依次进行，知道一个人说错为止。

       　真真假假

       　该游戏主要是考验大家的表演能力。

       　游戏规则是一队人表演，一队人猜测，比如，A队四人每人前面放有一个纸箱子，其中有一个纸箱是空的，则B队可以要求A队每个人拿一下纸箱子，或做一个什么动作，然后来判断哪个纸箱子是空的。

早会搞笑小游戏5

       　1、寻宝总动员

       　这个年会游戏本站的推荐指数为五星，因为这是一个特别适合作为年会游戏的集体游戏，参与度极高。

       　首先，招募3组人员，每组最少3人，然后给每组发一个盘子，然后主持人依次给出一个物品单，参加游戏的每组需要按照要求集齐所有物品，游戏的好玩之处在于主持人给出的物品名称，比如口红一只，软中华一盒、红色袜子一只、纽扣一个……总经理的白头发一根，呵呵，最后这个最绝了，绝对能把年会气氛掀到最高。

       　2、诗圣拜年

       　两个队伍参加，每队4人，提前应该准备的游戏道具为一个队准备4首诗，然后将每首诗打印到一张A4纸上，再将每张纸撕成以一个字为单位的小块，然后先由一队为对方抽出一个字，对方队伍需要根据这个字找出何其同在一首诗中的其他字，并组合成一首完整的诗，然后在将所有字打乱，为对方队伍抽字，最后看那队用时最少完成拼诗那队获胜。

       　3、儿女英雄传

       　将5个武侠故事恶搞串烧，然后在15分钟内指导参与者表演主线（舞蹈及武打动作），更多的是参与者的即兴发挥。参与者全部穿着古装，按照故事情节依次上场，分别是至尊宝与紫霞仙子、郭靖与黄蓉、杨过与小龙女、张无忌与赵敏、嫦娥与后羿。故事情节搞笑、高潮不断，通常这个年会游戏是正常年会的压轴节目。

       　4、比长短

       　参加人数不限，但至少要二组。每组五人以上。主持人宣布要比的规则（每次都有变化）前，每组派出一位他们认为会赢此规则的人。等被派出的人都出来后，主持再说出比什么，计算每次比完的输赢即可。题目必须在看到被派出的人之前想好比如：比长：比手臂;比上衣;比头发…比短：比手指头;比裤子或裙子…比高：比声调;比手抬起来的高度…比大：比眼睛;比手掌…比多：比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…注意：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！

       　5、反着说

       　主持人需要准备大量的两个字、三个字、四个字、五个字的词语或短语，然后让所有参加年会游戏的人站成一排，依次给每个人一个词语，然后这个人需要迅速的反着说出这个词语，先是给每个人一个两个字的词语，回答错误的被淘汰，正确通过第一轮的人继续进行第二轮游戏，既3个字的词语反着说。

       　6、蜈蚣步

       　游戏开始前，将所有参加该年会游戏的人分为6~8人一组，每组人员站成一列，然后所有人蹲下，后面的人将双手搭在前面人的肩上，看上去像一个蜈蚣一样，游戏开始后，每组人员一边喊着“一二、一二”的步调，一边伸双脚前进，既喊一的时候伸左脚，喊二的时候伸右脚，那组最先到达终点，则那组获胜。

       　7、抢凳子

       　道具：凳子（若干）

       　参加人员：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）

       　游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

       　8、挑战数数字

       　规则：

       　1）所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1数到50，遇到7或7的倍数时，就以拍巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数；

       　2）比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，直到数到50。

       　该游戏大约持续30—40分钟。

早会搞笑小游戏6

       　[猜动作]

       　事先准备一些纸片，上方写好各种职业，或者体育户外。然后让每个人分别抽一个，不好让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。

       　[喂东西]

       　能够选两排人，三个一组，其中两个蒙上眼睛，用筷子喂对方食物，剩下能看的那人指挥。

       　[**]

