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继往开来的意思_继往开来
tamoadmin 2024-08-05 人已围观
简介1.成语: 继往开来是什么意思?有什么典故及故事?2.继往开来、革故鼎新、一衣带水、以德为邻、唯才是举、知人善任、科教兴国、与时俱进、的成语是什么意思3.成语: 继往开来什么意思?有什么样典故及故事?4.成语继往开来的意思5.“继往开来”是什么意思?继往开来的意思继承前人的事业,开辟未来的道路。?继,继承。往,过去。来,未来。出处宋·朱熹朱子全书道统一周子书,此先生之教,所以继往圣,开来学,而有大
1.成语: 继往开来是什么意思?有什么典故及故事?
2.继往开来、革故鼎新、一衣带水、以德为邻、唯才是举、知人善任、科教兴国、与时俱进、的成语是什么意思
3.成语: 继往开来什么意思?有什么样典故及故事?
4.成语继往开来的意思
5.“继往开来”是什么意思?
继往开来的意思继承前人的事业,开辟未来的道路。?继,继承。往,过去。来,未来。出处宋·朱熹朱子全书道统一周子书,此先生之教,所以继往圣,开来学,而有大功于斯世也。
继往开来的小故事
这是王乡绅对王孝廉说的话,这话是在这样情况下说的:赵老头儿因为孙子中了陕西乡试第四十一名状元,得意非凡,就忙着做匾挂在门前,作为光宗耀祖的标志。这匾要有翰林身分的人写,只有坟邻王乡绅认得。因为他是两榜进士,现在本县书院掌教。
吃酒时,陪客是王孝廉,他也是教书的。两人原不相识,论起辈份来,才叔侄相称。王乡绅倚老卖老,教训起来:“我们虽不做官,但教书是培育做官的呀。我们叔侄两人,重担在身。我继往,你开来,好好数出几个做官的来。你小子要把我的话来勉励自己啊!”
成语: 继往开来是什么意思?有什么典故及故事?
继往开来的意思是:继承前人的事业,并为将来开辟道路。
一、拼音
继往开来?[ jì wǎng kāi lái ]?
二、出处
宋·朱熹《朱子全书·道统一·周子书》:“此先生之教;所以继往圣;开来学;而有大功于斯世也。”
释义:
这是先生您的教诲,因为继承了以往的圣人,为未来的学者开辟了道路,这是对这个世界有功劳的。
三、引证解释
现代·朱自清《经典常谈·诗第十二》:“但是真正继往开来的诗人是杜甫。”
扩展资料一、继往开来的近义词:
继古开今?[ jì gǔ kāi jīn ]?
释义:指继往开来。
出处:鲁迅《书信集·致郑振铎》:“先生如离开北平,亦大可惜,因北平究为文化旧都,继古开今之事,尚大有可为者在也。”
例句:我们应继古开今把改革的伟大事业进行到底。
二、继往开来的反义词:
青黄不接?[ qīng huáng bù jiē ]?
