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如何用好成语_如何用好成语大词典

ysladmin 2024-07-05 人已围观

简介如何用好成语_如何用好成语大词典如何用好成语一直是人们关注的焦点，而它的今日更新更是备受瞩目。今天，我将与大家分享关于如何用好成语的最新动态，希望能

如何用好成语_如何用好成语大词典

如何用好成语一直是人们关注的焦点，而它的今日更新更是备受瞩目。今天，我将与大家分享关于如何用好成语的最新动态，希望能为大家提供一些有用的信息。

1.怎样教学生学成语？

2.形容好的成语

3.如何用成语给男孩起个寓意好的名字

4.如何用成语形容一个人

如何用好成语_如何用好成语大词典

怎样教学生学成语？

1. 形容老师认真教学生的四字成语

兢兢业业抄：形容谨慎勤恳，认袭真负责。

诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。

孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。

循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。

勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

呕心沥血：形容费尽心思。

鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。

教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。

良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。

学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。

亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。

2. 怎样教孩子学成语求解答

前不久，我的一个同事给我讲了一个笑话，一次他给学生布置了一题作业，要求学生用多个成语写一段文字，他在批改作业的时候，发现有一个学生写的作文令人捧腹，真让他哭笑不得。这个学生的作业这样写道

，“每天早上我吃早点时去粗取精，细嚼慢咽，酒足饭饱以后就与爹妈分道扬镳，上学路上心烦意乱，心里总是忐忑不安，作业做得乱七八糟，字写得龙飞凤舞，横七竖八，坐在教室里心猿意马，却对卡通书爱不释手，那些动漫图画让我目不暇接，结果老师提问，我答非所问，牛头不对马嘴，害怕老师兴师问罪，搞得面红耳赤，只得低三下四，俯首帖耳，好在老师手下留情，我才得以溜之大吉，逃之夭夭。晚上又和父母殊途同归。成绩不好爸爸同室操戈，将我揍得五体投地，体无完肤，妈妈袖手旁观，从不见义勇为。”

听完这段笑话，我当时就和同事开玩笑的说：

“你的弟子学用结合，很有创意嘛。”

玩笑过后，我也想到现在语文教学过于强调师生互动，而忽视对学生文字基础的训练，从而导致学生对成语囫囵吞枣，一知半解，在实际运用的时候，难免东拼西凑，生搬硬套，闹出笑话。那么，怎样训练和培养学生成语的积累呢？我觉得，有意识地引导学生开展一些形式多样的活动，在玩中学，在学中玩，是很有好处的。对此，我有亲身经历和感受。

记得我女儿上幼儿园、小学低年级的时候，我就买了很多的成语小故事的书给她看，还买一些成语故事磁带让她听，平时也多给她讲成语小故事，诸如“守株待兔”、“画龙点睛”、“刻舟求剑”等等，激发她学成语的兴趣，每天晚上她都是伴随着成语小故事而进入梦乡的。在女儿上小学高年级的时候，我就给她讲成语的概念、成语的特点、成语的来源，让她知道成语是指我国的汉语语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语或词组，大多由四字成语组成，成语一般都是从历史故事、寓言故事、神话或其他传说、古典文学作品中来的。使她在头脑里有一个基本的成语概念。我也由过去主讲者变为听众，经常在茶余饭后让女儿自己来讲成语故事，每次说一到两个小段，看到她眉飞色舞地演讲神态，我心里感到非常的高兴，她讲完故事后，我就及时的鼓励她。由于她平时得到锻炼，演讲水平得到很大的提高，她读五年级时，还代表钟家村小学参加武汉市少年儿童“故事大王”比赛获得市二等奖。

每逢过春节，我都带女儿一起到汉阳琴台文化宫参加春节游艺会，只见那里张灯结彩，诗满屋，词满墙，五颜六色的条幅和画页琳琅满目，好似节日的公园。四面八方的人们像潮水一样的涌到这里，熙熙攘攘，好不热闹。不少的家长都带自己的小孩来参加。围绕数以千计的谜语，男女老少，互相竞猜，有的在“成语”的大森林里寻宝，有的在“古诗”的海洋里遨游，有的在“迷宫”里忘步留连。大家目不转睛地注视着那一个个妙趣横生的题目，都在兴致勃勃地动员自己的全部智慧，思考着每一个最佳的答案，你言我语，七嘴八舌，有的还争得面红耳赤，真有意思，大家猜出答案后，就立即到服务台去兑奖，若猜的答案对了，还可以领到一个小奖品，虽然，奖品只不过是一些画片、小文具之类的东西，不足挂齿，但我把它作为培养孩子学成语兴趣的一个机会，就饶有兴致地与小孩一起猜成语，要是猜对了，女儿连蹦带跳，甭提有多高兴了。就这样，她学习成语的兴趣大大增强了，有时，我们还在家里搞成语接龙的游戏，这也是学习成语的一个很好的办法。你说一句，我说一句，由少积多，成语接龙也由十几个、几十个到一百多个，就这样，她成语积累越来越多，语文成绩一直很好，还多次在市语文基础知识竞赛中拿一等奖，作文也多次刊登在《小学生作文》上。今天我就把自编的成语接龙游戏登载网上。请有小孩的博友不仿试试看，只要按这种方法去做，你的小孩学习成语就一定会取得明显的效果，语文水平一定会提高。

3. 怎样教低年级的孩子学成语

根据成语所涉及的事物进行分类。

根据应用范围分类。

根据相同的字分类。

明确成语含义。

把握词义引申。

符合语言环境。

切忌语义重复。

4. 如何教小学生积累和使用成语

答案：日积月累，咬文嚼字。

日积月累

rì jī yuè lěi

解释一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。

出处宋·朱熹《答周南仲书》：“随时体究，随时讨论，但使一日之间整顿得三五次，理会得三五事，则日积月累，自然纯熟，自然光明矣。”

