形影不离是什么意思三年级简单_形影不离的意思是什么用什么来理解

1.三年级满分作文300字我的好朋友

2.三年级小学生描写人物的作文100字

3.三年级小学生班主任期末评语

4.三年级作文《我与同学》

5.仅仅但是造句三年级

6.三年级作文我喜欢的一个人450字 - 百度一下

7.三年级作文,我和好朋友一起时看见的事或物 :

8.三年级作文《怎样看问题，怎样想问题》

#三年级# 导语写人作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。以下是 考 网整理的《小学三年级写人的作文300字十篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级写人的作文300字

　我叫李其远，是个小男孩，其实呢，我是只灯塔水母，总是想着能寻找到仙丹，吃后长生不老。

　我的爸爸，李先生，看上去挺忠厚慈祥的，其实呢，他是条虎鲸。皮肤黑乎乎的，看到肉食就两眼放光，一次能吃好多好多的肉。一旦，我触犯了他的底线，他就如凶神恶煞对我毫不客气，可大部分时间还是憨厚可爱的。

　我的妈妈，郑女士，长得挺高，其实呢，是一条蓝鲸。样子很庞大，行动却很灵敏，干家务活速度惊人。爱享受各种各样的美食，特别爱吃素食，荤的呢，尤其爱吃虾，经常去买新鲜的海鲜，藏得冰箱里满满的都是，是个十足的“吃货”！

　我的弟弟，其佳小朋友，他呢，像条印鱼，我一放学回家，他总是粘着我，谁也拉不开。嘴里还喊着：“好哥哥，好哥哥！”真是惹人喜爱。

　我家特别温暖，其实呢是个“海洋馆”。有空请你来玩，不收你门票哦！　

2.小学三年级写人的作文300字

　我的妹妹有一双炯炯有神的大眼睛，有一头又长又黑的秀发，她有一个小小的鼻子，有一张能说会道的小嘴巴，有一对小小的耳朵，美丽极了，可她有一个特点就是很小气。

　记得有一次，我看上了妹妹的滑板车，我就对她说：“妹妹，你可不可以让我玩一玩你的滑板车？”妹妹却神气地说：“呵呵，羡慕崇拜我了吧，可我就是不让你玩。”我心想：看我怎么说服你，我有的是办法。我对妹妹说：“哎哟，我的亲妹妹，我就玩一会，玩一会，可以吗？”她只好无奈地对我说：“好吧。”

　昨天，我们在小卖部里看上了一个文具盒，我对旁边的妹妹说：“妹妹，你有没有两元钱？”她说：“有啊，怎么了？”我不好意思地说：“我想买一个文具盒，你能不能用你的两元钱买一个呀？”妹妹咬牙切齿地说：“呸，你上星期哄我给你玩滑板车，我答应了，今天你还让我用自己的钱给你买文具盒，想得美……”我只好低着头伤心地走了。

　这就是我小气的妹妹，我形影不离的好朋友。

3.小学三年级写人的作文300字

　他带着一副眼镜，一张会说的嘴巴，一双能干的手，一个很聪明的脑袋。他就是我的同学——郑天宇。

　他看起来文文静静的，不怎么说话。其实不说不知道，一说吓一跳啊。说得人人都很佩服。有一次，他举手回答问题的时候，他把这段要学的知识与道理都讲了一遍。他精彩的回答，听得我们目瞪口呆。

　他的手看起来很柔弱，但却写得一手好字，书写工整，字迹清秀，隽永有力，常被老师作为我们同学的临摹学习。

　他的成绩非常优秀。每次考试总是班上的第一名，而且作业做得也非常仔细，都是全对。老师老是表扬他。

　我想：我脑袋也不错呀，为什么就考不过他呢？有一天，他邀请我去他家玩。在他家里，我看见了一书架，书架上各种各样的书，书桌上还有厚厚一叠练过字的纸。我问他是否都看完了，他说这是一部分，他还经常去图书馆看书呢。这次偶然的机会帮我解开了心中之谜。

4.小学三年级写人的作文300字

　我的妈妈，个子高高的，身材瘦瘦的，皮肤白白的。每次回外婆家，都抢着干活，她是一个孝顺的人。

　那一天，外婆生日，妈妈带着我先来到老家水果店，刚进去，妈妈就冲到水果架旁，静心挑选着。过了好一会儿，还是一个也没挑选到，看着妈妈捡起一个又放下，我等得不耐烦了，对妈妈大喊道：“老妈，您好没有啊？真慢！”“哎哟。”妈妈温柔地说，“等一下嘛！”我又等了一会儿，看见妈妈的篮子里只有几个苹果。我不大喜欢吃苹果，想外婆应该也不喜欢吃吧。我就趁妈妈放下篮子挑选香蕉时，把苹果抱起来，放回了原位。我又拿了一个巨大的西瓜放进篮子。妈妈看见了，把我好好批评了一顿，把西瓜放回了原位。“外婆为什么不能吃西瓜？”妈妈严肃地看着我：“现在是秋天，西瓜太凉了，老年人吃了会生病的啦！”“哼！”我转身不理妈妈了。

　买好水果，妈妈带我来到外婆家，看见外婆正在洗衣服。妈妈弯下腰，连忙把外婆扶起来，说：“妈，您辛苦了，我来洗，今天您生日。”外婆推迟道：“没事，我洗。”“哎。”妈妈挡住外婆，“您还是陪琪琪玩吧。”“可……”经过妈妈多次劝说，外婆终于同意陪我聊天了。

　外婆拉着了我坐到沙发上，问这问那。我一边认真地回答着问题，一边向妈妈望去。只见妈妈洗好了衣服，又去烧饭，我的心慢慢底被感动了。饭烧好了，妈妈端起碗，我站起来，自觉地去帮忙……我去帮忙，你猜为什么？　

5.小学三年级写人的作文300字

　我的同学刘蕴纬是一名品学兼优的好学生。她白净的脸上有一双黑黑的眼睛，粉色的鼻头和一张樱桃般的小嘴，她还长着一头棕色的头发。她不仅是老师的好帮手，还是我们的好榜样。

　每天早晨我一来到学校，就能看到她那忙碌的身影。她总是早早地来到学校，检查值日生的值日情况。中午吃完饭，我们都出去玩了，她还是在教室默默地工作。她总能把事情打理地井井有条。她做事也很细心，有一次，她发现在讲台与墙壁之间的细缝中，夹着几根粉笔头，她就用板尺将粉笔头一根一根地抠出来，扔进垃圾桶。她若是发现班级里有什么东西要用完了，就会立刻补上。

　刘蕴纬不但工作认真，学习也是名列前茅，成绩一直保持在班级前十名，学习上，如果遇到了困难，不管是问别人还是问家长，都要把这个困难解决，不带丝毫马虎。

　我很高兴有这样的同学，我会学习她的优点，继续努力。

6.小学三年级写人的作文300字

　一双弯弯的眉毛下有一双水汪汪的眼睛，他的鼻子非常大，而他那嘴巴笑起来非常好看，他就是我的伙伴——泽森

　泽森非常乐于助人。一次，我们放学了，没想到下起了一场倾盆大雨，可是我并没有带雨伞，而爸爸妈妈今天都去上班了，怎么办。突然一个熟悉的背影向我走来，原来是泽森，他对我说：“你没带雨伞吗？”我说：“没。”这时，他说：“那我的雨伞给你吧，我妈妈在前面等我呢。”说完，就把雨伞交给了我，然后他就跑走了，我撑开伞追了过去，我看见泽森他在奔跑，原来他的妈妈根本没有来接他。我感动得流泪了。

　泽森他也很爱读书。一次周末，我想找他出去玩，我来到了他的家里，他 妈妈说他正在看书，我走进了他的房间，看见了他正在津津有味地看书，我走过去叫了他几下，他并没有听见。我就去拍他的手，他的书掉了下来，他才发觉我来找他了。

　这就是我的伙伴泽森，他是不是很乐于助人，很爱读书呢？你喜欢他吗？

7.小学三年级写人的作文300字

　我有一个既聪明又调皮的弟弟。今天，我就为大家介绍一下。

　他长着一头乌黑的短发，眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁、小小的嘴巴，看起来很帅气。

　我的弟弟不但长得帅，手还特别灵巧。有一次，妈妈给我们俩煮了鸡蛋。于是，我就对弟弟说：“我们来比赛剥鸡蛋吧？”弟弟说：“好呀，来吧！”我说开始后，我们俩就快速地剥了起来。我一边剥一边想：“就凭你这个小不点，还能比过我？哼，没门儿！”我很快剥完，准备喊“我赢了”的时候，发现弟弟的半个鸡蛋已经下肚了。我这才知道，他比我剥得还要快。弟弟高兴地说：“哥哥，我赢了，你输了，哈哈……”我真没想到，三岁的小不点居然这么厉害。

8.小学三年级写人的作文300字

　我的弟弟今年三岁了，一张红红的脸蛋上，有一对炯炯有神的大眼睛，眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石，红红的小嘴，整天说个不停，别看他长得十分可爱，但是特别天真。

　有一个星期天，外面下着大雨，我在家里写作业，弟弟在客厅里玩，过了一会儿，我感到屋里怎么这么安静呀？平时我一写作业弟弟总是来给我搞乱的。弟弟干嘛去了？于是我在屋里找了一圈也没找到，我又跑到楼下去找，他竟然在外面淋雨。我着急地问他：“下这么大雨，你怎么不在屋里玩，跑出来干什么？赶快跟我回去。”“我不”弟弟说：“我每天看妈妈都给植物浇水，植物长得非常快，我也想快快长高。”我听了，哈哈大笑起来，对他说：“你想长高，平时要好好吃饭，多运动，这样才能长得快呀。”弟弟听了，不好意思地低下了头。

　这就是我的弟弟，一个既可爱又天真的弟弟。

9.小学三年级写人的作文300字

　我的妹妹有一双水灵灵的大眼睛，一张小而红的嘴巴，一双小而润的小手，经常梳着两个羊角辫，真是可爱极了。

　我的妹妹机灵又调皮。有一次，我正在家里玩游戏，妹妹连蹦带跳的过来对我说：“哥哥，快过来洗澡！”我答应了一声，赶紧跑进浴室开始洗澡。我刚要接水，妹妹跟着我进来，笑嘻嘻地对我说：“哥哥，我帮你接水吧！但是，你得闭上眼睛！”我觉得有些奇怪，但还是闭上了眼睛。忽然，一盆凉水倒在了我的身上，哎呀，可把我冷坏了！可妹妹却在旁边哈哈大笑！从此，我再也不敢让妹妹帮我接水了。

　妹妹还会耍赖。有一次，妈妈和妹妹来校门口接我回家。路过一家超市的时候，妹妹对妈妈说：“妈妈，我想吃个零食！”妈妈拒绝了她的要求，妹妹一下子开始耍起了小赖皮，不管地上脏不脏，就直接趴在地上不走了！妈妈见状，只好同意了她的要求。

　我的妹妹可真是一个调皮又可爱的小家伙啊！我一定要好好学习，争取为妹妹做个好榜样！

10.小学三年级写人的作文300字

　我的妹妹今年3岁多了。她那圆圆的脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛，红红的小嘴一张一合的，说起话来奶声奶气的，很惹人喜爱。

　妹妹非常顽皮。有一次，我在奶奶家里做作业。妹妹在我旁边故意大声叫喊。她大声叫了一会儿，我就发火了，便朝她的臀部轻轻的打了两下。她就大声说：“哥哥打人，哥哥是个大坏蛋！”过了一会儿，妹妹急匆匆地走进房间里。她坐在椅子上像开“飞机”一样，嘴巴呜呜地叫着，身子摇来摇去。“飞机降落了啦！”她一边叫，一边从房间里拿出一张被子，把被子披在肩膀上，像一个小“超人”一样在我身旁飞来飞去，弄得我眼都花了。妹妹一会儿跑进房间里开“飞机”一会儿又把“飞机'开到大厅里。妹妹一不小心把柜子撞歪了，她连忙走到饭厅趴到桌子下面不让奶奶发现。

