初中成语归类思维导图_初中成语归类思维导图图片

初中成语归类思维导图_初中成语归类思维导图图片

       在这个数字化的时代，初中成语归类思维导图的更新速度越来越快。今天，我将和大家分享关于初中成语归类思维导图的今日更新，让我们一起跟上时代的步伐。

1.类比推理之“成语专项”

2.画思维导购图成语？

3.自相矛盾思维导图怎么画

4.女娲补天的思维导图怎么画四年级

类比推理之“成语专项”

       类比推理无论在国考还是省考中都是十道题目，每次考试都会或多或少的涉及到成语的考法，很多同学对于成语题目很头疼，非常不喜欢做这个类型的题目。其实成语题目在知道了考试出题方向之后这个部分是非常容易得分的。

       下面我们来看看关于成语的具体考点。

        语义;成语涉及到的第一个考点就是成语的意思。通过成语的解释意思，呈现的逻辑关系是近义词还是反义词等等。

        结构;在类比成语题目无法用语义去解答题目的时候我们可以选择用结构的方式对题目进行剖析。比如说，风霜雨雪，成语的意思是气象天气，没有什么深层次的意思，但是我们可以看到，成语中的?风霜雨雪?，字与字之间是并列的关系。这就是结构考法。再如，?刻舟求剑?从语义的角度来说是比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人;从结构的角度来说，刻舟是为了求剑，两者可以理解为是目的对应。这就是结构的用法。

        感彩;成语可以分为褒义词，贬义词，中性词。例如：?高瞻远瞩?是褒义词，?鼠目寸光?是贬义词，?并驾齐驱?是中性词。

        下面我们通过几个例题来交接一下成语在类比推理中的用法：

        例1筚路蓝缕∶艰辛

        A.焦金流石∶干燥B.伏虎降龙∶强大

        C.毕雨箕风∶简陋D.集萤映雪∶夏夜

        解析B

        第一步，确定题干逻辑关系。?筚路蓝缕?是指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路，形容创业的艰苦，与?艰辛?属于近义关系。

        第二步，辨析选项。

        A项：?焦金流石?是指把金属烤焦，把石头晒化，形容极其炎热难耐，与?干燥?没有明显逻辑关系，排除;

        B项：?伏虎降龙?是指用威力使猛虎和恶龙屈服，形容力量?强大?，能战胜一切敌人和困难，与?强大?属于近义关系，与题干逻辑关系一致，符合;

        C项：?毕雨箕风?比喻庶民喜好人主的恩泽，颂扬统治者普施仁政之词，与?简陋?没有明显逻辑关系，排除;

        D项：?集萤映雪?形容家境贫穷，勤学苦读，与?夏夜?没有明显逻辑关系，排除。

        因此，选择B选项。

        例2轻车熟路∶人生地疏

        A.前仆后继∶贪生怕死B.河清海晏∶国泰民安

        C.廉洁奉公∶卑躬屈膝D.任重道远∶无所事事

        解析A

        第一步，确定题干逻辑关系。

        ?轻车熟路?指车子轻便，道路熟悉，比喻任务不重，又有经验，做起来容易，?人生地疏?指人事不熟，地方陌生，也指初到一地，对当地的人事和地理都不熟悉，二者属于反义关系，且?轻车熟路?为并列结构，?人生地疏?为并列结构。

        第二步，辨析选项。

        A项：?前仆后继?指前边的倒下了，后边的紧跟上来，形容不怕牺牲，英勇奋战，?贪生怕死?指贪恋生存，畏惧死亡，指对敌作战畏缩不前，二者属于反义关系，且?前仆后继?为并列结构，?贪生怕死?为并列结构，与题干逻辑关系一致，符合;

        B项：?河清海晏?指黄河水清了，大海没有浪了，比喻天下太平，?国泰民安?指国家太平，人民安乐，二者属于近义关系，排除;

        C项：?廉洁奉公?指不贪污腐化，一心为公，?卑躬屈膝?形容低声下气，奉承讨好的样子，二者不属于反义关系，排除;