释义:青:田时的青苗;黄:成熟的谷物。旧粮已经吃完,新粮尚未接上。也比喻人才或物力前后接不上。
出处:元·官修《大元圣政国朝典章·户部·仓库》:“即日正是青黄不接之际。”
翻译:现在正是旧粮已经吃完,新粮尚未接上的时期。
继往开来、革故鼎新、一衣带水、以德为邻、唯才是举、知人善任、科教兴国、与时俱进、的成语是什么意思
成语: 继往开来 成语简解
编号 : 604
成语 : 继往开来
注音 : ㄐ|ˋ ㄨㄤˇ ㄎㄞ ㄌㄞˊ
汉语拼音 : jì wǎng kāi lái
参考词语 : 嗣往开来, 绍往开来
反义 : 后继无人
近义 : 承上启下 , 承先启后
释义 : 承续先人的事业,并为后人开拓道路。语本宋.朱熹〈隆兴府学濂溪先生祠记〉。
Emoji符号 : ? (这是本站原创收集整理的汉字“继往开来”对应Emoji表情符号“?”,为汉字添加生动形象的符号?、对照PNG及动画GIF图,也方便大家复制粘贴到社交媒体等地方,点击Emoji符号"?"和链接还可以查看该符号在《EmojiAll表情词典》中更详细的介绍。) 成语详解典故说明 : 宋朝周敦颐,号濂溪。精于《易》学,喜欢谈论名理,提出无极、太极、理、气、心、性、命等哲学理论,以及立诚、主静学说,为道学的创始人。他的学生程颢、程颐兄弟,世称「二程」,则是理学的奠基人。隆兴府学教授黄灏,在学堂里供奉三人的牌位,借此传扬他们的学说思想,并且写信告诉朱熹,希望朱熹写一篇文章记下这件事。于是朱熹就写下这篇〈隆兴府学濂溪先生祠记〉,内容有一段写道:「此先生之教所以继往圣、开来学,而大有功于斯世也。」意思是说:濂溪先生继承了以往圣贤的学说,并且为后人开启未来的道路,有功于世。后来「继往开来」这个成语就从这里演变而出,用来表示承续先人的事业,并为后人开拓道路。
典源 : 宋.朱熹〈隆兴府学濂溪先生祠记〉(据《朱子文集.卷七八》引)自尧舜以来,至于孔孟,其所以相传之说,岂有一言以易此哉?顾孟氏既没,而诸儒之智不足以及此,是以世之学者茫然莫知所适,高则放于虚无寂灭之外,卑则溺于杂博华靡之中,自以为道固如是,而莫或知其非也。及先生出,始发明之,以传于程氏1>,而其流遂及于天下,天下之学者于是始知圣贤之所以相传之实乃出于此,而有以用其力焉。此先生之教所以继往圣、开来学,而大有功于斯世也。 〔注解〕 (1)程氏:指程颢、程颐两兄弟。程颢(西元1032?1085),字伯淳,号明道先生,宋洛阳人。为学出入于老释,终返于六经,为一代大儒。程颐(西元1033?1107),字正叔,号伊川先生,宋洛阳人。为学以诚敬为本,主穷理,言行以圣人为模范。与兄程颢合称为「二程」,开创洛派理学。
书证 : 01.明.王守仁《传习录.卷上》:「文公精神气魄大,是他早年合下便要继往开来,故一向只就考索著述上用功。」 02.明.李贽《焚书.卷一.书答.答耿司寇》:「如欲专为光前裕后事,吾知公必不甘,吾知公决兼为继往开来之事者也。」 03.《官场现形记.第一回》:「赵世兄他目前虽说是新中举,总是我们斯文一派,将来昌明圣教,继往开来,舍我其谁?」
用法说明 : 语义说明承续先人的事业,并为后人开拓道路。 使用类别用在「承续开创」的表述上。 例 句 <01>青年人要有继往开来的远大志向,才能成大功立大业。 <02>身为祖传家业的接班人,父亲的确已经完成继往开来的重责大任了。 <03>真正的企业家应该要有继往开来的抱负,绝不能满足于现状而沾沾自喜。 <04>任何学术研究都必须有人能够继往开来,才能不断推陈出新,日趋圆满。 <05>看了古代科学展后,我更觉得我们这一代要多加努力,才能完成继往开来的任务。
成语接龙“来”字开头的成语
来龙去脉
来龙结脉
“继”字结尾的成语
箕裘相继
“继”字开头的成语
继往开来
继晷焚膏
“来”字结尾的成语
否极泰来
礼尚往来
继往开来
卷土重来
近悦远来
信手拈来
苦尽甘来
纷至沓来
卷土重来
否去泰来
苦尽甜来
乐极悲来
绍往开来
礼有往来
泰去否来
嗣往开来
丛至沓来
否往泰来
乐极哀来
麕至沓来
参考《国语辞典》中的成语:继往开来。
参考《国语大辞典》中的成语:继往开来。
参考《国语大辞典》中成语“继往开来”分成的单字详解:
继, 往, 开, 来。
成语: 继往开来什么意思?有什么样典故及故事?