　你说我的妹妹是不是很顽皮又可爱呢？

三年级满分作文300字我的好朋友

三年级不但而且造句有：

1、妈妈不但上班很辛苦，而且还要照顾生病卧床的奶奶。

2、商店里的日用品不但质量好，而且品种齐全。

3、她不但画画画得好，并且还能写得一手好字。

4、这篇论文不但言之成理，而且言之有序，令人信服。

5、小明不但学习成绩好，而且常帮妈妈做家务。

6、小明很不听话，不但不写作业并且还不吃饭。

7、齐白石画的虾，不但栩栩如生，还很有灵性。

8、小明不但每次不交作业，而且还经常不做作业。

9、年轻时候，不但要学习好，还要把身体锻炼好。

10、邻居家的叔叔不但会弹钢琴，并且还会修钢琴。

11、书籍不但是我们的良师，而且也是我们形影不离的益友。

12、小红不但成绩好，而且，唱歌也很好，经常得奖。

13、这篇论文不但言之成理，而且言之有序，令人信服。

三年级小学生描写人物的作文100字

1.三年级满分作文300字我的好朋友

我有一位好朋友，她的名字叫小琪，个子不高，圆圆的脸蛋上嵌着一双小眼睛。我和她是形影不离的好朋友，每天我们一起上学，一起回家。我和小琪是一个班，也是一个组，她是我的小组成员，我们无话不说，只要有什么事儿，都会互相帮助。

　这天，她因为发烧而没来上课，我很担心，放学后就去小琪家找她，她妈妈说小琪睡着了，我嘱咐她妈妈叫小琪多喝点水。过了很多天，小琪的烧退了，去上学了，因为很多天没来上课，许多功课都落下了，然而，每当下课时，我都会争取时间，主动帮她补习功课，直到她弄懂为止。通过这件事，我们的友谊就更深了。

　我帮她，她也帮我。有一次，我上体育课时不小心伤到了脚，她看见后急忙把我扶起来，然后把我送到医务室里，叫医生帮药，又关心的问我“脚疼不疼”，放学了，我正要下楼，她连忙跑过来对我说：“别急，人太多了，等人少了再下楼也不迟啊。”过了一会儿，她拎起了我的书包，把我送到了家里。后来，我的脚快好了，她又拿了一张药单给我，说：“给，这些是我妈脚伤时用过的药，你照着里面去做，很有效呢！”

　让我们珍惜吧，因为友谊让我们拉着手，团结让我们拉起手，这世界需要我们手拉手！这就是我和同学友谊的见证。

2.三年级满分作文300字我的好朋友

每个人从小到大都有许多好朋友，但是很难遇到一个知心的朋友，我就有这样一个知己，那就是卿圣宇。我和他之间发生过许多事情，有一件事使我至尽难忘。

　那是上个学期，班主任石老师让我收《中国少年报》的报纸费。早上，那十名同学们都拿这钱来交给我，我一边给同学们登记，一边给同学们找零钱，都快把我忙得昏过去。

　早餐过后，我一看登记表，十名同学们都交了，我把钱数了一遍。咦！应该收一百三十元钱的，怎么只有一百二十九元。我怀疑自己数错了，又仔细地数了几遍，还是一百二十九元。

　我很着急，卿圣宇仿佛看出了我的心思：“怎么了，是不是少钱了？”“是啊！”我愁眉苦脸地对卿圣宇说，“怎么数都少了一元钱。”正当我六神无主的时候，卿圣宇拿出一枚硬币给我：“你先拿着这元钱去结帐吧。”“这……这可是你中午乘车用的钱啊！”“你先拿去用吧。”说着卿圣宇把钱塞到我手里。

　我去教导处结完帐，回到教室，在我拿文具盒的时候，听见“叮当”一响。我一看，原来那枚硬币掉在抽屉里了……

　自从这件事后，我和卿圣宇的友情更加深了。

3.三年级满分作文300字我的好朋友

我和好朋友张依婷在外面玩得无聊，就让她到我们家来玩了。我家没什么好玩的，这时我想好久没下五子棋了，我说：”张依婷，我们下五子棋吧。“她答应了。我说：”我们剪子包袱锤，谁赢了谁先下。我要黑子，你要白子。“最后是我赢啦，我先下。

　我们开始玩了，我把第一颗黑子下在了棋盘中间，她立刻堵住了黑子。我另找别的路线搭桥。可是没想到我走到哪张依婷都跟到哪，对我紧追不放，我别无出路，苦苦思索。这时我眼睛一亮，看到了一步好棋，趁张依婷不注意我赶紧把自己的棋子放在那了，我已经有四颗连棋子了，张依婷仍然没看到。最终我赢了这盘棋。

　第二把开始了，还是我先下，这次我动了脑筋，想好了棋子的布局，一开始就下了个双三，张依婷左堵堵右赌赌怎么也赌不住，她的表情很狼狈。这时我有点骄傲了，说：”张依婷你的眼睛怎么回事呀？老是看不见好棋。呶，你看我又赢了。“我把赢棋给她指了指。张依婷好像还没有失望。她说：”我们再下最后一把。“我还没发现自己的赢棋，张依婷就下好了，这一把张依婷居然赢了，真让我有点措手不及。

　唉！也许我太骄傲了。我一定要记住这个教训：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

4.三年级满分作文300字我的好朋友

我和郝懿洁是形影不离的好朋友，我们一块儿报作业，一块儿玩耍，我们的友谊像海一样深，尤其发生了那件事，让我们的友谊更深了！

　那天中午，我在学校旁边的超市买了一个阿狸的密码本，我喜滋滋的来到学校，迈着大步走进教室，教室里好热闹，我问郝懿洁教室里教师为什么这么热闹，她还没来得及回答我就发现了我手中的密码本，她说：”给我看看，好吗？“我犹豫不决的递给她，不一会儿，她又说：”送我吧！“我心里想：”我的本子，为什么要送给她？“我使劲摇摇头，她嘟了嘟嘴说：”咱俩是好朋友，你为什么不送我。“她有一点不满意，之后，我每次叫她，她都不理，我心想：”你是千金大**呀，不就当了个学习委员吗，有什么呀，你原来不是这样骄傲傲自大呀！但他毕竟是我的好朋友呀！我在心里默默祈祷：“老天爷呀，不要让我们分开呀！”

　到了晚上要睡觉，我辗转反侧，怎么也睡不着。

　第二天，我觉得我错了，我不能在背后骂他，来到学校我向他道了歉，我把密码本递给她，可她说：“其实我也有错，我不该要你的东西，况且这也不是我用钱买来的，我不要了，谢谢！”我笑了笑说：“你真好，咱俩永远是好朋友！”“嗯！好朋友！”她笑着说。

　发生了这件事后，我们俩的友谊更深了！

5.三年级满分作文300字我的好朋友

我有一个好朋友，她有一头中等长发，小小的眼睛，笑起来眼睛眯成一条缝，平是爱穿白鞋子，走起路来风风火火，像一阵风吹过。

　她有许多爱好。特别喜欢看书，下课时，她就从书包里拿出一本书，开就始在书的海洋中漫游，谁也打扰不了她；她还喜欢画画，画的人物栩栩如生，画的小动物惟妙惟肖，大家都称赞。

　我们经常在一起看书，一起画画，一起玩各种各样的游戏，让我印象深刻的是有一次，上课时，我没带钢笔橡皮，她二话不说立刻将自己的钢笔橡皮借给了我，她就是这样喜欢乐于助人，所以同学们都很喜欢她。

6.三年级满分作文300字我的好朋友

我有一个好朋友叫刘XX。

　刘子鑫的眼睛像小鱼，笑起来的时候眼睛就眯成了一条缝。他的头发有点儿长，头发是趴在额头的，有点儿像孙悟空的头发。他的脸圆圆的，摸起来软绵绵的。他的耳朵像扇子。总之他长得帅极了。

　刘子鑫胃口特别好。他每次来玩，最喜欢吃我外婆做的肉丸子。一口气可以吃完一盘子。

　刘子鑫跑步很快，是我们班上跑得最快的之一。在运动场上总是能看到他的身影。

　刘子鑫不仅是我的好朋友之一，而且还是我的兄弟。我们团结友爱，相互关心，健康快乐！

7.三年级满分作文300字我的好朋友

我的朋友有很多，今天我来介绍我的好朋友周原本吧。他有一双水灵灵的眼睛，脸呈椭圆形，身子很瘦，别看他身瘦，但比起吃来他也算是个吃货。

　他的体育很好，跑步是我们班的第二名，一次校运会跑步都会看到他的身影，他还是我们班的体育委员，喊：“一二三四五六七八，二二三四五六七八”最有力。

　他的体育好但是学习更好！数学每次几乎都可以考100分，期未考试每一次都在前三名，因为他上数学课坐得笔直，眼睛炯炯有神的看着黑板，连同桌碰一下他都不转头。每次回答问题都答对，所以他的数学成绩特别优秀！可是这次期中考得不好，听说回去还哭了。

　我们经常在一起打羽毛球、一起上作文课、一起玩耍。这就是我的好朋友周原本，那你的好朋友是谁呢？

8.三年级满分作文300字我的好朋友

我的好朋友叫孙妙，她长的胖乎乎的，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张能说会道的樱桃小嘴，再加上那红红的脸蛋，别提有多可爱了！

　孙妙不但可爱，而且还很乐于助人。昨天，我和孙妙在回家的路上看到了一个小妹妹，正在哭，眼泪像断了线的珍珠似的，不停的往下流。孙妙连忙跑过去安慰小妹妹，还问：“你叫什么名字，几岁了？”

　“我叫李冰儿，五岁了，我找不到妈妈了。”

　孙妙和我拉起小妹妹的手，把朝阳小学转问遍了也没找到，但是孙妙不放弃，继续找，天都快黑了，还没找到小妹妹的妈妈。这时孙妙看见爱心寻人上的名字是李冰儿，年龄是五岁。于是，孙妙拨通了上面的电话。

　到了八点多的时候，孙妙等到了小妹妹的妈妈，小妹妹的妈妈问孙妙的名字，孙妙不说话，我正要说，她却堵住了我的嘴，然后，指了指红领巾，拉着我跑开了。事后，我奇怪的问：“为什么不告诉阿姨你的名字啊？

　“你没听过‘做好事，不留名’这句话吗？”问的我哑口无言。

　孙妙的这种精神真值得我们学习！她真不愧是我的好朋友！

9.三年级满分作文300字我的好朋友

我们班有一个同学叫韦松松，他中等个子，瘦瘦的，他对人有礼貌，助认为乐，是个好学生，也是我的好朋友。

　有一天，我做作业不懂了，就偷看同学的作业，他看见了走过来，和蔼可亲地对我说：“阿宇，今天的作业不容易，你做了没有？”我愁眉苦脸地说：“我不懂这道题，怎么办？”他说：“我帮你看。”说完他让我打开课本看例题，然后叫我分步计算，结果他发现我计算错了，验算时把“0”写成了“6”，我改正后终于算对了。我高兴地说：“谢谢你帮助我，以后我一定认真检查。”他看着我笑眯眯地说：“偷看别人的作业是不对的。我们做作业不是为了给老师完成任务，而是为了学知识，为了自己长大后用知识为人民服务，做个有用的人。”我听了他的话，心想：我一定要向他学习，勤学苦练，作业一丝不苟，争取好的成绩。

　现在，他已经转学了，我很想念他，特别是他关心同学的形象一直深深地留在我的脑海里。

10.三年级满分作文300字我的好朋友

我上大班的时候，交了一个好朋友，他姓罗，我们都叫他“小罗罗”。

　他圆圆的脸上长着一双有神的大眼睛，鼻子挺挺的，头发乌黑乌黑的，非常好看。

　他有一颗助人为乐的心，总爱帮助困难的人，所以同学们都喜欢和他交朋友。有一次，我不小心掉进了坑里，这时，在一旁跑步的小罗罗看见了，急忙跑过来把我拉出来。我出来后对他说：“谢谢你！”他说：“不用谢，以后要小心一点。”

　还有一次，我做课前准备的时候，发现我忘记带小楷本了。哎呀，不好，这节课老师要听写词语呢！当时，我急得快哭了，这时，小罗罗知道了，赶快把他备用的小楷本借给我，我感动得不知说什么好。

　小罗罗就是这样一个助人为乐的好模范，他是我的好榜样。我很高兴能交到这么好的朋友，我为有这样的一个朋友而感到荣幸。

11.三年级满分作文300字我的好朋友

我的好朋友是尚孟仪。她很爱看书、爱动脑筋、很谦虚，更乐于助人。

　她非常爱看书。她不仅课间爱看书，而且在放学的路上、回家做完作业后，她都要挤出时间认真地看书。她非常爱看有关作文的书，像《获奖作文》、《分类作文》等，所以她的作文水平很高，每次考试作文几乎都是满分。她非常爱动脑筋。每次考试的时候，她都爱动脑筋，争取每一道题都不做错。在家里，她也常常让妈妈出几十道奥数题做，而且经过验算都完全正确。她非常谦虚。每次考试成绩下来，她都在前三名，可是她并不骄傲，还是继续努力，经常积极地向别的同学请教从不马马虎虎。她不但谦虚，而且很乐于助人。