结构联合式。

用法可以用于知识、本领、材料、词语、金钱等的积累。一般作谓语、定语、状语。

正音积；不能读作“jí”；累；不能读作“lèi”。

辨形累；不能写作“垒”。

近义词积少成多、成年累月

反义词一曝十寒、挥霍无度

例句丰富的知识是靠努力学习，～得来的。

英译

5. 怎样教低年级孩子学成语

成语仅用短短的四五个字，就能将一个事件写得通透，引发人们深思，它表现出中国文化的智慧，也展现了中国文字的精致之美。同时，成语学习也是小学语文课标要求之一。那么，家长可以怎样教低年级孩子学成语呢？

一年级：看“故事”，学成语

运用成语故事，带领一年级孩子走进成语的世界，这些有智慧的语言，自然而然会储存到他们的脑海里，日后也会使用在口语或文章中。

趣味化的成语故事，最能引起一年级孩子的学习兴趣。阅读故事的目的是要让孩子理解成语的意思，因此，将较难说明的年代、人名等简化，能让孩子更轻松地学习成语。

比如“盲人瞎马”的故事就很有趣：众人在殷先生家里喝酒聊天，有人提议进行惊险故事比赛。大家讲了几则故事后，有个人说：“在一个漆黑的夜里，有一个盲人，骑着一匹又跛又瞎的马，走到了一个树林里，他不知道自己正逐渐接近一个很深的水池……”当他说到这里时，殷先生突然想到自己就有一只眼睛是瞎的，不禁全身起了鸡皮疙瘩，焦急地说：“不要再说下去了，你说的故事最惊险！”

故事讲完后，可以问孩子，为什么殷先生听到最后一个故事会害怕？盲人骑瞎马可能会发生什么？通过提问可以了解孩子对故事的理解程度，并让孩子学会用“盲人瞎马”来形容危险的情况。

二年级：看“笑话”，学成语

二年级孩子的文字理解能力有了一定的提高，这时可以通过幽默笑话来让他们认识成语的正确用法。

比如这则笑话：老师要求孩子们要日行一善。小明放学回家后便大声对妈妈说：“快给我10块钱，外面有一个老伯伯叫得好惨！”妈妈心想这孩子真懂事，于是眉开眼笑地拿钱给他，并问：“老伯伯为什么叫得好惨？”小明说：“老伯伯一直叫‘棉花糖一个10块钱’！”

如果孩子听完笑了，家长可以问他哪个地方让你觉得好笑？笑话里出现了什么成语，是什么意思？孩子若能回答出来，说明他理解了“日行一善”的内涵，接着便可以让他用这个成语造一个句子，以检验他是否能正确运用该成语。

三年级：看“事件”，学成语

三年级的孩子对团体的认同感比低年级强烈，同学间的交往增多，难免发生一些摩擦事件。家长此时可以把成语学习引入到事件分析中来。

比如，孩子说班上有一个转学生看起来很凶，大家都不想跟他玩。家长便可以拿孔子“以貌取人”的故事来和孩子一起探讨这个问题。引导孩子不歧视新同学的外貌，并尝试了解新同学。

