您现在的位置是: 首页 > 成语查询 成语查询
吕不韦的成语典故是什么_吕不韦的成语典故是什么 一诺千金
ysladmin 2024-05-14 人已围观
简介吕不韦的成语典故是什么_吕不韦的成语典故是什么 一诺千金 大家好,今天我要和大家探讨一下关于吕不韦的成语典故是什么的问题。为了让大家更容易理解,我将这个问题进行了归纳整理,现在
大家好,今天我要和大家探讨一下关于吕不韦的成语典故是什么的问题。为了让大家更容易理解,我将这个问题进行了归纳整理,现在就让我们一起来看看吧。
1.哪个成语典故说的是吕不韦的故事
2.有关吕不韦的故事
3.史上最会捕捉商机的风险投资者,谋国成功还创造了一个什么成语?
4.成语典故一字千金
5.四字成语说吕不韦
哪个成语典故说的是吕不韦的故事
这个成语典故是“一字千金”。
秦相吕不韦叫门客著《吕氏春秋》,书写成后出布告,公布于咸阳的城门旁,并将千金悬挂于书的上面,广邀各诸侯国的游士宾客前来评阅。如果有人能在书中增加一个字或减去一个字,就奖赏给他一千金。结果没有一个人能增删一字。
“一字千金”后来用来形容文章的价值非常高,或者文字的修改非常精妙。
有关吕不韦的故事
一字千金
战国末期,卫国的大商人吕不韦,他到赵国经商时,曾资助过秦庄襄王(在赵国做人质的人),并把他的妾赵姬送给异人为妻,待异人继位后,便封吕不韦为文信侯,官居相国.庄襄王在位仅三年便病死了,由他十三岁的儿子政(赵姬所生)接王位,便是历史上有名的秦始皇,尊吕不韦为“仲父”,行政大权全操在吕不韦和赵姬的手中.
当时养士之风甚盛,有名的战国四公子便都养有门客数千人,吕不韦也养了三千门客,作为他的智囊,想出种种办法来巩固他的政权.这些门客,三教九流的人,应有尽有,他们各人有各人的见解和心得.
吕不韦为了提高自己的声望,让这些人把自己的所见所闻和各种见解写成文字,并把它们汇集起来,编成了一部二十余万言的巨着,提名《吕氏春秋》.
《吕氏春秋》是一部杂书,内有天文地理、见土人情、治理人世等各方面的内容.全书有一百六十篇文章,分成二老一辈六卷,共二老一辈多万字,在当时稳得上是一问巨著.
吕不韦就把这部书作为秦国统一天下的经典,当时吕不韦把这书在秦国首都咸阳公布:“各方人士有谁能在书上增加一个字或者减少一个字的,就赏一千金.”谁不知道吕不韦是秦国了有权势的人,谁敢对这部书增删一个字呀!
后来人们根据这个故事,引申成“一字千金”,用来形容一篇文章的价值很高,或者称赞一篇文章在修辞上特别出色,字字珠矶,不可多得.我们还用来形容文章的价值或修辞的美妙比较妥当.
奇货可居
他之前是个商人,认为自己是难得的人才,将来一定能有所作为,之后为了前途故意去亲近当时还是质子的秦王,后来辅助他回秦,自己就成了丞相,这就是就是 奇货可居 的由来,现在就拿来说新奇有价值的货物要储存起来,以便将来增值
史上最会捕捉商机的风险投资者,谋国成功还创造了一个什么成语?