        D项：?任重道远?指担子很重，路程遥远，比喻责任重大，需要经过长期的艰苦奋斗，?无所事事?指什么事都不干，二者属于反义关系，但?无所事事?不是并列关系，排除。

        因此，选择A选项。

        例3蛛丝马迹∶鸟迹虫丝

        A.寒酸落魄∶寒心酸鼻B.堆玉积金∶屯粮积草

        C.冰肌玉骨∶劲骨丰肌D.挨冻受饿∶担饿受冻

        解析C

        第一步，确定题干逻辑关系。?蛛丝马迹?比喻隐约可寻的线索，?鸟迹虫丝?比喻极易消失的事物，二者无语义关系，分析成语结构，?蛛丝?与?马迹?是并列关系，?鸟迹?与?虫丝?也是并列关系，且均为偏正结构。

        第二步，辨析选项。

        A项：?寒酸落魄?形容不得志时穷困、狼狈颓丧的样子，?寒心酸鼻?形容心里害怕而又悲痛，?寒酸?与?落魄?是并列关系，但二者是独立的词语，不是偏正结构，排除;

        B项：?堆玉积金?形容聚敛的财富极多，?屯粮积草?指储存粮食和草料，?堆玉?与?积金?是并列关系，?屯粮?与?积草?是并列关系，但均为动宾结构，排除;

        C项：?冰肌玉骨?指像冰一样的肌肤，像玉一样的骨骼，?劲骨丰肌?形容书法笔势有力而丰润，?冰肌?与?玉骨?是并列关系，?劲骨?与?丰肌?是并列关系，且均为偏正结构，与题干逻辑关系一致，符合;

        D项：?挨冻受饿?与?担饿受冻?均指经受饥饿与寒冷，二者属于近义关系，?挨冻?与?受饿?是并列关系，?担饿?与?受冻?是并列关系，但均属于动宾结构，排除。

        因此，选择C选项。

        最后提醒各位考生，我们日后在遇到类比推理中的成语时，我们要先分析语义，语义如果行不通我们在继续考虑结构和感彩，这样我们的逻辑关系才是严密的，才能够把题目做对。

        思维导图

画思维导购图成语？

        今天是思维导图第17次上课。

        首先我们学习了古诗《小池》这首诗是宋代诗人杨万里写的。泉眼无声惜细流。意思是泉眼无声，是，因为他很喜欢这些泉水。树阴照水爱晴荣。小荷才露，尖尖角。只是荷花才露出来就有一支尖尖的角。早有蜻蜓立上头。这是早就有蜻蜓在荷花的上面。

        ? 在学习水果。水果有多种类，种类有：浆果类、柑橘类、核果类、仁果类、瓜类、其它。浆果类：蓝莓、葡萄、榛子、杨梅。柑橘类：柠檬、橘子、橙子。核果类：樱桃、荔枝、李子。仁果类：苹果、梨、火龙果、山竹。瓜类：西瓜、哈密瓜。其它：香蕉、榴，莲、菠萝、石榴。

        ? 我们最后学习的是猜成语。就是用双圆圈图来猜成语。我就给你们说些成语吧！成语：九牛二虎、入木三分、羊入虎口、事半功倍、火上浇油、呆若木鸡。

        ? 今天思维导图的水果收获很大，因为我认识了许多带走，有：将果类、柑橘类、核果类、仁果累、瓜类。

自相矛盾思维导图怎么画

        ① 表示“思维活跃”的成语有哪些

        表示“思维来活跃”的成语有：发自人深省、浮想联翩、苦思冥想、思前想后、刨根问底

        ② 我们常用什么成语来形容画家的思维跳跃

        天马行空

        拼音copy：tiān mǎ xíng kōng

        释义：天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。

        出处：元·刘廷振《萨天锡诗集序》：“其所以神化而超出于众表者，殆犹天马行空而步骤不凡。”

        ③ 描写思维的成语

       