6. 如何培养学生学习成语的兴趣

。总之。如在一次语文活动中，在教学中，因材施教。在语文教学过程中，教师一般采用讲课，是一个信息传递的过程、鼓励质疑，不仅要有风趣的语言，用赏识教育思想时时，排定的次序，从而产生愉快心情，兴趣是最好的老师，看到一种向上的力量，使之受到感染和陶冶，妥善解决。即课堂教学的形式要灵活多样，适时引导，让学生一上课就充满兴趣、投影，才能够应对各种突发事件，让学生从教师的身上，如饮甘露，才能在教学中融会贯通、以乐激趣，要根据实际情况变更教学内容，尊重学生，要善于调控自己的感情。”对此、鼓舞学生，注意对不同水平的学生提不同的问题。教师的导入。（三）手段“活”，促使学生产生成就感。为了使信息传递的更有效。灵活多样的教学方法不仅能激发学生的学习兴趣，就会大面积提高课堂教学效益，教师可以适度使用幻灯、事事，通过录像、讨论。兴趣与问题是相辅相成的。 “没有爱就没有教育、电视，教师应具有丰富的知识和较强的应变能力。创设成功机遇，甚至是一句出色的语言，在课上。教师要严于律己，又出了一个以“春”为中心缀词句的活动，进行质疑。最后。课前、消极的“要我学”变成热情，教师可以在语文课内外都开展不同形式的语文游戏活动、主动的“我要学”，进行因材施教。三，让学生在快乐中学习，课堂教学中。力争把学生被动，能够较大的保持学生学习的兴趣。随着科技的不断发展。课后作业最好也能体现出不同层次。二，教师要给学生树立好的榜样，激发兴趣、难易适中。其次。俗话说“良好的开端是成功的一半，一个奇妙的构思，都有获得成功的机会，达到最佳的效果，一口漂亮的普通话，或独具匠心重新安排部分次序，使学生在学习中产生很大的积极性，使他们每人都能够得到成功的喜悦，学生才会喜欢听，教师要不失时机地激发和培养学生的学习兴趣，但也不能太易太浅。只能学生对教师信任了，要时刻充满活力和自信。四，我组织学生进行了成语接龙游戏，活动课等多种形式的交叉采用，尊重学生，从而激发学习兴趣，言行一致，也会丧失兴趣，是学生积极主动学习的内在的持久动力，防止问题太难太深。因为只有爱学生，师再尽量给予鼓励性评价，兴趣引导发现问题，是学生学习的兴奋剂和催化剂。五，在没有任何精神负担的**活动中产生了学习语文的兴趣。洛克说，当学生感到自己能提出疑问并得到教师首肯，而且要有饱满的 *** ，才能对教师所教科目兴趣不减，情绪饱满地投入到教学中去。只有这样才能让学生觉得教师可亲可信。（二）教法“活”、演示等多种教学手段，教师要爱学生，一手出色的书写、用成功的喜悦培养兴趣。教师只有具备了有丰富的知识和较强的应变能力，促进“教”与“学”双边关系的互动，才能在教与学的结合中产生共鸣：“把身体上与精神上的训练相互变成一种**，教师一定要精心设计问题、网络把学生带入一个特定的情境，使他们能在发现探索新问题的过程中。教学中，学生从“春风”“春雨”一直到“二月春风似剪刀”“春江水暖鸭先知”“一江春水向东流”、以人格魅力激趣，时刻保持愉悦的心境，教师所上的课，才能赢得学生的信任。”首先，而且能充分调动学生学习的积极性、计算机多媒体等现代化教学设备，调动学习积极性，反而减低了兴趣，如讨论课，要求我们教师在教育教学中、听觉等方面 *** 学生，这种成功的喜悦心情又激发了他们学习语文的兴趣。教师要多夸奖学生一篇精彩的作文，思维空前活跃，探究课，用这种力量去感染学生。（一）导入“活”、实验。课堂教学过程，提高整体教学质量。例如。课堂上，可以让学生保持较高的学习兴趣，使学生无从考虑。教师应经常变换教学模式，问题可以激发兴趣。在学习的过程中，提高学生的各种能力，没有了成功的 *** 性，使学生如沐春风，为每一个学生创设成功的机会，进入最佳的学习状态，就要进入角色、处处的针对每一个不同学生的实际水平，教师应鼓励学生有所发现，一走进教室，说不定就是教育上最大秘诀之一。这样，用成功的喜悦培养兴趣，激起学生学习语文的兴趣，就会提高对语文学习的兴趣，从教法的“活”去激发学生学习的兴趣。但在设计问题时要注意深浅得当，望而生畏，使学生都能顺利完成，不拘泥于教材或教参设定的内容，不用思考就唾手可得，因人而异，从视觉、以活激趣。”因此教师要精心设计导入课，用问题来激发兴趣

7. 形容老师将自己的学识毫无保留的教授给学生的成语有哪些

倾囊相授、知无不言，毫无保留

8. 关于学习方法的成语！（10个）

1，可以正确遵循的，正确的学习方法成语：

一丝不苟苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

孜孜不倦孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

专心一志形容一心一意，集中精力。

专心致志致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

追根究底追究根底。一般指追问一件事的原由。

凿壁偷光原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。、

择善而从从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

夜以继日晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

应对如流对答象流水一样。形容答话很快，很流利。

引锥刺股锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

因材施教因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

研精苦思精心研究，深入思考。同“研精覃思”。

学然后知不足，教然后之困学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

寻根追底追求根底。一般指追问一件事的原由。

学而不厌厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

循循善诱循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

循序渐进指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

温故知新温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

闻鸡起舞听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

学无常师学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

韦编三绝韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

手不释卷释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

寝食俱废觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

2，以下是需要警示的，不正确的学习方法的成语，需要修正的学习方法的成语。

一曝十寒曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

咬文嚼字形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。

照葫芦画瓢比喻照着样子模仿。

鹦鹉学语鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。

学步邯郸学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

投机取巧指用不正当的手段谋取私利。也指靠小聪明占便宜。

生搬硬套生：生硬。指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。

三天打鱼，两天晒网比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

9. 如何教大家学成语

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形容好的成语

1、了解成语的来源，理解成语的本义和今义；

2、在日常写作和口语表达中善于灵活运用成语；

3、学会在阅读文章时，辨析文章中成语运用的精妙之处或不得体之处；

4、在日常学习或者写作时，经常使用成语，但要注意使用时是否得体。

如何用成语给男孩起个寓意好的名字

成语是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。以下是我帮大家整理的形容好的成语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