1,奇货可居吕不韦是阳翟的大商人,他往来各地,以低价买进,高价卖出,积累起千金的家产。公元前267年(秦昭王四十年),秦国悼太子死在魏国,运回国葬在芷阳。公元前265年(昭王四十二年),他的第二个儿子安国君被立为太子。而安国君有二十多个儿子。
安国君有个非常宠爱的妃子,立她正夫人,称之为华阳夫人。华阳夫人没有儿子,安国君有个排行居中的儿子名叫异人,异人的母亲叫夏姬,不受宠爱。异人作为秦国的人质被派到赵国。
因为秦赵世仇,秦国多次攻打赵国,赵国并不礼遇异人。作为秦王庶出的孙子,不受重视,被打发来赵国当人质,他乘的车马和日常的财用都不富足,生活困窘。
2,邯郸献姬
吕不韦有一个绝美而善舞的姬妾,异人在吕不韦家中筵席上看到此女后非常喜欢,就站起身来向吕不韦祝酒,请求把此女赐给他。
吕不韦很生气,但转念一想,已经为异人破费了大量家产,为的借以钓取奇货,于是就献出了这个女子。十月(一说十二月)后,此女生下儿子名政(即秦始皇嬴政),异人就立此姬为夫人。
3,封侯拜相
子楚继位,为秦庄襄王。庄襄王尊奉为母的华阳王后为华阳太后,生母夏姬被尊称为夏太后。公元前249年(庄襄王元年),任命吕不韦为丞相,封为文信侯,河南洛阳十万户作为他的食邑。吕不韦家有奴仆万人。
庄襄王即位三年之后死去,太子政继立为王,尊奉吕不韦为相邦,称他为“仲父”。秦王年纪还小,太后常常和吕不韦私通。
4,归秦为臣
华阳夫人和安国君要求赵国将公子异人遣返秦国,赵国不肯放行。吕不韦就去游说赵王:“公子异人是秦王宠爱的儿郎,只是失去了母亲照顾,现在华阳王后想让他作儿子。
大王试想,假如秦国真的要攻打赵国,也不会因为一个王子的缘故而耽误灭赵大计,赵国不是空有人质了吗?但如果让其回国继位为王,赵国以厚礼好生相送,公子是不会忘记大王的恩义的,这是以礼相交的作法。
如今孝文王已经老迈,一旦驾崩,赵国虽仍有异人为质,也没有资历与秦相国亲近了。”于是,赵王打算将异人送回秦国,但不久后秦赵爆发战争。
公元前257年(秦昭王五十年),派王齮围攻邯郸,情况非常紧急,赵国想杀死异人。异人就和吕不韦密谋,拿出六百斤金子送给守城官吏,得以脱身,逃到秦军大营,这才得以顺利回国。
赵国又想杀异人的妻子和儿子政,以异人夫人是赵国富豪人家的女儿,才得以藏起来,因此母子二人竟得活命。
5,一字千金
当时,魏国有信陵君,楚国有春申君,赵国有平原君,齐国有孟尝君,被称为“四公子”他们都礼贤下士,结交宾客,名扬四海。并在这方面要争个高低上下。
吕不韦认为秦国如此强大,而自己也是堂堂秦国丞相、秦王的仲父,不应该被他们比下去,所以他也招来了文人学士,给他们优厚的待遇,门下食客多达三千人。那时各诸侯国有许多才辩之士,像荀卿那班人,著书立说,流行天下。
吕不韦就命他的食客各自将所见所闻记下,综合在一起成为八览、六论、十二纪,共二十多万字。自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理,所以号称《吕氏春秋》。
他还把书的内容写在布匹上,并将之刊布在咸阳的城门,上面悬挂着一千金的赏金,遍请诸侯各国的游士宾客,若有人能增删一字,就给予一千金的奖励。但是最后也没有一个人能够做到。
参考资料:
成语典故一字千金