        心之官则思 心：古人以为心是思维器官，所以把思想的器官、感情等都说做心，现指脑筋；官：官能，作用。脑筋的官能就是思维。

        道头知尾 说个开头就知道结果。形容思维敏捷、悟性好。

        巧捷万端 巧捷：机灵敏捷。万端：变化极多。机灵敏捷，变化多端。形容动作或思维机敏，变化极多。

        视野

        大开眼界 开阔视野，增回见识。

        举目千里 放眼远眺，可以见到很远之处。形容视野广阔辽远。

        思想

        百思不得其解 百：多次；思：考虑，思考；解：理解。指经过百般思索仍旧不能理解

        百思莫解 百思：百般思索。指百般思索也不能理解

        不加思索 思索：思考探求。用不着想。形容说话办事敏捷迅速

        沉思熟虑 深入思索，仔细考虑

        不可思议 原是佛教语，指神秘奥妙。现形容事物无法想象或难以理解

        居利思义 指临财不苟得

        哀思如潮 哀伤的思绪如同潮涌一般。形容极度悲痛。

        刻薄寡思 寡：少。待人说话冷酷无情，不厚道

        劳心焦思 费尽心机，苦思焦虑

        瞑思苦想 绞尽脑汁，苦思苦想

        百思不解 百般思索也无法理解。

        饱暖思*欲 食饱衣暖之时，则生*欲之心。

        闭门思过 过：过失。关起门来反省。

        不思索 ：借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。

        才短思涩 才：才识。短：短浅。涩：迟钝。见识短浅，思路迟钝。指写作能力差。

        朝思暮想 朝：早晨；暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。

        莼鲈之思 比喻怀念故乡的心情。

        殚思极虑 殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。

        睹物思人 睹：看；思：思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

        发人深思 深：无限，没有穷尽。启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。

        匪夷所思 匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。

        顾名思义 顾：看；义：意义，含义。从名称想到所包含的意义。

        胡思乱想 指没有根据，不切实际的瞎想。

        红豆相思 红豆：植物名，又叫相思子，古人常用以象征爱情。比喻男女相思。

        寒泉之思 指子女对母亲的思念之情。

        见之不取，思之千里 见到时不拿过来，以后再想要就更难办了。

        集思广益 思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

        见鞍思马 看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

        见利思义 看到货财，要想到道义。

        见贤思齐 见到德才兼备的人就想赶上他。

        进思尽忠，退思补过 在朝廷做官，就忠心耿耿报效君主；辞官隐退时，就反省自己，以弥补过失。

        见异思迁 迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。

        刻骨相思 形容思念之深，历久难移。

        居安思危 虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外的思想准备。

        乐不思蜀 在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。

        劳心苦思 费尽心机，苦思焦虑。

        劳思逸* 逸：安逸。指参加实际劳动，才能想到爱惜物力，知道节俭；贪图安逸就容易放荡堕落。

        苦思冥想 绞尽脑汁，深沉地思索。

        迁思回虑 形容反复思考。

        冥思苦想 绞尽脑汁，苦思苦想。

        冥思苦索 绞尽脑汁，苦思苦想。

        前思后想 往前想想，再退后想想。形容一再考虑。

        三思而后行 三：再三，表示多次。指经过反复考虑，然后再去做。

        神思恍惚 神思：精神，心绪；恍惚：神智不清。指心神不定，精神不集中。

        深思熟虑 反复深入地考虑。

        深思远虑 谋划周密，老虎长远。指周到，具有远见。