1、继往开来:意思是继承前人的事业,开辟未来的道路。
出处:出自宋代理学家朱熹的《朱子全书·周子书》:“所以继往圣,开来学,而大有功于斯世也。”
翻译:这是先生您的教诲,因为继承了以往的圣人,为未来的学者开辟了道路,这是对这个世界有功劳的。
2、革故鼎新:意思是去除旧的,建立新的,革除旧弊,创立新制。多指改朝换代或施政有重大变革等。
出处:出自汉代文学家魏伯阳《周易·参同契》,“御政之首,鼎新革故。”
翻译:天子统理国政的第一要务,就是去除旧的,建立新的,革除旧弊,创立新制。
3、一衣带水:意思是一条衣带那样狭窄的水。
出处:出自由李大师及其子李延寿两代人编撰的《南史·陈纪下》,“岂可限一衣带水不拯之乎?”
翻译:一条衣带那样狭窄的水,指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为屏障。
4、以德为邻:意思是与有德行的人为邻居融洽相处。要加强修养,讲求道德,让道德时刻驻留身边,就像一个“邻居”一样。
出处:出自北宋杰出的思想家范仲淹的《奏上时务书》,“臣闻以德服人,天下欣戴。”
翻译:臣听说与有德行的人为邻居融洽相处,天下的百姓就会欣然拥戴。
5、唯才是举:只要是有才能的人就提拔或推荐。
出处:出自三国时期魏国政治家曹操的《求贤令》,“唯才是举,吾得而用之。”
翻译:只要是有才能的人就荐举,我得到后就起用他。
6、知人善任:意思是善于认识人的品德和才能,最合理地使用。
出处:出自汉代文学家班彪的《王命论》,“五曰知人善任使。”
翻译:第五是善于认识人的品德和才能,最合理地使用。
7、科教兴国:指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛。
出处:出自1992年,中国***第十四届全国代表大会上,同志指出,“必须全社会固定资产投资额把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。
8、与时俱进:意思是行动和时代一起进步。
出处:出自出自1910年初蔡元培撰写的《中国学史》。
成语继往开来的意思
成语: 继往开来 成语简解 编号 : 604 成语 : 继往开来 注音 : ㄐ|ˋ ㄨㄤˇ ㄎㄞ ㄌㄞˊ 汉语拼音 : jì wǎng kāi lái 参考词语 : 嗣往开来, 绍往开来 反义 : 后继无人 近义 : 承上启下 , 承先启后 释义 : 承续先人的事业,并为后人开拓道路。语本宋.朱熹〈隆兴府学濂溪先生祠记〉。 Emoji符号 : ? (这是本站原创收集整理的汉字“继往开来”对应Emoji表情符号“?”,为汉字添加生动形象的符号?、对照PNG及动画GIF图,也方便大家复制粘贴到社交媒体等地方,点击Emoji符号"?"和链接还可以查看该符号在《EmojiAll表情词典》中更详细的介绍。) 成语详解 典故说明 : 宋朝周敦颐,号濂溪。精于《易》学,喜欢谈论名理,提出无极、太极、理、气、心、性、命等哲学理论,以及立诚、主静学说,为道学的创始人。他的学生程颢、程颐兄弟,世称「二程」,则是理学的奠基人。隆兴府学教授黄灏,在学堂里供奉三人的牌位,借此传扬他们的学说思想,并且写信告诉朱熹,希望朱熹写一篇文章记下这件事。于是朱熹就写下这篇〈隆兴府学濂溪先生祠记〉,内容有一段写道:「此先生之教所以继往圣、开来学,而大有功于斯世也。」意思是说:濂溪先生继承了以往圣贤的学说,并且为后人开启未来的道路,有功于世。后来「继往开来」这个成语就从这里演变而出,用来表示承续先人的事业,并为后人开拓道路。 典源 : 宋.朱熹〈隆兴府学濂溪先生祠记〉(据《朱子文集.卷七八》引)自尧舜以来,至于孔孟,其所以相传之说,岂有一言以易此哉?顾孟氏既没,而诸儒之智不足以及此,是以世之学者茫然莫知所适,高则放于虚无寂灭之外,卑则溺于杂博华靡之中,自以为道固如是,而莫或知其非也。