吕不韦一个卫国的商人因为资助秦王子异人登位成功,从此右后他便是秦国出将入相的第一功臣,吕不韦在秦王子异人身上的投资得到了百倍甚至千倍的汇报,最后他投资异人这段故事,便形成了一个成语,奇货可居。秦王子异人虽然是秦国的王子,不过他这个王子是在赵国做质子,他的父亲安国君虽然是太子,不过当时秦国的国君是秦昭襄王,而且这个异人的生母并不得安国君宠爱,所以异人也不得安国君的喜爱,因此他才被派到赵国做质子。
在战国时期,这个一件很平常的事情,当时诸侯国之间的联盟其实很脆弱,可能今天还是盟友明天就是敌人,所以为了让联盟更加牢靠些,诸侯国之间便会派王子去联盟的国家做质子,一般都是些不受宠的王子,这个异人便是其中一个,当时吕不韦到赵国经商,他无意在赵国街头遇到秦王子异人,异人虽然是王子,但是不是赵国的王子,赵国人对异人的态度也不好,还克扣他的俸禄,所以异人在赵国的日子并不好过,不过吕不韦常年经商四处奔波,他知道秦国太子安国君没有嫡子,所以吕不韦便萌生了一个大胆的想法,便是将这个异人扶上帝王之位。
吕不韦想到便马上行动,他用钱财买通了安国君最宠幸的华阳夫人,并且还帮助异人逃离了赵国,就这样异人由一个不受宠的王子,摇身一变成为了华阳夫人的养子,也就成为了秦国的储君的嫡子,后来异人坐上王位,吕不韦也成为了大秦国的第一大功臣。
四字成语说吕不韦
典故大家应该都了解吧,那典故都有那些呢?下面是我带来的成语典故一字千金的内容,希望对大家有帮助成语一字千金意思
增损一字,赏予千金。称赞文辞精妙,不可更改。
成语典故一字千金战国末期,大商人吕不韦做了一笔中外历史上最大的投机生意。他不惜巨资,把作为人质的异人立为秦国国君。异人当了秦王之后,为报答吕不韦的恩德,封吕不韦为丞相,成为一人之下、万人之上的显赫人物。由一个商人摇身一变成了进退百官的权威,朝中的大小官员嘴上不说,心里却很不服气。吕不韦也知道他的政治资历太浅,人们可能在私下议论,他觉得提高声望是让人们服气的最好办法。但怎洋才能迅速提高呢?他一时竟想不出什么好办法来。吕不韦为这件事大伤脑筋,召集门客进行商议。
有的门客建议吕不韦统兵出征,灭掉几个国家,立下赫赫战功,以此来树立威信。有人立即反对说:这办法有百害无一利,即使把仗打胜了,回来也升不了官,因为没有比丞相还高的职务了。重要的是战争风险太大,谁也没有必胜的把握,万一战争失利,结果会适得其反。
有人说:我们知道孔子的学问很好,那是因为他写了部叫《春秋》的书;孙武能当上吴国的大将,是因为吴王看了他写的《孙子兵法》。我们为什么不能写部书,既能扬名当世,又能垂范后代呢?
吕不韦认为这个办法很好,命令门客立即组织人员撰写。
吕不韦当时有三千门客,很快写出二十六卷一百六十篇文章,书名为《吕氏春秋》。书写成后,吕不韦命令把全文抄出,贴在咸阳城门上,并发出布告:谁能把书中的文字增加一个或减少一个,甚至改动一个,赏黄金千两。
布告贴出许久,人们畏惧吕不韦的权势,无人来自讨没趣。于是一字千金便流传至今。
成语一字千金造句1、后人将一字千金这句成语用来形容史辞精妙,文章价值很高,一字一句颇有分量。
2、在推销的过程中,应该认真准备,力求表达得精炼准确,一字千金,以达到最佳的效果。
3、欧阳中石先生是中国当代着名的书法家,他的作品可以说是一字千金。
4、这是颜真卿的手稿,自是一字千金,价值非凡。