12.三年级满分作文300字我的好朋友

我有一个好朋友，他叫滕腾。他长得很矮，长着一双智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。尽管长得不是很漂亮，但是他爱看书、勤劳、乐于助人，是我最要好的朋友。他是语文组长，爱看书，下课我们都出去玩，他却在教室里认真看书。同学们都说，他长大后一定能考上的大学。每次，他都会早早地来到教室值日。他最喜欢的值日项目是扫地，不过有时他也干别的项目。不管干什么，他都干得非常认真，完成后教室里就会干干净净，没有一点脏地方。在学习中，我不管是遇到什么问题，他都会帮助我认真解答。每次，他都会把难题给我讲得很详细，让我听得明明白白，像爸爸、妈妈、老师讲的一样。其他同学遇到问题，也都愿意找他帮忙。

　有这样一个朋友，让我感到高兴、自豪。这样的朋友，难道能不让人佩服吗？

三年级小学生班主任期末评语

#三年级# 导语写人作文就是通过对人物具体的描写,以典型的事例表现人物的品质或特点的文章。以下是 整理的《三年级小学生描写人物的作文100字》相关资料，希望帮助到您。

1.三年级小学生描写人物的作文100字

　我的好朋友是宋晓箬，她长得瘦瘦的，很斯文。一张秀气的脸上长着一双水汪汪的眼睛，小小的鼻子下有一张可爱的樱桃小嘴。她是一个活泼可爱，又喜欢帮助别人的小女孩。

　记得有一次我的笔断了，宋晓箬毫不犹豫的拿出了她的卷笔刀帮我卷笔。还有一次上音乐课的时候我没有音乐书，宋晓箬拿出他的音乐书对我说：“我们一起看吧。”

　我一定要向她学习，做一个爱帮助别人的好孩子。　

2.三年级小学生描写人物的作文100字

　她是一个善良可爱、文文静静，但有时会有点儿小严肃的小女孩，她有一张圆圆的脸，一头乌黑发亮的头发，最妙的是她那唇红齿白的小嘴，犹如樱桃，我们都喜欢叫她“猪猪”。

　她喜欢帮助别人，只要是别人有困难，她都会主动上前去帮助他。

　不过，她有时不爱玩游戏，我呢，也会顺着她，但我也很快乐，这就叫爱屋及乌吧。记得有一次上体育课，老师说：“自由活动，可以玩了！”我就和她跑到一边，我说我想玩“三个字”但她不让，我又说了几个别的游戏，可她都不大愿意，最后有点儿生气的说：“不玩了！”看着她生气的样子，我就想笑。

　看，这时就是严肃的她，她就是和我形影不离的同班同学——王XX。

3.三年级小学生描写人物的作文100字

　我的妈妈高高的个子，乌黑的头发，白白的脸蛋，妈妈还有一双炯炯有神的大眼睛，在我眼里我的妈妈是最漂亮的。

　有一次，我去商店看见一根五颜六色的跳绳，我非常喜欢。我对妈妈说：“我非常喜欢那根跳绳，我想买了它。”妈妈说：“你不是有一根吗，不能这么浪费。”我心想我一定要得到那根跳绳，有一天，我骗妈妈说：“我要去买一个语文本”妈妈很痛快的给了我钱，可是我没买语文本，而是买了我喜欢的那根跳绳，把它藏在我的书包里，后来，妈妈帮我整理书包的时候发现了那根跳绳，狠狠的批评我说：“你为什么要说谎？”我吓得哭了起来，这时候，妈妈又过来安慰我说：“别哭了，知错就改就是好孩子”你看我妈妈是不是一个又严厉、又慈祥的好妈妈呢？

　从那以后，我再也没有说过谎，我爱我的妈妈！

4.三年级小学生描写人物的作文100字

　我有一个不满一周岁的小妹妹，她很可爱，短短的头发，一双乌黑发亮的眼睛，白白的皮肤、还有一张不停发出响声的小嘴巴。她看见我就笑，手不停的摆动，手镯上的铃铛就叮叮当当的响，她还不会走路，但是把她放到学步车里走到东走到西可开心了！要她睡觉的时候她就哭，把奶瓶放到她的嘴里后他就不哭了，咕咚咕咚的喝着奶慢慢的就睡着了。睡着的小妹妹像个小天使。我的妹妹调皮又可爱，相信你们见到她也一定像我一样很喜欢她！　

5.三年级小学生描写人物的作文100字

　我的弟弟既滑稽也很调皮。

　有一天，妈妈加班去了，弟弟说他要在家好好的调皮一次，于是他翻箱倒柜，翻出妈妈的买的小装饰品，精心挑选一番，又从爸妈的衣柜里翻出妈妈的裙子套在身上，再戴上墨镜，他对着镜子看，说道：怎么样，滑稽吧？他一边跑还一边唱你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……

　你说，我弟弟是不是既滑稽又调皮？

6.三年级小学生描写人物的作文100字

　今天我要给大家介绍一下我的朋友，他是我小桔灯的同学，他留着一个平头，眉毛细细的、长长的，耳朵又大又圆，鼻梁高高的，嘴巴小小的，红彤彤的脸蛋好像苹果一样，他的眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神。

　他非常可爱，也非常风趣幽默，听说他的班主任又凶又厉害，有一次他迟到了，气的他们班主任火冒三丈，班主任把他拉到了办公室，狠狠的训斥了他几句，我一看见他从办公室出来立马就飞奔过去想安慰他，谁知他慢慢悠悠的来了句：“进办公室垂头丧气，出办公室满心欢喜。”顿时把我逗的捧腹大笑，等我笑够了，他就说：“以后还是不能再迟到了，这个习惯不好。”

　这就是他韩翔屹，可爱的他，风趣幽默的他，知错就改的他。

7.三年级小学生描写人物的作文100字

　我有一个特别可爱的弟弟，他的眼睛大大的，嘴巴小小的，那个头呀，真的大，他的食量很惊人！如果他愿意，可能会吃一个面包，两个水果，两碗饭，三杯果汁。

　我弟弟他很喜欢玩，你给他什么玩具，他都会玩得很疯。对了，还有一个特点是他很爱美，你给他夹什么东西，他都会一动不动，你给他弄好以后，他就会像公主一样走小碎步给我们看。当然，他也会做出一些让我不高兴的事情，比如他玩我最喜欢的东西，他会哈哈大笑，真的让人又爱，又气。

　你看，我的弟弟是不是很可爱？

三年级作文《我与同学》

#三年级# 导语评语才是评价一个人的语言。适当的加入寄语或意见是可以的，但不能转变评语和寄语在本质上的区别。以下是 整理的《三年级小学生班主任期末评语》相关资料，希望帮助到您。

1.三年级小学生班主任期末评语

　1、你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，脏活、累活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”

　2、你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。

　3、你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助学习上有困难的同学，平时穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能积极参加，希你再接再厉，乘胜前进。

　4、你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。

　5、你是一个聪明活泼的女孩，普通话说得流利，平时能团结同学，积极参加学校的各项活动，思维敏捷，时常做小动作，自控能力较差，希今后取他人之长，补自己之短，努力提高学习成绩。

　6、你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。希望今后改掉坏习惯，争取更大的进步。

　7、你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。希望今后再接再厉，学习更上一层楼。

　8、你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩也差，希望今后加倍努力提高各科成绩。

　9、你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。

　10、你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。但可后不太喜欢活动。希望今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。　

2.三年级小学生班主任期末评语

　1、你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！

　2、你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。

　3、在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。

　4、你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

　5、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

　6、你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后多花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

　7、你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

　8、你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。

　9、你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

　10、你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

3.三年级小学生班主任期末评语

　1、在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明！。

　2、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

　3、当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩。在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子。你成绩优异，热爱劳动，上进心强，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

　4、你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，经常丢三落四了。老师希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步，才会更优秀。

　5、你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。

　5、你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学生而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。

　6、下课的时候，总能看到你活跃的身影，听到你快乐的笑声，多开心啊！可是到了上课的时候，你怎么变得那么安静？老师真希望在课上也能看到你积极地加入到发言的队伍中来，听到你精彩的发言。

　7、老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗？我们期待着你！

　8、文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

　9、老师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你善于思考的独立性格。每个人都佩服你小小年纪写一手好字，你就是小朋友们的榜样。做的不够的就是在课堂上看不到你的小手。老师希望在下个学期，能看到你高高举起的手。

　10、你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你有时上课注意力不集中，爱做小动作。今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，争做第一。

4.三年级小学生班主任期末评语

　1、你的作业是那么认真，专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是干得那么起劲，虽然你写的字比以前好多了，但还要努力，争取能写出一手漂亮的字。

　2、你是一个那么聪明的孩子，老师特别喜欢你，可是你总喜欢把答案藏在心里，老师多么希望能看到你高举的小手。努力吧，你会取得更大的进步。

　3、活泼、好动的你头脑灵活，并且热爱劳动，关心集体，如果你能在学习上多花些时间，努力开动脑筋，上课时表现再好些，一定会有更大的进步！

　4、古人云：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，聪明伶俐的你，肯定会明白这句话的含义，老师希望你任何时候都不能放松对自己的要求，刻苦努力，持之以恒，去攀登知识的高峰。

　5、虽然你平时总喜欢默默学习，但本学期你取得的点滴进步，老师都看在眼里。今后学习上你还要再主动些，作业再细心些，课上再专心些，相信你会取得更大的进步。

　6、你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助；你很能干，对于班级的工作，你总要干的；你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会努力改正，继续努力吧！

　7、本学期，在课堂上偶尔也能看到你举起的小手，这很好，说明你是一个爱动脑筋的孩子，如果你能按时认真地完成作业，相信你的成绩一定能有更大的进步，加油吧！

　8、在老师眼里，你是一个聪明，勇于探索，富有进取心的好学生。我们都为你自豪。你一直是同学们学习的榜样，但你从来不骄傲。如果你能对自已提出更高要求的话，定会成为一个出类拔萃的学生。

　9、你爱学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批改到你的作业，真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势坐端正，那该多好啊！

　10、这学期你取得了很大的进步，学习成绩明显提高，老师也欣喜地看到你在其他工作上的认真负责，希望你以更高的要求衡量自己，从日常行为和课堂习惯上规范自己，做一个人人喜欢的好孩子。

5.三年级小学生班主任期末评语

　1、你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但是作业做得较马虎，字迹也不端正，希望学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

　2、你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。

　3、看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。

　4、你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

　5、在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己！

　6、你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。

　7、你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希望今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。

　8、你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。

　9、你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

　10、在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。

仅仅但是造句三年级

1、幼小时期的我从未懂得友谊是什么，但随着时光的流逝，懵懂无知的我逐渐成熟了许多，使我真正品味了友谊的滋味，它，是那样的甘甜?