及先生出,始发明之,以传于程氏1>,而其流遂及于天下,天下之学者于是始知圣贤之所以相传之实乃出于此,而有以用其力焉。此先生之教所以继往圣、开来学,而大有功于斯世也。 〔注解〕 (1)程氏:指程颢、程颐两兄弟。程颢(西元1032?1085),字伯淳,号明道先生,宋洛阳人。为学出入于老释,终返于六经,为一代大儒。程颐(西元1033?1107),字正叔,号伊川先生,宋洛阳人。为学以诚敬为本,主穷理,言行以圣人为模范。与兄程颢合称为「二程」,开创洛派理学。 书证 : 01.明.王守仁《传习录.卷上》:「文公精神气魄大,是他早年合下便要继往开来,故一向只就考索著述上用功。」 02.明.李贽《焚书.卷一.书答.答耿司寇》:「如欲专为光前裕后事,吾知公必不甘,吾知公决兼为继往开来之事者也。」 03.《官场现形记.第一回》:「赵世兄他目前虽说是新中举,总是我们斯文一派,将来昌明圣教,继往开来,舍我其谁?」 用法说明 : 语义说明承续先人的事业,并为后人开拓道路。 使用类别用在「承续开创」的表述上。 例 句 <01>青年人要有继往开来的远大志向,才能成大功立大业。 <02>身为祖传家业的接班人,父亲的确已经完成继往开来的重责大任了。 <03>真正的企业家应该要有继往开来的抱负,绝不能满足于现状而沾沾自喜。 <04>任何学术研究都必须有人能够继往开来,才能不断推陈出新,日趋圆满。 <05>看了古代科学展后,我更觉得我们这一代要多加努力,才能完成继往开来的任务。 成语接龙
“来”字开头的成语
来龙去脉 来龙结脉“继”字结尾的成语
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继往开来 继晷焚膏
“来”字结尾的成语
否极泰来 礼尚往来 继往开来 卷土重来 近悦远来 信手拈来 苦尽甘来 纷至沓来 卷土重来 否去泰来 苦尽甜来 乐极悲来 绍往开来 礼有往来 泰去否来 嗣往开来 丛至沓来 否往泰来 乐极哀来 麕至沓来参考《国语辞典》中的成语:继往开来。
参考《国语大辞典》中的成语:继往开来。
参考《国语大辞典》中成语“继往开来”分成的单字详解:
继, 往, 开, 来。
“继往开来”是什么意思?
导语:继往开来是什么意思?下面是我搜集整理的相关资料,供大家学习参考!
?
继往开来j?wǎngkāil?i
[释义] 继:继承;往:过去;来:未来。继承前人的事业;开辟未来的道路。
[语出] 宋?朱熹《朱子全书?道统一?周子书》:?此先生之教;所以继往圣;开来学;而有大功于斯世也。?
[正音] 往;不能读作?w?nɡ?。
[辨形] 继;不能写作?既?。
[近义] 承上启下
[反义] 空前绝后
[用法] 用在褒义。常常用在事业、学问方面。常跟?承前启后?搭配使用。一般作谓语、定语
?
继往开来的近义词(承上启下)
[释义] 承:承接;启:引出;开始。承接上面的`;并引出下面的。多指文章的结构。也泛指把事业或学问接过来传下去。
[语出] 《礼记?曲礼上》:?故君子戒慎?。唐?孔颖达疏:?故君子慎;不失色于人者;并结前义也;故;承上启下之辞。?
?
[继往开来的反义] 空前绝后
[释义] 空:空白;绝:断绝。以前没有过;以后也没有。指从古到今非常突出;独一无二的事物。
[语出] 宋?朱象贤《闻见偶录?男服从军》:?古之木兰;以女为男;代父从军;十二年而归;同行者莫知其为女子;诗歌美之;典籍传之;以其事空前绝后。?
继往开来的意思是:
继:继承;开:开辟。 继承前人的事业,开辟未来的道路。
继往开来[ jì wǎng kāi lái ]?
造句:
1.真正的革命家应该具有继往开来的宏伟抱负,而不只是满足于已经取得的成功。
2.解放思想,实事求是,开拓创新,继往开来,与时俱进。
3.当前,我国正处在继往开来的重要历史时期。
4.我们这一代人要承前启后,继往开来。
5.我们肩负着继往开来的历史重任。
6.青年人要有继往开来的远大志向,才能成大功立大业。
7.二十一世纪的青少年,肩负着继往开来的历史重任。