5、他的作品原本无人青睐,哪知成名之后,一字千金,洛阳纸贵。
6、虽然过了几十年,但那本谈论经济原理的书,依然是众所公认的一字千金之作,无可取耳。
7、只有从华文名的需求角度出发考虑问题,才能挖掘出华文?一字千金?的意涵,创造字外意境的深邃。
8、所以说签合同?一字千金?,消费者一定要仔细、仔细再仔细。
9、今天在古董拍卖会场上,某些名人的书法作品以高价卖出,真可说是一字千金。
10、此外故居内的书法石刻皆出自当时名家之手,一字千金,是一?本?集众多书法名家手笔的?话字帖?。
11. 赵老师只把文章改了几处,却起到了一字千金的作用。
12. 只有从华文名的需求角度出发考虑问题,才能挖掘出华文"一字千金"的意涵,创造字外意境的深邃。
13. 这篇文章写得极好,情采并茂,真可说是一字千金。
14. 十多年来,陈金根时时想起此情此景,深感费老不愧为一代贤哲,一字千金,言高旨远。
15. 欧阳中石先生是中国当代着名的书法家,他的作品可以说是一字千金。
16. 此外故居内的书法石刻皆出自当时名家之手,一字千金,是一"本"集众多书法名家手笔的"话字帖"。
17. 所以说签合同?一字千金?,消费者一定要仔细、仔细再仔细。
18. 一字千金,是前人对笔力千钧之作的赞赏,而千金可否换来一字珠玑,却引发了众多的思考。
19. 中国自古就有?一言兴邦?的传统,也就少不了?一字千金?这种习惯,请有能量的人物说话办事自然是要花钱的。
20. 后人将一字千金这句成语用来形容史辞精妙,文章价值很高,一字一句颇有分量。
21、只有从华文名的需求角度出发考虑问题,才能挖掘出华文?一字千金?的意涵,创造字外意境的深邃。
22、李白《静夜思》诗,虽只二十字,但意境圆满,无可增损,真可谓为一字千金之作。
23、万贯家财,不如一技在身。满腹经纶,不如一善在心。高谈阔论,不如一言九鼎。长篇累牍,不如一字千金。
24、这篇文章写得极好,情采并茂,真可说是一字千金。
25、文温以丽,意悲而远,惊心动魄,可谓几乎一字千金。
1. 和吕不韦有关的一句成语
吕不韦是先秦时期最著名的商人兼政治家,“奇货可居”这个成语就出自吕不韦的事迹典故。
如今,“奇货可居”这四个字已成为最重要的商业准则。具有讽刺意味的是,这个在商业上具有朴素价值的成语原本说的并不是吕不韦在商业上的钻营与囤积居奇,乃是说作为商人的他在赵国邯郸第一次见到当时的秦国王孙异人时,就认为此人奇货可居,日后必有大用,遂尽其家财帮助异人重返秦国继承王位,最后自己也位极人臣的一段传奇经历。
作为历史人物,吕不韦在《史记》中亦有明确记载,史记里的第一句就开宗明义的表明“ 吕不韦者,阳翟大贾人也。往来贩贱卖贵,家累千金。”
这一句即明白无误的表明了吕不韦商人出身的身份,遗憾的是也仅仅只有这一句描述了其商人的身份和经营的原则。
2. 描写吕不韦的成语奇货可居
据《史记·吕不韦列传》记载,战国时,秦太子安国君的儿子异人被作为人质,后流落在赵国都城邯郸。有一次,大商人吕不韦到邯郸做买卖,无意中遇上了正在落难的异人,吕不韦惊喜地说:“这是一件可以囤积起来的特殊货物呀!”(“以奇货可居”)他上前对异人说:“我能使你门户光大,拥有四海之内的财产。”异人冷笑道:“你不过是一个商人,能光大自己的门户就不错了,怎么谈得上光大我的门户呢?”