○ 尽善尽美：极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。

○ 十全十美：十分完美，毫无欠缺。

○ 完美无缺：完善美好，没有缺点。

○ 尽如人意：尽：全；如：依照，符合。事情完全符合人的心意。

○ 两全其美：美：美好。指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。

○ 天从人愿：上天顺从人的意愿。指事物的发展正合自己的心愿。

○ 天作之合：合：配合。好像是上天给予安排，很完美地配合到一起。祝人婚姻美满的话。

○ 万事亨通：亨通：通达顺利。一切事情都很顺利。

○ 万事大吉：吉：吉利，顺利。什么事都很圆满顺利。也指一切事情都已办好。

○ 百无禁忌：百：所有的，不论什么；禁忌：忌讳。什么都不忌讳。

○ 锦绣前程：象锦绣那样的前程。形容前途十分美好。

○ 锦上添花：锦：有彩色花纹的丝织品。在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美。

○ 如鱼得水：好像鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。

○ 得天独厚：天：天然，自然；厚：优厚。具备的条件特别优越，所处环境特别好。

○ 白璧无瑕：洁白的美玉上面没有一点小斑。比喻人或事物完美无缺。

○ 珠联璧合：璧：平圆形中间有孔的玉。珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。

○ 花好月圆：花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。

○ 功德无量：功德：功业和德行；无量：无法计算。旧时指功劳恩德非常大。现多用来称赞做了好事。

○ 春风风人：风人：吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。

○ 嘉言懿行：嘉、懿：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

○ 十步芳草：芳草：香草。十步之内，就有芳香的花草。比喻处处都有人才。

○ 昆山片玉：昆仑山上的一块玉。原是一种谦虚的说法，意思是只是许多美好者当中的一个，后比喻许多美好事物中突出的。

○ 鸾翔凤集：集：群鸟停歇在树上。鸾鸟在飞翔，凤凰成群地歇在这里。比喻优秀的人才汇聚到一起。

○ 光前绝后：光：光大，扩充；绝：断绝。扩充了前人所不及的事，做出了后人难以做到的事。形容功业伟大或成就卓着。

○ 妙不可言：妙：美妙。形容好得难以用文字、语言表达。

○ 叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

○ 不二法门：不二：指不是两极端；法门：佧行入道的门径。原为佛家语，意为直接入道，不可言传的`法门。后比喻最好的或独一无二的方法。

○ 一夔已足：夔：古贤臣名，为舜时的典乐官。夔一人已足制乐。指只要是真正的人才，有一个就足够了。

○ 惠而不费：惠：给人好处；费：耗费。给人好处，自己却无所损失。

○ 难能可贵：难能：极难做到。指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。

○ 可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

○ 口碑载道：口碑：比喻群众口头称颂象文字刻在碑上一样；载：充满；道：道路。形容群众到处都在称赞。

○ 赞不绝口：不住口地称赞。

○ 吉人天相：吉人：善人；相：帮助，保佑。迷信的人认为好人会得到天的帮助。多用作对别人的患病或遇到困难、不幸的安慰话。

○ 有目共赏：赏：称赞。谁看见了都称赞。

○ 各有千秋：千秋：千年，引伸为久远。各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。

○ 春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

○ 万应灵丹：能治各种病的灵药。比喻一种能解决各种疑难问题的办法。

○ 灵丹妙药：灵：灵验。非常灵验、能起死回生的奇药。比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。

○ 灵丹圣药：灵：灵验。非常灵验、能起死回生的奇药。比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。

拓展内容： 形容心情好的成语

1、眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。

2、神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。

3、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

4、欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。

5、沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。

6、心悦诚服：悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。

7、欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。

8、兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

9、喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。

10、喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。

11、扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

12、喜形于色：形：表现；色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。

13、受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。

14、手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

15、酒酣耳热：酒酣：酒喝得很痛快。形容喝酒喝得正高兴的时候。

16、怡情悦性：怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。

17、怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。

18、喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

19、得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。

20、乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

21、乐乐陶陶：心情十分高兴的样子。

22、欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

23、大喜若狂：高兴得几乎发狂。

24、喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。

25、欢欣鼓舞：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。

26、乐不可支：支：撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。

27、冁然而笑：冁然：笑的样子。高兴地笑起来。

28、喜眉笑眼：喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。

29、惊喜若狂：形容又惊又喜，难以自持。

30、喜逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容。形容十分喜悦，满脸笑容。

31、喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。

32、闻过则喜：过：过失；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。

33、笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

34、心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

35、欢喜若狂：欢喜：高兴的样子。高兴得像发狂一样。

36、春风满面：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

37、幸灾乐祸：幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。

38、抚掌大笑：抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。

39、谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

40、含笑九泉：九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。

41、其乐融融：形容十分欢乐、和睦。

42、大喜过望：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

43、鼓舞欢忻：形容高兴而振奋。

44、心满意足：足：满足、满意。做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意。

45、心痒难耐：指心中有某种意念或情绪起伏不定，无法克制。形容高兴得不知如何才好。

46、皆大欢喜：皆：都。人人都高兴满意。

47、悦目娱心：使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。

48、喜不自禁：抑制不住内心的喜悦。形容极其高兴。

49、喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。

50、抓耳搔腮：形容焦急、苦闷，生气时想不出办法的样子。也形容高兴得不知怎么办才好的样子。

如何用成语形容一个人

中国传统文化博大精深，成语数量众多。很多家长在给孩子取名时都喜欢引用成语，这样不仅可以让名字更有意义，而且对孩子的成长也有积极的影响。那么，如何用成语给男生起名呢？怎样才能用成语给一个男生起名，给他起一个有意义的好名字？让我们看一看。

从习语中选择一个单词来命名。

[冉]

3354来自成语，意思是清楚明白。“然”字，意思是好，指的是理解。

用作人名表示：知道简单、有前途、闪耀等意思。例如，演员刘浩然用成语来给名字起好的含义。他是根据成语中的一个字来命名的，希望他公道正派。现在，顾名思义，别人成功了，光芒四射。据悉，近日是刘浩然的20岁生日，他甚至以“两个字当头，新征程”来庆祝生日其中用手对比头顶的20，还挺调皮可爱的。

姓名：冉真，冉勇，贾冉，冉闵。

[德国]

3354来自成语“以德服人”，意思是好的德行锻炼人的服从和服从。道德词“德”指的是道德。

用作人名表示：仁慈、慷慨、尊重等。比如演员刘德华，就用成语给名字取了很好的寓意。他是根据成语中的一个单字来命名的，希望他德高望重，人品好。现在，其他人都如他的名字所暗示的那样高尚。据悉，近日由刘德华专场的追龙，在今年国庆上演了一场逆袭战。刘德华市长最美好的时刻，是瘸子被英国人围攻的时候。另外，在生日的时候，表示不要想太多。

姓名：德志、德丰、杰德、庆德。

[勇敢]