回忆初来“中心完小”这陌生的学校，那时的我十分惶恐，校内无一朋友，整天沉默无语地趴在课桌上，渐渐被寂寞所侵蚀?突然，易林卿同学如同一只快活的小鸟，轻盈地向我飞来。“你就是新转来的同学呀，别这么闷闷不了嘛，多无趣呀，不如你也参加我们的游戏吧，可好玩啦。”她说完便立即拉着我走。我顿时产生了疑惑，只是用很小很小的声音，吞吞吐秃地问道：”你?为什么也让我参与游戏？“她只是转过头来嫣然一笑：”别这么说嘛，我们是同学也是新朋友啊，当然得互相关心一下啊。”纯粹一个平凡不能再平凡的微笑与话语，竟使我冰冷的心燃烧了起来，不再是以前那么冷漠，经有趣的游戏后，我也变得和她们一样活蹦乱跳，灿烂的微笑时常挂在嘴边。同刚才的我简直是判若两人啊，连我自己都为这事而感到讶异。全都是易林卿的功劳，是她以她的性格改变了我，这莫大的相助我无以言谢。

在那时，我领悟到了“西塞罗”名人所说的格言里蕴藏的重大意义，如他所说：世界上没有比友谊更好、更令人愉快的东西了，没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 2、我和同学

爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。

那一天放学的铃响过后，忽然接到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中开会。

会议刚结束，我就急冲冲地往三楼教室跑去，由于脚没站稳，“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，黑板上的作业已被值日生檫了，我着急得哭了。正准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。

望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。我仿佛看到了她那一颗真诚的心。 经过这件事，我感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。 3、我和同学闹矛盾

我和邓皓天是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？

原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，邓皓天最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“颜佳琪，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。

过了一天，我想和邓皓天和好，想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度，要学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天，我主动去向邓皓天道歉，郑重地说：“邓皓天，对不起，我们和好吧！”邓皓天接受了我的道歉，我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。

4、那是发生在一个秋高气爽的秋天。那天，爸爸给我买了一幅新的羽毛拍，我喜欢极了，简直爱不释手。这时，我想起了我那有难同当，有福同享的好朋友——孙缘。于是，我给孙缘打了一个电话：“孙缘，下午一点，我们到人民广场去拍羽毛球吧!”“好的。”果然，我们在人民广场碰了面。我举起羽毛拍，炫耀的对孙缘说：“看，这是爸爸给我新买的，怎么样，漂亮吧！”孙缘羡慕的说：“好漂亮啊！”我们一起来玩吧！”“好啊，好啊！”我们玩了起来。由于她每次都打得太进，所以我让她打得远一点。她听了我的话，点点头，拿起羽毛球抛向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。没想到，她把羽毛球拍到了离广场不远的一个臭水沟离了。我看见了连忙跑过去，把羽毛球拿了起来，原来洁白无暇的羽毛球变成黑漆漆的了，我生气得对她说：“你看，你看现在怎么办？你赔！”

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中考满分

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高考零分

“我又不是故意的。”从此我俩谁也不理谁。我回到家，仔细想了想，“是不是我不对啊？我不应该对她大发雷霆的！”于是我去找孙缘，我到她家里，对她说：“对不起，上次是我不对，不应该对你大发雷霆的！”“我也做得不对，不应该不负责任的。”我们又和好如初了。 同学应该和睦相处，不要像我们一样，为了一点小事而伤害了友谊。

5、我有一个非常要好的同学，她叫郑欣雨。她长得可甜美了，一张白里透红的脸，像一个红红的大苹果，脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上闪烁的星星，小巧玲珑的鼻子，她的伶牙俐齿总是说得别人哑口无言。

下课了，同学们像离弦的箭一样迫不及待地冲出教室。郑欣雨却依然在座位上一丝不苟的练字，我欢蹦乱跳地跑过去，兴致勃勃地说：“郑欣雨，我们一起去玩吧！”她头也不抬一下，似乎没听见似的，依然埋头写字。我大声喊了三遍，她还是无视我的存在，继续练字。我便无精打采的回到座位上。

正当我怒火未消的时候，突然有人在拍我的肩膀，转过身去一看，原来是郑欣雨，我说：“你刚才不是不理我的吗？”她满脸愧色地说“我刚才在练字没听见，真抱歉。”我理解性地点了点头。接着她又真诚的对我说：“练字有许多的好处。一可以写好字。二可以培养一个人的恒心，三`可以培养你的耐心。不如我们一起来学练字吧！”她那委屈的样子和诚恳的话语，就像灭火器一样，扑灭了我心中的怒火。我原谅了她。还和他掰了掰手指头说：“我们要互相帮助，互相理解，做永远的好朋友。”郑欣雨对书法的执着的追求而不受外界的影响的精神深深打动了我。我也看清了自己前进的方向。

我相信我们的友谊能天长地久，也相信她一定能成为一位著名的书法家。 6、同学之间

我们同学之间都非常有好，但难免还会有一些磕磕碰碰，不过毕竟是同学，还是很友善的。就比如这件事吧。

我有个朋友叫做韩娟娟，我们不仅是很好的朋友，还是近邻呢——我们一起上学，一起放学回家，有时还一起出去玩。 有一次写毛笔字，我的“车”字总是写不好，就站起来，抓了抓脑袋，把头伸到韩娟娟那儿，“哇！”我叫起来，“好漂亮的?车?字啊！” 我转了转眼睛，把嘴靠在韩娟娟耳旁，窃窃私语道：“老朋友，你看你这字写的那么好，要不……你帮我写一个?车?字吧。”

她一声不吭，瞅了我一眼，我一看着态度，就生气地做到位子上，心想：哼，有什么大不了的，不就是一个“车”字吗，自己也能写好，不帮我写就不帮我写，何必这么不友善呢。想着，我就把老师发的字帖拿了出来，仔细比划米字格里面“车”字的每一笔画位置，然后聚精会神地写了起来，写了一个又一个，终于完成了。

这是，韩娟娟走过来，看了看我的字，，说：“不是写得很好吗，干嘛还要我帮你写呢。” 我瞥了他一眼，她见了，说：“你是不是在生我的气，那就对不起了，但如果我帮你写了，你就练不出这么好的字了呀！”

刹那间，我好象被谁“偷袭”了，敲到了脑袋，恍然大悟，对呀，如果她帮我写了，那不就不是我自己写的了吗，而是弄虚作假。

“对不起，我错怪你了，你对我是以诚相待，而我却……”我惭愧地低下了头。 “没关系，谁叫我们是好朋友呢。”她拉着我的手，我抬起头，露出了灿烂的笑容。

7、《同学之间》 在我的同学中，与我最和谐默契的莫过于仲伟民了，我俩无话不谈，有快乐一起分享，有痛苦一起分担，他成了我形影不离的好朋友。

有一次，担任语文课代表的他来收本子，正在检查人数时，发现少了一本，核对了名单后知道没有我的，于是提醒我快把本子交上去。我对他大声吼道：“我交了！”他把眼睛睁得滚圆，疑惑的问：“你真的交了吗?让我帮你找找。”他没有把我的埋怨放在心上，而是认真地帮我找了起来。先仔细的翻了我的课桌，又翻遍了我书包的每个角落，可就是寻不着。我垂头丧气地坐在位子上，心想：这次肯定要挨批评了，仲伟民一边安慰我，一边急切地询问着，希望能得到一点蛛丝马迹。看着他满头大汗的样子，我不禁心潮起伏，感慨万千。他真是急他人所急，想他人所想啊！下一节课是英语课，当我打开英语时，本子重书本里滑落下来，这时我和仲伟民才恍然大悟。

时间过得真快，一转眼到了下午。因为我本子交迟了的关系，他被老师批评了。我感到十分内疚。突然我想到了一句培根的至理名言：当你把你的忧愁告诉一个朋友，你的忧愁将被分掉一半。于是我奔向仲伟民的座位?

8、《同学之间》 我们的班级是一个大集体，有同学，有老师，这个集体中充满友谊。这种友谊，有时是一张课桌上的两对明眸，有时是一把雨伞下的两个身影，温暖着每一个人。

一个阴雨绵绵的日子，我走出校门，发现雨还没停，我想：这下惨了，回家肯定要感冒了。正当我干着急时，同学孔玮走过来，问我：“你怎么啦？”我说：“我没有带伞，要淋雨了。”孔玮一听，热心地说：“我带了伞，咱们一起走吧。”说完，从包里拿出雨伞，撑开，把伞挪到我的头上，一只手勾住了我的肩膀。我觉得很不好意思，推辞说“没事的，只有一小段路，一会儿就到了。”可孔玮执意不让，于是我们共同撑一把伞，往校门外走去。过了一会，我到了。我一边钻进爸爸的汽车，一边和孔玮说：“谢谢你！”。孔玮说：“不用谢，同学之间应该互相关心。”霎时，一股暖流涌上了我的心头，温暖着我的心。

友谊，就是在你淋雨时为你送上一把雨伞，就是在你找不到东西时和你一起寻找，就是在你摔跤时把你扶起来送你去医务室。友谊，如同在严冬里绽放的鲜花，如同秋天里唯一的一片绿叶?朋友在你困难时候给予的帮助，往往能让你感动一辈子?

9、 同学之间

自从那件事以后,我终于体会到了朋友的珍贵和友谊的可贵。

一天，我来到了学校后，和黄★为了一支笔的事情而吵了起来。你想知道是为什么吗？那就让我开告诉你吧！

那天，当我要写作业时，打开铅笔盒，发现我的自动铅笔不见了，我东找西找，最后发现黄★写字的笔和我的笔一模一样，我便认为是黄★偷了我的笔。于是，我说：“你偷了我的笔。”“我没有偷！”“胡说！你手里拿的笔明明是我的！”就这样，我们俩吵得不开交。最后，黄★把笔给了我。我拿到笔和想：“哼！黄★，这个小偷，最后还是承认了吧！”

回家后，我才发现，这支笔不是我的。我打算还给他，可是又怕丢了面子，便打算不还给他，反正他也不会在意的，就是这时，我想起妈妈曾对我说：“友谊比任何东西都珍贵。”经过了再三思索，我做出了决定。

第二天下午，我走到黄★的座位前说：“对不起，是我搞错了，这支笔应该是你的。”黄★大度地说：“没关系，你要是喜欢，就送给你吧！”听了他的话，我深受感动。从此以后，我们成了亲密无间的好朋友。 10、 同学之间

我们的班集体就像一个温暖和睦的大家庭，那里充满了温馨和友情，充满了团结和互助，充满了关爱和情感。我也时刻感受着这份温馨和美好。

记得前几天的体育课上，二百米跑步的时候，一不小心脚扭伤了。“哎呀！”我疼得不由自主地叫了起来，脚又痛又麻，连站都站不起来了。在我身后的俞峥豪看见了，他赶紧停下来，问我：“怎么啦？是不是脚扭伤了？要不要紧？”“刚才我跑步时扭到脚了，不能走路了。”我忍着痛说。他说：“我现在就送你去医务室，让医生给你看看。”于是长得又高又大的他背起我就向医务室冲去，速度飞快，就像一匹奔驰的马。操场离医务室很远，我又很胖，不一会儿，他累得气喘吁吁了，脸涨得通红通红，额头上沁出了细细的汗珠。我感动地说：“你已经很累了，快放我下来吧，我自己可以走过去的。”俞峥豪却说：“没关系，如果下地走的话，伤会越来越厉害，我可以坚持。”终于我们到了医务室，我看到他满头大汗，赶紧从口袋里拿出湿巾纸，给他擦汗。这时，我心里非常内疚，记得我和陈昊翔一起取笑他，说他是“大鱼肉丸子”，俞峥豪不好意思地低下了头，他却一点也没记恨我，反而还帮助了我，让我感到无比的惭愧。

我觉得和他相比，我真的很愧疚，俞峥豪聪明大方、宽容，是值得我学习的。

11、 我们班的集体是一个温馨的大家庭，同学们在这个大家庭里互相关心，互相帮助，偶尔也会发生一些不愉快的事情，但是那终究也是令人难忘的。

有一次，体育老师让我们自由活动。我们就分为两组玩游戏，我最要好的同学朱艺被分到了我对手一组，为了各自队伍的荣誉，我们都使出了浑身的解数。轮到我和朱艺猜拳了，“石头，剪刀，布！”我赢了，注意看起来有点不悦。三局两胜，“石头，剪刀，布！”我出了剪刀，朱艺出了布，我又赢了，朱艺有点沉不住气了，终于，游戏结束了，朱艺那队输了。下课了，朱艺不像往常一样拉着我的手出去玩儿了，我心里想：有什么了不起，就这么点小事值得生气吗？我俩在尴尬中度过了一个下午。放学了，我走在回家的路上沉思着：是呀，就这么点小事值得生气吗？我应该姿态高一点，跟同学搞好团结才对啊！

于是，第二天我早早的来到了教室，径直走到朱艺面前，微笑着向她招招手，并诚恳地对她说：

“我们和好吧！”朱艺也报以我真诚的微笑，我们两个好朋友手拉手去参加合唱队排练了。 同学之间的友谊像一束温暖的阳光照耀在我们心间，同学之间的友谊像一阵凉爽的风吹过我们心田，同学之间的友谊像一朵朵充满了爱心的小花绽放在我们心怀。同学们，我们一定要珍惜友谊啊!

12、同 学之 间

同学之间的友谊就像一束花，在我心中它永远不会凋谢，永远都是一束芳香扑鼻的友谊之花。 记得有一次，我没戴红领巾，陶怡乐看见了，便走过来问我：“你的红领巾呢？”我惭愧地说：“我……我没带，对不起，因为我今天起得晚，匆忙中忘记戴了，唉，班级文明礼仪分又要因我而扣分了！”陶怡乐二话没说转身便走了。她一定生我的气了。我惴惴不安地往校门口走去，生怕她到老师那儿告我的状，没想到才一会儿，她就回来了，手里拿着一条红领巾向我跑来，她来到我身边，气喘吁吁地说：“戴上！”我连忙摇摇头，说：“我戴了，那你咋办？”只见她变戏法似的又拿出一条红领巾挂在自己的脖子上。“神了，你竟然有两条红领巾！”“这是我的备用红领巾，放在储藏柜里，有备无患呢！” 在那一刹那间，我觉得有一股特殊的快乐洋溢在心里，恰似一朵充满友谊的爱心之花在我们心头怒放?