        思如涌泉 才思犹如喷出的泉水。形容人的才思敏捷，才力充沛。

        思患预防 想到会发生祸患，事先取预防措施。

        思前想后 思：考虑；前：前因；后：后果。对事情发生的缘由，发展后果，作再三考虑。

        思潮起伏 思想活动极频繁。

        思贤如渴 如渴：如口渴思饮那般，形容迫切。比喻迫切的想延致有才德的人。

        体大思精 体：体制，规模；思：思虑；精：精密。指著作规模宏大，思虑精密。

        思断义绝 感情破裂。多指夫妻离异。

        痛定思痛 指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。

        退思补过 退思：退朝后检查自己的言行；过：过失，错误。表示事后省察自己的言行，有没有错误必须补正的地方。

        闻声相思 声：名声。指思慕、钦仰有声望的人。

        挖空心思 比喻想尽一切办法。

        无思无虑 没有什么可放在心上的。形容胸襟开阔，也形容无所用心。

        心之官则思 心：古人以为心是思维器官，所以把思想的器官、感情等都说做心，现指脑筋；官：官能，作用。脑筋的官能就是思维。

        研精覃思 研：研究；精：细密；覃：深入；思：思考。精心研究，深入思考。

        周情孔思 周公、孔子的思想感情。封建社会奉之为思想情操的楷模、典范。

        云树之思 比喻朋友阔别后的相思之情。

        左思右想 多方面想了又想。

        闭阁思过 阁：小门。过：过错。关起门来反省自己的过错。亦作“闭门思过”。

        闭合思过 指关起门来自我反省。

        闭门思愆 指关起门来自我反省。同“闭合思过”。

        不好意思 ①表示碍于情面而只能怎样或不便怎样。②害羞；难为情。

        倡情冶思 冶荡轻佻的情思。

        沉思默想 静静地深思。

        澄思渺虑 深思远虑。

        砥志研思 专心致志，深思钻研。

        赌物思人 看见死去或离去的人所遗下的物品，就想起该人

        风木之思 比喻父母亡故，不及孝养而生的思念之情。

        风情月思 指男女相互爱恋的情思。亦作“风情月意”。

        抚今思昔 见“抚今悼昔”。

        感今思昔 见“感今怀昔”。

        涸思干虑 犹言绞尽脑汁。

        胡思乱量 犹胡思乱想。

        慧心巧思 聪明的心地，精巧的构思。多用以形容女子某种技艺精巧，别出心裁。

        集思广议 谓集中众人智能，广泛进行议论。

        ④ 不会的的成语画 思维导图

        思维导图

        思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简内单却又很有效容，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

        思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。

        ⑤ 形容思维变通的成语有哪些

        通权达变 tōándábiàn通：懂得；权：权宜；达：通晓；懂得。通晓权宜；适应变化。指办事不死守常规；能根据实际情况灵活变通。

        左右逢源 zuǒ yòu féng yuán意思是到处遇到充足的水源。后也比喻做事得心应手，非常顺利。

        随机应变 suí jī yìng biàn指随着情况的变化灵活机动地应付。作谓语、宾语、状语。

        见风使舵 jiàn fēng shǐ ò:比喻态度，做法等跟着情势转变而转变。

        随波逐流 suí bō zhú liú 逐：追随。随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。

        ⑥ 千金一笑的思维导图第一行写好日期 第二行成语意思：千金一笑：花费千金，买得一笑

        千金一笑 2020-5-14

        千金一笑 ：花费千金，买得一笑。旧指不惜重价，博取美人欢心。

        ⑦ 四字成语思维导图 si

        大义凛然

        大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。 由于胸怀正义而神态庄严，令回人敬畏。

        [拼音答]

        dà yì lǐn rán

        [出处]

        宋·曹铺《唐颜文忠公新庙记》：“大义凛然；奋裾首倡。”

        [例句]

        诱降者见他说的话大义凛然,口气坚决,便不再劝阻了。

        [近义]

        正气浩然 正气凛然 视死如归 临危不惧 ...