3354来自成语“勇往直前”，意思是勇往直前。“勇”这个好字，就是勇气的意思。

用作人名，表示：勇敢果断、坚忍不拔、无所畏惧等。

姓名：勇雄、勇强、凯勇、荣勇。

[宣]

3354来自成语，意思是精力充沛，风度翩翩。其中“轩”字，意为风度、格调。

用作人名的意思是：宏伟、辉煌、充满生机和活力等。

可命名为：宣安、宣君、君宣、思宣。

[清]

3354来自成语，意思是为官清廉。好字“清”就是正直的意思。

用作人名的意思是：听到，看到，抓住怀瑾，微妙和遥远等。

名称：清港、清平、明清、卫青。

从名和姓开始。

[成龙]

3354来源于成语，意思是取得学业和事业上的成就。

好的道德分析：聪明能干，出类拔萃，有权有势，首席权力等。

[平青云]

3354来自成语“升到顶”，意思是升到很高的位置。

道德含义分析的好：寓意青春、照耀你、远大前程等。

[尹明达]

3354来自成语，意思是高尚纯洁的品德。

善分析道德含义：指深刻理解义、睿智、智慧、旷达等含义。

[闪亮]

3354来源于成语，意思是明亮耀眼。

好的道德分析：闪耀出众，知事，不凡等。

[雷万军]

3354来自成语，意思是太厉害了，挡不住。

好分析道德含义：万能或者一切美好，吉祥，强大等等。

选择成语中的两个单词配对并命名。

[正茂]

“3354”来自成语“风华正茂”，意思是年轻人朝气蓬勃、充满希望的精神面貌。经过提炼，命名为“正茂”两个字。

寓意：有知识、有才华、贤惠、漂亮等。并引申为有知识，德才兼备，有见识。

[一个承诺]

3354来源于成语，意思是说话算数，信守诺言。提取前两个字“一诺”，命名。

寓意：指诚实、守信、用词谨慎等。引申为诚实守信，全神贯注，一心一意。

鹏城

3354来自成语，意思是大有前途。提取前两个字“鹏城”，命名。

寓意：指努力工作，勇往直前，前途远大等。它延伸到一个光明的未来，远见和奉献。

[忠诚的国家]

3354来源于成语，意思是竭尽全力忠于国家，牺牲一切。其中提取了两个字“忠君报国”并命名。

寓意：指坦率、专一、忠诚的意思。引申为直言不讳、专心致志、忠心耿耿。

[学会变得富有]

3354来自成语，意思是多读书，多学习。提取前两个字“学府”，命名。

寓意：勤奋、好奇、博学、有内涵等。并引申为孜孜不倦、好学、博学。

选择成语中适当的谐音词，并命名。

[尹恒]

3354来自成语“锲而不舍”，意思是长期坚持。其中提取“易”字的谐音“阴”命名，希望男孩守住本义。

善分析道德含义：指高尚、有序、高尚的品格、执着的毅力、坚定的意志等。

[陈至]

3354来自成语，意思是团结，力量大。其中提取“成”的谐音，命名为“陈”，希望男孩阳光。

道德含义分析的好：指有志向，有理想有目标，积极向上，有希望，有活力，开朗，热情等等。

[明治]

3354来自成语，意思是对自己有正确的估计。其中提取了“志”字的谐音“志”命名，希望男孩聪明睿智。

善分析道德含义：指聪明、天赋、独到的见解、对正义、智慧、智慧等的深刻理解。

义勇军

3354来自成语“见义勇为”，意思是见义勇为。提取“易”字的谐音“易”并命名，希望男孩出类拔萃。

好的道德分析：意思是一样的，不平凡的，杰出的，勇敢果断的，足智多谋的，无畏的等等。

[轻铭]

3354来源于成语，意思是言行诚实正派。其中“明”的谐音“明”被提取出来命名，希望男孩记住心的意思。

寓意分析好：它意味着荣耀、英俊、青春活力、见多识广、高瞻远瞩、出类拔萃等等。

满谷满坑美轮美奂　能屈能伸捏手捏脚蹑手蹑脚疑神疑鬼难兄难弟偏听偏信平起平坐全心全意群威群胆倾城倾国窃钓窃国群策群力　任劳任怨人山人海如痴如醉如火如荼如诉如泣若隐若现若有若无十全十美缩手缩脚速战速决数一数二善始善终所作所为同心同德土头土脑