真诚的友谊啊，在我们相亲相爱的同学间的心里永远是一簇簇郁郁葱葱的新绿；永远是一朵朵在温暖阳光下显得愈发娇艳的花朵；永远是一首首悠远的、暖人心房的、深情的歌。 13、校园里，同学之间的相处有时高兴，有时伤心；有时兴奋，有时苦恼，有时也会尴尬。

记得那一天，不知怎么搞的，我的橡皮不见了。那是表姐送给我的“小狗”橡皮呀，我心里真有些舍不得。想不到在放学时，我竟在座位底下发现了它。我正准备把它放进铅笔盒时，我的好朋友小明看到它，便走过来笑着说：“这块橡皮是我的。”我一听，来了气，瞪着眼，粗声粗气地说：“你凭什么说这块橡皮是你的？”他心平气和地说：我掉了一块橡皮，和和这块是一样，所以是我的，请你还给我。”“是我的，凭什么说是你的？”我大声叫道。他一见我这种态度，也生气了：“我说是我的就是我的。”就这样，我俩的争吵声像开机关枪一样，一阵高过一阵，谁也拦不住我们。最后，我狠狠心，把这块橡皮往书包里一塞，头业不回地离开了教室。

回到家，我一眼就看见自己的那块“小狗”橡皮正静静地“躺”在书桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你又忘记我了！”顿时，我的脸一下子了。

第二天，我拿着小明的橡皮来到他的课桌前，低着头，用不安的眼神望着他，羞愧地说：“对不起，这块橡皮是你的，现在还给你。”没想到，他不但没怪我，反而微笑地说：“没关系，咱们是好朋友嘛！还计较这些？”我感动得连连点头。

我和小明又回到了从前,相互作伴,互帮互爱。通过这件事情,我们也长大了一些。都懂得了友谊最珍贵,彼此要珍惜! 14、我的同桌

她，个子高高的，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌—王彬。

这学期开学的第二天，老师让我和她做同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，这可怎么办？

早读课，我伫立在课堂前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么了？”不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想。“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复，鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你，以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不敢相信我的耳朵，我一贯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什......什么，给我，你可怎......怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。

第二天早读，她在读着一本旧书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她交换，但她不同意。

中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀，她正在那儿抄那两篇掉了页的课文。她往书上看一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的

是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点儿过意不去，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出糨糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。

“丁零零......”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。 15、我和同桌的故事

两年前，我和同桌之间发生了一件事，至今仍像刀子一样刻在我脑海里。

那是三年级上学期进行美术考查时，我的同桌赵成华正在全神贯注地画画。我呢，却讨厌地注视着他那即将超过“三八线”的手臂。昨天。我们俩因为一点小事闹翻了，见了面谁也不理谁，我还特意用粉笔在桌上画了一条“三八线”。这条线把我和赵成华的心隔得更远了。

我斜视着他要超过“三八线”的手臂，心想：只要你超过，我就不客气！忽然，我的目光落在赵成华那雪白的衬衫上。我眼睛一转，一个馊主意在脑袋中一闪而过：雪白的衬衫与墨水?嘿嘿！我连忙从铅笔盒里拿出一支墨水吸得饱饱的钢笔，拧开盖子悄悄把几滴墨水滴在“三八线”上。只要他一超过“三八线”就有他好看的!我得意地想，脸上露出狡黠的笑。

“吧嗒”，糟了！我差点叫出声来。因为太得意，一支削得尖尖的铅笔从我手上滑下来，掉在地上，笔尖断成两截。唉，卷笔刀没带，这又要考试，今天一定要交画儿。怎么办？刚才那股得意劲儿一点也没有了，我愁眉苦脸地呆坐着。

“给”，一只拿着卷笔刀的手伸了过来，咦？是赵成华！怎么？他忘了昨天的事？还有，桌上那摊墨水?我疑惑不解地望着赵成华，“我?我?”我支支吾吾地说不出话来。“拿去用吧！”赵成华微笑着把卷笔刀放在桌上，又去埋头画画了。他根本没发现“三八线”上的那摊墨水。

我有些内疚地拿起卷笔刀，然后从桌下拿出一块抹布，把墨水连同那“三八线”擦得干干净净。猛然间，我觉得这不仅仅是在擦桌子，更是在擦我心灵上的污点。

这件事虽然过去了很久，但它好像就发生在昨天一样，时时给我启迪，催我自信，叫我奋进。 16、这一刻，我的眼睛模糊了

人被感动往往就在不经意间！

记得那是个夏天，我们在操场上上体育课，雨过天晴，天气格外清新。老师叫我们绕操场跑步，男生像脱缰的野马跑得飞快，女生只能跟着男生后面跑，我们女生个个气喘吁吁，一时兴起，大家一起唱起了“我要飞得更高，我要飞得更高?”

唱着，唱着，一不留神我跑到了操场边的草地上，摔了个嘴啃泥，像只大乌龟，任凭我怎样挣扎也起不来，引得同学们哄堂大笑，调皮的男生还时不时回头做出鬼脸。顿时，我感到很孤单，无地自容，恨不得有个老鼠洞一下子钻进去。

这时，一只熟悉的手向我伸了过来，她就是我的好朋友王莹。我像一个落水者抓住一根救命稻草一样死死地抓住了她，拼命站了起来。看到我满脸痛苦的样子，她知道我受伤了，便把我扶回了教室，还小心翼翼地用餐巾纸为干净了身上的泥土。这一刻看，我百感交集，一句话也说不出来，眼睛渐渐地模糊了。两行眼泪不由自主地顺着脸颊淌了下来。

想起平时为了一块橡皮一直能够吵到老师那儿；为了一句不经意的话语能冷战好半天不说话?想到这些我的眼睛再次模糊了。

一根筷子容易折断，一把筷子牢牢地成团，我真想大声对她说句：对不起，以后我们永远是形影不离的好朋友。 17、 一件趣事

“叮叮叮，叮叮叮……” 上课铃响了，老师拿着一张纸，神秘地走向课室。老师拿起那张纸，把它贴在黑板上。只见纸上画着一个小男孩，什么都有，就是没有鼻子。接着，老师说：“今天我们玩一个叫?贴鼻子?的游戏，好吗？”同学们异口同声地说：“好！”

老师给我们说明了游戏规则，分好四组之后，游戏开始了。同学们争着参加游戏，还边争边喊：“我们组！我们组……”我也不甘示弱。结果第一组先上，他们派石家声同学上场。只见石家声同学自大的走到老师面前，让老师帮他的眼睛蒙上。老师可没那么草率，她先把红领巾叠了几层，然后仔细地检查了一遍，最后把石家声同学的眼睛蒙上。为了公平起见，叫石家声同学转了两圈。开始“贴鼻子”啦！石家声同学想都没想，糊里糊涂地一贴，“对！对！对！就是站！”“错了！错了！下一点！”这是怎么回事呢？原来石家声把鼻子贴到额头上了，还倒转来贴了，把小男孩转眼间变成了“二郎神”！石家声这下可糟了， 一些同学说对， 一些同学说错，他想：怎么办呢？算了吧，就这儿！他轻轻地一贴。“哈哈哈哈”顿时，同学们笑了起来，他拨下红领巾一看， 自己把鼻子贴到额头上了，也情不自禁地笑了。

三年级作文我喜欢的一个人450字 - 百度一下

1.我们第一次见面是在唱歌比赛，仅仅是个对手，但是现在却是形影不离，无话不说的好朋友。

唱歌比赛

2.我与她仅仅匆匆见过一次，但是却在心底留下了无法磨灭的印象。然而清心寡欲，今生今世大概是无法相见了。

3.危险在于许多经理人仅仅想随波逐流，但是人云亦云。

4.我们国家很美，但是他拍的仅仅九牛一毛。

5.智慧仅仅是一种相对的品质，但是它不可能只有单一定义。

6.人使用思想仅仅是为了遮盖错误，但是使用语言则是为了掩饰思想。

掩饰思想

三年级作文,我和好朋友一起时看见的事或物 :