吕不韦说:“秦昭王已经老了,太子安国君早晚要继承王位。安国君继承王位后,也要立太子,可是他有二十多个儿子,你既不是长子,又没有人疼爱,流落在异国他乡,太子的地位怎么会轮到你呢?”异人感慨地说:“我哪里还想当太子,能回到秦国就不错了!”吕不韦说:“事情还不至于如此绝望。听说安国君最宠幸华阳夫人,可是华阳夫人又不能生儿子。如果你愿意做华阳夫人的儿子,她一定很高兴。那时,你就前途无量。”
异人听后,连忙跪在地上向吕不韦叩头说:“如果你使我当上太子,今后得到了秦国,我一定与你一起共同分享。”在吕不韦的游说下,华阳夫人果然把异人当作她的儿子。秦昭王死后,安国君继承王位,异人就被立为太子。这就是“奇货可居”这一成语的来历。
3. 下列哪个成语典故说的是吕不韦的故事下列哪个成语典故说的是吕不韦的故事
A. 一字千金
战国末期,卫国的大商人吕不韦,他到赵国经商时,曾资助过秦庄襄王(在赵国做人质的人),并把他的妾赵姬送给异人为妻,待异人继位后,便封吕不韦为文信侯,官居相国。庄襄王在位仅三年便病死了,由他十三岁的儿子政(赵姬所生)接王位,便是历史上有名的秦始皇,尊吕不韦为“仲父”,行政大权全操在吕不韦和赵姬的手中。
当时养士之风甚盛,有名的战国四公子便都养有门客数千人,吕不韦也养了三千门客,作为他的智囊,想出种种办法来巩固他的政权。这些门客,三教九流的人,应有尽有,他们各人有各人的见解和心得。
吕不韦为了提高自己的声望,让这些人把自己的所见所闻和各种见解写成文字,并把它们汇集起来,编成了一部二十余万言的巨着,提名《吕氏春秋》。
《吕氏春秋》是一部杂书,内有天文地理、见土人情、治理人世等各方面的内容。全书有一百六十篇文章,分成二老一辈六卷,共二老一辈多万字,在当时稳得上是一问巨著。
吕不韦就把这部书作为秦国统一天下的经典,当时吕不韦把这书在秦国首都咸阳公布:“各方人士有谁能在书上增加一个字或者减少一个字的,就赏一千金。”谁不知道吕不韦是秦国了有权势的人,谁敢对这部书增删一个字呀!
后来人们根据这个故事,引申成“一字千金”,用来形容一篇文章的价值很高,或者称赞一篇文章在修辞上特别出色,字字珠矶,不可多得。我们还用来形容文章的价值或修辞的美妙比较妥当。
4. 和吕不韦有关的一句成语是什么一字千金。
成语典故如下:公元前3世纪后期秦的统一,是中国古代历史进程中划时代的大事。吕不韦作为秦国上层执政核心中的重要人物,在这一历史演进过程中发挥的作用是不可以忽视的。
吕不韦出身阳翟富商,经常往来于各地做买卖。一次到赵国的都城邯郸去做买卖,遇到在赵做人质的秦国公子异人。
异人是秦国太子安国君的儿子,但是因为讨厌异人的母亲夏姬,因此异人被送到赵国当人质。赵国由于与秦国交战因此十分轻视异人。
为此其处境有些困窘。吕不韦却从商人角度看到了他身上的价值。
认为奇货可居,是值得投资的稀有“货物”,获取以便有朝一日赚取名利,也就是一个政治交易。于是决心进行政治投机,出谋出资支持异人取得王位继承权。
异人自然非常高兴,并表示有朝一日成为国君,必将与吕不韦共享天下。于是,吕不韦立即带了大量财宝去到秦国求见太子安国君十分宠爱的华阳夫人。
吕不韦竭尽全能说服没有儿子的她(生过一个,死掉了)认异人为自己亲生儿子,并通过她要求安国君派人将异人接回秦国,改名子楚。此后,安国君答应华阳夫人要求立子楚为太子。
几年后,秦昭王去世,安国君做了国君,即秦孝文王。孝文王即位一年后死去,子楚如愿以偿,继任国君,称为秦庄襄王。