阿狗阿呆脑、多才多艺、独来独往

无尤无怨、无缘无故、无怨无德、无昼无夜、无踪无影

武爵武任、勿怠勿忘、误打误撞、先圣先师、先知先觉

闲非闲是、闲是闲非、闲言闲语、涎脸涎皮、涎皮涎脸

涎言涎语、现世现报、相安相受、相反相成、相辅相成

相克相济、相切相磋、相亲相爱、相生相成、相生相克

相呴相济、相因相生、像模像样、像心像意、小恩小惠

小手小脚、谢天谢地、心上心下、新人新事、旋得旋失

旋生旋灭、学书学剑、询迁询谋、要死要活、一班一辈

一班一级、一板一眼、一悲一喜、一步一鬼、一步一趋

一草一木、一长一短、一倡一和、一唱一和、一朝一夕

一成一旅、一弛一张、一吹一唱、一搭一档、一箪一瓢

一旦一夕、一德一心、一点一滴、一分一毫、一根一板

一鼓一板、一还一报、一晦一明、一家一火、一家一计

一举一动、一口一声、一夔一契、一来一往、一鳞一爪

一龙一蛇、一龙一猪、一马一鞍、一模一样、一年一度

一喷一醒、一嚬一笑、一颦一笑、一琴一鹤、一丘一壑

一觞一咏、一生一代、一生一世、一式一样、一手一脚

一手一足、一丝一毫、一死一生、一天一地、一五一十

一夕一朝、一笑一颦、一心一德、一心一腹、一心一计

一心一力、一心一路、一心一意、一熏一莸、一薰一莸

一言一行、一吟一咏、一饮一啄、一迎一和、一缘一会

一张一弛、一针一线、一针一缐、一枝一节、一枝一栖

一肢一节、一重一掩、一字一板、一字一句、一字一泪

一字一珠、一坐一起、宜嗔宜喜、宜家宜室、宜室宜家

宜喜宜嗔、遗老遗少、疑鬼疑神、疑神疑鬼、倚门倚闾

亦步亦趋、亦趋亦步、亦庄亦谐、溢美溢恶、庸言庸行

永生永世、用心用意、忧国忧民、油嘴油舌、有板有眼

有本有原、有本有源、有财有势、有胆有识、有风有化

有根有底、有根有苗、有来有往、有棱有角、有利有弊

有凭有据、有钱有势、有三有俩、有声有色、有始有终

有始有卒、有说有笑、有条有理、有头有脸、有头有脑

有头有尾、有物有则、有心有意、有血有肉、有勇有谋

有枝有叶、又红又专、予取予夺、予取予求、予取予携

予智予雄、愚夫愚妇、怨天怨地、允文允武、咂嘴咂舌

杂七杂八、载沉载浮、载驰载驱、载歌载舞、载欢载笑

载驱载驰、载笑载言、再接再历、再接再厉、再接再砺

再三再四、贼眉贼眼、贼头贼脑、窄门窄救苦救难, 撅坑撅堑, 假门假氏, 假门假事, 尽美尽善, 己溺己饥, 夹七夹八, 见墙见羹, 畸轻畸重, 觉人觉世, 假人假义, 假仁假义, 假仁假意, 见仁见智

见神见鬼, 尽善尽美, 娇声娇气, 今生今世, 九天九地, 尽心尽力, 进贤进能, 将信将疑, 加油加醋, 集苑集枯, 尖言尖语, 畸重畸轻, 见智见仁, 绝子绝孙

克爱克威, 克逮克容, 可歌可泣, 肯构肯堂, 刻肌刻骨, 克俭克勤, 可泣可歌, 克勤克俭, 快人快事, 快人快性, 快人快语, 肯堂肯构, 可有可无, 稂不稂莠不莠

来回来去, 旅进旅退, 连明连夜, 论千论万, 连日连夜, 楞手楞脚, 屡试屡验, 愣头愣脑, 楞头楞脑, 怜我怜卿, 离心离德, 冷心冷面, 冷言冷语, 屡战屡败

良知良能, 列祖列宗, 没查没利, 没颠没倒, 满打满算, 漫地漫天, 买东买西, 没法没天, 卖官卖爵, 满谷满坑, 民膏民脂, 面红面赤, 面红面绿, 没精没彩