       　分成2组，同样准备一些小纸片，上方写一些**名字，最好是动作片，或是有特色的，然后分组抽签表演，让对方猜。MATRIX，SPIDERMAN，SUPERMAN都很有意思的好吗一句话就哽住了喉

       　[BINGO]

       　来个BINGO游戏吧．一张纸．100个问题10×10．首先回答完一行或一列的有奖．问题为对班级成员特点的描述．请描述对象签名方为答对一道．

       　[超级模特大比拼]

       　各队抽出两名队员，务必有一名男队员，比赛开始后，男队员戴上女式假发在场上一边等候，另一队员在道具处拿6根头绳员戴假发的男队员扎完6个小辫后，再跑回道具处，依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐，穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的最好、最快为获胜。（道具：假发3、头绳18、围裙3、头花3、胭脂3、口红3、长条桌1）此游戏最精彩之处是男队员带上假发、化妆走模特步，现场效果十分热烈、搞笑。

       　[追忆婴儿时代]

       　时刻5分钟，各队抽出四名队员，一队员事先戴好头巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐内放三瓶牛奶，牛奶务必放在带有奶嘴的奶瓶中，比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其他三名队员先为他们戴好围嘴，然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完，最先喝完的那队为获胜。（道具：头巾3、围嘴9、奶瓶9、鲜奶9、小筐3）

       　[众鸡争食喜迎春]

       　时刻5分钟，各队抽出三名队员，两队员两腿绑在一起，另一队员拿啤酒瓶、小盆，比赛开始后绑在一起的两队员拿一小碗奔向鸡盆，盛满后奔向各队另一队员将鸡食倒入小盆中，拿啤酒瓶队员迅速将小盆中鸡食装入啤酒瓶中，那队啤酒瓶装得最多为获胜。（道具：绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米）

       　[快乐呼啦圈]

       　规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利！（哗啦圈、别针、塑料绳）

       　[动物大连蹲]

       　各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。（道具：动物头饰、迪斯科舞曲带）本游戏技巧在主持人，尤其有领导在场上时，可连续喊领导所带动物名多次，绝对爆料。

       　[双龙戏珠接力赛]

       　规则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。在行走过程中球不能够落地！看那一队在最短的时刻内将行程走完（球）

       　[夹气球跑]

       　两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再回到起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时刻内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快回到起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球

       　[动作接龙]

       　规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！

       　[夹波珠]

       　规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时刻内夹的波珠的数量多，多者获胜！（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷）

       　[心有灵犀猜成语]

       　规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示！（纸片A4、成语）

       　[金鸡独立]

       　这回但是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时刻内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一向持续在报纸上的人胜出。

       让三让再的意思是：指几次三番地推让，是汉语成语。

       让三让再：读 音：ràng sān ràng zài ，让三让再作定语、状语；用于处事。释 义：指几次三番地推让。出处康有为《大同书》辛部第四章:“且各曹长被举之人，亦必须让三让再以副举贤若夔龙之美事，及再三为大众所推乃得受之，以弘让德而镇嚣争焉。”

有关让三让再的造句

       1、20廿纪60年代第一次提出了“无纸办公室”的概念，当时电脑和硬盘看起来们平能让人们不用再什么都要一式三份地打印出来将纸张打印材料的需求削减三分之一。

       2、让我们再看看这三句话的说明，来回答这个问题。

       3、不公平的审判使卡特被判入狱，而他那漫长的刑期让卡特就算再活三次也无法重见天日。

让三让再的成语接龙

       让三让再→再接再历→历历可辨→辨若悬河→河斜月落→落魄江湖→湖光山色→色胆如天→天理昭彰→彰明昭着→着书立说→说白道黑→黑地昏天→天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋→谋财害命→命若悬丝→丝发之功→功败垂成→成千累万→万里鹏程。

       好了，今天关于“成语接龙打印”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“成语接龙打印”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。