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我收集整理的我喜欢的一个人500字优秀作文，欢迎大家分享。 我喜欢的一个人500字优秀作文1 如果你问我最喜欢谁？我得想想，对了，是她。她的头发不长，有一双炯炯有神的的眼睛，一张小嘴巴总是在我耳边唠叨。她性格开朗，她热情洋溢。她就是我的妈妈，也是我最喜欢的人。 一个阳光明媚的早晨，我和妈妈去槎山游玩，我兴致勃勃的爬山，手脚并用，小心翼翼地爬着，每往前一步，都大口喘着粗气…正玩得兴奋时，轰隆隆的雷声响起。“要下雨了”，妈妈一边说一边给我穿衣服。紧接着，倾盆大雨从天而至，瞬间淋湿我们的衣服，妈妈边走边用自己的衣服给我遮挡，自己浑然不顾。回到家后，我脱下湿漉漉的衣服，躺在床上不一会儿就睡着了。半夜，迷糊中我隐约听到妈妈的声音：“如果不是赶上下雨，孩子或许不会发烧。”我眯着眼睛，看见妈妈忙碌的身影。她蹲下去，用手把毛巾放进水里浸湿并拧干，小心翼翼地来到床前，把毛巾放在我的额头上。我的鼻子一酸，泪水几乎涌出来，怕被妈妈发现，我赶紧侧过身去，可是我的心却久久不能平静… 明媚的阳光照进房间里，我又像往常一样精神抖擞，妈妈笑了，可我分明看到她眼眶里闪动着泪花。 如果我是鱼儿，妈妈就是小河，如果我是蜜蜂，妈妈就是花朵，是妈妈孕育了我的生命，是妈妈呵护了我的成长，点点滴滴，汇成小溪，妈妈的爱虽平凡，却又是那样伟大。作为子女，我们需常怀感恩之心，我只盼着自己能快快长大，为妈妈分忧，我为有这样的妈妈感到自豪，我爱妈妈！ 我喜欢的一个人500字优秀作文2 我最喜欢的人是谁？那当然是我的哥哥——胡杰。 在一年暑假，我去小姥家玩，到了小姥家，我跑到一间房子里，拿了一本漫画书看，正当我看得津津有味的时候，一个小男孩跑了过来，他来到自己的房间，看见我拿着他的漫话书看，便问我的小姥：“妈妈，那个小女孩是谁？”小姥听了，把我叫了过来，对我说：“胡宁静，来，我给你介绍一下，这是你的哥哥——胡杰，今年老体弱2岁。”我看了看他，感觉他和我一样高，便不想叫他哥哥。 小姥出去上班了，我就和哥哥在家到了中午，我的肚子感觉饿了，便对哥哥说：“胡杰，我的肚子饿了，你去给我煮饭。”说完，他一声不响地去煮饭。过了一会儿，饭煮好了，他叫我吃饭，我便来吃饭，吃完饭，我便飞快地跑回屋，津津有味地看着动画片，他吃完并没有进屋，而是去刷碗，刷完碗他才来到房间。 还有一次，天气非常炎热，小姥便给我们俩十块钱，让我们去买水喝，商店离小姥家有500多米，我和哥哥在滚热的地面上走着，走了好长时间才到商店，在回家的路上，我看见一大片草坪，便对哥哥说：“胡杰，咱们俩去草坪上休息休息吧！”说完，我走向草坪，正准备走的时候，哥哥拉住了我，对我说：“草坪可以美化环境，每一棵草就是一个生命，如果我们乱踩草坪，草就不美了。”听了后，我感到十分惭愧，心想：以后不能再叫胡杰了。 这就是我喜欢的人，我的哥哥。 我喜欢的一个人500字优秀作文3 哧、哧……我被这声音吵醒了，天还没亮，这是什么声音打扰我睡觉？ 双休日我想睡个早床，但这声音让我听着真烦，声音停了，我想：终于安静了。过了一小会儿，“哧、哧、哧……”我又被吵醒了，想睡个觉怎么这么难，我起床去看一下是什么声音怎么这么吵，我往窗外看，看见一个戴着**的旧草帽，穿一身橙色的衣服，手上拿一个旧的大扫把在扫地，那扫把的声音真刺耳，我已经被吵得睡不着了，就下去看一看，我看他在扫着从树上掉下来的落叶，扫着人们乱丢的垃圾，我看他满头是汗，累的腰酸背痛的样子，在打扫着这个地方，原来他是环卫工人，我说：“您可以不要再扫了吗，这么早，天还没亮，我还要睡觉呢！你就不能等我睡醒了你再扫吗？太吵了，吵得我根本睡不着，你就算要扫，到别处去扫呀！不要在这儿扫了，让我睡一会儿吧！” 之后，环卫工人就走了。双休结束了，我们要去上学了，我上前问他：“这么早，您怎么又在扫地呀？每天都有垃圾，那您不是要一直扫了。”他说：“是的，打扫是我的职责，我要保持城市的完善形象，要让这儿干净起来，只要打扫干净了，人们一看就不会觉得脏了，心情也会跟着好许多。”这时我才明白，原来在干净、美丽的城市背后，还有一些为我们城市默默付出的环卫工人，在用汗水打扫着我们的美丽城市。 所以我们应该尊重环卫工人的劳动成果，我们应该以身作则：从你做起，从我做起，从大家做起，一起来为我们的美丽城市，做出点贡献吧！ 我喜欢的一个人500字优秀作文4 我喜欢的一个人是我们班的班主任曾老师。她有着一双又黑又大的眼睛，一张能说会道的嘴巴，还总是披着一头乌黑的秀发。 曾老师讲课很生动。每次讲课时，我仿佛都被曾老师带进了书中的世界。记得曾老师刚刚教我们班的时候，我胆子小，不敢回答问题。有一次课堂上，曾老师提了一个问题，同学们都抢着回答，我也鼓起了勇气举起了手，这时，曾老师的目光转向了我，刹那间，我的心跳得很快。曾老师用温和的语气叫我回答问题，我站了起来，同学们的目光刷地都落在我身上，我心里慌乱极了，回答得结结巴巴的，脸突然红得跟个苹果似的，我偷偷地憨一眼曾老师，发现她那双眼睛正望着我，没有一点威严，好像在说：别紧张，慢慢说。顿时，我紧张的心情平静了许多，我鼓起了勇气，流畅地回答了曾老师的问题，教室里立刻响起了热烈的掌声，曾老师也满意地笑了。 曾老师有温和的时候，也有严厉的时候。有一次我们班作业做得很糟糕，曾老师改我们的作业改到生气。一放学，曾老师就把作业搬到讲台上来，严厉地批评了我们，但从曾老师那严厉的目光里，我知道曾老师那是关心我们的学习才批评我们的，如果曾老师不关心我们，就是连理都不理我们，更别说是会批评我们了。 我喜欢曾老师，因为曾老师那上课和蔼可亲的目光，讲评作业的严厉，关心我们的学习。这些特点都是我喜欢曾老师的原因，所以曾老师的确是我喜欢的一个人。 我喜欢的一个人500字优秀作文5 在我的脑海里，总是随时随地的倒映着一个人，她就是我最喜欢的一个人，她是我的语文老师。 我喜欢她的原因主要是因为她和之前教过我的老师的学习方法不一样，语文老师它的个子高高的，她那一双敏锐的眼睛一直注视着全班同学。 语文老师每次看到有同学没有认真学习时，他并不是和其他老师一样严厉，用可以让同学害怕的语言来说，而是温柔的，用转移话题的方法让她认真的学，用独特的方法叫我们认真的学习。 我记得有一次，我们班有位同学在咬手指，因为那是这位老师交给我们的第一节课，老师发现那位同学时，可能全班同学都在想：“完了，这位同学一定完了，他一定要被语文老师给骂了。”可令人惊讶的是，语文老师温柔的说：“同学们，你们看，我们班上有一个人正在吃薯条呢，而且从样子上来看，他吃的可香了呢。” 这时，全班同学，都用注视的眼睛看着他，这位同学马上放下手指，可这一幕，已经被全班同学给看的一清二楚了，一会儿，他的脸，瞬间就红彤彤了起来了。从此他再也不在上课的时候咬手指了。 从此，我们的语文老师就一直用这种方法来教我们，来纠正我们的错误，使全班同学变得更优秀。 过后，我们越来越喜欢语文老师的这种教学方式，但我们更加喜欢的可是我们这位温柔的语文老师。 我喜欢的一个人500字优秀作文6 你问我最喜欢谁？噢，那可得让我仔细想想……想起来了，是她！她乌黑亮丽的头发，肉嘟嘟的小脸蛋，大大的眼睛、萌萌的嘴。她是谁？给你三次机会，看你能不能猜到！ 下面，我将会给你一些关于她性格的提示： 性格特点一：她活泼好动。坐在的时候，她经常会做出一些出其不意的举动。有一次，我正在陪她看她最喜欢的动画片——《萌鸡小队》，看到小鸡们拯救麦奇时，她突然激动起来，手舞足蹈，脸上绽开了灿烂的笑容，还伴随着她特有的、长达4。1秒的童声尖叫。她一会躺在我怀里，一会趴在床上，一会又左右摇摆。如果不了解她的人看到这一幕，还以为她疯了呢！ 性格特点二：热情奔放。别看她似乎很内向，她可一点儿都不怕生呢！不管是谁逗她玩，她都会朝人家微笑，有时还假装害羞地扎进妈妈怀里，笑着同别人“变猫猫”，把别人也逗笑了。 性格特点三：调皮捣蛋。不知道什么原因，她特别“钟情”于我的一件东西——眼镜！每当我抱起她时，她总是伸出胖乎乎的小手去抓我的眼镜，抓掉之后还要去抠我的嘴巴，边抠边笑，每次我都假装痛苦地配合她，这样她会变得更加高兴，可有趣了。 怎么样，猜出来了吗？相信聪明的你早就猜到了，对，她就是我可爱的妹妹——豆豆！ 我喜欢的一个人500字优秀作文7 我有一个喜欢的人，她有一头乌黑发亮的头发，和一双的大而美明亮的眼睛，她就是我的好妈妈． 我的妈妈是一个医生，虽然她工作很忙，但妈妈十分关心我．明每天，妈妈起得很早，为的就是给我煮早餐，让我吃得饱饱的去上学，不让我饿肚子．我经常问妈妈：＂妈妈，你难道不想睡觉吗？＂妈妈总是微微一笑，没有说话．每当我起床后，展现在餐桌上的是丰盛的早餐． 每天晚上，我把作业做完，妈妈总会给我认真的给我检查，简直比我做作业还认真．每当我遇到不会做的题时，妈妈就会耐心的给我讲解，直到我懂为直． 我喜欢我的妈妈，因为她不仅是一位合格的医生，更是一位爱我，关心我的母亲． 我有一个喜欢的人，她有一头乌黑发亮的头发，和一双的大而美明亮的眼睛，她就是我的好妈妈． 我的妈妈是一个医生，虽然她工作很忙，但妈妈十分关心我．明每天，妈妈起得很早，为的就是给我煮早餐，让我吃得饱饱的去上学，不让我饿肚子．我经常问妈妈：＂妈妈，你难道不想睡觉吗？＂妈妈总是微微一笑，没有说话．每当我起床后，展现在餐桌上的是丰盛的早餐． 每天晚上，我把作业做完，妈妈总会给我认真的给我检查，简直比我做作业还认真．每当我遇到不会做的题时，妈妈就会耐心的给我讲解，直到我懂为直． 我喜欢我的妈妈，因为她不仅是一位合格的医生，更是一位爱我，关心我的母亲． 我喜欢的一个人500字优秀作文8 是的，他只是一个普普通通的爸爸。可是他的性格让我非常喜欢他。爸爸长着一双炯炯有神的大眼睛。他高高的鼻梁下有一张幽默的嘴巴。爸爸身材较高，而且较瘦。他的衣服很节俭，几乎不大买衣服，换来换去就是那几套，显得格外俭朴。 我的爸爸性格开朗，脾气温和。他对我关心，对别人也是和蔼可亲。他总是帮助他人，关心他人，而且经常给我讲故事，讲笑话。他是家里的总管，总是给我们带来欢声笑语。 在20xx年，就是我6岁时，妈妈被摩托车撞了，爸爸听后，连忙冒着大雨去医院看妈妈。结果，爸一夜都没回来。我和姥姥去给妈妈爸爸送饭，一到医院——啊！爸眼睛有的地方熬红了，我们急忙给他们盛饭。20xx年，妈妈做手术。在这时期，爸爸更是寸步不离。到了做手术的那天，其它亲属都在长凳上等候，而爸爸却一刻也不能安静。他时而望望手术室，时而坐在医院的长凳上，时而在走廊里来回踱步，显得很焦急。妈妈被推出了手术室，爸更是无微不至地照顾妈妈，这时我百感交集，我多么敬佩、喜欢这位好爸爸啊！ 爸爸不仅关心妈妈，还非常爱护我的自尊心。有一次，我编了一个小笑话，等爸爸回来再告诉他。咚咚咚！爸爸在8点敲开了门，我急忙把那个笑话告诉了他。这个笑话并非好笑，但爸爸仍然笑得前仰后合。那时我想：爸爸一定是想保护我的自尊心吧。想到这里，我有一种从某个角度来看的某种理由让我爱他，让我喜欢他！ 他，就是我的爸爸，是我最喜欢的一个人，我要继承他的性格。我爱你，爸爸！ 我喜欢的一个人500字优秀作文9 我喜欢的一个人是我的一个同学——权楚慧。 她个子不高，微微发胖，小脸蛋圆圆的，白里透红，头发是深咖啡色的，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，脸上挂着一丝微笑，样子可爱极了。 她作文写的很好，画画也不错。记得三年级的一天，下午第二节体育课自由活动时，我去拿我的毽子，但却怎么也找不到了。我急得满头大汗，像热锅上的蚂蚁到处去找，可还是找不到，直到下课，也没有半点收获。这时，她找我一起去踢毽子，她看到我闷闷不乐的样子，就知道怎么回事了，忙帮我一起找。后来我们实在找不到了，她就安慰我说：“没事的，丢了就丢了吧!大不了这次先和我对踢，下次你再买一个嘛!你又不是个穷光蛋，连个几块钱的毽子也买不起。”我心想“她这不明摆着惹我生气嘛!”于是我就不高兴了，黑着脸，她一见我嘟着嘴，马上要生气了，就把一根小棍子卡在我的上嘴唇和鼻子的中间。然后拿了一个小镜子让我照照，我一看，扑哧一声笑了，小棍子也掉到了地上，她见了说道：“这样子才好看!”于是，我们便在一起玩儿的很开心。第二天，她又和我去找了找，并帮我拿回我不小心落在抽屉里的保温水杯。 权楚慧总是在我绝望的时候帮助我。当我忘了带钢笔的时候，是她毫不犹豫的把自己最喜欢的钢笔借给我用;当我在操场上摔倒疼的直咧嘴时，是她扶我起来给我揉;当我遇上难题正要放弃时，又是她仔仔细细地给我讲，直到我明白为止。 权楚慧的可爱、活泼、热情、幽默、心地善良，所以我很喜欢她! 我喜欢的一个人500字优秀作文10 我喜欢很多人，但我最喜欢的是我的班主任，孙老师。他教我从四年级到五年级。上学期五年级开学后不久，我就转到了鹤壁新区。一转身，我就开始想念他。我梦见和他说话好几次了!孙先生中等身材，脸上嵌着一双明亮的大眼睛。他看起来精力充沛。我被他第一手的“艺术语言”所吸引。现在，虽然我很少看到他的话，但只要我有时间欣赏他的话，我就会拿出我四年级的成绩单和作业本。虽然他的书法不如书法家的好，但是没有人能把他的书法和书法家的相比! 每当我遇到无法克服的困难，想要放弃的时候，孙**的微笑就会出现在我的脑海里。每当我遇到孙先生，不管他是或不是，他都会停下来问我，我在生活中是否有困难，我是否掌握了知识。有时，当我告诉他一些我不知道的事情时，他总是不厌其烦地说，直到他理解我。有时，当我问一个很简单的问题时，他会笑着对我说:“再想想。”相信自己，你能做到!” 孙**对我的爱是一丝不苟的。我真想对他说:“啊!老师!你的爱比父亲的爱更严厉，比母亲的爱更细腻，比友情更纯洁!您，老师的爱，是世界上最伟大、最崇高的爱!” 此时，在新的环境中，如果有人问我最喜欢的人是谁，我会毫不犹豫地大声回答:“我以前的班主任，孙老师!” 我喜欢的一个人500字优秀作文11 珍藏，记忆蝴蝶扇动翅膀，穿梭在友谊的花丛中。它采集着与小伙伴真诚相处，团结友爱的经历，把至亲至爱的友情，永远铭记在记忆中。 他，有着一身象征着健康的古铜色皮肤；他，有着那阳光爽朗的性格；他，是全能的体育明星；他，到底是谁？他就是我最好的朋友——高海龙。 他生性活泼。下课时，你很难不听到他那直冲云霄般的爽朗笑声。我们是形影不离的好伙伴，我们一起游戏，一起玩闹，一起受罚…… 追随往日，那是四年级的`一堂体育课上，准备操做完了，我们像往日一样，自主活动，我们男生依旧是在踢足球，比赛正如火如荼的进行着，“战场”上硝烟弥漫，好不激烈，眼看球向我方球门逼近，我心急如焚，慌忙中不小心将高海龙铲倒了，高海龙坐在地上痛不欲生，我们赶忙将他扶到了跑道上一看，皮已经擦破了，几滴血“越狱而逃”，我吓呆了，生怕高海龙回家告诉家长。第二天，我怀着忐忑不安的心情来到了学校，却发现高海龙若无其事地坐在座位上，我试探性地问他：“你没事吧？昨天真对不起。”谁知高海龙却笑着对我说：“没关系，一点儿小伤。”这时，我猛然感觉到我有着一份珍贵的友情，我一定要好好珍惜。 因为这件事，我们的友情更加紧密了。也使我收获了一份珍贵的友谊！ 我喜欢的一个人500字优秀作文12 每一个人都在初中的时候或多或少有一些自己喜欢的人可是大家都是怎么处理这个问题的呢！我上初中时喜欢上一个女生她叫张赢，刚开始时自己和他接触的很近。事先声明我没有告诉他我自己喜欢她，就这样过了一个学期，之后像他表白后他开始渐渐疏远我。当时自己很迷茫，要他的手机号，QQ号和她聊天，时间久了发现她不愿意搭理我最后我和她说话她竟然说很烦我，说实话当时那种心情谁也不能理解真的特别难受。之后一个学期都没理我，就在我想问问他的时候，忽然发现自己的QQ号被封了就自己解开看看一看才知道别人盗了我的号，竟然散播SEQING信息当时心里咯噔一下。我迅速看了看空间结果张赢已经来过了看了SEQING信息给了句评论恶心，当时我就好想给他打电话像他解释可是每次打电话都通话中，后来才知道因为他吧我删除黑名单了哎！后来在学校又不好意思说，就又僵持了一个学期，还有一个和我作对的男生和我抢张赢，也算是嫉妒我吧，每次他都去挑逗他心里看着很难受很想揍他可是揍完谁弄啊：过了半个学期又逐渐的和我说话了但是瞅我的眼神还是那么的不对，心里也不知道是什么滋味：谁能帮帮我我该怎么办？ 同学们喜欢一个人千万不要去告诉她你喜欢她，以为这样会破坏你们之间醇厚的友谊当你说出你喜欢她的时候那么你和她的友谊就已经濒临，破裂的边缘我教大家一招当你喜欢上一个人的时候。你可以在他周围默默的帮助她或者她难过的时候，哄哄她只要不说喜欢她就行。或者有一天她提出来了你也可以考虑考虑之后再做答复，顺便接上一段谁能帮帮我啊！ 我喜欢的一个人500字优秀作文13 你们想知道我最喜欢的人是谁吗？那我就告诉你吧，他就是整整。 整整是我的侄子（你们可能会问我，你这么小怎么有小侄子，我告诉你们，因为我和整整的爸爸是堂兄弟，你们说整整是不是我的小侄子。）整整有一双大耳朵，嘴巴较小，大脑袋上面有一块伤疤，一双明亮的眼睛，鼻子扁平。他别的缺点没有，就是总是向妈妈要钱买东西吃。 一次，我到整整家去玩，见整整坐椅子上，满脸挂满泪珠，双眼望着他的妈妈，嘴里还叽咕着，一问他的妈妈，才知道了整件事。原来整整向他妈妈要钱买东西吃，他妈妈不肯，他就满地打滚不肯起来，还是他妈妈费了好大劲才把他拉起来，我怕他妈妈打他，便把整整硬拉到我家去玩。 整整不仅贪吃，还十分倔强。 一次，我和他拍皮球，整整突然说：“我们来比赛，看谁拍得多。”我满口答应了。结果，第一局他就打输了，接连几局又是一阵惨败。我劝他不要再比了，他大声地说了一声：“不！”我拿他没办法，又和他拍起来，瞧，他又输了一局。 别看整整有不少缺点，而他优点还是不少的。 有一天，我和他一起上街。突然，他看见一个叫花子坐在路边向路人乞讨，并对我说：“叔叔，那个人好可怜呀，我们都给他一点钱吧。”我说：“那好吧。”于是，他跑到那个叫花子面前，把他妈妈刚给他的五角钱，给了那个叫花子。那个人忙说：“谢谢！谢谢你！” 我的小侄子就是这样一个人，我十分喜欢他，但我希望他一定要克服缺点，发扬优点，成为一个好孩子。 我喜欢的一个人500字优秀作文14 我接触过的人不计其数，但我最喜欢的人，还是她了。至于她是谁，大家猜猜吧！ 她呀，其貌不扬，高高的鼻梁上架着一副笨重的眼睛，笑起来有两个可爱的小酒窝，但同时，那两颗引人注目的“兔牙”也露了出来。于是，她便学习古代人，每次照相时都“笑不露齿”，让人啼笑皆非。至于她的穿着嘛，几乎每天都是一套校服，以至于大家都忍不住问她：“你家难道没衣服穿了吗？”每次听到这句话，她总是一笑而过，以后仍然我行我素。 她的成绩，在班上一直名列前茅，每次不是第一名就是第二名，如果她得了第三名，全班一定会目瞪口呆呢！这和她爱读书脱不了干系。瞧，下课了，同学们都欢呼着飞一般地跑出门外，她呀，却不动声色地掏出一本作文书，津津有味地看了起来，有时甚至连上课铃响了也不知道，要不是同桌提醒，她准会在老师开始讲课时才大惊失色地收起书呢！作文 她的脾气特别好。每次她的胳膊超过“三八线”后，同桌都会用力地打她一下。换了别人，不是和同桌吵得面红耳赤，就是大打出手。可她却有礼貌地说：“我以后再这样，你就提醒提醒我吧，不要打人好吗？”这样一说，同桌便会马上不好意思起来。说真的，大家还从没看过她发脾气呢！ 你问我为什么这么喜欢她？因为……她就是我呀！不要说我自恋哦，仔细一想，谁不喜欢自己呢？ 我喜欢的一个人500字优秀作文15 我有许多喜欢的人，其中，我最喜欢孟欣。她长着一束短头发，有一个白白净净的脸盘，一双明亮的眼睛，特别好看。她是我的同班同学，学习很好，上课认真听讲，做事一丝不苟，是我们的好榜样。 有一天，她来到学校，做完课前准备，老师让他批我们全班五十人的作业，孟欣说：“好”。孟欣过去以后，开始批作业，我来的时候老师也让我帮孟欣批作业，我去的时候孟欣在一丝不苟地批作业，我怕打扰她，悄悄的过去站在她身边，拿起作业本，开始批，我们批完的时候，我和孟欣把作业送到了老师办公室，老师检查后夸我和孟欣做事很好，让我们当上了语文课代表，我和孟欣都很高兴，回去以后，我和孟欣拿着语文书开始领同学们读课文。上课了，孟欣很快回到了座位上，语文老师回来了，我们开始上课，今天我们讲的是第十九课《美丽的小兴安岭》，我们讲完了，就开始做练习册，我看见孟欣在认真地在做，孟欣做完后交给老师，老师夸她做得很认真，还把她写的那些都展示给我们看，我们都夸孟欣做得很认真，做事一丝不苟，是我们的好榜样。下课后，我和我的同学一起出去玩，我看见孟欣在教室里看语文书却不出去玩，我看见孟欣在复习今天学过的课文内容，我们真要向她学习，这样的精神。 就是这件事，让我感到孟欣做事一丝不苟，上课认真听讲。所以我们都说她是我们的学习小标兵，老师也夸她学习认真，让我们向她好好学习，就是这次期中考试，她的成绩比我还高，我为我有这样的同学而骄傲而自豪! 我从这件事体会到：我们也要向孟欣学习，上课认真听讲，积极回答问题，做事一丝不苟，做班上的学习小标兵，考试成绩优异，受老师表扬，受同学夸奖!