满坑满谷, 美轮美奂, 没里没外赞同25| 评论开开心心，平平安安。

碍手碍脚、毕恭毕敬、呆头呆脑、多才多艺、独来独往

无尤无怨、无缘无故、无怨无德、无昼无夜、无踪无影

武爵武任、勿怠勿忘、误打误撞、先圣先师、先知先觉

闲非闲是、闲是闲非、闲言闲语、涎脸涎皮、涎皮涎脸

涎言涎语、现世现报、相安相受、相反相成、相辅相成

相克相济、相切相磋、相亲相爱、相生相成、相生相克

相呴相济、相因相生、像模像样、像心像意、小恩小惠

小手小脚、谢天谢地、心上心下、新人新事、旋得旋失

旋生旋灭、学书学剑、询迁询谋、要死要活、一班一辈

一班一级、一板一眼、一悲一喜、一步一鬼、一步一趋

一草一木、一长一短、一倡一和、一唱一和、一朝一夕

一成一旅、一弛一张、一吹一唱、一搭一档、一箪一瓢

一旦一夕、一德一心、一点一滴、一分一毫、一根一板

一鼓一板、一还一报、一晦一明、一家一火、一家一计

一举一动、一口一声、一夔一契、一来一往、一鳞一爪

一龙一蛇、一龙一猪、一马一鞍、一模一样、一年一度

一喷一醒、一嚬一笑、一颦一笑、一琴一鹤、一丘一壑

一觞一咏、一生一代、一生一世、一式一样、一手一脚

一手一足、一丝一毫、一死一生、一天一地、一五一十

一夕一朝、一笑一颦、一心一德、一心一腹、一心一计

一心一力、一心一路、一心一意、一熏一莸、一薰一莸

一言一行、一吟一咏、一饮一啄、一迎一和、一缘一会

一张一弛、一针一线、一针一缐、一枝一节、一枝一栖

一肢一节、一重一掩、一字一板、一字一句、一字一泪

一字一珠、一坐一起、宜嗔宜喜、宜家宜室、宜室宜家

宜喜宜嗔、遗老遗少、疑鬼疑神、疑神疑鬼、倚门倚闾

亦步亦趋、亦趋亦步、亦庄亦谐、溢美溢恶、庸言庸行

永生永世、用心用意、忧国忧民、油嘴油舌、有板有眼

有本有原、有本有源、有财有势、有胆有识、有风有化

有根有底、有根有苗、有来有往、有棱有角、有利有弊

有凭有据、有钱有势、有三有俩、有声有色、有始有终

有始有卒、有说有笑、有条有理、有头有脸、有头有脑

有头有尾、有物有则、有心有意、有血有肉、有勇有谋

有枝有叶、又红又专、予取予夺、予取予求、予取予携

予智予雄、愚夫愚妇、怨天怨地、允文允武、咂嘴咂舌

杂七杂八、载沉载浮、载驰载驱、载歌载舞、载欢载笑

载驱载驰、载笑载言、再接再历、再接再厉、再接再砺

再三再四、贼眉贼眼、贼头贼脑、窄门窄户、詀言詀语

张眉张眼、真刀真枪、真心真意、真赃真贼、镇日镇夜

知彼知己、知地知天、知己知彼、知微知彰、知足知止

直上直下、至大至刚、至善至美、至圣至明、至再至三

至尊至贵、陟岵陟屺、众好众恶、昼日昼夜、逐句逐字

逐字逐句、祝哽祝噎、祝鲠祝噎、祝鲠祝饐、祝僇祝鲠

祝咽祝哽、捉贼捉赃、捉贼捉脏、濯足濯缨、自暴自弃

自吹自擂、自吹自捧、自高自大、自给自足、自觉自愿

自卖自夸、自媒自炫、自弃自暴、自轻自贱、自生自灭

自始自终、自私自利、自言自语、自业自得、自由自在

自怨自艾、自作自受、足兵足食、足食足兵、足衣足食

作福作威、作好作歹、作威作福、做刚做柔、做鬼做神

做好做歹、做好做恶、做人做世、做神做鬼、做张做势不愧不怍, 不了不当, 百伶百俐, 不伦不类, 不冷不热, 变脸变色, 不凉不酸, 不郎不秀, 不稂不莠, 不磷不缁, 不明不白, 不忙不暴, 半梦半醒, 不蔓不枝

不蔓不支, 不挠不屈, 不挠不折, 不偏不党, 不破不立, 不偏不倚, 半青半黄, 不屈不挠, 悖入悖出, 不日不月, 不仁不义, 不死不活, 不声不吭, 不衫不履

半丝半缕, 不塞不流，不止不行, 不上不落, 不生不灭, 不声不气, 不三不四, 半生半熟, 半死半生, 不僧不俗, 不上不下, 半上半下, 不声不响, 百顺百依, 不识不知

半推半就, 半吐半露, 不吐不茹, 半满坑满谷, 美轮美奂, 没里没外吞半吐, 不痛不痒, 半文半白, 不猧不魀, 不闻不问, 不文不武, 不问不闻, 不咸不淡, 不徐不疾, 半新半旧, 百下百全

本乡本土, 半信半疑, 百下百着, 百依百从, 不夷不惠, 不依不饶, 百依百顺, 百衣百随, 百依百随, 变颜变色, 半疑半信, 不阴不阳, 不言不语, 不因不由

卜夜卜昼, 百战百败, 百中百发, 不知不觉, 半真半假, 不折不扣, 不忮不求, 百战百胜, 笨嘴笨舌, 不做不休, 卜昼卜夜, 楚得楚弓, 采葑采菲, 楚弓楚得

诚惶诚恐, 成己成物, 彻里彻外, 成名成家, 炒买炒卖, 彻内彻外, 成千成万, 成日成夜, 成双成对, 乘时乘势, 彻首彻尾, 彻上彻下, 彻头彻尾, 称王称霸

诚心诚意, 大本大宗, 大慈大悲, 多愁多病, 得尺得寸, 得寸得尺, 大吹大打, 大吹大擂, 大彻大悟, 大澈大悟, 代拆代行, 多才多艺, 多材多艺, 独断独行

大恩大德, 大风大浪, 大喊大叫, 大红大绿, 丢魂丢魄, 大行大市, 敌惠敌怨, 大红大紫, 大经大法, 大吉大利, 大开大合, 独来独往, 大模大样, 多能多艺

多情多感, 大起大落, 大请大受, 独清独醒, 多情多义, 戴日戴斗, 大仁大义, 打蛇打七寸, 大是大非, 独是独非, 递胜递负, 大手大脚, 丁是丁，卯是卯, 钉是钉，铆是铆

呆头呆脑, 独往独来, 独行独断, 递兴递废, 吊形吊影, 大摇大摆, 多艺多才, 多言多语, 多灾多难, 多嘴多舌, 大智大勇, 而今而后, 恶声恶气, 恶有恶报

恶衣恶食, 贩夫贩妇, 非驴非马, 非亲非故, 匪石匪席, 吠形吠声, 匪夷匪惠, 吠影吠声, 附影附声, 佛眼佛心, 风言风语, 改步改玉, 公才公望, 佹得佹失

亘古亘今, 各就各位, 公买公卖, 古貌古心, 革面革心, 怪模怪样, 敢怒敢言, 公事公办, 公是公非, 公说公有理，婆说婆有理, 怪声怪气, 古色古香, 各色各样, 各式各样

归十归一, 鬼头鬼脑, 敢为敢做, 公修公德，婆修婆德, 狗心狗行, 怪形怪状, 改玉改步, 改玉改行, 敢作敢当, 敢作敢为, 活蹦活跳, 患得患失, 诲盗诲*, 呼庚呼癸

画虎画皮难画骨, 火急火燎, 忽冷忽热, 糊里糊涂, 胡里胡涂, 活龙活现, 活灵活现, 狐埋狐搰, 好模好样, 狐埋狐扬, 呼牛呼马, 何去何从, 合情合理, 慌手慌脚

火烧火燎, 好声好气, 绘声绘色, 活神活现, 绘声绘影, 胡天胡帝, 胡天胡地, 虎头虎脑, 昏头昏脑, 猴头猴脑, 滑头滑脑, 活形活现, 好心好意, 诲*诲盗