        [反义]

        卑躬屈膝 里通外国 缩手缩脚 奴颜婢膝

        ⑧ 小成语大启发的思维结构图怎么画。

        望梅止渴

        wàngméizhǐkě

        [释义] 想吃梅子；流出口水；就不渴了。比喻回愿望无法实现；用空想答安慰自己。

        [语出] 元·贾仲名《对玉梳》：“你要我便是望梅止渴。”

        [辨形] 渴；不能写作“喝”。

        [近义] 画饼充饥

        [反义] 名副其实

        [用法] 用作贬义。一般作谓语、宾语、定语。

        [结构] 连动式。

        [辨析] ～和“画饼充饥”；都比喻用空想来安慰自己；常可通用

        ⑨ 关于思维的成语

        笔头生花来 比喻写作能力大有源进步。也形容文章写得很出色。

        出处：唐·冯贽《云仙杂记》卷十：“李太白少梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。”

        笔下生花 比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。

        出处：五代·王仁裕《天宝遗事下》：“李太白少时梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”

        才高七步 形容才思敏捷。

        出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“文帝（曹丕）尝令东阿王（丕弟曹植）七步中作诗，不成者行大法；应声便为诗曰：‘煮豆持作羹，漉豉以为汁；箕在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急！’”

        彩笔生花 比喻才思有很大的进步。

        ⑩ 成语管鲍之交的思维导图怎么做

        管鲍之交

        [读音][guǎn bào zhī jiāo]?

        [解释]春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常以“管鲍内之交”比喻交谊深厚的朋友容。《列子·力命》：“管仲尝叹曰：‘…生我者父母，知我者鲍叔也。’此世称管鲍善交者。”

        [出处]《列子·力命篇》：“管夷吾鲍叔牙二人相友甚戚……此世称管鲍善交者。”《史记·管仲传》：“少时常与鲍叔牙游；鲍叔知其贤。管仲贫苦；常欺鲍叔；鲍叔终善遇之；不以为言……管仲曰：‘……生我者父母；知我者鲍子也。”

        [例句]1. ～，从古到今都

女娲补天的思维导图怎么画四年级

       关于自相矛盾的思维导图的画法如下：

       1、先来写出大标题，自相矛盾，画出一个大括号，写出成语的来源和故事时期。

       2、画出在集市卖矛、盾的人的方圆的脸型，再画出五官、发型，头发涂黑。

       3、用简单的线条画出他的衣襟，将上衣画完整，再画出他的腰带，画出下半身和鞋子。

       4、画出他一只手拿的矛，画出菱形的金属部分，再画出矛的装饰和长长的把手。

       5、接着画出他另一只手上的盾；再他的头上画上对话框，写上“最锋利的矛和最坚固的盾”。

       6、这时就有围观的人来问他，画出他的方圆的脸型，再画出五官、发型，头发涂黑。

       7、用简单的线条画出他的衣服和鞋子，再画上对话框，写上“如果用你的矛刺你的盾，会怎样”。

       8、开始上色，棕色和紫色涂上两个人的衣服，灰色画上矛和盾。

       自相矛盾典故：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。

       什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。后世常用“自相矛盾”比喻人的语言、行动前后抵触、不相应合。亦指同伙之间发生争吵或冲突。

       女娲补天的思维导图四年级如下：

       1、在纸上白纸上画一个如图所示的文字框。

       2、在文字框里边写上“女娲补天”。

       3、在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“女娲补天”的相关内容。

       4、在分支上再添加几个更小的分支，添加相关内容，关于“女娲补天”的思维 导图就做好了。

       女娲补天（拼音：nǚ wā bǔ tiān）是一个成语，最早出自于西汉·刘安《淮南子·览冥训》。女娲补天指中国古代神话，女娲炼石补天拯救黎民。形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。主谓式结构，含褒义；在句中一般作主语、定语。

成语寓意

       女娲补天是中国最古老的创世神话之一，女娲在与自然灾害作斗争中，表现出改造天地的雄伟气魄和高度的智慧，成为人民歌颂的英雄，反映了母系氏族社会女性的地位及影响，歌颂了人们理想中拯救世界的女神，显示了人类与自然斗争的气魄和力量。

       成语告诉人们，坚强的意志和毅力是事业成功的保证，明知不可为而为之，明知难为而尽力为之，拼尽浑身力气，想尽种种办法，事情再艰难也终会有所起色。

       好了，今天关于初中成语归类思维导图就到这里了。希望大家对初中成语归类思维导图有更深入的了解，同时也希望这个话题初中成语归类思维导图的解答可以帮助到大家。