三年级作文《怎样看问题，怎样想问题》

我的好朋友

要论起我的好朋友,从幼儿园到现在小学五年级有很多很多,但我最要好的朋友,要数我们班上的吴泊静了,从幼儿园开始,一条友谊的链子就把我们拉到一起了,可以说,我上学以后,几乎和她是同班同学,所以我对很了解,她瘦瘦的,中等个子,大大的眼睛,高高的鼻子,一张嘴巴能吃会道,但嘴唇不是很红润,而是干巴巴的,皮都起皱了,一看就知道她不喜欢吃水果.

有一天,我和吴泊静走在一起,突然她走开了,我以为有什么事就也跟着去了,只见她跑到小卖部前,问：“这个橡皮多少钱?”“五角.”店主回答说.于是她掏出钱买了一块橡皮,我莫名其妙问：“你不是还有橡皮吗?怎么还买呢?”“不告诉你.”我一再催她告诉我,她才说：“我家附近有个小女孩,特别可怜,她的爸爸妈妈都出去打工了,她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着,她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的,她现在眼睛不是那么有神,从眼光里发出的是一种犹豫的眼光,本来他们俩个是很幸福的,她爸爸妈妈开了一家公司,没想到倒闭了,只有去打工……”吴泊静把她们的遭遇讲给我听,“那个女孩和她弟弟共一支钢笔,他们也没有圆珠笔,铅笔只剩下一点了也要坚持写完,今天我给她买了橡皮,明天我给她买支带圆珠笔的钢笔.”我突然也想捐献点什么,可我没说.

第二天,吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔,我说：“昨天那处橡皮她收了?”吴泊静点点头.下午回家,吴泊静又把笔给了她.

她这种乐于助人的品质我佩服,所以那条友谊的链子拉得更紧了.

我的好朋友

那是一个炎热的夏天,星期一下午放学时,我和小明排队出了校门,刚要过马路的时候,小明想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿,于是,他就急匆匆地向教室跑去,刚跑到教室门口,他看见教室门没有锁,便轻轻地推开教室门,一看,教室里到处是垃圾,小明想：今天的值日生忘记了打扫卫生,学校每日卫生评比一定不及格,明天老师一定会批评他们,还可能罚他们扫地呢,那么明天就不用我们这小组扫地了.小明心里一阵阵高兴,他连忙拿起书和文具盒,刚走到教室门口,小明又想：今天的值日生忘记了打扫卫生,如果检查卫生的老师看见了我们班这么脏,肯定扣我们班的竞赛分的.不,不能让他们扣分.于是,小明拿起扫帚,沙沙地扫起地来,不一会工夫,小明就把教室打扫得干干净净.小明把垃圾倒到学校的垃圾池里,他远远看见检查卫生的老师来检查卫生了.不行,教室的窗户还没有关上,要扣分的.他飞似的跑进教室,气喘吁吁地把教室的所有窗户一一关上.这 时检查卫生的老师正好来到我们班的教室,他们看见教室的卫生打扫得很干净,给了一个满分,小明高高兴兴地回家去了.

第二天老师知道这情况后,表扬了小明.

我的好朋友

我的朋友实在太多了,但是我最喜欢、最崇拜、最心服口服的是我的一个和我住在同一个小区、同一幢楼房的维吾尔族朋友——沙依达.

她那面庞显出一副大方的气质,黑亮的眼睛,细溜溜的弯眉毛挂在额下,一只俊俏笔挺的鼻子显出文静、温柔的神态.薄薄的小嘴唇因为忍住笑而紧闭着,蓬松的短发乌黑透亮.我们俩的友情还是我爷爷介绍来的,事情是这样的：一天,我在我家楼下和我爷爷一起玩赛车,爷爷突然看见一个比我稍微大一点的小女孩站在一旁观看,爷爷看她很孤单,就对我说：“妮娜,把赛车借给她玩玩!”我便马上答应了.我把赛车给她,教她怎么玩赛车,这时爷爷就上楼了.就这样,从此我和她成了形影不离的好朋友,一起做算术,一起复习功课,一起读课文,一起玩耍.

但朋友之间也有些冲突.有一次,我有一道题不会做,便拧过头来看她是怎么做的.可是她却用书挡住了她的答案.我似笑非笑地说：“看一看嘛,我不会做!”可她义正辞严地说：“你不懂,我可以帮助你——”没等她说完,我就冷冷的说：“我要的是答案!”她没有动,只是用坦诚的目光望着我.“哼,真不够意思!”我没好气的说.