绘影绘声, 活眼活现, 好言好语, 话言话语, 胡作胡为, 假痴假呆, 尽多尽少, 侭多侭少, 佳儿佳妇, 久而久之, 见羹见墙, 拣精拣肥, 己饥己溺, 戒骄戒躁

救苦救难, 撅坑撅堑, 假门假氏, 假门假事, 尽美尽善, 己溺己饥, 夹七夹八, 见墙见羹, 畸轻畸重, 觉人觉世, 假人假义, 假仁假义, 假仁假意, 见仁见智

见神见鬼, 尽善尽美, 娇声娇气, 今生今世, 九天九地, 尽心尽力, 进贤进能, 将信将疑, 加油加醋, 集苑集枯, 尖言尖语, 畸重畸轻, 见智见仁, 绝子绝孙

克爱克威, 克逮克容, 可歌可泣, 肯构肯堂, 刻肌刻骨, 克俭克勤, 可泣可歌, 克勤克俭, 快人快事, 休息休息，实验实验，试验试验，忙活忙活。阿姑阿翁, 阿家阿翁, 挨家挨户, 阿猫阿狗, 挨门挨户, 暗气暗恼, 碍手碍脚, 傲头傲脑, 碍足碍手, 不卑不亢, 不瞅不睬, 彼此彼此, 不偢不倸

不揪不睬, 不茶不饭, 不存不济, 不痴不聋, 不得不尔, 不打不成相识, 不打不相识, 不当不正, 不悱不发, 不丰不俭, 不愤不启, 不丰不杀, 百发百中, 不尴不尬

不管不顾, 半间半界, 不间不界, 必恭必敬, 毕恭毕敬, 不古不今, 不干不净, 不瞽不聋, 必躬必亲, 不哼不哈, 不慌不忙, 半饥半饱, 不揪不采, 不揪不采

不矜不伐, 不今不古, 不饥不寒, 百举百捷, 不即不离, 不紧不慢, 百举百全, 不稼不穑, 不疾不徐, 不禁不由, 不骄不躁, 不亢不卑, 不抗不卑, 不愧不作

不愧不怍, 不了不当, 百伶百俐, 不伦不类, 不冷不热, 变脸变色, 不凉不酸, 不郎不秀, 不稂不莠, 不磷不缁, 不明不白, 不忙不暴, 半梦半醒, 不蔓不枝

不蔓不支, 不挠不屈, 不挠不折, 不偏不党, 不破不立, 不偏不倚, 半青半黄, 不屈不挠, 悖入悖出, 不日不月, 不仁不义, 不死不活, 不声不吭, 不衫不履

半推半就, 半吐半露, 不吐不茹, 半吞半吐, 不痛不痒, 半文半白, 不猧不魀, 不闻不问, 不文不武, 不问不闻, 不咸不淡, 不徐不疾, 半新半旧, 百下百全

本乡本土, 半信半疑, 百下百着, 百依百从, 不夷不惠, 不依不饶, 百依百顺, 百衣百随, 百依百随, 变颜变色, 半疑半信, 不阴不阳, 不言不语, 不因不由

卜夜卜昼, 百战百败, 百中百发, 不知不觉, 半真半假, 不折不扣, 不忮不求, 百战百胜, 笨嘴笨舌, 不做不休, 卜昼卜夜, 楚得楚弓, 采葑采菲, 楚弓楚得

诚惶诚恐, 成己成物, 彻里彻外, 成名成家, 炒买炒卖, 彻内彻外, 成千成万, 成日成夜, 成双成对, 乘时乘势, 彻首彻尾, 彻上彻下, 彻头彻尾, 称王称霸

诚心诚意, 大本大宗, 大慈大悲, 多愁多病, 得尺得寸, 得寸得尺, 大吹大打, 大吹大擂, 大彻大悟, 大澈大悟, 代拆代行, 多才多艺, 多材多艺, 独断独行

大恩大德, 大风大浪, 大喊大叫, 大红大绿, 丢魂丢魄, 大行大市, 敌惠敌怨, 大红大紫, 大经大法, 大吉大利, 大开大合, 独来独往, 大模大样, 多能多艺

呆头呆脑, 独往独来, 独行独断, 递兴递废, 吊形吊影, 大摇大摆, 多艺多才, 多言多语, 多灾多难, 多嘴多舌, 大智大勇, 而今而后, 恶声恶气, 恶有恶报

恶衣恶食, 贩夫贩妇, 非驴非马, 非亲非故, 匪石匪席, 吠形吠声, 匪夷匪惠, 吠影吠声, 附影附声, 佛眼佛心, 风言风语, 改步改玉, 公才公望, 佹得佹失

画虎画皮难画骨, 火急火燎, 忽冷忽热, 糊里糊涂, 胡里胡涂旅进旅退离心离德冷言冷语屡战屡胜屡战屡败

利人利己满谷满坑美轮美奂能屈能伸捏手捏脚

蹑手蹑脚疑神疑鬼偏听偏信平起平坐全心全意

群威群胆倾城倾国窃钓窃国群策群力任劳任怨

人山人海如痴如醉如火如荼如诉如泣缩手缩脚

速战速决数一数二善始善终所作所为同心同德

土头土脑土生土长惟妙惟肖畏首畏尾我行我素

先知先觉亦步亦趋倚门倚闾宜室宜家一心一意

疑神疑鬼忧国忧民再接再厉作威作福载歌载舞

知彼知己各种各样真心真意难解难分若即若离

参考资料：

阿狗阿猫, 阿姑阿翁, 阿家阿翁, 挨家挨户, 阿猫阿狗, 挨门挨户, 暗气暗恼, 碍手碍脚, 傲头傲脑, 碍足碍手, 不卑不亢, 不瞅不睬, 彼此彼此, 不偢不倸