异人当了秦庄襄王之后,为报答吕不韦的恩德,封吕不韦为丞相,成为一人之下,万人之上的显赫人物。庄襄王在位仅三年便病死了,由他十三岁的儿子政(赵姬所生)继承王位,便是历史上有名的秦始皇,尊吕不韦为仲父,行政大权全操在吕不韦的手中。
在那个年代,商人的地位是很低的,通常都被人们瞧不起。吕不韦虽然做了宰相,但文武百官都清楚他的过去,既看不起他,也不服他。
吕不韦也十分清楚自己的处境,知道必须想办法来提高自己的声望。当时养士之风甚盛,魏国的信陵君、楚国的春申君、赵国的平原君以及齐国的孟尝君,这四君子礼贤下士、广纳贤才,并以此互相夸耀、竞争而闻名于各诸侯国。
当时,各诸侯国中秦国实力最为雄厚,吕不韦心想:自己身为强大秦国的相国,但门下的宾客反而不如四君子多,委实令人羞愧。于是他派人四处招纳士人,并给予他们优厚的待遇,后来他门下的宾客多达三千人。
有一天,吕不韦召集门客进行商议,看看如何能提高他的威望。有的门客建议吕不韦统兵出征,灭掉几个国家,立下赫赫战功,以此来树立威信。
有人立即反对说:“这办法有百害无一利,即使把仗打胜了,回来也升不了官,因为没有比丞相还高的职务了。重要的是战争风险大大,谁也没有必胜的把握,万一战争失利,结果会适得其反。”
他接着问其它:“还有其它的好办法吗?” 过了一会儿,有一位门客说:“我们大家都清楚,孔子是个大学问家,他著有《春秋》;孙子很会打仗,他写了《孙子兵法》。我想,如果我们也效仿前人,著书一部,既可以提高自己的地位,又可以为后人做些贡献。”
吕不韦听了很高兴,就立即组织他的门客开始这项工作。他再分门别类,编成“八览”、“六论”、“十二纪”三个部分,共计20多万字。
吕不韦自以为这部书包罗天地万物古今之事,故得意地取名为《吕氏春秋》。后来,吕不韦将《吕氏春秋》公布于咸阳的城门旁,并将千金悬挂于书的上面,广邀各诸侯国的游士宾客前来评阅。
吕不韦许诺:如果有人能在书中增加一个字或减去一个字,就奖赏给他一千金。“一字千金”由此而来。
“一字千金”后来形容诗文的价值极高,以表示对文辞的赞美。
扩展资料:
中国历史上之著名人物,做官做到极致,最后再退而经商,再做到极致的,以范蠡为尊;而把商人做到极致,能当官而且把官做到极致的,后世无人能出吕不韦之右。然而,以春秋战国时纷乱环境,做完大官再做大商人者,属于隐于世,能够保持善终;而做商人再做官者,却属于“逐名于世”,最终其结果可想而知。吕不韦虽有大才,然其经商谋国,专以私心为之;其以子楚“奇货可居”,并献子楚以赵姬,目的皆以私心作祟,是以其最后之不善终者,实德不配位之属。
然而,窃所叹者,在先秦诸子著作中,《吕氏春秋》虽被列为杂家,实以黄老思想为中心,“兼儒墨,合名法”,提倡在君主集权下实行无为而治,顺其自然,无为而无不为。如此深邃的思想,吕氏组织撰写之,却独不能践行之。
是以清人王世贞曾论曰:“自古至今以术取富贵秉权势者,毋如吕不韦之秽且卑,然亦无有如不韦之巧者也。凡不韦之所筹筴,皆凿空至难期,而其应若响,彼故自天幸,亦其术有以摄之!” 吕不韦以其“一字千金”的《吕氏春秋》,既向世人留下的宝贵的思想财富,又以作者本人曲折复杂的人生经历向后人阐释了德才之间的辩证关系和追名逐利对人的甚大毒害,此以警之。
好了,今天关于“吕不韦的成语典故是什么”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“吕不韦的成语典故是什么”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。