这件事之后,我和她少说话了,也不和她玩了.虽然,朋友们经常对我笑,但一种寂寞、孤独的感觉时时袭来,朋友们的欢笑声中就是缺少她的那一种,我的心情如同一堆乱麻,陷入了难于解脱的烦恼之中.

我仔细想了想,觉得自己不对,不该抄别人的答案.于是,我向她家冲去,谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀.我定睛一看,原来是她.她不好意思地说：“对不起,那天是我不好,我不该那样和你说话.”“不不不,是我的错!”我赶忙说.

我们又成了好朋友.放学了,我们搭着肩膀,说笑着回家.早晨,我们背着书包冲向学校.一切都在快乐中回荡着,好美好美……

我的好朋友

罗丹彤是我的好朋友之一,她长得很可爱,胖嘟嘟的圆脸有点黑,两只眼睛时常做出小丸子似的眼神,让人想笑又不敢笑,嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴.

丹彤跟我一样都有不爱劳动的

缺点,房间乱得一塌糊涂,要是没人崔,那就原封不动.只要一收拾,不出半天,又和原来一样了,每次去她家,我都会被一些不知明的东西绊倒.她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理.每到这时,我总会跟她说：“别得意,看我怎么整你!”

她不但不爱劳动,而且还很胆小.

丹彤胆小的“光辉”事迹数不胜数,随便脱口而出就能一字不漏地说出几件.下面就是她的事迹中的一迹.

一次和她上街玩正玩到兴头上,迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫,向我们跑来,看见我们就停了下来.因为我比较喜欢猫,而那两只可爱的小猫也正合我意,我便想拉着丹彤去玩弄以下,手在旁边找了找,空的,我转过头：“咦?人呢?”我向后看,哈!原来她一直都在后边不敢上来,我对她叫道：“丹彤!快上来!这两只猫好可爱的!”那只猫似乎听懂了我的话,“友好”地跑过去想把丹彤“叫”过来,谁知丹彤急着对我叫：“雅宁,救命!你可不能见死不救啊!”看她那“楚楚可怜”的模样,我还是去帮她吧!我可不想让我的好朋友“落入猫口.”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”,我把那只可爱的小猫抓起来,放到她面前,说：“这只……”话没说完,她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来,溜之大吉了.最后,她还给我使了个“这回你死定了”的眼神,可见到猫又不敢使了.

这么“光荣”的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑,接下来还有呢,好好洗耳恭听吧!

丹彤虽然喜欢弹电子琴,但是却没见她弹过,一次去她家,刚想敲门,一阵阴阴的声音“扑耳而来”.“你,要—干—什—么?”我转过头,看到一副“吓死人不偿命”的脸慢慢逼近,我这时峡了一大跳：“白痴!人吓人会吓死人的!你想坐牢啊!”她一副事不关己的样子,说：“我,要开门了.”我快气死了,待她开门后,我丝毫没有给她休息的时间,把她来到电子琴前,“凶神恶煞”地说：“你必须弹给我听,我弥补我惊吓过度的损失!不然你就要涂“胭脂”了.”她可怜巴巴地心不甘,情不愿地打开开关,她刚想弹,然后抬头茫然的问我：“哆在哪键?”我当场晕倒,说：“你也太健忘了,亏你那么喜欢音乐,天啊!”她讨好地笑了笑,忙来着我的手向门口奔去,我想她肯定是要用什么方法来“贿赂”我了.

这就是我又可爱,又胆小,又健忘的好朋友——罗丹彤.

我的好朋友

我在英语班认识了一个新朋友,虽然我以前不认识她,但通过上英语课,我了解了她的一些情况：她叫王雅茹,今年11岁了,在实验小学上五年级.她长得非常漂亮,瀑布般的头发披在肩上,一笑脸上就露出两个小酒窝.她的英语发音非常准确,而且,她还认识许多英语里我们不认识、不知道的音标.

上课时,老师要求默写音标.我心里一下子慌张起来,因为我没有复习.心想：音标对王雅茹来说真是太简单了,但对我来说,却不是一件简单的事呀.刚好王雅茹坐在我旁边,我的心才惭惭平静下来.因为她会写音标,而且又很熟悉.我心想：哈哈,有救星啦!

开始考试了,突然我碰见了一个不会的音标,怎么办呢?我趁老师不注意,悄悄地给她传了张纸条,我本以为她会把答案给我,但是她在纸条上写：我不能告诉你答案.“真是讨厌!

”我心里骂.最终,我还是没写出这个音标.考完了,我大声对她嚷道：“喂!

你干嘛不告诉我答案?”她低着头：“你这是作弊行为.”她停了停,猛地抬起头说：“我给你讲讲吧!

”我被她的行为感动了……

通过这件小事,使我对王雅茹有了更深一步的了解.王雅茹是一个诚实、品学兼优的好学生,值得我向她学习.

我的好朋友

陈虹瑜是我的好朋友,我们经常在一起学习和游戏,她是一个皮肤雪白、漂亮的小姑娘.她有一头乌黑的头发,光亮得像黑色的绸缎,一双活泼美丽的眼睛闪出珍珠般的光亮.一看就是个善良美丽的小女孩.

别看陈虹瑜是个小孩,却能写一手漂亮的字,大家看来都很羡慕.可惜她踢毽子的本领不是很好,费了很大的劲才能踢五六个,连自己也不满意,总是先皱一下眉头,叹口气,她那遗憾的样子,真逗人!她曾经告诉过我,自己的志愿是做一名收藏家,今后准备周游世界,收集世界各地的钱币.她还说要好好学习英语,用英语和世界各地的朋友交往,用友谊的力量帮助自己收集世界各地的钱币.

我这位朋友很外向,有时爱开玩笑,搞恶作剧.所以,就没选上小组长、班委,但她还是生活得快乐乐、开开心心.

虽然她不是十全十美,但我们俩始终是最好的朋友.

我的好朋友

我们班有一位孩,她是我最好的朋友,她叫——黄婷君.

乌黑光亮的长发,把鹅蛋脸当了一半,却当不住闪闪发光的眸子.这么可爱的女孩,可惜她先天缺了半块嘴唇,讲起话来没有人能听得懂.

记得三年级时,她从外地转校来时,留着短发,我还以为她是个小男孩呢.老师安排我同她坐.也许是由于她先天缺陷,开始我对她很厌倦.

有一天,老师问她的家庭住址和父母姓名时,她讲了几遍老师也没听出个所以然来.老师问我,我就跟老师翻译.从那以后,我就天天听她牙牙学语般的语言,同她聊天.尽管她尽是一些哎哎啊啊的音节,我也能清白.她要跟别的同学表达想法时,我就成了她的私人翻译.经过一段时间,我们成为一对形影一离的好朋友.

放学后,我经常叫她来我家玩,聊天.我把她当成姐妹一样,有福同享,有难同当.记得有一次我请她吃巧克力.第二天,她也请我.我不吃说喉咙痛,她也硬塞进我嘴巴,可见她对我有多真心.

由于她外表丑,班上的同学,包括她父母都不愿意同她讲话.寂寞的她有许多话想同大家讲,却无人理会,无人听.渐渐地,她沉没寡言了.只有我去开导她,跟她默默地聊,伸出真正的友谊这手.

我的好朋友作文

我的好朋友是王雯,她今年大约有八岁,个子不高也不低,但身子瘦瘦的,像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛,两颗水灵灵、明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄,高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的小嘴.头发长长的,像一条瀑布,再系上蝴蝶结,更是漂亮极了!

王雯心灵手巧,记得上次美术课上,老师让用水果和蔬菜做一些可爱的小动物,王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟,同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声,我也打心眼里羡慕她.

她还是一个乐于助人的好孩子,记得有一次,我忘记带文具盒了,王雯便把她唯一的一支铅笔借给了我.我感激地对她说：“王雯,谢谢你!”王雯笑容满面地对我说：“不用谢,同学之间应该互相帮助.”说完就“咯咯”地笑了起来.听了王雯的话,我心里像开了一朵花一样美,像吃了一碗蜜一样甜,这真是帮助别人,快乐自己呀!我相信自己以后也会做一个乐于助人的好孩子.

我为有这样一个好朋友而感到骄傲和自豪!

我的好朋友

提起我的好朋友,一种敬佩之情便油然而生.她,就是李红.说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍,不信,你看看吧!

说起这第一个特点,那就是“高音喇叭”,只要你走进吵吵闹闹的教室,第一个听到的声音就是她.因此,“宣传委员”的桂冠就归她啦!上课发言时,不管你在教室哪一个角落,都可以听到她的声音.

第二个特征嘛,就是“乐于助人”.记得有一次,学校组织到“黄金海岸”游玩,因为我们是坐大巴去的,路上,宇杰就晕车了,吐了一地.我想：倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有谁能和宇杰换一下座位?”陈老师说.可大家我看看你,你看看我,谁也没有回答.突然,一声清脆的“我”!同学们循声望去,啊!是李红,李红便到宇杰的座位上坐下,好像没闻到那一阵阵臭味似的,仍没事儿似的坐着.“儍李红,自己找苦吃!”顿时,人群里议论纷纷,而我却被她感动了.

“铁面无私委员来了!”不错,李红素来就铁面无私.就拿上次我借书来说吧!一个风和日丽的下午,我到图书馆借书,啊!真巧,今天是李红值班,当我借书时,李红还不停说：“小心点儿,不要弄坏了!”“行行行!烦死人了!”我不耐烦地说.可是晚上表弟来我家玩儿时,却不小心将书撕破了好几页.“啊,糟了,九点了,来不及补了,对了,或许李红明天会原谅我!”我安慰自己.第二天,我便到图书馆还书,李红见我来了,便笑着一边和我说话,一边检查起来.突然,她皱起眉头,“为什么破了这么多!”“嘘,小点儿声,我不小心将书撕破了,反正又没有人看见,再说我们还是‘铁姐们儿’呢!”“什么什么,不行,你补好了才可以还,还是回去补吧!”“嗯!补就补,咱们走着瞧!”我说完,嘴里还嘀咕着：“真不够朋友,破了几页就这样小题大做.”“诗晓,”李红追上来, “公物是要爱护的,如果每人都这样,那.”“好的,我补!”我羞愧地低下头,但心里却佩服着她呢!

瞧!这就是我的朋友李红,你喜欢她吗? 里面的姓名都是瞎编的,不如你写成XXX来代表姓名

一、审 题

这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

1．命题作文

我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。

确定内容范围

有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。

二、立 意

立意，就是确定文章的主题，明确文章所要反映的中心思想。文章立意，应该有提炼生活的基础，要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的，必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。

1．正确

立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性，这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来，我们作文的立意都应该是积极、健康的，力求反映生活中的本质内容，要有一定的社会普遍性。也就是说，文章的主题，应该是大家能够认可或是积极倡导的。

三、拟 题

拟定文章题目，是写作文之前首先要确定好的事，就像我们在开始做一件事之前，要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目，读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题，要高度精练地概括出文章的核心内容，既要准确，又要力求生动，这样才能引人注意，激起读者的兴趣。

根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。写作时，大家可以根据实际情况灵活运用。

四、选 材

选材，就是选择材料。无论作什么文章，对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子，一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。同时，还要精心地计算好对各种材料的用量是多少，少了盖不成房子；多了浪费，没有用处。另外，所选材料还要适当得体，有助于表现房子的结构功能和形象效果。

如果不顾一切地随意用料，最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子，尽管结实，但肯定不会有人喜欢。同样道理，作文之前进行精心选材，目的是既能说明问题，又要生动引人爱读。

所以，作文之前，面对众多可用的材料，要适当地做出取舍，留下生动有特色、有代表性的，去除一般的；要通过对重要的、生动的材料的有效组合，实现作文的目的，即用“经济”的手段，深刻地表达主题。

作文选材，应围绕以下五个方面进行：

1．选熟悉的材料

熟悉的材料，就是作者本人知道得很清楚，又有很深感受的材料。

材料熟悉，才能得以充分运用，驾轻就熟，使你得心应手。如果情况不熟，实质内容不清，怎么说给人家听呢？这样的材料，即使生硬地拿来用在你的文章里，也不会收到好的效果一一会显得机械、不连贯。这个问题容易理解，大家当然不愿那么做。

一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：

（一）交代来历

文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

（二）具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

（三）动静结合

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

（四）说明功能

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

（五）融进感情

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？

（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

（四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。